备战2013中考语文作文写作主题指导
中考语文专题复习：作文考前指导
文章大量引用材料的诗词，看似在阐释告别的内涵，实则空洞无物。 我们到底应该告别什么？告别与重启之间存在怎样的联系？为什么面对 告别，我们应该保持豁达？告别过去，我们就一定能拥有更好的未来？ 文章对每一个观点都没有深入的分析论证，只是流于浅层的现象罗列， 文章没有说服力，且语言表达稍显做作。
3、还应注意，立意不要为了标新立异而剑走偏锋。 有些同学想以立意取胜，可以的，我们提倡在议论文写作中充分展示 自己的个性，思考全面深刻，观点犀利尖锐，表达富有逻辑性，这样的 文章能获得阅卷者的青睐。但是，有些同学对材料中的关键问题没有想 清楚，就想以博人眼球的立意获取高分，对这种情况，我建议最好是返 璞归真，不要剑走偏锋。
例如 阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而
不是谈道德，最终会变成一个由人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范， 人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。”
贰
（二）概念不清，概念内涵前 后不一致，或偷换概念
例如作文题“告别与重启”
学生文章《于阴影处寻光》第一段点明 论点：告别，只是人生的一部分，但在 告别中，体现了人的果敢与智慧。后面 就论述何谓果敢，何谓智慧，虽然文章 文采飞扬，大量引用名言，尼采、卡尔 维诺、贺拉斯等名人的金句信手拈来， 内容十分丰富，但论证严重偏离核心立 意。
上面一段文字看起来很有逻辑性,有因有果,有 正有反,但恰恰犯了强加因果的逻辑错误。
高分作文技巧 常见写作手法
备战中考语文作文打造高分作文开头6大技巧作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。
在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：起点对于人生有一种神圣的美。
是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。
一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。
(《起点之美》)例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。
于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。
心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》) 点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。
生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举;想清新，则有小桥流水，江南红杏;说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月;论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》) 例4：大韵中华，浩浩五千年文明;大情华夏，荡荡九百万平方。
备战中考语文专题 作文题型分类展析 全命题作文
备战中考语文专题作文题型分类展析全命题作文题型阐释全命题作文是指命题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个给定的题目进行写作。
题目的唯一性，有利于在阅卷中确定评分尺度与标准，能够有效避免考前押题，防止抄袭与宿构。
近几年命题作文最得命题专家的青睐。
就目前发展的趋势来看，全命题作文完全有继续“领跑”的可能。
题型呈现1．直接型全命题作文：直接运思，以大化小题干由题目＋要求组成，题意明确，要求所记的事、所写的人、所说的理、所状的物一目了然。
在直接型全命题作文里，考生往往已经知晓了作文的基本内容。
对于这类作文题，考生可以通过“直接运思，以大化小”的方法进行构思。
比如2010年浙江湖州市中考作文题：请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。
“多想告诉你”可以小到“多想告诉同龄朋友，童年时对一朵花许的愿竟然实现了，而藏在路边小石头的秘密却没了影踪，那样的感觉渐行渐远”；也可以小到“多想告诉文友，自己怎样喜欢读曹文轩的《草房子》《青铜葵花》《红瓦黑瓦》，文中人物真诚淳朴的精神力量怎样丰盈充实自己成长的心灵”；还可以小到“多想告诉妈妈，我偶尔的叛逆与反抗不是为了跟你抬杠，而是我真的有了和你不同的想法”。
2．含蓄式全命题作文：凭借转换，化虚为实此类文题语意含蓄，往往包含引申、比喻或象征等意义。
如果误将该类文题当作直接型全命题作文，就可能导致立意肤浅，视野狭窄，不合题旨。
该类作文题写作时需要将它转换成直接型全命题作文题，即把题目中含蓄而富有哲理的文字转换成简明直白的语句，概括出蕴涵其中的内涵后再运思行文。
比如2010年浙江金华市中考作文题一：“灯”。
如果作文时只是简单地介绍生活中各种灯的特点、用途等，文意肯定会非常肤浅，思路也难以展开。
“灯”这个文题只有一个字，内涵却非常丰富，需要同学们展开联想想象的翅膀，拓展作文的立意范畴，挖掘出“灯”的引申、比喻、象征意义来：指引自己人生前进方向的灯，给困境中的人们带来温暖希望的灯，丰盈自己精神力量的灯，等等。
【备战2013】中考语文 作文指导技法之卒章显志素材
中考作文指导技法之卒章显志卒章显志是文章结尾极常用的方法。
“卒”，“完毕”，“结束”的意思。
“志”就是文章的主题、中心或者是作者要表达的主要意图。
卒章显志，就是在文章结束时才把主题思想明确地表现出来，或者是在文章即将煞尾时才将写作意旨交待清楚，所以人们把这种结尾方法也称为“篇末点题”。
