清华学堂班钱学森力学班

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26678255_清华“钱班”：敢于破壁

“青青好颜色，落落任孤直”。拔尖创新人才是青年中的佼佼者，他们从先人的积淀中起步，实现着从跬步到千里之间的跨越，敢于破壁、永远追光。

“发掘和培养有志于通过科技改变世界、造福人类的创新型人才，探索回答‘钱学森之问’”，是清华大学钱学森力学班（简称“钱班”）自创立起就肩负的使命。2009年初，清华大学决定设立“清华学堂人才培养计划”，分数学班、物理班、钱学森力学班和计算机科学实验班4个班。各班分别设立首席教授和项目主任，首席被赋予了充分的自主办学权，不求一致，鼓励探索、突破和合作。“钱班”是“清华学堂人才培养计划”暨国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。旨在秉承钱学森先生的创新型人才培养思想，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力、突出创新研究和发明能力的人才，期望他们将来能够通过技术改变世界、造福人类。

给学生创造一种敢于做事的勇气与底气

中国科学院院士、“钱班”首席教授郑泉水表示，“钱班”就是要营造一个平台和氛围，教育和帮助有很大抱负和天分的学生，成长为有突出创新能力和优秀人文素质的杰出人才。“钱班”以精选苗子、广揽名师、因材施教（个性化培养方案和导师制）为主要实施途径。开创

清华大学

EDUCATOR

特别策划·回应“钱学森之问”12

五维评价的拔尖创新学生选拔体系，即考察学生的内生动力、开放性、勇气与毅力、智慧、领导力。

“钱班”通过大一至大四循序渐进的“进阶式研究学习体系”，激发学生自主学习和实践的内生动力，引导学生找到科研志趣，激发创新研究潜能。包括面向大一大二本科生开展交叉创新挑战性问题研究（X-idea）和增强版学生研究训练（ESRT），面向大三大四本科生开展开放创新挑战研究（ORIC）和高年级学生研究员项目（SURF）。

钱学森力学班2014年二次招生

“钱学森力学班”2014年二次招生

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。钱学森（1911-2009）认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”

清华有中国最强大的工科，有长期全国第一、在世界上有重要影响的力学学科，而力学是数理以外最重要的工科基础。与同属国家拔尖人才培养计划和清华学堂人才培养计划的数学、物理、化学、生物、和信息实验班分别定位在单一学科、由单个院系建设不同，成立于2009年的钱学森班的定位是工科基础实验班，由清华大学十多个工科院系和创新研究机构联合建设，挂靠在航天航空学院。

钱学森班的使命，是构建一个开放性的创新教育模式，将学生培养成为工程技术领域具有健全人格、领导力和突出创新研究和发明能力的人才。已经毕业的两届学生近100%进入了清华大学，以及哈佛大学、麻省理工、加州理工等名校攻读博士学位。在读学生成绩优异，引领学生科技创新，综合素质全面突出。钱学森班已经成为清华有鲜明特色的、开放型、国际化、多学科融合的“学堂计划”实验班。

钱学森班在招生和培养方面，有什么主要特色呢？

1钱学森班招收志向远大，积极主动的学生，尤其是具有如下特质的学生：

志趣驱动型：对发明创造充满激情，对未知世界有强烈兴趣和爱好的学生；

好奇驱动型：有好奇心或想象力，有敏锐的觉察力、洞察力的学生；

自信驱动型：有强烈的自主性，有自信心，执着学习的学生；

冒险驱动型：敢于冒险，敢于批判或挑战权威，勇于挑战自己的能力极限的学生。 ……

大学招生季抢优质生源高校各有妙招实用1篇

大学招生季抢优质生源高校各有妙招 1

大学招生季抢优质生源高校各有妙招

高考一日日临近，又到了一年一度的招生季节！19日__了解到省内外部分高校的招生计划情况，整体来说，今年各高校招生数量基本上和去年持平，在拼抢优质生源方面各出奇招，大多都有新专业和新__方向。__大学

学生全部大类招生，二年级后分专业

北大招生负责人告诉__，北大招生计划与往年相比，没有太大变化，招生时仍然分校本部和医学部两个代码招生，校本部招生规模__在2650人左右，医学部招生为835人。校本部今年面向广东招生文科14人，理科12人（不含自主招生数）。

