幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度
一、引言
幼儿园是孩子们学习、生活的地方，保障孩子们的饮用水卫生是非常重要的。
为了保障幼儿园师生饮用水的安全和健康，制定并实施饮用水卫生管理制度，是每所幼儿园应尽的责任。
二、管理责任
1.教职工责任：
–负责监督饮用水安全，及时发现问题并上报；
–遵守相关管理制度，确保饮用水质量符合标准。
2.园务部门责任：
–建立完善的水质监测系统；
–定期对水质进行检测和评估。
三、水质监测
1.日常监测：
–每日对饮水机或水龙头进行清洁消毒，并定期更换过滤器；
–每周对饮用水进行监测，并记录结果。
2.定期检测：
–每月组织專業機構對水质进行检测，确保符合卫生标准；
–水质检测结果记录并保存。
四、水质处理
1.有异味或不清洁的饮用水处理：
–立即停止使用；
–马上通知相关部门，及时整改。
2.水质异常处理：
–发现水质异常，及时隔离问题水源并通知当地卫生部门；
–及时采取对策，确保孩子们饮用水的安全。
五、安全保障
1.安全设施：
–每个水源附近设置饮用水安全标识；
–建立应急预案，一旦发生问题能够迅速应对。
2.培训：
–对所有相关工作人员开展饮用水卫生安全知识的培训；
–定期组织安全意识培训，提高责任意识。
六、总结
通过建立饮用水卫生管理制度，能够提升幼儿园的饮用水质量，保障孩子们的健康。
幼儿园应该持续改进和完善饮用水管理制度，为师生提供一个安全、健康的学习和生活环境。
以上是针对幼儿园饮用水卫生管理制度的相关内容，希望对您有所帮助。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度
是为了确保幼儿园内的饮用水安全和卫生，保护幼儿的健康而制定的一系列规定和措施。
1. 水质监测：幼儿园应定期对自来水和水源进行水质监测，确保水源符合国家标准中规定的饮用水卫生要求。
2. 水质处理：如果水质检测发现存在问题，幼儿园应采取相应的水质处理措施，确保饮用水的安全和卫生。
3. 水容器卫生：幼儿园应定期对水容器进行清洗和消毒，确保饮用水容器的卫生。
4. 饮水设备维护：幼儿园应定期对饮水设备进行检查和维护，确保设备的正常运行和水质的卫生。
5. 健康教育：幼儿园应开展饮用水卫生教育活动，教育幼儿正确饮水的方法和注意事项。
6. 废水处理：幼儿园应建立废水处理制度，确保废水的正确处理和排放，防止对环境造成污染。
7. 应急处理：幼儿园应建立应急处理制度，当发生饮用水安全问题时，能够迅速采取措施进行处理和解决。
8. 监督检查：教育部门和卫生部门应定期对幼儿园的饮用水卫生管理情况进行监督检查，对违规行为进行处罚并要求整改。
以上是对幼儿园饮用水卫生管理制度的一些基本规定，具体的管理细则可以根据实际情况进行制定。
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幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度为了保障幼儿园师生的健康和安全，我们制定了以下的幼儿园饮用水卫生管理制度。
一、饮用水质量监测1.每年至少进行一次水质监测，确保水质符合国家和地方相关标准。
2.监测项目包括水源地、管网、存水设施和出水口的细菌、病毒、重金属等指标。
3.监测结果需妥善保存，并向家长公示。
二、饮用水净化处理1.设置适当的饮水设施，保证供水的安全和便利。
2.对饮用水进行定期消毒和过滤处理，确保水质卫生。
3.严禁使用未经过净化处理的水源作为饮用水。
三、水源地和管网管理1.定期检查和维护水源地和管网，确保其无污染和病原微生物侵入。
2.对水源地和管网进行消毒处理，消除潜在的健康风险。
3.禁止在水源地周围进行垃圾倾倒等行为，保持水源地周围环境的卫生和整洁。
