(完整word版)八年级物理浮力知识点归纳
八年级物理第10章浮力知识点
1.浮力定义:浸在液体(气体)中的物体受到的托力。
2.浮力的方向:或3.浮力的施力物体:体(体)4.称重法测浮力:F浮=*称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示;(3)物体受到的浮力F浮=G-F示知识点2:浮力产生的原因1.(1)将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球 ;将瓶口堵住,乒乓球。
这是因为液体内部存在着,前后左右所处四面压力相互抵消,而上下表面的压强是下表面压强比上表面压强 ,作用在两个表面上产生压力,其中上表面受的压力F向下比下表面受的压力F向上要 ,故两表面受到的合力是 ,这个合力的方向是 .而这个合力就是。
(2)把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部,使它们之间密合(如图所示),用手按住石蜡将水缓缓倒入烧杯中,直到水面淹没石蜡块后放手,则石蜡,因为。
如图所示,在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm,体积为80cm3的均匀对称石鼓,其下底表面与容器底部完全紧密接触,石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平,则石鼓浮力。
(填“受”或“不受”)知识点3:影响浮力大小的因素(法)人在水中会下沉,但是在含盐量很高的死海中却能漂浮在水面。
我猜想浮力可能与有关;人慢慢走向水中,人在水中越深处就感觉所受的浮力越大。
我猜想浮力可能与有关;木头在水中是漂浮的,但是铁块在水中会下沉。
我猜想浮力可能与有关。
总结以上猜想,我认为物体浸在液体中的浮力可能与这些因素有关。
猜想是否正确,我们应该 .探究的方法是:探究的实验器材有:探究浮力与物体浸没后深度的关系(1)测量物体在空气中的重力;(2)把物体浸没在水中不同深度处,分别读出弹簧测力计的示数;(3)计算物体所受浮力。
物体的重力G/N物体上表面浸入液体的深度h/cm弹簧测力计的示数F/N物体受到的浮力F浮/N实验结论:。
探究浮力与物体浸在液体中体积的关系(1)测量物体在空气中的重力;(2)让物体浸在液体中体积逐渐变大,分别读出弹簧测力计的示数;(3)计算物体所受浮力。
(完整版)初中物理浮力知识点汇总
《浮力》知识点浮力1.浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体。
3.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。
4.物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物(3)说明:①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ。
分析:F浮=G 则:ρ液V排g =ρ物Vgρ物=(V排/V)·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较:相同:F浮=G:物不同:悬浮ρ液=ρ物;V排=V物漂浮ρ液<ρ物;V排<V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物=Gρ/(G-F)。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
5.阿基米德原理:(1)内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)公式表示:F浮=G排=ρ液V排g,从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件:液体(或气体)6.漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高)规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
初二下册物理浮力
初二下册物理浮力
初二下册物理浮力是指物体在流体中受到的向上托起的力。
一般来说,浮力的大小取决于物体的密度、液体的密度、物体的形状和排开的液体的体积等因素。
以下是初二下册物理浮力的一些重要概念和知识点:
1. 浮力的定义:物体在流体中受到的向上托起的力。
2. 浮力的产生原因:由于流体受到重力作用,会产生向上的压力,当物体进入流体中时,会受到流体向上托起的压力,这就是浮力。
3. 浮力的计算公式:F浮=ρgV排,其中F浮表示浮力,ρ表示流体的密度,g表示重力加速度,V排表示物体排开的液体体积。
4. 浮力的大小与物体的密度、液体的密度、物体的形状和排开的液体的体积等因素有关。
5. 沉没在水中的物体也会受到浮力的作用,但沉在水底的物体不会受到浮力的作用。
6. 物体在受到浮力作用时,也会对流体产生一个向下的反作用力,这个反作用力被称为下沉力。
7. 在实际应用中,浮力可以被用来减轻物体的重量,例如船只可以在水中漂浮。
同时,浮力也可以被用来推动物体前进,例如游泳时通过划动手臂产生向上的力量,从而推动身体前进。
总的来说,初二下册物理浮力是物理学中的一个重要概念,它可以被广泛应用于实际生活中。
