人教版语文五年级上册第八单元知识点及练习含复习资料
部编人教版五年级上册语文 第八单元知识点梳理
第八单元 单元知识小结
一、易读错的字
不耻下问（chǐ） 水浒传（hǔ） 烦琐（suǒ）
无病而呻（shēn ） 某年（mǒu ）
二、易写错的字
诵：右边中间有一点。
岂：下半部分是“己”不是“已”。
皆：下半部分是“白”不是“日”。
限：右边是“艮”不是“良”。
凯：第六笔是竖提。
三、重点词语
所谓 诵读 舅父 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 诸葛亮 贾宝玉 不耻下问 岂有此理 诲人不倦 真情实感 一知半解 津津有味
四、多音字
识⎩⎪⎨⎪⎧zhì(博闻强识)shí(识别) 好⎩⎪⎨⎪⎧hào(好学)hǎo (好事) 传⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(自传)chuá
n(传阅) 着⎩⎪⎨⎪⎧zhuó(着手)zhāo (招数)zháo(着急)zhe(悬着) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juàn(万卷书)juǎn (花卷)
五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧诲(教诲)晦(晦气) ⎩⎪⎨⎪⎧琐(琐事)锁(锁链)
六、近义词
华丽—华美 居然—竟然 学而不厌—手不释卷
诲人不倦—谆谆教诲 无病而呻—无病呻吟 栩栩如生—惟妙惟肖 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃
七、反义词
华丽—朴素 烦琐—简单 不耻下问—好为人师
学而不厌—骄傲自满 一知半解—融会贯通 朦朦胧胧—清清楚楚 津津有味—索然无味 无病而呻—直抒胸臆
八、词语搭配
(栩栩如生)的人物 (一知半解)地读
听得（津津有味）
九、词语归类
形容勤奋好学的四字词语：敏而好学孜孜不倦学而不厌
形容艺术形象非常逼真的词语：栩栩如生惟妙惟肖活灵活现
十、句子积累
人教新课标五年级上册语文阶段复习第8单元知识梳理
第八单元知识复习
一、易读错的字
泥丸．(wán) 磅礴．．(pánɡ bó) 擎．着(qíng) 瞻．仰(zhān) 聂．荣臻(niè) 拟．定(nǐ)
诞．生(dàn) 奔赴．(fù) 踌．躇(chóu) 碾．子(niǎn) 沏．茶(qī) 簸．箕(bò)
炊．事员(chuī) 笤．
帚(tiáo) 二、易写错的字
丸：注意笔顺，先写撇，再写横折弯钩。不要漏写最后一点。
协：右边不要写成“为”。
奏：注意不要写成“秦”。
诞：右部不要写成“廷”。
钮：注意右边“丑”字的笔顺。
三、多音字
横⎩⎨⎧h én ɡ（横七竖八）hènɡ（蛮横） 提⎩⎨⎧t í（提高）dī（提防） 簸⎩
⎨⎧b ò（簸箕）bǒ（簸米） 舍⎩⎨⎧sh è（房舍）shě（取舍）
禁⎩⎨⎧j īn （禁受）jìn（禁止） 凉⎩⎨⎧li àn ɡ（凉一凉）liánɡ（冰凉）蒙⎩⎨⎧m ēn ɡ（蒙骗）ménɡ（蒙昧）měnɡ（蒙古族）
四、形近字
⎩⎨⎧岷（岷山）眠（睡眠） ⎩⎨⎧崖（山崖）涯（天涯） ⎩⎨⎧协（协商）胁（威胁）⎩⎨⎧泽（沼泽）择（选择） ⎩⎨⎧钮（电钮）扭（扭打） ⎩⎨⎧瞻（瞻仰）檐（屋檐）
⎩⎨⎧副（副业）幅（条幅） ⎩⎨⎧嗓（嗓子）噪（噪音） ⎩⎨⎧拂（拂拭）佛（仿佛）⎩⎨⎧奏（演奏）秦（秦朝） ⎩
⎨⎧炼（锻炼）练（练习） ⎩⎨⎧枕（枕头）忱（热忱）
五、近义词
汇集—聚集 挺立—屹立 悲痛—悲伤 诚恳—真诚 踌躇—犹豫 耽误—耽搁
眷恋—留恋 拘束—拘谨 瞻仰—景仰 宣布—宣告 商量—商议 干扰—打扰
大江南北—五湖四海 情不自禁—不由自主 夜以继日—通宵达旦
人教版五年级语文上册 第八单元复习
2.五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸
这句话运用的修辞手法是（ C ）
。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.反问
3.金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒 。 C 句中“云崖暖”的“暖”是指（ ）。
A.温度高 B.悬崖高 C.心情愉快 D.云层厚 4.诗中总结全篇的句子是 红军不怕远征难 ；
尽开颜（ ③ ） 用尽力气（ ①） 尽力（ ② ） 2.开： ①打通；开辟 ③举行 ②舒展 ④发动或操纵
开车（④） 开会（ ③） 开路（①） 尽开颜（②）
3.等： ①等同
等车（③ ）
②等级
③等待；等候
只等闲（ ①） 一等奖（② ）
填写诗句，并完成练习。 1.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。 A ）。 句中的“远征”是指（
