幼儿园小朋友《珍惜粮食》主题教学课件

合集下载

幼儿园节约粮食课件ppt

分享自己在家中如何珍惜粮食
讲述珍惜粮食的重要性
呼吁其他小朋友也要珍惜粮食
引导小朋友们学习珍惜粮食的方法
了解粮食从哪里来，知道粮食来之不易
培养小朋友们的感恩之心，感谢农民的辛勤付出
学习珍惜粮食的正确方法，如按需取餐、不浪费等
通过故事分享，让小朋友们更加深刻地认识到珍惜粮食的重要性
鼓励小朋友们养成节约的好习惯
添加章节标题
02
珍惜粮食的意义
粮食的来源和重要性
粮食的种植过程和农民的辛
勤劳动
珍惜粮食对于人类健康和可持续发展的重
要性
粮食浪费对环境、经济和社会的影响及解
决方法来自百度文库
了解不同国家和地区的粮食生产和消费情况，以及全球粮食安全问题
珍惜粮食与尊重劳动成果
粮食的种植、收获、加工过程农民的辛勤劳动与付出浪费粮食对农民和社会的负面影响珍惜粮食与尊重劳动成果的关系
科学饮食，健康生活
粗粮杂粮提供更多营养适量食用肉类，多吃蔬菜水果不要暴饮暴食，按需所取注意饮食卫生，预防食物中毒
爱护环境，减少食物浪费
减少食物浪费的方法
减少食物浪费的实践案例
减少食物浪费的意义
减少食物浪费对幼儿园的影响
06
故事分享：珍惜粮食的小朋友
小朋友分享自己珍惜粮食的故事

幼儿园小班社会活动教案《珍惜粮食》含反思

活动设计背景

在幼儿用餐时发觉幼儿不珍爱粮食，因此设计本课。

活动目标

一、教育幼儿应从小养成珍惜粮食的好适应，珍爱他人的劳动功效。

二、培育幼儿分辨是非的能力，明白什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

五、探讨、发觉生活中的多样性及特点。

教学重点、难点

对古诗《锄禾》的意思的明白得。能够背诵古诗。

活动预备

配套的教学用书，图片。

活动进程

一、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是咱们赖以生存的重要物资，因此咱们必然要珍惜粮食。

二、教师引导幼儿掀开幼儿用书第7页，认真观看。

师：快看，图中的小朋友在干什么?他们谁做的对?(教案出自：快思教师教案网)谁做的不对?什么缘故?

3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。

4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿用饭时应坐端正，不撒饭。

五、教师朗诵古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农人伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，咱们必然要珍惜粮食。

六、让幼儿谈谈自己在尔后用饭时应该如何做。

7、活动终止。教师再次强调要珍爱粮食。

教学反思

本节课我在讲解时不够生动，若是拿自己班小孩在用饭时的表现举例来讲明如何用饭才是正确的课会更生动，更能引发幼儿的爱好，在课程要终止时让幼儿谈谈自己在尔后用饭时应该如何做，对幼儿有必然的教育意义，也起到了良好的成效。

幼儿园爱惜粮食ppt课件

家长可以通过讲述与粮食相关的故事，如《悯农》、《一粒米》等，让幼儿更加深入地了解粮食的珍贵和来之不易。
通过故事中的人物形象和情节，引导幼儿体会农民的辛勤付出和粮食的宝贵，从而培养幼儿爱惜粮食的意识。
家长还可以与幼儿一起观看与粮食相关的纪录片或动画片，让幼儿更加直观地了解粮食的生产过程和重要性。
家长可以鼓励幼儿参与家庭烹饪活动，让幼儿亲身体验制作食物的过程，从而更加珍惜食物。
02
走进农田实践活动
组织幼儿参观农田，亲身体验种植、收割等过程，感受农民的辛勤劳动。
05
CHAPTER
家庭教育中如何引导幼儿爱惜粮食
家长自身要树立正确的粮食观念，做到不浪费一粒粮食，为幼儿树立榜样。
在日常生活中，家长要时刻注意自己的言行举止，避免在幼儿面前表现出对粮食的浪费和不尊重。
家长可以与幼儿一起制定家庭用餐计划，合理安排饮食，避免浪费。
教育幼儿从小养成节约粮食的好习惯，避免浪费现象的发生。
通过实践活动和互动游戏等形式，让幼儿更加深入地了解粮食的重要性，增强他们的爱惜粮食意识。
02
CHAPTER
粮食的种类与营养价值
大米、小麦、玉米、燕麦等
谷物类
豆类
薯类
黄豆、绿豆、红豆、黑豆等
马铃薯、红薯、山药、芋头等
03
02
01
提供能量，维持身体正常运作

