小学英语首字母填空技巧

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如何做好英语首字母填空

如何做好英语首字母填空

如何做好英语首字母填

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英语首字母填空解题技巧

首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:如He can r 4 the bike very well.

(2)依据语法知识进行填词:如Peter’s a new f 2 .The football is black and white.

(3)依据常识的积累进行填词:如…Peter and Danny are c 1 .They’re in the playground now. (4)(4)依据逻辑推理与句意理解进行填词:如Look! Peter is playing football and Danny is riding his bike. After a while ,they are both t 5 .They sit under the tree.

小学英语首字母填空复习题(含答案)50

小学英语首字母填空复习题(含答案)50

小学英语首字母填空复习题(含答案)50

一、小学英语首字母填空

1.

小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

小学生英语首字母填空技巧

小学生英语首字母填空技巧

小学生英语首字母填空技巧

1. 通读短文知大意,看整体全面了解来源:

与阅读理解题和其它类型的完形填空一样,首先要通读短文,了解文章的大意。每篇短文段落之间必定承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成,只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过。因此,在解题之前通读一遍短文,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。

2. 复读短文抓信息,前后照顾巧猜词

在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中,要注意上、下文的关系,这关于把握文章的整体意义大有用处。另外,要学会跳读,即对不理解的地方采纳暂时回避的方式,待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题,有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的,这就要求同学依据构词知识或上、下文的意思加以推测,来确定它的词义。

3. 反复推敲多分析,慎重答题讲合理

再次通读短文,对留空的句子进行全面的分析,看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读,要留心

找出关键词、短语或句子,还要结合所给首字母的提示,进行填写,并注意单词的正确形式。

4. 认真复查全文,把握整体和词形来源:

做完以后,再认真读一遍,检查所填写的单词是否与文章要求相符,文章是否通顺,前后是否呼应,有无句型结构及语法错误。从实际中看,很多同学能够充分利用词首字母和短文内容填写单词,但是,问题往往出现在单词的形式变化上。比如填 q ,要求填写 quickly ,而多数考生只知道填写 quick ,忽略了词性问题。因此,深思熟虑很重要。

首字母填空技巧

首字母填空技巧

首字母填空技巧

首字母填空是一种常见的语言学习和应试技巧,它要求根据句子的上下文提示,填写适当的单词或短语的首字母,以达到完整句意的目的。这种题型主要考察学生的语法和词汇知识,以及对文章结构和意义的理解能力。以下将介绍一些常用的首字母填空技巧,希望能对大家在备考和实际应用中有所帮助。

1. 理解句子的整体意思

首字母填空题常常需要根据上下文的提示填写适当的单词或短语,因此理解句子的整体意思非常重要。仔细阅读前后句子,理解句子的主题和发展逻辑,可以帮助我们更准确地选择填写的字母。

2. 注意句子的语法结构

首字母填空题往往涉及到语法知识,比如动词时态、名词单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。在填空时要注意句子的语法结构,选择与之相匹配的单词或短语的首字母填空。

3. 熟悉常用词汇和固定搭配

首字母填空题通常需要考察学生对常用词汇和固定搭配的应用能力。因此备考时要积累常用的单词和短语,尤其是那些常见的词汇和搭配结构。例如,名词通常用a或an作为冠词,动词后面常跟介词to,形容词后面常跟名词等等。

4. 掌握上下文的提示信息

首字母填空题往往会在上下文中给出一些提示信息,比

如关键词、代词、连词等。这些信息可以帮助我们理解句子的意思,缩小填写选项的范围,提高填空的准确性。因此在做题时要特别关注上下文的提示信息,并将其与选项进行对照。

5. 利用上下文的逻辑关系

上下文中的逻辑关系对于填空题的解答非常重要。通过把握上下文句子的意思和逻辑关系,我们可以准确地选择填写的字母,使句子的意思更加连贯和完整。例如,一个表示因果关系的连词后面可能需要填入表示原因的词汇等等。