《长征》这首诗，回顾了长征过程中五个最 艰难的情景：翻越（五岭 ），翻越（ 乌蒙山）， 渡过（金沙江 ），渡过（大渡河 ），最后翻越 了（ 岷山 ），取得了长征的胜利。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到 山花烂漫时，她在丛中笑。
赞美 1.“咏梅”中的“咏”字的意思是 美丽 中“俏”的意思是 。
2.《开国大典》一文记叙了 1949 年 10 月 1 日 在 天安门广场 举行 开国大典 的盛况。 课文按 事情发展的顺序，写了 入场 、 典礼 、 阅兵 、 游行 四个场面。 3.《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的 3 件 事，表现了毛主席对群众的关心、热爱 。
人教部编版五年级上册语文第八单元期末复习教学设计和练习题
语文第（八）单元题卡
一、选择题。
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.默而识之(shí) 心既到矣(yǐ)美差(chāi)
B.敏而好学(hào) 报偿(cháng) 积累(lěi)
C.无病而呻(shēn) 万卷书(juàn) 发酵(jiào)
D.勉勉强强(qiǎng) 借鉴(jiàn) 过瘾(yǐn)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.堆砌质朴篇章浅显
B.描写精彩岂敢气愤
C.慌唐辛酸舅父独立
D.窥天厌烦无限教科书
二、将下列词语补充完整,并完成练习。
①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( )
④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( )
⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( )
⑩呕( )沥( ) ○11( )( )不忘○12( )( )联翩
1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语○11结构一样的两个词语: 、。
3.词语○12中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
继续陆续连续
1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……
4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
1.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿写比喻句)
2.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(仿写反复句)
2019部编人教版五年级上册语文第八单元知识要点背诵小结归纳
新部编人教版五年级上册语文
第八单元知识要点归纳
内容目录：
易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
教诲．（huíhuì）窥．视（guīkuī）水浒．（xǔhǔ）斩．断（zǎn zhǎn）书刊．（kān kàn）某．人（mǒu mǔ）栩．栩（xǔ yǔ）发酵．（xiào jiào）馈．赠（kuì guì）借鉴．（qiān jiàn）万卷．书（juǎn juàn）美差．（chāi ch à）
过瘾．（yǐn yǐng）积累．（lèi lěi）嬉．笑（xìxī）二、词语听写。
舅父津津有味豪杰英雄无限一知半解勉勉强强哭哭啼啼厌烦荒唐辛酸兴亡盛衰总而言之统而言之做人
处事访问精彩烦琐索然无味朦朦胧胧堆砌自作多情
风花雪月真情实感质朴浅显篇章心动神移国际刊物三、形近词组词。
耻（无耻）谓（称谓）岂（岂敢）窥（窥视）
职（职业）胃（胃口）记（记忆）窍（窍门）
址（地址）猬（刺猬）凯（凯旋）皆（比比皆是）
诲（教诲）诵（背诵）恒（恒心）楷（楷模）
海（海边）通（通往）担（担子）缺（缺少）
梅（梅花）涌（涌现）胆（胆子）决（决定）
舅（舅父）限（限制）述（述说）琐（琐屑）
鼠（老鼠）根（根本）达（到达）锁（金锁）
津（津津有味）眼（眼前）贾（商贾）朴（朴实）
律（规律）凯（凯哥）栗（栗子）扑（扑倒）
建（建设）饥（饥饿）衰（衰弱）篇（一篇）
崭（崭新）肌（肌肉）哀（悲哀）编（编织）
斩（斩断）葛（姓葛）刊（刊物）
析（分析）喝（喝水）刑（刑法）
人教版五年级上册语文第八单元复习资料
第八单元复习资料
1、背诵《七律·长征》毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2、中央主力红军长征出发的时间是1934年10月，行程两万五千里，于1935年10月到达陕北。《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。全诗围绕第一句话“红军不怕远征难，万水千山只等闲”展开叙述，以最后一句话“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”作总结。是总分总的结构。
