2018_2019高中物理第十二章机械波第1节波的图象课堂达标新人教版选修3_4
2018_2019学年高中物理第12章机械波12.5多普勒效应课件新人教版选修3_4
【补偿训练】如图所示,在公路的十字路口东侧路边,
甲以速度v1向东行走,在路口北侧,乙站在路边,一辆汽
车以速度v2通过路口向东行驶并鸣笛,已知汽车笛声的 频率为f0,车速v2>v1。甲听到的笛声的频率为f1,乙听到 的笛声的频率为f2,司机自己听到的笛声的频率为f3,则 此三人听到笛声的频率由高至低依次为______。
车与轿车在相互远离,而巡警车车速恒定又在后面,可
判断轿车车速比巡警车车速大,故轿车超速。
(3)若轿车以20m/s的速度行进,此时巡警车与轿车在相 互靠近,由多普勒效应知反射回的频率应变高。
答案:(1)C
(2)超速
(3)变高
【过关训练】
1.(多选)关于多普勒效应的应用,下列说法中正确的
是
(
)
A.星系谱线的“红移”现象 B.利用多普勒效应可以从火车的笛声中判断出运动方 向
甲发出的低,甲、乙两者向同一方向运动,它们之间的
距离可能增大,也可能减小,也可能不变,故乙收到的声
波频率相对于甲发出的声波频率的高低不确定,故B、C
错。
知识点一
探究导入:
波源频率、接收频率和音调的理解
由于波源匀速运动,产生的波的多普勒效应图样如图所
示。则观察者在A处接收到的波的频率等于波源振动的
频率吗?
机械波的频率增大
C.设观察者相对介质不动,波源接近观察者时,观察者 接收到的机械波的频率减小
D.设观察者相对介质不动,波源远离观察者时,观察者
接收到的机械波的频率增大
【解析】选A、B。产生多普勒效应的条件:观察者与波 源有相对运动,观察者接收到的波的频率发生变化,两
者靠近,接收到的波的频率增大,远离时,接收到的波的
【优化指导】-高中物理 第12章 机械波 1 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4【精品课件】
研究对象——绳子每一部分看作质点 平衡位置——无外来扰动时质点所在的位置 外因——外来的扰动引起绳中的某一质点振动 内因——绳中各质点之间存在着相互作用力 过程——绳端质点带动周围质点振动,并依次带动邻近质点振动
填一填
练一练
2.横波和纵波(见课本第25页)
定义 横 质点的振动方向与波的传 波 播方向互相垂直的波 标识性物理量 实物波形
答案:如图所示
3������ 1 ������
������ 4
探究一
探究二
变式训练1 导学号38190037如图所示,沿水平方向的介质中的 部分质点,每相邻两质点间距离相等,其中O为波源。设波源的振动 ������ 周期为T,自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时,经过 4 , 质点1开始起振,则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中 正确的是( )
第十二章 机械波
1 波的形成和传播
情 景 导 入
思 维 导 图
手拿绳的一端, 上下 摆动一次, 使绳上形成一个凸起状态, 随后形成一个凹落状态, 可以看到, 这 个凸起状态和凹落状态在绳上从一端 向另一端移动。手继续上下摆动, 在绳 上就形成一列波。
填一填
练一练
1.波的形成和传播(见课本第23页)
探究一
探究二
典例剖析 【例题 1】 细绳的一端在外力作用下从 t=0 时刻开始做简谐运 动, 激发出一列简谐横波。在细绳上选取 15 个点, 图甲为 t=0 时刻各 ������ 点所处的位置, 图乙为 t= 时刻的波形(T 为波的周期)。在图丙中画 出
3������ t= 4 时刻的波形图。 4
探究一
探究二
A.介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的,但图中质点9起 振最晚 B.图中所有质点的起振时间都是相同的,起振的位置和起振的方 向是不同的 C.图中质点8的振动完全重复质点7的振动,只是质点8振动时,通 ������ 过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后 4 D.只要图中所有质点都已振动了,质点1与质点9的振动步调就完 全一致,但如果质点1发生的是第100次振动,则质点9发生的就是第 98次振动
高中物理第十二章2波的图象教材梳理教案[新人教版]选修341
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波的图象疱丁巧解牛知识·巧学一、波的图象1.波的图象波传播时，各质点都在平衡位置周围振动，如图12-2-1所示为向右传播的横波中各质点在某时刻的位置.各质点的位移矢量用从平衡位置指向该时刻所在位置的有向线段表示.波的图象有时也称波形图，简称波形.图12-2-1误区警示虽然横波的图象形状与波在传播进程中介质中各质点某时刻的散布相似，波形中的波峰即为图象中的位移正向最大值，波谷即为图象中位移负向的最大值，波形中通过平衡位置的质点在图象中也恰益处于平衡位置.可是波的图象表示的是某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移情况，二者之间有明显的区别，要注意.2.横波的波形图象的成立用横坐标x表示在波的传播方向上介质中各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定横波中位移方向向上时为正值，位移向下时为负值.在xy平面上，画出各个质点的平衡位置x与各质点偏离平衡位置的位移y的各点（x，y），用光滑的曲线把各点连接起来就取得了横波的波形图象（如图12-2-2）.图12-2-23.纵波的图象的成立波的图象是一种数学的表示方式，只是在横波的情况下能直观地表示出波形.在纵波中，若是规定质点的位移方向向右时取正值，位移方向向左时取负值，可以一样地画出如图12-2-3所示的纵波的图象，可以看出纵波的图象与纵波的“形状”并无相同的地方.实际上，在横波中若是规定位移方向向下时取正值（一般不这样规定，但这样规定何尝不可），则作出的波的图象与横波的形状恰好相反.图12-2-3纵波的图象，图甲表示各个质点所在的平衡位置，图乙表示各个质点发生的位移，图丙表示纵波的图象，其中横坐标表示各个质点的平衡位置，纵坐标表示各个质点的位移，如x2表示质点2向右的位移，x5表示质点5向左的位移.图12-2-34.