清华学堂班钱学森力学班
航天航空学院本科生培养方案
航天航空学院本科生培养方案清华大学航天航空学院二〇一四年六月目录航天航空学院基本情况 (2)工程力学、航天航空工程、能源与动力工程专业培养计划 (6)清华大学与空军航空大学联合培养(飞行学员教学方案) (17)-------------航天航空工程专业工程力学（钱学森力学班） (24)文化素质教育核心课程列表 (29)《大学英语》综合课程目录...............................................32. 航天航空学院课程介绍 (34)院系介绍清华大学航天航空学院1、清华大学航天航空学院概况清华大学的航空与力学学科起源于上世纪30年代，1938年创立航空系、1958年为了我国的力学与航天航空事业培养专门人才成立了工程力学系，在2004年复建航天航空学院（简称航院），聘请了我国首任载人航天工程总设计师王永志院士担任院长。
学院拥有国际一流的力学、工程热物理学科和发展中的航空宇航科学与技术学科。
在80多年的发展历程中，涌现出了一批著名的科学家，如钱学森、钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫等院士，他们为各学科的发展付出了智慧和力量，奠定了清华航院发展的坚实基础。
清华航院为国家培养了大批优秀人才，其中包含十几位院士，他们在祖国的高等教育、科学研究、经济建设和国防安全事业中做出了重要贡献。
清华航院设有工程力学系、航空宇航工程系和挂靠的清华大学宇航中心。
航院拥有一流的师资队伍，现有院士3名，53名正教授，其中长江学者特聘教授6名，杰出青年基金获得者9名，国家级教学名师奖获得者2名，北京市教学名师获奖者1名。
学院为培养创新型人才，在2009年在本科生中创建了“钱学森力学班”，2011年开始与空军联合创建飞行学员班。
2、研究生教育航天航空学院具有一流的学科水平和雄厚的师资力量，学院目前设有力学、动力工程及工程热物理、航空宇航科学与技术三个一级学科，并都设有相对应的博士点和硕士点。
26678255_清华“钱班”：敢于破壁
“青青好颜色，落落任孤直”。
拔尖创新人才是青年中的佼佼者，他们从先人的积淀中起步，实现着从跬步到千里之间的跨越，敢于破壁、永远追光。
“发掘和培养有志于通过科技改变世界、造福人类的创新型人才，探索回答‘钱学森之问’”，是清华大学钱学森力学班（简称“钱班”）自创立起就肩负的使命。
2009年初，清华大学决定设立“清华学堂人才培养计划”，分数学班、物理班、钱学森力学班和计算机科学实验班4个班。
各班分别设立首席教授和项目主任，首席被赋予了充分的自主办学权，不求一致，鼓励探索、突破和合作。
“钱班”是“清华学堂人才培养计划”暨国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。
旨在秉承钱学森先生的创新型人才培养思想，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力、突出创新研究和发明能力的人才，期望他们将来能够通过技术改变世界、造福人类。
给学生创造一种敢于做事的勇气与底气中国科学院院士、“钱班”首席教授郑泉水表示，“钱班”就是要营造一个平台和氛围，教育和帮助有很大抱负和天分的学生，成长为有突出创新能力和优秀人文素质的杰出人才。
“钱班”以精选苗子、广揽名师、因材施教（个性化培养方案和导师制）为主要实施途径。
开创清华大学Copyright©博看网. All Rights Reserved.EDUCATOR特别策划·回应“钱学森之问”12五维评价的拔尖创新学生选拔体系，即考察学生的内生动力、开放性、勇气与毅力、智慧、领导力。
“钱班”通过大一至大四循序渐进的“进阶式研究学习体系”，激发学生自主学习和实践的内生动力，引导学生找到科研志趣，激发创新研究潜能。
包括面向大一大二本科生开展交叉创新挑战性问题研究（X-idea）和增强版学生研究训练（ESRT），面向大三大四本科生开展开放创新挑战研究（ORIC）和高年级学生研究员项目（SURF）。
“‘钱班’的理念第一要素是帮助学生找到梦想和志向，激发学生的热情与好奇心，让学生找到自己真正热爱、擅长的发展方向。
钱学森力学班清华大学Tsinghua University
钱学森力学班（Tsien Excellence in Education Program）概述“钱学森力学班”隶属清华大学拔尖创新人才培养计划(简称清华学堂计划), 自2009年创办以来, 已有十多名各省理科状元进入钱班，一半以上学生是各省理科前十名，入学平均分高居全校理工类第1名，成为全国优秀学生向往的试验班之一。
钱学森班以世界著名力学家、我国近代力学和航天事业奠基人钱学森命名。
钱学森力学班的创办旨在秉承钱老对创新性人才教育和培养模式的思考和实践，探寻更富竞争力的顶尖科技人才的培养模式。
