语气副词与代词的区别
18个虚词常见用法
18个虚词常见用法
一、而
用法归类
1、代词,通“尔”、“你”。
2、连词 (1)表并列:一般不译,有时可译为“又”。
(2)表递进:译为“并且”或“而且”。
(3)表承接:译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”,或不译。例图穷而匕首见。
(4)表转折:可译为“但是”、“却”。
(5)表假设:可译为“如果”、“假如”。
(6)表修饰:即连接状语,可不译或译为“地”。
(7)表因果:可译为“因而”。
(8)表目的:
3、复音虚词(不译)【而已】罢了;【而后】才,方才。
【而况】即“何况”【既而】【俄而】不久,一会儿
4.其他用法,通“耐”、“能”,今译为:能够、才能。
一.辨析下列“而”字的意义和用法。
1.今人有大功而击之。
2.蟹六跪而二螯。
3.怒而飞,其翼若垂天之云。
4.人非生而知之者,孰能无惑。
5.君子博学而日参省乎己。
6. 死而有知,其几何离。
7.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
8. 妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”。
9. 闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
10.籍吏民,封府库,而待将军。
11.臣鞠躬尽瘁,死而后已。
12.技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
13.故夫知效一官,行比一乡,德合一君而征一国者,其自视亦若此矣。
习题答案:(1)表转折,可译为“但是”、“却”。(2)表并列(3)表修饰,即连接状语,可不译或译为“地”。(4)表承接,译为“就”、“接着”、“然后” (5) 表递进,可译为“并且”或“而且” (6)表假设:可译为“如果”“假设” 。(7) 表因果,“因而”。(8) 第二人称代词 (9) “罢了”。(10)表示目的关系。(11)才,方才。(12)即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
副词、代词
表示经常或恒常,可以译为 “常常”、“经常”、“一向”等,
四、情态副词
❖表示一定的情态或语气。 ❖古汉:且、固、盖 ❖且 ❖情态副词,“姑且”、“尚且”的
意思。 ❖先生且休矣,吾将念之。《史记·淮
阴侯列传》
固
❖ “固”作副词,在古代汉语中义为 “本来”“当然”或 “坚决”、 “肯定”,
第一节 代词
❖ 代词是具有代替、指示作用 的词。
❖ 古代汉语代词可以分为人称 代词、指示代词、疑问代词、 辅助性代词和无定代词等。
一、人称代词
人称代词是表示人ห้องสมุดไป่ตู้自我称呼和相互称 呼的词。
古代汉语人称代词可分为第一人称、第 二人称、第三人称。
(一)第一人称代词
第一人称代词,又叫自称代词,是指说 话人称呼自己的代词。
❖副词一般不能独立存在,更不 能脱离谓语,它总是依附于谓 语。
• 程度副词
• 范围副词
❖副
• 时间副词
词
• 情态副词
• 否定副词
• 表敬副词
一、程度副词
❖程度副词是表示事物的性质、状 态或动作、行为的程度的副词。
❖表示程度深,表示程度浅,表示 程度的变化。
(一) 表示程度深
❖ 1.“极”、“最”、“至”、 “绝”等
❖(二)远指
英语副词和代词的用法总结
英语副词和代词的用法总结
副词和代词是英语中常见的两类词性,它们在句子中起到了不同的作用。
副词(Adverbs):
1. 修饰动词:一般位于动词之后,例如:She sings beautifully.(她唱得很好听。)
2. 修饰形容词:一般位于形容词之前,例如:He is extremely tall.(他很高。)
3. 修饰副词:一般位于被修饰的副词之前,例如:He runs extremely quickly.(他跑得非常快。)
4. 修饰整个句子:一般位于句首或句末,例如:Unfortunately, I missed the train.(不幸的是,我错过了火车。)
5. 表示程度、频率、方式、时间、地点等,例如:very, often, quickly, now, here 等。
代词(Pronouns):
1. 代替名词:代词可以代替一个或多个名词,例如:She is my friend. I met her yesterday.(她是我的朋友。我昨天见到了她。)
2. 代替名词短语:代词可以代替名词短语,常用的包括it, them, this, that等,例如:I bought some flowers. They are for my mother.(我买了一些花。它们是给我妈妈的。)
3. 代替句子:代词可以代替整个句子,常用的包括it, this, that等,例如:I can't believe it!(我简直不敢相信!)