正弦波若是波的图象是正弦曲线，这样的波叫做正弦波，也叫简谐波.5.图象的特点（1）横波的图象形状与波在传播进程中介质中各质点某时刻的散布相似，波形中的波峰即为图象中的位移正向最大值，波谷即为图象中位移负向的最大值，波形中通过平衡位置的质点在图象中也恰益处于平衡位置.（2）波形图线是正弦或余弦曲线的波称为简谐波.简谐波是最简单的波.对于简谐波而言，各个质点振动的最大位移都相同.（3）波的图象的重复性：相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同.（4）波的传播方向的双向性：不指定波的传播方向时，图象中波可能向x轴正向或x轴负向传播.二、由波的图象可获取的信息若是已知一列波某时刻波形如图12-2-4所示，那么咱们从波的图象中可以获取的信息有以下几点：图12-2-41.可以直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移.图线上各点的纵坐标表示的是各点在该时刻的位移.如图线上的M点的位移是2 cm. 2.可以直接看出在波的传播进程中介质各质点的振幅A，即波动图线上纵坐标最大值的绝对值，如图12-2-4中波的振幅为A=4 cm.3.可以由波的传播方向判断出质点的运动方向，也可以由质点的运动方向判断出波的传播方向.如图12-2-4中，由波向右传播，可知点M向上运动，反之，若是M向上运动，可知波向右传播.方式归纳按照波的传播方向肯定质点的振动方向（或由质点振动方向肯定波传播方向）(1)带动法：在质点P靠近波源一方周围图象上找另一点P′，P′若在下方，则P向下运动；若P′在上方，则P向上运动.(2)微平移法：按照波的传播方向，作出经微小时间Δt（Δt＜T/4）后的波形，由此可知Δt后质点的位置，按照其位置可判断出质点的振动方向.(3)口诀法：上坡“下”，下坡“上”，即沿着波的传播方向看，向上凸起时的振动方向向下，反之向上.(4)可以画出另一时刻的波形图，波由介质中的某一点传播到另一点需要必然的时间，即机械波在介质中是以必然的速度v （通常称波速）传播.在单位时间Δt 内某一波峰或波谷（密部或疏部）沿波的传播方向移动的距离等于波速.若是已知一列简谐波在t 时刻的波形图象及波的传播方向，又知波速，就可以够画出经Δt 后的波形图象.学法一得 在已知的某一时刻的波形图象，若要画出t+Δt 时刻的波形图象，则须将波的图线沿波的传播方向移动一段距离Δx=vΔt，即取得t+Δt 时刻的波形图象.若要画出t-Δt 时刻的波形图象，则须将波形图线逆着波的传播方向移动一段距离Δx=vΔt，即取得t-Δt 时刻的波形图象，这种方式称为平移法.辨析比较 波的图象和振动图象的比较.振动图象 波的图象 研究对象一个振动质点 沿波传播方向上若干质点 坐标 横轴表示时间，纵轴表示质点的位移横轴表示波线上各质点平衡位置，纵轴表示各质点对各自平衡位置的位移 研究内容一个质点的位移随时间变化规律 某时刻所有质点的空间分布规律 图象物理意义图象表示一个质点在各个时刻的位移 图象表示某时刻，波线上各质点的位置 图象变化 随时间延伸，图象形状不变，只是图象沿t 轴延续 随时间推移，图象整体沿波的传播方向平移一个完整正弦（余弦）图象 表示一个周期T表示一个波长λ 典题·热题知识点一 波的图象例1如图12-2-5所示是一列横波在某一时刻的波形图，波沿x 轴正向传播.图12-2-5（1）该时刻A 质点运动的方向是向_____________，C 点的运动方向是向_____________，D 点的运动方向是向_____________.（2）再通过2T ，质点A 通过的路程是___________cm ，质点C 的位移是___________cm. 解析：（1）由于波沿x 轴正方向传播，所以A 点在“下坡区”，向上运动；C 点、D 点均在“上坡区”，C 、D 两点都向下运动.（2）再通过2T ，A 又回到平衡位置，所以A 通过的路程为4 cm ；C 点也回到平衡位置，其位移为0.答案：（1）上 下 下（2）4 0方式归纳 对于做简谐运动的质点其位移都是相对平衡位置而言.与起点在何处无关，这一点与运动学中的位移有所不同.例2一列横波在某时刻的波形图象如图12-2-6所示，此时质点F 的运动方向向下，则下列说法正确的是( )图12-2-6A.波水平向右传播B.质点H 与质点F 的运动方向相同C.质点C 比质点B 先回到平衡位置D.此时刻质点C 的加速度为零解析：由于质点F 要跟从和它临近的而且离波源稍近的质点运动，又知道质点F 的运动方向是向下的，则与它相邻的离波源稍近的质点的位置应在它的下方，对照图象可以判断出波源在质点F 的右方，故波是向左传播的，所以A 选项错误；与质点H 临近的而且离波源在质点I 的位置在质点H 的上方，则质点H 的运动方向是向上的，故B 选项错误；同理，可判断质点C 要向下直接回到平衡位置，而质点B 则先向上运动到最大位移后再返回平衡位置，这样质点C 要比质点B 先回到平衡位置，故C 选项正确；质点C 此时处于最大位移处，其加速度最大，D 选项错误.答案：C方式归纳 明确质点间的带动作用及F 点的振动方向，判断出波的传播方向，是解题的关键. 知识点二 波的图象的应用例3一列横波在某时刻的波形图如图12-2-7所示.若此时刻质点a 的振动方向向下，则波向什么方向传播？图12-2-7解析：取和a 点相邻的两个点b 、c ，若a 点此时刻向下振动，则b 点应是带动a 点振动的，c 点应是在a 点带动下振动的，所以b 点先振动，其次是a 、c 两点.因此，波是向左传播的. 答案：波向左传播.方式归纳 此题是考查波的传播方向与质点振动方向的关系.具体可以采用带动法或对波动图象形状转变的想象法得出答案.巧解提示 此类题目也可用平移法，画出下一时刻的波形，进行比较.知识点三 波的图象和振动图象例4一列简谐波在t=0时刻的波形图如图12-2-8（a ）所示，图（b ）表示该波传播的介质中某质点尔后一段时间内的振动图象，则( )图12-2-8A.若波沿x 轴正方向传播，（b ）图应为a 点的振动图象B.若波沿x 轴正方向传播，（b ）图应为b 点的振动图象C.若波沿x 轴正方向传播，（b ）图应为c 点的振动图象D.若波沿x 轴正方向传播，（b ）图应为d 点的振动图象解析：在图(b)的振动图象中，t=0时刻质点在平衡位置并向y 轴的正方向运动，而图(a)的波形图却表明在t=0时刻，质点b 、d 在平衡位置，而a 、c 不在平衡位置，故A 、C 选项不可能正确.