由于统招名额限制，一些有强烈愿望的优秀学生未能在统招期间如愿进入钱学森班，本次在校内进行二次招生是一次很好的机会，欢迎有志成为力学顶尖人才或相关科学技术领域领军人物的一年级新生前来报名，对未能入选钱班的航院学生还有入选“烽火”班的机会。
钱学森力学班的定位因应钱学森之问，在钱老去世的前夕，首届钱学森力学班于2009年9月开班。
学制为本科四年，按学分制管理，授工学学士学位。
钱学森班归属于国家拔尖人才培养计划和清华学堂人才培养计划。
但与同属于该两个计划的数学、物理、化学、生物、和信息实验班分别定位在单一学科、由单个院系建设不同，钱学森班的定位是工科基础实验班，在从属于航天航空学院的同时，由清华大学十多个院系和创新研究机构联合建设1。
与普通工科专业的训练相对照，钱学森班要求更扎实的数理基础、更强调综合人文素养和国际性视野、强化创新性的研究和挑战性的设计。
钱学森班采取了多项措施，帮助学生寻找自己的内在兴趣、发掘自己的特长和潜能，鼓励学生选择钱学森班十多个协作院系的某个专业方向深入发展，攻读有关专业的研究生。
钱学森班实行项目管理、首席教授负责制，聘请国内外不同研究领域的著名专家和教授成立顾问委员会，共同制定学生培养方案和课程计划。
钱学森班荣誉学位项目2016年，清华大学本科荣誉学位项目在钱学森班首试，荣誉学位项目共招收50名学生，除钱学森班学生外，其它院系将有20名学生经过个人申请、所在院系同意并推荐、项目导师团队认证，可以进入荣誉学位项目平台。
清华大学里四个特殊班
清华大学里四个特殊班清华大学的重点班包括智班、姚班、数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班、钱学森力学班、世界文学与文化实验班、世文班等。
在清华大学有一个特殊的班级，传闻中国最顶尖的本科生都在这里。
它是由世界著名的计算机科学家姚启智院士创立的，所以被称为“姚班”。
姚班致力于培养与麻省理工和普林斯顿大学等世界级大学的本科生相当或更具竞争力的一流创新型国际计算机科学人才。
2021年9月，姚班首次被清华大学列入“清华学堂拔尖创新人才培养计划”。
能够进入姚班的学生基本上都是数学、物理和信息学竞赛的金牌得主，或者是全国高考各省的状元榜眼探花。
其中大部分是保送和独立招生的学生。
“智班”全称清华学堂人工智能班，是在今年5月份增设，由世界著名计算机科学家、交叉信息院院长姚期智院士创办并担任首席教授，智班的创立，是为了培养在人工智能领域拔尖的国际科研创新人才。
其实，在智班之前，清华大学还有“姚班”，姚班全称清华学堂计算机科学实验班，目的是培养国际拔尖的计算机科学创新人才。
清华大学创办智班和姚班的初衷，都是为了培养人工智能、计算机科学等相关学科领域内的拔尖人才。
能够进入清华大学智班和姚班的同学，也都是各省市非常优秀的状元、学霸考生，以及各类学科竞赛中获奖的优秀学子。
目前，除了新成立的智班外，清华这样的“特殊实验班”，还有数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班、钱学森力学班和世界文学与文化实验班共计七个。
其中数学班、物理班、计算机科学班和钱学森力学班都是在2021年成立的，化学班和生命科学班都是在2021年成立的，最新的世文班是在2021年成立的。
生命科学班的首席教授就是我们众所周知的西湖大学校长施一公。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
大学招生季抢优质生源高校各有妙招实用1篇
大学招生季抢优质生源高校各有妙招实用1篇大学招生季抢优质生源高校各有妙招 1大学招生季抢优质生源高校各有妙招高考一日日临近，又到了一年一度的招生季节！19日__了解到省内外部分高校的招生计划情况，整体来说，今年各高校招生数量基本上和去年持平，在拼抢优质生源方面各出奇招，大多都有新专业和新__方向。
__大学学生全部大类招生，二年级后分专业北大招生负责人告诉__，北大招生计划与往年相比，没有太大变化，招生时仍然分校本部和医学部两个代码招生，校本部招生规模__在2650人左右，医学部招生为835人。
校本部今年面向广东招生文科14人，理科12人（不含自主招生数）。
“北大强调基础教育、淡化专业的理念，学生都是按大类招生进入学校，二年级后学生可按自己的兴趣，再选择专业，可以转专业或选修第二学位。
”今年北大面向广东自主招生人数有所减少，去年自主招生约录取34人，目前最初笔试、面试敲定名单仅有20多人，有关人士分析，这与今年广东考生应考通过率低有关。
清华大学六个实验班都面向高考招生清华招生负责人介绍，今年招生总体规模与往年持平，仍为3360人，但各招生类别的数量结构有所调整。
在制定招生计划时，重点向中西部经济社会发展相对落后和高教资源相对匮乏的省(__区)倾斜。
清华今年最大的变化是部分实验班由以往的二次招生，全部改为一次招生。
目前，清华学堂人才培养计划设有六个实验班（统称为“学堂班”），分别为清华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班和钱学森力学班。