4. 作为强调词:代词可以用于强调某个成分,通常放在句首,例如:It was him who broke the window.(是他打破了窗户。)
古代汉语上(15)——副词、代词
大夏民多,可百余万。(同上)
北山愚公者,年且九十。(列子· 汤问) 晓养性之术,时人以为年且百岁,而貌有壮容。 (三国志· 魏书· 方技传)
5.情态副词
表示动作行为或事物性质情况状态的副词称为情态副词 (也有书把表示语气的副词称为是“语气副词”)。有“稍、 渐、诚、信、果、固、反、顾、曾、且”等。 “稍”作副词,在古代汉语中义为“渐渐”,“逐渐”。 例如: 项羽乃疑范增与汉有私,稍夺其权。(史记· 项羽本纪) 自缪公以来,稍蚕食诸侯,竟成始皇。(史记· 秦始皇 本纪) 上怒稍解,因上书请朝。(史记· 梁孝王世家)
一战而举鄢郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人。 (史记· 平原君列传) 古代汉语中的“再来”应理解为“来两次”或“第二次 来”。现代汉语中的“再来”在古代要说成“复来”。
“可”和“且”在古代汉语中,用在数词前, 作表数副词,“可”表约计,义为“约”、“大 约”,“且”表将要达到某一数字,义为“将 近”、“近”。
前朝恩封三子为侯,固辞不受。(曹操《让 县自明本志令》)
牧杜门不出,固称疾。(史记· 廉颇蔺相如列 传)
“且”作情态副词,义为“姑且”、“尚且”,表 动作行为是暂时的。 先生且(姑且)休矣,吾将念之。《史记》 臣死且(尚且)不避《史记》
民劳,未可,且待之。(史记· 伍子胥列传)
“且”作时间副词,义为“将要”、“马上就要”, 表动作行为马上或将要发生。例如:
代词和副词
2)人称代词宾格的用法 a)作及物动词的宾语 The dog bit him.那只狗咬了他。 Our P. T. teacher taught us to swim yesterday.我们的体 育老师昨天教我们游泳。 This is my new hat. Do you like it ?这是我的新帽子,你 喜欢吗? b)作介词的宾语 My brother often writes tome.我弟弟常给我写信。 They took good care of us.他们无微不至地照料我们。 3)人称代词的其他用法 各人称代词除按照自身的人称、数和 格使用外,还有下列一些特殊用法: a)报刊的编辑和文章的作者,在发表观点时,常用 we 代替 I (同 样用 our 代替 my)。如: We believe that China will make still greater progress in shipbuilding.我们相信中国的造船业将会有更大的发展。 In our opinion this is the best film of the year.我们 认为这是今年最好的影片。 b)用 she 来代替国家、城市、船舶、飞机以及动物等,以表示 亲切和爱抚。如: That's the picture of the Dongfeng; she is a 10,000 - ton class ocean - going freighter.那是万吨远洋货轮东风号的照片。 The dog waved his tail when he saw his master.那狗看见 主人就摇尾巴。 c)北有时可用来代替小孩(child)和婴儿(baby)。如: The child smiled when it saw its mother.小孩见到母亲就 笑了。 d) they 可用来代替一般的人,特别在"they say"中。如: They say there's going to be another good harvest this year.人们说今年又是个丰收年。 物主代词概说 表示所有关系的代词叫做物主代词,也可叫做代词所有格。 物主代词的用法 1)形容词性物主代词用作定语 I love my work in the hospital.我喜欢我在医院的工作。 How many students are there in his (her) class?他(她) 班上有多少学生? There are many good teachers in our school.我们学校有 许多好老师。 I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the Plains. 我上星期六看了一个电影,名叫《平原游击队》。 2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语 a)用作主语: Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我们的房间在一层,他们的在二层。 Ours is a socialist country.我们的国家是社会主义国家。 b)用作宾语: I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我没有 借她的字典,我借的是他的。 c)用作表语: Whose pencil is this?-It is hers.这是谁的铅笔? --是她的。 These tools are ours.这些工具是我们的。 [注]"of+名词性物主代词"和 2.12 的"of+名词所有格"的用法 完全一样。如: a friend of mine 我的一个朋友(表示部分观念,意即我有不 少朋友,他(她)是其中之一) this lovely child of yours 你的这个可爱的孩子(有感情色 彩) 自身代词概说 表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用 来加强名词或代词的语气)的代词叫做自身代词。 自身代词的用法
