2019年最新初一历史教师个人工作总结

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初一历史教师工作总结范文(7篇)

初一历史教师工作总结范文转瞬间，一个学期的工作已经停止了，回首一个学期的教授教化工作，有劳绩，也存在很多的不够，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

一、思想方面酷爱并忠诚于____教导事业，教授教化态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

并可以或许积极的参加政治学习，客气向前辈学习，进步本身的政治程度。

二、教导教授教化方面本学期我担负的是九年级两个教授教化班的化学教授教化工作。

中学化学教授教化是化学教导的发蒙和根基阶段，它要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根基。

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备必然的知识根基和学习才能，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习根基不强、学习情绪不高，有必然的畏难、依赖心理。

为了更好地完本钱学期的教授教化任务，我采取了以下的一些有效措施，取得了较好的后果。

1、激发和保持学生学习化学的兴趣初中化学需记忆的知识是对照多、对照庞杂，光阴又十分重要，因此我从第一节课时就将化学的特点奉告学生，提醒他们注意巧记的一些措施。

教授教化中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，赞助学生快速理解记忆。

2、开拓和施展化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记才能跨越抽象识记才能，在教授教化中我常借助图片、模型等手段进行直看教授教化。

在讲堂教授教化中，我认真组织好实验教授教化，在演示实验中，引导学生学会察观实验现象，学会在实验中察观和思考，引导学生了解现象与物质的本色及其变更的纪律，并结合课本内容，组织学生进行相关的实验探究。

平时勉励学生应用生活中能获得的各类资料进行小实验等。

3、精讲精练，尽力进步教授教化效率教授教化中我紧扣课标要求、考试阐明，应用课本内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。

教授教化中总是提醒学生学法。

念和练，这是巩固知识的道路。

精心设计一些针对性较强的问题，引导学生阐发研究这些问题，让他们着手演习或口头表达演习以达到控制知识触类旁通的目的。

初一历史教师工作总结模板(五篇)

初一历史教师工作总结模板放学期是个劳绩的学期，回想这一学期来，我认真备课、上课并实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，如期地完成了教授教化任务，期末温习工作也顺利进行。

一个学期来，我严格要求学生，尊重学生，赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。

现将工作总结如下：一、做好课前的筹备工作在本学期我认真钻研课本，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。

斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。

二、讲堂教授教化激发学生兴趣讲堂教授教化中我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性。

同时，我尽力激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好作业。

三、做好课后的指点工作初三这段光阴，学生们常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这个问题，我尽力抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。

做好对学生学习的指点和赞助工作，在和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。

晓之以情，动之以理。

四、积极向同行学习教授教化措施在教授教化交流方面，我们积极介入同科教师相互看摩讲堂教研运动。

尤其在听吉林省化学十佳教师的评选时，真正领略到了十佳的风度，感想感染到了本身于十佳的差距。

也找到了本身尽力的偏向。

五、认真学习，尽力进步本身的业务程度本学期我研读了《魏书生文选》、《精英之门》等册本。

信息社会对教师的素质要求更高，不学习便是退步，认真学习能力有所进步，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，在教导行业中赓续奉献本身的力量。

初一历史教学个人工作总结5篇

初一历史教学个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年中，我在学校领导的大力支持下，在同事们的帮助与交流中，逐步提升了自己的教学能力，也取得了一定的教学效果。

以下是我对初一历史教学的个人工作总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容今年我主要承担了初一年级的历史教学任务，涵盖了古代至近代的重要历史事件。

教学内容丰富，包括政治、经济、文化、科技等多个方面。

2. 教学方法（1）互动式教学：我注重课堂互动，鼓励学生提问，通过问答形式加深学生对历史知识的理解。

（2）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体工具，生动形象地展示历史事件，提高学生的学习兴趣。

（3）分组讨论：组织学生进行分组讨论，培养他们的团队协作能力，同时加深对历史事件的认知。

三、教学成效1. 学生成绩通过一年的教学，学生的历史成绩整体有所提升。

在期末考试中，优秀率、及格率均有所提高。

2. 学生反馈学生对历史课的热情较高，普遍认为我的课程生动有趣，能够激发他们对历史的学习兴趣。

3. 家长反馈家长对我历史教学的反馈也较为积极，认为孩子对历史学科的兴趣明显增加，对历史事件有了更深入的了解。

四、工作亮点1. 创新性教学我在教学中尝试融入创新性元素，如组织历史剧表演、历史知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2. 教材研究我深入研究教材，挖掘历史教材中的亮点，结合实际情况进行拓展，丰富教学内容。