3、《七律·长征》中总起句是红军不怕远征难，万水千山只等闲。万水千山：这里的千、万都是泛指，不是一千不是一万，而是形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。“万水千山”中写“山”的两句是五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写“水”的两句是金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。磅礴：指山势高大、险峻。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”是颔联，运用了夸张、比喻的写法，更显出红军的伟大。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”是颈联，句中一对反义词“暖”和“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。尾联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这里的三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
4、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。会场设在天安门广场，主席台设在天安门城楼上。课文按照开国大典进行的顺序叙述，开国大典程序如下：
人教部编版小学五年级语文上册第八单元考点梳理和基础知识复习检测(含答案)
人教部编版小学五年级语文上册
第八单元考点梳理
一、易读错的字
教诲．（huì）耻辱
．．（chǐ rǔ）诵．读（sòng）恒．心（héng）
窥．探（kuī）舅．父（jiù）天津．（jīn）斩．杀（zhǎn）
滋．味（zī）勉强
．．（miǎn qiǎng）日寇．（kòu）水浒传．（zhuàn）
试卷．（juàn）盛衰
．．（shèng shuāi）刊．物（kān）呻吟
．．（shēn yín）心扉．（fēi）呐．喊（nà）过瘾．（yǐn）禁．不住（jīn）书籍．（jí）报偿．（cháng）馈．赠（kuì）沉甸．甸（diàn ）磁．石（cí）积累．（lěi）酵．母（jiào）借鉴．（jiàn）二、易写错的字
教诲．岂．止窥．探舅父
．．篇．章
．．盛衰．刊．物烦琐
．．斩．杀凯旋
过瘾．书籍．报偿
．．酵．母借鉴．呕．心沥．血
．．磁石
．．馈赠
三、多音字
累 léi（漂流）要 yāo （都有）传 chuán（兴盛）
lěi （漂白） yào （都市） zhuàn（高兴）
lèi （漂亮） chā（差别）
煞 shā（煞住）卷 juǎn（卷发）差 chà（差得远）
shà（煞神） juàn（试卷） chāi（出差）
cī（参差）
四、形近字
诲—悔诵—拥津—律斩—折衰—哀刊—刑琐—锁五、近义词
催促—督促兴趣—兴致欣赏—鉴赏尤其—特别精彩—出色起初—开始唯一—独一消遣—解闷烦琐—快乐体会—领会
愉悦—愉快报偿—报酬馈赠—捐赠栩栩如生—惟妙惟肖六、反义词
得到—失去精彩—糟糕烦琐—简约津津有味—索然无味七、重点词语
缺一不可分久必合合久必分津津有味一知半解勉勉强强
人教版语文五年级上册第八单元知识点及练习含答案
教学辅导教案
学科：授课时间：13年8月日星期
姓名性别年级总课时第次课
教学
第八单元知识点
内容
重点
第八单元知识点
难点
掌握并运用所学
教学
目标
针对性授课
第八单元知识点
25 长征
《七律·长征》（能够背诵默写）
写作背景：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
作者简介：毛泽东（1893-1976）毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
1、主要内容：
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程。
2、中心思想：
赞颂了中国工农红军大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神，以及英勇豪迈的气概。
3、重点句的理解：
①红军不怕远征难，万水千山只等闲：
万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。
句意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
“红军不怕远征难”总领全文，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：
五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。
细浪：小浪花。
乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。1935年4月，红军长征经过此地。