据介绍，考生的高考投档分只要达到清华在各地的同类同批次录取分数线，并且填报的专业志愿中有某学堂班对应的招生专业，就可以向清华提交面试申请，通过相应学科专业的'面试后，即可被学堂班录取。
对于在高考中表现特别优秀的考生，清华还制定了报考学堂班的特优__。
中山大学今年部分专业实行大类招生中大今年本科招生__有变化，其中最大的变化是招生专业名称将由2010年的116个“浓缩”为67个，按大类招生。
“钱学森力学班”小点滴：
“钱学森力学班”小点滴：√“钱学森力学班”每年招生多少人？每年招收30人。
√“钱学森力学班”的课程设置有何特色？通过数学、科学、力学与工程课程等模块（理论、计算和实验）的总体设计和实施，提高课程的系统性、衔接和效率，提供因才施教、个性化发展的空间，鼓励并强化自学，训练综合创新和团队协作精神。
通过对人文与社会科学课程模块的充实和实行导师制度，培养学生积极、平和、宽厚、坚韧的心理素质，强化写作、表达和交流能力，开启宽广的国际和历史（四维）视野，了解社会、政治、经济、艺术和法律。
√“钱学森力学班”的教学方式有何不同？充分利用清华和中关村地区丰厚的名师和教学资源，聘请最合适的教师；对核心课，小班授课、大量增加师生互动和研讨；将学生不难自学的内容主要交给学生课外完成，训练自学能力，授课主要针对重点、难点进行；引导学生对历史上的重大创新进行再现，以养成批评性思维、培育创新能力、形成良好的创新价值观、体验实现重大创新过程的艰难与喜悦。
√“钱学森力学班”有哪些国际化培养途径？与美国加州理工、哈佛大学、麻省理工、西北大学、布朗大学；英国剑桥大学等国际顶尖大学，建立合作培养关系（聘请国外专家来清华开设核心课程，选派钱班学生到国外中短期学习和开展合作研究）。
截至2013年3月，首批力9的学生已经全部完成国际交流学习。
√“钱学森力学班”有何奖学金？全部直接进入“清华学堂班”计划，享受学堂计划专项奖学金。
√“钱学森力学班”毕业之后能否继续读研深造？学生根据自己志向和兴趣爱好，在清华相关工科院系选择本硕或本博连读，或者选择到科研院所读研究生，或者出国留学。
√学长感想周嘉炜（力9学生，已被美国MIT录取为博士研究生）：最初进入“钱学森力学班”的想法是源于对数理的爱好。
觉得力学恰恰是一块培养数理能力的绝佳的土壤。
当然，那个时候对力学的整体框架还不是很熟悉，还谈不上对力学本身有多大的兴趣。
在大一刚刚开课之后，我明显地感觉到“钱学森力学班”的一大特色是师资非常强。
钱学森班的办学特点
钱学森班的办学特点
钱学森班是中国科技大学附属中学的一个特殊班级，以钱学森先生为名，旨在培养未来的科学家和创新者。
这个班级有许多独特的办学特点。
首先，钱学森班的课程设置十分丰富。
除了常规的语文、数学、英语等科目外，还有物理、化学、生物、计算机等专业科目。
学生可以在这里得到更加全面深入的学习，为将来的科研工作打下坚实基础。
其次，钱学森班注重学生的科研能力培养。
学生在这里可以选择自己感兴趣的课题进行深入研究，并参加各种科研比赛和论文发表。
这种科研能力的培养不仅有助于学生未来科研工作的发展，更能提高他们的创新能力和解决问题的能力。
再次，钱学森班的师资力量强大。
班级的教师大多具有硕士和博士学历，他们不仅具备高水平的教学能力，更能够为学生提供丰富的科研经验和指导。
学生可以在这样的师资团队中获得更加优质的教育资源。
最后，钱学森班注重学生的全面发展。
除了学术成绩，学生还需要具备优秀的素质和综合能力。
班级会组织各种活动，包括体育比赛、文化活动、公益活动等，在这些活动中，学生可以锻炼自己的领导能力、团队合作精神、社会责任感等。
总之，钱学森班有着丰富的课程设置、科研能力培养、师资力量强大、全面发展等独特的办学特点，为培养未来科技领域的精英人才做出了重要贡献。
关于清华大学二次招生
清华二次招生热火朝天，选什么最主要看兴趣【新闻中心讯记者程曦学生记者吴婷婷】8月26日，2009级本科生新生入学报到在综合体育馆举行。
在迎新现场，清华大学计算机科学实验班、钱学森力学班、数理基础科学班、化学生物基础科学班、临床医学、社会科学实验班（心理学方向）六个专业面向大一新生正在进行“二次招生”的宣传。
“二次招生”可以给同学们在入校之后的第二次专业选择的机会，通过报名、考试和选拔和录取就可以在入学之初实现转专业的目标，因而这几个专业的“二次招生”宣传活动吸引了众多的新生和家长前来咨询。
在航天航空学院的迎新站点前，钱学森力学班班主任牛莉莎老师身边一早就围满了一圈新生和家长，他们都是来向牛老师咨询力学班的培养模式和校内二次招生情况的。
由于钱学森力学班是今年首次开设的实验班，而且借助航天航空学院在全国高校排名第一的力学学科的声望，所以倍受学生和家长关注。
负责招生的老师表示：“今年‘钱班’的招生情况非常好，在高考统一招生中已招得二十多名优秀的学生。
尽管如此，我们也为二次招生留下了5～10个名额，给其它对力学感兴趣的新生提供报考和选择的机会。
” 钱学森力学班将为学生提供广阔的空间和特殊的培养方案，包括工科数理基础的培养、国际化的师资力量和交流机会，并且配备了特殊的教学团队。
