发音英语自然发音

1.音节按读音可以分为开音节和闭音节

1)开音节又分为:绝对开音节,相对开音节

绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：we, hi, yo-yo no she he........

相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(除r)之外，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如:take, make name these bike home excuse like .......

也可以这么说：

1)以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即在开音节中，这个元音字母发"字母"本身音，例如hi|hai|,

use|ju:z| no, he, table。

2)在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

一般开音节后面有不发音的“e”

2)闭音节

在重读闭音节中，元音字母之后有一个或几个辅音字母（r,w、y除外），这样的音节叫闭音节。如：leg, cross

以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

什么叫闭音节?

单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag draw begin fish not cup

闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

闭音节单词中元音字母读短音. 可是 talk, sheep 中的元音字母读长音也算闭音节？

凡是被辅音(汉语叫"声母")阻挡的音节都叫"闭音节"。不必考虑音节中的元音是长、还是短。关于"开音节"与"闭音节"的定义,我建议你读一读 Hartmann & Stork编撰的 The Language and Linguistic Dictionary 中的定义：

--open syllable: A syllable ending in a vowel sound, e.g. me or high.

--closed syllable: A syllable ending in a consonant, e.g. hit, hat, hide.

我国的教材只承认 hit, hat 为闭音节，而不承认 hide 为闭音节。

动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音

重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple

2.音节按重读可以分为重读音节和非重读音节

Ⅱ.重读音节和非重读音节

在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强,发音特别响亮的，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用“′”表示，加在重读音节的左上方；次重音用“

”

′

表示，加在次重音节的左下方。

如：begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

例如：

doctor [′dEktE], daughter [′dE:tE],

afternoon [′a:ftE′nu:n], television [teli′viVn]

单音节词本身就是重读音节，无须标注重音符号。

双音节词中，第一个音节通常重读。例如：

brother [′brQTE], sister [′sistE]

多音节词中，倒数第三个音节一般为重读音节。例如：

hospital [′hRspitl], experiment [iks′perimEnt]

Ⅲ.重读音节的分类

重读音节可以按其结尾的不同分为以下四种：

1.开音节以元音字母结尾或以辅音字母（r除外）如不发音的元音字母e结尾的音节，叫开音节。例如：we,no,name,nice

2.闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节。叫闭音节。例如：pen,sit,desk,long

3.r音节以辅音字母r结尾的音节，叫r音节，字母r后面还可以有其他辅音字母。例如：car,her,first,turn

4.re音节以字母组合re结尾的音节，叫re音节。例如：

care,here,more,fire,pure

重读闭音节

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。

重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sitting

begin---beginning

put---putting

swim---swimming

举两个很经典的例子：

forbid---forbidding (重读闭音节，双写)

prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）

元音：a e i o u

辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x

半元音：r y w

重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

重读开音节三要素：

1. 必须是重读音节；

2. 以元音字母或不发音的e结尾；

3.元音字母发字母本身音。

重读闭音节三要素：

1. 必须是重读音节；

2. 最后只有一个辅音字母；

3.元音字母发短元音

重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)

像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled

字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法

字母名称位置读音举例

a /ei/ 重读开音节 /ei/ name，take

重读闭音节梅花音 map，bag

a+ss, st, sp, sk, th, f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。

e /i:/ 重读开音节 /i:/ be，he

重读闭音节 /e/ egg，best