高考复习理解常见文言虚词在文中的意义和用法教案 通用
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
教学目标:
、辨识常见文言虚词的类别;
、理解常见文言虚词的意义和用法。
教学重点:
积累个常见文言虚词的意义和用法。
课时安排:
五课时
教学过程:
第一课时
教学要点:
、解读考点,了解考纲要求、考试题型;
、了解词的类别及划分标准;
、掌握代词的类别及常见代词的意义和用法。
教学内容:
考点解读
、考点要求
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
、要求解读
①所谓“常见文言虚词”,指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等个文言虚词是高考的考查范围。
②所谓“在文中的意义和用法”,就是说一个文言虚词在不同的语言环境中具有不同的意义,同时用法也不同。
、命题规律
从近几年高考试卷来看,其命题特点主要有以下几个方面:
①题型相对稳定
试题大都采用给出四组八个例句,每组内部两两比较,考查异同。
②考查相对集中,热词考查密度大
考试说明规定的个虚词,出现频率较高的依次为“以”“而”“乃”“其”“之”“为”。
③常见题型有以下几种:
Ⅰ、用两两比较的方法考查四个虚词在意义和用法上的异同,往往是从选文中选出四个虚词分别跟课本中相同的虚词进行比较。这是最常见的考查方式。
Ⅱ、要求在同一阅读材料中对不同句子中相同虚词的意义和用法比较异同。
Ⅲ、把文言实词和文言虚词结合在一起考查。文言文翻译中一般都有这样的体现。
词的类别
从词的类别来说,词可以分为实词和虚词两大类。
对二者的区分标准有二:一是以意义为标准,意义实在的叫实词,意义空虚的叫虚词;二是以功能为标准,能够充当句子成分的是实词,不能充当句子成分,只有语法意义的是虚词。
语气副词及人称代词
七、語氣副詞
語氣副詞可分爲四類:
(一)表示肯定和強調語氣;(二)表示測度語氣;(三)表示反問語氣;(四)表示祈使語氣;(五)表示驚詫語氣
有些語氣副詞沒有在詞性及詞義方面完全對等的詞可供翻譯,如比表示祈使語氣的“唯”譯為“希望”,而“其”“尚”則譯為“應當”,等等。
(一)表示肯定和強調語氣
表示肯定語氣的副詞可翻譯成“確實”“真”“果真”“的確”“究竟”等。常見的有“即”“乃”“繄”“則”“伊”“誠”“真”“實”“信”“情”“必”“定”“果”“固”“良”“務”“允”“審”“洵”“壹”“一”“曾”等。例如:
(1)蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。(《詩經·小雅·蓼莪》)
(2)民不易物,惟德繄物。(《左傳·僖公五年》)
(3)是乃仁術也。(《孟子·梁惠王上》)
(4)梁父即楚將項燕。(《史記·項羽本紀》)
(5)口耳之間則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉?(《荀子·勸學》)
(6)子誠齊人也,知管仲、晏子而已矣。(《孟子·公孫丑上》)
(7)已而武安聞魏其、灌夫實怒不予田,亦怒。(《史記·魏其武安侯列傳》)
(8)唯北狄爲不然,真中國之堅敵也。(《漢書·匈奴傳》)
(9)良無異器,當共澡者,其祝曰:“人相愛,狗相齧。”(《風俗通·佚文》)
(10)王使人瞷夫子,果有以異於人乎?(《孟子·離婁下》)
(11)晁錯曰:“固也!不如此,天子不尊,宗廟不安。”(《史記·袁盎晁錯列傳》)(12)臣北方之鄙人也,聞大王將攻宋,信有之乎?(《呂氏春秋·愛類》)
(13)其知情信,其德甚真。(《莊子·應帝王》)——按:情,猶“實”也。
(14)許玄度送母始出都,人問劉尹:“玄度定稱所聞不?”劉曰:“才情過於所聞。”(《世說新語·賞譽》)
现代汉语虚词(分类、用法、区别方法)
表示原因、目的 由于、因为、为了、为着
表示比较 比、同、和、与
表示排除 除了、除开
有些介词与动词兼类,怎样区别:
如:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词; 如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动 词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。