一篇文章主题是否突出，中心是否明确，写作意旨是否清楚，就全在结尾“志”的表现上，为此应注意以下几个问题：1）卒章显志的“志”，应是文章事理逻辑发展的必然结果，而非勉强“显志”或任意拔高，更不是硬贴上去的。
2）“志”，不但要高度集中，而且要精炼明确、干净利索，有似“画龙点睛”。
3）“志”要鲜明有力，决不可模棱两可，含糊其词。
歌颂、批判、提倡、反对，肯定、否定，立场要鲜明。
4）“志”，要与全文构思紧密相连，浑然一体，恰到好处，不可泛泛而谈，无病呻吟。
[例文欣赏]书昨天，翻箱倒柜，找出许多我由小至大看的书，一股往日的温情从心底蔓延开来，书——我的故人。
书，我的老师信手翻阅，一本彩色封面的书吸引了我的注意力，是卡通版的《十万个为什么》。
这是一本很旧的书，但我的童年，却全是由它陪伴的。
孩提时，对什么都新奇，提问的问题看似简单却又难回答。
每每问得大人们说不出所以然来。
故而，一本《十万个为什么》便堵住了我的嘴。
从此，我再也不问父母问题了，一旦有疑问，就去查阅《十万个为什么》。
再把眼光调到书桌上，一本黑色封面的《阿爸教现代科技》正静静地躺在那儿。
这是一本体现当今世界主要学科前沿的新发现和研究成果，同时兼顾各科基础知识的书。
故人新友相见，恐怕那彩色封面的书的确是相形见绌了。
但我决不会忘它，就像没有人去忘记自己的启蒙老师一样。
书，教给我知识，是传道授业解惑的老师。
书，我的朋友年龄在增长，知识领域也在不断扩大。
如今，我早已无法满足于对事物的一般了解。
我想知道更多，明白得更多。
人类最基本的，也是最深奥的情感问题，更是强烈地吸引着我。
于是，我读了许多传记和名著。
中考语文作文押题题目“不负春日好时光”写作指导及范文
题目：不负春日好时光要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
（4）书写端正。
【写作指导】本题考查命题作文。
第一，审题立意：以“不负春日好春光”为题写作，题目包含两部分。
“不负”就是不辜负的意思；“春光好时光”指春天的美好风光、美好景致，美好岁月、美好青春。
当然，“春光”不仅仅指的是自然风光，且蕴含青春之意，因此“不负春日好春光”即是珍惜青春时光，做实事，勤劳苦干，充实自己。
“不负春日好春光”可以理解为不要辜负这美好的青春年华，为实现自己的理想或梦想而努力奋斗。
第二，选材构思。
本题要求写记叙文，可以从自己的青春生活切入，记叙在成长过程中对青春的反思、理解和感悟的事件。
选材时要选取真实有感情的事件，如记叙在老师的指导下感受到专注做一件事的快乐感，体会到时间是可以选择用一种有意义的方式来度过的；或记叙自己矫正惰性的过程，感受到充实感的美好之处等等；也可以写在春日踏青的旅途中发现生活中的美好，从而引起自己对珍惜青春时光的思考等。
【范文】不负春日好时光春日的灵魂仿佛都浓缩在薄如蝉翼，粉中透白，羞涩娇嫩的樱瓣之中。
去寻吧，那一树粉红的云烟！去嗅吧，那恬淡的高雅的清芬！去呀，不负春日好时光。
今年的春天来得无声无息，来得不情不愿，也许也怪不着它，还得怪日渐忙碌紧张的生活：各科的瓶颈、其他同学的进步、日子如箭般飞逝……我像极了战败的士兵，无力地拎着一把残刀，低垂着头，找不到希望、光亮和努力的方向。
周末，看我心事重重,妈妈说：“顾村公园的樱花开了，我们别辜负春日的好时光。
”我被妈妈强行拉出了门。
刚走近公园大门，远远就瞧见各种樱花正恣意开放着,挨挨挤挤，饱满的花瓣，层层叠叠，几束小花蕊朝天举着小喇叭，像极了婴儿的嘴。
这春日时光，真是烂漫多姿，生机盎然，看得我心头也生出几分柔软的情丝。
妈妈莞尔一笑，几分得意：“樱花很美吧。
”“花语是对生命的热爱，人一辈子，会遇到各种考验，记得你外婆，总喜欢说‘关关难过，关关过’，过了，就好了。
冲刺中考语文作文预测与优质范文（精选10篇）
冲刺中考语文作文预测与优质范文（精选10篇）冲刺中考语文作文预测与优质范文（精选10篇）怎么写冲刺中考语文作文预测与优质范文才合适?看看吧。
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的冲刺中考语文作文预测与优质范文，希望对大家有所帮助。
冲刺中考语文作文预测与优质范文（精选篇1）萧伯纳说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。
周国平说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;二是得到了你心爱的东西，于是你可以去体验和品味。
生活中，我们往往为没有得到的东西而痛苦，其实反过来想，没有得到一件东西未必是坏事，世界上有许多我们得不到的东西，与其怨天尤人，不如尝试换一个心境，人生便会豁然开朗。
请以“心境”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目;②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：③字迹工整，书写规范，字数600～800字;④文中请不要出现真实的姓名，校名以及班级名称。
范文：乐观的心态让生活更美好不知从哪飘来一句歌词“人生路上甜苦和喜忧，要勇敢地抬头”，我在想，怎样才能勇敢的抬头，才会在挫折来临时镇定自若?我想唯有乐观才能让我们勇敢的抬头，我们需要乐观。
乐观让生活更美好。
乐观是一种精神。
并不是人人都非常乐观，但乐观也可以慢慢地培养。
当然，过度的乐观是不可取的，乐观不代表没有自知之明。
这种乐观的精神能化解一切的困难，因为当你遇到挫折的时候，你至少不会觉得上帝对你不公平。
恰恰你乐观的看待挫折，也许会有意想不到的收获，这种收获是无法描绘的，只有你自己知道。
一旦你拥有这种精神，你就不会那么消极了，这种精神会支撑你的一切。
乐观是一种动力，为什么说是一种动力呢?因为唯有这样，你才会去挖掘你的潜能。
曾经有这样一个报道：一对中年夫妇去旅游时，中年男子不慎掉入悬崖，就在这个时候，中年妇女用牙齿去咬住那个男人的衣服，随着时间的流逝，男人觉得有一滴一滴的液体落在他身上，那是血呀!他劝妇女放开，可妇女的眼睛仿佛对他说“我不能放弃”，相信会有奇迹，最终他们获救了。