初二物理浮力的知识点
初二物理浮力的知识点什么是浮力?浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力,使物体能够浮在液体或气体中。
浮力是由于物体所受到的液体或气体的压强不均匀而产生的。
根据阿基米德定律,浮力的大小等于物体所排除液体或气体的重量。
浮力的公式和计算方法根据阿基米德定律,浮力可以通过以下公式来计算:浮力 = 体积 x 密度 x 重力加速度其中,体积表示物体所排除液体或气体的体积,密度表示液体或气体的密度,重力加速度表示地球上的重力加速度。
浮力的特点1.浮力的方向始终是垂直向上的,与物体在液体或气体中的运动方向无关。
2.浮力的大小与物体所排除液体或气体的体积成正比,与物体的质量无关。
3.浮力的大小与液体或气体的密度成正比,密度越大,浮力越大。
浮力的应用浮力在日常生活和工程领域中有着广泛的应用。
1. 漂浮和潜水浮力是使得物体能够漂浮在液体表面的力量。
例如,在游泳中,我们可以利用浮力来保持在水面上。
而在潜水中,我们可以通过改变体积或利用潜水装置来调整浮力,使自己下沉或浮出水面。
2. 气球和飞艇气球和飞艇利用浮力原理来升空。
气球中充满了轻气体,它的密度比周围的空气要小,从而产生了向上的浮力。
同样地,飞艇利用内部充满氢气或氦气的大型气囊来产生浮力,从而能够在空中飞行。
3. 船只和潜艇船只和潜艇利用浮力来保持浮在水面上或潜入水中。
船只的形状和体积使得其所受到的浮力大于自身的重力,从而浮在水面上。
而潜艇可以通过改变潜艇内部的空气和水的体积来调整浮力,从而在水中下沉或浮出水面。
4. 水下航行器和潜水设备水下航行器和潜水设备利用浮力来进行水下工作。
例如,潜水艇通过控制浮力和重力的平衡来在水下进行各种任务。
潜水设备如救生衣和潜水服则利用充气和泄气的方式来控制浮力,使潜水员在水下保持稳定。
总结浮力是物体在液体或气体中所受到的向上的力,使物体能够浮在液体或气体中。
浮力的大小与物体所排除液体或气体的体积和密度有关,与物体的质量无关。
浮力的应用广泛,包括漂浮和潜水、气球和飞艇、船只和潜艇、水下航行器和潜水设备等方面。
最新人教版初中物理第十章《浮力》知识点大全
知识点1:浮力1.概念:浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。
2.方向:浮力的方向是竖直向上的。
3.施力物体:液体。
4.产生原因:由于浸在液体(或气体)的物体,其上表面和下表面存在压力差,就产生了浮力。
5.液体中浮力的计算方法:(1)物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。
(2)物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。
(3)阿基米德原理:浮力等于物体排开液体的重力。
(见识试点2)6.决定浮力大小的因素:浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
(采用控制变量法)知识点2:阿基米德原理1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;(2)把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1)并且收集物体所排开的液体;(3)测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。
2.内容:浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
3.公式:F浮=G排=ρ液gV排4.结论:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的其它因素无关无关。
知识点3:物体的浮沉条件1.2.浮力的应用实例:(1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。
(2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下浮。
(3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
(4)盐水选种。
(5)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
4.浮力的计算方法:(复习知识点1.5)(1)称量法:F浮=G物-F拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)漂浮悬浮法:F浮=G物(4)阿基米德法:F浮=G排=ρ液gV排(当题目中出现体积条件时,一般选用此方法)赠送以下资料考试知识点小技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
八年级物理 浮力 全章知识总结及典型例题和练习题(含答案)
浮力一、考点、热点回顾1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向:总是竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。
浸在液体中的物体,总要受到液体对它各个面的压力(前后,左右两侧面受到的压力相等),液体对物体向上和向下的压力之差,就是液体对浸入的物体的浮力。