四、助词:附加在词、短语、句子上起辅 助作用的词。
助词可以分为三类:
结构助词,它们是“的、地、得、所、似的”; 动态助词,它们是“着、了、过”; 语气助词,如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、
么、哇”。 注:语气助词一般在句末。
五、叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。
如:“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。 (一般在句首)
注:介词连名代,副词连动形。
明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
我比你高一点儿。 我们比比。
他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
三、连词:可以连接词、短语、句子乃至 段落的词。
如“和、及、或者、或、又、既“。关联词 语可以看成是连词,如“因为……所以、不 但……而且、虽然……但是”。
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲
古代汉语复习提纲(一)
第一章工具书
一、字典辞书的基本方式
(一)编排方式:1、部首和笔画;2、音序;3、号码。
(二)注音方式:1、直音;2、反切;3、注音字母和拼音字母。
(三)释义方式:1、直训;2、描写;3、义界;4、譬况。
二、常用工具书
(一)应用类工具书:1、《康熙字典》;2、《中华大字典》;3、《辞源》;
4、《辞海》;
5、《新华字典》;
6、《现代汉语词典》;
7、《古汉语常用字字典》;
8、《汉语大字典》;
9、《汉语大词典》。
(二)专业类工具书:1、《说文解字》;2、《经籍纂诂》;3、《经传释词》;
4、《词诠》;
5、《诗词曲语辞汇释》;
6、《尔雅》;
7、《方言》;
8、《释名》;
9、《广雅》;10、《广韵》;11、《助字辨略》。
第二章文字
一、汉字的性质与特点
(一)性质。
(二)特点。
二、汉字的源流
(一)起源:假说,图画与契刻。
(二)流变:1、形体演变;2、载体演变。
(三)汉字衍变的趋势:1、简化;2、标音化。
三、汉字的结构
(一)“六书”的形成过程:1、名称的出现;2、细目的出现;3、说解的出现。
(二)“六书”的说解:(以许慎《说文》为主)
1、象形:画成其物,随体诘诎,日月是也;
2、指事:视而可识,察而见意,上下是也;
3、会意:比类合谊,以见指(挥),武信是也;
4、形声:以事为名,取譬相成,江河是也;
5、转注:建类一首,同义相受,考老是也;
6、假借:本无其字,依声托事,令长是也。
(三)形声字形符与声符的位置及特殊情况
1、位置:
2、特殊位置:
3、省形与省声:
四、汉字的应用
(一)古今字:同一个词在不同时代用不同的字表示。
代词与副词
(冒昧地请求别人)
《出师表》:猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中。
《陈情表》:猥以微贱,当侍东宫。
( “猥”和“枉”表降低身份的 谦词。)
2、敬词 :幸、垂、惠、敬。
※他(以后)日,复见其邻人之子
此句中的“他日”指以后的日子。 文言文中的“他日”也可指以前的日子。
3、虚指和无指代词
“虚指”,即指代对象不明确。文言 中的虚指代词主要用“或”字表示, 相当于“有的”、‘有人”。 ※或(有的)师焉,或(有的)不师焉。
※既其出,则或(有的人)咎其欲出者 。
※或(有的人)曰:六国破灭率赂秦耶。
※瑜请得精兵五万,自足制之
(之:指代曹操);
※募有能捕之(指代毒蛇)者,
当其租入。
在特殊情况下,“之”也可表示“他 的”。
※项羽乃疑范增与汉有私,稍夺 之(“他的”)权”
“其”字用作定语,相当于 “他的”、“他们的”。
※吾视其(他们的)辙乱,望 其(他们的)旗靡,故逐之”
古汉语中的人称代词,除“余”、 “予”这两个第一人称代词外,其它所 有人称代词在特定的语言环境中,根据 上下文的意思,都可以表示多数。 ※战在我(指代曹军),非在贼也;
※吾与汝(你们)毕力平险
现代汉语语气词的界定标准
现代汉语语气词的界定标准
王珏
【摘要】学界对现代汉语语气词范围的认识存在很大分歧,原因在于理论界定不一、鉴别标准不一或标准不够有效、词类参照系不合适.鉴于此,确定现代汉语语气词范
围的前提是,除应遵守学界已经提出的有关原则外,还应遵循另外两个原则:折衷原则,即折衷于经典范畴与原型范畴之间,不宜固守极端;词类参照系原则,即以轻声词、
情态词作为鉴别语气词的词类参照系.在前个参照系里,语气词与结构助词、体态词
等明显有别;在后个参照系里,语气词与语气副词、助动词和叹词明显有别.在此基
础上,依据语气词的特点提出界定语气词的四个标准,即语音标准、分布标准、连用
标准和隐现标准.遵循如上原则和标准,从学界所提97个语气词“候选者”中初步
鉴别出48个现代汉语语气词,包括14个单纯语气词、19个合成语气词、12个合
音语气词及3个临时合音形式.排除3个临时合音形式,现代汉语语气词至少有45个.