3. 师生沟通我注重与学生的沟通，及时了解他们的学习情况和需求，调整教学策略，提高教学效果。

五、存在问题及改进措施1. 存在的问题（1）部分学生对历史知识背景理解不够深入。

（2）部分学生在历史材料分析方面存在困难。

（3）我在课堂管理方面还需加强。

2. 改进措施（1）加强对历史背景的教学，帮助学生构建完整的历史框架。

（2）针对历史材料分析，组织专项训练，提高学生的分析能力。

（3）加强课堂管理，提高教学效率，关注每一位学生的学习情况。

六、展望未来未来一年，我将继续深入研究教学方法，提高教学效果。

初一历史老师工作总结(通用4篇)

初一历史老师工作总结（通用4篇）初一历史老师工作总结（通用4篇）初一历史老师工作总结篇1时间转瞬即逝，我在老师岗位上又平凡地走过了一个学年。

在这学年里，本人负责初一3、4、11、12、13班的历史教学任务。

自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神仔细从事教学工作。

为了更好的总结阅历教训使自己进一步提高，成为一名优秀的"人民老师'，现将20xx年度工作状况总结如下：一、一名老师应把"师德'放在工作中最重要的位置上，由于这是老师的立身之本。

"德高为师，身正为范'，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。

二、作为初一历史课的老师，明白初一同学对历史学问的肤浅，故课前必仔细备课，多方面搜集资料。

不但备同学而且备教材备教法，仔细写好教案。

每一课都做到"有备而来'，有些课节做吸引同学留意力的好玩教具，如：讲"河姆渡居民和斑半坡居民'时期历史时，为了让同学能更好的理解那个年月人们的生活情境，我课前印制了数张母系氏族居民时期的场景宣扬画，形象逼真的在现了那个不行思议的年月，不仅不再用老师的口若悬河的讲，而只在同学们的一再赞叹声中，便很好的再现了历史本相，取得了抱负的效果。

在这学期我也留意做好培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生工作。

各班同学素养普遍较好，基于实际状况，在授课时加深读教材的挖掘，让同学能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于同学有异议的问题，在课堂准时讲解。

时而加强辅导，通过批阅和准时反馈，各班历史成果普遍较稳定。

同时，在讲解基本史实的前提下，注意基础学问，加强辅导，对于某些学困生力量较差，学习自觉性不高的状况，本人时刻从现实动身，依据同学的共性特点去点拔引导，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，从一点一滴着手，取得成果准时鼓舞，让他们信任一切问题都会迎刃而解，信任有耕耘总会有收获!三、不足之处有时工作急于求成，双基学问训练程度不够，有时不能很好的关注学困生。

初一历史教师工作总结例文6篇

初一历史教师工作总结例文6篇第1篇示例：初一历史教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为初一历史教师，我认真履行教学职责，努力提高教学水平，全心全意为学生的成长发展付出努力。

在教学方面，我认真备课、认真讲课、认真批改作业，确保了教学质量；在班级管理方面，我积极参与班级活动，关心学生成长，建立了良好的师生关系；在学科发展方面，我参加了各种培训，不断提升自己的专业水平。

二、教学成果在本学年的教学过程中，我认真备课，采用多种教学方法，努力激发学生的学习兴趣。

在课堂上，我注重培养学生的学习能力和综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。

通过我的努力，学生的历史学习成绩有了明显的提高，学生的学习积极性也得到了充分调动。

三、班级管理在班级管理方面，我注重班级建设和师生情感交流，尊重学生的个性和需求，注重教育教学过程中的人文关怀。

在日常工作中，我注重与同事之间的协作，积极参加班主任工作，尽心尽力为学生服务。

通过我的努力，班级的纪律得到了维护，学生的集体荣誉感也得到了提升。

四、自我反思在过去的一年里，我认识到自己的不足之处，也有一些工作需要进一步改进完善。

我在教学设计方面需要更加注重学生的实际需求，让教学更贴近学生生活；在班级管理方面，我需要更好地与学生沟通，了解他们的需求和困难，及时给予帮助和指导。

五、展望未来在未来的工作中，我会继续努力提高自己的专业水平，不断学习、不断进步；在教学中，我将以更高的标准严格要求自己，努力为学生提供更好的教育资源和服务；在班级管理中，我将更加关注学生的发展需求，努力提升班级的凝聚力和团队合作精神。

