高一语文(新人教版)必修3同步练案：11琵琶行1(含答案)

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高二语文人教版必修三琵琶行(并序)同步测试题(含详细答案)

琵琶行（并序）1、下列加粗字的读音,全部正确的一项是( )A.悯然(mǐn)憔悴(cuì)湓浦口(pū)商贾云集(ɡǔ)B.转徙(xǐ)迁谪(zhé)铮铮然(zhēnɡ)东船西舫(fǎnɡ)C.幽咽(yè)铁骑(qí)水浆迸(bènɡ)钿头银篦(bì)D.红绡(xiāo)阑干(lán)悄无言(qiāo)轻拢慢捻(niǎn)2、下列各组词语中,有两个错别字的一项是( )A.文身霓红灯沤心沥血百尺竿头B.坐落纸捻子歪门邪道稳操左券C.沾辱暖烘烘雍容大度躬逢其盛D.蜇居唱双篁悚人听闻一诺千金3、下列各句中,没有语病的一项是( )A.一个人成功是需要机遇的,白居易出生时,李白和杜甫都已去世。

时代需要大诗人,白居易正好适逢其时。

B.闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作, 二者都具有尚实、尚俗、务尽,但在内容和情调上很不相同。

C.白居易之所以能在诗歌上登上峰巅,青史留名,是因为离不开他的一身正气和完美人格。

D.纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线,以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。

4、下列各句中，加粗成语使用全都正确的一项是( )①近年来,一些城市建成的住宅楼鳞次节比,但住进去的人却门可罗雀,这种现象实在令人担忧.②对于中药用树皮、昆虫治病的做法,一些不了解中华文化传统的外国人往往觉得不可思议.③这两支球队都曾有过辉煌的成就,但时移世易,双方都风光不再。

足球大战在即,双方看似剑拔弩张.其实更像同病相怜。

④曰本首相安倍晋三一直怀揣修宪梦并为此不遗余力,自二次执政以来,安倍政府得寸进尺,大力推进曰本军事化进程。

⑤诺兰执导的电影《敦刻尔克》7月已在多国上映, 而中国的上映时间一度,改弦易辙,最后定于9月1日与中国大陆观众见面。

⑥齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

语文必修三琵琶行课后练习题答案

语文必修三琵琶行课后练习题答案语文必修三琵琶行课后练习题答案引导语：白居易在《琵琶行》这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。

语文必修三琵琶行课后练习题答案一、基础知识1.选出下列红字注音有误的一组是[ ]A、湓(pén)浦口水浆迸(bèng)呕哑(ōu yā)悯(mǐn)然B、贾(jiǎ)人轻拢慢捻(niǎn)嘲哳(zhāo zhā)荻(dí)花C、恬(tián)然声声思(sì)钿(diàn)头银篦(bì)铁骑(jì)D、六幺(yāo)虾蟆(há mā)陵转徒(xǐ)铮铮(zhēng zhēng)2.与例句中红色词意义相同的一项分别是①凡六百一十六言( )A、气度不凡B、凡四方之士无有不过而拜且泣者C、(项脊)轩凡四遭火D、凡长安豪富人为观游及卖果者②命曰《琵琶行》( )A、遂命酒B、奉命于危难之间C、民不堪命矣D、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之③低眉信手续续弹( )A、烟涛微茫信难求B、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信C、信口雌黄D、余固笑而不信也④六百一十六言( )A、七言律诗B、自言本是京城女C、东船西舫悄无言D、渔工水师虽知而不能言3.下列各句中不具备“互文”特点的一句是 [ ]A.主人下马客在船B.主人忘归客不发C.秦时明月汉时关D.叫嚣乎东西，隳突乎南北4.下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是 [ ]A.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。

B.“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。

C.“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

《琵琶行(并序)》同步练习统编版高中语文必修上册(含答案)

《琵琶行（并序）》同步练习统编版高中语文必修上册（含答案）一、选择题1．下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类型的一项是（）A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹．．声B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦．．C．座中泣下谁最多，江州司马青衫．．湿D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下．．难2．下列诗句所用修辞手法与例句不相同的一项是（）例句：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