若波沿x 轴正方向传播，质点b 应向上运动（逆着波的传播方向在它周围找一相邻点，此点正好在它的上方，质点b 就应跟从它向上运动），B 选项正确.若波沿x 轴正方向传播，同理可以肯定质点d 应向下运动.D 选项错.答案：B巧解提示 对振动图象中某时刻振动质点运动方向的判断也可用“上坡上，下坡下”方式判断，“上坡”与“下坡”是指沿时间看去，“上坡”区均向上振，“下坡”区均向下振. 例5图12-2-9（a ）表示一列简谐波在介质中传播时，某一质点a 的振动图象，请你在（b ）图中作出这列简谐波在t=0时刻的波形图（质点a 画在座标原点上）.图12-2-9解析：t=0时刻质点a 正处于平衡位置且沿+y 方向运动，经4T 达正向最大位移处，设x 轴正向为波动方向，由波动与振动方向关系的判断方式，得出t=0时刻的波形如图12-2-10.图12-2-10答案：如图12-2-10所示.方式归纳 解此题关键要抓住t=0时，质点a 的振动方向，这就要求同窗们熟练掌握振动图象，知道质点a 的振动方向后，又假设波传播方向为x 轴正向，按照带动法即可取得t=0时的波的图象.知识点四 由已知波形图象画出某一时刻的波形图象例6一列沿x 轴正方向传播的横波在某一时刻的波形图象如图12-2-11所示，已知波的传播速度是16 m/s.图12-2-11（1）指出这列波中质点振动的振幅是多少；（2）画出再通过 s时的波形图象.解析：由图象的含义可以直接读出各质点的振幅，利用平移法可画出再通过 s时的波形图象.答案：（1）由图象可以看出，质点振动的最大位移是10 cm，因此振幅是10 cm.（2）经 s波形沿x轴正方向移动的距离为Δx=vΔt=16×0.125 m=2 m，所以通过 s后的波形图象如图12-2-12中的虚线所示.图12-2-12方式归纳当波形曲线沿x轴正方向移动2 m后，要注意将0到2 m之间的曲线补齐，画好. 巧妙变式若要画出此时刻前 s时的波形图象，只需沿x轴负方向移动2 m即可.知识点五波形图的周期性和波传播方向的双向性例7如图12-2-13是一列简谐波某一时刻波的图象，下列说法正确的是( )图12-2-13A.波必然沿x轴正方向传播、b两个质点的振动速度方向相反C.若a点此时的速度方向沿y轴正向，那么波的传播方向是沿x轴的正方向D.若波沿x轴的负向传播，则b质点的振动速度方向沿y轴的负方向解析：x轴是表示在波传播方向上的一系列质点的平衡位置，但x轴指向不表示波的传播方向，故A选项错.按照“坡形”法：无论波向左仍是向右传播，a、b都处于不同“坡区”，即当a处于下坡路时，b为上坡路，所以二者振动速度方向相反，故B选项正确.同理可判断C选项正确，D选项错误.答案：BC误区警示波的图象问题中，由于波传播的周期性，波形图的周期性和波传播方向的双向性，常有很多问题会出现多解，部份同窗在解答时常会出现漏解现象.问题·探讨问题如何画波的图象？探讨思路：波由介质中的某一点传播到另一点需要必然的时间，即机械波在介质中是以必然的速度v（通常称波速）传播.在单位时间Δt内某一波峰或波谷（密部或疏部）沿波的传播方向移动的距离等于波速.若是已知一列简谐波在t时刻的波形图象及波的传播方向，又知波速，就可以够画出经Δt后的波形图象.具体方式是：（1）在已知的某一时刻的波形图象上将波的图象沿波的传播方向移动一段距离Δx=vΔt，即取得t+Δt时刻的波形图象.（2）若要画出t-Δt时刻的波形图象，则要将波形图象逆着波的传播方向移动一段距离Δx=vΔt，即取得t-Δt时刻的波形图象.这种方式称为平移法.探讨结论:沿波的传播方向移动一段距离Δx=vΔt.。
2018-2019高中物理 第12章 机械波 12.3 波长、频率和波速课后提升作业 新人教版选修3-4
12.3 波长、频率和波速课后提升作业【基础达标练】1.(2016·宝鸡高二检测)介质中有一列简谐波,对于其中某个振动质点( )A.它的振动速度等于波的传播速度B.它的振动方向一定垂直于波的传播方向C.它在一个周期内走过的路程等于一个波长D.它的振动频率等于波源的振动频率【解析】选D。
介质中某个振动质点做简谐运动,其速度按正弦(或余弦)规律变化,而在同一介质中波的传播速度是不变的,振动速度和波的传播速度是两个不同的速度,A错误;在横波中振动方向和波的传播方向垂直,在纵波中振动方向和波的传播方向在一条直线上,B错误;质点在一个周期内走过的路程为4个振幅,C错误;波在传播的过程中,质点的振动频率为波源的振动频率,D正确。
2.(多选)下列对波速的理解正确的是( )A.波速表示振动在介质中传播的快慢B.波速表示介质质点振动的快慢C.波速表示介质质点迁移的快慢D.波速跟波源振动的快慢无关【解析】选A、D。
波速表示波在介质中传播的快慢程度,波速由介质决定,波源的振动快慢用周期或频率来描述,故A、D选项正确。
【补偿训练】下列说法中正确的是( )A.介质中质点的振动速度等于波的传播速度B.介质中质点的振动方向一定垂直于波的传播方向C.介质中质点的振动频率等于波源的振动频率D.由v=λf知,f增大,则波速v也增大【解析】选C。
机械波介质中的各质点都做简谐运动,其速度按照正弦或余弦规律变化,与波的传播速度是两个不同概念,A错误;横波中质点的振动方向垂直于波的传播方向,而纵波中质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上,B错误;机械波介质中的各质点做简谐运动的频率相等,都等于波源的振动频率,所以C正确;机械波的波速仅由介质决定,与频率f无关,所以D错误。
3.(2016·株洲高二检测)一列简谐波在两时刻的波形分别如图中实线和虚线所示,由图可确定这列波的( )A.周期B.波速C.波长D.频率【解析】选C。
高中物理 第十二章 机械波 第1节 波的形成和传播学案 新人教版选修3-4(2021年最新整理)
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12.1波的形成和传播学习目标知识脉络1.理解机械波的形成过程和产生条件．2．知道机械波的种类—-横波和纵波的概念．3．明确机械波传播的特点．（重点)4．通过对波的认识和理解，逐步提高空间想象能力。
