四年级数学笔算除法PPT精品课件
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人教版四年级上册《笔算除法》例3课件
例3
学校礼堂每排有26个座位，四年级 共有140人，可以坐满几排？还剩几 人？
140÷26= 2 6） 140 怎样能很快 想出商？
把26看作30 3 0 4 26 ） 140 先试 4 104 36
5 2 6） 140 ห้องสมุดไป่ตู้30 36里面还 10 有1个26
他算得对吗？请帮他验算一下。
把 26 看成 25 ……
把不对的改正过来。
6 ）316 53 318 2
5 53) 316 265 51
2、根据试商情况，很快说出准确商 2 4 6 20 3 5 50 7 70 40 6 2 2）6 4 43） 204 51） 350 74） 444 66 215 357 444 商3大了， 商5大了， 商7大了， 0 改商2 改商4 改商6
3、 9 8 72）638 72) 638 638 576 0 62
人教版四年级数学上册
笔算除法
1、口算 20×5=10080 × 4= 320 54÷9= 180÷60= 3 350÷50= 7 120÷30=
6 4
2、笔算
2 4）9 2 3 2 4) 9 2 72 20 8 4 2） 3 4 6 4 2) 3 6 0 336 24
例3 学校礼堂每排有26个座位，四 年级共有140人，可以坐满几排？ 还剩几人？ 140÷26=
人教版四年级上册数学第六单元第3课时 笔算除法—除数是非整十数的除法 (共33张PPT)
第六单元 除数是两位数的除法
有一群猴子共21只，在猴王的率领下从树上 采摘回84个桃子，猴王决定把这些桃子平均分了， 每只猴子可以分到多少个 呢?众猴一个个抓耳挠腮， 急得团团转，谁也说不上 来。小朋友，你知道怎么平均分吗?
1.让学生掌握除数是非整十数两位数的笔算 除法，并学会验算有余数的除法。
•
12、人乱于心，不宽余请。13:56:2613 :56:261 3:56Fri day, April 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.3021. 4.3013: 56:2613 :56:26 April 30, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月30日 星期五 下午1 时56分2 6秒13: 56:2621 .4.30
☆动脑练一练
【例5】有335米花布，做棉被用去了 186米，剩下的要做床罩和被单，做一 套床罩和被单共需要15米花布。一共可 以做多少套床罩和被单?
【解题点拨】求一共可以做多少套床罩和被单， 就得先知道做完棉被后剩下花布的数量，335186=149(米)是做棉被后剩下花布的数量，再用 除法求出一共可做多少套床罩和被单，可列式为 149÷15。 【规范解答】
【例1】（教材P76） (1)一个笔袋21元，84元可以买多少个？ (2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩 多少元？
有一群猴子共21只，在猴王的率领下从树上 采摘回84个桃子，猴王决定把这些桃子平均分了， 每只猴子可以分到多少个 呢?众猴一个个抓耳挠腮， 急得团团转，谁也说不上 来。小朋友，你知道怎么平均分吗?
1.让学生掌握除数是非整十数两位数的笔算 除法，并学会验算有余数的除法。
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12、人乱于心，不宽余请。13:56:2613 :56:261 3:56Fri day, April 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.3021. 4.3013: 56:2613 :56:26 April 30, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月30日 星期五 下午1 时56分2 6秒13: 56:2621 .4.30
☆动脑练一练
【例5】有335米花布，做棉被用去了 186米，剩下的要做床罩和被单，做一 套床罩和被单共需要15米花布。一共可 以做多少套床罩和被单?
【解题点拨】求一共可以做多少套床罩和被单， 就得先知道做完棉被后剩下花布的数量，335186=149(米)是做棉被后剩下花布的数量，再用 除法求出一共可做多少套床罩和被单，可列式为 149÷15。 【规范解答】
【例1】（教材P76） (1)一个笔袋21元，84元可以买多少个？ (2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩 多少元？
人教版四年级数学上册课件《笔算除法》
被除数的前两位不够除， 要看前三位。
三、知识运用
人民教育出版社 四年级 | 上册
完成下面的竖式，说一说 你是怎么算的。
1.
3
10 3 0
30
0
2.