首字母填空答题技巧

首字母填空答题技巧

首字母填空答题技巧

随着各个领域的发展,各种类型的考试也层出不穷。而其中一种考试技巧——首字母填空答题技巧也成为了很多考生备考的重点。首字母填空答题技巧的使用可以让考生在考试中快速提高答题速度和准确度,帮助考生在短时间内完成考试。本文将详细介绍首字母填空答题技巧及其使用方法,希望能对大家的备考有所帮助。

首字母填空答题技巧是指在填空题中只填写问题的首字母,而不是单词的全部字母。这种技巧的优点很明显,即快速节省答题时间,减轻答题难度,因为只需要填入首字母,而不需要管单词的拼写或语法问题,避免了因语法错误或词汇拼写错误导致得分下降的情况。下面我们将介绍完整的首字母填空答题技巧及其使用方法。

首先是考试前的准备工作。首先要了解考试中会出现的类型,以便选择适当的答题策略。例如,问答题、定义题、分析题需要使用不同的答题策略。其次要熟悉考试规则,包括考试时间、得分规则、考试方式等。还要了解每道题的分值、数量和难度,以便有针对性地制定答题计划。最后要做好心理上的准备,放松心情,消除紧张情绪,保持头脑清醒。

接下来是考试时的操作技巧。首先把试卷通读一遍,找到填空题目的位置,注意其他题目的分值和难度。然后快速浏览每道题目,看到空白的地方把首字母填写在相应的位置上。这个过程需要快速决定每个词的首字母,适当跳过难度较大或不熟悉的单词。然后再次检查每道题目,确认每个单词的首字母都能正确地填入相应的空白之中。此项技巧的难度并不在单词首字母,而是快而准确。

最后是考试后的复盘总结工作。复盘总结是有效提高答题技巧和记忆水平的重要方法之一。考试后可对自己的答题情况进行分析和总结,分析出出现失误的原因和解决方法,以便下次考试时更准确地填写首字母,提高得分。同时,还可复习一些不确定的单词和知识点,弥补不足,提高自己的水平。这是一项长期的工作,需要不断地总结和回顾。

英语六年级首字母填空技巧

英语六年级首字母填空技巧

英语六年级首字母填空技巧

对于六年级的学生来说,完成英语首字母填空题需要注意以下几点技巧:

1.理解文章大意:在开始填写单词前,首先通读整篇文章,理解文章的主题和意思。这有助于你理

解空格需要填写的内容,并帮助你做出更好的选择。

2.注意上下文:首字母填空通常会根据上下文语境来出题,因此要特别注意空格前后的句子,理解

其含义和逻辑关系。

3.词汇基础:掌握足够的词汇量是完成首字母填空的关键。尤其是对于课本中出现的常用词汇和短

语,要熟悉并能够正确运用。

4.语法知识:了解基本的语法规则,如名词的单复数形式、动词的时态和语态等,对于理解句子结

构和填空选择非常重要。

5.句子完整性:检查所填的单词是否符合语法规则,是否能让句子完整通顺。

6.考虑多种可能性:有时候一个空格可能有多种可能的单词选择,这时候需要结合上下文和语法来

做出最合理的选择。

7.练习与反思:通过大量的练习来提高做题速度和准确性,并对做错的题目进行反思,找出自己的

不足之处,加强学习和练习。

8.阅读理解:培养良好的阅读理解能力,理解文章的主题和要点,这有助于更好地完成首字母填空

题。

总之,完成英语首字母填空需要结合词汇、语法、语境等多方面的知识,平时要注重积累和实践,不断练习提高自己的做题能力。

小学英语首字母填空专题练习(含答案)

小学英语首字母填空专题练习(含答案)

小学英语首字母填空专题练习(含答案)

一、小学英语首字母填空

1.