波的形成和传播［先填空]1．波的形成当手握绳端上下振动时，绳端带动相邻质点,使它也上下振动．这个质点又带动更远一些的质点……绳上的质点都很快跟着振动起来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动，这样在整个绳子上就形成了凸凹相间的波．2．介质(1)定义：波借以传播的物质．（2）特点：组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振动．3．机械波（1)形成：机械振动在介质中传播,形成机械波．（2)产生条件①要有波源．②要有传播振动的介质．（3)特点①介质中有机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，因此说它传播的只是振动这种运动形式．②介质中本来静止的质点，随着波的传来而发生振动，可见波是传递能量的一种方式．③我们能用语言进行交流，说明波可以传播信息．错误!1．质点的振动位置不断转换即形成波．（×)2．在绳波的形成和传播中，所有质点同时运动，同时停止运动．(×）3．在绳波的形成和传播中，所有质点的运动是近似的匀速直线运动．（×）错误!1．振动和波的关系是什么?有振动是否一定有机械波？【提示】波源和介质是形成机械波的必要条件，二者缺一不可，有振动不一定有机械波，有机械波一定有振动．2．机械波形成后,若波源停止振动,机械波会立即消失吗？【提示】不会．波源停止振动后，机械波传递的能量并没有立即消失,因此机械波不会立即消失．错误!1．机械波的形成2．波的特点（1)振幅：像绳波这种一维(只在某个方向上传播）机械波,若不计能量损失，各质点的振幅相同．(2)周期：各质点振动的周期均与波源的振动周期相同．（3）步调：离波源越远，质点振动越滞后．(4)立场：各质点只在各自的平衡位置振动，并不随波迁移，且起振方向与振源的起振方向相同．（5）机械波向前传播的是振动这种运动形式,同时也传递能量和信息．1。
高中物理 第十二章 机械波 第1节 波的形成和传播讲义(含解析)新人教版选修3-4-新人教版高二选修
第1节波的形成和传播1.波的传播过程中，各质点的周期均与波源的振动周期相同。
2．波在传播时，是前一质点带动后一质点振动，离波源越远，质点振动越滞后。
3．各质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波迁移。
4．质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，叫横波，质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波，叫纵波。
一、波的形成和传播1．形成原因：以绳波为例(如图所示)(1)可以将绳分成许多小部分，将每一部分看做质点。
(2)在无外来扰动之前，各个质点排列在同一直线上，各个质点所在的位置称为各自的平衡位置。
(3)由于外来的扰动，会引起绳中的某一质点振动，首先振动的这个质点称为波源。
(4)由于绳中各质点之间存在着相互作用力，作为波源的质点就带动周围质点振动，并依次带动邻近质点振动，于是振动就在绳中由近及远地向外传播。
2．介质(1)定义：波借以传播的物质。
(2)特点：组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振动。
二、横波和纵波定义标识性物理量实物波形横波质点的振动方向与波的传播方向互相垂直的波(1)波峰：凸起的最高处(2)波谷：凹下的最低处纵波质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波(1)密部：质点分布最密的位置(2)疏部：质点分布最疏的位置三、机械波1．定义机械振动在介质中传播，形成机械波。
2．产生条件(1)要有机械振动。
(2)要有传播振动的介质。
3．机械波的实质(1)传播振动这种运动形式。
(2)传递能量的一种方式。
依靠介质中各个质点间的相互作用力而使各相邻质点依次做机械振动来传递波源的能量。
1．自主思考——判一判(1)质点振动的平衡位置不断转换即形成波。
(×)(2)在绳波的形成和传播中，所有质点同时运动，同时停止运动。
(×)(3)在绳波的形成和传播中，所有质点的运动是近似的匀速直线运动。
(×)(4)机械波传播的是能量和振动形式，机械波不能在真空中传播。
(√)(5)横波在固体、液体、气体中都能传播，纵波只能在气体中传播。
高中物理第十二章机械波第1节波的形成和传播课件新人教版选修3
解析：波源振动时，绳上各质点通过相互间的弹力作用跟着做受迫振动，不考虑传播 中的能量损耗时，各质点的振幅均相同，选项A正确；波传播时，离波源远的质点的 振动落后于离波源近的质点的振动，并跟随着离波源近的质点振动．由题图可知，波 源在左端，因此，质点D跟随离波源近的质点C正向上运动，质点F跟随离波源近的质 点E正向下运动，两者速度方向相反，选项B错误；同理，此时质点A正向下运动，质 点C正向上运动，两者速度方向也相反，选项C错误；由于此时B、C两质点都向上运 动，B比C先到最大位移处，故B比C先回到平衡位置，选项D正确． 答案：AD
解析：机械波传播的是波源的振动方式和能量，各质点并不随波迁移，A、C对；随 波的传播，介质质点相继被带动而做受迫振动，B错；横波与纵波是按质点的振动方 向与波的传播方向是垂直还是两者在同一条直线上划分的，并不是相对的，D错．
(3)波动的周期等于质点振动的周期
(多选)关于振动与波的关系，下列说法中正确的是( ) A．振动是波的成因，波是振动的传播 B．振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象 C．波的传播速度就是质点振动的速度 D．波源停止振动时，波立即停止传播
解析：机械波的产生条件是有波源和介质，由于介质中的质点依次带动、由近及远 传播而形成波，所以选项A、B正确；波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度， 在均匀介质中其速度大小不变，而质点振动的速度和方向都随时间发生周期性地变 化，选项C错误；介质中一旦形成了波，介质中的质点就会将“振动”这种运动形 式由近及远地向外传播，当波源停止振动时，介质中已经振动起来的质点还在振 动，所以波将继续传播，选项D错误． 答案：AB
2018-2019学年人教版选修3-4第十二章 机械波本章优化总结课件(28张)
解析：(1)由题图(甲)可知振幅为 8 cm. (2)周期 T＝0.2 s. T (3)t＝4 时，位于原点的质点在平衡位置，其位移为 0. λ (4)由题图(乙)知 λ＝2 m，则 v＝T＝10 m/s. 1 (5)经2周期，A 位于波谷，位移为－8 cm.