即 向下向上浮F F F -=。
压力差越大,物体所受浮力越大。
当物体处于漂浮状态时,浮力等于液体对物体向上的压力,即向上浮F F =。
4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
悬浮上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮= G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 (3)、说明:① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)ρ 分析:F 浮 = G 则:ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=( V 排/V )·ρ液= 2 3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同: F 浮 = G不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V 排=V 物 漂浮ρ液 >ρ物;V 排<V 物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮 与G 或比⑤ 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F 则物体密度为:ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F 浮=G1-F1)并且收集物体所排开的液体;测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G 排=G3-G2。
八年级物理浮力知识点归纳
浮力(F浮)1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
阿基米德原理1、阿基米德原理:浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
2、公式:F浮=G排=ρ液gV排3、从阿基米德原理可知:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。
潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
物体的浮沉条件及应用1、物体的浮沉条件:比较液体密度与物质密度(物体平均密度)上浮? ? ?F浮>G;? ?ρ物< ρ液漂浮? ? ?F浮=G;? ?ρ物< ρ液悬浮? ? ?F浮=G;? ?ρ物= ρ液下沉? ? ?F浮<G;? ?ρ物> ρ液浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况。
还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。
浮力的方向:竖直向上。
2、浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
3、浮力的计算:压力差法:F浮=F向上-F向下称量法:F浮=G物-F拉漂浮悬浮法:F浮=G物阿基米德法:F浮=G排=ρ液gV排。
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八年级下册物理浮力 - 知识点总结及练习题1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
GGGG下沉悬浮上浮漂浮F 浮 <G F 浮 =G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物(3)、说明:① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3) ρ分析:F= G 则:ρ V排g =ρVgG浮液物ρ物=( V 排/V )·ρ液= 23ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同: F 浮 = G不同:悬浮ρ液 =ρ物;V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物;V 排<V 物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较 F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上,在空中重力为 G,浸在密度为ρ的液体中,示数为 F 则物体密度为:ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示:F浮 = G排 =ρ液 V 排 g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件:液体(或气体)6.漂浮问题“五规律”:规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里漂浮,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