“北大强调基础教育、淡化专业的理念，学生都是按大类招生进入学校，二年级后学生可按自己的兴趣，再选择专业，可以转专业或选修第二学位。”

今年北大面向广东自主招生人数有所减少，去年自主招生约录取34人，目前最初笔试、面试敲定名单仅有20多人，有关人士分析，这与今年广东考生应考通过率低有关。

清华大学

六个实验班都面向高考招生

清华招生负责人介绍，今年招生总体规模与往年持平，仍为3360

人，但各招生类别的数量结构有所调整。在制定招生计划时，重点向中西部经济社会发展相对落后和高教资源相对匮乏的省(__区)倾斜。

清华今年最大的变化是部分实验班由以往的二次招生，全部改为一次招生。目前，清华学堂人才培养计划设有六个实验班（统称为“学堂班”），分别为清华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班和钱学森力学班。

据介绍，考生的高考投档分只要达到清华在各地的同类同批次录取分数线，并且填报的专业志愿中有某学堂班对应的招生专业，就可以向清华提交面试申请，通过相应学科专业的'面试后，即可被学堂班录取。对于在高考中表现特别优秀的考生，清华还制定了报考学堂班的特优__。

清华大学里四个特殊班

清华大学的重点班包括智班、姚班、数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机

科学实验班、钱学森力学班、世界文学与文化实验班、世文班等。

在清华大学有一个特殊的班级，传闻中国最顶尖的本科生都在这里。它是由世界著名

的计算机科学家姚启智院士创立的，所以被称为“姚班”。姚班致力于培养与麻省理工和

普林斯顿大学等世界级大学的本科生相当或更具竞争力的一流创新型国际计算机科学人才。2021年9月，姚班首次被清华大学列入“清华学堂拔尖创新人才培养计划”。能够进入姚班的学生基本上都是数学、物理和信息学竞赛的金牌得主，或者是全国高考各省的状元榜

眼探花。其中大部分是保送和独立招生的学生。

“智班”全称清华学堂人工智能班，是在今年5月份增设，由世界著名计算机科学家、交叉信息院院长姚期智院士创办并担任首席教授，智班的创立，是为了培养在人工智能领

域拔尖的国际科研创新人才。其实，在智班之前，清华大学还有“姚班”，姚班全称清华

学堂计算机科学实验班，目的是培养国际拔尖的计算机科学创新人才。

清华大学创办智班和姚班的初衷，都是为了培养人工智能、计算机科学等相关学科领

域内的拔尖人才。能够进入清华大学智班和姚班的同学，也都是各省市非常优秀的状元、

学霸考生，以及各类学科竞赛中获奖的优秀学子。

目前，除了新成立的智班外，清华这样的“特殊实验班”，还有数学班、物理班、化

学班、生命科学班、计算机科学实验班、钱学森力学班和世界文学与文化实验班共计七个。

其中数学班、物理班、计算机科学班和钱学森力学班都是在2021年成立的，化学班

钱学森力学班清华大学Tsinghua University

钱学森力学班（Tsien Excellence in Education Program）

概述

“钱学森力学班”隶属清华大学拔尖创新人才培养计划(简称清华学堂计划), 自2009年创办以来, 已有十多名各省理科状元进入钱班，一半以上学生是各省理科前十名，入学平均分高居全校理工类第1名，成为全国优秀学生向往的试验班之一。

钱学森班以世界著名力学家、我国近代力学和航天事业奠基人钱学森命名。钱学森力学班的创办旨在秉承钱老对创新性人才教育和培养模式的思考和实践，探寻更富竞争力的顶尖科技人才的培养模式。

由于统招名额限制，一些有强烈愿望的优秀学生未能在统招期间如愿进入钱学森班，本次在校内进行二次招生是一次很好的机会，欢迎有志成为力学顶尖人才或相关科学技术领域领军人物的一年级新生前来报名，对未能入选钱班的航院学生还有入选“烽火”班的机会。

钱学森力学班的定位

因应钱学森之问，在钱老去世的前夕，首届钱学森力学班于2009年9月开班。

学制为本科四年，按学分制管理，授工学学士学位。

钱学森班归属于国家拔尖人才培养计划和清华学堂人才培养计划。但与同属于该两个计划的数学、物理、化学、生物、和信息实验班分别定位在单一学科、由单个院系建设不同，钱学森班的定位是工科基础实验班，在从属于航天航空学院的同时，由清华大学十多个院系和创新研究机构联合建设1。

