浅析高校基层党组织建设
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１２ 工 作 职责 不清 。 ＿ 目标 不 明
２ 关 于高校 基层 党 组 织建设 的 几点建 议
高 等 教育 教 学 改革 的不 断深 入 ．带 来 了学 生 管 理 体 制 的 多
样 化 。 就要 求 我 们 应 从 有 利 于 党 的 领 导 ， 利 于 学 校 的 发 展 和 这 有
近年 来 。 着 高 校 的 合并 及招 生规 模 的扩 大 ， 多 大 学 都 建 随 许
有 多 个 校 区 ， 此 ， 教 工 支 部 设 置 上 ， 可 避 免 地 存 在 跨 校 区 因 在 不
设 置 支 部 的 问 题 ，一个 支部 的成 员 分 散 在 几 个 校 区 ，空 间 跨 度 大 ， 基 层 党 组 织 活 动 带 来 了 困难 。 同 时 ， 着 高 校 后 勤 社 会 化 给 随
改革的发展 ， 出现 了规 模 较 大 的 大 学 生 社 区 ， 些 学 生 社 区如 何 这
绪 ， 解 矛 盾 ， 保 高 校 教 职 工 队 伍 的 稳 定 ； 何 建 立 健 全适 应 化 确 如
新 形 势 的 学 生 管 理 机 制 ，在 校 外 学 生 公 寓 和 大 学 生 社 区 开展 有 效 的党 建 和 思 想 政 治 工 作 ，这 些 都 对 高 校 基 层 党 组 织 建 设 提 出 了新 的更 高 的 要 求 。 此 ， 力 探 索新 形 势 下行 之 有 效 的基 层 党 因 努
学 生 成 才 ． 利 于 加 强 党 员 教 育 和 管 理 的原 则 出 发 ， 有 改革 传 统 的
设 存 在 的 问题 ， 基 层 党 组 织设 置 、 从 制度 创 新 和 活 动创 新 等 方 面 对加 强基 层 党组 织建 设 进 行 了 思考 。
【 关键词】 高校基层党组织建设 ； 制度创新 ； 活动创 新
高 校 是 培 养 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和接 班 人 的 重 要 阵 地 ． 培 养 一 大 批 政 治 素 质 较 高 ， 想 信 念 坚 定 ， 务 素 质 优 良 ， 充 分 理 业 能 发 挥 先 锋 模 范 作 用 的 大 学 生 党员 ．是 关 系 到我 们 党 的发 展 和社 会 主 义 事 业 的 千 秋 大业 。 时 期 如何 加 强 大 学 生 党 建 工 作 ， 摆 新 是
新 ，一方 面 ，部 分基 层 党 组 织 的组 织 生活 还 停 留在 传 统 的读 文
在 各 高 校 面 前 的一 项 重 要课 题 。 者认 为 ， 当 努 力 推 进 本科 高 笔 应
年 级 党 支 部设 置 到 班 。 极 、 重 地 发 展 大 学 生 党 员 ． 高 高 校 积 慎 提
科 教 园地
农 经 与 技２ ９ 第２卷 期 总 ２期） 村 济 科 ０ 年 ０ 第６ （ 第２ ０ ３
；析高校基层党组织建设 ｊ ｌ
赵建 建 。 方巍 巍
（ 黄石 理 工学 院
【 摘
人 文社科 部 ， 湖北
黄石
４５０ ） ３ ０ ３
要】 高校基层党组织建设 工作 是育人 工作 的重要组成部分 ， 是一项长期 的战略任务 。 出了高校基层 党组 织建 指
设 置 党 的 基 层 组 织 ， 是 目前 面 临 的 一 个 问题 。 也 在基 层 党 的干 部 选配方面 ， 则存 在 着 教 师 党 员 不 愿 在 支 部 任 职 ， 其 不 愿 担 任 支 尤 部 书 记 的 现 象 。 学 生 党 支部 书记 按 规 定 一 般 应 为 教 师 党 员 ， 如 能
学 生 党 员 质 量 ， 强 党 的凝 聚力 、 斗 力 。 增 战
件 、 报 纸 上 ， 求 一 律 ， 式 呆 板 。 乏 吸 引力 、 透 力 。 法 满 读 要 形 缺 渗 无