八年级浮力知识点归纳总结
八年级浮力知识点归纳总结
一、浮力的概念
浮力:浸在液体(气体)里的物体,受到液体(气体)向上托的力,这个力叫做浮力
浮力的方向:浮力的方向竖直向上
二、浮力产生的原因
浮力产生的原因是物体上下表面所受压力之差
三、阿基米德原理
阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力,这就是阿基米德原理,其公式是F浮=G排=m液g=ρ液V排g
阿基米德原理中的计算:物体受到的浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,与其它因素无关。
四、浮力的计算方法
称量法:F浮=G-F拉
压力差法:F浮=F向上-F向下
阿基米德原理法:F浮=G排=m液g=ρ液V排g
漂浮或悬浮条件法:F浮=G物(V排=V物)
五、物体的浮沉条件及其应用
完全浸没在液体中的物体其沉浮由物体的重力与所处液体中的
浮力的大小关系来决定(也可由F向上和F向下的合力的大小关系来判断)
漂浮或悬浮条件的应用:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位。
)
六、浮力的应用
轮船:用密度比水大的材料做成空心,使它排开更多的水,增大可利用的浮力。
潜水艇:通过水舱内进水或排水改变自身重力而实现上浮和下沉的。
气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。
八年级物理浮力知识点
八年级物理浮力知识点
1. 定义:一切浸在液体(或气体)中的物体都受到液体(或气体)对它竖直向上“托”的力,这个力被称为浮力。
2. 施力物体和受力物体:浮力的施力物体是液体(或气体),受力物体是浸在液体(或气体)中的物体。
3. 方向:浮力的方向总是竖直向上。
4. 产生原因:以浸在液体中的物体为例,由于液体内部向各个方向都有压强,同一深度处的压强相等且随深度增加压强会变大。
因此,物体的侧面受到的压力相互抵消,但其上、下表面受到的压力大小不同,下表面受到的向上的压力F2,要大于上表面受到的向下的压力F1,两个压力的差值即表现为竖直向上的浮力,可表示为F浮=F2-F1。
5. 决定浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体
积有关,也跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,物体所受浮力就越大。
具体来说,可以分别研究浮力的大小与物体浸没的深度的关系、与物体排开液体的体积的关系、与液体密度的关系。
这些是关于八年级物理浮力的主要知识点。
对于这一主题的学习,建议结合具体实例和实验来进行深入理解。
八年级物理浮力知识点归纳
八年级物理浮力知识点归纳在物理学中,浮力是指物体在液体或气体中受到的向上力,这种力是由于液体或气体的压力作用在物体上所产生的。
浮力是物体产生浮力的主要原因,是八年级物理的一个重要知识点。
下面对八年级物理的浮力知识点进行归纳总结。
一、浮力的概念浮力是液体或气体对物体的支持力,是物体受到液体或气体压力而产生的一种向上的力。
当物体在液体或气体中时,它所受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这意味着,浮力的大小取决于物体的形状和密度,以及物体和液体或气体的相互作用。
二、浮力的计算1.阿基米德原理阿基米德原理指出,物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这个原理通常表示为下面的公式:F浮= ρ液 V排其中,F浮表示浮力的大小,ρ液表示液体的密度,V排表示物体排出液体的体积。
2.浮力和重力平衡当物体在液体或气体中受到浮力时,它也会受到重力的作用。
如果浮力和重力相等,物体就会处于静止状态,浮力就是物体的重量。
如果浮力大于重力,物体就会向上浮起;如果重力大于浮力,物体就会向下沉落。
三、浮力的应用1.水面物体的浮力当一个物体浸入液体中时,它所受到的浮力大小等于物体排出液体的重量。
这个原理可以解释为什么水面上的物体可以浮起来,例如船、橡皮球等。
2.气球的浮力气球在气体中受到的浮力大小取决于气球中的气体量和气体的密度。
气球可以浮起来,当气球中的气体量比周围的空气多时,气球就会受到向上的浮力。
3.潜水员的浮力掌握潜水员在水中可以增加或减少自己的浮力,这样就可以在水中自由移动。
潜水员可以通过增加或减少体内的气体量来实现浮力的掌握。
四、浮力的特点浮力具有以下几个特点:1.浮力是由液体或气体的压力作用在物体上产生的。
2.浮力大小取决于液体或气体的密度和物体的体积。
3.物体的密度大于液体或气体时,物体就会下沉。
4.物体的密度小于液体或气体时,物体就会浮起来。
五、总结浮力是八年级物理的一个重要知识点。
初中物理浮力知识点汇总
初中物理浮力知识点汇总浮力是物体在液体或气体中受到的竖直向上的力,是由于压强不均匀导致的。
浮力与物体的重力和液体的密度有关,可以通过阿基米德原理来计算。
1.浮力的定义:浮力是物体在液体或气体中受到的竖直向上的力,大小等于被物体排开的液体或气体的重力。
2.阿基米德原理:在静止的液体或气体中,物体所受的浮力大小等于被物体排开的液体或气体的重力。
表示为F浮=ρ液体/气体*V物体*g,其中ρ为液体或气体的密度,V为物体的体积,g为重力加速度。
