高二第二学期文科期中试卷

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陕西省西安市高二下学期期中联考语文试题(含答案)

西安市2023-2024学年高二下学期期中联考语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

回答非选择题时，将答案直接写在答题卡上。

4.考试结束后将答题卡收回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。

20世纪60年代后期，我向研究院的学位论文委员会提交了本书的选题。

委员会的大多数成员都对我说，这个题目还需要慎重考虑。

不过，最终我的选题获得了他们的批准。

我对委员会主席悉尼·阿尔斯托姆以及另外三位享有声誉的学者永远心存感激，尽管当初他们并不看好我的选题。

这本不循陈规的论著，连我自己都感到诧异，在以后的四十年中竟然一再印行，既有美国的，也有外国的，其中就有这一新的汉语译本。

在此，我要感谢侯文葱教授，感谢她熟练而精美的译文。

正是她，首先将我的名字和著作，实际上是整个环境史学科，呈现在中国的读者面前。

这本论著是第一部关于生态科学的通史，着重探讨人与大自然的关系，有着研究历史的全新视角。

与其说它是对生态学逐渐产生过程所做的细致分析，毋宁说它是对这门学科的知识和文化根源进行了探索。

这种探索的深层，无疑是关于科学在现代思想中的地位问题，是科学向真理和权威发出诉求的合理性的问题。

几百年来，自克里斯多夫·哥伦布和尼可拉斯·哥白尼的时代起，科学在西方一直处于上升状态，发现了越来越多的知识，革新了我们对自然界的认识，拥有越来越重要的地位与影响。

然而，第二次世界大战之后，这条上升的途径似乎已到了尽头。

在大学里，尤其是在人文学科中，对科学的批评在不断增长。

甚至在美国政治中，左右两派的人都开始攻击科学界，将其看作邪恶、异化，甚至是危害健康的根源。

美国文化战争的所有瞄准器都将科学当成了靶子。

生态学与进化论一起，在保守派的圈内变得声名狼藉;而在其对立的激进派中，科学则被看作一个帝国的、非正义的、大政府的和西方霸权的有力工具。

高二下学期期中考试语文试题(含答案)

高二下学期期中考试语文试题（含答案）六盘水市2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题（考试时长：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答题前，务必在答题卷上填写姓名和考号等相关信息并贴好条形码。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卷交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：书院萌芽、肇始于唐代，定型、兴盛于宋代，普及于明清，最终在清末因学制改革而从制度层面退出历史舞台。

作为教育制度创新的产物，书院在漫长的发展历程中形成了自身独特的思想观念、价值追求、文化传统、教育理念、办学风格，逐渐积淀凝练为一种具有特定内涵的精神价值，这就是书院精神。

虽然不同时代、不同书院的书院精神各有异同，但总体而言，书院精神可以包括如下几个方面的内容：第一，以“成人之道"为主旨，重视人格养成的人文精神。

从朱熹的《白鹿洞书院揭示》到众多书院的学规、书院记等各类文献中，我们可以看到书院对人格修养、品德养成的高度强调；第二，担当天下、传道济民、教化社会的经世精神。

书院要培养的，是具有高度文化使命感和社会责任感、具备致君泽民能力的经世之才，而不是汲汲于功名利禄的、“天崩地解，落然无与我事”的陋儒；第三，穷本探源、极深研几、实事求是的探索精神。

书院士人穷理尽性，关注对大本大原问题的探究，致力于深入的理论探讨，努力为重建秩序、安顿人心奠定坚实的理论基础；第四，不囿成说、不断超越、与时偕行、引领学术思潮的创新精神。

书院独特的氛围，自由的学风，激发了士人的创新意识。

宋代以后中国思想史上的几次学术创新，都是与书院相联系的；第五，有教无类、自由讲学、兼容并包的开放精神。

许多书院招收学生不拘一格，没有出身、地域限制。

北京市2023-2024学年高二下学期4月期中语文试题含答案

北京市高二年级第二学期期中练习（答案在最后）语文2024．4班级：学号：姓名：成绩：本次考试时间120分钟，卷面分值120分。

一、本大题共10小题，共15分1．下列各项中加点词的解释，有误的一项是（1.5分）（）A．言．既遂矣，至于暴矣言：言语B．渠．会永无缘渠：他C．肇．赐予以假名肇：开始D．扪参历．井仰胁息历：穿过2．下列诗句中加点词语的解释，有误的一项是（1.5分）（）A．矮纸斜行闲作草．，晴窗细乳戏分茶草：花草B．异日图．将好景，归去凤池夸图：描绘C．落日楼头，断鸿．．声里断鸿：孤雁D．渐黄昏，清．角吹寒清：清越3．下列各项句子中加点词的意义和用法均相同的一项是（1.5分）（）A．多谢．后世人\谢．家来贵门B．及时相．遣归\儿已薄禄相．C．君既若见．录\但见．悲鸟号古木D．匪．来贸丝\所守或匪．亲4．下列诗句中加点词语都是偏义复词的一项是（1.5分）（）①快阁东西．．情何薄③我有亲父兄．．．．倚晚晴②贵贱④何方圜．．．．之能周兮⑤昼夜勤作息．．⑥便可白公姥A．①③⑤B．③⑤⑥C．②④⑥D．①②⑤5．下列加点词活用情况归类正确的一项是（1.5分）（）①雨泽下．注②东犬西．吠③乳．二世④吾妻死之年所手．植也⑤执此以朝．⑥使不上．漏A．①④⑤/②③⑥B．①②④⑥/③⑤C．①③⑤/②④⑥D．①②⑥/③④⑤6．下列加点词语解释全都正确的一项（1.5分）（）①室始洞然．．可爱（美好的样子）③妪每．（每次）谓余曰．．（宽畅的样子）②珊珊④瞻顾．．遗迹（泛指看，瞻仰、回忆）⑤先妣抚．（抚摸）之甚厚⑥以手阖．门（关闭）⑦而母立于兹．（这儿）⑧余扃．牖而居（打开）A．①④⑤B．②⑥⑦C．③⑥⑧D．②④⑧7．下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项（1.5分）（）A．比．去，以手阖门/比．及三年，可使有勇B．借书．满架/或凭几学书．C．日过．午已昏/一日，大母过．余曰D．庭中始为篱，已．为墙/今已．亭亭如盖矣8．对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（1.5分）（）A．三五．．之夜：农历每月十五日/既．望．：农历每月十六日B．妪，先大母．．：敬称自己已死去的母亲．．．婢也：敬称自己已死去的祖母/先妣C．余自束发．．读书轩中，古代男子成人自立的标志/而．立．之年：指三十岁D．吾妻归宁．．：旧指女子出嫁后回娘家/吾妻来归．：旧指女子出嫁9．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（1.5分）（）A．“豆蔻”一词出自杜牧诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，现在常以“豆蔻”指女孩子十三四岁年龄。