幼儿园主题教育活动：珍惜粮食,反对浪费

幼儿园主题教育活动：珍惜粮食，反对浪费

1. 引言：

珍惜粮食、反对浪费是当今社会亟待解决的一个重要问题。在幼儿园阶段，教育孩子们养成良好的饮食习惯和消费观念尤为重要。在幼儿园开展主题教育活动，以珍惜粮食和反对浪费为中心，将有助于培养孩子们的节约意识和环保观念。本文将从深度和广度两个方面，探讨幼儿园主题教育活动的重要性以及如何有效地开展这一活动。

2. 为什么要珍惜粮食？

珍惜粮食是一种社会责任和文明行为。从深度角度来看，在幼儿园阶段，教育孩子们珍惜粮食具有长远的影响。粮食是人类生活的基本需求之一，学会珍惜粮食有助于培养孩子们的生活自理能力。合理使用粮食资源可以减少粮食浪费，保护环境，构建可持续发展的社会。珍惜粮食也是传承中华民族优秀传统文化的一种体现，有助于培养孩子们的民族自豪感和文化认同。

3. 如何开展幼儿园珍惜粮食主题教育活动？

为了让孩子们深入理解和体验珍惜粮食的重要性，幼儿园可以采取以下措施：

3.1 制定寓教于乐的活动方案

幼儿园可以组织一系列与珍惜粮食相关的寓教于乐的活动。开展

实地参观农田的活动，让孩子们亲身感受粮食的来之不易；组织小型

厨艺比赛，鼓励孩子们动手制作食物，并教育他们节约使用食材；开

展绘画比赛，让孩子们通过绘画作品表达对珍惜粮食的理解。

3.2 增加与食物相关的知识教育

幼儿园可以通过讲故事、播放动画片、举办讲座等形式，向孩子

们传授与食物相关的知识。孩子们可以了解粮食的种植、加工和运输

过程，以及粮食在人体中的营养作用。通过这样的教育，孩子们能够

幼儿园中班语言教案《珍惜粮食不浪费》社会活动

一、教学目标

•培养幼儿的珍惜粮食意识，提高他们的饮食品格；

•培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达和听说能力；

•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、教学准备

•珍惜粮食的图片、卡片等教具；

•图书《小猪找主人》；

•具有互动性的课件。

三、教学内容

3.1 热身活动

•教师出示珍惜粮食的图片，像幼儿提问：“你知道什么是粮食

吗？”“怎样才算是珍惜粮食呢？”引导幼儿思考回答。

3.2 导入新知

•教师出示并介绍图书《小猪找主人》，引导幼儿观察图画，让幼儿了解故事主要内容。

•教师与幼儿一起阅读故事，重点讲解小猪在找主人的过程中如何珍惜粮食。

3.3 操作活动

•播放课件中的互动小游戏，让幼儿参与其中，通过游戏引导幼儿认识哪些行为是浪费粮食的，哪些行为是珍惜粮食的。

•带领幼儿分角色进行角色扮演，模拟小猪找主人的情景，让幼儿亲身体验要珍惜食物的重要性。

3.4 综合拓展

•以小组为单位，进行一次珍惜粮食的小组活动。教师给每个小组分发一份食物，要求小组成员一起商量，将食物充分利用，不浪费食材。

•小组完成后，进行小组展示，由小组代表分享他们的活动过程和结果。

四、教学过程

4.1 热身活动

•教师出示珍惜粮食的图片，引导幼儿思考和讨论。

4.2 导入新知

•教师出示图书《小猪找主人》的封面并介绍故事背景；

•教师与幼儿一起阅读故事，重点讲解珍惜粮食的重要性。

4.3 操作活动

•教师播放互动课件，与幼儿一起参与互动小游戏，让幼儿学会区分珍惜和浪费粮食的行为。