3.浮力的方向:浮力的方向与物体在液体或气体中的位置有关。
当物体浸没在液体或气体中时,浮力的方向竖直向上;当物体悬浮在液体或气体中时,浮力的方向竖直向下;当物体部分浸没在液体或气体中时,浮力的方向仍是竖直向上。
4.浮力和物体的形状:浮力不仅与物体的密度有关,也与物体的形状有关。
对于相同体积的物体,密度越大,浮力越小;相同密度的物体,形状越大,浮力越大。
5.天平原理:浮力也可以用天平原理来解释。
当物体浸没在液体中时,液体的压强在物体的底部较大,而在顶部较小。
底部受到的压力较大,产生的浮力也较大,从而使物体能够浮起来。
6.物体浮力的应用:浮力在日常生活和工程中有着广泛的应用。
例如,船只能够浮在水面上的原因就是浮力。
还有潜水器、气球、飞机等都利用了浮力原理。
7.选择性浮力:当物体的密度大于液体或气体的密度时,物体就会下沉;当物体的密度小于液体或气体的密度时,物体就会浮起来。
这就是选择性浮力的原理。
8.牛顿第三定律:根据牛顿第三定律,物体受到的浮力与物体对液体或气体施加的压力相等。
当物体浸没在液体或气体中时,液体或气体对物体的压力会产生一个与物体的重力相等的反作用力,即浮力。
9.破除物体的浮力:当物体的密度大于液体或气体的密度时,物体会下沉,破除物体的浮力。
例如,将一个石头放到水中,由于石头的密度大于水的密度,石头会下沉。
10.浮力与漂浮力:当物体浸没在液体中时,浮力等于物体的重力,物体处于平衡状态;当物体部分浸没在液体中时,浮力小于物体的重力,物体会向下沉。
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浮力1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因:液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)示意图下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明:① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)ρ 分析:F 浮 = G 则:ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=( V 排/V )·ρ液= 23ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同: F 浮 = G不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V 排=V 物 漂浮ρ液 >ρ物;V 排<V 物④ 判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F 则物体密度为:ρ物= Gρ/ (G -F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示:F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件:液体(或气体)6、浮力的利用:(1)、轮船:工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。
八年级浮力第一节知识点
八年级浮力第一节知识点
浮力是一种力量,它使物体在液体中上下浮动。
在科学领域中,浮力是一个重要的概念,基础浮力知识对于学生来说非常重要。
在八年级学生的物理学习中,浮力是必须学习的知识点之一,在
第一节课中浮力的相关概念和理论将被介绍。
一、浮力的定义
浮力是液体对于任何物体的支持力或推力。
简单来说,浮力可
以将一些物体推向液体表面,并支撑着它们保持在表面上。
这是
由于物体和液体之间的压力差造成的。
二、浮力的计算
浮力可以通过以下公式表示:
Fb = ρ * V * g
其中,Fb 是浮力,ρ 是液体密度,V 是物体在液体中的体积,g 是重力加速度(通常为9.8m/s²)。
这个公式表明,浮力取决于物体的体积、液体的密度和重力加速度。
三、浮力的应用
浮力对于多个实际应用非常重要,比如造船、潜水和游泳等。
在造船中,浮力有助于保持船舶浮在水面上,而在潜水时,人们可以利用浮力来维持平衡和控制深度。
在游泳时,浮力可以帮助人们保持在水面上。
四、浮力实验
在实验中,浮力可以通过一些基本实验来演示,如浮力平衡实验和塞杯实验。
浮力平衡实验旨在演示浮力是液体和固体之间的平衡力,而塞杯实验则演示了物体在液体中沉降和浮力之间的平衡。
五、结束语
浮力是一个非常重要的物理学概念,在实际应用中具有重要的作用。
八年级学生将在第一节课中学习浮力的基本概念和理论,将为后续学习奠定良好的基础。
初二物理下册浮力知识点
初二物理下册浮力知识点初二物理浮力知识点知识要点:1.理解浮力的概念2.理解浮力产生的原因3.理解阿基米德原理4.运用阿基米德原理解决相关问题5.理解物体的浮沉条件6.运用浮沉条件解决相关问题7.知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理研究要点:1.什么是浮力?当物体浸在液体(或气体)中时,液体(或气体)对物体向上的托力称为浮力,其方向是竖直向上的。
2.浮力产生的原因当物体浸在液体(或气体)中时,液体(或气体)对物体的压力差就是浮力。
由于浮力是向上的,所以物体受到液体或气体向上的压力要大于它受到的向下的压力。