与普通工科专业的训练相对照，钱学森班要求更扎实的数理基础、更强调综合人文素养和国际性视野、强化创新性的研究和挑战性的设计。钱学森班采取了多项措施，帮助学生寻找自己的内在兴趣、发掘自己的特长和潜能，鼓励学生选择钱学森班十多个协作院系的某个专业方向深入发展，攻读有关专业的研究生。

“钱学森力学班”小点滴：

√“钱学森力学班”每年招生多少人？

每年招收30人。

√“钱学森力学班”的课程设置有何特色？

通过数学、科学、力学与工程课程等模块（理论、计算和实验）的总体设计和实施，提高课程的系统性、衔接和效率，提供因才施教、个性化发展的空间，鼓励并强化自学，训练综合创新和团队协作精神。

通过对人文与社会科学课程模块的充实和实行导师制度，培养学生积极、平和、宽厚、坚韧的心理素质，强化写作、表达和交流能力，开启宽广的国际和历史（四维）视野，了解社会、政治、经济、艺术和法律。

√“钱学森力学班”的教学方式有何不同？

充分利用清华和中关村地区丰厚的名师和教学资源，聘请最合适的教师；对核心课，小班授课、大量增加师生互动和研讨；将学生不难自学的内容主要交给学生课外完成，训练自学能力，授课主要针对重点、难点进行；引导学生对历史上的重大创新进行再现，以养成批评性思维、培育创新能力、形成良好的创新价值观、体验实现重大创新过程的艰难与喜悦。

√“钱学森力学班”有哪些国际化培养途径？

与美国加州理工、哈佛大学、麻省理工、西北大学、布朗大学；英国剑桥大学等国际顶尖大学，建立合作培养关系（聘请国外专家来清华开设核心课程，选派钱班学生到国外中短期学习和开展合作研究）。截至2013年3月，首批力9的学生已经全部完成国际交流学习。

√“钱学森力学班”有何奖学金？

全部直接进入“清华学堂班”计划，享受学堂计划专项奖学金。

√“钱学森力学班”毕业之后能否继续读研深造？

学生根据自己志向和兴趣爱好，在清华相关工科院系选择本硕或本博连读，或者选择到科研院所读研究生，或者出国留学。

珠峰计划

珠峰计划是教育部主办的“基础学科拔尖学生培养试验计划”，这是一项试图破解中国人“大师”、“诺贝尔奖”心结的人才培养计划。这项由中央专项拨款提供资金支持的人才计划旨在培养创新型的领军人物。

钱学森“珠峰计划”即“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是教育部为回应“钱学森之问”而出台的一项人才培养计划。所谓“钱学森之问”，就是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是一道关于中国教育事业发展的一道艰深命题。2005年，温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”2009年10月31日，钱学森在北京逝世，享年98岁。2009年11月11日，安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信：让我们直面“钱学森之问”！

[编辑本段]低调起步

北京大学为回应“钱学森之问”，教育部悄然出台“基础学科拔尖学生培养试验计划”，并在全国遴选出16所高校作为拔尖创新人才培养试验基地。16所著名学府：

北京大学、清华大学、中国科学技术大学、上海交通大学、西安交通大学，浙江大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、南开大学、吉林大学、四川大学、山东大学、中山大学、北京师范大学、兰州大学。

这场“试验”，首先从数学、物理、化学、生物、计算机学科开始。在高等教育界，“基础学科拔尖学生培养试验计划”一度以“珠峰计划”的代号流传。为避免这项计划被用于其他用途，教育部在出台方案时并未做大张旗鼓的宣扬工作，并希望各入选校不宣传，不张扬，埋头苦干，切实开拓出我国培养拔尖创新人才的新途径。[1] 11所高校不约而同地在2010年高校招生宣传时，向中学生大力介绍这项计划的重要性，以增加对优质生源的吸引力。复旦大学的保送生方案称，被数学学院、物理系、化学系和生命科学学院录取的考生，入校后成绩优秀者，可进入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”。清华大学这项计划也引起了中学教育界的注意。天津南开中学校长杨静武认为，这项计划具有前瞻性，对于将来可能是具有导向性的，中学也应积极呼应拔尖人才培养的尝试，与大学合作，将有冒尖潜质的学生输送进去。

“钱学森力学班” T.doc

清华学堂人才培养计划钱学森班

(Tsien Excellence in Engineering Program)