１ 目前 高 校基层 党 组织建 设 中存在 的 问题
１１ 基 层 党 组 织 设代 赋 予 我 们不 可 推 卸 的 责 任 。 成
胜 任 支 部 书 记 一 职 的 教 师 党 员 。往 往 也是 教 学 科 研 骨干 ，工 作
忙 、 力 大 ， 且 学 生 党 支 部 的 日常 工 作 ， 别 是 发 展 党 员 的任 压 而 特 务 比较 重 ．加 上 目前 高 校 在 人 事 政 策 上未 能体 现 对 这一 工 作 的 肯 定 ． 般 教 师 都 不 愿担 任 这 一 职 务 。 基 层 党 支部 书 记 选 配 难 、 一 “ 稳 定 难 ， 响 了基 层 党 组 织作 用 的切 实 发 挥 。” 影
长 期 以 来 ， 校 基 层 党 组 织 的活 动 内 容单 调 ． 以组 织 生 活 高 多
为 主 ， 组 织 生 活 又 以 学 习 文 件 为 主 ， 能 很 好 地 结 合 本 单 位 的 而 不 中 心 工作 进 行 专 题 研 讨 。 这样 做 ． 基 层 党 组 织 的 工 作游 离在 学 使 校 中 心工 作 之 外 ， 党 员 对 组 织 活 动 失 去 兴趣 ， 去 信 心 。学 生 使 失 党 支 部还 由于 党 员 发 展 工作 任务 繁 重 ，党 组 织 活 动 有 被 党 员 发 展 工作 所 替 代 的现 象 ， 组 织 活 动 缺 乏 活 力 ， 动 形 式 也 缺 乏 创 党 活
足 不 同 群体 党 员 的要 求 ； 一 方 面 ． 分 基层 党 组 织 出现 了 以娱 另 部 乐 活 动代 替教 育 活 动 的现 象 ，有 组 织 生活 娱 乐 化 倾 向 。 除 此 之 外 ， 层 党 组 织 建 设 还 存 在 着 组 织 活 动 经 费 缺 乏 、 发展 轻培 养 基 重 教 育 、 核 不 严 、 惩 力 度 不 够 等 问 题 。面 对 这 些 新情 况 、 问 考 奖 新 题 ，如 何 在 高 校 改 革 过 程 中 做 到 协 调 好 各 方 面 的关 系 。理顺 情
２ 关 于高校 基层 党 组 织建设 的 几点建 议
高 等 教育 教 学 改革 的不 断深 入 ．带 来 了学 生 管 理 体 制 的 多
样 化 。 就要 求 我 们 应 从 有 利 于 党 的 领 导 ， 利 于 学 校 的 发 展 和 这 有
近年 来 。 着 高 校 的 合并 及招 生规 模 的扩 大 ， 多 大 学 都 建 随 许
有 多 个 校 区 ， 此 ， 教 工 支 部 设 置 上 ， 可 避 免 地 存 在 跨 校 区 因 在 不
设 置 支 部 的 问 题 ，一个 支部 的成 员 分 散 在 几 个 校 区 ，空 间 跨 度 大 ， 基 层 党 组 织 活 动 带 来 了 困难 。 同 时 ， 着 高 校 后 勤 社 会 化 给 随
改革的发展 ， 出现 了规 模 较 大 的 大 学 生 社 区 ， 些 学 生 社 区如 何 这
绪 ， 解 矛 盾 ， 保 高 校 教 职 工 队 伍 的 稳 定 ； 何 建 立 健 全适 应 化 确 如
新 形 势 的 学 生 管 理 机 制 ，在 校 外 学 生 公 寓 和 大 学 生 社 区 开展 有 效 的党 建 和 思 想 政 治 工 作 ，这 些 都 对 高 校 基 层 党 组 织 建 设 提 出 了新 的更 高 的 要 求 。 此 ， 力 探 索新 形 势 下行 之 有 效 的基 层 党 因 努
学 生 成 才 ． 利 于 加 强 党 员 教 育 和 管 理 的原 则 出 发 ， 有 改革 传 统 的
设 存 在 的 问题 ， 基 层 党 组 织设 置 、 从 制度 创 新 和 活 动创 新 等 方 面 对加 强基 层 党组 织建 设 进 行 了 思考 。
【 关键词】 高校基层党组织建设 ； 制度创新 ； 活动创 新