•教师辅导幼儿进行角色扮演活动，模拟小猪找主人的情景，让幼儿亲自体验珍惜粮食的重要性。

幼儿园中班语言公开课《珍惜粮食不浪费》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班语言公开课《珍惜粮食不浪费》教学设计【含教

学反思】

1. 教学背景

本次语言公开课的教学目标为让幼儿了解粮食的重要性，学会珍惜粮食，不浪费资源。通过这样一堂精彩的上课，让孩子们在游戏中学习知识，明白珍惜每一粒粮食的重要性，让孩子们在生活中更加注重节约资源，是幼儿园中班语言教学的一项重要工作。

2. 教学内容

2.1 教学目标

1.培养孩子们的语言表达能力。

2.提高幼儿对珍惜粮食的认识。

3.让孩子们养成浪费粮食的不良习惯，学会节约，珍惜粮食。

2.2 教学重点

1.引导幼儿了解“珍惜粮食不浪费”的意义。

2.帮助孩子们掌握相关的词汇和语言表达方式。

3.培养孩子的好奇心和想象力，激发其表达欲望。

2.3 教学内容

•引介课（15分钟）

教师首先向幼儿们介绍珍惜粮食不浪费的重要性，让孩子们明白粮食是人类生产生活的基本物资。然后在黑板上画出一个面包形状，让孩子们猜猜看这是什么，接着讲解面包原材料的重要性。

•主体课（30分钟）

教师先让孩子们听故事，调动学生的兴趣，激发其想象力。接着与孩子们进行答疑互动，掌握学生中的疑惑和困惑，逐一解答。让孩子们对珍惜每一粒粮食有深刻的认识，增强对资源的宝贵之意识。

•结尾课（15分钟）

结尾课主要是进行综合性展示。可以组织孩子们表演讲故事，语言游戏和其他活动，锻炼孩子们的语言表达能力，并在活动前通过文学展示、音乐展示等方式，让幼儿们充分体验课程的内容和珍惜粮食的意义。

3. 教学方法

本节课程采取游戏方式进行教学。由于中班幼儿的年龄较小，教师需要采取多种方法，以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿动手实践，使孩子感受到课程的趣味性和互动性。

幼儿园爱惜粮食主题活动ppt课件

幼儿园儿童正处于认知发展的关键期，通过主题活动培养其爱惜粮食的意识，有助于形成良好的行为习惯。
活动目的
让幼儿了解粮食的种植、加工及运输过程，认识到粮食的珍贵和来之不易。
培养幼儿爱惜粮食、节约粮食的良好习惯，形成珍惜资源的意识。
通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
预期效果
幼儿能够掌握基本的粮食知识，了解粮食的重要性。
幼儿逐渐形成节约粮食、不浪费的习惯，并在日常生活中得以体现。
通过活动，增强幼儿对环保、资源利用等方面的认识。
02
粮食知识普及
粮食种类与特点
主要粮食种类
01
大米、小麦、玉米、高粱等。
粮食特点
02
富含淀粉、蛋白质、膳食纤维等营养成分，是人类生存的基本
物质。
不同粮食的烹饪方式和口感
03
如大米可煮成米饭或米粥，小麦可磨成面粉制作面食等。
品质。
通过故事、儿歌等形式，向孩子传递爱惜粮食的理念，培养其感
恩和尊重劳动成果的意识。
鼓励孩子参与家庭和社会的节约行动，争做节约小能手，为家庭
和社会做出贡献。
促进社会可持续发展
强调粮食浪费对环境和资源的负面影响，引导孩子认识到节约粮食对环境保护的重要性。
介绍全球粮食危机和贫困地区缺粮的情况，激发孩子的同情心和责任感。