【期刊名称】《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
【年(卷),期】2012(038)006
【总页数】8页(P58-65)
【关键词】现代汉语语气词;范围;界定原则;界定标准;折衷原则;词类参照系
【作者】王珏
【作者单位】上海交通大学国际教育学院,上海200030
【正文语种】中文
【中图分类】H014
一、引言
现代汉语词类系统中,语气词的静态数量和动态频率都很低[1],却一直是现代汉语语法学的重要领域之一。因为“要真正做好它,简直就牵动语法的全部了”[2],所以现代汉语语气词的研究至今还有很多遗憾[3],最重要的莫过于对
语气词范围的认识远未取得一致意见。具体表现如下。
语气副词与代词的区别
语气副词与代词的区别
语气副词是表示语气的副词,属于副词的一种,副词能修饰动词与形容词。语气副词能修饰整个句子,对整个句子的含义有一定影响,要翻译出来。语气副词一般出现在句首或者比较靠近句首的位置,在句中可作状语。例如,“割鸡焉用牛刀?”(杀鸡哪里用得上宰牛的刀呢?)”,“焉”译为“哪里”、“怎么”,表示反问语气,在句中作状语,是语气副词。又如,“徐公何能及君也”,“何”解释为“怎么”,表反问语气,是语气副词。
语气助词属于助词的一种,是用在句中表示停顿和句末强调某种语气的词。语气助词出现在句中时,起到舒缓停顿的作用,不需翻译;出现在句末时,表示或强调某种语气。语气助词在句子中没有实在意义,只是表示语气,对整个句子的含义影响不大。例如,“寒暑易节,始一反焉”(冬夏换季,才往返一次),“焉”,用在陈述句末,可不译出;“万钟于我何加焉?”(万钟的俸禄对我有什么好处呢),“焉”,用在疑问句末,译为“呢”。又如,“也”字做语气助词:公子畏死耶?何泣也?(表疑问语气);君美甚,徐公何能及君也?(表感叹语气);师道之不传也久矣。(用在句中表停顿)
疑问代词属于代词的范畴,疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句。根据疑问代词指代的询问对象,疑问代词在句子中往往作主语或宾语。例如,“何贵何贱?”(什么是贵什么是贱),“何”充当主语,是疑问代词。又如,“世与我而相违,复驾言兮焉求”〔既然世俗的一切与我的情致相违背,我还驾车出去追求什么呢?”〕“言”为补足章节的助词,不译。“焉求”,“求”为谓语;“焉”属疑问代词作宾语。在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语一般放在谓语之前。
语气副词与代词的区别
语气副词与代词的区别
语气副词是表示语气的副词,属于副词的一种,副词能修饰动词与形容词。语气副词能修饰整个句子,对整个句子的含义有一定影响,要翻译出来。语气副词一般出现在句首或者比较靠近句首的位置,在句中可作状语。例如,“割鸡焉用牛刀?”(杀鸡哪里用得上宰牛的刀呢?)”,“焉”译为“哪里”、“怎么”,表示反问语气,在句中作状语,是语气副词。又如,“徐公何能及君也”,“何”解释为“怎么”,表反问语气,是语气副词。
语气助词属于助词的一种,是用在句中表示停顿和句末强调某种语气的词。语气助词出现在句中时,起到舒缓停顿的作用,不需翻译;出现在句末时,表示或强调某种语气。语气助词在句子中没有实在意义,只是表示语气,对整个句子的含义影响不大。例如,“寒暑易节,始一反焉”(冬夏换季,才往返一次),“焉”,用在陈述句末,可不译出;“万钟于我何加焉?”(万钟的俸禄对我有什么好处呢),“焉”,用在疑问句末,译为“呢”。又如,“也”字做语气助词:公子畏死耶?何泣也?(表疑问语气);君美甚,徐公何能及君也?(表感叹语气);师道之不传也久矣。(用在句中表停顿)
疑问代词属于代词的范畴,疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句。根据疑问代词指代的询问对象,疑问代词在句子中往往作主语或宾语。例如,“何贵何贱?”(什么是贵什么是贱),“何”充当主语,是疑问代词。又如,“世与我而相违,复驾言兮焉求”〔既然世俗的一切与我的情致相违背,我还驾车出去追求什么呢?”〕“言”为补足章节的助词,不译。“焉求”,“求”为谓语;“焉”属疑问代词作宾语。在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语一般放在谓语之前。
代词、形容词和副词
第四讲、代词
1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不
定代词等等。
2、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
第一人称单数第二人
称单数
第三人称单数第一
人称
复数
第二
人称
复数
第三人称复数
主格I
(我)
you (你) he
(他)
she
(她)
it
(它)
we
(我们)
you
(你们)
they (他们,
她们,它们)
宾格me
(我)
you (你) him
