法护童年

法护童年健康成长
——《法护童年》书评
《法护童年》这书，由博白县普法依法治县领导小组、博白县教育局主编，并且免费赠送到每个学校，无疑着这真是给每个小学生
在成长的路上，散播了法的阳光，让孩子们在这样的通俗读物的沐
浴中，了解了法，懂得了法，更能够更好地成长。

这书的免费赠送以及推行，可见县普法小组、县教育局对少年儿童身心的健康成长的深切的关心、大力关注。

确实，我们来看看书
的内容、结构编排、材料选择等，都能培养学生的法治素养，都能
让孩子们在这些的教育中有所发现、有所启迪、有所反思，进而能
够有所进步，知法懂法不犯法，是我们小学生法治教育的重要读物。

这书就内容而言，分为高年级、中年级、低年级共三册，即《法护童年》（1-2年级）、《法护童年》（3-4年级）、《法护童年》（5-6年级），每个阶级的要求的内容也不同。

书中的安排也通俗易懂，书中不仅有插图、有案例、有法律内容，还有实践内容，它
立足于城乡小学生法制教育及小学生规则、纪律、法治意识现状，
通过小学生家庭生活、纪律意识和法律意识养成的教育，用相关年
龄段的语言，以图文并茂、生动可感的形式，分层次渐进式地培养
小学生的规则意识、纪律意识和政治意识。

《法护童年》这书的内容很有层次感。

全书的内容安排体现了：知法、懂法、守法这样的一个知识层次。

首先教会孩子们知法懂法：例如5-6年级的一册中，前面《法护我成长》、《法护我生活》这两单元，先教会孩子我们成长中的所要知道的一些法律，并在懂得了这些法律的基础上，其次在第三单元《守法好少年》中，就让孩
子们懂得了守法，遵循法律来做事来生活。

每一课的安排，也体现
了由生活到法律条文再到实践生活这样一个层次。

无论从全书还是
到每一课，这样的一个层次感，遵循了一个循序渐进的原则，这样
的课程安排非常适合小学生的认知能力，理解能力、行动能力。

书
的内容也简单有趣，把枯燥的法律知识结合生活实际，通俗地说给
孩子听，并且不是简单的说教，而是通过图文让孩子想看想知道期
中的蕴含的法律知识。

《法护童年》这书在每课书结构的安排上也十分科学，每课书结构都体现了这样几个板块，即：破冰引导区、情景故事区、互动讨
论区、搜索引擎区、警示或启示区、活动体验区。

“破冰引导区”是三字歌谣，歌谣结合本课的内容，三字谣，让学生读起来朗朗上口，概括性强。

“情景故事区”举例子，结合小学生特点，列举的都是比较接近生活的，让学生容易理解并且在生活中容易犯的例子，学生在学了这样的例子的之后会觉悟生活中中这样的例子原来与法
有关；“互动讨论区”让学生通过刚才的例子，进行讨论交流，进
一步深化这个例子教育进而达成自己的观点与见识；“搜索引擎区”针对这一课的知识点，摆出法律条文，让学生了解我们的法律是如
何规定的；“警示或启示区”针对事例”告诉孩子们在生活中应该怎样做才是正确的，怎样做才是依法行事，这在孩子们理解了理论
知识后的一次正确指导；“活动体验区”这是理论联系生活，让孩
子们在法律的指导下，回到生活，重新地践行法，懂得法，这是知
行的体现。

《法护童年》这书放眼于小学生们的学习生活、日常生活，书中的内容让孩子们对真、善、美有了基本的认识，书中明确了哪些事
能做，哪些事不能做，还给孩子们讲述了很多国家现行的规定条文，它还通过读、说、演、练等体验活动，让孩子很好地知法、懂法、
守法，是一部法治教育的很好读物。