小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

(完整版)首字母填空做题技巧讲解

(完整版)首字母填空做题技巧讲解

首字母填空讲解

如何做好首字母填空题

考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类。

✧首字母填空的解题方法和技巧:

◆通读全文,了解大意

短文中虽有一些词未知,但不影响对文章主要内容的理解。在初步阅读中,可以跳过空格,尽量捕捉文章所提供的内容信息,以及语法结构方面的提示,有助于下一步的分析与判断。

◆再读全文,理清脉络

通读全文、掌握大意后,还应逐字逐句地仔细阅读,从文意中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系,尤其是一些不易察觉的、隐含的微妙关系,用已知信息去获取未知信息,以便初步确定答案。在答题过程中,同学们可以把有把握的词先填好,逐步减少空格对阅读造成的障碍,然后再仔细推敲剩下的难题。

◆仔细推敲,确保准确

词义判断正确了不等于答题正确,还应从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性。如果填的词是名词,首先要考虑到单、复数的问题;如果是动词,要考虑应使用什么时态和语态。

◆注意:填入的词既能使句意通顺,又能做到语法、用词搭配的正确。在初步确定答案

后,一定还要反复考虑,仔细推敲,确保用词准确

◆复读全文,全面检查

答题完毕后复读全文,进行核查是必不可少的。做完题后,一定要认真检查,尽量减少粗心所致的笔误或拼写错误,对有疑问的地方,更要根据文章的内容、上下文的语法结构、逻辑发展进行反复斟酌,这样才能尽量避免失分。

专项题型解析:

例题解析:

Dogs are good pets. They are very f 1 to people and also very beautiful. Most dogs get on very well with c 2 and their parents. Others are good watch-dogs because they cry loudly when a s 3 arrives.

英语首字母填空顺口溜

英语首字母填空顺口溜

英语首字母填空顺口溜

英语首字母填空顺口溜如下:

字母书写有规律,大写字母上两格,小写字母要注意。

有头无尾有尾f、p、t,无头有尾占中上两格u、d、n,

无头无尾占中下两格要认清g、j、k,有头有尾中间站l、i、b。

大写字母A到Z,小写字母同样数。

另外注意一规律,大写字母后加一横。

这个规律需牢记,不可马虎和粗心。

如果遇到印刷体大写字母均在横线以上。

以上内容仅供参考,如有任何疑问,请咨询英语老师或查阅英语教材。

首字母填空讲解

首字母填空讲解

1、首字母填空是一种填空题,它要求考生在给出的单词

或短语的第一个字母后面填入一个单词或短语。

2、首字母填空通常用于测试考生的词汇量和语言运用能力,是英语考试中常见的一种题型。

3、在解答首字母填空题时,考生需要仔细阅读题目,理

解题目的要求,然后根据上下文和语法规则来填写适当的单

词或短语。

4、首字母填空题的难度一般根据考试级别和考生水平的

不同而有所差异,考生需要根据具体情况来选择合适的策略

和方法来解决这道题目。

5、总的来说,首字母填空是一种测试考生语言运用能力

的题型,考生需要在理解题意的基础上,灵活运用语言知识,才能完成这道题目。

【小学英语】首字母填空试题(及答案)

【小学英语】首字母填空试题(及答案)

【小学英语】首字母填空试题(及答案)

一、小学英语首字母填空

1.

小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

首字母填空技巧

首字母填空技巧

首字母填空技巧

首字母填空技巧是一种在考试或解题过程中常用的技巧,通过根据题目给出的提示词,在其对应的位置填入合适的首字母,从而完成整个单词或短语。这种技巧能够帮助人们更快地找到答案,提高解题的效率。

首字母填空技巧的使用需要注意以下几点。首先,要仔细阅读题目,理解题目的意思,并根据提示词明确所需填入的首字母。其次,可以通过上下文来推断答案,例如:根据句子的语法结构、逻辑关系等。还可以根据常识和背景知识来进行推测。此外,如果实在找不到答案,可以尝试填入可能的字母,然后通过排除法逐一试验,直到找到正确答案。

使用首字母填空技巧的好处在于,它可以帮助人们更好地理解题目,缩小解题范围,提高答题速度。尤其在一些时间较为紧迫的考试或竞赛中,首字母填空技巧可以帮助人们更快地完成题目,获得更高的分数。

此外,首字母填空技巧也可以锻炼人们的逻辑思维能力和判断能力。在使用这种技巧的过程中,人们需要注意上下文的逻辑关系,注意各个选项之间的关联,并进行推理和判断。通过不断练习和使用,可以提高自己的逻辑思维和判断能力,进而在解题过程中更加得心应手。