第2篇示例：今年是我的第一年担任初一历史教师，回首这一年的教育生涯，经历了许多挑战和收获，感慨良多。

在这里，我想总结一下自己的工作，反思不足之处，并为明年的工作制定更好的计划。

我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。

他们给予我充分的信任和自由，让我可以充分发挥自己的能力，尽情施展教学创新和研究。

初一历史教师工作总结样本(6篇)

初一历史教师工作总结样本高一放学期，我继承担负高一语文教授教化，任教班级照样上学期带过的那几个班。

因为已经教过一个学期，磨合较好，可以进步教授教化要求和教授教化质量，重点和要领也稍有篡改。

一、师德方面作为一名新时代的人民教师，我分外留心自身的师德修养。

日常积极参加各类学习和会议，并时常留心翻阅报纸和杂志，全力控制最新的教导动态和教导信息，学以致用，时刻调剂自身的偏向，使自身能随时跟上时代的发展，合乎素质教导的要求。

在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留心建立优越的教师形象。

随着教龄的增长，越来越向老教师观齐，敬业爱岗，诲人不倦。

能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。

不光对学生如此，日常与同事之间互助也很开心，人际关系处置惩罚的对照好。

耿介从教，无私奉献，从不计较私人得失，也不从事有偿家教，包管以所有精力投身于教授教化工作。

二、教授教化工作方面教授教化工作屈服组织的支配，也给自身提出更高的要求。

这一学期满工作量，教案和各类业务材料齐全，备课认真规范，每一堂课都包管有备而来，内容丰盛。

讲堂教授教化基础功扎实，讲堂教授教化成效对照好。

思虑到这一学期要向高二过渡，所以继承留心了高一学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注重打牢根基。

并且分条理作要求，对根基好的学生进步阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的高潮，以学匆匆学，为以后高二和高三的学习作好足够筹备，在上学期的根基上更上一个台阶。

所以让学生学会为自身负责，进步对自身的要求不停是我这个学期的工作重点。

同时我在其他同志的启发下，加强了教授教化手段的探索和篡改，以取得更好的教授教化成效。

日常中我和其他同事时常一起备课，配合探讨，寻求最好的要领来处置惩罚每一课。

到期末，这两个班都取得了不错的造诣，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基础奠定了较好的场所场面。

初中历史教师个人工作总结6篇

初中历史教师个人工作总结6篇初中历史教师个人工作总结1自本年度初，我开始担任教初一年级四个班的历史课，一年来，我一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，为使今后的教学工作取得更大进步，现将我在本学期的工作情况做一总结：一、制定好计划，备好课，备好学生，上好课。

针对目前初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培养学生的阅读兴趣，必须认真制定计划，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好每一节课，并经常听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态施教，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生，让学生掌握好科学知识。

教学中，备课是一个非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性;一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和老师都获益不浅。

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

二、激发学生学习兴趣，指导学习方法。

历史学科对学生而言有一定的兴趣性，但初一学生由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。

让更多的学生明白：只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。

榜样的作用是无穷的。

同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。

另外，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，会严重影响班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视差生的培养，做到面向全体。

为此，我制定了具体的计划和目标，并对这部分同学进行有计划的辅导。

从中考结果证明这是非常有效的。

初中历史教师个人年终工作总结7篇

初中历史教师个人年终工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中历史教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。

在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，努力提高自己的业务水平和教学能力。

现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。

一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

我热爱教育事业，热爱学生，坚决拥护学校领导的决定，并为之付出自己的努力。

同时，我时刻提醒自己要为人师表，以身作则，以严谨的态度和崇高的精神境界去影响学生。

二、教学方面在教学工作中，我始终以课程标准为依据，认真钻研教材，结合学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。

在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和动力。

同时，我还注重培养学生的合作精神和创新思维，让学生在相互学习和交流中不断提高。

在考试前夕，我会根据考试内容和要求，制定出详细的复习计划，并认真组织学生进行复习。

在考试过程中，我严格监考，确保考试的公正性和严肃性。

考试结束后，我会认真阅卷，并根据考试成绩进行分析和总结，以便更好地指导后续的教学工作。

三、个人成长方面在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。

同时，我还通过阅读专业书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。

在同事们的帮助下，我不断改进自己的教学方法和手段，提高自己的教学效率和质量。

此外，我还注重个人素质的提升。

我深知作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的师德师风。

因此，我时刻提醒自己要树立良好的形象，做到为人师表、以身作则。

同时，我还注重培养自己的审美能力和艺术素养，以更好地培养学生的综合素质。

四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 在学校组织的“优质课”评比中获得了二等奖；2. 在学校组织的“教学论文”评比中获得了三等奖；3. 在学校组织的“学生评价”中获得了高分；4. 在考试中，我所教班级的平均成绩和及格率均有所提高。