B．曲中收拨当心划，四弦一声如裂帛。

C．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

3．全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

①转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

①东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

①去来江口守空船，绕船月明江水寒。

①座中泣下谁最多，江州司马青衫泪。

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是[ ]①诗言志①凡六百一十六言①复驾言兮焉求①东船西舫悄无言①自言本是京城女，家在虾蟆陵下住A．①言语①字①助词①表达①说B．①言语①字①表达①声音①助词C．①表达①字①言语①说①助词D．①表达①字①助词①声音①说5．下列各组词语，有错别字的一项是（）A．钩连潦倒地崩山摧群山万壑B．峨眉谪居冲波逆折蚕从鱼凫C．咨嗟惘然扪参历井海誓山盟D．巉岩整顿司马青衫杜鹃啼血6．下列词语的书写，完全正确的一组是A．曲罢悯然钿头银蓖司马青衫枫叶荻花B．转徒江湖漂沦憔悴梦啼妆泪忧愁暗恨C．轻拢慢捻天涯沦落幽咽泉流谪居卧病D．东船西舫恬然自安添酒回灯暮去朝来7．下列句子中，对加点词的解释，有错误的一项是（）A．委身．．为贾人妇委身：托身，这里是嫁凡．六百一十六言凡：总共B．弦弦掩抑声声思．思：悲伤间关．．莺语花底滑间关：鸟声婉转C．东船西舫悄．无言悄：静如听仙乐耳暂．明暂：暂时D．四弦一．声如裂帛一：同时却．坐促弦弦转急却：退回8．下列句子中加点词的意义完全相同的一项是（）A．①云霞明灭或．可睹①一食或．尽粟一石B．①我欲因．之梦吴越①余因．得遍观群书C．①且．放白鹿青崖间①年且．九十D．①迷在倚石忽已．暝①是亦不可以已．乎二、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。

高中语文(人教版)必修3同步练习6.琵琶行并序(附答案)

琵琶行课练一、基础考查1．下列词语的书写完全正确的一项是()A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭2．下列句子中加点的词语，解释正确的一项是()A．弦弦掩抑．．嫁作商人妇老大：排行第一．．声声思掩抑：低沉抑郁B．老大C．去来．．掩泣：掩饰哭泣．．江口守空船去来：离去回来D．满座重闻皆掩泣3．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．铁骑突出．．秋，送客湓浦口D．似诉平生不得．．．．声C．明年．．刀枪鸣B．凄凄不似向前志．4．下列句中没有词类活用现象的一项是()A．闻舟中夜弹琵琶者B．商人重利轻别离C．同是天涯沦落人D．小学而大遗5．下列句子中，加点熟语的使用不．恰当的一项是()A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏．．．．．．．．．．．”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀．．．．．．．’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相．．．．．．识．”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声．．．．胜有声．．．”啊！二、（一）阅读下面这首诗，完成6-7题。

听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，馀响入霜钟③。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注】①绿绮：古代名琴。

②流水：借用“高山流水”的典故。

③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。

6．诗的颔联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？答：7．结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

答：（二）阅读下面这首诗，完成8-9题。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉州，秋江月澄澈。

邻船有歌者，发调堪愁绝。

《琵琶行(并序)》同步练习统编版高中语文必修上册

8.3《琵琶行（并序）》同步练习（文字版 | 含答案）一、情景默写二、小阅读-课内3．下列诗句所用音乐描写手法与例句相同的一项是（）例句：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

A．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

B．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

C．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

4．下列对《琵琶行（并序）》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“浔阳江头夜送客”一句，点出了地点、时间、人物，拉开故事的序幕，语言平易，如话家常，又高度凝练。

B．“主人下马客在船”与“主人忘归客不发”句式相同，一句之中兼写主客，前后映衬，但二者所表达的感情却并不相同。

C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”正面描写音乐，因为琵琶女弹奏的艺术魅力，人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。

D．诗歌以秋江月夜为背景展开故事情节，营造出一种苍凉凄清的氛围，为作者的叙述和情感抒发奠定了环境基础。

三、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

香炉峰下新卜山居，草堂初成，偶题东壁（重题）白居易日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。

遗爱寺钟欹枕听，香炉峰雪拨帘看。

匡庐便是逃名地，司马仍为送老官。

心泰身宁是归处，故乡何独在长安。

5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联的“犹慵起”三字，反映出诗人的慵懒状态，也直接道出他已经有点厌倦宦途生涯。