概述

钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人，也是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。清华大学钱学森力学班（简称“钱学森班”）的创办旨在秉承钱老对创新型人才培养的探索，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力和突出创新研究和发明能力的人才。

钱学森班创立于2009年，是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。其使命是：发掘和培养有志于通过技术改变世界的创新型人才，探索回答“钱学森之问”。期待培养出如爱因斯坦、钱学森、乔布斯那样伟大的创新领袖。

钱学森班寻求能在大学期间及毕业后不断追求卓越、持续激励他人的学生。钱学森班的定位与发展

进入21世纪后，互联网和人工智能等新兴技术，正加速将人类带近到从未面临过的一个“奇点”：智力被非人类全面超越。与此同时，对教育的核心需求产生了千百年来最大的一次变化：从知识传授转为创新能力培养，且这一转变到来的速度和范围都远远超过预期。因此，破解“钱学森之问”迅速成为国家最急迫的战略性挑战之一。

自牛顿时代起，力学是第一门实现了定量化的科学。由于力学同时拥有的定量化“基因”和技术创新“基因”，内在地决定了它能够、并且应该在回答钱老之问时，起到基础性的作用1。在过去的一个世纪里，量化基因的代表性发展是创立了有限元法，而技术创新基因的代表作是航空航天技术和工业的诞生。

高校特殊班的三种选拔方式

高校特殊班的三种选拔方式作者：郝剑波梁瑞

来源：《山西教育·招考》2021年第10期

高校是人才原始创新能力、教育与科研成果培养的主要基地，而高校的特殊班是高等院校教育体制改革的先驱，直接关系到人才培养及社会发展。特殊班的培养目标是以培养基础厚实、口径宽阔、知识广博、能力较强、具有创新精神和实践能力的高级专门人才为主。高校特殊班的学生不仅享有许多特殊培养的待遇，而且其选拔也与常规招录有所区别。

1.北京大学元培学院

◆简介

元培学院前身是2001年北京大学成立的元培计划实验班，以北京大学老校长蔡元培先生的名字命名，借鉴世界优秀大学的成功经验，坚持贯彻加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学的方针，建立起一套中国特色的博雅教育计划和北大风格的本科人才培养模式，学院旨在以先进的培养理念和优质的教研力量，培养具有爱国情怀、国际视野、创新精神和实践能力，各行各业的新时期高素质领军人才。

◆培养特色

（1）自由选择专业与课程。尊重选择，培养个性。元培学院按文理两大类招生，学生入学不分专业，在低年级学习通识课程和宽口径基础课程。在学生对自身特点、北京大学学科状况、专业设置、培养目标有了进一步了解后，选择进一步学习的专业领域。通常是第二学期末提出专业选择意向，第三学期末确定最终的专业方向。学生可在学校教学资源允许的条件下，自由选择全校各个专业的任意课程。

（2）特色交叉学科专业。元培学院可以利用学校现有资源，根据需要设立新专业。已经开始招生的交叉学科专业有“古生物学”“政治学、经济学与哲学”和“外国语言与外国历史”。

清华大学钱学森班的理论力学教学实践

清华大学钱学森班的理论力学

教学实践

李俊峰1)

(清华大学航天航空学院，北京100084)

摘要扼要介绍了给清华大学钱学森班讲授8年的理论力学课及其升级课程“动力学与控制基础”的教学实践情况，分析了新时代学生基础差异化、教学要求多样化、学生成长需求个性化对教学的挑战，对新建课程的教学内容、体系、教材、考核等安排做了说明。

关键词理论力学，动力学与控制基础，钱学森班，基础力学教学

中图分类号：O31文献标识码：A

doi：10.6052/1000-0879-18-211

清华大学钱学森班创建于2009年，属于国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“拔尖计划”)中唯一定位于工科基础的实验班[1]。每届招收30名学生。笔者有幸负责并主讲历届钱学森班的“理论力学”及“动力学与控制基础”课程，教学实践8年多，颇有些体会。听闻“拔尖计划”将扩大升级为2.0版，窃以为实践经验分享或许有益。