初中历史教师个人工作总结(5篇)

初中历史教师个人工作总结(5篇)初中历史教师个人工作总结（精选5篇）初中历史教师个人工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中历史教师个人工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

初中历史教师个人工作总结1本学期，我继续担任九年级的历史课教学。

我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

现就一学期的工作总结如下：一、基本情况作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。

在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。

我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。

作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。

为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生研究历史的兴趣，调动学生研究的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、本学期首要工作1、研究现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务研究和教科研理论研究，研究笔记达5000多字。

2、深入学生实际，实时了解学生的生理特征，研究态度，研究动机，兴趣，爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的题目，课前积极加入集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。

2019初一历史教师年度考核个人总结五篇

优选文档2019 初一历史教师年度查核个人总结五篇----WORD文档，下载后可编写改正----优选初一历史教师年度查核个人总结篇一今年度，自己仔细学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论 , 果断贯彻履行党的教育路线、目标和政策。

为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作安排，对工作千锤百炼。

教课方面，自己不停着重业务知识提升和知识更新，苦练教课基本功 ; 研究新课标，运用灵巧的教课方法，着重学生双基和能力培育，调换学生的学习踊跃性，发挥学生在讲堂中的主体作用，做到因材施教。

踊跃参加教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段协助教课。

一年来，我踊跃听从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守少儿之家工作、信息上报等工作，并圆满达成工作任务，除此以外，还担当了九年级、七年级历史和体育教课工作及班主任工作，脚踏实地，不辞辛苦。

在工作中，我不停学习新的教课理念，转变角色，把浅笑带进讲堂，着重学生的全面发展; 仔细、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考取分别获取第二名和第四名的好成绩。

我所带的班级整体风采有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习踊跃性和主动性有了很大提升，学生成绩也获得了明显进步，在片期末统考取获得了语文第4 名、英语第 13 名、政治第5 名、历史第 2 名的骄人战绩，遇到了领导、同事和家长的一致好评。

在上一年的工作中，我时辰以一名党员和教师的两重标准严格要求自己，获取了学校领导、同事及学生们的好评。

在期末民主测评中，所带班级被评为“优异班集体”，所任教的历史学科被评为“最优异学科”。

此后，我将持续努力，增强学习，不停提升自己的工作能力和业务水平，争取在 20xx 年的基础上续写新的绚烂 !初一历史教师年度查核个人总结参照篇二这一学期我担当初一年级一个班的历史教课工作，我从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。

初一历史教师个人总结8篇

初一历史教师个人总结8篇篇1一、背景作为初一历史教师，我深知责任重大。

本学期在全校领导和同事的关心支持下，我认真履行职责，积极开展教育教学工作。

在此，我将对本期工作进行全面、客观、严谨的总结，以期更好地为今后的教育教学工作提供参考。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了初一历史课程的教学任务，包括中国古代史、世界近现代史等内容。

在教学内容上，我注重基础知识的讲解，同时结合多媒体教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学，通过引导学生思考、讨论，激发学生的学习兴趣。

同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。

此外，我还布置了适量的课后作业，以巩固学生的所学知识。

三、教育教学成果1. 学生成绩通过本学期的教育教学工作，学生的历史成绩得到了显著提高。

在期末考试中，班级平均成绩达到了优秀水平，学生的优秀率和及格率均有所提高。

2. 课堂氛围在课堂氛围方面，学生积极参与课堂互动，课堂纪律良好。

学生对历史课程的兴趣得到了激发，学习态度更加积极。

四、教育教学反思1. 成功之处本学期在教学工作中，我注重基础知识的讲解，同时结合多媒体教学资源，丰富教学内容。

启发式教学和课堂互动取得了良好的效果，学生的历史成绩得到了显著提高。

2. 不足之处在教育教学过程中，我也发现了一些问题。

首先，部分学生在学习中存在浮躁现象，需要加强对学生的学习引导。

其次，我在课堂管理方面还有待提高，需要更加注重细节管理，提高课堂纪律。

五、改进措施针对以上不足之处，我提出以下改进措施：1. 加强学习引导，激发学生的学习兴趣。

我将通过组织多种形式的教学活动，引导学生深入了解历史学科的魅力，提高学生的学习积极性。

2. 加强课堂管理，提高课堂纪律。

我将注重细节管理，严格执行课堂纪律，确保良好的教学环境。

同时，我将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。

3. 不断提升自身教学水平。

初一历史教师工作总结(4篇)