B．颔联写了作者倚枕听钟声、拨帘看山雪的情景，细腻传神，寓情于景，充满了生活情趣。

C．颈联写诗人虽然处境卑微，但是如果想在此安度余生，得到司马这个职务，已经知足了。

D．尾联引人深思，传达出作者恬淡的心境，苏东坡“心安处是吾乡”的想法与之不谋而合。

6．同样是被贬江州的诗作，白居易的《琵琶行》和此诗的感情基调有何不同？请结合诗歌简要分析。

四、文言文阅读上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。

（节选自《旧唐书·白居易传》）7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平所贮/仰酬恩造/拜命之日/献疏水/B．居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平所贮/仰酬恩造拜命之日/献疏言事/C．居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平/所贮仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/D．居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平/所贮仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/ 8．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．元和，唐宪宗年号。

高中语文《琵琶行(并序)》学案3 新人教版必修3

高中语文《琵琶行（并序）》学案3 新人教版必修3一．知识积累1．重点字词：①字音湓(pén) 铮(zhēng) 贾(gǔ) 悯(mǐn) 徙(xǐ) 谪(zhé) 荻(dí) 幽咽(yè) 虾蟆(há ma) 绡(xiāo) 钿(diàn) 篦(bì) 春江花朝(zhāo) 呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā)②释义左迁：贬官、降职。

京都声：首都长安的韵味，一方面指曲调的地域特征，一方面也是指演技高超，非一般地方所有。

命酒：派人整备酒宴。

悯然，伤心的样子。

恬然：安乐的样子。

迁谪意：指被降职、被流放的悲哀。

长句：指七言古诗。

委身：托身。

这里是嫁的意思。

漂沦：漂泊沦落。

长句：指七言诗。

唐代的习惯说法。

回灯：重新掌灯。

掩抑：掩蔽，遏抑。

幽咽：低泣声，这里形容堵塞不畅的水流声。

沉吟：默深思的样子。

敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。

等闲：随随便便难为听：难听，听不下去。

却坐：退回（原处）坐下。

掩泣：掩面哭泣。

2．名句名段：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

3．文学常识：（1）关于“行”行，是古诗的一种体裁。

与歌、引、谣、吟、曲无严格的区别。

这种体裁的音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。

（2）关于作者白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。

下邽（陕西谓南）人。

主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，新乐府运动的倡导者。

著有《白氏长庆集》。

4．背景资料《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年（公元816年）秋，时白居易四十五岁，任江州司马。

语文：2.6《琵琶行教案》同步练习(人教新课标版必修3)

《琵琶序》练习11．下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是①诗言志②凡六百一十六言③复驾言兮焉求④东船西舫悄无言⑤自言本是京城女，家在虾蟆陵下住[] A．①言语②字③助词④表达⑤说B．①言语②字③表达④声音⑤助词C．①表达②字③言语④说⑤助词D．①表达②字③助词④声音⑤说2．选出加点字表达的意思相同的一项[] A．王之涣的《凉州词》与李清照《漱玉词）B．郭茂倩编的《乐府诗集》与苏轼的《东坡乐府》C．白居易的《琵琶行》与《钱塘湖春行》D．刘邦的《大风歌》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》3．对诗词运用的修辞格判断不正确的是[] A．古来万事东流水（比喻）B．主人下马客在船（互文）C．终岁不闻丝竹声（借代）D．铁骑突出刀枪鸣（夸张）4．下列各句都写到“泪”，从情绪和心境的角度来看不同类的是[] A．却与小姑别，泪落连珠子B．剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳C．感时花溅泪，恨别鸟惊心D．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干5．选出表述有错误的一项是[] A．“势拔五岳掩赤诚”中的“五岳”是指东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。

B．《梦游天姥吟留别》选自《李太白全集》，《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》，《琵琶行》选自《白氏长庆集》。

C．“司马泪痕多”的典故出自“江州司马青衫湿”一句，其中的“青”是唐代官职低的服色。

D．“梦啼妆泪红阑干”一句意为“梦中啼哭，擦了脂粉的脸上流满了红色的（泪痕）妆”，这里指脸上的脂粉阑干，泪都流干了。

6．“歌行体”的主要特点是什么？选出正确的一组①篇幅较长②篇幅较短③其音节，格律有严格规定④句法往往长短参差，富于变化⑤其音节格律一般比较自由⑥讲究对仗，声调韵律[] A．②③④⑥ B．①③④⑥C．①④⑤ D．①③⑥7．下面是《琵琶行》中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习

