教育政策法规试卷

2012年教育政策法规复习题一、单选题1、（《中国人民共和国教育法》）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。

2、在对教育机会平等的概念的理解上，所谓过程上的平等是指（学习过程的平等）。

3、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立我国教育的（公共性原则）。

4、《中华人民共和国教师法》的正式施行是从（1994年1月1日）开始的。

5、由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为（教育行政法规）。

6、教育法律关系形成的前提是（教育法律规范）。

7、对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是（宪法）。

8、学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是（法律、法规的授权组织）。

9、属于学校设立的基本条件是（法人）。

10、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和（登记注册制度）。

11、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之见关系的法律调整，最突出的反映在所有权关系、邻里关系和（合同关系）。

12、我国教师的身份特征是（专业人员）。

13、将中小学教师列入公务员职务的国家是（德、法）。

14、根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两种，即行政处分和（行政处罚）。

15、制裁手段表现在教育法律责任上的形式有（剥夺财产）。

16、对教师追究其教育法律责任的形式主要有（行政处分或者解聘）。

17、学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是（过错责任原则）。

18、张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予以批准张某在职学习。

张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（当地县政府）。

19、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起（两个月）内作出决定，并应制作复议决定书。

20、我国独立的行政诉讼制度建立于（20世纪80年代）。

21、《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式）。

22、教育必须为社会主义现代化建设服务、必须与（生产劳动）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

23、中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。

24、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（学校负责人和有关直接责任人）要承担相应的法律责任。

25、《教育法》规定，学校及其他教育结构从（自批准设立或登记注册之日）起取得法人资格。

26、《中华人民共和国教师法》适用于（在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师）。

27、如果要取得高级中学教师资格，应当具备（高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历）。

28、实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用（全国通用的普通话）。

29、根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展（教师教育）。

30、民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有（同等的法律地位）。

31、教育活动中的师生关系是（教育教学关系）。

32、（义务教育）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

33、未成年人的（父母或监护人）对未成年的法制教育负有直接责任。

34、当发生伤害事故时，学校应当及时（采取措施救助受伤害学生）。

35、国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满（16周岁的未成年人）。

36、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（18周岁的公民）。

37、根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（14周岁以上不满16周岁）。

38、根据法律的规定，对未成年人犯罪不追究刑事责任的年龄是（14周岁以下）。

39、学校应对学生开展全防范教育，是学生掌握基本的（自我保护技能），应对不法伤害。

40、各地要依法保障教师的合法权益，不得拖欠（教师工资）。

41、中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养（动手能力）。

42、教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）。

43、新中国第一部教育法律是（《中华人民共和国学位条例》）。

44、《教育法》在教育法律渊源中属于（基本法律）范畴。

45、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（教育行政法规）。

46、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追求（刑事责任）。

47、学校（不得）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

48、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（优先救护未成年人）。

49、根据我国相关法律，有可能称为行政诉讼被告的是（某市教育局）。

50、《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（6周岁）。

51、我国中小学实行（校长负责制）。

52、在聘任制条件下，学校与教师所形成的法律关系是（民事法律责任）。

53、法律规范通常由法定条件（行为准则）和法律后果三个要素组成。

54、（依法治教）是现代教育的重要特征。

55、教育活动中的师生关系是（平等关系）。

56、中小学教师资格由（县级以上）人民政府教育行政主管部门认定。

57、《教育法》第五十九条规定：经（县级）人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可在本行行政区域内集资办学，勇于实施义务教育的危房改造和修缮，新建校舍，不得挪作他用。

58、又教育法律规范确认和调整、表现为教育法律关系主体之间权利和义务联系的社会关系成为（教育法律关系）。

59、教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、（教育法律关系客体）和教育法律关系内容。

60、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度）。

61、某校教师张某在教学过程中违反《教育法》，未按时完成教育教学任务给教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某）。

62、教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（教育法）、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。

63、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（3年内）不得再次参加教师资格考试。

64、辞聘是（学校与教师双双协商解除聘任合同的行为）。

65、解聘是（学校单方要求解除聘任合同的行为）。

66、辞职是（教师单方请求解除聘任合同的行为）。

67、依法治教的法律依据是（教育法律和与教育关系密切的相关法律）。

68、《教育法》的基本原则是：方向性原则、（公益性原则）、平等性原则和终身性原则。

69、学校具有行政主体（法人）和行政相对人三种不同身份。

70、任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系）。

71、某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校一工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤，本案所涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）。

72、通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到伤害的相对人获得法律上的补救的制度称为。

（教育法律救济）73、《教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。

这条规定体现了教育法的（平等性）基本原则。

二、双选题1、我国目前教育法律法规关于教育行政部门责权利等方面规定存在的问题是（重实体、轻程序）（重权利、轻责任）2、根据法作用人们的行为和社会关系的形式和内容的不同，教育法具有两个作用即（规范作用）（社会作用）。

3、我国教育法律和教育政策的不同，主要表现为（实施方式）（制定主体）上的不同。

4、教育法律规范一般具有两个特征即（规范性）（概括性）。

5、从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括（行为准则）（法律后果）。

6、学校作为事业单位法人，与企业法人的不同表现为（设立目的不同）（经费来源不同）。

7、属于学生享有的基本权利的是（申诉权）（人身权）。

8、按照我国《教师法》《教师资格条例》的规定，取得教师资格的条件应包括（身体素质）（教育教学能力）。

9、行为人主观上有过错是构成教育法律责任的主观要件，其中过错包括（故意）（过失）。

10、教育行政诉讼作为诉讼中的法律救济手段，其特点是（诉讼专属）（标的确定）。

11、教育立法的目的在于教育法的实施。

教育法的实施主要有两种方式（教育法的使用）（教育法的遵守）。

12、教育法规定受教育者在（入学、升学、就业）等方面依法享有平等权利。

13、《义务教育法》的总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（宪法）（教育法）制定本法。

14、实施九年制义务教育，可以分为两个基本阶段（实施初等义务教育）（在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育）。

15、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（学费、杂费）。

16、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（）（）来保障”。

17、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（思想政治教育）（职业道德教育）放在突出地位。

18、侮辱、殴打教师造成损害的，（追究民事法律责任）；情节严重，构成犯罪，依法（追究刑事责任）。

19、对违法犯罪的未成年人，实行（教育、感化、挽救的方针）（教育为主、惩罚为辅的原则）。

20、属于体罚学生的情形是（王某上课说话，教师令其抄课文5遍）（李某等人上自习课讲话，老师令李某等人到学校运动场跑10圈）。

21、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受（平等接受义务教育的权利）（履行接受义务教育的义务）。

22、根据《义务教育法》的规定，对于义务教育实施工作中作出突出贡献的社会组织和个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予（表彰）（奖励）。

23、任何单位不得占用学校的校园、场地为（本单位修建办公楼）（本单位修建家属住宅）。

24、小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故，学校应当（及时救助小民）（及时告知小民父母）。

25、学校应当对学生进行必要的（安全教育）（自护自救教育）。

26、父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，尤其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予（劝诫）（制止）。

27、因追查罪犯的需要，对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是（公安机关）（人民检察院）。

三、多项选择1、依法治教的基本原则有（坚持社会主义方向）（受教育机会平等）（教育活动符合国家和社会公共利益）（权利和义务相一致）（教育法制统一）。

2、教育法的主要渊源有（宪法）（教育法律）（教育行政法规）（地方性教育法规）（教育规章以及教育条约和协定）。