20
7 140 140
0
2 20 4 0
40 0
5 50 2 8 0
250 30
2 30 6 4
60 4
7 80 5 6 5
560 5
2 40 8 5
80 5
8 4 再把4试的商与（
）相乘原，来余的数除数
0 （ ），说比明除试数的小商（ ）。
正确
一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
6 62 4 3 0
372
58
60
7
62 4 3 0
434
商7大了。
60
6
62 4 3 0
372
改商6。
答：可以买6个，还剩58元。
522
2
被除数和除数最高位上的数（ 相同）,并且 被除数的前两位比除数（ ）。小
2.下面是“四季青”水果摊进货的记录单。
人民教育出版社 四年级 | 上册
品种 芒果 荔枝 杨桃
每箱重量（千克）总重量（千克）
28
140
人教版四年级数学上册笔算除法课件
5分钟后，比比看谁能解决与例2（1）类似的习题。
复习 新课1 新课2 练习
（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92÷30= 92≈90 92÷30 ≈3（个）
请你估一估
列竖式： 92÷30= 3（个）……2（本）
想一想： 商写在什 么位置？
3 30） 92 90 2
答：可以分给3个班，还剩2本。
自学课本81页例2（1）题，思考并完成下列问题： 1、结合直观图，分一分，想一想：92÷30应该商 几？自己列竖式算一算：92÷30 2、思考：（1）商应写在什么位置？为什么？ （2）余数说明了什么？ 3、 想：除数是整十数的笔算除法的计算方法？ 4、除数是整十数的笔算除法在计算中要特别注意 什么问题？
复习
新课1
新课2
练习
人教新课标四年级数学上册
复习
新课1
新课2
练习
自学目标
1、利用除数是整十数的口算除法知识 探索笔算时试商的一般方法，并会正 确书写商的位置。 2、会用估算的方法计算除数是整十数 、商是一位数的除法，养成估算的习 惯。 3、学会除法竖式计算的书写方法。
复习 新课1 新课2 练习
自ຫໍສະໝຸດ Baidu指导
7 （1） 3 5 0 2 0 （3） 9 0 0 （4） 7 0 （2）
4
0 0
8 9
620 53 60 6 10 6
复习 新课1 新课2 练习
（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92÷30= 92≈90 92÷30 ≈3（个）
请你估一估
列竖式： 92÷30= 3（个）……2（本）
想一想： 商写在什 么位置？
3 30） 92 90 2
答：可以分给3个班，还剩2本。
自学课本81页例2（1）题，思考并完成下列问题： 1、结合直观图，分一分，想一想：92÷30应该商 几？自己列竖式算一算：92÷30 2、思考：（1）商应写在什么位置？为什么？ （2）余数说明了什么？ 3、 想：除数是整十数的笔算除法的计算方法？ 4、除数是整十数的笔算除法在计算中要特别注意 什么问题？
复习
新课1
新课2
练习
人教新课标四年级数学上册
复习
新课1
新课2
练习
自学目标
1、利用除数是整十数的口算除法知识 探索笔算时试商的一般方法，并会正 确书写商的位置。 2、会用估算的方法计算除数是整十数 、商是一位数的除法，养成估算的习 惯。 3、学会除法竖式计算的书写方法。
复习 新课1 新课2 练习
自ຫໍສະໝຸດ Baidu指导
7 （1） 3 5 0 2 0 （3） 9 0 0 （4） 7 0 （2）
4
0 0
8 9
620 53 60 6 10 6
四年级数学上册第五单元,笔算除法教学课件,书本81-82页,例1
列竖式：
92÷30=3（个）…… 2（本）
想一想： 商写在什 么位置？
3 30）9 2
90 2
答：可以分给3个班，还剩2 本。
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
例2：140本故事书，每班分30本， 可以分几个班？
140÷30=
例2：140本故事书，每班分30本，可以分 几个班？
除到被除数的哪一位，就把商写在 哪一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除 数小。
140÷30= 4（个）… 20（本）
4 30 140
120 20
余数要 比除数小
答：可以分给4个班，还剩20本。
注意：
被除数 的前两 位不够 除，要 看前三 位。
140÷20= 7
7 20 140
140 0
350÷70=5
5 70 350
350 0
280÷50=5 ······3
50 50 280
你得到了哪些信息？
例1： 学校打算把92本故事书分给
各个班，每班30本，请你帮算 算：可以分给几个班？
92÷30=
请你估一估
口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
92÷30=3（个）…2（本）
估算过程
人教版数学四年级上册 第六单元 笔算除法 课件(61张PPT)
6
探究新知 同头无除商八九
计算下面各题，你发现了什么？
39 3 1 2
47 4 0 5
17 1 6 3
58 5 2 4
这些题的商是 ( 8 )或( 9 )。
被除数和除数最高位上的 数(相同)，并且被除数的 前两位比除数( 小 )。
被除数与除数首位上的数相同，俗称同头，但被除数第二位上的数小于除 数第二位上的数，不够商1，俗称无除，那就可以用8或9试商。如312÷39， 被除数与除数的首位上都是3，称为同头；31小于39，不够商1，称为无除， 可以用8或9试商。
20
40
54
43 204
21 17 52
32
50
76
51 350
3 50 76
44
70
6
74 444
444
0
66＞64，说明商大了，应调小，改商2。 22×2＝44，64－44＝20，20＜22，所 以64÷22＝2……20。
做一做
1 0 645 13 61
756 825
9
3 0 32 34 98
32
商8小了。32里面还有1个26。
探究新知
240÷26＝ 9
26 2 4 0
10个26是260，比240多20，可以商9。
探究新知
240÷26＝
25
《笔算除法》除数是两位数的除法PPT课件
92÷30= 3（个）…2（本）
92≈90 92÷30 ≈3（个）
答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式： 92÷30= 3‥‥2 3