浙江省嘉兴市2022_2023学年高二语文下学期期中试题含解析

过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。
我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。但是我们从城内向这里来的中途，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
B.“其典范作品对读者的影响都是立竿见影的”理解不当，材料一最后一段原文中表述是“这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，‘随风潜入夜，润物细无声’”，应该是潜移默化的。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
（摘编自杨海明《唐宋词与人生》）
1. 下列对唐宋诗词相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A. 唐宋诗词成为我们首选阅读对象，正因为它们与其他时代诗词相比更加经典。
B. 阅读唐宋诗词，可以让读者在审美感受中不知不觉地受到人格境界的感染。

陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期中文科数学试题

A． b c 0
B． (a c)(b c) 0
C． (a b)(a c) > 0
D． (a b)(b c) 0
7．在一次独立性检验中得到如下列联表：
A1 A2
总计
试卷第 1 页，共 5 页
B1 200 800
1000
B2 180 a
180＋a
总计 380 800＋a 1180＋a
2i 平面内对应的点在第一象限. (1)求 z ； (2)求 a 的取值范围. 20．某车间为了规定工时定额，需要确定加共某零件所花费的时间，为此作了四次实验，得到的数据如下：
零件的个数 x(个) 2 3 4 5
加工的时间 y(小时) 2.5 3 4 4.5
(1)求出 y 关于 x 的线性回归方程；
4．独立性检验中，假设：变量 X 与变量Y 没有关系，则在上述假设成立的情况下，估
算概率 P(K 2 6.635) 0.01，表示的意义是
A．变量 X 与变量Y 有关系的概率为1%
B．变量 X 与变量Y 没有关系的概率为 99.9%
C．变量 X 与变量Y 没有关系的概率为 99%
D．变量 X 与变量Y 有关系的概率为 99%
僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚各几个?程序框图反映了对此题的一
个求解算法，则输出 n 的值为（）
A． 20
B． 25
C． 75
D． 80
10．已知 y 与 x 及与 v 的对应数据如下表，且 y 关于 x 的线性回归方程为 $y 1.2x 0.6 ，
则关于 v 的线性回归方程为（）
重要的地位.根据欧拉公式可知， ei 表示的复数在复平面内对应的点位于（）
A．第一象限

2021_2022学年高二下学期期中检测卷语文(二)

2021-2022学年高二下学期期中检测卷语文（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：在科技创新发展中，一把悬挂在人与社会、人与人、人与自身关系之间的“达摩克利斯之剑”始终在场。

一方面，科技创新创造了巨大的物质文明和精神文明，实现了人类生产、生活和思维方式的巨大跃迁；另一方面，科技创新对人们也产生了负面影响，引发人的社会交往异化。

现代社会以资本增值的形式展开，资本以追求增值为目标，引发“资本的逻辑”无孔不入，导致理性从道德价值领域退出。

资本以一种非理性方式用市场的疯狂替代了人类所需的有节制的满足，成为一种与社会符号、社会地位密切相关的社会权力，加之缺失相应的经济规律、社会政策和法律规范予以保障，致使社会结构和治理方式发生深刻变革，人的物化、异化现象愈发突出。

拥有资本的人群在科技创新活动中获益，而缺乏知识创新和应用能力的人群则更加边缘化，并继续遭遇资本的盘剥，加剧人与社会疏离的风险。

科技发展以“价值中立”为理念，然而，在工具理性加持下，现代科技的异质性发展正在使其“价值中立”发生嬗变，科技创新“限定”现代人的生活，成为现代人无法摆脱的历史命运。

互联网技术构建了一个强大的社会交往网络，使深陷其中的每一个个体难以抽离，虚实结合的“数字化生存”演变成为现代人的基本样态，而“技术沉溺”引发的诸如网购瘾、游戏瘾等，将人置于网络的统治之下，剥夺了人的自由，造成人的自我异化和社会异化。

高二下学期期中考试(语文)试题含答案

高二下学期期中考试（语文）（考试总分：100 分）一、现代文阅读（本题共计2小题，总分20分）1.（9分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题健康码成为数字抗疫的最大亮点之一。