1教学实践概述

钱学森班学生的理论力学课程，与清华其他工科专业一样，都是安排在大二秋季学期(即大学第3学期)，第一届至第八届(即2009级至2016级)学生分别在2010年至2017年的秋季学期学习理论力学。这8年实践(参见附表1)可以分成四阶段，对应四种形式。2010年和2011年属于第1阶段，采用了最容易操作的形式：钱学森班的全部30名学生被编入100多名不同专业学生的混合教学班中，与其他工科专业学生学习同样的理论力学(课程体系、内容与特色参见文献[2],教学日历参见附表1和附表2)，同时并行地为他们单独开设“理论力学专题研讨”课程。2012年属于第2阶段，钱学森班的学生单独上课，学习理论力学的内容和深度都有所调整(教学日历参见附表3)，在“爱课程”网站上的资源共享课视频，就是这一轮授课时拍摄的。2013年和2014年属于第3阶段，回归到普通工科专业理论力学的教学内容和方式(教学日历参见附表4∼附表6)。2015年之后属于第4阶段，不再用“理论力学”这个课名，改为“动力学与控制基础”，教学内容有大幅度的改变，每年对具体的教学安排也有一定调整(教学日历参见附表7∼附表9)。

高考招生计划：清华大学2012年计划在吉林省招生43人

⾼考招⽣计划：清华⼤学2012年计划在吉林省招⽣43⼈

10⽇，记者从清华⼤学吉林招⽣组获悉，清华⼤学2012年计划在吉林省招⽣43⼈，其中，理科计划招⽣38⼈，⽂科计划招⽣5⼈。此外，下周开始清华⼤学就会给今年的保送⽣发送第⼀批录取通知书——新版、带照⽚、送“纪念证书”，还有校长签名。清华校长陈吉宁将在录取通知书⾥“致2012级新同学的⼀封信”，⿎励新⽣独⽴报到，学会“⽣活独⽴、思想独⽴、⼈格独⽴”。

今年，清华⼤学本着“因材施招、寓教于招、重点扩招”的理念，推出了⼀系列新的招⽣⼯作举措，如向中西部地区增加招⽣计划、“清华学堂⼈才培养计划”在⾼考后⾯试录取、与空军合作招收“飞⾏员班”等。在保持全国各省计划总量相对稳定的同时，重点将招⽣计划向⾼等教育⽋发达且⽣源数量相对较多、升学压⼒较⼤的中西部地区倾斜，对西部12省(区、市)均扩⼤了招⽣计划投放，同时也对考⽣⼈数多、升学压⼒较⼤的中部省份重点增加了招⽣计划投放。

“清华学堂计划”考后⾯试录取

“清华学堂⼈才培养计划”(简称“学堂计划”)是清华⼤学乃⾄全国⾼校中实施本科⽣因材施教、培养拔尖创新⼈才的典范。“学堂计划”六个班包括数学班、物理班、化学班、⽣命科学班、钱学森⼒学班、计算机科学实验班。

像吉林省这样出分后填报志愿的省份，清华“学堂计划”的⾼考后⾯试录取继续进⾏试点选拔。有意申请“学堂计划”的我省考⽣可在填报志愿期间与清华吉林招⽣组取得联系进⾏申请。“学堂计划”选拔不向考⽣收取任何费⽤。

欲报“飞⾏员班” 考后仍有机会

今年清华将从参加2012年⾼考的普通中学应届理科⾼中毕业⽣中招收32名预备飞⾏学员，与中国⼈民解放军空军联合培养(前3年在清华⼤学航天航空学院学习，第四年在空军航空⼤学学习，对完成联合培养本科4年学习要求并毕业的飞⾏学员，清华⼤学、空军航空⼤学同时颁发学历、学位证书)。

工程力学(钱学森力学班)介绍

工程力学（钱学森力学班）介绍

●概述

自2009年起，清华大学航天航空学院工程力学系“钱学森力学班”开始面向全国招生。钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是近代力学和航天事业的奠基人，是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。

●培养目标

探索高质量人才的国际化创新培养模式，建立高水平的国际化培养体系，设立专门的课程系统，采取因材施教的个性化教学方式，营造热爱科学的学术氛围，激发学生的学习兴趣，厚植学生的数学力学基础，强化学生的创造力，力求使之具备成为力学顶尖人才或相关科学技术领域领军人才的潜力。

●历史与现状

清华大学工程力学系创立于1958年。在半个世纪的发展历程中，以钱学森为代表的一大批著名学者，如钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫等院士为清华力学的发展付出了他们的努力与睿智，奠定了清华力学发展的坚实基础，使清华力学成为全国力学学科的一面旗帜，并在历次高校力学学科评比中一直位居全国第一。

