《专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计》教学大纲
建筑工程预算课程设计教学大纲
《工程概预算课程设计》教学大纲
适应专业：土木工程房建方向
一、本课程设计目的和任务
目的：《建筑工程预算》是房建专业一门实践性很强的课程，它是学生从事房屋建筑工程专业中的造价方向及相关工程管理方向必备的理论专业和基础知识课程，学生学好该门课程不但可以从事房屋建筑工程中的造价工作，而且可以更好地从事房屋建筑工程的各项管理工作，为实现建筑工程项目管理的最优化提供保证。通过本次课程设计，学生应熟练掌握房屋建筑工程中工程量的计算，并能熟悉定额，对建筑安装工程费用的计取和工料分析有一定的了解，对房屋建筑工程预算能做到可以从事一些简单的基础工作，使学生在今后的实践工作中具有守法、诚信的良好品德。
任务：三层住宅（砖混结构）施工图预算，学生应能对土石方工程、砌筑工程、混凝土工程、钢筋混凝土、屋面防水工程、楼地面工程、装饰工程、预制构件安装及运输工程、金属结构安装工程、防腐、保温隔热工程的工程量进行计算；并能按照2003年《湖南省建筑工程消耗量》进行定额的计算；还能按照该定额进行费用的计取和对工料进行分析。
二、本课程的基本要求
1、学生在课程设计中必须能学会认识每张施工图和各种建筑构造图；
2、学生能对简单的住宅进行施工图预算；
3、借助工具书掌握各种工程量的计算；
4、熟悉套定额；
5、建筑安装工程费用的计取和工料分析。
三、选用教材及参考书
1、《土建工程量清单计价》；清华大学出版社；季雪主编。
2、《湖南省建筑工程单位估价表》；中国计划出版社；刘跃龙等。
3、《建筑工程预算技术讲座》；武汉工业大学出版社；王明芳、喻润贤。
《专业方向综合实训-建设项目评估课程设计》教学大纲
《专业方向综合实训-建设项目评估课程设计》教学大纲课程名称：专业方向综合实训-建设项目评
估课程设计
实践类别：□实习□实训■课程设计课程英文名称：Comprehensive Training of Major Field -Curriculum design of Construction Project Evaluation
周数/学分：1周/1学分
授课对象：2016级工程管理1、2班
开课学院：生态环境与建筑工程学院
开课地点：■校内（7B412 ）□校外（）
任课教师姓名/职称：田俊讲师
教材、指导书：
《可行性研究与项目评估》，宋维佳、王立国、王红岩．东北财经大学出版社，2015年3月第四版
教学参考资料：
建设项目经济评价方法与参数（第三版），国家发展改革委员会、建设部．北京：中国计划出版社，2006；
中华人民共和国建设部．房地产开发项目经济评价方法，北京：中国计划出版社，2000；《项目决策分析与评价》．注册咨询工程师（投资）考试教材编写委员会，中国计划出版社，2003；
《投资项目可行性研究指南》．投资项目可行性研究指南编写组，中国电力出版社，2002．考核方式：提交成果，教师评审
答疑时间、地点与方式：
1、课堂答疑-每次上课课间及课后答疑；
2、网络答疑-通过邮件及QQ等方式答疑；
3、课后答疑-12G305周四上午10:00-12:00（需提前预约）。
课程简介：
本课程设计是与《建设项目评估》课程相配套的项目实训类活动，注重培养学生的创新能力和实践能力，主要由学生自行组建评估小组，根据实际工程项目的基本数据资料，自行收集更多所需数据信息，开展广泛调研、论证、计算、评价，最终编制出完整详实的可行性研究报告。
工程造价专业教学大纲
工程造价专业教学大纲
工程造价专业教学大纲
工程造价专业是培养工程造价师的专业，其教学大纲是规范教学内容和教学目
标的重要指导文件。本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方
面探讨工程造价专业教学大纲的重要性和设计要点。
一、教学目标
教学目标是教学活动的核心，也是教学大纲的基础。工程造价专业的教学目标
应包括知识、技能和素质三个方面。
在知识方面，学生应掌握工程造价的基础理论和方法，了解国内外工程造价相
关的政策法规、标准规范等。同时，还应具备一定的计算机应用能力，能够熟
练运用计算机软件进行造价计算和成本控制。
在技能方面，学生应具备工程造价项目的测算、预算编制、招投标、合同管理
等实际操作能力。能够独立完成工程造价的各项工作，并能与相关专业人员进
行有效的沟通和协作。
在素质方面，学生应具备良好的职业道德和职业素养，能够积极适应工程造价
领域的工作环境和要求。具备创新思维和解决问题的能力，能够不断学习和更
新知识。
二、教学内容
教学内容是教学大纲的核心部分，应包括基础理论、实践技能和综合应用等方
面的内容。
基础理论方面，包括工程造价的基本概念、原理和方法，成本控制、成本估算、造价管理等相关理论。同时，还应涵盖工程经济学、工程管理学、建筑工程学
等相关学科的基础知识。
实践技能方面，包括测算、预算编制、招投标、合同管理等实际操作技能的培养。通过实践案例的分析和模拟实验的训练，提高学生的实际操作能力。
综合应用方面，通过工程造价综合设计等项目，将学生所学的理论知识和实践技能进行综合应用。培养学生的综合素质和解决问题的能力。
工学科土建类工程造价管理专业(专科)安装工程估价课程实训大纲(...