初一历史教师工作总结本人在本学期担负九年级1至3班的物理教授教化，为了进步学生的学习效率，依照开学初订定的温习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的温习。

我认真执行学校教导教授教化工作计划，改变思想，积极探索，转变教授教化措施，尽力把新课程标准的新思想、新理念和物理讲堂教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思想，积极探索，革新教授教化，收到较好的后果。

使今年的中考取得了优异的造诣，给初三同学划上了圆满的句号。

现将本学期的教导教授教化工作总结如下：一、增强政治学习和业务学习为了更好的把教授教化工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把＂学高为师，身正为范＂作为本身的行为准则。

每天坚持收观新闻，翻阅报刊，关切教导革新动态，熟读教导学、心理学、教法等丛书，猎涉国表里教导专家及有关人士的教授教化、教研、科研论文，客气向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教导状况的必要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力图精业。

积极参加各类培训和业务学习、教研运动为了赓续进步教授教化程度和教授教化质量，积极参加各类培训和业务学习、教研运动，向同事们学习和交流取长补短。

本学期，组织并参加了《初中理化实验教授教化讲堂实效性研究》市级立项课题研究。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不合于以往的教授教化纲目，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关材料，透彻理解并控制新课程标准，力图在每节课前仔细阅读然后订定具体的教授教化，在上每个一节课前，精心筹备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教授教化中对症下药，不打无筹备之仗。

从一学期的教授教化环境来观后果较好，学生的各项素质有较大的进步。

新课本对教师的教授教化措施和教授教化内容等都没有过多的束缚，充分体现用课本教而不是教课本，课前查阅大量的材料依据学生的的根基订定教授教化计划、规划、教授教化设计等。

三、正确把握中考物理命题思路和偏向，能有效的晋升温习后果中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为根据，全面体现知识与技能、历程与措施、感情态度代价看三个维度的要求。

初一历史教学个人工作总结6篇

初一历史教学个人工作总结6篇篇1本学期，我担任了初一历史的教学工作。

回顾这段时间的教学历程，我深感历史教学的重要性和趣味性。

在这里，我将对本期的工作进行一次总结，以便更好地反思和改进。

一、教材分析本学期，我主要使用了新版的历史教材。

这套教材内容丰富，涵盖了多个历史时期和重要事件，注重培养学生的历史思维能力和创新精神。

在教学过程中，我严格按照教材要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

二、教学方法1. 注重启发式教学。

我尽量引导学生通过思考和讨论来掌握历史知识，培养他们的分析、比较和归纳能力。

同时，我还注重激发学生的学习兴趣，通过提问、讨论和互动等方式，让他们积极参与课堂活动。

2. 运用多媒体手段。

我充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、图片等，来丰富教学内容和形式。

这些手段能够直观、形象地展示历史事件和人物，有助于学生更好地理解和掌握知识。

3. 加强课外拓展。

除了课堂教学外，我还组织学生进行了多次课外拓展活动，如参观历史博物馆、走访历史遗址等。

这些活动能够让学生亲身感受历史的厚重和文化的底蕴，增强他们对历史的认知和感悟。

三、教学效果通过本学期的教学工作，我认为在以下几个方面取得了显著成效：1. 学生的历史素养得到了提高。

通过系统学习历史知识，学生的历史素养得到了全面提升，他们能够更好地认识和理解历史事件、人物及其背后的深层原因。

2. 学生的思维能力得到了锻炼。

通过启发式教学和课外拓展活动，学生的思维能力得到了锻炼和提高，他们能够更深入地思考和分析历史问题，形成自己的见解和观点。

3. 学生的学习兴趣得到了激发。

通过多媒体手段和课外拓展活动，学生的学习兴趣得到了激发和保持，他们能够更积极地参与课堂活动和课后学习，取得更好的学习效果。

四、存在的问题与改进措施尽管本学期的教学工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进：1. 部分学生的学习积极性有待提高。