2024版幼儿园小班《珍惜粮食》课件

3. 教师在活动过程中给予幼儿必要的指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 作品完成后，组织幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作过程中的乐趣和收获。
06
家庭教育与延伸活动
家长引导孩子珍惜粮食的方法
以身作则
家长自身要树立正确的粮食观念，做到不浪费一粒粮食，成为孩子学习的榜样。
讲解知识
游戏准备
准备一些农民劳动的道具，如锄头、镰刀、草帽等，并搭建一个简易的农田场景。
“角色扮演”游戏：体验农民生活
游戏过程 1. 将幼儿分成若干小组，每组3-4人。
2. 每组选出一名农民代表，其他组员则扮演农作物，如稻谷、小麦等。
“角色扮演”游戏：体验农民生活
3. 农民代表在农田里辛勤劳动，如耕地、播种、浇水、除草等。
THANKS
感谢观看
餐桌上的浪费
在餐厅、家庭聚餐等场合，经常可以看到剩余大量食物被倒掉的
现象。
随意丢弃粮食
有些人在购买食物后，可能因为不喜欢或过期等原因而随意丢弃。
加工过程中的浪费
在粮食加工过程中，由于技术原因或管理不善，也可能造成大量粮食损失。
珍惜粮食的意义和价值
01
02
03
保障粮食安全
珍惜粮食有助于减少浪费，从而保障粮食供应的稳定性，维护国家安全。
鼓励光盘
鼓励孩子将餐盘中的食物吃完，养成不浪费食物的好习惯。

幼儿园珍惜粮食,防止食品浪费教案

幼儿园珍惜粮食，防止食品浪费教案

一、教学目标

1.了解珍惜粮食的重要性及其对现代社会的作用。

2.学习餐桌礼仪，并培养吃饭时的良好习惯。

3.提高幼儿的环保意识，防止浪费食物。

二、教学内容

1.珍惜粮食的意义。

2.普及正确的餐桌礼仪。

3.引导幼儿爱护环境，防止浪费食物。

三、教学方法

1.讲解法。

2.互动式讲解法和图示法。

3.小组学习法。

四、教学步骤

一、导入环节

1.老师问道：同学们，你们是否喜欢吃大餐？但是你们是否经常会吃不完就扔掉呢？这是不可以的哦，因为我们的粮食是来之不易的哟。

2.老师出示一些珍贵的、精美的食物图片，带领孩子们思考一下粮食是应该怎样珍惜，以及浪费食物对环境和社会的影响。

二、正式教学环节

1.珍惜粮食的意义。

老师发放珍惜粮食的海报，让孩子们看一看海报。

(1)与同桌交流意见。

(2)讲解：营养物质是人体生存和发展的重要基础，而食品浪费不仅会

使有限的粮食资源浪费，还会污染环境，产生废物。

(3)互动：老师提问“如果我们不去浪费食物，粮食可以用来做哪些事情？”

孩子们纷纷举手回答“可以做粮食，做面包、饼干、饺子等等。”

2.普及正确的餐桌礼仪。

老师给孩子们展示餐桌、器物及餐具的图示，让孩子们学习餐桌礼仪。

(1)互动：询问孩子日常进餐习惯。

(2)示范：老师模拟用餐场景，演示正确的用餐动作和礼仪，引导孩子

们学会“用餐前、用餐中、用餐后”等用餐场合礼仪。

(3)请孩子们模拟用餐场景，模仿老师的动作和礼仪。

3.引导幼儿爱护环境，防止浪费食物。

(1)小组讨论：老师提出问题，“我们如何避免食物浪费？”