工学科土建类工程造价管理专业(专科）安装工程估价课程实训大纲（审定稿）
一、课程实训的性质与任务
安装工程估价课程实训是工程造价管理专业安装工程估价课程中重要的实践性教学环节。其任务就是在系统地学习了工程造价基础和安装工程估价知识后，通过系统、全面地完成一个单位安装工程预算编制的实训，使学生达到如下课程实训目的：
(1）巩固、加深和综合应用所学的基本理论知识和专业知识;
（2）掌握安装工程预算编制的原理、方法和步骤，培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题的能力；
（3）初步具备安装工程工程量清单编制以及用施工图预算方法确定安装工程造价的能力，提高学生的运算技能,学习使用技术资料和编写设计文件。
二、课程实训的基本要求
（一）理论要求
1、本实训课程的教学需要在学生先修完《建筑制图基础》、《建筑制图基础实训》、《建筑设备》、《建筑构造》、《工程造价基础》、《安装工程估价》等课程，具备了一定的工程识图、房屋构造、建筑设备安装、安装工程预算编制方法等专业知识后进行。
2、熟悉工程总造价的计算方法。
3、熟悉工程量计算的基本原则和步骤。
4、熟悉定额的套用方法。
5、掌握工料分析。
6、掌握工程量清单的编制方法.
（二）技能要求
l、能够准确地计算工程量。
2、能够正确地套用安装工程预算定额和安装工程费用定额。
3、能够编制施工图造价文件。
4、能够进行材料分析和用工分析。
5、能够做到不错算，不漏算，不重算，准确率不低于90％。
三、实训内容及要求
（一)实训内容
在完成《安装工程估价》课程及相关理论教学后，由指导老师提供相关资料及条件，使学生根据现行的安装工程计价定额、施工图纸等资料，在指导老师的辅导下,独立编制完整一个给、排水工程，或一个通风空调工程，或一个电气安装工程，或一个消防及安全防范设备安装工程的施工图预算、工程量清单的编制和施工预算。具体内容如下：
《建筑工程造价》教学大纲
《建筑工程造价》教学大纲
1.课程定位与设计思路
1.1课程定位
《建筑工程造价》作为建筑工程技术、物业管理、工程监理、房地产开发与评估、工程管理等专业的专业基础课，工程造价专业的专业核心课，通过该课程的学习，使学生能掌握土建造价员的基本执业技能，完成造价员资格考试的基础培训，同时为工程招投标与合同管理、工程造价管理、建筑工程经济等后续课程的学习打下良好的基础。对土建造价员职业能力的培养和执业素质的形成起到主要的支撑和促进作用。
《建筑工程造价》是工程造价专业的核心专业课程，是学生就业岗位必需的核心技能之一。该课程对应的职业岗位是“土建造价员”，也是考取“土建造价员”职业资格证书的必考内容。
1.2设计思路
工程造价专业为浙江水利水电专科学校重点建设专业、水利部示范专业、中央财政重点资助建设专业，根据工程造价已毕业的毕业生的实际就业情况、浙江省工程造价行业人才需求状况及工程造价人才岗位群的实际分布情况，人才培养思路按照“一个核心，二模四向，多元拓展”人才培养模式”理念进行，针对专业岗位群的具体要求，以校企合作为根本，以工程项目为导向，以校内外实训基地、企业实际工程项目为依托，做中学、学中做，边学边做，学训结合，完成“理论－实践交叉融合”的学习过程，并以造价员资格考试为平台，最终达到造价员岗位职业技能的要求。
1、一个核心
以造价员岗位技能为人才培养的核心。
2、二模四向
根据我校的历史背景情况，及市场需求状况，以建设工程造价员岗位为核心目标，建立起建筑工程造价及水利工程造价两大培训模块体系。再根据浙江省造价员资格考试分类及浙江省建设工程造价员市场需求岗位群的特点，将建设工程造价员模块培训体系细分为：土建造价员、安装造价员、水利造价员、市政园林绿化造价员四个方向进行拓展培养。
工程造价教学大纲
工程造价教学大纲
工程造价教学大纲
工程造价是建筑工程中非常重要的一个环节，它涉及到项目的预算、成本控制
和合同管理等方面。因此，工程造价教学大纲的制定对于培养具备专业素养的
工程造价人才至关重要。本文将探讨工程造价教学大纲的内容和重要性。
一、工程造价教学大纲的内容
1. 基础知识与理论
工程造价教学大纲的第一部分应该涵盖基础知识与理论。这包括建筑工程的基
本概念、工程量的计算方法、造价控制理论和成本管理等内容。学生需要通过
学习这些基础知识，建立起对工程造价的整体认识和基本理论框架。
2. 预算与估价
预算与估价是工程造价的核心内容之一。工程造价教学大纲应该明确学生需要
学习的预算方法和估价技巧。这包括对工程项目进行详细测量和计算，以确定
项目的成本预算和估价。学生还需要学习如何利用软件工具进行预算和估价，
以提高工作效率和准确性。
3. 合同管理与成本控制
工程造价教学大纲的另一个重要内容是合同管理与成本控制。学生需要学习如
何编制合同文件、管理合同变更和索赔等。此外，他们还需要学习如何进行成
本控制，确保项目的成本在可控范围内，并及时采取措施应对成本超支等问题。
4. 项目管理与沟通能力
工程造价人员在实际工作中需要具备良好的项目管理和沟通能力。因此，工程
造价教学大纲应该包括项目管理和沟通技巧的培养。学生需要学习如何制定项
目计划、组织团队、监督进度，并与项目相关方进行有效的沟通和协调。
二、工程造价教学大纲的重要性
1. 培养专业素养
工程造价教学大纲的制定可以帮助学生建立起对工程造价的系统性认识。通过学习大纲中规定的内容，学生可以掌握工程造价的基本理论和实践技能，从而培养出具备专业素养的工程造价人才。
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《专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计》教学大纲
课程名称：专业方向综合实训—建筑安装工程造价课程设计实践类别：□实习□实训■课程设计
课程英文名称：Comprehensive Training of Major Field —Course Design of Construction Installation Engineering Cost
周数/学分：1周/1学分
授课对象：2016级工程管理1、2班
开课学院：生态环境与建筑工程学院
开课地点：■校内（6C201 ）□校外（）
任课教师姓名/职称：李春红/讲师
教材、指导书：某实际工程设计图纸，包括给排水工程施工图、电气工程施工图、建筑施工图和结构施工图。
教学参考资料：
广东省安装工程综合定额2010；
《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2013）；
通用安装工程量计算规范GB50856-2013
考核方式：课程设计成果
答疑时间、地点与方式：
1.课前、课间和课后，在课室采用一对一的问答方式；
2. 课程结束后，采用集中答疑方式；
3.通过qq和电话答疑。
课程简介：
本课程是工程管理专业造价方向的一门实践课程。通过完成本课程设计，使学生深入理解建筑安装工程定额的编制方法、原理和运用，掌握电气设备、给水、排水等安装工程工程量的计算方法和定额套用、费用计取、造价计算，初步具有建筑安装工程施工图的识图能力，能够独立地编制出一般工业与民用建筑安装工程项目的工程造价文件。为从事建筑安装工程造价管理工作打下坚实的基础。
课程教学目标
1.通过本课程设计，使学生理解和熟悉工程造价的概念和构成，理解工程造价控制的原理、内容和方法，理解工程定额的编制，熟悉工程量清单计价规范和2010年广东省安装工程综合定额，掌握工程量的计算和工程量清单计价方法。
2.以某实际工程为课程设计背景，运用所学知识计算指定工程的工程量，应用广东省综合定额（2010）和东莞近期市场信息价对案例进行计价和分析。工程量包括：工程量包括：强电工程、弱电工程、防雷工程、给排水工程（含本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）：□核心能力1.具有运用自然科学基础知识、社会科学基础知识和工程管理专业知识的能力；
□核心能力2.具有对工程问题进行调查与评估、数据分析、信息综合，并得到有效结论的能力；