30）92
90 2
注意：商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
例2：140本故事书，每班分30本，可以分
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
126 ÷18
7
414
23
162
9
288
16
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一 位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间，并且千 位
上是0，十位上是4，百位数和个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是 35。
人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。 想哭的时候就哭出来。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
92≈90 92÷30 ≈3（个）
答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式： 92÷30= 3‥‥2 3
30）92
90 2
注意：商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
例2：140本故事书，每班分30本，可以分
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
126 ÷18
7
414
23
162
9
288
16
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一 位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间，并且千 位
上是0，十位上是4，百位数和个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是 35。
人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。 想哭的时候就哭出来。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
人教版四年级数学上册《第6单元 第2节 第1课时 商是一位数的笔算除法(一)》教学课件PPT公开课
人教版 数学 四年级 上册
除数是两位数的除法
六
第2节 笔算除法
第1课时 商是一位数的笔算除法(一)
温故知新1.笔算92÷3，说一说笔算的方法和要注意的地方。略
2.你会笔算92÷30吗？试着写一写，并记录下你的困惑。
写一写略 困惑：商为什么写在个位上？
略
写一写略 困惑：商为什么写在个位上？
新课先知3.教材第73页例1、2。
(1)理解题意。
92本连环画，每班分30本，可以分给几个班？就是把( )本每( 30 )本分成一份，求一共有多少份，用( 除法 )计算。列式为( )。
92
除法
92÷30
新课先知(2)探究计算方法。
借助小棒，理解算理：92根小棒，每30根为一组，可以分( )组，也就是92里面有( )个30，所以商( )，写在( )位上。
3 33个
新课先知(3)对比强化，加深理解。
对比一下92÷30与92÷3的计算过程，在商中都有3，但3的位置( )。因为92里面有( )个30，所以商3写在( 个 )位上；因为92里面有( 30 )个3，所以商3写在( 十 )位上。
不同3
个30十
新课先知(4)探究178÷30的计算方法。
被除数的前两位比除数小，应该用前( )位除以除数；将178看成( 180 )来试商，180里面有( 6 )个30，所以商6，但180＞178，应调商为5，写在( )位上。
三
个
新课先知(5)整十数除三位数(商是一位数)的笔算方法：①确定被除数前两位能否( )；②如果不够除，就用( )除，除到哪一位商就写在( 那一位 )上；③如果有余数，余数一定要比( 除数 )小。
够除前三位
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
3 10 30 30 0 2 30 64 60 4
2 20 40 40 0 2 40 85 80 5
例2：178本故事书，每班分30本，可以分 几个班？ 5 178÷30= 5（个）… 28（本） 30 178 150 28
余数要 比除数 小。
答：可以分给5个班，剩28本。
注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
谢谢各位老师 光临指导
7 （1） 3 5 0 2 0 （3） 9 0 0 （4） 7 0 （2）
4
wenku.baidu.com0 0
8 9
620 53 60 6 10 6
判断，并与同桌说一说错误原因。 把它们改正过来。
做一做：下面各题应该商几？
91÷20= 4…11 84÷40= 2…4
198÷20= 9 …18 215÷30= 7 …5
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商 144 312 720 168 ÷20 7 15 36 8 126 414 162 288 ÷30 4 13 5 9
探究新知 笔算除法的方法： 一看:被除数的前（ 两 ）位，如果被除数的前 两位不够除，就看前（ 三 ）位。 二写:除到被除数的哪一位，就把商写在那一 位的上面。 三比较 :计算结果如果有余数，余数一定要比 除数（小）。
小口决：
除数两位看两位，两位不够看三位，
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了 一个调查，请帮王平把表填完整。
公共汽车 速度 行252千米用的时间 6小时 小汽车 4小时 火车 3小时
42千米/时 63千米/时 84千米/时
反馈训练四：
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表 第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 第三组 16 192 第四组 14 196
32
18 5 7 6 5 4 3 3 6 0 仔细看
