连云港路小学少年宫田径队组活动记录
2024年小学田径综合运动会总结(2篇)
2024年小学田径综合运动会总结
2024年小学田径综合运动会于9月15日在XX市XX小学顺利举行，共有来自全市各个小学的3000名小学生参加了比赛。本次运动会以“健康成长，快乐竞技”为主题，旨在通过田径运动的比拼，培养学生们团队合作、坚持不懈和勇敢拼搏的精神，促进他们身心健康的全面发展。
本次运动会设置了多个项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等，涵盖了田径运动的多个方面，为每位小运动员提供了展示自己才能的机会。在比赛前，各个学校精心组织学生进行了专业的训练，确保他们具备良好的技能和竞技水平。在比赛期间，运动员们展现出绝佳的状态和良好的竞技风貌，给观众们留下了深刻的印象。
本次运动会的一大亮点是各个小学之间的团队合作精神。在接力赛项目中，每个学校派出了一支由不同年级的学生组成的接力队。从接力队员们的身上，我们看到了无私奉献和互助合作的精神。队员们在接力赛中相互配合，争分夺秒地传递接力棒，为自己的学校争取最好的成绩。这种团队合作的精神不仅在接力赛中展现得淋漓尽致，也在其他项目中得到了充分体现。
除了团队合作精神，本次运动会还鼓励学生们坚持不懈、勇敢拼搏的品质。每个项目都需要参赛选手们付出努力，挑战自我，并真实地展现自己的实力。在跑道上，小运动员们全力以赴地奔跑，尽力超越自己；在跳远和跳高比赛中，他们展示了勇往直前的精神，不怕失败，不怕摔倒；在铅球项目中，他们把全身的力量发挥到极致，力争
创造更好的成绩。通过这些努力和拼搏，学生们培养了坚持不懈的精神和勇敢面对挑战的意志。
本次运动会的成功离不开各个学校的协作和精心组织。学校领导、老师和家长们的积极参与为运动会的顺利进行提供了有力保障。学校领导高度重视这次运动会，为各项准备工作提供了充分的支持；老师们认真组织学生进行培训和比赛，保证了比赛的公正和秩序；家长们积极参与，为学生们提供了必要的支持和鼓励。
小学生田径运动会日记
小学生田径运动会日记
篇一：小学生田径运动会】
五月二十日那天，是我们激动的一天；五月二十日那天，是我们大显身手的一天；五月二十号那天，是我们万众瞩目的一天五月二十日，我们召开了一年一度的田径运动会，我们穿着夏季校服高兴的来到了学校，准备迎接这个运动会。
我们等了好久，终于，运动会开始了。
首先，是开幕式。从远处走来的是四个抬旗的男生，他们昂首挺胸，迈着矫健的步伐走着，他们为这个任务感到光荣。然后，走来的是军鼓军号队，他们铿锵有力地敲着军鼓，豪迈大气地吹着军号，这一刻，我们非常激动。接下来，是彩旗方队，他们举着在天空中飘舞地彩旗，露出了微笑。最后，是检阅方队，他们迈者整齐的步伐，喊着一致的口号向我们走来。
啊！终于来了。现在，终于开始比赛了。令我印象最深的还要数跳远。我与几个参赛队员来到跳远场地报名，然后准备比赛。第一个是我班郑思梦跳，哇！他跳的可真远哪！我的心“砰砰”直跳。
第二个该轮到我了，我使劲儿的冲刺，然后纵身一跳，跳到沙坑里，又跑了出去，准备第二次跳远。“唰”地一声，我闭着眼睛，冲到了沙坑里。这时，王汉俊走过来，说：“张琳琳，你真厉害，第一次跳了三米一五，第二次跳了两米九咧！”我特别兴奋的跑回班级的位置。
还有许多比赛都使，跑一千五百米时，我班吴江跑了第一，真厉害！其他运动员也非常棒，这都是为班级的荣誉而“战”。也都重在参与。
虽然，运动会开完了，但是我的心一直都停留在那一刻，永远不变。这个运动会给我带来了极大的乐趣。
在一个阳光明媚的下午西安理工大学附小第二十九届运动会开幕了。
首先是运动员入场。同学们个个迈着整齐的步伐喊着响亮的口号雄纠纠气昂昂地从主席台前走过。接受老师及校领导的检阅。主席台上也不时地传来了热烈的掌声。
少年宫田径队教学设计
荣成市幸福街小学
学校少年宫（田径队）教学设计2012——2013学年度第二学期
少年宫田径队教学设计
刘洪英
l 指导思想
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
l 教材分析
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
l 教学目标
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法
4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
l 教学重点
立定跳远
l 教学难点
上下肢协调配合
l 课堂结构
1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容
进行学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。
田径兴趣小组活动记录.doc
田径兴趣小组活动记录
。田径兴趣小组活动计划，记录第一周活动，内部安排1耐力练习:3000米2耐力练习:
3，000米3耐力训练:
3，000米4耐力训练:
3000米五耐力训练:
3000米周活动的总结与评价经过一周的练习，学生们的身体和心理都进入了一个非常痛苦的阶段，但他们仍然可以坚持锻炼。