中考语文作文押题题目“青春之歌”写作指导及范文
作文：青春之歌作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【写作指导】本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。
题干要求以“青春之歌”为题目，写作此文主要围绕“青春”的主题来写。
“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求，敢于拼搏，勇于承担。
朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。
这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，应该赞美的时光。
可以写自己的梦想、进步、成功、奋斗等等，和他人分享自己的青春故事。
第二，选材构思。
虽然没有限制文体，但这个题目还是比较适合写记叙文。
可以写发生在家庭中的青春故事，为学做一道好吃的菜，付出了汗水。
为了替父母分忧，主动承担看护弟弟(妹妹)的任务。
可以写发生在校园里的故事，运动场上的迈开脚步，播撒成功的汗水。
考场上的不服输，通过叙写自己的经历，抒发自己的感情。
也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟。
不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。
【范文】青春之歌告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂青春。
青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去凝听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，但他没有自甘堕落，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他依然不放弃他的追求，他的音乐。
在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱，对光明的渴望，对幸福生活的向往都融入到了他的音乐之中。
于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。
中考语文作文押题题目以“一路生花”为题写作指导及范文
文题：以“一路生花”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实地名、校名、人名；④字数在600字左右。
【写作指导】本题考查全命题作文。
1.审题。
题目“一路生花”是一个比喻，意味着在人生的道路上，希望和梦想像花儿一样绽放，给人带来美好的体验和成长。
作文的立意可以围绕“梦想”、“成长”、“希望”等主题展开，通过具体的故事或经历来展现这些主题。
2.立意。
文章的立意应体现“一路生花”的意义，即在追求梦想的过程中，不断克服困难，努力成长，最终实现自己的梦想。
可以选择自己的经历，描述在追逐梦想的道路上，如何通过努力和坚持，让梦想开花结果。
3.构思选材。
在构思选材时，可以选择自己追逐梦想的过程，如学习音乐、体育、艺术等，描述在学习和练习过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过努力和坚持，最终取得成功。
可以结合自己的经历，展现梦想的力量，以及通过努力实现梦想的过程。
同时，也可以通过描述自己的成长和变化，来展现“一路生花”的意义。
范文：一路生花希望我许过的愿望，一路生花。
—题记我希望我许过的愿望一路生花，护送那个梦抵挡过风沙。
当电视里播放着中央音乐学院的学生在弹着弹琴时，也许，我心里就种下了一棵小树苗子了。
热爱各有不同，每一个热爱都值得被认真去对待。
在微博看完这句话，觉得很有道理，所有热爱都值得去认真对待，我整个人确实坐在钢琴椅子上，但我的心思应该全在手机上了吧。
滴滴，验证成功。
伴随着这个声音的还有妈妈。
“臭屁，钢琴练完了没？我检查一下，练得好的话请你吃烤串。
”练下曲子来，对我而言是一个很简单的事情了。
很快，我就完美地收尾了，妈妈也是很信守承诺的。
在路上打着饱嗝的我，全然不知道明天将会面临什么。
睡觉前妈妈跟我说：“给你换了个老师。
”“啊？又换？我都快考级了。
”“没办法，那个老师住院了。
”不过，这个老师感觉好严厉。
老师似乎看出了我的心思，说道：“现在放弃还来得及，你考4级，学的时间不够长。
中考语文 作文备战技巧 善于联想写出新意
善于联想写出新意一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。
因此，写出特色、写出新意是十分重要的。
我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
2013届湖南中考语文复习方案写作课件_
第26课时┃ 2012真题示例
可是，秋风中的大树们撒手了。即便是在夏日的炎炎烈日或 疾风骤雨下，他们又可曾有过放弃的念头，纵使腰深深弯曲， 纵使枝干被吹折，纵使被连根拔起，大树的枝上总是带着叶子 的。可是，他们现在撒手了，那么从容那么淡定，甚至还会左 右摇摆起来。难道是叶子想远去，大树在道别吗？ 心中的波浪涌动，一浪盖过一浪。即使是我已经走过了十几 个春秋，见到了很多次这样的场景，可我依然无法平静。毕竟 在十几次落叶的日子里，我所经历的，所收获的，早已牢牢占 着我的心头。此时肯定大树的做法，无疑是在对自己说，自己 拥有的一切必会在未来某一刻全部消失。 不知何时胸中被石头压着，呼吸开始变得急促了些，于是， 我急忙回过神，调整心态以免出现晕车现象。
第26课时┃ 方法技巧精萃