这样,物体才会受到浮力的作用。
3.阿基米德原理阿基米德原理指出,当物体浸在液体中时,它受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
数学表达式为:F浮=G排=ρ液gV排。
物体受到浮力的大小由液体的密度和物体排开液体的体积决定,与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状无关。
阿基米德原理是从实验得出的,但也可以从理论上推导出来。
4.物体的浮沉条件及应用物体受到的浮力大小要大于等于物体本身的重力,才能浮起来。
如果物体受到的浮力小于物体本身的重力,就会沉下去。
运用浮沉条件可以解决相关问题。
5.轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理轮船的浮力是由船体下部排开的水产生的;气球和飞艇的浮力是由气体的浮力产生的;潜水艇的浮力是通过控制水的进出来实现的。
以上是初二物理浮力知识点的重点内容,掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解物体的浮沉原理,并运用阿基米德原理解决相关问题。
浮力问题的解题步骤一般包括以下几个步骤:首先,要明确研究对象,并确定其所处的状态。
如果物体浸没在液体中,那么排开的液体体积等于物体的体积;如果物体浮在液面上,那么排开的液体体积加上露出液面以上的部分体积等于物体的体积,因此排开的液体体积一定小于物体的体积。
其次,需要分析研究对象的受力情况,画出力的示意图,并在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
初中浮力知识点
初中浮力知识点
初中浮力的知识点:
1.浮力的定义:物体在液体中受到一个向上的浮力,大小等于物体排开液体的重量,这种作用力叫做浮力。
2. 浮力原理:浮力大小等于排开液体的重量,浮力的方向与物体的重量方向相反,即向上的。
3. 浮力和密度的关系:物体在液体中的浮力和物体排开液体体积的大小有关,而排开液体的体积和物体的密度成正比。
因此,若物体密度大于液体密度则下沉,密度小于液体密度则上浮,密度等于液体密度则悬浮在液面上。
4. 浮力的应用:浮力是制作水上运动器材、渔具、船只等的基础原理;浮力原理还可用于设计钢制船体中的空气舱,达到减轻重量、提高浮力的目的。
5. 公式:一个完全浸没在液体中的物体所受浮力大小等于其重量,即Fb = mg,其中Fb表示浮力,m表示物体的质量,g表示重力加速度。
八年级物理浮力知识点
八年级物理浮力知识点一、浮力的定义浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。
当物体完全或部分浸没在流体中时,流体对物体施加的压力差产生的力就是浮力。
这个力的方向总是竖直向上。
二、阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力的基本原理。
原理表述为:任何完全或部分浸没在流体中的物体,都会受到一个向上的浮力,其大小等于该物体所排开的流体的重量。
三、计算浮力的公式浮力的大小可以通过以下公式计算:\[ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} \]其中:- \( F_{浮} \) 是浮力的大小;- \( \rho_{流体} \) 是流体的密度;- \( g \) 是重力加速度,地球表面约为 9.8 m/s²;- \( V_{排} \) 是物体排开的流体体积。
四、浮力与物体的沉浮条件物体在流体中的沉浮状态取决于物体的密度与流体的密度。
以下是沉浮的条件:- 如果物体的密度小于流体的密度,物体会上浮;- 如果物体的密度大于流体的密度,物体会下沉;- 如果物体的密度等于流体的密度,物体会悬浮在流体中。
五、浮力的应用浮力在日常生活和工业中有广泛的应用,例如:- 船只和潜艇的浮力设计;- 热气球和飞艇的升力原理;- 救生圈和潜水装备的设计。
六、浮力的实验测量浮力可以通过实验测量,常见的实验方法有:- 使用弹簧秤测量物体在空气中和在流体中的重量差;- 利用浮力等于排开流体重量的原理,通过测量排开流体的体积和密度来计算浮力。
七、浮力与物体形状的关系物体的形状会影响浮力的分布,不同形状的物体在流体中的表现也不同。
例如,扁平的物体比尖锐的物体更容易浮在水面上,因为扁平物体排开更多的水,从而产生更大的浮力。
八、浮力与流体密度的关系流体密度的变化也会影响浮力的大小。
例如,当温度变化导致流体密度变化时,物体在流体中的浮力也会随之变化。
九、浮力的计算实例假设有一个物体完全浸没在水中,水的密度为 1000 kg/m³,重力加速度为 9.8 m/s²,物体排开的水体积为 0.05 m³。
八年级物理浮力知识点
浮力是物体在液体中受到的向上的力,是由于物体置于液体中,液体对物体的作用力产生的。
浮力的大小等于物体排开的液体的重量,方向垂直向上。
浮力的大小与被浸入液体中的物体的体积有关,与物体的质量无关。
这是因为物体被液体替代的部分产生的浮力大小与液体的密度有关,而密度与体积成反比。
根据阿基米德原理,浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