句意：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
人教部编版五年级上册语文第八单元详细知识点总结
人教部编版五年级上册语文第八单元详细知
识点总结
一、概括
本单元主题为文学与人物形象，主要涵盖了五年级上册语文第八单元的知识点。本单元涵盖了多篇经典文学作品，包括古诗文和现代文。通过对这些课文的学习，学生将了解到不同人物的性格特点、品质和精神风貌，同时加深对文学作品的鉴赏能力。本单元知识点不仅包括对文学基础知识的考察，还包括对学生理解和运用语言文字的能力的培养。在课程结构上，强调了对学生人文素养的熏陶和提升，以及语言和文学的实践与体验。重点要求学生能够正确理解文本内容，领会人物精神品质，同时注重培养学生的审美情趣和文学素养。此外本单元还涉及了一些关于写作和口语交际的技巧和方法，总体而言本单元知识点丰富多样，旨在提高学生的语文素养和综合能力。接下来我们将详细解析本单元的各个知识点。
1. 简述五年级上册语文第八单元的主题和特点
五年级上册语文第八单元的主题聚焦于“中华优秀文化”的各个方面。这一单元通过一系列富有文化内涵的课文，向学生展示了中华文化的博大精深和源远流长。特点方面本单元注重培养学生的文化素
养和文化自信心，通过具体课文的学习，让学生感受到中华文化的独特魅力和深厚底蕴。课文内容涵盖了古典名著、民间故事、传统诗歌等，既有深度的文化内涵，又易于学生理解和接受。同时本单元也注重培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，引导学生在阅读过程中提取关键信息，理解文章主旨，体会作者情感。整体上五年级上册语文第八单元旨在帮助学生增强对中华文化的认识和了解，培养学生的文化自信。
2. 概括本文的目的和内容
本文的目的在于对人教部编版五年级上册语文第八单元的知识
人教部编版语文五年级上册《第八单元》每课知识点归纳
⼈教部编版语⽂五年级上册《第⼋单元》每课知识点归纳部编版语⽂五年级上第⼋单元每课知识点归纳
《古⼈谈读书》知识点
⼀、我会写组词
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：huì（教诲、训诲、诲⼈不倦）
谓：wèi（所谓、⽆谓、谓词）
诵：sòng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
恒：héng（恒星、恒久、恒定）
窥：kuī（窥视、窥探、窥测）
皆：jiē（皆⼤欢喜、有⼝皆碑、⽐⽐皆是）
缺：quē（缺少、缺乏、缺点）
⼆、我会认组词
识：zhì（附识、⼼存⽬识、默⽽识之）
矣：yǐ（⾜矣、⼼既到矣、悔之晚矣）
三、多⾳字
为：wéi（认为）wèi（为何）
好：hào（爱好）hǎo（好⼈）
识：zhì（附识）shí（识别）
四、理解⽂⾔⽂
⼀
敏⽽好学,不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默⽽识之，学⽽不厌，诲⼈不倦。
【注释】
①敏：勤勉。②好：喜好。③耻：以……为耻。④下问：向⽐⾃⼰地位低或不如⾃⼰的⼈请教。知：同“智”，智慧。⑥识：记住，这⾥读zhi。⑦厌：满⾜。⑧诲：教诲。
【译⽂】
聪敏⽽⼜喜好学习的⼈，不以向⽐⾃⼰地位低或不如⾃⼰的⼈请教为耻。
知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
把所学的知识默默地记在⼼中，勤奋学习⽽不满⾜，教导别⼈⽽不倦怠。
⼆
【注释】
①谓：说。②漫浪：随意。
【译⽂】
我曾经说过读书有三到，叫作⼼到、眼到、⼝到。⼼思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，⼼和眼既然不专⼀，却只是随意地诵读，那⼀定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，⼼到最重要。⼼已经到了，难道眼和⼝会不到吗？
人教部编版语文五年级上册《第八单元》每课知识点归纳
部编版语文五年级上第八单元每课知识点归纳
《古人谈读书》知识点
一、我会写组词
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦）
谓：wèi（所谓、无谓、谓词）
诵：sòng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
恒：héng（恒星、恒久、恒定）
窥：kuī（窥视、窥探、窥测）
皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）
缺：quē（缺少、缺乏、缺点）
二、我会认组词
识：zhì（附识、心存目识、默而识之）
矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）
三、多音字
为：wéi（认为）wèi（为何）
好：hào（爱好）hǎo（好人）
识：zhì（附识）shí（识别）