三、展联想，深入挖掘主旨 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如2012年金华卷 作文“向目的地进发”，其关键在于对“目的地”的理解。这 个“目的地”应该是考生追求的目标，即人生的理想；“进发” 则是追求目标的过程。所以，这篇作文可以着眼于追求的意义， 可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔，注意，在行文 中要表现出“向目的地进发”的美好的价值、感人的经历和深 刻的体验。
板块一 作文分类指导与示例
第26课时 第27课时 第28课时 第29课时 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
板块二
考场作文四大夺魁技法 结构技法：错综见文意，曲折
第30课时 生文态
第31课时 真情技法：我手写我心，放胆
抒真情 第32课时 去雕饰 文采技法：清水出芙蓉，天然
第33课时 素材技法：选典型素材，裁天
第26课时┃ 命题作文
例2 2012· 湖州题目：你最珍贵 这个作文题目有一个关键词——“你”，“你”不是别人就 是自己。而“最”字突出了“你”的价值，因而是本文的题眼。 “珍贵”二字决定了主题的方向。为什么“你最珍贵”？在成 长路上，有你就有希望；在孤独时候，有你就有快乐；在求学 的时光里，有你就有方向；在沉浸苦难之际，有你就有力 量……本文可以写成记叙文，抒发真挚的感情；也可以写成议 论文，表达自己对生活的态度和思考，所选的材料一定要突出 “珍贵”二字。写作时，还要注意第二人称的运用。
中考语文考点复习教案作文写作指导讲义
中考语文考点复习教案作文写作指导讲义一、教案目标1. 让学生掌握中考作文的基本要求和评分标准。
2. 引导学生运用不同的写作技巧和方法，提高作文质量。
3. 通过课堂实践和练习，培养学生的写作能力和创新思维。
二、教学内容1. 中考作文评分标准解读2. 作文开头、结尾和过渡的写作技巧3. 人物描写和情感抒发的技巧4. 议论文的写作方法和结构安排5. 作文修改和润色技巧三、教学过程1. 讲解中考作文评分标准，让学生明确作文要求。
2. 举例分析作文开头、结尾和过渡的写作技巧，并进行课堂实践。
3. 通过案例分析，讲解人物描写和情感抒发的技巧，并进行练习。
4. 讲解议论文的写作方法和结构安排，并进行课堂实践。
5. 分析作文修改和润色技巧，指导学生进行作文升格。
四、教学评价1. 课堂实践环节，观察学生对写作技巧的掌握情况。
2. 课后布置作文作业，评估学生的写作能力。
3. 对学生的作文进行评分和反馈，指导学生提高作文质量。
五、教学资源1. 中考作文评分标准文档2. 相关写作技巧和方法的PPT3. 作文案例和示范文章4. 作文修改和润色技巧的指导文档教学课时：45分钟/节六、教学活动1. 课堂讨论：邀请学生分享他们对中考作文的认识和体会，了解学生的写作基础。
3. 角色扮演：学生扮演评委，对作文案例进行评分，培养学生的评价能力。
七、教学难点1. 让学生理解并运用中考作文评分标准，提高作文质量。
2. 引导学生运用写作技巧，使作文内容丰富、结构清晰。
3. 培养学生创新思维，提高作文的原创性和独特性。
八、教学方法1. 案例分析法：通过分析优秀作文案例，让学生掌握写作技巧。
2. 课堂实践法：引导学生进行课堂写作实践，提高写作能力。
3. 反馈指导法：对学生作文进行评价和反馈，指导学生提高作文质量。
九、教学计划1. 课时安排：共18课时，每课时45分钟。
2. 教学进度：第1-4课时：讲解中考作文评分标准，让学生明确作文要求。
第5-8课时：讲解作文开头、结尾和过渡的写作技巧，并进行课堂实践。
【备战2013】中考语文 作文指导技法之变换顺序素材
中考作文指导技法之变换顺序变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。
那么，关键在于截得恰到好处。
或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。
到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。
特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。
倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。
所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。
使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。
若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。
对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。
一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。
”引出对少年闰土形象的插叙。
另一处是对杨二嫂形象的回忆。
这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。
中考语文写作常见主题分析
中考语文写作常见主题分析一、真实感受类真实感受类作文是写表达学生亲身经历、感受、体验的事情或情感故事。
写这类作文应该注重真实性和个性化。
可以从生活中的点滴细节入手，展示自己的思考和感悟。
【例】记述一次令你动容的亲情经历。
回忆一件你觉得非常幸福的事情。
写一次你帮助别人的经历。
二、议论文类议论文类作文是通过阐述自己的观点、论述事物的利弊、比较优劣等，来表达自己的观点和思考。
写这类作文应该注意逻辑性、举例论证、观点鲜明。
【例】我眼中的友情。
你认为良好的学风是怎样的？你对一个人的尊重是怎样表现的？三、记叙文类记叙文类作文是通过叙述一个情节、一个人物或一个事件的经过，来表达对事物的感受和对人物的理解。