浮力的公式是F浮=ρ液体×g×V排开,其中F浮是浮力,ρ液体是液体的密度,g是重力加速度,V排开是物体排开液体的体积。
浮力的方向是垂直向上的,与物体置于液体中的深度、液体的密度和物体自身的密度都无关。
这是因为液体对物体的任何部分都产生的压力方向都垂直向上,所以浮力方向也是垂直向上的。
如果物体的密度小于液体的密度,则物体会浮在液体表面上;如果物体的密度等于液体的密度,则物体会悬浮在液体中;如果物体的密度大于液体的密度,则物体会沉到液体中。
物体在液体中浮的深度取决于物体的密度和液体的密度的比值。
当物体的密度与液体的密度的比值大于1时,物体会部分浮出液体表面;当物体的密度与液体的密度的比值等于1时,物体会完全浸在液体中;当物体的密度与液体的密度的比值小于1时,物体会完全浮在液体表面上。
利用浮力,可以实现浮力平衡和浮动平衡。
当物体在液体中浮的时候,浮力等于物体的重力,称为浮力平衡;当物体悬浮在液体中时,物体受到的浮力和重力的合力为零,称为浮动平衡。
浮力还可以用于测量物体的密度。
利用浮力测量密度的方法是:首先将待测物体从空气中悬挂于细线上,量取其在空中的质量,然后将物体完全浸入密度已知的液体中,测量物体在液体中的重力,根据阿基米德原理可以计算出物体的密度。
浮力还可以用于减轻物体的重量。
例如,水中游泳时,身体的一部分浸入水中会受到浮力的支持,减轻身体的重量,使得游泳变得更加轻松。
浮力还存在一些实际应用。
例如,潜水艇利用浮力的原理,通过增大或减小艇体内的浮力来控制潜水艇在水中的深度;气球则利用浮力,通过充满气体使得气球浮在空中;太空船在进入大气层时利用浮力来减轻重量,降低着陆时的冲击力。
初中浮力知识点
八年级上册物理浮力-知识点总结1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮九2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力, 向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
1⅛厂φΦG '⊂TG T GG下沉悬浮上浮漂浮F??<G F S FG FQG F s FGP液〈P物P液二P物P液〉P物P液〉P物(3)、说明:①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为P的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3) P分析:F浮=G贝U: P液V排g =P物VgP 物二(V 排 / V) ∙ P 液二2/3 P 液③悬浮与漂浮的比较相同:F s= G不同:悬浮P液=P物;V排=V物漂浮P液〉P物;V排〈V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较P液与P物。
⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为P的液体中,示数为F则物体密度为:P⅛= Gp/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理:⑴、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示:F浮=G排=P液V排g从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
⑶、适用条件:液体(或气体)6.漂浮问题"五规律”:规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里漂浮,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
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浮力(F浮)
1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
阿基米德原理
1、阿基米德原理:浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
2、公式:F浮=G排=ρ液gV排
3、从阿基米德原理可知:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。
潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
物体的浮沉条件及应用
1、物体的浮沉条件:
比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 F浮>G;ρ物< ρ液
漂浮 F浮=G;ρ物< ρ液
悬浮 F浮=G;ρ物= ρ液
下沉 F浮<G;ρ物> ρ液
浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况。
还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。
浮力的方向:竖直向上。
2、浮力的应用
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
3、浮力的计算:
压力差法:F浮=F向上-F向下
称量法:F浮=G物-F拉
漂浮悬浮法:F浮=G物
阿基米德法:F浮=G排=ρ液gV排。