5．(2017· 济南高二检测)图甲表示一列简谐波在介质中传播 时， 某一质点 a 的振动图象， 请在图乙中作出这列简谐波在 t＝0 时刻的波形图(质点 a 画在坐标原点上， 且波沿 x 轴正方向传播)．
[对点训练] 1．如图，一列简谐横波沿 x 轴正方向传播，实线和虚线分 别表示 t1＝0 和 t2＝0.5 s(T>0.5 s)时的波形．能正确反映 t3＝7.5 s 时波形的5 s，T＝2 s．t3＝7.5 s＝34T，再由特 殊点振动法可以确定 D 选项正确． 答案：D
专题二
波动图象和振动图象的综合应用
1．面对波的图象和振动图象问题时可按如下步骤来分析： (1)先看两轴：由两轴确定图象种类． (2)读取直接信息：从振动图象上可直接读取周期和振幅； 从波的图象上可直接读取波长和振幅． (3)读取间接信息：利用振动图象可确定某一质点在某一时 刻的振动方向； 利用波的图象可进行波传播方向与某一质点振动 方向的互判． λ (4)利用波速关系式：v＝T＝λf 求解相关物理量．
解析： 由图甲可知， t＝0 时刻质点 a 正处于平衡位置且沿＋ T y 方向运动，经4 达到正向最大位移处，x 轴正方向为波传播的方 向，利用波形与振动方向关系的判断方法，得出 t＝0 时的波形 如图所示．
答案：见解析
专题三
波的特有现象
1．波的衍射 当波传播过程中遇到障碍物时，它将绕过障碍物，传播至障 碍物的后面去．发生明显衍射的条件是：障碍物或孔的尺寸跟波 长差不多，或者比波长更小．
高中物理第十二章机械波12.2波的图象课件新人教版选修34
P上方,则P向上运动;若P'在P下方,则P向下运动(如图丙所示)。
第九页，共24页。
一
二
三
方法四(微平移法):如图丁所示,实线为 t 时刻的波形,作出微小
时间 Δ Δ <
4
后的波形如虚线所示。由图可见时刻的质点
由1 或2 位置经 Δ后运动到1′ 或2′ 处, 这样就可以判断质
类型
(lèixíng)二类型(lèixFra bibliotekng)三
解析：振动图象和波的图象都是用数学方法来描述物理现象的,简
谐运动图象和简谐波都是正弦(或余弦)曲线,故C项正确;但它们各自表
达的物理意义又不同,振动图象表示的是一个振动质点离开平衡位置
的位移与时间的函数关系,而从波的图象(不论横波还是纵波)上能找
出的是这一时刻各个质点所在的空间位置,即空间的分布,故A项正
B.振动图象的形状不随时间变化,而波的图象的形状随时间而变化
C.简谐运动图象和简谐波的图象其形状都是正弦(或余弦)曲线
D.振动图象的图线实质是振动质点所经过的路径形状,波的图象其
图线实质是某一时刻各个质点的连线形状
点拨：熟悉波的图象与振动图象的联系与区别是分析问题的关
键。
第十八页，共24页。
类型
(lèixíng)一
断质点N向上运动(yùndòng),反过来,根据质点N向上运动(yùndòng),也可以判
断波向右传播。
特别警示利用波的传播方向确定质点运动(yùndòng)方向的方法是要抓住
波动的成因,即先振动的质点(即相邻两点中离波源比较近的质点)总是要带动
2019高中物理 第十二章 机械波 第1节 波的图象课堂达标 新人教版选修3-4
.精品 第十二章 第一节 波的图象1．(江苏省扬州中学2017年高二下学期期中)关于振动和波的关系，下列说法中正确的是( D )A ．波的传播速度即波源的振动速度B ．物体作机械振动，一定产生机械波C ．如果波源停止振动，在介质中传播的波动也立即停止D ．波动的频率，与介质性质无关，仅由波源的振动频率决定解析：波的传播速度与介质有关，A 错；波的形成需满足两个条件：振源和传播介质，故B 错误；波源停止振动，波还会继续传播，C 错；波的频率等于波源的振动频率，D 对。
2．(山东省临朐中学2017年高二下学期月考)《枫桥夜泊》中有名句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
其中，当钟声传到客船时，对大钟的撞击早已停止了，但仍感觉“余音未绝”，分析其原因可能是( B )A ．大钟的回声B ．大钟在继续振动，空气中继续形成声波C ．人的听觉发生“暂留”的缘故D ．大钟虽停止振动，但空气仍在振动解析：停止对大钟的撞击后，大钟做阻尼振动，仍在空气中形成声波；随着能量的减弱，钟声逐渐消失。
3．(多选)(辽宁省实验中学分校2017年高二下学期期中)如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点，每相邻两质点间距离相等，其中O 为波源，设波源的振动周期为T ，自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时，经过T 4，质点1开始起振，则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中正确的是( ACD)A ．介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，但图中质点9起振最晚B ．图中所画的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的C ．图中质点8的振动完全重复质点7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后T /4D ．只要图中所有质点都已振动了，质点1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点1发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动解析：据波的传播特点知，波传播过程中各质点的振动总是重复波源的振动，所以起振方向相同，都是竖直向下，但从时间上来说，起振依次落后T 4的时间，所以选项A 、C 正确，B 错误；由题意知，质点9比质点1应晚起振两个周期，所以当所有质点都起振后，质点1与质点9步调完全一致，所以选项D 正确。
2018-2019学年高中物理(人教版)选修3-4课件：第12章 机械波 12.2
些?
提示:①上、下坡法: a.图象:
b.沿波的传播方向看,“上坡”的点向下运动,“下坡”
的点向上运动,简称“上坡下、下坡上”。
②同侧法: a.图象:
b.在波的图象上某一点,沿竖直方向画出箭头表示质点
运动方向,并设想在同一点沿水平方向画一个箭头表示
波的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同侧。
③微小平移法:
主题一 【互动探究】
波的图象
用波动演示器演示横波,如图所示。观察此横波并思考
以下问题:
(1)形成凹凸相间波形的原因是什么?
提示:先振动的质点带动后振动的质点振动,后振动的
质点重复先振动质点的振动,但后振动的质点落后于先 振动的质点,导致同一时刻各质点对平衡位置的位移不 同,故形成了凹凸相间的形状。
平滑 的线把描出的点连接起来就是此 ④连线:用一条_____
时波的图象。
(2)波的图象的特点: 波形 如果波形是正弦曲 ①波的图象也称波形图,简称_____,
正弦 波,也称为_____ 简谐 波。 线,这样的波叫作_____
简谐 运动。 ②介质中有正弦波传播时,介质中的质点做_____ ③波的图象的周期性:相隔时间为周期整数倍的两时刻
波源振动的重复,所以振幅都相同,D正确。
3.判断如图所示的两图象属于何种图象
()Leabharlann A.甲是振动图象,乙是波动图象
B.甲是波动图象,乙是振动图象
C.都是波动图象 D.都是振动图象
【解析】选B。区别波动图象和振动图象是看横坐标轴
是空间轴还是时间轴,横坐标是空间轴时为波动图象,
横坐标是时间轴时为振动图象,B正确。
【解析】选C。波的图象的物理意义是表示某一时刻各
个质点,相对平衡位置的位移,C正确。
2018-2019学年高中物理(人教版)选修3-4课件第十二章机械波12-1
• 解析 机械波的形成必须具备的两个条件：振源 和介质，若物体做机械振动，而其周围没有传播 这种振动的介质，远处介质的质点不可能振动起 来形成机械波，故选项A错误；任何一个振动的质 点都是一个波源，带动它周围的质点振动，将振 动传播开来，所以后一质点总是落后于前一质点， 但振动频率相同，故选项 B 、 C 正确；形成机械波 的各振动质点只在平衡位置附近往复运动，并没 有随波迁移，离波源远的质点振动的能量是通过 各质点的传递从波源获得的，故选项D错误． • 答案 BC
•
•
3 ．首先振动的那个质点称为波源．离波源越远， 质点的振动越滞后，但各质点的起振方向与波源 的起振方向相同． 4．各质点的振动周期都与波源的振动周期相 同．
• 【深度思考】 • 取一条较长的软绳，用红颜色在绳上做个标 记．软绳波动起来后，这个标记怎样运动？它是 否随着波向绳的另一端移动？ • 答案 这个标记会在其位置上下振动 不会随着 波向绳的另一端移动．
• 波动过程中各质点的运动规律可用三句话来描述： • (1)先振动的质点带动后振动的质点. • (2)后振动的质点重复前面质点的振动. • (3)后振动的质点的振动状态落后于先振动的质点. • 概括起来就是“带动、重复、落后”.