写这类作文应该注意情节的连贯性、人物形象的生动性和环境描写的准确性。
【例】写一次你觉得非常难忘的旅行经历。
形容一个你喜欢的人。
写一次你亲自见证的奇迹。
四、记叙类记叙类作文是通过故事的叙述来表达自己的思考和感悟。
写这类作文应该注意情节的起伏、人物的塑造和故事的深意。
【例】写一次你经历的一次失败。
写一次你帮助别人的经历。
用引子写一篇有关爱情的短篇小说。
五、夹叙夹议文类夹叙夹议文类作文是通过故事的叙述和对事物的评述相结合，来表达自己的思考和观点。
写这类作文应该注意故事和观点的交融，力求文字简练、表达清晰。
【例】写一次你亲历的一次非常感动的事情，并说出你的思考和感悟。
写一次你抱怨的事情，并说明你对这个事情的看法。
六、议论文类议论文类作文是通过论述事物的利弊、比较优劣等，来表达自己的观点和看法。
写这类作文要注重逻辑性、举例论证、观点鲜明。
【例】写一篇文章，题目为"手机的利与弊"。
你对碎片化阅读的看法。
谈谈你对逐梦的感悟。
以上是中考语文写作常见主题的分析，通过不同的题目，我们可以运用不同的写作格式和技巧来完成各类作文。
在写作过程中，注意规范语言表达，确保内容流畅，使文章更具说服力和可读性。
希望以上内容对您有所帮助。
中考语文作文拟题技巧指导
实例三：对比法拟题《小人物与大人物》
总结词
对比法是一种通过对比两种不同的事物来突出主题的 拟题技巧。
详细描述
在拟题时，可以通过对比两种不同的事物来突出主题 ，以此来作为作文题目。例如，《小人物与大人物》 这个题目，就通过对比两种不同的人物来突出主题， 表达了作者的态度和情感。同时，这个题目也具有一 定的吸引力，可以让读者产生兴趣和好奇心。
重视思辨能力
中考作文题目常常包含对立观 点或问题，要求考生具备思辨
能力和分析问题的能力。
拟题建议
简洁明了
题目应该简洁明了，避免过于复 杂或难以理解。
创新性
在保证主题明确的前提下，可以 尝试使用新颖、独特的词语或结 构来拟题，以吸引读者的注意力 。
呼应材料
如果作文题目给出了具体材料， 可以尝试在题目中呼应材料中的 关键词或主题。
标题要简洁
标题应该简洁明了，避免过于冗 长或复杂的表达，以免让读者产 生困惑或失去兴趣。
体现文章主旨
标题要与文章内容相符
标题应该能够准确地反映文章的主题 或核心内容，避免出现文不对题的情 况。
标题要突出重点
在标题中突出文章的重点或核心观点 ，让读者能够快速地了解文章的主要 内容。
帮助读者理解文章内容
新颖独特
要点一
总结词
标题要有创新性，不落俗套，避免与大量其他文章标题雷 同。
要意力，使文章在众多文 章中脱颖而出。要尽量避免使用常见的、俗套的标题，而 要尝试给文章一个新颖、独特的标题。
简洁明了
总结词
标题要简短明了，不过于冗长。
详细描述
标题的长度要适中，不宜过长也不宜过短。要尽量避免使用过于简短的标题，以免无法 充分表达文章的内容；同时也要避免使用过于冗长的标题，以免使读者感到繁琐不便。
2013年中考语文 作文预测热点主题 榜样力量篇
2013年中考作文预测热点主题之榜样力量篇热点导读：这是一个崇尚偶像的年代，更是一个需要榜样的时代。
曾经，我们以雷锋为榜样；今天，比尔·盖茨等商界领袖成了我们追求的偶像；而最美教师、最美司机、最美母亲、最美乞丐、最美乡村医生等平凡人物的事迹，更让我们看到了榜样的美丽。
为了让广大中学生树立起正确的人生观，不少中考命题便紧紧扣住了这一主题。
像“ 做我的榜样”“沿着你走过的路”“我的引路人”等，便是2012年的典型考题。
当然，写作此类文章，自然少不了榜样们那些或精彩动人、或震撼人心的故事。
热门素材资讯洞庭湖边的“鸟痴”2012年12月17日，某某日报报道了“鸟痴”李剑志老师的事迹。
他说：“我是个与鸟有缘的人，观察鸟、拍摄鸟、研究鸟、保护鸟，已是生命中不可缺少的部分。
”李剑志几乎把心思全部放在宣传爱鸟护鸟上。
只要碰上百鸟云集的难得机会，不管是寒冬腊月，还是骄阳似火，为了拍摄一X满意的照片，他会带上摄影设备，背上简单的行囊，驾着小船驶入洞庭腹地，在湖心一呆就是十天半个月。
冷得失去知觉或晒得两眼发黑，他也毫不退却。
10多年坚持下来，李剑志共拍摄了数十万幅鸟类照片，公开发表的摄影作品就有300多件，有的还荣获国家级摄影大赛的大奖，他出版的《洞庭百鸟图》成了热销书。
在他的影响下，一批批学生成了识鸟高手和护鸟卫士。
一句话点拨：参加一次环保活动并不难，但倾注满腔心血地坚持十多年，那便不是一般人能够做到的。
适用话题：坚持、热爱、环保等。
最美乞丐周元武周元武，83岁乞丐老人。
2012年12月11日，她在某某市一地下商城旁边，一边乞讨，一边举着一块寻找失主的牌子。
牌子上写着：“失物招领：薄艳丽女士，你的证卡。
”后面还附着老人的联系，旁边放着老人乞讨的物件。
这一举动被热心市民拍下并上传到微博，随后老人的感人事迹在网上迅速流传，“新华视点”等名微博纷纷转发，全国众多网友发表评论，对老人之举表示极大的赞叹。
虽然赞誉声此起彼伏，但周元武老人仍然像往常一样继续以捡垃圾和行乞为生。
中考语文作文终极押题【青春与成长类】写作指导和优秀范文一
因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……请以“心中有你，让我”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容具体，中心明确。
（3）字数不少于600字。
（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
【写作指导】本题考查半命题作文。
1.审题立意：这道半命题作文，可写的内容非常广泛。
审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一动物、植物或工艺品，指代某一片风景。
就人而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。