(2)小组策划：为避免食物浪费，每个小组都有不同的建议，如有不同

《爱惜粮食》PPT课件小班

餐饮业者通过合理搭配食材、减少浪费、倡导适量点餐等措施，积极履行节约粮食的社会责任。
农民伯伯辛勤耕耘
农民伯伯在田间辛勤劳作，不畏艰辛，确保粮食丰收，为我们的餐桌提供丰富的食物。
身边的节粮小故事
1 2
总结词
身边的节粮小故事贴近生活，易于理解和接受，能够引导幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯。
小明与“半碗饭”的故事
小明在幼儿园吃饭时总能吃掉半碗饭，从不浪费一粒米，老师和家长都夸他是个懂事的孩子。
3
小花与“节约小能手”的称号
小花在家中吃饭时总是把碗里的饭菜吃得干干净净，从不挑食，家长因此给她起了个“节约小能手”的称号。
谢谢聆听
供了宝贵的启示。
孔子与“一箪食，一瓢饮”的故事
02
孔子在困苦中仍坚持节俭，只求温饱而不求奢华，强调珍惜粮
食的重要性。
朱熹与“粒粒皆辛苦”的故事
03
朱熹在《四时读书乐》中用诗句表达对农民辛勤耕耘的感激和
对粮食来之不易的珍惜。
现代的节粮模范
总结词
餐饮业者的合理配餐
现代的节粮模范展现了不同领域的人们对节约粮食的实践和推广，为全社会树立了榜样。
详细描述
家长可以教孩子一些节约粮食的方法和技巧，如将剩余的食物合理利用，做成其他美食；在烹饪时控制用油、用盐量，减少浪费；在用餐时尽量吃完碗里的食物，不随意丢弃等。通过这些方法和技巧的学习，孩子可以更好地养成节约粮食的好习惯。

爱惜粮食主题班会ppt课件

加大对贫困地区农业的支持力度，改善基础设施和生产条件。
促进国际合作
加强国际合作，共同应对全球粮食问题。
提高粮食利用效率
推广节粮减损技术，减少粮食浪费现象。
04
CHAPTER
个人行动与社会责任
爱惜粮食从个人做起
珍惜食物
每个人都应该意识到食物的珍贵，从日常饮食中珍惜每一粒粮食，不浪费食物。
适量取食
在就餐时，应该根据自身需求适量取食，避免因过量取食而造成食物浪费。
宣传推广
通过个人行为影响周围的人，将爱惜粮食的理念传播给更多的人，共同营造节约粮食的社会氛围。
培养节约习惯的方法
家庭教育
家长应该从小教育孩子节约粮食的重要性，培养孩子良好的饮食习惯和节约意识。
学校教育
学校可以通过课堂教育、校园文化活动等方式，引导学生养成节约粮食的习惯。
政府和社会组织可以建立激励机制，对在节约粮食方面做出贡献的个人和团体进行表彰和奖励，鼓励更多人参与到节约粮食的行动中来。
05
CHAPTER
爱惜粮食的宣传教育
学校中的爱惜粮食教育
Байду номын сангаас
课堂教育
学校可以通过开设相关课程，向学生传授关于粮食生产、加工、运输等方面的知识，让学生了解粮食的珍贵和来之不易。
实践活动
学校可以组织学生参与农田劳动、参观粮食加工厂等活动，让学生亲身体验粮食生产的艰辛，增强爱惜粮食的意识。

中小学幼儿园珍惜粮食节约用水主题班会ppt课件光盘行动拒绝浪费 (26)

此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量……
单击添加标题
请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。
单击添加标题
请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。
单击添加标题
请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。请在此添加文字说明，模板。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
单击添加标题详写内容……点击输入本栏得具体文字，简明扼要得说明分项内容，
此为概念图解
单击添加标题详写内容……点击输入本栏得具体文字，简明扼要得说明分项内容，
此为wenku.baidu.com念图解
A E
单击添加标题
详写内容……点击输入本栏得具体文字，简明扼要得说明分项内容，
此为概念图解 B
单击添加标题单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施得具体说明文字添加此处。
单击添加标题单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施得具体说明文字添加此处。
活动应急预案
The user print the presentation and make it into a it into a film to be used in a wider field And I've waited longer for you than I've waited for any woman. 第四章