在此期间，应鼓励学生看到自己的进步，坚持田径队活动计划，记录第二周活动周的活动，时间表1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，以及专门练习:
高抬腿跑组1-3000米2耐力练习:
3，000米3耐力训练:
3，000米4耐力训练:
3000米五耐力训练:
3000米周活动的总结与评价经过一周的练习，学生们的身体和心理都进入了一个非常痛苦的阶段，但他们仍然可以坚持锻炼。
在此期间，应鼓励学生看到自己的进步，坚持田径队活动计划，记录第二周活动周的活动，时间表1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋
转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，以及专门练习:
高抬腿组1:摆动腿组1:高抬腿组1:反蹬组1:加速30米组1:41组2:一般准备活动2:(1)蹲起51:一般准备活动2:起跑后加速跑3:途中跑一周活动总结与评价。经过一周的练习，各级学生的田径技术动作略有提高，但动作仍不到位，仍需练习。田径队活动计划，记录第3周项目的活动，内部体积安排1，一般准备活动(头部、胸部扩大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，专门练习: 高抬腿第1组-田径队活动计划，记录第3周项目活动，内部容积安排1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备慢跑/2，柔韧性练习3，专门练习:
少年宫田径活动总结
少年宫田径活动总结
本学期我校组织了一次完整并系统的少年宫田径活动,过程持续时间长与少年儿童参与程度高使此学期活动取得良好的效果。
经过几个月的训练,基本上可以了解到这些:
田径作为一项最基本的体育活动方式与锻炼项目,需要学生夯实身体素质基础,它既能提高人体无氧运动中的锻炼效果,又能提高有氧运动锻炼效果,提高有氧运动锻炼效果,其作用是全面的,学生应当在练习中遵守纪律,保持一定的运动量。
在活动过程中,学生要得到全面大量细致的理论知识,教师尽量做到教学目的明确,教学过程明确和学生自我训练时间充足,少年宫活动重在参与,而且是集体参与,这一点我们做到了,而且做得很好。
田径训练是一项较艰辛的运动,没有坚强的意志是难以坚持的,所以对于小学生也是一次意志力的磨砺机会。
活动虽然结束了,但田径活动还要继续在学生中间进行。个人经验是有限的,参与学生应当坚持锻炼养成锻炼良好习惯并进行合作交流经验。
田径活动记录完整版
田径活动记录
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
乡村少年宫田径活动
记录表
组长：余维
组员：王仁渊奉霞林陶杰
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
通江县空山乡先念小学
乡村少年宫田径小组活动记录表
2024年小学田径综合运动会总结
2024年小学田径综合运动会总结
在2024年的小学田径综合运动会上，各校选手充分展示了自己的运动才华和团队精神，为比赛增添了无限的激情与悬念。本次运动会不仅仅是一场比拼实力的竞赛，更是培养学生健康意识、团队合作能力和自信心的重要机会。从比赛中，我们不仅看到了选手们的勇敢和拼搏精神，也看到了教师的辛勤付出和学生的进步。
抛球项目是本次运动会的重头戏，各校选手在这个项目中展现了强大的力量和准确的控制能力。他们准备充分，用力扔出重物，将自己的实力展现得淋漓尽致。看台上的观众们欢呼雀跃，为每一个出色的抛球者鼓舞呐喊，充分展示了健康运动的热情。
除了抛球项目，另一个备受关注的项目是短跑比赛。选手们在瞬间迸发出超强的爆发力，追逐着自己的速度极限，争夺着冠军的荣誉。他们在奔跑的过程中无畏困难，超越自我，展现了极大的勇气和毅力。
此外，比赛还设置了跳远和接力项目。在跳远项目中，选手们充分发挥了自己的灵活性和爆发力，用一次次完美的起跳和降落，向观众们展示了他们的优秀技术和出色的身体素质。而在接力项目中，选手们明确分工，紧密配合，通过无数次的传递，将接力棒交到终点，战胜了时间，突破了自己，彰显了团队的力量和奋斗的精神。
回顾这次小学田径综合运动会，我们可以看到每个学校在备赛期间所付出的努力。不论是选手们坚持训练的汗水，还是教练们细致耐心的指导，都为运动会的顺利进行做出了重要贡献。这次运动会除了比赛，还有丰富多彩的表演活动，增加了整个运动会的趣味性，展示了学生们的文艺才华。
通过这次运动会，我们得到了许多宝贵的收获。首先，选手们在比赛中体验到了胜利和失败的滋味，学会了坚持不懈的精神。不论成绩如何，参与其中的每个人都是赢家，他们都收获了快乐和成长。
2024年小学生运动会小学生的运动会心得体会(通用篇)
小学生运动会篇五
拥有辉煌
只要你努力过，辉煌便不是空中楼阁；
只要你奋斗，辉煌便不是若隐若现的星河；
只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过；
只要你进取；辉煌自然与你明朝相约！
超越白云悠悠秋阳如水
天地间，
运动健儿们在超越，
每一次超越
都会领略天空的高远