(他)
her
(她)
it
(她)
us
(我们)
you
(你们)
them (他们,
她们,它们)
1、主格用来作句子的主语、表语。如:I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)That’s it.(就那么回事)
2、宾格用来作动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)
3、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非
人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:--What’s the weather like today?(今天天气怎样?)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦?)–It’s 12:00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/ We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
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第五章语法
一、名词解释
1.语法:语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
2.实词:能够单独充当句法成分,意义实在,即有词汇意义和语法意义的是实词。
4.虚词:不能充当句法成分,只有语法意义的是虚词。
6.句子:句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
7.语素:语言中最小的音义结合体。
8.短语:短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,是造句的备用单位。
5.兼语短语:(其他短语)由前一动语的宾语兼做后一谓语的主语,即动宾短语的宾语和主
谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
10.方位短语:(其他短语中的标志短语)由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成,
主要表示处所、范围或时间(有符号的是方位短语),具有名词性。
11.疑问句:具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。
9.祈使句:要求对方做或者不要做某事的句子叫祈使句。
3.双宾句:有指人和指事情双层宾语的句子叫双宾句。
12.非主谓句:分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。
二、填空题:10分
1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的语法功能为依据。
2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当句法成分。
3.词的语法功能是指词的词和词的组合能力。
4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和虚词
两大类。
5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”。
6.副词的语法特点是一般只能充当状语。
7.代词可以分为人称代词(第一人称、第二人称、第三人称、反身代词)、指示代词(这、那)、疑问代词 (谁、哪、什么、任指、虚指)。
文言副词及代词
文言副词与代词
选编吴细华
副词
文言虚词中,副词的数量最多,分类最复杂。共分为七类:
一.程度副词
1.表程度进步:益、愈、弥、尤、加、倍、更。2.表最高程度:甚、至、绝、殊、最、极、良、颇。
3.表程度轻:少、稍、略。
二.范围副词
1、表范围广:悉、咸、皆、尽、毕、具、胜、并、既、率、俱、备、遍、凡。
2、表范围有限:但、徒、第、直、独、止、啻、惟、唯、特。
3、表总共或共同:凡、共、俱、并、同、相、相与、迭、更互。
三.时间副词
1.表过去:向、曩、尝、曾、业、既已、即、适、已、既、初、本、始。2.表正进行或正巧:方、会、适、质、正。
3.表时间长短:俄、俄而、俄顷、有顷、顷刻、少顷、旋、寻、斯须、须臾、少间、未几、既而、已而、素、雅。
4.表动作将发生:行、将、行将、且、垂、欲。5.表时间终结:卒、终、遂、竟、迄。
四.情态副词
1.表动作快:立、急、忽、即、遽、猝、暴、亟、乍、顿、旋。
2.表动作连续或反复:乃、遂、更、复、亦、辄、渐、徐、数、再、每。
3.表动作经常与持久:每、时、雅、数、亟、恒、累、素、长、常、永、久。4.表动作短暂或特意:聊、暂、且、姑、姑且、故、固、权。