尽管首字母填空技巧有很多好处,但同时也要注意一些限制。首先,这种技巧只适用于一些特定类型的题目,如单词填空、短语填空等。对于其他类型的题目,可能并不适用。此外,有时候题目的提示词可能会有多个正确答案,这就需要根据上下文和常识来选择最合适的答案。最后,使用首字母填空技巧需要一定的练习和经验积累,只有在掌握了一定技巧和方法后,才能更好地应用于实际解题过程中。

总之,首字母填空技巧是一种在考试或解题过程中常用的技巧,通过根据题目给出的提示词,在其对应的位置填入合适的首字母,从

小学英语首字母填空复习题(附答案)

小学英语首字母填空复习题(附答案)

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一、小学英语首字母填空

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小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

英语首字母填空技巧

英语首字母填空技巧

英语首字母填空技巧

一、了解题型特点

英语首字母填空题是一种常见的英语语法检测题型,主要考查学生的词汇量、语法知识以及语言运用能力。这种题型通常给出一篇短文,其中首字母已经给出,但其他空格需要学生根据文章内容填写适当的单词。

二、掌握解题步骤

1. 阅读全文,了解文章大意:在解题前,首先要快速浏览全文,了解文章的大致内容,以便对空格处有大致的猜测。

2. 结合首字母,进行语法分析:根据空格前后出现的单词、短语、从句等,结合首字母,对空格处进行语法分析。

3. 考虑语境,选择恰当单词:在分析完空格处的语法结构后,再根据语境考虑单词的词义,选择恰当的单词填入空格。

4. 复查全文,确保准确无误:填完所有空格后,再仔细阅读全文,确保语法、词义和语境的正确性。

三、学习解题技巧

1. 上下文逻辑关系:要仔细阅读空格前后句子,理解它们之间的关系,从而确定正确单词。如并列、转折、因果、条件等关系。

2. 固定搭配:通过记忆和运用固定搭配,可以大大提高解题速度和准确度。例如动词与介词的搭配、形容词与介词的搭配等。

3. 常见词义辨析:对于一些常见的单词,可以通过词义辨析来解题。例如some与any的区别、first与second的区别等。

4. 词性转换:有些单词可以灵活变换成不同的词性,因此在解题时要注意词性转换。例如名词可以转换成动词,形容词可以转换成副词等。

5. 利用构词法:了解一些基本的构词法可以帮助我们快速判断空格处的单词。如动词加tion构成名词、形容词加ly变成副词等。

6. 结合常识:在解题时,要结合生活常识和语言使用规则,选择合适的单词填入空格。

小学英语语文专题复习 首字母填空(含答案)

小学英语语文专题复习 首字母填空(含答案)

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一、小学英语首字母填空

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小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

小学英语首字母填空专题练习(及答案)

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一、小学英语首字母填空

1.

小学英语首字母填空——专题讲解

如何突破英语首字母填空

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一,也是近几年各省、市中考题经常采用的题型之一,这种题难度相对较大,考生失分现象严重。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧。首字母填空属于能力测试的范畴,它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识,还要求学生有一定的阅读能力,能灵活运用所掌握的语言知识去分析语篇。常用的答题技巧如下:

1.通读全文,掌握大意

每篇短文必然是有逻辑性的,短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文是必要的,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一点、一处做文章的话,会导致断章取义。但我们要注意通读全文只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过,切忌逐字逐句的反复细读。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。

2. 认真分析,巧填单词

我们在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。要想填出每个空的单词,我们要注意以下方面:

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:

【如】…W______ his help, the old man was safe. The boy thanked him very much. 从句意我们就知道是“在他的帮助下”, with his help.

(2)依据语法知识进行填词:

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小学英语首字母填空技巧

一、技巧总结

1.通读短文(对大意有个了解,而不是盲目的去做。学会跳读,对于不理解的地方可以暂时略过不去管它。)

2.认真分析,填写单词

(在了解大意的情况下,我们开始一边读一边做题。在阅读过程中,要注意上、下文的关系,对于生词可以根据上下文的意思进行猜则。) (留心找出关键词、短语或句子,还要结合所给首字母的提示,进行填写,并注意单词的正确形式。)

(1)依据习惯用法与固定搭配进行填词:如

W___ _his help, the old man was safe. The boy thanked him very much从句意我们就知道是“在他的帮助下”,with his help .