■核心能力 3.具有工程项目所需的技术和管理能力、使用现代工具和信息技术的能力；
■核心能力4.具有对工程问题进行项目管理策划与设计的能力，对项目投资和造价进行评估与计算的能力；
□核心能力5.具有组织管理、有效沟通、团队协作的能力；
□核心能力6.具有发现、表达、分析复杂工程问题，并提出科学解决方案的能力；
□核心能力7.认识时事并具有一定的国际视野，了解工程技术和管理对环境、社会及全球的影响，并
给水、消防、排水），措施项目工程。
3.通过本课程的学习，具备造价专业人员必须的综合专业知识，养成细致、耐心、谦虚、勤奋及严谨的学习态度，培养乐观积极的价值取向。培养持续学习的习惯与能力；
■核心能力8.理解专业伦理，具有较强的职业道德和社会责任感。
实施要求、方法/形式及进度安排
一、实施要求
1.资源配置要求
(1)课程设计图纸，包括给排水工程施工图、电气工程施工图；
(2)《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013；
(3)通用安装工程量计算规范GB50856-2013
(4)广东省安装工程综合定额（2010）
(5)东莞市2018年10月市场信息价格；
2.指导教师责任与要求
(1)提供课程设计相关资料及设计任务书
(2)每周进行课程设计指导及答疑
(3)按照节点要求检查课程设计进度
(4)组织课程设计答辩
(5)批改课设设计成果，评定分数
3.学生要求
计算指工程的安装工程量，编制工程量清单，应用广东省综合定额（2010）和东莞市场信息价对案例进行计价。工程量包括：强电工程、弱电工程、防雷工程、给排水工程（含给水排水）。工程量计算书用excel电子表格完成，工程量计算书按作业格式完成。工程量清单及成套计价文件用GBQ4.0辅助完成，结果导出为excel文件，导出后不要再改变格式。其中电箱、灯具及设备为甲供材料，计价时只考虑安装费用，其余管、线、开关等未计价材料可通过广联达的广材网、淘宝网等进行询价，自行根据图纸确定材料单价。
二、实施方法/形式
本次课程设计主要采用手算工程量方式，训练同学们对工程的多维理解。工程量清单及工程量计算书用excel电子表格辅助完成。推荐在完成手算工程量计算书的基础上，用专业建模软件算量，并进行对比。但是不能只提交用专业建模软件算量的结果，没有手算计算书，不能通过考核。分组进行，课程设计交电子版，每组交成果一份。
三、实施进度和安排
表1 实施进度和安排
时间/周次进度安排实践内容（要点与重点）实践场所备注
星期一/第15周给排水工程量计
算
重点：给排水工程施工过程
及常见构造，给水工程施工
图识图，给水工程量计算及
清单编制。
要点：给排水工程施工图识
图。
学生自行安排
星期二/第15周照明电气工程量
计算
重点：照明电气施工过程及
常见构造，照明电气施工图
识图，照明电气工程工程量
计算及编制清单。
要点：照明电气施工图识图
学生自行安排
星期三/第15周防雷电气工程量
计算
重点：防雷工程施工过程及
常见构造，施工图识图，工
程工程量计算及编制清单，
单价分析
要点：防雷施工图识图，定
额子目选取
学生自行安排
星期四/第15周弱电电气工程量
计算
重点：弱电工程施工过程及
常见构造，施工图识图，工
程工程量计算及编制清单
要点：弱电施工图识图
学生自行安排
星期五/第15周给排水、电气工程
计价文件
重点：给排水工程、电气工
程量清单单价分析，计取措
施费、其他项目费及税金。
要点：定额子目选取
学生自行安排
成绩评定方法及标准
考核形式评价标准权重
进度情况按时提交课程设计，每次迟交扣10分，不交扣
15分
20%
答辩表现优秀：90-100分；良好：70-80分；及格：
60分
10%
最终成果按课程设计文件得分70% 大纲编写时间：2019.3.1
系（部）审查意见：
我系（部）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
系（部）主任签名：日期：2019 年 3 月 2 日