2019-2020 年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习一、基础知识（每题 3 分，共 30 分）1．以下句中加点词，注音全正确的一项为哪一项()A．浔阳（ xún）红绡（ shāo）湓浦 (p é春n)江花朝 (zh ā o)．．．．B．转徙（ xǐ）幽咽 (y è)荻花 (d í)呕哑嘲哳 ( zh ā)．．．．C．悯然（ mǐn）虾蟆 (xi á)贾人 (g ǔ)钿头银蓖（ di àn）．．．．D．霓裳（ ní）谪居（ zhé）浸月（ j nì）整改衣裳（ shá ng）．．．．2．加点字古今意义同样的一组是()A．明年秋由于长句，歌以赠之．．．．B．铁骑突出刀枪鸣整改衣裳起敛容．．．．C．老大嫁作商人妇去来xx 守空船．．．．D．xx 收拨小心画终岁不闻丝竹声．．．．3.加点字用法完整同样的一项为哪一项()A．使快弹数曲一曲xx 不知数．．B．自言本是 xx 女同是天涯堕落人．．C．轻拢慢捻抹复挑商人厚利轻分离．．D．满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多．．4．以下词语的书写，完整正确的一组是()A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯B．转徒 xx 幽愁暗恨动人心魄豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗出如浆D．东船西舫泰然自xx 翻复无常春寒料峭5.以下句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项为哪一项() A．弦弦掩抑声声思掩抑：低落抑郁。

．．B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

．．C．去来 xx 守空船去来：离开回来。

．．D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩盖呜咽。

．．6．以下语句中加点字解说有误的一项为哪一项( )A．委身（寄身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》．．．．B．转徙（迁徙）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意．．．．．C．出官（京官外调）恬（淡泊安静）然自安，感斯（这）人言．．．．D．因（所以）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之．．．．．7．对以下知识讲解不正确的一项为哪一项( )A．左迁：贬官，贬职青衫：唐朝初级官吏穿的服饰B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒 C．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马D．教坊：唐朝管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子8.下边对诗句所作剖析不正确的一项为哪一项( )A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以光景衬着悲凉氛围，十分出色。

人教版语文必修三《琵琶行并序》同步练习题测试(附答案解析)

《琵琶行》同步练习题一、选择题。

1．下列词语中加横线的字的读音，正确的一组是( )A．湓浦口(pén) 憔悴（jiāo）六幺（yāo）B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）C．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）钿头（diàn）D．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhā）2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然钿头银蓖司马青衫枫叶荻花B．转徒江湖漂沦憔悴梦啼妆泪忧愁暗恨C．轻拢慢捻天崖沦落幽咽泉流谪居卧病D．东船西舫恬然自安添酒回灯暮去朝来3．下列句子中加横线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．使快弹数曲快：赶快。

B．歌以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言言：句。

D．座中泣下谁最多泣：眼泪。

4．下列句子中加横线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。

5．下列句子中加横线的词语，古今意义相同的一项是( )A．铁骑突出刀枪鸣B．门前冷落鞍马稀C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声6．下列句子中对诗句的使用，不恰当的一项是( )A．请你发表一下自己的见解可真难，真是“千呼万唤始出来”啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”C．这段时间，我们一起流汗，一起流泪，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

3《琵琶行(并序)》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册

3《琵琶行（并序）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行（并序）》同步练习一、古代诗歌阅读《琵琶行》一二段阅读完成下面小题浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

……轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．对第一节诗句赏析不恰当的一项是（）A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。

B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C．第四句中的“无管弦"三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D．第五、六句写出了白居易与朋友分别时的恋恋不舍之情。

2．下列对诗句的理解不恰当的一项是（）A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

B．“大弦"“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。

“如急雨"“如私语”使两种旋律形象可感。

C．“大珠"一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳不暇接的感觉。

D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底"这一优美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

3．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A．铁骑突出刀枪鸣B．门前冷落鞍马稀C．暮去朝来颜色故D．凄凄不似向前声4．翻译下列诗句。