5.表方式或状态:循、缘、即、因、用、迨、比及。6.表原因:以、于、为、用、坐、缘、盖。
五.肯定与否定副词
表的确、确实:诚、信、良、必、果。
表否定:不、亡、罔、弗、毋、无、勿、莫、微、未、非、匪、靡。
六.语气副词
1.表猜测:殆、庶、几、或、其、岂、无乃、得无、庶几。
2.表祈使、希望或请求:幸、唯、愿、其、冀。
3.表转折:顾、但、然。4.表反诘:岂、其、宁、独、何、胡、孰、恶、安、焉、奚、曷、庸。
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语气副词与代词的区别
语气副词是表示语气的副词,属于副词的一种,副词能修饰动词与形容词。语气副词能修饰整个句子,对整个句子的含义有一定影响,要翻译出来。语气副词一般出现在句首或者比较靠近句首的位置,在句中可作状语。例如,“割鸡焉用牛刀?”(杀鸡哪里用得上宰牛的刀呢?)”,“焉”译为“哪里”、“怎么”,表示反问语气,在句中作状语,是语气副词。又如,“徐公何能及君也”,“何”解释为“怎么”,表反问语气,是语气副词。
语气助词属于助词的一种,是用在句中表示停顿和句末强调某种语气的词。语气助词出现在句中时,起到舒缓停顿的作用,不需翻译;出现在句末时,表示或强调某种语气。语气助词在句子中没有实在意义,只是表示语气,对整个句子的含义影响不大。例如,“寒暑易节,始一反焉”(冬夏换季,才往返一次),“焉”,用在陈述句末,可不译出;“万钟于我何加焉?”(万钟的俸禄对我有什么好处呢),“焉”,用在疑问句末,译为“呢”。又如,“也”字做语气助词:公子畏死耶?何泣也?(表疑问语气);君美甚,徐公何能及君也?(表感叹语气);师道之不传也久矣。(用在句中表停顿)
疑问代词属于代词的范畴,疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句。根据疑问代词指代的询问对象,疑问代词在句子中往往作主语或宾语。例如,“何贵何贱?”(什么是贵什么是贱),“何”充当主语,是疑问代词。又如,“世与我而相违,复驾言兮焉求”〔既然世俗的一切与我的情致相违背,我还驾车出去追求什么呢?”〕“言”为补足章节的助词,不译。“焉求”,“求”为谓语;“焉”属疑问代词作宾语。在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语一般放在谓语之前。
一、是语气助词,还是语气副词
例1 念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?(韩愈《祭十二郎文》)教材注释:⒁【其】语气助词,这里表示反问语气。(见人教2004年版高中语文第四册第149页)
例2 子而思报父母之仇,臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎?(《国语•勾践灭吴》)教材注释:⒂【其】副词,表诘问,同“岂”,难道。(见人教2004年版高中语文第一册第90页)
例3 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)教材注释:⑼【其】加强反诘语气的副词。(见人教2004年版高中语文第三册第87页)⑦【其】难道,表示反问语气。(见人教2006年版课标试验教材高中语文必修一第28页)
语气助词与语气副词的区别主要可从位置和用法(含义)两方面去辨别。文言语气助词一般位于句末,除极少数(如也、乎)可位于句中表示停顿外,其余都位于句末,表判断、肯定、陈述、疑问、反问、感叹、推测、限制等语气。除表判断、肯定的语气可以不译出外,其余的一般都可以译出现代汉语相应的词语。
“其”作为语气助词时读jī,在中学课文中很少见,表疑问语气常附在“彼”“何”之后,可译为“呢”“了”。例如:“彼人是哉,子曰何其?”(《诗经•魏风•园有桃》)可译为:“那
人说得对么,你自己认为怎样呢?”又如:“夜如何其?夜未央。”(《诗经.小雅.庭燎》) 可译为:“黑夜怎么样了?黑夜还没结束。”
文言语气副词一般位于动词、形容词或句子前面,常表推测、希望或祈使、商量、反问等语气。“其”在文言文中是最常见的虚词之一,也是《考试说明》规定的高考考查的重点虚词之一。“其”作语气副词,放在句首,和放在句末的语气助词配合,表示反诘的语气,可译为“难道”。还可以表示疑问、测度、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”、“还是”、“可要”等。如:其孰能讥之乎?“其”表示反诘语气,相当于“岂”,可译为“难道”。①其皆出于此乎?(《师说》)“其”表示测度的委婉语气,可译成“大概”、“或许”。②尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)“其”表示告诫、期望的语气,可译为“可要”。③吾其还也。(《崤之战》)“其”表示商量的语气,可译为“还是”。
如例1句可译为:“想起各位父兄,都在健康强壮的盛年早早去世,像我这样衰弱的人,难道还能长活在世上吗?”