四、理解文言文
一
敏而好学,不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
【注释】
①敏：勤勉。②好：喜好。③耻：以……为耻。④下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。知：同“智”，智慧。⑥识：记住，这里读zhi。⑦厌：满足。⑧诲：教诲。
【译文】
聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
二
【注释】
①谓：说。②漫浪：随意。
【译文】
我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心已经到了，难道眼和口会不到吗？
三
【注释】
① 士人：读书人②恒：恒心。③下流：下等，劣等。
人教版-五年级上册-语文-第八单元-知识点
人教版 五年级上册 语文 第八单元 知识点
一、字词盘点
1.字
（．1．）．难读的字．．．．
岂（qǐ） 斩（zhǎn ） 浒（hǔ） 煞（shà） 寇（kòu ）
琐（suǒ） 栩（xǔ） 瘾（yǐn ） 籍（jí） 偿（chánɡ）
馈（kuì） 酵（jiào ） 鉴（jiàn ）
（．2．）．难写的字．．．．
诵：左小右大，右边部分不要少点。
舅：上下结构，上部较扁，下部是“男”字。
凯：左右结构，左部“岂”下面的“己”要变形，右部不要写成反文旁。 衰：注意与“哀”区别开来。
岂：下部是“己”字，竖弯钩的弯伸展。
篇：“户”略扁，撇要写舒展。
（．3．）．多音字．．．
识{zℎì（默而识之）
sℎí（知识）
传{zℎu àn （水浒传）cℎu án （传说） 煞{sℎà（地煞）
sℎā（煞尾） 卷{
ju àn （万卷）ju ǎn （卷成） 差{ cℎāi （出差）cℎā（差别）
cℎà（差不多）c ī（参差不齐） 似{s ì（如饥似渴）sℎì（似的）
2.词
（．1．）．必须掌握的词．．．．．．
津津有味 豪杰 无限 消遣 索然无味
自作多情 风花雪月 篇章 刊物
（．2．）．近义词．．．
好~爱谓~说自足~自满居然~竟然
着力~用力厌烦~讨厌消遣~游玩
质朴~朴实一知半解~不求甚解愉悦~喜悦
特别~特殊馈赠~赠送领悟~领会
增强~加强赞誉~赞美模仿~借鉴
遭遇~遭受悲惨~凄惨
（．3．）．反义词
．．．
耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然
厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥
津津有味→索然无味一知半解→心领神会
特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏
赞誉→谴责千篇一律→与众不同
人教版五年级上册语文第八单元知识点复习资料
人教版五年级上册语文第八单元知识点复习资料
一、熟记易错字音
磅礴bó泥丸wán 云崖 yá岷mín山典diǎn礼副fù委wěi员协xié商外宾bīn 毛泽zé东奏zòu乐诞dàn生电钮 niǔ瞻zhān仰吹拂fú骑qí兵嗓sǎng门共产党dǎng 奔赴fù拟nǐ定踌chóu躇chú殉xùn职碾niǎn子簸bò箕jī炊chuī事员一筒tǒng 旮gā旯lá
笤tiáo帚勋xūn鉴沏qī茶
二、听写重点词语
远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告
欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明磅礴拟定地域殉职
奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石站干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束
浑身笤帚局面万水千山四面八方排山倒海夜以继日端端正正
三、背诵词语解释
等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：小浪花。磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：小泥球在脚下滚过去。云崖：高耸入云的山崖。
尽开颜：全都是喜笑颜开。就位：到自己应到的位置上。
四面八方：指各个方面或各个地方。踌躇：犹豫不决的样子。
开国大典：开，创建。典，典礼。创建国家的重大典礼。端详：仔细地看。
排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。瞻仰：恭敬地看。
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。
万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
四、默写日积月累
《卜算子·咏梅》毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