来自四川成都的航院新生陈享因在高考中的优异成绩被录取进入了钱学森力学班。
他表示，能进入这样一个师资力量雄厚、培养模式先进的班级学习，感到很幸运，同时也感到了压力和责任。
来到学校后，他还特意去寻找了即将上课的地点——清华学堂的具体位置，对将来要在这里收获的学术知识，陈享充满了期待。
计算机科学实验班（由于是“图灵奖”获得者姚期智先生发起，所以又简称“姚班”）在“二次招生”中将招20名左右的学生，加上在冬令营招收的近10名同学，最终2009级的人数将控制在30名左右。
姚班负责招生的孙晓明老师介绍说：“我们最注重学生的数学基础。
今天已有很多同学提交了报名表，将在8月27日进行笔试，28日进行面试。
钱学森实验班简介
钱学森实验班简介西安交通大学作为中国最优秀的研究型大学之一，秉承传统优势，追求学术卓越，致力于培养崇尚科学、追求创新、富有社会责任感的国家栋梁之材。
为了探索杰出人才培养模式，西安交通大学自2007年开始开办“钱学森实验班”。
遵循著名科学家、杰出校友钱学森“大成智慧学”的教育理念，按照现代科学技术体系构架实验班课程体系，依托西安交通大学学科优势设置课程。
同时，注重学生的人格养成教育以及综合素质和学习能力的培养，重点培养学生初步的系统集成能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及具备可持续发展的自我学习能力，使学生成为适应21世纪我国社会主义现代化建设，在各行业能起引领作用，知识面宽、基础扎实，有思想、有品位、守诚信，团结协作的优秀杰出创新人才。
“钱学森实验班”的学生由优秀的理科保送生、自主选拔优秀生和高考优异生三部分组成，该实验班分为两个小班，学籍由电气学院管理。
学校提供最优秀的师资和教学条件，并制定专门的培养计划，探索“以学习教育为中心”的个性化人才培养途径，实行因材施教。
“钱学森实验班”的培养模式和特色：1．“钱学森实验班”学生单独编班，独立授课，以通识教育为主，选修专业基础课程和专业课程。
重点加强学生理性思维能力、数学建模能力、物理洞察能力等培养，以利于学生今后的进一步学习和深造。
2．“钱学森实验班”实行导师制，按本硕连读进行培养。
由导师根据教务处规定的本科阶段培养要求和研究生院规定的硕士阶段培养要求，参照“钱学森实验班”指导性教学计划，为学生制定个人学习计划。
3．“钱学森实验班”实行学分制。
学生完成前四年本科培养方案规定的各类学分、总学分和相关教学环节，符合本科毕业条件，学校可在第八学期末授予其原招生录取专业的本科毕业证书和学士学位证书，并在毕业证书上注明“钱学森实验班”。
2008年钱学森实验班候选人确认表。
“钱学森力学班” T.doc
清华学堂人才培养计划钱学森班(Tsien Excellence in Engineering Program)概述钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人，也是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。
清华大学钱学森力学班（简称“钱学森班”）的创办旨在秉承钱老对创新型人才培养的探索，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力和突出创新研究和发明能力的人才。
钱学森班创立于2009年，是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。
其使命是：发掘和培养有志于通过技术改变世界的创新型人才，探索回答“钱学森之问”。
期待培养出如爱因斯坦、钱学森、乔布斯那样伟大的创新领袖。
钱学森班寻求能在大学期间及毕业后不断追求卓越、持续激励他人的学生。
钱学森班的定位与发展进入21世纪后，互联网和人工智能等新兴技术，正加速将人类带近到从未面临过的一个“奇点”：智力被非人类全面超越。
与此同时，对教育的核心需求产生了千百年来最大的一次变化：从知识传授转为创新能力培养，且这一转变到来的速度和范围都远远超过预期。
因此，破解“钱学森之问”迅速成为国家最急迫的战略性挑战之一。
自牛顿时代起，力学是第一门实现了定量化的科学。
由于力学同时拥有的定量化“基因”和技术创新“基因”，内在地决定了它能够、并且应该在回答钱老之问时，起到基础性的作用1。
在过去的一个世纪里，量化基因的代表性发展是创立了有限元法，而技术创新基因的代表作是航空航天技术和工业的诞生。
钱学森班虽然行政上挂靠清华大学航天航空学院，但每位同学都可以自由选择自己志趣所在的发展方向（包括但不限于力学与工程科学、航空与宇航工程、高端制造工程、能源与环境工程、生物医学工程、信息科学与工程等）。
为此，钱学森班组建了由钱学森班首席郑泉水教授牵头，由清华大学航院、微纳米力学与多学科交叉研究中心、十多个理工院系、教育研究院等几十位教授参加的强大的项目工作组。
中国大学的核心机密-“六卓越一拔尖”!-它们才是真正的好专业
中国大学的核心机密-“六卓越一拔尖”!-它们才是真正的好专业中国大学的核心机密“六卓越一拔尖”! 它们才是真正的好专业备受关注的教育部“六卓越一拔尖”人才教育培养计划2.0版，有望于今年6月公布。
4月26日，在出席同济大学一流人才培养研讨会时，教育部高等教育司司长吴岩介绍，根据“六卓越一拔尖”2.0版的相关方案——到2025年，在文、理、工、农、医、教等领域，建设1万个国家级一流专业点、1万个省级一流专业点。
继新工科之后，教育部还将全面推进新医科、新农科、新文科的建设，形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群。
“六卓越”具体指卓越工程人才、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师。
“一拔尖”是指基础学科拔尖学生人才教育培养计划，将实现文理基础学科全覆盖，在数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学的基础上，增加天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学等自然科学基础学科，增加哲学、经济学、中国语言文学、历史学技术大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、吉林大学、山东大学、南开大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、南京大学、四川大学。
2015年，中国科学院大学入选。
北京大学：“元培学院”（原名：元培计划、元培计划实验班）北京大学已在数、理、化、生、计算机等基础学科专业人才创新培养建设项目，项目将通过考查学生综合能力、兴趣和发展潜质，将最优秀的学生选入培养计划。
如北京大学物理学院决定选拔优秀本科生开设“未名物理学子班”。
其目的是不断探索和完善素质教育培养机制，为年轻才俊迅速成长为国际一流的物理学家和各领域的领军人物打下坚实基础。
而元培学院计划在未来几年内实现“自主设置专业”，即学生按照自己的专业兴趣选择不同院系的特定课程，经审核通过后即可按照这一量身定做的培养计划完成学分，获得学位证书。
北大曾经给一位学生专门开出一门课，这可谓真正的吃小灶。
北大、清华的姚班、智班、图灵班到底有多厉害？
免费下载站2019-08-27原文一、清北计算机类计算机科学与技术是21世纪的标志性学科。
随着近年来国内互联网的发展，和国家“网络强国”的战略，计算机类人才培养越来越受到重视。
延伸阅读：浙江大学2019年新增机器人工程和人工智能专业，而且开设了“图灵班”，实力也非常强。
二、清华计算机类1、排名在U.S.News推出的 2018年和2019年计算机专业排名中，清华大学计算机科学学科连续两年位于全球第1位。
在QS发布的2018年和2019年计算机专业排名中，清华大学计算机科学学科分别排名全球第20位和第15位。
2、计算机类招生清华大学计算机大类涉及计算机科学与技术系、软件学院、交叉信息研究院（计算机科学与技术学科）三个院系。
现设有高性能计算、网络技术、软件工程、人机交互与媒体、智能技术与系统、网络空间安全、信息管理、理论计算机科学、量子计算、类脑计算等研究方向。
其中最为著名的是由图灵奖得主、清华大学交叉信息院院长姚期智院士担任首席教授的计算机科学实验班和人工智能班。
3、计算机科学实验班（姚班）清华学堂计算机科学实验班（姚班）2005年创办，致力于培养领跑国际拔尖创新计算机科学人才。
2009年“软件科学实验班”更名为“计算机科学实验班”并纳入“清华学堂拔尖创新人才培养计划”。
成立以来，姚班已培养出375名本科生，大牛如云。
有获得诺奖风向标“斯隆奖”的鬲融等学界精英，也有创办人工智能独角兽的印奇3人、小马智行的楼天城楼教主等业界大牛。
生源组成：在清华有这样一句话：半国英才聚清华，清华大学半英在姚班。
姚班生源主要来自保送生、自主招生和高考选拔，基本都是数学、物理及信息学竞赛的金牌选手，或者各省高考前三甲。
以2018级50位姚班学霸为例，保送和自主招生占44人，裸考6人。
其中，数学奥赛选手13人（其中3人国家队），信息奥赛选手26人（其中3人国家队，2人省理科状元）。
2019年姚班录取55人。
从名单来看陈澍、黄轶之、徐苇杭、胡航等都是学科竞赛金牌选手；来自北京十二中黄子晴是被清华姚班录取的唯一一位理科女状元，高考裸分711。
基础学科拔尖学生培养计划2
北京理工大学
计算机科学
计算机科学拔尖学生培养基地
61
哈尔滨工业大学
计算机科学
计算机科学拔尖学生培养基地
62
上海交通大学
计算机科学
计算机科学拔尖学生培养基地
63
南京大学
计算机科学
计算机科学拔尖学生培养基地
64
浙江大学
计算机科学
计算机科学与技术拔尖学生培养基地
65
华中科技大学
计算机科学
计算机科学拔尖学生培养基地
6
吉林大学
数学
数学拔尖学生培养基地
7
复旦大学
数学
数学拔尖学生培养基地
8
上海交通大学
数学
数学拔尖学生培养基地
9
浙江大学
数学
数学与应用数学拔尖学生培养基地
10
中国科学技术大学
数学
华罗庚数学拔尖学生培养基地
11
山东大学
数学
数学拔尖学生培养基地
12
四川大学
数学
明远学园——数学拔尖学生培养基地
（柯召班）
13
西安交通大学
42
北京大学
生物科学
未名学者生物科学拔尖学生培养基地
43
清华大学
生物科学
学堂计划生物科学班
——生物科学拔尖学生培养基地
44
中国农业大学
生物科学
生物科学拔尖学生培养基地
45
南开大学
生物科学
生物科学拔尖学生培养基地
46
复旦大学
生物科学
生物科学拔尖学生培养基地
47
上海交通大学
生物科学
生物科学拔尖学生培养基地
66
钱学森及力学
钱学森与力学——谨以此文，纪念钱学森先生诞辰100周年钱学森院士是中国火箭、导弹、航天事业的拓荒者和奠基人，是一位传奇式人物。
他出身中国的华美家族，家学渊远。
1934年，钱学森考取“航空机架〞留美公费生，1935年横渡太平洋，成为美国航空大师冯·卡门的高足。
他在美国从事火箭研究，参与国防机要，甚至一度在五角大楼上班。
第二次世界大战即将完毕时，他以美军上校身份参加美国空军参谋团，前往德国考察火箭和导弹的研制工作，审讯德国火箭鼻祖冯·布劳恩。
新中国诞生后，他准备回祖国效力，却遭到美国联邦调查局的“调查〞，甚至以间谍罪被捕入狱。
美国千方百计阻止钱学森回国，因为他们深知钱学森“抵得上五个师〞！诚如艾青所诗：“为什么我的眼里常含泪花，因为我对这片土地爱的深沉。
〞经过五年的不屈抗争，在周恩来总理的直接过问下，导弹翘楚钱学森终于在1955年10月8日踏上祖国的热土。
毛泽东主席亲自接见了他，称他为“火箭王〞。
他运筹帷幄，稳坐军中帐，对中国的“两弹一星〞以及载人航天事业作出了不可替代的历史性奉献，为中国的现代化进程和提升大国地位立下不可磨灭的功勋，岂止“抵得上五个师〞！钱学森是国际知名的力学大师，他的许多力学著作堪称经典文献。
他对近代力学以致科学技术的内涵和开展方向发表过全面系统的阐述。
在这里笔者试图通过追溯钱学森的力学研究之路，来展示其在力学方面的宏大奉献，并以此纪念这位伟大的科学家。
1.钱学森是如何走上力学研究之路的每一个时代，青年都有着带有鲜明的时代印记的追求。
在钱学森高中毕业的时候，他充满着“实业救国〞的理想，即“习西夷之长，救中国之短〞。
那时，他关注的目光是在铁轨上奔驰的火车，因此，他报考了上海交通大学，并于1929年9月考取上海交大机械工程系，攻读铁道机械工程专业。
1934年，他以优异成绩从交大毕业。
他完全可以顺顺当当去做一名铁道工程师。
然而，在交大学习期间，他已经把专业志向从关注地上跑的火车，转移到天上飞的飞机。
北京101钱学森班1班教学进度
北京101钱学森班1班教学进度一、导言北京101中学是中国著名的高中之一，拥有众多优秀的教育资源和师资力量。
钱学森班是北京101中学的一个特殊班级，以培养科学技术人才为目标，吸引了许多优秀的学生。
本文将深入探讨北京101钱学森班1班的教学进度，包括课程设置、教学方法和学生表现等方面。
二、课程设置钱学森班1班的课程设置涵盖了数理化、生物、计算机科学等多个学科。
以下是该班级的主要课程：1. 数学数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。
钱学森班1班的数学课程囊括了高中数学的各个分支，包括数学分析、线性代数、概率统计等。
通过系统学习和深入探究，学生们可以掌握数学的基本原理和方法。
2. 物理物理课程是培养学生科学思维和实验能力的重要环节。
通过学习力学、热学、电磁学等物理学科的基本理论和实践应用，学生们可以了解物理学的基本原理，并培养实验设计和数据分析能力。
3. 化学化学课程是培养学生实验操作和化学思维的重要内容。
通过学习无机化学、有机化学、化学分析等，学生们可以了解化学的基本理论和实验技巧，培养安全实验和科学探究的能力。
4. 生物生物学是培养学生对生命科学和生态环境的认识的重要学科。
通过学习生物基础知识、生物实验和生态调查等，学生们可以了解生物学的基本概念和实践应用，培养科学观察和实验操作的能力。
5. 计算机科学计算机科学是培养学生计算思维和编程能力的关键学科。
通过学习计算机基础知识、编程语言和算法设计等，学生们可以掌握计算机科学的基本原理和实践技能，培养问题求解和创新设计的能力。
三、教学方法钱学森班1班采用多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。
以下是该班级的主要教学方法：1. 理论授课钱学森班1班的教师会通过板书、讲解和互动等方式，对学科的理论知识进行系统讲解和深入解析。
通过生动有趣的教学方式，激发学生的思考和学习动力。
2. 实验探究实验探究是钱学森班1班教学的重要组成部分。
学生们将通过实验设计、操作和数据分析等实践活动，探索科学问题和验证理论知识，培养实验操作和科学思维的能力。
“清华学堂人才培养计划”将于今秋正式实施——为尖子生“开小灶”培养创新人才
方 面综合 评价 学生 英语 应用 能力 和相关 技能 掌握效 果 ；
４ ．拓 宽学科 领域 ，发挥 学生 潜力 ，从 语 言 、文 化 、职业 技 能 等角度 出发 ， 建英 语专业 知识 与技 能与 相关专 业知 识与 技能 搭
１ ．苏 博 同学 将 《 国备忘 录 》中的 ３篇涉 及 日常生 活礼仪 美
Ｈ ａｈ Ｅ ｕ ａｏ ｏ ｄ ｕｉｅｓ ｅｌ ， ｄｃｔ ｎ ｓ ｏ ｓ ｓ，均为 １ 分 钟 以内 的短篇 ，内 ｔ ｉ ｉＧ Ｂ ｎ ０
１ ．注重 高 职特 色 ，实用 、适 用 ，促使 学 生把英 语能 力 和水 平通 过 “ 动脑 、动 手 、动嘴 ” 的成果展 现 出来 ； ２ ．注重 立体 化训 练模 式 的建 设 ，实训 、毕业设 计体 系 中不 再 只有 书面文 字 ，还有 配套 的音 频 、视 频制 作 内容 ；
科研 与创 业 的切合 点 。
１教 育部 关于全 面提 高高 等职 业教 育教 学质量 的若 干 意见 ． 高 教 ［ ０６ ６号 ２ ０ ］１
２ 北京市大学 生科学研 究与创 业行 动计划指南． 京教高 ［ ０８ ６ ２０ ］ 号
３ 老 青． 听力速 记基 础训 练教 程 ［ ］ 京理 工大 学 出版 社 ， 英语 Ｍ ． 北
学生 电脑技 术应 用能 力 。
４ 付京 园 同学 为本 科 研小 组组 长 ，负 责整个 项 目的 协调 、 ． 监督 、光 盘制作 完成 及 总结 报 告工作 。 本科 研项 目的绩 效考评 目标就 是通过 听打 、 翻译 、 幕合 成 、 字 配 音等 ，了解 视频材 料 中反映 出 的美 国社 会礼 仪文 化 ，找 出与 中 国传 统 文化 的差异 ，并研 讨感 想体会 ，培养学 习及 生活 中 的文化 意识 。在科研 过程 中培养 团 队合作 精神 ，探讨 学 习 、电脑技 能 、
钱学森班培养方案
钱学森班培养方案钱学森班是中国航天科技集团公司自主创设的一项培养高层次科技人才的项目，以培养具有创新精神和实践能力的科技领导者为目标。
该方案旨在通过全面、系统的培养，提升学生的科学素养、专业能力和创新能力，为我国航天事业的发展培养优秀的人才。
一、培养目标钱学森班培养方案的目标是培养具有国际视野和创新精神的科技领军人才。
学生在系统学习专业课程的同时，注重培养学生的科学研究能力和实践能力。
通过开展科研项目和实践活动，激发学生的创新潜能，提升解决实际问题的能力。
二、培养内容1.学科知识：学生在钱学森班的培养过程中，将接受全面的学科知识培训。
不仅要学习基础课程，还要学习前沿科技领域的知识，了解最新的科研进展。
学生将通过学习不同学科的知识，培养综合分析和解决问题的能力。
2.科研项目：学生将参与科研项目的开展，深入了解科研的整个过程。
学生将通过科研项目的实施，锻炼科学研究的能力，培养解决实际问题的能力。
同时，学生将学习如何撰写科研论文和科研报告，培养科学表达能力。
3.实践活动：学生将参与各种实践活动，包括学术交流、实地考察、企业实习等。
通过实践活动的参与，学生将加深对实际问题的了解，拓宽专业视野，培养实际操作能力。
三、培养方法1.导师制度：学生在钱学森班将有专门的导师负责指导学生的学习和科研工作。
导师将根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养计划，并提供相应的指导和支持。
2.团队合作：学生将参与各种团队合作活动，与其他同学一起解决科研问题。
通过团队合作，学生将学会与他人合作、相互支持，培养团队意识和合作精神。
3.创新实践：学生将参与各种创新实践活动，包括科研项目、创业实践等。
通过实践活动的参与，学生将锻炼创新能力，培养解决实际问题的能力。
四、培养成果钱学森班培养方案的目标是培养具有创新精神和实践能力的科技领导者。
经过培养，学生将具备以下能力和素质：1.科学素养：学生将具备扎实的学科知识和科学思维能力，能够运用科学方法解决问题。
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清华学堂班“钱学森力学班”
二次招生人数：5人
2009-2012年，“钱学森力学班”面向全国招生，已有10名以上省理科状元，一半以上学生是各省理科前十名，学生入学平均分高居全校第1-3名。
2013年，第五届“钱学森力学班”目前已完成全国统招部分（生源质量极为优秀），由于统招名额限制，许多同学未能如愿进入钱学森班，现特意在校内进行二次招生5人，望有志成为力学顶尖人才或相关科学技术领域领军人物的一年级新生前来报名。
概述
钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人。
钱老一直关注教育事业和创新性人才的培养，他是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。
钱学森力学班的创办旨在秉承钱老对创新性人才培养的思考和实践，探寻更富竞争力人才的培养模式。
钱学森力学班纳入清华大学拔尖创新人才培养计划-“清华学堂计划”，享有“清华学堂计划”的优厚条件。
培养目标
清华大学钱学森力学班定位于工科基础科学班，以工程力学系为主，联合航天航空学院、机械工程学院，土木水利学院的7个系，借助于全球范围顶尖学者的力量共同建设。
本班致力于营造良好的学习和研究环境，激发学生的兴趣，鼓励自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维。
给学生提供想象和充分发挥的空间，厚植数理基础，拓展国际视野，目标是培养能引领力学和工程技术领域发展，具有优秀人文素养和突出创新能力的领军人才。
历史与现状
清华大学工程力学系创立于1958年。
在半个世纪的发展历程中，钱学森、钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫院士等一大批著名学者，为清华力学学科的发展作出了卓越的贡献，奠定了清华力学发展的坚实基础，使清华力学成为全国力学学科的一面旗帜，并在全国历次高校力学学科评比中一直名列第一。
清华大学工程力学系具有一流的师资，现有中国科学院、工程院院士4名，博士生导师30名，“长江学者特聘教授”6名，杰出青年基金获得者8名，国家级教学名师1名。
为国家培养了一大批杰出人才，已有12位毕业生成为院士。
自1999年教育部设立全国百篇优秀博士论文奖以来，本学科有13篇论文获奖，占全国力学获奖篇数的一半。
工程力学系教学和人才培养一直位居清华大学前列，在全校综合教学评估中多次排名第一，“固体力学重点学科建设与高水平博士生规模培养”项目获得国家级教学成果特等奖，“理论力学”、“材料力学”、“弹性力学”、“流体力学”等骨干课程均为国家级精品课。
清华力学学科不仅在全国高校排名第一，在国际上也有重要影响，尤其是固体力学团队近十年来在多项重要指标上已经跻身世界前十，成为人才济济、硕果累累的人才培养核心基地。
已有一大批毕业生去哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学等欧美名校继续深造，并进入世界一流大学担任教授，或在微软、通用、壳牌等国际著名工业集团担当主管。
所有这些为办好清华大学钱学森力学班提供了有力的支持和优越的条件。
广阔的空间和全新的舞台
力学一直肩负着我国经济建设、国家安全和社会可持续发展的重要使命，特别是在空天、
能源、交通、环境、海洋等领域做出了许多基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。
在“两弹一星”、“嫦娥探月”、“载人航天”等重大科技工程中有一大批以力学为深厚背景的杰出科学家，如钱学森院士、钱伟长院士、王永志院士、杨卫院士等。
力学除在传统工程科学领域继续发挥着重大作用外，还与生命科学、信息科学、纳米科技、经济学等学科相互融合，催生了一大批新兴交叉学科。
面对国家战略需求和世界科学前沿，面向重大科技工程和交叉学科的挑战，“钱学森力学班”的学生具有广阔的发展空间和全新的施展才华的舞台。
培养模式
1.实行本、硕、博贯通培养和动态管理，低年级设置两次分流和高年级的本科学位和
研究生学位的三级出口，多渠道遴选优秀学生进入钱学森力学班。
2.实行流动制和多院系协同培养制度，扩大学生自主选择专业的范围：从清华土木、
水利、机械、精仪、热能、汽车等相关院系选拔优秀学生进入钱学森力学班学习，
鼓励高年级学生根据志向选择自己热爱的专业。
3.建立国际先进的课程体系和高水平的国际化培养体系，实行导师制和重点课程小班
授课，加强师生交流和互动。
从一年级开始为每位学生配备指导教师，指导教师定
期和学生交流指导。
4.配备优秀师资队伍，因材施教；设计个性化培养方案，以提供学生自主选择的空间；
采取个性化教学模式，激发学生的学习兴趣，发挥学生科研上的巨大潜力，创造良
好的学习和研究氛围，造就学生从事创新性研究的优秀学术素养。
5.设立钱学森力学班顾问组，由国际著名学者和大学教授组成（首届顾问组的组长为：
清华大学的黄克智院士和麻省理工学院的Rohan Abeyaratne教授）；聘请著名学者
和国际力学大师授课，选送优秀学生到国际名校研学。
6.设立专门的课程体系，以打造厚实的数理和力学基础，养成创新性思维素质；增加
跨学科课程设置，以扩展学生的选课范围，拓宽学生的跨学科视野；结合科技前沿
领域和国家重大工程开设《创新设计与探究》等专题研究课程，以引导学生及早进
入感兴趣的科研领域；推动专题研究小组之间的交流和班级间的学术交流，以培养
学生的探索与创新精神，为学生搭建今后发展的更高平台。
“钱学森力学班”亮点：
1.全部直接进入“清华学堂班”,享受专项奖学金；
2.全部在学期间公费送到国外顶尖高校联合培养3-12个月；
3.全部可选择本-硕-博连读；
4.多工科院系协同培养，厚植学生数学力学基础，强化学生的创造力，培养领
军人才。
5.2009级首届钱学森力学班毕业生，100%在国内外免试读博或硕，其中7人前
往美国Harvard、MIT、Caltech等名校。