以上3个例子的“其”都位于句首,都表反问语气,都可译为“难道”,都应归为语气副词。例2与例3的注释虽有所不同,但可互为补充,将“其”归为语气副词是正确的;而例1的注释将“其”归为语气助词是错误的。
二、是疑问代词,还是语气副词
例4 王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?(《孟子•齐桓晋文之事》)教材注释:⑵【彼恶(wū)知之】他们怎么知道呢?恶,疑问代词,怎么,哪里。(见人教2005年版高中语文第五册第152页)
例5 若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(《庄子•逍遥游》)教材注释:(41)【恶乎待哉】凭借什么呢?也就是无所待。恶,何。(见人教2004年版高中语文第四册第158页)
例6 猝然问曰:“天下恶乎定?”(《孟子•孟子见粱襄王》)(见人教2005年版高中语文第五册第158页)教材无注释。
“恶(wū)”用在疑问句或反问句中,都可以译为“哪里”“怎么”,此种情况“恶”究竟是疑问代词,还是语气副词,关键要看其所在的句子是疑问句还是反问句:是疑问句则应属于疑问代词,是反问句则应属于语气副词。而疑问句、反问句的界定主要应看所表达的意思是否在句中。所表达的意思在句中的是反问句,不在句中的是疑问句。如杨伯骏、田树生编著的《文言常用虚词》就将“且王攻楚,将恶出兵?”的“恶”归为疑问代词,代地点。全句译为“而且王攻打楚国,准备从哪里出兵?”将“彼恶敢当我哉!”这反问句的“恶”归为表反问的语气副词,全句译为“他哪里敢抵挡我呢?”
例4句可译为:“大王对百姓认为您吝啬不要感到奇怪,用小的换大的,他们怎么知道(您的用意)呢?”最后分句表达的意思是“他们不知道您的用意”。很明显,句意已在句中,此句是反问句,“恶”应是表反问的语气副词,而不是疑问代词。
例5句可译为:“至于顺应天地万物的本性,把握六气的变化,而在无边无际的境界中遨游的人,他们还凭借什么呢?”此最后分句是反问句,也是宾语前置句,“恶”作了“待”的宾语,可译为“何”“什么”,应是疑问代词。
例6句可译为:“(粱襄王)突然问道:‘天下要怎样(靠什么)才能安定呢?’”,属疑问句,“恶”译为“怎样”或“什么”也应是疑问代词。
【论文摘要】在古代汉语语法中,“焉”是一个十分重要的字。各家对其的词性用法不尽相同,没有统一的说法。代词、语气词、兼词这三种词性一般是大家都认可的,而疑问副词、连词、介词、助词这几种说法大家是有分歧的。本文从研究综述的角度,对各家的观点进行了归纳,对“焉”字的词性用法进行了统一。
古汉语“焉”字的词性及用法,各家众说纷纭。角度也不尽相同,有的从语法史的角度叙说,有的从阅读、弄懂古书的角度出发。
《马氏文通》认为“焉”字助句,表陈述语气,但往往有指代作用。因此“是‘焉’字既可为代字,又可为助字,一字而两用明矣。”《文通》说:凡用“于之”两字之处,“焉”字代焉。同时把它归入助字(助词)。
王力也认为,“焉”字是一个指示代词兼语气词。“焉”字作代词,所指代的范围或方面,常与处所或人物有关。如:
余收尔骨焉。(左传僖公三十二年)
三人行,必有我师焉。(论语·述而)
吾闻庖丁之言,得养生焉。(庄子·养生主)
这种用法的“焉”字,如果前面是形容词,就指代比较的对象。如:
晋国,天下莫强焉。(孟子·梁惠王上)
过而能改,善莫大焉。(左传宣公二年)
王力认为,“焉”字虽然是一个代词,但由于他的位置经常是在句尾,所以它逐渐取得了语气词的性质。有时候和“于”字介宾词组同时出现,它的代词性就冲淡了,语气词的性质就突出了,如:寡人之于国也。尽心焉耳矣。(孟子·梁惠王上)
有时候虽然没有和“于”字介宾词组同时出现,但也完全出现了代词性,只能算是纯粹的语气词,带有指点引人注意的语气。如:
君以为易,其难也将至矣;君以为难,其易也将至也。(国语·晋语四)
子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”(论语·卫灵公)
这种用法的“焉”字有点像汉语的“啊”字。
“焉”字也可以用于疑问句,在这种情况下,仍然保持着原来的语法意义,不过由于句子里有疑问代词或疑问副词,所以“焉”字似乎也帮助表示疑问语气罢了。如:
君何患焉?(左传隐公元年)
既富矣,又何加焉?(论语·子路)
古书上还有些“焉”字用于句中,似乎起着承上启下的作用。
命舟牧覆舟,五覆五反,乃告舟具备于天子,天子焉始乘舟。(吕氏春秋·季春纪)
公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器。(墨子·鲁问)
这种“焉”字又可以写作“安”或“案”,《荀子》书中比较常见。如: