大学生英语阅读焦虑情况调查问卷(空)

大学生非英语专业生英语阅读焦虑情况调查问卷

您好！为了了解大学生在英语阅读学习的焦虑情况，我们设计了以下的问卷，本调查问卷采用不记名方式，调查结果只用于汇总后的统计分析，不会给您带来任何负面的影响。请实事求是地予以回答，回答没有对错，不用对任何一个题花费太多的时间考虑。

感谢您的支持和配合！

请在相对符合您个人情况的选项前打“√”

第一部分个人基本情况

1. 您的性别是：A．男 B.女

2. 您的专业属于： A.人文学科 B.理工科

3、你在大学四级中的阅读成绩是：A.200分以上B.150—199分C.100分—149分D.99分以下第二部分英语阅读焦虑情况

1. 做阅读材料时，我可以很快抓住主要内容（阅读情况，是否有阅读焦虑）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

2. 做阅读材料时，我可以根据题目很容易的找到答案（阅读情况，是否有阅读焦虑）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

3. 对阅读题中大部分题目的答案不明确，总是改了又改，犹豫不决（阅读情况）

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

4. 做阅读速度很慢，而且还不能保证正确率（阅读情况）

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

5. 考试时一看到英语阅读材料时就会有压力（考试焦虑）

A．完全符合B.基本符合C.不符合D.完全不符合

6. 考试时做阅读会感到压力很大，有时会分心（考试焦虑）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

7. 即便试题的阅读材料很短，我还是会紧张（考试焦虑）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

8. 考试时做阅读总是忍不住返回看已经看过的内容，生怕漏掉重要信息做错题（考试焦虑）

A．完全符合B.基本符合C.不符合D.完全不符合

9. 我希望老师不要在课堂上做阅读随堂测试或不要提问与阅读有关的题（课堂焦虑）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

10. 即使只是做课堂阅读练习，我也会觉得紧张（课堂焦虑）

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

11. 当阅读难度超出我现有的水平时，我会感到很焦虑（形成焦虑的原因）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

12. 总是会想到其他同学的阅读能力比我好（形成焦虑的原因）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

13. 总担心做阅读花时间太多占用其他题的时间（形成焦虑的原因）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

14. 即使有时间，课后也不做阅读练习（练习）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

15. 我认为做阅读练习越多，学生做阅读时出现焦虑的频率就会越低（练习）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

16. 如果一篇文章有很多不懂的生词，我会很着急（词汇）

A. 完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

17. 做阅读练习时一碰到生词就会查字典，否则就觉得无法弄清文意（词汇）

A．完全符合B.基本符合 C.不符合D.完全不符合

18. 我认为我做阅读容易焦虑的原因之一是词汇量太少（词汇）

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

19. 我对英语学习根本就没有信心，所以阅读成绩也上不去（信心）

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

20. 我对英语根本就不感兴趣，所以阅读成绩也上不去(兴趣)

A.完全符合

B.基本符合

C.不符合

D.完全不符合

21.根据您的经验或者您了解的信息，您认为什么方法可以帮助学生减少阅读焦虑？