健康码的出现是在非常时期一举突破诸多制度和规范的非常之举，带来数字时代社会治理的第一场全局性大考，直接影响国家和社会治理的现代化进程。

要认识健康码的安全隐患，必须深入剖析和总结互联网超级巨头崛起的内在逻辑和规律，描绘和构建未来数字社会治理的基本进程和制度框架。

由于健康码缺乏体系性制度设计、流程控制、监管制度和责权制衡机制，使其潜在风险和安全隐患不断累积。

若不予以足够重视，形势将会非常严峻，后果将会超乎想象。

半个世纪以来，随着互联网不断深入发展，人类社会的信息传播范式已经发生根本性改变。

数字传播经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、二十年左右的社交化和移动化，以及新兴的智能化等五大阶段，初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心要素组成的新型传播基础设施。

人类传播范式从过去传统大众传播主导的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了数字新媒体主导的自下而上、开放分布式的大集市模式，数字传播已成为人类社会主导性的传播新范式。

政府对社会信息主流传播机制已经很难进行有效控制，市场主体占据了明显的传播优势，也造成了明显的传播失控。

冲击世界各国和世界秩序的信疫（Infodemic，也译为信息疫情）现象是其中的突出代表。

如今，通过健康码进行大规模全民数据收集，成为另一个新出现的重大隐患。

贾森·萨多斯基认为：“一切智能的背后，都是监控与控制。

”因为智能的背后是数据，数据的背后就是每一个人的基本权力和利益。

所以，上述警示值得我们高度关注。

如果缺乏合理的制度架构，智能就有可能走向初衷的反面，健康码也是如此。

健康码是疫情时期突破和超越现有制度的非常产物，是一件智能传播的利器，也是一把双刃剑。

当前，全球疫情蔓延的态势依然没有得到有效控制，健康码的常态化逐渐变得顺理成章，成为大势所趋。

2021-2022年高二下学期期中考试数学(文科)试题含答案

2021-2022年高二下学期期中考试数学（文科）试题含答案（时间：120分钟总分：150分）一、选择题（包括1--12小题，每小题5分，共60分）1．下列求导运算正确的是( )A． B．C． D．2．设f(x)＝x ln x，若f′(x0)＝2，则x0＝( )A．B． C． D．3．曲线在点（1，－1）处的切线方程为( )A．B． C． D．4．函数是减函数的区间为( )A．B．C．D．5．已知圆的直角坐标方程为，在以原点为极点，轴的正半轴为极轴的极坐标系中，该圆的方程为（）A． B． C． D．6．不等式的解集为（）A ． B. C. D.7．设函数是函数的导函数，的图象如图所示，则的图象最有可能的是（）8．已知曲线C 的参数方程为 (为参数)，则曲线的直角坐标方程为（）A ．B ．C ．D ．9．若函数f (x )＝kx －ln x 在区间(1，＋∞)单调递增，则k 的取值范围是( )A ．(－∞，－2]B ．(－∞，－1]C ．[2，＋∞)D ．[1，＋∞)10．在极坐标系中，已知曲线与直线3cos 4sin 0a ρθρθ++=相切，则实数a 的值为（）A．2或-8 B．-2或8 C．1或-9 D．-1或911．若直线的参数方程为（为参数），则直线的斜率为（）A． B． C． D．12．设f(x)，g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当x<0时，+>且f(－3)＝0，则不等式的解集是( ) '()()()'()0f xg x f x g xA．(－3,0)∪(3，＋∞) B．(－3,0)∪(0,3)C．(－∞，－3)∪(3，＋∞) D．(－∞，－3)∪(0,3)二、填空题（包括13--16小题，每小题5分，共20分）13．在平面直角坐标系中，点的直角坐标为，若以原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，则点的极坐标可以是 .（）14．已知函数f(x)＝x3＋3mx2＋nx＋m在x＝－1时有极值0，则m＋n＝________. 15．对任意实数，恒成立，则的取值范围是 .16．已知函数，若存在唯一的零点，且，则的取值范围为________________.三、解答题（包括17—22小题，共70分）17．（10分）解关于的不等式：18.（12分）已知曲线的参数方程为：（为参数）,曲线的参数方程为：（为参数）.（1）求曲线和曲线的普通方程；（2）求曲线和曲线的交点的坐标.19．（12分）已知函数32()39.f x x x x a=-+++（1）求的单调减区间；（2）若在区间[－2，2].上的最大值为20，求它在该区间上的最小值.20．（12分）已知直线的参数方程为：212xy t⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩（为参数）, 在以原点为极点，轴的正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C的极坐标方程为：.（1）求直线的普通方程和曲线C的直角坐标方程；（2）若，直线与曲线C相交于两点，求的值.21、（12分）已知函数，（1）求函数的单调区间；（2）当时，都有成立，求实数的取值范围.22、（12分）已知函数．(Ⅰ) 求函数的单调递增区间；（Ⅱ）证明：当时，；（Ⅲ）确定实数的所有可能取值，使得存在，当时，恒有．高一数学文期中考试答案一、选择题（5分×12=60分）二、填空题（5分×4=20分）13、 14、4 15、 16、三、解答题（70分）17、（10分）18、（12分）（1），（2）19、（12分）（1）增区间：；减区间：（2）-720、（12分）（1）直线的普通方程为：；曲线的直角坐标方程为：；（2）021.（12分）（1）当时，在上单调递增；当时，增区间：减区间（2）22. 【解析】（I ）()2111x x f x x x x-++'=-+=，．由得解得．故的单调递增区间是．（II ）令，．则有．当时，，所以在上单调递减，故当时，，即当时，．（III ）由（II ）知，当时，不存在满足题意．当时，对于，有，则，从而不存在满足题意．当时，令，，则有()()2111G 1x k x x x k x x-+-+'=-+-=．由得，．解得10x =<，21x =>．当时，，故在内单调递增．从而当时，，即，综上，的取值范围是．33693 839D 莝24317 5EFD 廽wuJ36819 8FD3 迓31545 7B39 笹21638 5486 咆30121 75A9 疩28420 6F04 漄 5!25572 63E4 揤。

高中语文高二下期中考试卷

一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 炽热沮丧沉鱼落雁B. 沉浸精疲力竭鸿篇巨制C. 欣慰恣意妄为碧空如洗D. 招摇过市道貌岸然欣喜若狂2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也随之发生了深刻变化。

B. 在我国，高等教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家的现代化建设输送了大批优秀人才。

C. 经过长时间的努力，我国科学家在艾滋病疫苗的研究上取得了突破性进展，为全球抗击艾滋病作出了贡献。

D. 面对突如其来的疫情，广大医护人员英勇无畏，舍小家为大家，谱写了一曲曲感人的英雄赞歌。

3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A. 满招损，谦受益（谦：谦虚）B. 水滴石穿，非一日之功（石：石头）C. 青出于蓝而胜于蓝（青：青草）D. 老骥伏枥，志在千里（骥：千里马）4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我喜欢看《红楼梦》，它是一部描写封建社会家族兴衰史的长篇小说。

B. 他说：“我一定要考上大学，实现自己的梦想。

”C. 他在我国航天事业中发挥了重要作用，被誉为“中国航天之父”。

D. 我们要认真学习，不断提高自己的综合素质，以适应新时代的发展要求。

5. 下列各句中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 那浩渺的星空，仿佛是宇宙的胸怀，容纳着无尽的奥秘。

B. 他犹如一颗璀璨的明珠，闪耀在我国科技界。

C. 他的讲话深入浅出，引人入胜，使在场的每一个人都深受启发。

D. 她的笑声如银铃般清脆，悦耳动听。

二、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下面文言文，完成6-10题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

高二下学期期中考试数学(文科)试题与答案

高二下学期期中考试数学(文科)试题与答案高二年级下学期期中考试数学（文）试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1.复数 $2-i$ 与 $2+i$ 的商为（）A。

$1-\frac{4}{5}i$。

B。

$\frac{33}{43}+\frac{4}{5}i$。

C。

$1-\frac{1}{5}i$。

D。

$1+\frac{1}{5}i$2.设有一个回归方程为 $y=2-2.5x$，则变量 $x$ 增加一个单位时（）A。

$y$ 平均增加 $2.5$ 个单位。

B。

$y$ 平均减少$2.5$ 个单位。

C。

$y$ 平均增加 $2$ 个单位。

D。

$y$ 平均减少 $2$ 个单位3.所有金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电，属于哪种推理（）.A。

类比推理。

B。

演绎推理。

C。

合情推理。

D。

归纳推理4.点 $M$ 的极坐标 $(5,\frac{2\pi}{3})$ 化为直角坐标为（）A。

$(-\frac{5\sqrt{3}}{2},-2)$。

B。

$(2,-2)$。

C。

$(-\frac{5}{2},2)$。

D。

$(2,2)$5.用反证法证明命题“若 $a^2+b^2=0$，则 $a$、$b$ 全为$0$（$a$、$b\in R$）”，其假设正确的是（）A。

$a$、$b$ 至少有一个不为 $0$。

B。

$a$、$b$ 至少有一个为 $0$。

C。

$a$、$b$ 全不为 $0$。

D。

$a$、$b$ 中只有一个为 $0$6.直线 $y=2x+1$ 的参数方程是（$t$ 为参数）（）A。

$\begin{cases}x=t^2\\y=2t^2+1\end{cases}$。

B。

$\begin{cases}x=2t-1\\y=4t+1\end{cases}$。

C。

$\begin{cases}x=t-1\\y=2t-1\end{cases}$。

D。

$\begin{cases}x=\sin\theta\\y=2\sin\theta+1\end{cases}$7.当 $\frac{2}{3}<m<1$ 时，复数 $m(3+i)-(2+i)$ 在复平面内对应的点位于（）A。

高二下学期期中考试语文试卷-含有参考答案

高二下学期期中考试语文试卷-含有参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

鼎是青铜时代最具代表性的器物，贯穿了整个青铜时代的始终。

从公元前21世纪至公元前5世纪，在大约1500年的历史进程中，鼎从一件日常的生活用器逐渐走向政治舞台，成为国家政权的标志。

尊贵的社会地位，深厚的精神内涵，完美的艺术形式，汇聚于铜鼎一身，使其成为中国青铜文化的代表。

铜鼎是由新石器时代的陶鼎演化而来，最初用来烹煮食物。

最早的铜鼎见于夏代晚期的河南偃师二里头遗址，经商、周发展至极盛，两汉至魏晋时期逐渐衰落。

早期的铜鼎，囚铸造技术的局限，形制比较单一，以锥足圆鼎为主，器壁较薄，纹样简单，充满了原始性。

商中期以后，随着铸造技术的提高和日益重要的祭祀的需要，鼎的形制也发生了很大变化：出现了方鼎和分档鼎，且形体也不断变大，鼎足由原来单一的锥足发展为柱足和造型各异的扁足；同时纹饰也逐渐精关繁缤起来，甚至整器都有装饰的纹饰，而且主。

次分明。

值得一提的是在商代中期偏晚的时候，以族徽与日名为主题所构成的铭文开始出现，中国国家博物馆收藏的后母戊鼎就是这一时期的代表。

青铜鼎由此进入了它的繁荣期。

西周是青铜鼎发展的全盛时期，时代的更替变革必然会给青铜器的发展注入新鲜血液。

这一时期的变化主要发生在纹饰和鼎足上，纹饰由繁缤逐渐变得简约，青铜器满花的装饰风格已经不是主流。

另外一个较为明显的变化是鼎足。

西周早期的柱足从中期开始向蹄足的方向发展。

更重要的突变是这一时期的青铜鼎已经成为＂经国家，定社稷，序民人，利后嗣（《左传》）”的礼制用器，由此也赋予了青铜鼎政治与精神的含义。

列鼎制度就是在这时兴起的，具有纪念碑性质的长篇铭文也是这一时期出现的。

铭文内容涉及革命、战争、诉讼和婚嫁等许多方面。

在类型上，西周青铜鼎较前代也有所发展，既有庙堂重器，也有人间烟火气息浓郁的实用型的温鼎等。

高二第二学期期中联考语文试卷(含答案)

高二第二学期期中联考语文试卷（含答案）本试卷共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：我国城市的起源距今有3000多年了。

我国很早就将水利工程的环境美学引入宫城建设。

一个环境优美、市政功能完备的城市，往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系。

例如，北京自金代至明代终于演化出流动的湖泊水体与规则宫域和市坊街道整合的城市格局，既体现了帝国都城的威严，又以湖光山色赋予城市以灵气和美感。

其实，水资源条件作为重要的自然因素在城市出现的初期已被重视，古代典籍中早已提出关于城镇规划的水利原则。

《管子》蕴涵着丰富的水利规划内容，既从纲领上明确了城池建设是国之要务，又从细节上强调城址高程选择须取水之利、避水之害，城址位置选择应水源丰沛，引蓄得宜，城市整体规划宜遵循供排水综合功能具备的制度等。

这些理论体现了因地制宜、顺势利导的主要原则，成为至今所知最早的自然城市理论。

水利工程的兴建给一些都城留下了宛若银链的城市水道和碧波盈盈的园林陂池。

这些水道和陂池互相贯通，可调节供排水量，也给城市带来了巨大的环境效益。

如今，现代城市化的发展对传统城市水利问题提出新的要求，在满足了衣食住行等基本需求之后，城市市民的愿望就是有整洁优美的市容、良好的秩序，能够享受蓝天、碧水、绿树、花丛，看到更多的能代表城市精神和文化品位的东西。

20世纪60年代以来，许多国家对功能至上的城市规划观念进行了反思，重新研究旧城市，研究古代“自然城市”的风味，逐步建立和完善起以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论。

2010-2023历年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试(文科)生物卷

2010-2023历年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试（文科）生物卷第1卷一.参考题库(共25题)1.下列各组中，属于相对性状的是：A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛2.下列基因型中,属于是杂合子的是：A．YYRRB．BBbbC．AaBBD．aabb3.子一代（F1）未表现出来的性状叫A．隐性性状B．显性性状C．性状分离D．相对性状4.根据下面雌果蝇染色体示意图，填充下列空白：(1)细胞中有_______对同源染色体。

(2)细胞中有_______个染色体组。

(3)常染色体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)性染色体是___________。

(5)一个染色体组所包含的染色体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.生物个体后代之间总会存在一些差异，这种变异主要来自：A．基因重组B．基因突变C．基因分离D．染色体变异6.马铃薯是四倍体,它的花药离体培养所得到的植株具有的染色体组是：A．4B．2C．1D．67.隔离包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

8.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为：A．TtBb和ttBb B．TtBb和TtbbC．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB9.下列有关单倍体的叙述，正确的是：A．体细胞中含有一个染色体组的个体4种B．体细胞中含有奇数染色体数目的个体C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体10.基因型为Rr的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为：A．３：1B．１：２：１C．１：１：１：１D．９：３：３：１11.在某一动物种群中，已知基因型为BB、Bb和bb的个体分别占30%、60%和10%。

那么b基因的基因频率为：A．80% B．60% C．40% D．20%12.某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母中,除祖父色盲外,其他人色觉正常,这个男孩的色盲基因来自:A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母13.一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生育一个白化病孩子的概率是：A．12.5％B．25％C．50％D．75％14.家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是：A.纯种黑毛兔B. 褐毛兔C. 杂种黑毛兔D. A、B、C都不对15.下图为蛋白质合成的过程，据图分析并回答问题：（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的_____步骤，该过程的模板是[ ]______。

高二下学期期中考试(语文)试题含解析

高二下学期期中考试（语文）（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计2小题，总分35分）1.（19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：美国学者理查德·利汉在其所著的《文学中的城市》中，将“文学想象”作为“城市演进”利弊得失之“编年史”来阅读。

在他看来，城市建设和文学文本之间，有着不可分割的联系。

“因而，阅读城市也就成了另一种方式的文本阅读。

这种阅读还关系到理智的以及文化的历史：它既丰富了城市本身，也丰富了城市被文学想象所描述的方式。

”在某种程度上，我们所极力理解并欣然接受的“北京” “上海”或“长安”，同样也是城市历史与文学想象的混合物。

并不只有“通过城市的社会经济的研究”，才能揭示城市发展的规律性的东西。

除了讨论都市人口增长的曲线，或者供水及排污系统的设计，在拥挤的人群中漫步，观察这座城市及其所代表的意识形态，在平淡的日常生活中保留想象与质疑的权利，同样可以帮助我们进入城市，研究城市，不是纯粹的研究城市的史地或经济，而是城与人的关系，兼及“历史”与“文学”。

文学中的城市，必须兼及作家、作品、建筑、历史、世相、风物等，在文化史与文学史的多重视野中展开论述。

如此“关注”，自然不会局限于传统的“风物记载”与“掌故之学”，对城市形态、历史、精神的把握，需要跨学科的视野以及坚实的学术训练，因此，希望综合学者的严谨、文人的温情以及旅行者好奇的目光，关注、体贴、描述、发掘自己感兴趣的“这一个”城市，诸如抗战中的重庆与昆明，具体而微的成都杜甫草堂。

城市文学研究必须把“记忆”与“想象”带进来，这样，这座城市才有生气，才可能真正“活起来”，只有斑驳的百姓家，只有来去匆匆的燕子，还不够，还必须把“旧时王谢”的历史记忆带进来，这个画面才完整，才有意义，把人的主观情感以及想象力带入都市研究，这个时候，城市才有了喜怒哀乐，才可能既古老又新鲜。

当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精灵，使得以生生不息地延续下去。

高二下册期中考试文科数学试题及答案(苏科版)

高二数学(文科)参考公式：样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差：s 2=1n∑i =1n(x i－x-)2 ，其中x -＝1n ∑i =1nx i .一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答卷纸相应位置上．．．．．．．．． 1．已知复数z ＝1＋2i ，则复数1z在复平面内对应的点位于第 ▲ 象限．2．某班有52人，现用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知编号分别为6，32，45的同学都在样本中，那么样本中另一位同学的编号是 ▲ ．3．交通部门对某段公路上汽车的速度实施监控，并从速度在50~90km/h 的汽车中抽取150辆进行分析，得到数据的频率分布直方图如图所示，则速度在70km/h 以下的汽车有 ▲ 辆．4．已知如图是一位篮球运动员在6场比赛中得分的茎叶图，那么该组数据的方差为 ▲ ． 5．根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S 为 ▲ ．6．某教师出了一份三道题的测试卷，每道题1分，全班得3分、2分、1分和0分的学生所占比例分别为30％、50％、10％和10％，则全班学生的平均分为 ▲ 分．7环的概率为 ▲ ．8．在区间[－1，2]上随机取一个实数x ，则x ∈[0，1]的概率为 ▲ ．(第5题) (第4题)S ←0 For I From 1 To 7 step 2S ←S + I End ForPrint S 507090速度(km/h)0.010.020.030.0412 4 7 7 90 19．执行如图所示的伪代码，当输入a ，b 的值分别为1，3时，最后输出的a 的值为 ▲ ．10．为了计算2×4×6×8×10的值，(菱形框)中的内容看不清了，那么判断框中的内容可以是 ▲ ． 11．根据如图所示的流程图，若输入值x ∈[0，3]，则输出值y 的取值范围是 ▲ ．12．已知函数f 0(x )= cos x ，f 1(x )=f 0′(x )，f 2(x )=f 1′(x )，…，f n +1(x )=f n ′(x )，…，其中n ∈N ，则f 19(π3)=▲ .13．对于非零实数a ，b ，c ，以下四个命题都成立：①(a ＋b )2＝a 2＋2a •b ＋b 2； ②若a •b ＝a •c ，则b ＝c ； ③(a +b )•c =a •c + b •c ； ④(a •b )•c =a •(b •c )；那么类比于此，对于非零向量→a ，→b ，→c ，相应命题仍然成立的所有序号是 ▲ ．14．设函数f (x ) = 12x + 2，类比课本中推导等差数列前n 项和公式的方法，可求得f (－2015)+ f (－2014)+f (－2013)+…+ f (2014)+f (2015)+ f (2016)的值为 ▲ .二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答卷纸指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．15．已知复数z 1满足z 1·i ＝1＋i (i 为虚数单位)，复数z 2的虚部为2．(1)求z 1；(2)复数z 1z 2是纯虚数时，比较｜z 1｜与｜z 2｜的大小．16(2)为了更多了解第三组、第四组、第五组的学生情况，该高校决定在这三个组中用分层抽样法抽取6名学生进行考察，这三个组参加考核的人数分别是多少？ 17. (本题满分14分)（第11题）(1)不透明的袋子中装有除颜色外其它都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，求这2只球颜色不同的概率；(2)已知关于x 的一元二次方程x 2－2bx ＋c 2＝0，其中b 是从0、1、2、3四个数中随机取出的一个数，c 是从0、1、2三个数中随机取出的一个数，求这个方程没有实根的概率．18．已知数列{a n }满足a 1＝3，a n ＋1·a n －2·a n ＋1＝0 (n ∈N *).(1)求1a 2－1 ，1a 3－1 ，1a 4－1 的值；(2)求{a n }的通项公式．19．已知椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a ＞b ＞0)的离心率为63，且过点A (0，1)，(1)求椭圆的方程；(2)过点A 作两条相互垂直的直线，分别交椭圆于点M ，N (M ，N 不与点A 重合) ．直线MN 是否过定点？若过定点，则求出定点坐标；若不过定点，则请说明理由．20．已知函数f (x )= ln xx．(1)当e ≤x ≤e 2时，求函数f (x )的最小值；(2)已知函数g (x )＝2x －ax (x －1)ln x，且f (x )g (x )≤0恒成立，求实数a 的值；(3)某同学发现：存在正实数m 、n (m ＜n )，使m n =n m，试问：他的发现是否正确?若不正确，则请说明理由；若正确，则请直接写出m 的取值范围，而不需要解答过程．高二数学(文科)参考答案和评分标准一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．1．四 2．19 3．75 4．325 5．16 6．2 7．0.3 8．139．