（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

（2）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

阅读下文，完成各题。

琵琶行并序（节选）（唐）白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

高中语文第6课琵琶行(并序)1同步练习新人教版必修3

高中语文第6课琵琶行（并序）1同步练习新人教版必修3一、双基夯实1．下面加点字的注音有误的一组是( )A ．浔．阳(xún) 枫．叶(fēnɡ) 瑟．瑟(sè) 迁谪．(zhé) B ．慢捻．(niǎn) 霓．裳(ní) 六幺．(yāo) 嘈嘈．(cáo) C ．幽咽．(yè) 暂．歇(zhàn) 乍．破(zhà) 转徙．(xǐ) D ．收拨．(bō) 裂帛．(bó) 钿．头(diàn) 银篦．(bì) 【答案】 C(暂读“zàn”)2．选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组( )①明年．．秋 ②委身．．为贾人妇 ③曲．罢悯然 ④今漂沦憔悴．． ⑤铁骑突出．．刀枪鸣 ⑥整．顿．衣裳起敛容 ⑦恬然．．自安 ⑧因为．．长句 ⑨暮去朝来颜色．．故 ⑩老大．．嫁作商人妇 A ．①②⑤⑥B ．②③④⑦C ．①③⑧⑨D ．④⑤⑨⑩【答案】 B(①⑤⑥⑧⑨⑩句中加点词都属古今异义，所以选B 。

)3．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 闻舟中夜弹琵琶者．荆州之民附操者．，逼兵势耳，非心服也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 铮铮然．有京都声沛公然．其计，从之C.⎩⎪⎨⎪⎧ 今漂沦憔悴，转徙于．江湖间得复见将军于．此D.⎩⎪⎨⎪⎧ 因为．长句，歌以赠之两小儿笑曰：“孰为．汝多知乎！”【答案】 C(C 项均为介词，在。

A 项，助词，附在词或词组后构成名词性“者”字词组，用来指代人，可译为“……的人”/助词，定语后置的标志；B 项，形容词词尾，……的样子/动词，认为……正确；D 项，动词，写，作/动词，认为。

)4．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．凡六百一十六言． B.⎩⎪⎨⎪⎧ 是．夕始觉有迁谪意自言本是．京城女 C.⎩⎪⎨⎪⎧轻．拢慢捻抹复挑商人重利轻．别离 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 低眉信．手续续弹胜似闲庭信．步【答案】 D(两个“信”字都当“随意”讲。

高中语文必修三(人教版)：练案11+Word版含解析

练案11琵琶行(1)满分50分，时间40分钟一、打牢语言基础(28分)1．下列各项中，加点字读音全正确的一项是(3分)导学号25894066(B)A．贾．(jiǎ)人悯．然(mǐn)迁谪．(zhé)浔．阳(xún)B．轻拢．(lǒng)慢捻．(niǎn)乍．破(zhà)荻．花(dí)C．虾．蟆(há)红绡．(shāo)幽咽．(yè)阑．干(lán)D．钿．头(diàn)银篦．(bì)嘲哳．(zhā)弦．弦(xuán)【解析】A．贾：gǔC．绡：xiāo D．弦：xián。

2．所用的修辞方法不相同的一句是(3分)导学号25894067(B)A．主人下马客在船B．终岁不闻丝竹声C．秦时明月汉时关D．谈笑有鸿儒，往来无白丁【解析】ACD三项互文。

3．下列与例句相同句式的一项是(3分)导学号25894068(B)例：歌以赠之A．问其人，本长安倡女B．尝学琶琵于穆、曹二善才。

C．使快弹数曲D．沉吟放拨插弦中【解析】ACD.省略句，B.介词结构后置。

4．下列加点词中没有古今差异的一项是(3分)导学号25894069(A)A．门前冷落．．鞍马稀B．又闻此语重唧唧．．C．老大．．长句，歌以赠之．．嫁作商人妇D．因为【解析】B．唧唧，古代指叹息声；今指低声交谈、虫鸣。

C.老大，古代指年龄大；今指“长子”“长兄”。

D：古代是连词“因此”和动词“为”的连用；今表因果关系的连词。

5．下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是(3分)导学号25894070(D) 例：闻舟中夜．弹琵琶者A．稍稍宾客．．其父B．项伯杀人，臣活．之C．于其身也，则耻．师焉D．骊山北．构而西．折【解析】例句和D都是名词作状语。

A.“宾客”是名词的意动用法，以……为宾客；B.“活”是使动用法，“使……活下来”；C.“耻”是形容词的意动用法，“以……为耻”。

高中语文必修3琵琶行同步练习

高中语文必修3琵琶行同步练习高中语文必修3琵琶行同步练习解释下列加点的字1．年长色衰，委身为贾人妇2．遂命酒，使快弹数曲3．主人下马客在船主人忘归客不发4．寻声暗问弹者谁5．低眉信手续续弹6．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难7．别有幽愁暗恨生8．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣9．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛10．秋月春风等闲度11．暮去朝来颜色故12．梦啼妆泪红阑干13．如听仙乐耳暂明14．莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》15．却坐促弦弦转急二、音乐形象是难以捕捉的，要借助语言把它变成读者易于感受的具体形象，常常是比较困难的。

而白居易却写得如此灵活自如，使人读着他的诗仿佛亲耳听到了音乐一般。

请对他摹写形象的表现手法，选择一、二作简要鉴赏。

三、诗中有几句写月亮的诗句？请找出来,并说说它在诗中的作用。

四、阅读下面的文言文,完成下列各题。

王裒①,字伟元，城阳营陵人也。

祖脩，有名魏世。

父仪，高亮雅直，为文帝司马。

东关之役，帝问于众日：“近日之事，谁任其咎？〞仪对日：“责在元帅。

〞帝怒日：“司马欲委罪于孤邪！〞遂引出斩之。

裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。

痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也.于是隐居教授，三征七辟皆不就。

庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树,树为之枯.母性畏雷，母没，每雷，轨到墓曰：“裒在此。

〞及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳〞，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。

家贫,躬耕，计口而田，度身而蚕。

或有助之者，不听。

诸生密为刈麦,裒遂弃之。

知旧有致遗者，皆不受.门人为本县所役，告裒求属令。

裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益!且吾不执笔己四十年矣。

〞乃步担干饭，儿负盐豉,草屩，送所役生到县，门徒随从者千余人。

安丘令以为诣己,整衣出迎之。

裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云:“门生为县所役，故来送别。

〞因执手涕泣而去。

令即放之，一县以为耻.乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚.彦后为西夷校尉,卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。

3《琵琶行》同步练习(含解析)上学期高一语文统编版必修上册

3《琵琶行》同步练习（含解析）上学期高一语文统编版必修上册8.3《琵琶行》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

白居易的诗歌影响广泛而深远，晚唐张为称白居易为“广大教化主"，白氏获得这样的称号，一个最重要的原因，就是他坚持“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战，符合社会发展的现实需要，获得了后世广泛共鸣。

我国在魏晋时进入“文学的自觉时代"，对文体、内容等的研究使文艺开拓出新的天地。

但过犹不及，片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在。

如六朝骄文讲求对偶、声律，脱离生活；中唐“大历十才子”追求丽辞、精于雕琢，反映的生活较为狭隘。

而唐自安史之乱后，进入藩镇割据、民不聊生的阶段，文人们罔顾现实而空玩文字，背离了士人的责任，也扭曲了文艺的主要功用。

于是韩愈、柳宗元等发起“古文运动"，务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统；白居易、元镇等发起“新乐府运动”，倡导诗歌承续《诗经》和汉魏乐府补察时政、泄导人情的功能。

除了“文章合为时而著，歌诗合为事而作"，白居易还提出一些相关的主张，如诗歌应“救济人病、禅补时阙”，诗人应“志在兼济、行在独善"。

“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”，白居易的诗文创作忠实地践行了他的上述理念。

不论他在入仕初期，还是在朝为左拾遗，抑或被贬地方，都有许多作品深刻地反映社会现实，如《新制布袭》言：“安得万里裘，盖襄周四。

稳暖皆如我，天下无寒人。

"悲悯情怀与杜甫一脉相承。

白居易的讽谕诗是他现实主义精神的杰出代表，其中《观刈麦》《卖炭翁》等，都是广为人知的名篇。

而其讽谕之作中却绝无怨毒，只是“愿得天子知”，以达到辅助君王革新天下的目的。

与“文章合为时而著，歌诗合为事而作"的原则相关，他在诗歌创作中力避艰涩，追求平易，形成了朴素的美学风格。