幼儿园中班下学期社会教案详案《珍惜粮食不浪费》

教学目标

1.让孩子了解粮食的来源和重要性；

2.培养孩子的节约粮食意识，并能够将节约粮食的做法运用到生活中；

3.培养孩子的写作能力，让每个孩子都能用简单的语言传达珍惜粮食的重要性。

教学准备

1.讲解PPT：粮食的来源、制作和保存方法，以及粮食的浪费；

2.书籍：《浪费粮食可耻》；

3.实物：谷物、面包屑等。

教学步骤

第一步：导入

1.老师向孩子们展示粮食的图片，介绍粮食是人们的“三大件”之一，与

我们的生活息息相关；

2.引导孩子们说出日常生活中的粮食种类，如大米、面条、馒头等。

第二步：讲解

1.讲解PPT，介绍粮食的来源、制作和保存方法，以及粮食的浪费；

2.展示实物，让孩子们触摸和嗅闻粮食的气味，感受到粮食的实际存在。

第三步：探究

1.讲解PPT，介绍粮食的浪费情况；

2.通过小组讨论的形式，让孩子们思考粮食浪费产生的原因，并结合自身经历提出具体例子。

第四步：案例分享

1.孩子们将所思考的例子进行分享，互相交流；

2.通过案例分享的形式，让孩子们加深对粮食浪费的认识。

第五步：小组活动

1.让孩子们分组，用糖果、巧克力、面包屑等小物件进行展示；

2.每组选一个代表，介绍展示物件是怎样使用的，在周围同样的物件中找出能够节约粮食的方法。

第六步：合作写作

1.老师让孩子们在小组内合作，写出一篇短文，主题是《珍惜粮食不浪

费》；

2.每组选出一名代表，在班级中朗读并展示自己写的短文。

第七步：总结

1.老师对孩子们的表现进行肯定，提醒孩子们在生活中要珍惜粮食；

2.与孩子们共同总结这堂课的收获，激发孩子们进一步探究粮食知识的

幼儿园中班社会教案《珍惜粮食》含反思

活动目标

一、明白粮食来之不易。

二、知道要珍惜粮食。

3、乐于探讨、交流与分享。

4、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。

活动预备：

一、水稻、麦子、农人种田图片。

二、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。

活动进程

一、教师出示图片：

(1)小朋友，今天，教师给大伙儿带来两位好朋友，想不想见见他们?

欢迎他们和大伙儿见面，拿出水稻、麦子的图片，咱们请这两位朋友给大伙儿做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个一起的名字叫什么?粮食。

二、粮食来之不易

(1)粮食今天有许多许多内心话想对同窗们说，你们想听吗让咱们先请水稻来讲一说吧!

A、"小朋友，这是一碗一般的白米饭，而"我"是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可明白我是如何诞生的吗?"

B、你们看，农人们在做什么?认真观看他们是如何插秧的。(农人阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时刻长了，真是腰酸背痛。)

C、禾苗在农人伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得加倍茁壮，农人伯伯要

做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)通过半年多时刻的辛勤劳动，庄稼成熟了、农人还要做些什么?(农人们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再通过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成咱们此刻吃的大米。

(2)下面请小麦来和大伙儿说一说。

小朋友，你明白我能做成哪些食物吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。)快思教案网这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与咱们的关系怎么样?