每一次超越都只是对过去的告别
第三段：团队合作的力量
在接力赛中，团队合作被发挥到了极致。我们通过不断的训练，磨合出了默契，互相配合，使得每一个接力手都能够将接力棒传递出去。我记得当我接到接力棒的时候，心情紧张又激动，但当我看到前方等待着我传递的队友时，我豁然开朗。我知道只有我们团队齐心协力，才能够取得好成绩。最终，我们得到了第一名，这是我从未有过的成就感，也让我深刻体会到团队合作的力量。
第一项是队列比赛。在体育委员韩未的带领下，我们走进了操场。首先是四面转法。韩未太紧张了，把第一个“向左转”喊成了“向右转”。同学们有的向左，有的向右，队列一下乱了，他这才醒悟过来。
第二项是广播操比赛。同学们竖起耳朵，听准每个节拍，圆满完成了所有环节。大家长舒了一口气，踏步退场。
当最后一个班在场上表演时，想到马上就要进行第三项跳绳比赛，我心里激动不已，检验我练习成果的时刻终于到了！
因为，新的高度又在
呼唤着新的超越。
乡村少年宫活动记录
少年宫活动记录表【1】
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录表
少年宫活动记录范文
活动主题：兴趣爱好交流
活动时间：2024年9月12日
活动地点：少年宫活动室
活动目的：
1.促进少年儿童之间的沟通交流。
2.发掘和培养孩子们的兴趣爱好。
3.提高孩子们的团队合作能力。
活动流程：
一、活动准备
活动前，我们精心设计了活动主题和流程，并在少年宫活动室内准备
了相关的器材和活动道具。我们还邀请了几位辅导员和志愿者参与其中。二、开场介绍
活动正式开始，我作为活动主持人，首先向孩子们介绍了今天的活动
主题和目的。我鼓励孩子们积极参与，并提醒他们要尊重他人的兴趣爱好。
三、兴趣爱好展示
接下来，我们请孩子们依次上台，展示自己的兴趣爱好。有的孩子喜
欢画画，他们带来了自己的画作，并向大家展示了自己的绘画技巧；有的
孩子喜欢音乐，他们演奏了自己喜欢的乐器，展示了自己的音乐才华；还
有的孩子喜欢写作，他们朗读了自己的作品。孩子们的展示得到了其他孩
子们的热烈掌声，大家互相鼓励，激发了更多的学习兴趣。
四、兴趣交流活动
接下来，我们组织了一系列的兴趣交流活动。我们根据孩子们的兴趣爱好，将他们分成了几个小组。每个小组里有不同兴趣的孩子们。我们组织了一场趣味知识竞赛，让孩子们通过问答形式，展示自己对兴趣爱好的了解和掌握程度。孩子们积极参与，互相学习，一起讨论解答问题，增加了他们对兴趣的深度认识。
五、团队合作活动
为了培养孩子们的团队合作能力，我们开展了一场团队合作游戏。游戏中，孩子们被分成若干个小组，每个小组里有不同兴趣的孩子。游戏的任务是通过各种方式合作解决难题，每个小组都要尽量发挥自己的特长，发挥团队优势，最终完成任务。这个游戏增强了孩子们之间的交流和合作意识，激发了他们的团队合作潜力。
小学田径队训练纪录(5篇)
小学田径队训练纪录（5篇）
第一篇：小学田径队训练纪录
小学田径队训练纪录
一、指导思想
把学校的体育工作做的更好。
二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从四、五年级中找队员组建了学校田径队。并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
三、训练计划周一速度和专项能力练习
1准备活动：慢跑600米－800米，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习。15分钟2速度练习：30米×5组（每组都测成绩并记录）。5分钟3投掷运动员：推铅球
4单脚跳+仰卧起坐等。10分钟5中长跑运动员：2000×1组（记录成绩）7放松活动。5分钟
6短跑运动员：200×5组，400×3组（记录成绩）。10分钟
周二小力量、一般耐力练习
1．准备活动：慢跑600米－800米，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习。15分钟
3．抗阻力练习（利用橡皮条）。5分钟 2．单腿蹲起+两头起+俯卧撑。5分钟4．一般耐力练习1500—2000米慢跑×1组，中长跑运动员2000—3000米×1。15分钟5．投掷运动员：后抛实心球，推实心球周三速度耐力练习6．放松活动。5分钟
1．准备活动：球类活动，各种拉长活动、协调练习。15分钟2．踢腿，10秒快速跳绳×6组。10分钟
3．100米、200米专项：200米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑3－5组组合跑方案：（300米+200米+150米）×2-3组米）×2-3组。15分钟
400米专项：600米、400米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑
3－5组。组合跑方案：（600米+400米+200
小学田径兴趣小组活动方案
小学田径兴趣小组活动方案
田径兴趣小组活动的开展丰富了学生的，增加校园文化生活，提高学校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。下面是小编带来关于小学田径兴趣小组的内容，希望能让大家有所收获!