人教部编五年级上册语文期末专项复习资料第八单元小结
部编语文五年级上册
第八单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
浒(hǔ)煞(shà)岂(qǐ)斩(zhǎn)寇(kòu)
瘾(yǐn)籍(jí)琐(suǒ)栩(xǔ)偿(chánɡ)
酵(jiào)鉴(jiàn)馈(kuì)
(2)难写的字
舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。
诵:左小右大,右边部分不要少点。
篇:“户”略扁,撇要写舒展。
岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。
衰:注意与“哀”区别开来。
凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。
(3)多音字
卷à(万卷)
ǎ(卷成)
煞
à(地煞)
(煞尾)
传à(水浒传)
á(传说)
识
ì(默而识之)
í(知识)
似ì(如饥似渴)
ì(似的)
差
(出差)
(差别)
à(差不多)
(参差不齐)
2.词
(1)必须掌握的词
津津有味豪杰无限消遣索然无味
自作多情风花雪月篇章刊物
(2)近义词
着力~用力厌烦~讨厌消遣~游玩
好~爱谓~说自足~自满居然~竟然
特别~特殊馈赠~赠送领悟~领会
质朴~朴实一知半解~不求甚解愉悦~喜悦
增强~加强赞誉~赞美模仿~借鉴
遭遇~遭受悲惨~凄惨
(3)反义词
厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥
耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然
特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏
津津有味→索然无味一知半解→心领神会
赞誉→谴责千篇一律→与众不同
(4)词语归类
①AABC式词语:津津有味
类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口②AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧
类似的词语:欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈
③“如×似×”式词语:如饥似渴
类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉④四种事物并列的词语:风花雪月
五年级上册语文第八单元重点知识点总结
知识点一：看拼音，写词语
jiù fù jīn jīn yǒu wèi yīng xióng wú xiàn
（ 舅父 ） （ 津津有味） （英雄 ） （无限 ） yì zhī bàn jiě shù shuō yàn fán huāng táng （ 一知半解） （ 述说 ） （ 厌烦 ） （荒唐 ）
三 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三 要有恒。 士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第 三要有恒心。 有志则不断不甘为下流； 有了志向就一定不会甘心做一个下等的人；
有识则知学问无尽，不敢以一得自足， 有了见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就 自满自足， 如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也； 有恒者则断无不成之事。 像河伯观海、井蛙窥天，这都是没有见识的人 ；有恒心就一定没有做不成的事情。 此三者缺一不可。这三个条件缺一不可。
第27课《我的“长生果”》 1、作者读过哪些类型的书？ 答：①被孩子们叫作“香烟人”的小画片； ②真正的连环画： ③小镇文化站的文艺书籍； ① 学校图书馆古今中外的大部头小说。
2、作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理 ？
答：①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力 ，增强理解力，还能提高写作能力。
②作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点 与众不同的“鲜味”才好。
这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处， 告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。
部编新人教版小学五年级上册语文第八单元知识点小结
部编新人教版小学五年级上册语文第八单元知识点小结
一、字词盘点
1.字
(1)．．．难读的字．．．．