二、横波和纵波
• 1．质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的 波，叫做 凸起的最高处 横 横 • 波．在 波中， 叫 凹下的最低处 做波峰， • 叫做波谷． 纵 质点分布最密 纵 • 2．质点的振动方向与波的传播方向在同一直线 上的波， 质点分布最疏 • 叫做 波．在 波中， 的 位置叫做 • 密部， 的位置叫做疏部．
• 质点的振动方向和波的传播方向之间的关系是区 分横波和纵波的关键.
三、机械波
• 1．波借以传播的物质叫介质． 在介质 机械振动 中传播，形 • 成了机械波． • 2 ．机械波传播时，介质本身并不随波一起传播， 振动 它传播的 信息 • 只是 能量 这种运动形式． • 3．波是传递 的一种方式，波也可以传 递 ．
高中物理 第十二章 机械波 第1节 波的图象 新人教版选修3-4
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
是后面的质点总比前面的质点迟__一__些_____开始振动。
• 2．波的传播
绳子
• 绳端这种上下振动的状态沿_________传播出去，称为波的传
• 3．介质
• (1)定义：波借以传播的___物__质____。
• (2)组成介质的质点之间有___相__互____作用，一个质点的振动会 振动。
机械波的分类
• 1．机械波的形成
• 2．机械波的特点
• (1)机械波传播的是振动形式、能量和信息，介 本身并不随波传播而迁移，而是在各自的平衡 动。
• (2)由于波的形成实际上是从波源开始依次带动 个质点参与振动，所以各个质点都在做受迫振 个质点振动的周期(频率)与波源的周期(频率)相
• (3)在不考虑能量损失时，各质点振动的振幅相 的起振方向都与波源开始振动的方向相同。
• 。
机械波按质点振动方向与波传播方向的关系可分
• (1)关于介质中质点的振动方向和波的传播方向，下列说法正确
• A．在横波中二者方向有时相同
B．在横波中二者方向一
• C．在纵波中二者方向有时相同
D．在纵波中二者方向一
• (2)如图所示，若一列横波在x轴上传播，a点是波传播方向上的
质点a的振动方向一定上下振动吗？
• C．在原处上下振动
• D．沿着波纹做圆周运动
• 解析：由于波在传播过程中，只传递振动能量 出的信息，而各质点不随波迁移，只在各自的 振动，故选C。
• 『想一想』
• 2017年8月8日，四川九寨沟发生了7级地震，地 有纵波，又有横波，而且由地壳传播时纵波速 速度。在地震时，当地居民感受的振动应该是
2018_2019高中物理第十二章机械波章末小结课件新人教版选修3_4ppt版本
意义：反映某时刻参与波动的所有质点离开
波动图象坐平标衡：位横置轴的表情示况平衡位置，纵轴表示位移
物理信息：波长，振幅等
反射：波从两种介质的界面上返回原介质
折射：波从一种介质进入另一种介质传播方向发生改变
机
衍射：绕过障碍物或孔继续传播
• 4．多普勒效应
• 当波源与观察者之间有相对运动时，观察 者会感觉到波
• 的频率与两者相对静止时不同。 • 5．惠更斯原理
• 介质中任一波面上的各点，都可以看做发 射子波的波源，其后任意时刻，这些子波
•
(多选)如下图所示，沿x轴正方向传
播的一列简谐横波在某时刻的波形图为ABC一D
正A弦．从曲图示线时刻，开其始质波点a速的加为速度2将0减0小m/s，下列说法中 正确的是( ) B．从图示时刻开始，经过0.01 s，质点a通
B 错：由 y－x 图象可知波长 λ＝0.16m。 C 对、D 错：由 v＝Tλ得，波的周期 T＝vλ＝0.4s，根据振动与波动的关系知 t＝0 时，x＝0.08m 的质点沿＋y 方向振动，t＝0.7s＝134T，故此时该质点位于波 谷；因为14T＜0.12s＜T2，此时质点在 x 轴上方沿－y 方向振动。 E 对：根据 λ＝vT 得波速变为 0.80m/s 时波长 λ＝0.32m。
的波长可能是( )
[解析] 由题意，P、Q 两点之间的间距为
＝• 0.A3m．；n＝0.16时0，mλ＝0.1mB。．0.30m
2λ＋nλ＝0.15m，故 n＝0 时，
λ
• C．0.20m D．0.15m
• 2．(2018·全国Ⅱ，34)(1)声波在空气中的传播速度为340m/s，在 钢铁中的传播速度为4900m/s。一平直桥由钢铁制成，某同学用 锤子敲击一下桥的一端发出声音，分别经空气和桥传到另一端的 时间之差为1.00s。桥的长度为36_5____m。若该声波在空气中的波 长为λ，则它在钢铁中的波长为λ的24_5_______倍。
高中物理 第十二章 机械波 1 波的形成和传播课堂互动学案 新人教版选修3-4(2021年最新整理)
高中物理第十二章机械波1 波的形成和传播课堂互动学案新人教版选修3-4编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第十二章机械波1 波的形成和传播课堂互动学案新人教版选修3-4）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中物理第十二章机械波1 波的形成和传播课堂互动学案新人教版选修3-4的全部内容。
1 波的形成和传播课堂互动三点剖析1.波的形成及传播（1)形成条件波的形成条件为：①波源;②介质。
(2)传播特点①波传播时，介质中的质点跟着波源做受迫振动，每个质点的振动频率和周期都与波源相同；各质点的起振方向与波源的起振方向相同，离波源越远的质点，起振越滞后.②波在传递运动形式的同时也传递能量。
由于质点间的弹力作用，先振动的质点要对相邻的后振动的质点做正功，后者对前者做负功，因而离波源近的质点把机械能传递给离波源远的质点。
如果把信息加载到波上,波还可以传递信息，如声音，靠声波的传递使人与人之间通过语言的交流相互沟通和了解.2。
波的传播方向与质点振动方向的判断(1）质点带动法(波的成因法)：①明确波的传播方向,确定波源的方位;②在质点P靠近波源一侧的附近（不能越过最大位移处的质点)找另一质点M；③若M在P的上方，则M带动P向上振动,若M在P的下方，则M带动P向下振动。
（2）微平移法：将此时刻的波形沿波的传播方向做微小平移，得到经过极短时间后的波形，找出各质点经过极短时间后到达的位置，则质点P的振动方向就知道了。
（3）规则法：规则法有多种，如“上下坡法”“风吹法"等。
将上述方法反过来应用,就可根据波形和波上任一点的振动方向,判断波的传播方向。
高中物理第十二章机械波波的图象学案新人教版选修
12.2 波的图象[目标定位] 1.知道波的图象，知道图象中纵、横坐标各表示的物理量，能说出图象中蕴含的信息.2.能区别振动图象和波的图象.3.根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，画出下一时刻和前一时刻的波形图，并能指出图象中各质点在某时刻的振动方向．一、波的图象的理解[问题设计]取一条较长的软绳，一同学用手握住一端拉平后上下抖动，另一同学手持数码相机按下快门，想象一下，照片上绳子的像类似什么图线？答案照片上绳子的像类似正弦曲线．[要点提炼]1．波的图象的作法(1)建立直角坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的，纵坐标y表示某一时刻各质点．(2)正方向的选取：选取质点振动的某一个方向为y轴正方向，x轴一般取向右为正方向．(3)描点：把某一时刻所有质点的位移画在直角坐标系里．(4)连线：用一条平滑的曲线将诸点连接起来就是这个时刻的．如图1所示．图12．图象的特点(1)横波的图象形状与波形图相似，所以波的图象也称波形图．(2)波的图象的周期性：质点振动的位移做周期性变化，即波的图象也做周期性变化，经过一个周期，波的图象复原一次．(3)波传播方向的双向性：如果只知道波沿x轴传播，则有可能沿x轴向或x轴负向传播．3．图象的物理意义波的图象描述的是同一时刻，沿波传播方向的各个质点离开平衡位置的位移．二、质点的振动方向与波传播方向的关系已知波的传播方向，可以判断各质点的振动方向，反之亦然．判断方法一：带动法后面质点依次重复前面质点的振动．判断方法二：上、下坡法如图2所示，沿波的传播方向，“上坡”的质点向下振动，如D 、E 、F；“下坡”的质点向上振动，如A、B、C.图2判断方法三：同侧法如图3所示，波形图上表示传播方向和振动方向的箭头在图象同侧．图3三、振动图象和波的图象的比较简谐振动横波图象坐标横坐标时间波线上各质点的平衡位置纵坐标质点的振动位移各质点在同一时刻的振动位移研究对象一个质点沿波传播方向上的各质点物理意义一个质点在不同时刻的振动位移介质中各质点在同一时刻的振动位移随时间的变化原有图形不变，图线随时间而延伸原有波形沿波的传播方向平移显示的主要物理量振幅和周期振幅和波长(下一节学)说明：(1)波动图象与振动图象外形上很相似，辨别它们时要看图象的横坐标是时间t还是位移x.(2)简谐波中的所有质点都做简谐运动，它们的振幅、周期均相同．(3)求解两种图象结合问题的技巧是要从一种图象中找到某一质点的振动信息，再根据该质点的振动信息、题设条件和相应的物理规律推知另一种图象及相关情况．一、对波的图象的理解例1 如图4所示为一列沿x 轴正方向传播的简谐横波在某个时刻的波形图，由图象可知( )图4A ．质点b 此时位移为零B ．质点b 此时向－y 方向运动C ．质点d 的振幅是2 cmD ．质点a 再经过T2通过的路程是4 cm ，偏离平衡位置的位移是4 cm二、质点的振动方向与波传播方向的关系例2 简谐横波某时刻的波形图如图5所示．由此可知：图5(1)若质点a 向下运动，则波向什么方向传播？ (2)若质点b 向上运动，则波向什么方向传播？ (3)若波从右向左传播，则质点c 向什么方向运动？ 三、波的图象的画法例3 某一简谐横波在t 时刻的波形图如图6所示．若波向右传播，画出T 4后和T4前两个时刻的波的图象．图6四、振动图象与波的图象的比较例4 一列简谐横波沿x 轴负方向传播，如图7(a)是t ＝1 s 时的波形图，图(b)是波中某振动质点位移随时间变化的振动图象(两图用同一时间起点)．(1)图(b)可能是图(a)中哪个质点的振动图象( )图7A．x＝0处的质点 B．x＝1 m处的质点C．x＝2 m处的质点 D．x＝3 m处的质点(2)若波沿x轴正方向传播，则图(b)可能是图(a)中哪个质点的振动图象( )A．x＝0处的质点 B．x＝1 m处的质点C．x＝2 m处的质点 D．x＝3 m处的质点1.(对波的图象的理解)关于如图8所示的波形图，下列说法中正确的是( )图8A．此列波的振幅是0.1 mB．x＝15 cm处质点的位移是0.1 mC．若质点A的速度沿y轴正方向，则质点B的速度亦沿y轴正方向D．质点A的加速度为沿y轴负方向，而B、C两质点的加速度沿y轴正方向2．(质点振动方向与波传播方向的关系)如图9所示，由此图可知( )图9A．若质点a向下运动，则波是从左向右传播的B．若质点b向上运动，则波是从左向右传播的C．若波从右向左传播，则质点c向下运动D．若波从右向左传播，则质点d向上运动3．(振动图象与波的图象的比较)根据图10甲、乙所示，判断下列说法正确的是( )图10A．甲是振动图象，乙是波的图象B．甲是波的图象，乙是振动图象C．甲中A质点向下振，乙中B时刻质点向下振D．甲中A质点向上振，乙中B时刻质点向下振题组一质点振动方向与波传播方向的关系1．下列波形图中正确的是( )2.如图1所示是一列简谐横波在某时刻的波形图，下列关于所标质点的振动方向的描述正确的是( )图1A．质点a向上运动B．质点b向上运动C．质点c向上运动D．质点d向下运动3.一列沿x轴正方向传播的简谐横波，某时刻的波形如图2所示．P为介质中的一个质点，从该时刻开始的一段极短时间内，P的速度v和加速度a的大小变化情况是( )图2A ．v 变小，a 变大B ．v 变小，a 变小C ．v 变大，a 变大D ．v 变大，a 变小4．如图3所示是某波源振动一个周期形成的波的图象，下列说法正确的是( )图3A ．若P 是波源，b 开始时向上振动B ．若P 是波源，Q 点将向上振动C ．若P 是波源，a 已振动14TD ．若Q 是波源，P 将向上振动题组二 振动图象与波的图象的比较应用5．关于振动图象和波的图象，下列说法中正确的是( )A ．振动图象研究的是一个质点在振动过程中位移随时间的变化，而波的图象研究的是某一时刻在波的传播方向上各个质点在空间的分布B ．振动图象的形状不随时间变化，而波的图象的形状随时间而变化C ．简谐运动图象和简谐波的图象其形状都是正弦(或余弦)曲线D ．振动图象的图线实质是振动质点所经过的路径形状，波的图象的图线实质是各个质点的连线形状 6．质点A 做简谐运动，其振动图象和t ＝1.6 s 时刻的波动图象如图4所示，则下列说法正确的是()图4A ．质点A 向上运动，波向左传播B ．质点A 向上运动，波向右传播C．质点A向下运动，波向左传播D．质点A向下运动，波向右传播7．如图5甲表示一列简谐波在介质中传播时，某一质点a的振动图象，请你在图乙中作出这列简谐波在t＝0时刻向x轴正方向传播的波形图(质点a画在坐标原点上)．图5题组三波的图象的理解及画法8．关于波的图象的物理意义，下列说法中正确的是( )A．表示某一时刻某一质点相对平衡位置的位移B．表示各个时刻某一质点相对平衡位置的位移C．表示某一时刻各个质点相对平衡位置的位移D．表示各个时刻各个质点相对平衡位置的位移9.