人或物“让我”怎样呢？可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一段交往加深了认识，还可能是一段心路的感悟更加深刻……可以再对写作提示语中词语进行引申：满意、着迷、愉快、狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望、难过、哀痛；自卑、害怕、畏惧、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢……挑选其中任一种感受，都可以写成一篇文章。
2.选材构思：叙写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。
文章最好写记叙文，选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出“你”让自己感动、敬佩、温暖的情感缘由。
抓住细节描写来展现自己获得触动的经过，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。
文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。
本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发。
内容要积极健康，表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动。
中考语文二轮专题主题作文专题指导：情入雨滴,点点入心(附：范文示例及方法点拨)
中考主题作文专题指导：情入雨滴，点点入心（附：范文示例及方法点拨）雨是什么？是那或大或小、或疏或密从而天降的水滴，它总是以特别的方式提醒着我们它的存在。
有时是滴滴答答的雨声，有时是莲叶剧烈的晃动，有时是悄无声息潜入我们鼻腔的泥土和青草混合在一起的芬芳。
它就这样来到人们的生活中，牵动了人们的情思。
有的诗人笔下的春雨“润如酥”，有的诗人笔下的秋雨“如麻未断绝”。
点点雨滴，滴落在我们的心中，就让它带着我们，看看我们自己的内心世界吧。
【范文引路】屋檐听雨佚名每逢雨季，想起屋檐听雨，别有美感，虽不似小河漩涡的戏水、沙滩赶海的涉足、小城胡同的幽藏，但也有细雨浅唱低吟、中雨呼东道西、暴雨飞沙走石之快感。
且不说，那涓涓细流给我的，雨的梳妆，雨的祥和;且不说，那滚滚荡荡给我的，雨的玩耍，雨的火暴，让我目不接暇，情感四溢。
雨是我儿时的惊喜，雨是我儿时的欢乐，我就在这雨的天地，寻觅童趣的皈依，我就在这雨的视野，铭记龙江成长如许。
时间的味道弥漫我的家乡。
时间剥蚀我的家乡。
好多年过去，我脑海中总存有上世纪中叶的一个画面：北国乌裕尔河畔矗立的北安小城，那连绵起伏的茅屋，那生满绿苔、竖着蒿草的屋檐下，一个小男孩，光着半截身子，穿着裤头赤着脚，怀揣想象，倚站门阑，听着苔藓底茅草尖儿淌下的雨滴，有时候像珠子成串，有时候像帘子摇摆，瞧那副神态，一半是观雨的美丽，演绎无穷的变幻，一半是等爸爸撑着的油纸伞，妈妈擎着的遮雨布，等那日子成为界碑留在雨中。
这是一幅动人的“小城童子听雨图”。
究其实，在那憧憬写满的幼年，幽幽的深巷，宛若悠长的隧道，连通我走向四面八方的梦，唯独这雨能守住我的心，让我古道热肠般地读它，日复一日，年复一年，直到我背起行囊远离。
家乡的雨，已然是浇在我生命的额头的印痕。
雨就像那潺潺的流水徜徉于我的记忆中。
还记得一连数日，听雨上瘾，老天爷仍是雨意不减，凉怨洒尽。
那雨过了头，水漫过门槛，冲进屋里，没及腰时孤寂一人，想起岳飞与母逃逸洪水之事。
中考语文作文押题【少年励志类】主题作文写作指导及范文赏析五
时光易流逝，花开总有时。
一枝迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意浓浓，梅则坚定无比地将冬日肃杀掩埋，这些花都被人们赞美。
每一种花都有属于自己的花期，不可强求，无法更改，成长又何尝不是如此呢？让我们学会等待，学会坚守，学会从容面对生命中的风雨与骄阳。
请以“花开有期”为题写一篇记叙文。
要求：①内容充实，有真情实感；②文从字顺，不得抄袭、套作，不少于600字；③文中不能泄露真实人名、校名等。
【写作指导】本题考查全命题作文。
一、审题：这是一道很有诗意的全命题作文。
这里的“花”可以喻指理想、亲情、友情、爱情等像花一样美丽芬芳的美好事物；“开”则是指对这些美好事物的追求、探寻，美好境界的实现、绽放、成功了；“有期”则是强调了过程性、必然性和时间的限制，既可以指“追求、探寻”的美好过程，也可以理解为最终美好的结果。
“花开”寓意美好的事物，有时有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要学会等待，学会坚守，学会从容面对。
二、构思：作文要求写成记叙文。
“花开有期”为题的意思是：美丽的花儿总会有开放的时候，总有自己的花期，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦，那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
【范文】花开有期绽放的花儿是美丽的，等待花开的过程则是漫长的。
阳光携手春风，唤醒了一地的姹紫嫣红。
有茶花的浓妆艳抹，有杜鹃的热情奔放，就连墙角不知名的野花也绽放了笑容。
但有的花丝毫不见起色，比如一直放在院子角落的那盆桂花，枝条始终是光秃秃的,在明媚春光下没有长出一个花苞，甚至没有长出一片绿叶，我都替它着急。
我日日给它浇水，希望它能快快长大，跟随春天的脚步早点舒展笑颜，可它仍然毫无动静。
主题三：青春-备战2025年中考语文八大主题作文写作指导
第五章
例文讲解
记叙文范文 《这是青春该有的样子》
有一个词叫 "青春" ,它的样子有很多,是心怀梦想无所畏惧的热血,是月光冷色 下的奋笔疾书,是挥汗如雨地拼搏,是潇酒畅意地释放…
梦想起航