510．I≤10或I<11或I≤11或I<12或I<10.5，等 11．[1，7] 12．3213．①③ 14．1008 2二、解答题：本大题共6小题，共计90分．15．(1)1－i ；……………………………………………………………………………………6分(2) z 2＝－2＋i ，…………………………………………………………………………10分｜z 1｜＝2，｜z 2｜＝22，……………………………………………………………………………12分｜z 1｜＜｜z 2｜．…………………………………………………………………………14分 16．(1)100－(16＋24＋20＋10)＝30或100×0.3=30，………………………………………3分1－(0.24＋0.3＋0.20＋0.10)＝0.16或16÷100=0.16；…………………………………6分 (没有任何过程，最多得4分)(2)660＝0.1，………………………………………………………………………………8分 30×0.1＝3，所以第三组参加考核的人数是3；………………………………………10分类似地，第四组，第五组参加考核的人数分别是2，1．……………………………14分 17．(1)设事件A 为“这2只球颜色不同”； -----……………………-----------------1分基本事件共6个：(白,红)，(白,黄1)，(白,黄2)，(红,黄1)，(红,黄2)，(黄1, 黄2)，事件A 包含5个基本事件(白,红)，(白,黄1)，(白,黄2)，(红,黄1)，(红,黄2)，----4分因为每个基本事件发生的可能性都相同， ----------------------5分所以，事件A 发生的概率P (A )＝56． ----------------------7分(2)设事件B 为“方程x 2－2bx ＋c 2＝0无实根”； ------------------……………---8分当Δ＝4b 2－4c 2＝4(b 2－c 2)＜0，即b ＜c 时，方程x 2－2bx ＋c 2＝0无实根．基本事件共12个：(0,0)，(0,1)，(0,2)，(1,0)，(1,1)，(1,2)，(2,0)，(2,1)，(2,2)，(3,0)，(3,1)，(3,2)．其中第一个数表示b 的取值，第二个数表示c 的取值．--…………--4分事件B 包含3个基本事件(0,1)，(0,2)，(1,2)，--…………………………………---11分因为每个基本事件发生的可能性都相同， ----------------------12分所以事件B 发生的概率P (A )＝312＝14． ----------------------14分(第(1)小题，有一点过程且结果正确，得7分；第(2)小题，至少交待清楚三个数据12，3和14的由来才能得7分)18．(1)由a n ＋1a n ＝2·a n －1得a n ＋1＝2－1a n，…………………………………………………2分代入a 1＝3，n 依次取值2,3,4，得 1a 2－1＝32，1a 3－1＝52，1a 4－1＝72，………………………………………………………6分 (2)猜想：{1a n －1}是等差数列．证明：由a n ＋1·a n ＝2·a n －1变形，得(a n ＋1－1)·(a n －1)＝－(a n ＋1－1)＋(a n －1)，即1a n ＋1－1－1a n －1＝1在n ∈N *时恒成立，所以{1a n －1}是等差数列．………………………………………………………………12分由1a 1－1＝12，所以1a n －1＝12＋n －1，变形得a n －1＝22n －1，…………………………………………………………………14分所以a n ＝2n ＋12n －1为数列{a n }的一个通项公式．…………………………………………16分19．(1) x 23＋y ²＝1；……………………………………………………………………………4分5分7分9分12分15分16分m ，20．(1) f (x )定义域为(0，+∞)，f ′ (x )＝1－ln xx2．令f ' (x )＝1－ln xx2＝0，则x =e ．当e ≤x ≤e 2时，函数f (x )单调减，所以，函数f (x )的最小值为f (e 2) =2e －2．…4分 (2)f (x ) g (x )≤0恒成立，即2ln x －ax ＋a ≤0在x >0时恒成立．令h (x ) = f (x ) g (x )，则h ′(x )＝2－axx，x >0.若a ≤0，f ′(x )>0，f (x )在(0，＋∞)上单调递增；若a >0，当x ∈(0，2a)时，f ′(x )>0，f (x )单调递增；当x ∈(2a，＋∞)时，f ′(x )<0，f (x )单调递减. ………………………………………6分所以，若a ≤0，则f (x )在(0，＋∞)上单调递增，又f (1)＝0，故f (x )≤0不恒成立. ……………………………………………………………………………………………8分若a >2，则当x ∈(2a，1)时，f (x )单调递减，f (x )>f (1)＝0，不合题意，………………10分若0<a <2，则当x ∈(1，2a)时，f (x )单调递增，f (x )>f (1)＝0，不合题意，……………12分若a ＝2，f (x )在(0,1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减，f (x )≤f (1)＝0符合题意. 故a ＝2．…………………………………………………………………………………14分 (3)正确，m 的取值范围是1＜m ＜e ．…………………………………………16分理由如下，研究函数图像，f (x )在(0，e)上单调递增，在(e ，+∞)上单调递减．又∵当x →+∞时，f (x )→0．∴总存在正实数m ，n 且1＜m ＜e ＜n ，使得f (m )=f (n )，即ln m m = ln nn，即m n =n m．。

2023年高二语文下学期期中联考试题(含答案)

2023年高二语文下学期期中联考试题（含答案）考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第四单元、古诗词诵读，选择性必修下册第一、二单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：自《红楼梦》“程高本”出版以来，争议未曾断过，主要是对后四十回的质疑批评。