一列横波在某时刻的波的图象如图6所示，此时质点F的运动方向向下，则下列说法正确的是( )图6A．波水平向右传播B．质点H与质点F的运动方向相同C．质点C比质点B先回到平衡位置D．此时刻质点C的加速度为零10．如图7所示为一列沿x轴正方向传播的简谐波在某个时刻的波形图，下列关于该列波的说法中正确的是( )图7A．该简谐波的振幅是4 cmB．质点P此时正向上运动C．质点P此时正向下运动D ．质点P 振动的振幅是2 cm11.简谐横波某时刻的波形图如图8所示，P 为介质中的一个质点．以下说法正确的是( )图8A ．若波沿x 轴正方向传播，则P 质点此时速度沿x 轴正方向B ．若波沿x 轴正方向传播，则P 质点此时加速度沿y 轴正方向C ．再过14个周期，质点P 的位移为负值D ．经过一个周期，质点P 通过的路程为4A12．如图9所示是一列波在t 时刻的图象，图象上有a 、b 、c 三个质点，下列说法中正确的是( )图9A ．a 、b 两质点此时刻速度方向相同B ．a 、c 两质点此时刻加速度方向相同C ．c 质点此时速度方向沿y 轴负方向D ．a 质点此时速度方向沿y 轴正方向13．如图10所示，是一列简谐波在某时刻沿x 轴正方向传播的波形图，a 在正向最大位移处，b 恰好处于平衡位置，经过Δt＝T8的时间，关于a 、b 两个质点所通过的路程的关系下列说法正确的是( )图10A ．s a ＝s bB ．s a <s bC ．s a >s bD ．以上三种情况都有可能14．一列沿x 轴正方向传播的横波在某一时刻的波的图象如图11所示，已知波的传播速率是16 m/s.图11(1)指出这列波中质点振动的振幅是多少．(2)画出再经过0.125 s时的波的图象．高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2018_2019学年高中物理第十二章机械波本章整合课件新人教版选修3_4
专题一
专题二
专题三
专题四
变式训练2如图甲所示,一列简谐横波在t=0.2 s时的波形,其中O 是波源;图乙是波上某一点P的振动图象。求:
(1)求波速,并说明P质点的位置。 (2)画出t=0.4 s和t=0.55 s的波形。
专题一
专题二
专题三
专题四
解析：(1)由甲图知波长λ=4 m,由乙图知周期T=0.2 s,所以波速 ������ v= ������ =20 m/s。由乙知0.2 s时P质点经过平衡位置正向上运动,且它 已振动了一个周期,所以它应是甲图中的波源位置,其横坐标x=0。 (2)t=0.4 s时,从甲图算Δt1=0.2 s=T,波形正好向右平移了一个波 长,因此0~4 m之间的波形与t=0.2 s时波形相同,此时波形如图实线 所示。
������ ������ 4������+3 0.8 1 4 4������+1 m/s=(20n+5) 0.8 3 x 轴负方向传播时 ,(n+ )T=0.2 s,所以 4 ������ ������
m/s=(20n+15) m/s(n=0,1,2,… )。
答案：见解析
专题一
专题二
专题三
专题四
专题一
专题二
专题三
专题四
【例题1】某波源S发出一列简谐横波,波源S的振动图象如图所 示。在波的传播方向上有A、B两点,它们到S的距离分别为45 m和 55 m。测得A、B两点开始振动的时间间隔为1.0 s。由此可知:
(1)波长λ= m。 (2)当B点离开平衡位置的位移为+6 cm时,A点离开平衡位置的位 移是 cm。 ������ 解析：(1)由题意可知波速v= ������ =10 m/s,周期T=2.0 s,波长λ=20 m,A、B相差半个波长,振动情况完全相反,故B点位移为+6 cm时,A 点位移为-6 cm。 答案：(1)20 (2)-6
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第十二章 第一节 波的图象
1．(江苏省扬州中学2017年高二下学期期中)关于振动和波的关系，下列说法中正确的是( D )
A ．波的传播速度即波源的振动速度
B ．物体作机械振动，一定产生机械波
C ．如果波源停止振动，在介质中传播的波动也立即停止
D ．波动的频率，与介质性质无关，仅由波源的振动频率决定
解析：波的传播速度与介质有关，A 错；波的形成需满足两个条件：振源和传播介质，故B 错误；波源停止振动，波还会继续传播，C 错；波的频率等于波源的振动频率，D 对。
2．(山东省临朐中学2017年高二下学期月考)《枫桥夜泊》中有名句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
其中，当钟声传到客船时，对大钟的撞击早已停止了，但仍感觉“余音未绝”，分析其原因可能是( B )
A ．大钟的回声
B ．大钟在继续振动，空气中继续形成声波
C ．人的听觉发生“暂留”的缘故
D ．大钟虽停止振动，但空气仍在振动
解析：停止对大钟的撞击后，大钟做阻尼振动，仍在空气中形成声波；随着能量的减弱，钟声逐渐消失。
3．(多选)(辽宁省实验中学分校2017年高二下学期期中)如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点，每相邻两质点间距离相等，其中O 为波源，设波源的振动周期为T ，自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时，经过T 4
，质点1开始起振，则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中正确的是( ACD )
A ．介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，但图中质点9起振最晚
B ．图中所画的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的
C ．图中质点8的振动完全重复质点7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后T /4
D ．只要图中所有质点都已振动了，质点1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点1发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动
解析：据波的传播特点知，波传播过程中各质点的振动总是重复波源的振动，所以起振方向
相同，都是竖直向下，但从时间上来说，起振依次落后T 4
的时间，所以选项A 、C 正确，B 错误；由题意知，质点9比质点1应晚起振两个周期，所以当所有质点都起振后，质点1与质点9步调完全一致，所以选项D 正确。