"你的梦想是什么? ""我……我没有梦想"。三年前,我以略显黯淡的分数勉强 混 进了这样一个优秀的班级,开始的半年中,我的字典里只有学习,而忘却了自己。每日 活在夕阳的余晖与深夜的灯火之中,在喧闹与热火中隐藏自己。直到加入模联社的那 一日,我开始接触演讲、辩论,在闪光灯下,我逐渐拾起自信。每个人都应抬起头,审 视自己,每个人都会有属于自己的优秀, 属于自己的方向; 不应将自己格式化、标 签化。少年,应该埋下梦想,默默前行。有目标,有梦想,这是青春应有的样子。(画面 1)
2.中间分论点可以有三种结构方式: 并列式、层进式和对照式。 分论点每一段可 以这么 安排: 分论点——引用论据——分析论证——小结句。四个要素应形成合 力,始终紧扣 分论点展开, 使论点与论据, 论据与分析、论点与小结之间都形成有 机的统一体, 这样 才是一个完整的论证结构。
3.在开头、 结尾或中间部分引用青春有关的古典诗词、 名人名言, 可增添文采。 但是引用的方法不要滥用, 一般至多3次引用, 否则容易变成掉书袋, 引用还是要 服务于你的叙事和议论。比直接引用更高级的手法是学会化用。
青春岁月, 如初升的太阳, 朝气蓬勃; 如早春的竹芽, 蓄势待发。 若 仅是把它当作 一种享受, 只会虚度光阴, 碌碌无为。 方仲永年少时智慧过 人, 但他父亲为了钱财, 拉 着他到处走访, 虚度了十年光阴, 最后一事无 成。
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备战2013中考语文作文写作主题指导与演练一写作主题“温暖感动”指导题目1.身边的感动（2011·湖北仙桃四市）2.有温度的话语（2011·辽宁沈阳题一）3.以心灵温暖心灵（2011·吉林题一）4.温暖，就是那么简单（2011·浙江湖州）5以“关注”为中心写一篇600字左右的作文，追忆美好时光，抒发真挚情怀。
6题目：这一刻，我的心好温暖二写作主题“快乐心情”指导与演练题目1.微笑着，去唱生活的歌谣（2011·浙江绍兴）2.快乐，来自于（2011·江苏无锡）3.微笑（2011·湖南益阳）4.笑了（2011·内蒙古巴彦淖尔题一）5.聊一聊快乐的往事（2011·贵州安顺题一）6请以“拥有一颗快乐的心”为题，写一篇文章。
三写作主题“真情无限”指导与演练1.拥抱（2011·四川成都）2.一言一行总关情（2011·湖北襄阳题二）3.拨动了我的心弦（2011·湖南湘西题一）4.让走进心灵（2011·广西钦州题一）5.话题：友谊（2011·内蒙古巴彦淖尔题一）请以“的脚步”为题写一篇文章。
构思导写：脚步，在这里可以指走路时的动作或声音、足迹或脚印，也可以比喻成就或造诣。
补题构思时可以是具体的脚步，如妈妈的脚步、老师的脚步；也可以是抽象的脚步，如四季的脚步、成长的脚步等；还可以在空缺处补填形容词，如轻轻的脚步、匆忙的脚步、徘徊的脚步等，以此打开思路，构思成文。
请以“真情是”为题写一篇文章。
构思导写：这篇以真情为主题的作文，可考虑从自己亲身经历的事情中选材，可写自己与父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶、外公外婆等亲人之间的生活经历、情感波折、动人故事、感人真情。
写作时应充分调动自己的生活积累、情感积蓄，而不能一味空洞地抒情或编造虚假的故事。
四写作主题“地域文化”指导与演练1.家乡的名片（2011·湖北恩施题一）2.在那个节日里（2011·广西北海题一）3.风筝（2011·山东德州）请以“节日”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
五写作主题“奇思妙想”指导与演练1.如果我有（2011·福建三明题二）2.假如我是老师（2011·湖南常德题一）3.假如我能重返初一（2011·湖南湘西题二）4.如果让我重新选择（2011·广西崇左题一）5.请以“我是的云”为题，写一篇作文。
构思导写：把题目补充完整的过程，其实就是立意、构思的过程。
同学们应该结合自己的知识经验和生活体验，选择恰当的词语来填空，一旦将标题补充完整，构思、立意就基本完成了。
如补充的是“一朵恋乡”，那就意味着文章的中心是爱家乡，借助一朵云的所见、所闻、所思等形象地表达特定的主题——爱家乡。
六写作主题“读书学习”指导与演练1.也是一堂语文课（2011·江苏南京）2.课堂（2011·江苏宿迁）3.学中好景常追忆（2011·吉林长春题一）4.材料作文：珍惜学习机会（2011·广西钦州题二）5.伴我成长的那些（篇）课文（2011·广西柳州题一）请以“学习生活”为话题写一篇作文。
构思导写：这个作文题有两个要点要注意，一是这是个话题作文，作文题目要我们自己拟，千万不要把话题当作题目；二是提示语中的“感受”是题目的关键词，一定要表达出自己的独特感受，而且要把感受写得具体生动，让读者也身临其境，感同身受。
请以“我最喜欢的一堂课”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
构思导写：这个题目的重点在“最喜欢”，要多角度去表现这个词，喜欢的原因，喜欢的过程，喜欢的外在表现，喜欢的内心感受，等等。
七写作主题“关注自我”指导与演练1.为了自己的梦想（2011·浙江杭州）2.我的那一片天空（2011·山东滨州题一）3.那一刻，我的世界春暖花开（2011·江苏南通）4.其实我也很（2011·湖北十堰题一）5.欣赏自己（2011·福建南平）1.心系要求：①将题目补充完整；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文体不限，立意自定，不少于600字。
构思导写：本题为半命题作文，构思立意时，首先要理解“确定项”（“心系”）的内涵，其基本含义为：某事、某人、某物、某种情境牢记在心里，深深触动了心灵。
其次要甄选“未定项”（即横线上需要填写的内容），这是写作的核心和对象。
我们可以从自己熟悉的学校或家庭生活中选择写作对象，如友谊、师生情、歌声、叮嘱等；也可以从大自然中选取自然景物，如一缕清风、小溪、暖阳等；还可以大处立意，从人类社会或历史典故中选取写作对象，如唐诗、宋词、三国等。
请以“成长的滋味”为题写一篇作文，文体不限，不少于600字。