针对这一问题，我将继续关注学生的学习进展，及时发现问题并采取相应的措施来激发他们的学习兴趣和积极性。

2019初一历史教师年度考核个人总结五篇

2019初一历史教师年度考核个人总结五篇作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。

下面是小编为大家推荐的初一历史教师年度考核个人总结，供大家参考，希望大家喜欢。

精选初一历史教师年度考核个人总结篇一本年度，本人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。

为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。

教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。

在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。

我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。

在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。

在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“最优秀学科”。

今后，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，争取在20xx年的基础上续写新的辉煌!初一历史教师年度考核个人总结参考篇二这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

2019年最新初中历史教师个人年度工作总结范文工作总结文档【五篇】 (2)

====工作总结范文精品文档====初中历史教师个人年终工作总结本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。

一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照【初中历史新课程标准】进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、认真上课，努力提高教学质量。

为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教。

在备课组，经常与其他老师沟通交流。

每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。

同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性。

为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2019最新版初一历史教师个人总结三篇

初一历史教师年度个人总结三篇【导语】总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。

《初一历史教师年度个人总结三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

篇一本学期来，按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

二、认真上课，努力提高教学质量为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教在备课组，经常与其他老师沟通交流。

每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。

同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。

五、认真做好课后辅导，注意分层施教在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。

初一历史教师个人教学总结5篇

初一历史教师个人教学总结5篇时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,该总结这段时间的得与失,下面小编给大家带来初一历史教师教学总结，点击教学总结查看更多的教学总结喔。

初一历史教师个人教学总结1时间过的很快，一个学期又结束了。

本学期我担任了七年级两个班的历史教学。

在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。

一、学生情况在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。

另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的提问，但是中等生、问题生占大多数，尖子生相对较少。

我备课时也没有注意到这点，因此，教学效果不是很理想。

从这可以看出，无论教哪门学科，了解及分析学生实际情况都非常重要，都要实事求是，做到因材施教，这些对授课效果都有直接影响。

二、谈一下自己认为做的好的方面1、注重研究教材。

对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。

2、认真备课。

不光是备教材，更是注重备学生。

新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。

这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。

力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。

3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。

新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。

4、积极推进素质教育。

在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来三、谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点体现受到影响。

2、面面俱到，没有重点。

上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。

初一历史教学个人工作总结6篇

初一历史教学个人工作总结6篇第1篇示例：初一历史教学个人工作总结一、教学内容及方法在本学期的初一历史教学中，我主要教授了《古代文明的绚丽》这一模块的内容。

通过教学大纲的安排，我详细准备了每一节课的教学内容，包括古代文明的起源、发展和衰落等。

在教学方法上，我采用了多种形式，包括讲课、讨论、小组活动等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的思考能力。

二、教学效果评估通过本学期的教学实践，我发现学生在历史学科方面的认知能力得到了明显的提高。

他们能够较为准确地描述古代文明的特点，理解古代文明与现代社会之间的联系和关系。

在每一节课的教学中，学生都积极参与讨论和互动，使课堂氛围更加活跃，学习效果也更加显著。

三、存在问题及改进措施在教学过程中也暴露出了一些问题。

一些学生对历史学科的兴趣不高，学习态度不够认真，导致了课堂秩序不够井然和学习效果不佳。

为了解决这些问题，我计划在下学期的教学中加强与学生的沟通和互动，激发他们对历史学科的兴趣，提高学习动力。

四、个人收获及感悟初一历史教学工作让我学到了很多，也收获了很多。

在未来的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生成长成才尽自己的一份力量。

感谢领导和同事们的支持和帮助，让我在这个学期的历史教学工作中取得了一定的成绩。

【2000字】。

第2篇示例：在初一历史教学中，我担任教师工作已经三年了。

回顾这些年来的教学细节、收获和不足，我认为总结一下个人的工作经验是很有必要的。

我认为教学计划是教学工作的核心。

在制定教学计划时，我会根据学科教材的内容和学生的实际水平，进行详细的分析和设计。

在每一节课上都会明确教学目标和内容，并根据学生的掌握情况进行适时的调整和完善。

严格按照教学计划的步骤和时间安排进行教学，保证课堂的教学效率和质量。

课堂教学方式也是我的一个重要工作点。

在课堂教学中，我会采用多种多样的教学方法，如讲解、示范、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣和主动性。

注重引导学生思考和发展批判性思维，培养学生的历史认知能力和分析能力。