清华大学工程力学系具有一流的师资，现有中国科学院、工程院院士4名，博士生导师30名，“长江学者特聘教授”5名，杰出青年基金获得者7名，国家级教学名师1名。为国家培养了一大批杰出人才，已有12位毕业生成为院士。自1999年教育部设立全国百篇优秀博士论文奖以来，本学科有10篇论文获奖，约占全国力学获奖篇数的一半。

工程力学系教学和人才培养一直位居清华大学前列，在全校综合教学评估中多次排名第一，“固体力学重点学科建设与高水平博士生规模培养”项目获得国家级教学成果特等奖，“理论力学”、“材料力学”、“弹性力学”、“流体力学”等骨干课程均为国家级精品课。

清华大学“钱学森力学班”学生纪念钱学森百年

清华大学“钱学森力学班”学生纪念钱学森百年在人民科学家钱学森诞辰百年之际，清华大学钱学森力学班的学生们在平时上课的教室内举行纪念活动，回望这位令人仰慕的长者。学生们纷纷表示，要学习钱学森精神，争做创新型人才。 1934年钱学森考取清华公费留美生，师从空气动力学之父冯??卡门，建立著名的卡门钱近似公式，1955年冲破重重阻力回国，担负创建中国导弹航天事业的领导重任。同时他也是清华大学工程力学系的前身工程力学研究班的创办者，是清华学堂人才培养计划钱学森力学班的支持者。 2009年8月6日，当98岁的钱学森最后一次见到温家宝总理时，发出的钱学森之问引发社会广泛思考。清华大学校长顾秉林表示，钱老晚年最为关心杰出人才的培养，当清华筹备实施清华学堂人才培养计划时，他欣然同意以其名命名钱学森力学班，培育拔尖创新人才。首届钱班开班前半年，钱学森之子钱永刚多次作客清华，畅谈钱老对创新型人才的培养理念，商讨具体实施方案。担任清华学堂计划顾问的钱永刚还与钱老办公室同事一起，专门组织一个专家教师队伍，具体落实钱老创新人才培养理念。钱班对学生实行一对一导师制，对某些关键课程采用小班授课，鼓励学生个性化发展和自主学习，注重学生全面素质的培养。学生们也以能入选钱班为莫大荣耀。钱班招生三届，共90人，其中一半以上是各省理科前10名。首届钱班学生罗海灵说，在钱班，能深切感受到争做创新人才的自信与责任，这里集中了各个院系最优秀的教师资源，有更多机遇，也有相当繁重的课业要求，这些都在提醒钱班的学生们，要成为精英、更要成为学术大师、国家栋梁。清华大学工程力学系主任、钱班首席教授郑泉水表示，钱班初创，难言成绩，更谈不到写历史的时候。虽然任重道远，但相信有如此广泛的支持，钱班一定可以在培养杰出创新人才方面取得实质性进展，以慰钱老在天之灵。" 参考文献 [1]李勇，徐震.青年报，2009，第19期，125-108 [2]徐静.世界报.第51卷，2013，第10期，105-108 [3]许爱强，史贤俊，曲东才，2013全国学术论文集，北京，307-309 [4]Jingxiu Li, Baisheng Chen, Making electronic circuit simulation experiment based on the GUI of MATLAB, Journal of Electrical and Electronic Education, 2004, 26(4):99-101 [962]V. Vapnik,/ylce/ /ddxgz/ /xq8ylc/ /xgllylc/ /dgdylc/ /bgylc/ /amnylc/ /msty/ The Nature of Statistical Learning Theory. NY:Springer Verlag,1995. [6]Jun Yao, Guihua Ze

清华大学拔尖计划

清华大学招办主任于涵

清华学堂人才培养计划，简称叫学堂计划。它是六个实验班一个总称，包括数理化生和计算机科学和钱学森力学实验班等等。每年这六个实验班招生总数要到大概140、150名。

“学堂计划”依据个人定制培养框架

清华大学经过了十余年的探索，在09年开始，把清华的办学优势集中来转化到这样一个清华学堂计划的拔尖创新人才的培养上。配以最好的大师，例如说计算机科学实验班就是图灵奖的获得者姚期智先生做首席教授，带领他的一个团队针对一个班大概有30人，配以最好的教育资源。这些学生本人的培养计划都是专门来制订的，每个学生的培养计划都会有一个比较完整的框架，他可以有所突破。在这些学生的培养上要体现因材施教，个性化的。培养计划上也要有所突破，至于他们出国交流的学习的机会是百分之百的有保证的。将来他们输出的方向，我们拭目以待，一定会涌现出一批一批的拔尖创新人才。