构思导写：本题可从以下几方面构思立意：①回忆童年时代读书学习过程中的趣事，表现亲近自然、幸福快乐等主题；②描写家庭生活中难忘的人、事、物，表达对童年生活的无比留恋；③从现实生活入手，叙写自己体会到的人生哲理及独特感悟，从而表现“成长的味道”的主题；④由某位名人的成长经历谈起，提炼“不经历风雨，怎能见彩虹”等论点，深入论证，写成议论文。
八写作主题“道德修养”指导与演练1.善良的魅力（2011·重庆题二）2.话题：容纳（2011·辽宁大连题二）3.话题：宽容（2011·辽宁阜新题二）4.材料：信守承诺（2011·四川内江）5.材料：食品安全中的道德（2011·甘肃天水题二）请以“美德的回归”为话题，写一篇文章。
构思导写：美德是一个比较宽泛、抽象的词语，同学们在写作时可以选定一种或几种具体的美德，如宽容、爱心、感恩、孝顺等，构思美德回归的故事，深入生活，以真感人，切忌空洞地呼吁美德的回归。
写作中，透过人物言行展示出其美德中的光彩是重点，同学们要学会在细节上下功夫。
要发挥联想想象，或记叙或描写或抒情，并辅以议论来深化主题。
2．请以“那一抹微笑”为题目写一篇文章。
构思导写：可用一个微笑的瞬间，引出一段美好的回忆；可用几个微笑的画面，串起一个感人的故事。
不管选取何种内容，传神的肖像必不可少，要运用各种描写手段，让笑容变得摇曳多姿，让读者从笑容里窥探到人物的美好性情。
九写作主题“和谐交流”指导与演练1．有句话儿在心头（2011·江苏徐州）2．想看见你的笑（2011·陕西）3．总想为你唱支歌（2011·新疆乌鲁木齐）4．我想对你说（2011·山东泰安）5．话题：沟通（2011·四川南充）6我想对你说7与并肩而行”8其实就在我身边”9伴着（感恩）出发”拓展演练 1.请以“把献给你”为题，在横线上填上恰当的词，如“掌声”“感谢”等，把题目补充完整后再作文。
要求：①有真情实感；②文体自选；③不少于600字（写成诗歌不少于20行）。
构思导写：这是一道半命题作文，题目给出了示例性的词语，便于开拓思路。
补全文题后，要明确文题中的对象“你”，点出人物与自己的关系，并结合所填词语展开叙述，写清事情的来龙去脉，文末再将“献给你”的缘由和盘托出，也可引而不发，给读者以想象的空间十写作主题“哲理思辨”指导与演练1．材料：付出和分享（2011·湖南邵阳题二）2．源（2011·湖南衡阳）3．话题：出发与到达（2011·青海题二）4．顺流逆流（2011·广东清远）5.敬畏生命（2011·山东烟台）拓展演练1．读下面一则寓言，根据你的感悟，以“距离”为题，写一篇不少于600字的作文。
文题自拟，文体不限，立意自定。
冬天，一群刺猬依偎在一起，因为它们怕冷。
只是离得太近，身上的刺就会刺痛对方，于是不得不分散开。
可是离得太远，又会冻死。
于是刺猬们就这样在互相伤害中取暖，矛盾着，反复着，有的被刺到遍体鳞伤，有的被冻死。
最后它们发现，最好的方法，是彼此保持一定的距离。
虽然不够温暖，可是不会冻死，也不会刺伤对方，或者被刺伤。
构思导写：我们要明白，距离，既是一个空间概念，如千里迢迢；也是一个时间概念，如与历史的距离，与未来的距离；还是一个心理概念，如咫尺天涯，“天涯若比邻”。
我们写作时，最好从空间距离、时间距离着手，在心理距离上落脚。
2．阅读下面几则格言，然后以“简单”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇不少于600字的作文。
①任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。
（爱默生）②最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。
（黑格尔）③最复杂的问题，往往有最简单的答案。
（西谚）④活得简单才能活得自由。
（周国平）构思导写：简单的反义词是复杂，复杂的一个褒义色彩的近义词是丰富，简单的近义词是简约，还有一个贬义色彩的近义词是寒碜。
我们可以围绕这几个词语与简单的关系做文章，辨析它们的异同，从中提炼具有思辨色彩的立意，如“简单、复杂，各有其美”“简单即是快乐，复杂可能痛苦”“简约，而不简单”等十一写作主题“为人处世”指导与演练1．理解是一个慢慢的过程（2011·江苏常州、镇江）2．材料：适应（2011·河南题二）3．材料：成功的三个层次（2011·广西河池题二）4．话题：借口（2011·山东聊城）5．是我的名片（2011·湖南长沙题二）请以“放手”为题写一篇文章。
立意自定，文体自选，不少于600字。
构思导写：特别提醒同学们，不要简单地把放手等同于放弃，然后写自己的“放弃”故事。
题目中的“放手”，是一种积极、豁达、理性的抉择。
回想你的生活里有没有值得珍视的事物放与不放的痛苦抉择。
选好题材后，进一步回忆那个故事中那个片刻里，你的行为、心理的细节，然后借着这股子情感的冲动，一气呵成，一挥而就。
2．每个人身上都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……成长的过程，也就是不断克服缺点的过程，让这些缺点像水一样流过，带走泥沙，留下精致的鹅卵石。
请以“让像水一样流过”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
构思导写：我们成长的过程，就是不断战胜“胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……”这些毛病，不断进步的过程。
补题部分究竟选填哪一个，这里选取的标准或许不是力求与众不同，而是自己的哪一段生活跟题目最贴切。
构思时，要回想当时的细节，体现出“流过”的心理转化和情感释放。
十二写作主题“人生思考”指导与演练1．我改变了的色彩（2011·重庆题一）2．看着前方（2011·黑龙江牡丹江题二）3．升起心中的太阳（2011·山东潍坊）4．走一步，再走一步（2011·福建福州）5．青春，需要（2011·黑龙江鸡西题一）拓展演练以“出发”为题，写一篇不少于600字的作文。