自学课本89页例4： 1、找出题中的已知条件和所求问题， 怎样列式计算？为什么？ 2、尝试计算576÷18，想一想：商是几 位数？先算18除什么数？商写在哪一位上？ 然后怎么办？ 3、计算930÷31时，除到十位余下的数 是0怎么办？ 4 、 除的时候要注意什么？
通过这节课的学习 你有什么收获？还有那 些不明白的问题？
反馈训练一：
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。 17 136 26 584 39 370
（一位） 63 762
（两位）
（一位） 24 168
想一想
18
414
（两位）
Βιβλιοθήκη Baidu
（两位）
（一位）
反馈训练二：
下面各题，很据试商的情况，很快找出准确商。
植物标本总件数 平均每人收集件数
11
12
14
你还想提出什么问题？
公共汽车 速度 行252千米用的时间 6小时 小汽车 4小时 火车 3小时
42千米/时 63千米/时 84千米/时
反馈训练四：
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表 第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 第三组 16 192 第四组 14 196
32
18 5 7 6 5 4 3 3 6 0 仔细看
自学课本89页例4： 1、找出题中的已知条件和所求问题， 怎样列式计算？为什么？ 2、尝试计算576÷18，想一想：商是几 位数？先算18除什么数？商写在哪一位上？ 然后怎么办？ 3、计算930÷31时，除到十位余下的数 是0怎么办？ 4 、 除的时候要注意什么？
通过这节课的学习 你有什么收获？还有那 些不明白的问题？
反馈训练一：
不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。 17 136 26 584 39 370
（一位） 63 762
（两位）
（一位） 24 168
想一想
18
414
（两位）
Βιβλιοθήκη Baidu
（两位）
（一位）
反馈训练二：
下面各题，很据试商的情况，很快找出准确商。
植物标本总件数 平均每人收集件数
11
12
14
你还想提出什么问题？
四年级上册数学笔算除法—灵活试商(共16张PPT)
“四舍”试商常常大，减1再试正恰当； “五入”商小加 1好，余数要比除数小。
除数大于20时， 同头无除商八、九；除数折半商四、 五。 意思是：被除数和除数最高位相同（同头），但前两 位又比除数小不够除（无除），商可能是8或9；如果 被除数的前两位数接近除数的一半，商可能是4或5。
当除数是20以内的两位数时，人们在长期的计算中总 结出了下面的规律： 差一差二商个9，差三差四8当头 ； 差五差六初商7，差七差八先商6； 差数是九5上阵 ，快速试商无忧愁。
9 26 240
被除数和除数最高位 上的数相同，并且被除数的 前两位数比除数小，用“同 头无除商九八”试商。
4个25是100， 8个25是200。 余下的40里 还有1个25。
三、知识运用
9
9
8
378
198
312
26
9
0
三、巩固拓展
完成当堂检测
四、回顾反思
试商歌
一二舍，八九入，当作整十来试商； “四舍”商大减去一，“五入”商小加上 一； 同头无除商九八，除数折半商是五； 除完不忘做比较，余数必小要记牢。
5 48 243
240 3
被除数和除数有什 么共同特点？商呢？
5 34 170
170 0
二、探究新知
折半 商五 5
26 130
130
0
四年级上册数学课件：除数是两位数的笔算除法
30
32 96
40
30
41 164 34 68
60
57 228
（ ）里面最大能填几？
4
3
3
3
8
5
先看看把除数看成几十来试商，再计算。
80
4
81 ) 3 2 4
324
0
20 1 5 23 ) 3 4 5
23
115 115
0
Βιβλιοθήκη Baidu
30 2 7 32 ) 8 6 4
64
224 224
0
40
8
38 ) 3 2 4
5 除数是两位数的除法
第4课时 除数是两位数的笔算除法（1）
还有450千克 西红柿没装。
还有84千克 黄瓜没装。
372千克草莓一 共装了62箱。
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
有450千克西红柿， 每箱装30千克。 450千克西红柿能 装几箱？
有84千克黄瓜，每 箱装21千克。
60 5
356÷32= 11……4
11
32 ) 3 5 6
32 36 32
4
304
20
晓东收集了362枚邮票，每48枚插一页， 一共能插满几 页？还剩几枚？ 362 ÷ 48 = 7（页）……26（枚）
答：一共能插满 7 页，还剩 26 枚。
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人数
15
13
16
14
植物标本总件数 120 143 192 196
平均每人收集件数 8
11
12
14
你还想提出什么问题？
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
126 ÷18
7
414
23
162
9
288
16
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了一 个调查，请帮王平把表填完整。
公共汽车 小汽车
火车
速度
42千米/时 63千米/时 84千米/时
行252千米用的时间 6小时
4小时 3小时
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/23
8
除到十位余下的 数是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一 位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表
第一组 第二组 第三组 第四组
清洁校园
学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
32
18）576
54
36 36
0
先算18除什么数？
答：可以分成32个小组。
同学们共收集了930节废电池，平均每天收集废电 池多少节？
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
93
0