高 校 是 培 养 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和接 班 人 的 重 要 阵 地 ． 培 养 一 大 批 政 治 素 质 较 高 ， 想 信 念 坚 定 ， 务 素 质 优 良 ， 充 分 理 业 能 发 挥 先 锋 模 范 作 用 的 大 学 生 党员 ．是 关 系 到我 们 党 的发 展 和社 会 主 义 事 业 的 千 秋 大业 。 时 期 如何 加 强 大 学 生 党 建 工 作 ， 摆 新 是
新 ，一方 面 ，部 分基 层 党 组 织 的组 织 生活 还 停 留在 传 统 的读 文
在 各 高 校 面 前 的一 项 重 要课 题 。 者认 为 ， 当 努 力 推 进 本科 高 笔 应
年 级 党 支 部设 置 到 班 。 极 、 重 地 发 展 大 学 生 党 员 ． 高 高 校 积 慎 提
科 教 园地
农 经 与 技２ ９ 第２卷 期 总 ２期） 村 济 科 ０ 年 ０ 第６ （ 第２ ０ ３
；析高校基层党组织建设 ｊ ｌ
赵建 建 。 方巍 巍
（ 黄石 理 工学 院
【 摘
人 文社科 部 ， 湖北
黄石
４５０ ） ３ ０ ３
要】 高校基层党组织建设 工作 是育人 工作 的重要组成部分 ， 是一项长期 的战略任务 。 出了高校基层 党组 织建 指
设 置 党 的 基 层 组 织 ， 是 目前 面 临 的 一 个 问题 。 也 在基 层 党 的干 部 选配方面 ， 则存 在 着 教 师 党 员 不 愿 在 支 部 任 职 ， 其 不 愿 担 任 支 尤 部 书 记 的 现 象 。 学 生 党 支部 书记 按 规 定 一 般 应 为 教 师 党 员 ， 如 能
学 生 党 员 质 量 ， 强 党 的凝 聚力 、 斗 力 。 增 战
件 、 报 纸 上 ， 求 一 律 ， 式 呆 板 。 乏 吸 引力 、 透 力 。 法 满 读 要 形 缺 渗 无
１ 目前 高 校基层 党 组织建 设 中存在 的 问题
１１ 基 层 党 组 织 设代 赋 予 我 们不 可 推 卸 的 责 任 。 成
胜 任 支 部 书 记 一 职 的 教 师 党 员 。往 往 也是 教 学 科 研 骨干 ，工 作
忙 、 力 大 ， 且 学 生 党 支 部 的 日常 工 作 ， 别 是 发 展 党 员 的任 压 而 特 务 比较 重 ．加 上 目前 高 校 在 人 事 政 策 上未 能体 现 对 这一 工 作 的 肯 定 ． 般 教 师 都 不 愿担 任 这 一 职 务 。 基 层 党 支部 书 记 选 配 难 、 一 “ 稳 定 难 ， 响 了基 层 党 组 织作 用 的切 实 发 挥 。” 影
长 期 以 来 ， 校 基 层 党 组 织 的活 动 内 容单 调 ． 以组 织 生 活 高 多
为 主 ， 组 织 生 活 又 以 学 习 文 件 为 主 ， 能 很 好 地 结 合 本 单 位 的 而 不 中 心 工作 进 行 专 题 研 讨 。 这样 做 ． 基 层 党 组 织 的 工 作游 离在 学 使 校 中 心工 作 之 外 ， 党 员 对 组 织 活 动 失 去 兴趣 ， 去 信 心 。学 生 使 失 党 支 部还 由于 党 员 发 展 工作 任务 繁 重 ，党 组 织 活 动 有 被 党 员 发 展 工作 所 替 代 的现 象 ， 组 织 活 动 缺 乏 活 力 ， 动 形 式 也 缺 乏 创 党 活
足 不 同 群体 党 员 的要 求 ； 一 方 面 ． 分 基层 党 组 织 出现 了 以娱 另 部 乐 活 动代 替教 育 活 动 的现 象 ，有 组 织 生活 娱 乐 化 倾 向 。 除 此 之 外 ， 层 党 组 织 建 设 还 存 在 着 组 织 活 动 经 费 缺 乏 、 发展 轻培 养 基 重 教 育 、 核 不 严 、 惩 力 度 不 够 等 问 题 。面 对 这 些 新情 况 、 问 考 奖 新 题 ，如 何 在 高 校 改 革 过 程 中 做 到 协 调 好 各 方 面 的关 系 。理顺 情