7.14班规

安岳中学初2016级14班量化测评细则（试行）

为了让同学们学会自律、自信、自尊、自强；培养同学们博学、善

思、好问、笃行的学习习惯；为了实现七.十四班团结、友爱、一

往无前的班级梦；特制定以下量化测评细则：

第一章量化测评说明

1.每人起始分均为100分，实行加分和扣分方案，一学月结算一次，奖优罚劣。

2.测评结果将直接与期中、期末等各项评优挂钩，当测评成绩低于80分者，写不少

于600字的反思，直接通知家长并取消所有评优资格。

3.加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级服务，为同学负责的精神，立足于

事实，认真做好记录。

4.制定该细则的目的不是处罚，而是最大限度地发挥每个人的潜能，为班级争光，争

取做到最好的自己！

5.尽事宜，将根据《中学生日常行为规范细则》和《班级公约》另行处理。本条例解

释权归班主任。本条例自公布之日起施行。

第二章加分细则

1.平时正规检测班级单科前5名，分别依次加5分、4分、3分、2分、1分。

2.月考单科年级前5名，分别依次加5分、4分、3分、2分、1分。

3.月考年级前20名，分别加10分（第1名）、8分（第2至5名）、6分（第6至

10名）、5分（第10至20名）。

4.月考班级前10名，分别加6分（第1名）、5分（第2、3名）、4分（第4、5

名）、3分（第6至10名）。

（注：存在多项累计加分的情况时取最高项分数加分，不重复加分。）

5.月考成绩进步5名以上（包括5名）者，按照5名为一档，每档以2分递增加

分。

6.每周周末作业质量好者，无缺交、迟交、抄袭等行为发生，加1分。

7.主动到办公室问老师有关学习的问题者，每人每次加0.5分。

8.课堂上敢于质疑、敢于发问、勇于发现问题者，加1分。回答问题积极者，由科任

老师视情况加0.5分。

9.凡积极参加学校组织的活动者，每人加2分，获奖者再另行分别追加5分、4分、3分。

10.积极主动帮助同学者，老师视情况而定分别加2分、1分、0.5分。

11.科任老师可直接给优者酌情加分（0.5—2分）。

第三章扣分细则

1.迟交、忘带、漏写、记错作业者，扣2分。

2.因作业质量不好，被任课老师点名批评者，扣1分。

3.抄作业者，扣5分，并交班主任处理。

4.课间追逐打闹，尖声尖叫，翻越围栏者，扣2分。

5.在教室吃零食者，扣1分，当天留下扫地。

6.课上交头接耳、小声说话、趴在桌上、靠在椅子上，哗众取宠者，扣2分。

7.教室清洁打扫不彻底，没倒垃圾，清洁工具乱放,桌椅没摆整齐者，以组为单位，

每人扣1分。

8.在上课、自习时间喧哗，看不健康报刊、杂志者，扣2分。

9.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

10.在班级外的其他场所乱扔垃圾、随地吐痰者，扣1分。

11.参加课间操，或班级、学校各类活动迟到者，扣1分。

12.对老师没有礼貌，顶撞老师者，扣3分。

13.辱骂同学、打架斗殴者，分别扣1分、5分。

14.影响、干扰同学正常学习、生活，挑起事端发生矛盾者，扣2分。

15.下课玩多媒体，乱拿多媒体钥匙者，扣3分。

16.带手机，MP3, MP4到学校者，扣5分，东西交班主任保管。

17.科任老师可以直接给劣者扣分（1分—5分）。

严谨包容、礼敬感恩、精进博学！争做最好的自己！