“学堂计划”生源来自三方面

对于这些学生的招生，分三段：

一段在前头面向各个学科竞赛当中明确认定一批。

再有一段就是高考中在这些学科方向上有专业潜质的。

还有一批在进入到大学二年级以后，在这些学科专业方向上大量学生当中，再会选拔一批。

入选教育部“拔尖计划”

“学堂计划”是清华今年在培养拔尖创新人才，在选拔拔尖创新人才的苗子的时候一个非常重要的亮点。当然这个学堂计划也纳入了教育部中组部新近做的一个“拔尖计划”，首批六个班全部纳入进来，清华也是这个拔尖计划的会长单位，怎么培养出来，怎么选拔出来，怎么培养出来这种拔尖人才的使命。学堂计划今年是重推，希望大家给予更多的关注。

“清华学堂人才培养计划”将于今秋正式实施——为尖子生“开小灶”培养创新人才

参考文献
２王湘君同学将听打出来的英文翻译成中文，训练语法及．翻译能力；３．周爽为视频添加中膜文字幕，胡珍珍配音。即周爽同学将其中两部短篇加进中文字幕，一篇加英文字幕，珍珍同学给胡中文字幕的两篇用英文配音，文字幕的一篇用中文配音，练英演
学生电脑技术应用能力。
４付京园同学为本科研小组组长，负责整个项目的协调、．监督、光盘制作完成及总结报告工作。本科研项目的绩效考评目标就是通过听打、翻译、幕合成、字配音等，了解视频材料中反映出的美国社会礼仪文化，找出与中国传统文化的差异，并研讨感想体会，培养学习及生活中的文化意识。在科研过程中培养团队合作精神，探讨学习、电脑技能、
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我们聘请两位英语教授为该项目成果 — — 学生的光盘制作成品及文稿说明（括设计思路、制作过程、自我评价等）了包做
４老青．编英语听力速记训练教程［］．界知识出版社，新Ｍ世
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方面综合评价学生英语应用能力和相关技能掌握效果；

清华保送生考试按专业志向进行笔试选拔

记者从清华高校招生办了解到，今年该校对保送生的集中选拔进行了较大幅度改革，不同于往年与高考类似的考查方式，改为根据专业志向进行分学科的笔试选拔，以及综合面试与专业面试相结合的面试选拔方式。

今年，清华高校将保送生考试科类细化为数理、化生和文科三类，考试科目不再求全，而是偏重学科特长，如报考数理类的考生只考数学和物理两门，报考化生类的考生只考数学和化生两门，而报考文科类的考生只需考阅读(中、英文)和人文与社会两门。

与考试科类进行区分相对应的，是专业志愿的填报不再是任意选择，而是由学校针对同学的考试科类进行科学匹配。例如，报考化生类考试的同学不能填报类似于计算机科学与技术、机械工程等偏重物理类的专业；报考数理类考试的考生也不能报考高分子材料与工程、生物科学等偏重化生类的专业。

清华高校招生办主任于涵说明说：以往各年的保送生考试都是根据高中的.学科分类分为文理两科，考试科目也基本与高考科目全都，这种分类方式并不利于具有学科特长的同学，使得一些很有学科培育潜质的同学由于短板而被埋没。想通过十项全能竞赛的总成果挑出百米冠军，这是保送生考

试所面临的尴尬局面。新方法可使考生充分发挥自己的学科特长优势，有利于学科特长同学的选拔。

于涵提示考生留意，考试科类的选择不再受中学文理分科的限制，比如高中理科同学同样可以选择报考文科类考试。

此外，对于数学与应用数学、物理学、化学、生物科学等4个有学堂班的专业，学校将采用精细化招选，特别安排了学科专业面试。对于有意向进入另一个学堂班钱学森力学班就读的考生，那么需选考数理类考试科类，并选择该科类对应的招生专业群组中的专业，经过保送生笔试、综合面试被清华高校确认录用后，再申请参与钱学森力学班组织的特地考核。