幼儿园大班健康教案《珍惜粮食》幼儿园

幼儿园大班健康教案《珍惜粮食》幼儿

园

健康教育是幼儿园教育中特别紧要的一环，而“珍惜粮食”则是其中的一项基本内容。本教案旨在通过各种形式的活动，引导大班幼儿珍惜粮食、养成节省习惯，加强幼儿的健康意识和责任感。

一、教学目标

1.了解粮食的紧要性；

2.认得挥霍粮食的危害；

3.培育幼儿勤俭节省的好习惯；

4.加强幼儿的健康意识和责任感。

二、教学内容

1.什么是粮食，它的作用；

2.粮食挥霍的危害；

3.珍惜粮食，培育节省习惯；

4.游戏活动。

三、教学过程

（一）导入

1.歌曲热身：《小手拍拍》。

2.问题导入：

老师：我们每天都吃好多好多的饭菜，那么饭菜是从哪里来的呢？

幼儿：从家里做出来的。

老师：对呀，那么饭菜里面最紧要的食物是什么？

幼儿：米饭、面条……

老师：这些食物是不是都是由谷物制成的呢？

幼儿：是的。

老师：那么，谷物是由哪些作物构成的呢？

幼儿：小麦、稻子、玉米……

老师：很好，那今日我们就来学一下“珍惜粮食”。

（二）主体部分

1.讲解“珍惜粮食”的意义。

2.了解粮食的紧要性。

老师可以利用图片或实物向幼儿呈现几种不同的粮食：大米、小麦、玉米等，让幼儿认得粮食的紧要性，并简单介绍一下它们的作用。

幼儿可以相互共享本身爱好吃哪些粮食，为什么爱好。

3.认得挥霍粮食的危害。

老师可以利用图片或实物向幼儿呈现一些挥霍粮食的现象，提示幼儿挥霍粮食的危害。例如：

挥霍粮食会让我们的家庭挥霍金钱，

影响环境。食物挥霍会带来食物残渣和垃圾，加添了环境垃圾的负担

4.珍惜粮食，培育节省习惯。

a.茶杯游戏

幼儿分成两组，站在两侧。老师准备两杯茶，每杯茶有一个容器。每个组有一个玩家在左侧，另一个玩家在右侧。左边的玩家准

幼儿园中班珍惜粮食教学案例分享与互动游戏设计

教学目标：

1.让幼儿了解粮食的重要性和珍惜粮食的意义。

2.培养幼儿的珍惜粮食的习惯，学会节约用餐，不浪费粮食。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：

2.粮食模型或图片卡片：大米、小麦、玉米等。

3.购物篮和食品包装袋。

4.粮食分类盒子：放置各类粮食。

5.游戏道具：烹饪模具、厨具等。

教学步骤：

引入活动（5分钟）：

1.引导幼儿思考：你们知道粮食是什么吗？它们都来自哪里呢？

3.引导幼儿思考：粮食对我们来说很重要，我们应该如何对待粮食呢？教学内容（20分钟）：

1.认识粮食种类（10分钟）：

a.展示粮食模型或图片卡片，让幼儿认识各类粮食，并说出它们的名称。

b.引导幼儿说出各类粮食的用途，如大米可以煮饭，小麦可以做面食等。

c.提问幼儿：你们家里常吃哪些粮食呢？你们知道粮食是怎样生长出

来的吗？

2.珍惜粮食（10分钟）：

a.引导幼儿思考：我们为什么要珍惜粮食呢？

b.让幼儿讨论：如何珍惜粮食？如节约用餐、不剩饭、不挑食等。

c.观看小动画或视频：介绍粮食浪费的危害，并引导幼儿认识到珍惜

粮食的重要性。

d.分享故事：讲述一个和粮食浪费相关的故事，让幼儿深入理解珍惜

粮食的意义。

活动设计（30分钟）：

1.购物游戏：分为“粮食商店”和“顾客”，幼儿轮流扮演不同角色，购买粮食并放入购物篮。

a.将粮食分类盒子里的粮食放在桌子上，让幼儿在“粮食商店”购买。

b.一名幼儿扮演“粮食商店”的角色，其他幼儿轮流扮演“顾客”的

角色。

c.“顾客”选择自己需要的粮食并支付。

d.完成购物后，幼儿们一起将购买的粮食分装进食品包装袋。