争论分两方面，一是质疑后四十回的作者。

长期以来，几个世代的红学专家都认定后四十回乃高鹗所续，并非曹雪芹的原稿。

因此也就引起一连串的争论：后四十回的一些情节不符合曹雪芹的原意，后四十回的文采风格远不如前八十回，等等。

我对后四十回一向不是这样的看法。

我还是完全以小说创作、小说艺术的观点来评论后四十回。

我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作。

《红楼梦》人物情节发展千头万绪，后四十回如果换一个作者，怎么可能把这些无数根长长短短的线索一一理清接榫，前后成为一体？《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说，是他的“追忆似水年华”，全书充满了对过去繁华的追念，尤其后半部写贾府的衰落，可以感受到作者的哀悯之情跃然纸上，不能自已。

高鹗与曹雪芹的家世大不相同，个人遭遇亦迥异，似乎很难由他写出如此真挚个人的情感来。

近年来红学界已经有越来越多的学者相信高鹗不是后四十回的续书者，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了。

至于不少人认为后四十回文字功夫、艺术成就远不如前八十回，这点我绝不敢苟同。

后四十回的文字风采、艺术价值绝对不输前八十回，有几处可能还有过之。

《红楼梦》前大半部是写贾府之盛，文字当然应该华丽，后四十回是写贾府之衰，文字自然比较萧疏，这是应情节的需要，而非功力不逮。

其实后四十回写得精彩异常的场景真还不少。

试举一两个例子：宝玉出家、黛玉之死。

这两场是全书的关键，可以说是《红楼梦》的两根柱子，把像一座大厦的整本书牢牢撑住。

湖北省武汉市部分重点中学2021-2023学年高二下学期期中联考语文试题及答案--人教版高二

湖北省武汉市部分重点中学2021-2023学年高二下学期期中联考语文试题及答案人教版高二武汉市部分重点中学2022-2023学年度下学期期中联考高二语文试卷命题学校：武汉十一中命题教师：审题教师：________________________________________考试时间：2023年4月19日上午9：00-11：30试卷满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题, 19分）阅读下面的文字, 完成1～5题。

材料一：数字化信息时代背景下, 结合新的媒体传播形式的特点, 让红色文创在数字化时代“活起来”, 是当前红色文创设计与传播中需要注意的问题。

在文创产品中, “文化”与“产品”是二元互动的关系。

消费者在购买红色文创产品的同时, 也促使产品中融合的红色元素得到传播, 红色文创产品的流通无形中让产品中的红色文化信息得到推广。

我们要利用新媒体、新媒介的融合创新, 使之成为红色文化传播的助推器, 从而有效实现红色文化的多维度、多渠道传播, 提升文化的传播力和影响力。

传统的红色文化产品传播方式往往是单向的、自上而下的, 渠道单一、互动不足, 所以很难实现文化产品推广效果的最大化。

数字化时代背景下, 新媒体社交网络、网络销售平台、VR／AR技术等全媒体传播方式的全面融合, 使得红色文化的传播以及相关文创产品的营销, 更具有人情味和生活色彩。

抛弃说教味、脸谱化, 以细腻丰满的人物刻画、考究的细节还原历史现场, 《觉醒年代》这部展现新文化运动、五四运动、中国共产党创建历史进程的电视剧“火出了圈”, 从而带动众多年轻人打卡相关旧址和博物馆。

“鲁迅说”语录体跨越了“代沟”, 再次成为众多新生代年轻人的座右铭。

以此为契机, 北京鲁迅博物馆以《新青年》和鲁迅先生的作品作为创意, 设计开发了一批文创产品, 进一步拉近了革命历史与年轻人的距离, 带动了大众对新文化运动的热情, 收到良好的市场效果。

福建省龙岩市高二下学期期中考试语文试题(含答案)

龙岩市高二下学期期中考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第二、四单元，选择性必修下册第一单元及第三单元《陈情表》《项脊轩志》。

一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成1～4题。

材料一：“江南”的字面意思是长江以南，今天通称的“江南”，在历史上也被称为“江东”或“江左”。

作为地理概念的“江南”，则逐渐固定为太湖流域的苏州、松江、常州、杭州、嘉兴和湖州等地。

也正是在人文交流和积淀的历史演变中，文化以其独特魅力跑赢了行政区划的频繁变动，把诗情画意的江南定格在了中华文明史上。

其实，在先秦时期的中原人士眼中，江南是“文身断发”的蛮夷之地，其人尚勇好斗，和今天人们熟悉的“江南范儿”大相径庭。

秦代到汉初，江南大部分地区还处于“火耕而水耨”的原始农业时代，这片土地在当时人心目中的形象并不可爱。

然而，汉朝以后，全球气温降低，江南一带的气候变得适宜耕种和居住，迎来了改命更生的天赐良机。

如果说土地开垦和经济发展为江南的繁盛奠定了物质基础，那么，深刻而广泛的人文交流，则不断为“江南范儿”的形成注入了活力。

历史地看，秦汉之际、两汉之际、东汉末年至三国期间，特别是西晋永嘉之乱、唐朝安史之乱、北宋靖康之乱以后，以人口大规模南迁为载体的文化传播和融合，顺应了自然环境变化的大趋势，一次又一次刷新着江南的面貌，促使“江南”进入了属于自己的文化时间。

史学家钱穆认为：“东晋南渡，长江流域遂正式代表着传统的中国。

”永嘉之后，大批中原世家南渡避难，他们大都具有较高的文化造诣，雅致的士族文化给彼时的江南注入了诗性内涵，有力推动了“吴越之风”向“江南文化”的转变。

这一时期，许多重要文化成果都出自北方移民或其后裔之手。

钟嵘的《诗品》、周兴嗣的《千字文》、刘勰的《文心雕龙》，皆为例证。

到了唐代，安史之乱后，“士君子多以家渡江东”。