(2) 依据语法知识进行填词:如[08年和平] .It was a l____ earlier,从句中的earlier可以看出它是比较級,我们应该会想到修饰形容词比较级有哪些词,前面有a,那肯定就是little

(3)依据常识的积累进行填词:如:

But it was too late. His fiend was very angry. Mr. White said nothing but only one word“____”Mr.White迟到了,他的朋友很生气,他什么都没说,只说了一个字“S___ . 我们根据常识肯定是向他的朋友道歉,所以肯定填sorry.

(4)依据逻辑推理与句意理解进行填词:如

One Sunday afternoon, Mr. White drove his new car to his fiend's house happily. He wanted to his fiend up at five and then went to see a new movie together.根据句意,

Mr. White高兴地开着车去他的朋友家,然后一起去看电影,我们可以进行逻辑推理,他肯定是去接他的朋友,所以填pick.

3.细心检查

(检查填写的单词形式和意思是否合理,即是否与文章要求相符,有无句型结构及语法错误比如主语为第三人称单数时动词加s,动词的时态。)

Note:做好首字母填空要注意以下几点

1:单词。

很多学生做不好首字母填空很重要的一点原因是学过的单词没掌握。每当看到一个首字母,脑子中应该迅速闪过好几个词,然后根据句意选择最合适的一个。或者反过来,用意义对单词,先看句子是什么意思,然后根据意思填出台适的单词。

2.平时注意积累词组、习慣用法和固定搭配。

(如果老师没带这你们整理的话,我建议一人备个本子,自己整理,除了课本上的,平时你们考的卷子上易错的都整理到本子上,平时常拿出来翻翻巩固一下,下次在遇到类似的就会很快想到) (这个最后我也会帮你们整理一份这学期的重点词组,因为我们没法生活在全英的环境中, 所以学英语还是要多看多记)

3.一定注意上下句的联系。

很多情况下,你要填的单词在上文或者下文出现过了,所以说试卷中不是没有答案,而是你要有一双发现答案的眼睛。还有一个情况是在一句话中,可能会出现反义词,也就是说你要填的单词是上文或下文中一个词的反义词。

4.利用词性帮助判断。

根据上下文及该句判断词性,再结合首字母确定该词的意思。(要有一定的句法知识)

5.注意检查。

这里有个方法可以-试,默读,利用语感和自己的语法知识填空。如果读着不顺,就有可能有错误。

二、专项练习

1.1 can't answer the question. It's too d for me.

2. —what is your a ?

—I am 12 years old.

3. Our class is going to have a p in Luhu park. We will take some delicious food with us. .

4. That book is very b , so I almost fall asleep when I read it.

5. Let's go skating together if you are f this weekend.

6. Mary s_ smiles and she is usually too sad.

7. It's u_ for it to snow here in June.

8. It is i_ for us to protect Earth for our future.

9. A washing m can help us wash clothes.

10. We can make a snowman on a s_ day.

11. He feels n_ . when he faces so many people.

12. George is from A_ . She was born in Sydney.

13. I like cities with places of interest because I like s_

14. There are many tall b_ around the square.

15. He sits in the c_ of the classroom.

16. You can eat o_ the room, but you can't eat in it.

17. Shanghai is both traditional and m_ .

18. My e-friends are from three different C_ .

19. They enjoy climbing Baiyun M at weekends.

20. A f_ in the UK means an apartment in the US.

21. Our maths teacher r_ a bike to school every day. .

22. My h_ is planting flowers.

23. To keep healthy, you should do sports and have a balanced d .

24. Don't play football on the street. It's quite d .

25. Of all the subjects, I like English best. English is my

f_ subject.

26.My aunt's son graduated from high school last year. Now he is studying in a very famous u .

27. Please don't make any n_ . The baby is sleeping.

28. The food in this restaurant is very d , I love it.

29. I hope you will have a w_ time at the party tonight.

30. I've been studying for quite a long time. I need to take a r_ .

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