岂(q ǐ) 斩(zh ǎn) 浒(h ǔ) 煞(sh à) 寇(k òu)
琐(su ǒ) 栩(x ǔ) 瘾(y ǐn) 籍(j í) 偿(ch án ɡ)
馈(ku ì) 酵(ji ào) 鉴(ji àn)
(2)．．．难写的字．．．．
诵:左小右大,右边部分不要少点。
舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。
凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。 衰:注意与“哀”区别开来。
岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。
篇:“户”略扁,撇要写舒展。
(3)．．．多音字．．．
识{z ℎì(默而识之)s ℎí(知识) 传{z ℎu àn(水浒传)c ℎu án(传说)
煞{s ℎà(地煞)s ℎā(煞尾) 卷{ju àn(万卷)ju ǎn(卷成)
差{ c ℎāi(出差)c ℎā(差别)
c ℎà(差不多)c ī(参差不齐)
似{s ì(如饥似渴)s ℎì(似的) 2.词
(1)
．．．．．．
．．．必须掌握的词
津津有味豪杰无限消遣索然无味
自作多情风花雪月篇章刊物
(2)
．．．
．．．近义词
好~爱谓~说自足~自满居然~竟然
着力~用力厌烦~讨厌消遣~游玩
质朴~朴实一知半解~不求甚解愉悦~喜悦
特别~特殊馈赠~赠送领悟~领会
增强~加强赞誉~赞美模仿~借鉴
遭遇~遭受悲惨~凄惨
(3)
．．．反义词
．．．
耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然
厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥
津津有味→索然无味一知半解→心领神会
特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏
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教学辅导教案
参考答案
一、看拼音，写词语。
chóu chúàn rán bòji cíwǎn
（踌躇）（黯然）（簸箕）（瓷碗）
nǐrén qīchápánɡbóxiāo yān
（拟人）（沏茶）（磅礴）（硝烟）
二、比一比，再组词。
沏沏茶炊炊烟展展览馆泽沼泽彻彻头彻尾吹吹牛碾碾子择选择砌砌墙次次数辗辗转反侧译翻译三、写出下列词语的近义词。
鼓舞（鼓励）飘动（飘扬）汇合（汇集）
安静（宁静）喧闹（热闹）确实（确凿）
四、在下列括号中填上恰当的词语。
鲜红的（国旗）徐徐（上升）
雪白的（帽子）慢慢（进场）
嫩绿的（叶子）高高（耸起）
湛蓝的（天空）细细（观察）
五、选词填空。
次序秩序
1．我校庆“六一”演唱会的会场（秩序）很好。
2．上公共汽车要按（次序）上车，不要拥挤。
汇合汇集
1．这里（汇集）了全厂职工。
2．我们约好下午在广场（汇合）。
注视凝视
1．李白（凝视）着月亮，想念自己的家乡。
2．我从她（注视）我的目光中看到了她对我的希望。
六、按要求写句子。
1.无。
2．缩句。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
广场汇集了队伍。
（2）毛主席在群众一阵又了阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
毛主席宣读公告。
（3）毛主席的目光中流露出无限的眷恋。
目光流露眷恋。
（4）毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
毛主席操劳。
（5）警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
警卫员帮大娘。
七、阅读短文，回答问题。
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗浸卷西风。今日长缨在手，何日缚住苍龙。
1．“清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？
忆江南、长相思、沁园春等。
2．选择红色字的读音。
屈指行程二万（qū）
今日长缨在手（yīng）
3．这首词描写的是秋季的景色，从“天高云淡，望断南飞雁”可以看出来。
4．“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士一定要走完长征路，将中国革命进行到底的决心。
八、把下列句子整理成一段话。
（4）难道是小针在作怪吗？
（2）他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
（1）爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
（5）他开始对科学发生了兴趣。
（3）他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。