小学田径兴趣小组活动方案 (一)
为发展学生的兴趣、爱好、特长，带动学生积极的投入到体育运动中，增强学生体质，学校特展开兴趣小组，田径小组的如下：
一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，以的重要思想为指导，更新教育理论，探索教育改革之路，实施创新教育，响应时代的教育教学的发展需要。
二、工作目标：认真完成学校兴趣小组工作，使学生掌握田径的基本知识、基本技能、基本技术、培养学生的兴趣，发展学生特长，增强学生体质。
三、教学训练的任务：
1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引学生积极参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
四、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
小学田径兴趣小组的活动总结（精选7篇）
小学田径兴趣小组的活动总结（精选7篇）
小学田径兴趣小组的活动总结篇1
一、活动开展的指导思想
素质教育的全面实施，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质越来越显得尤为重要。为使学生身体素质和实际生活能力不断得到提高，本学期体育兴趣小组活动使学生在活动中使学生体育技能得到锻炼和提高，不断拓宽他们的知识面，陶冶情操，使身心得到健康发展。使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充，使学生从被动的学习活动中解脱出来，使他们的个性特长得到充分发挥出来。
二、活动目标和任务
1、通过本学期活动，教给学生锻炼的方法，提高运动能力，给学生提供有效的生活和学习空间。使学生更好的参与到阳光体育中来。
2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长提供一个起跑线。
3、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。
4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生文明行为。
6、在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
三、活动开展的措施
1、结合学校现有的条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各项体育活动，使学生从思想上认识到锻炼身体的重要性。
2、使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发育的有效途径。
3、掌握体育锻炼的知识和技巧，养成良好锻炼身体的习惯。学会科学的调节，科学地锻炼。
4、在活动中注意发展学生的特长，因人而异，将各项运动落到实处。
小学一年级班级运动会记录
小学一年级班级运动会记录
运动会活动概况
本次小学一年级班级运动会于2021年6月15日在学校操场举行。运动会的主题是"快乐成长，共同竞技"，旨在鼓励学生们积极参与体育运动，锻炼身体，培养团队合作精神。
运动项目
1. 竞走比赛：学生们按年龄组别参加竞走比赛，共设男子组和女子组。
2. 跳绳比赛：学生们分别进行单人和团体跳绳比赛。
3. 短跑比赛：学生们按班级进行短跑比赛，共设男子组和女子组。
4. 接力比赛：每个班级组织一支男子接力队和一支女子接力队参加接力比赛。
活动过程
1. 开幕式：
- 运动会在校长的致辞下正式开始。
- 各班级队伍依次入场，奏国歌和校歌。
- 进行运动员宣誓，代表学生们庄重承诺参与公平竞技。
2. 竞走比赛：
- 比赛设有不同长度的赛道，根据年龄组别确定。
- 学生们按年级依次参赛，现场裁判员记录成绩。
3. 跳绳比赛：
- 单人跳绳比赛：学生们根据自身技能进行跳绳，裁判员计时记录成绩。
- 团体跳绳比赛：每个班级派出5名学生组成一支队伍进行跳绳比赛，取最好成绩计分。
4. 短跑比赛：
- 学生们按班级依次进行短跑比赛，裁判员记录成绩。
5. 接力比赛：
- 每个班级派出4名学生进行接力比赛，轮流完成接力赛程。
- 裁判员记录成绩，以完成时间为准。
6. 闭幕式：
- 颁发各个项目的奖项，包括个人和班级的表现。
- 进行闭幕致辞，感谢所有参与者的付出和支持。
- 运动会在欢乐的氛围中圆满结束。
心得体会
本次运动会是一次难忘的经历，不仅锻炼了学生们的体能，也
促进了班级之间的友谊和互助精神。通过参与运动比赛，学生们感