四、存水设施管理1.存水设施定期清洗，清除污垢和沉淀物，避免滋生细菌和异味。
2.存水设施每季度进行一次消毒处理，确保水质的卫生。
3.存水设施使用完毕后，应及时密闭，防止蚊虫和灰尘的污染。
五、饮水器管理1.定期清洗和消毒饮水器，避免细菌和病毒的滋生。
2.饮水器每周进行一次检修，保证正常的运行和供水安全。
3.饮水器供水口和瓶身应保持干燥清洁，不得用手触摸供水口。
六、饮用水安全宣传教育1.开展饮用水安全知识的宣传教育，增强幼儿、教职工和家长的饮用水安全意识。
2.组织饮用水安全培训，使工作人员了解饮用水卫生管理的相关知识和操作方法。
3.定期进行饮用水安全演练，提高应急处理能力，确保突发事件的处理效率。
七、监督与评估1.设立饮用水卫生管理专职部门或委员会，负责制定、执行和监督饮用水卫生管理制度。
2.定期对饮用水卫生管理制度进行评估，发现问题及时改进。
3.接受上级部门、相关机构和社会公众的监督，并开展自查自纠。
以上是幼儿园饮用水卫生管理制度的主要内容，通过严格执行这些管理制度，我们能够确保幼儿园师生饮用水的安全和卫生，保障他们的健康成长。
同时，我们也将不断学习和探索，不断完善和提升饮用水卫生管理水平，为幼儿提供更安全更健康的饮用水环境。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度幼儿园饮用水卫生管理制度一、目的和依据为了保障幼儿园师生健康饮水，维护幼儿园饮用水卫生与安全，制定本管理制度。
本管理制度依据《食品安全法》、《饮用水卫生管理条例》等相关法律法规。
二、责任和权限1. 幼儿园负责人负责制定并落实幼儿园饮用水卫生管理制度，为幼儿园提供良好的饮用水环境。
2. 各部门负责人负责各自部门的饮用水管理工作，并配合幼儿园负责人监管饮用水卫生与安全。
3. 班主任负责监管所在班级的饮用水卫生与安全，定期检查和清洗饮水设备。
4. 食品卫生管理员负责监测和管理幼儿园饮用水源水质，对饮用水进行采样、检测和记录，并及时进行整改。
5. 教职工和家长负责监管和提醒幼儿饮用水卫生与安全，遇到问题及时反馈和报告。
三、饮用水源和设备管理1. 保证饮用水源水质符合国家和地方规定的标准，定期对水源进行检测和验收。
2. 饮用水设备应按照标准配置，经常进行检查和维护，确保正常运行和安全使用。
3. 设备检测合格后方可使用，并做好使用记录和维护保养记录。
四、饮用水水质监测1. 每月对饮用水进行一次监测，每季度对水质进行一次全面检测，确保水质符合国家和地方规定标准。
2. 将采样结果进行记录，并根据检测结果做出相应的整改措施。
五、饮用水管理与消毒1. 每日清洗和消毒饮用水设备，保持设备卫生与干净。
2. 采取定期更换饮用水容器的措施，确保幼儿使用的饮用水干净。
3. 每季度进行一次全面消毒，使用符合卫生标准的消毒剂。
六、幼儿饮用水使用1. 鼓励幼儿多喝水，但不要过量饮用。
2. 幼儿在饮用前要先洗手，使用干净的饮水杯或直接用吸管饮水。
3. 幼儿园提供的饮用水必须新鲜干净，若幼儿家长有异议可向校方反馈。
七、事故应急处置1. 发生饮用水事故时，负责人要立即采取措施保护幼儿健康和生命安全。
2. 组织及时通知家长，联系相关部门对事故进行处理。
3. 配合有关部门进行调查和整改，加强对饮用水管理的监管和检查。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度为了保障幼儿园师生的身体健康，确保幼儿园饮用水的安全与卫生，根据国家相关法律法规和卫生标准，结合本园实际情况，特制定本饮用水卫生管理制度。
一、饮用水水源管理1、本园饮用水水源应符合国家卫生标准，优先选择市政供水作为饮用水源。
2、如使用自备水源（如井水），应确保水源周围环境清洁，无污染源。
水源井口应加盖并上锁，防止污染和人为破坏。
3、定期对水源进行检测，每年至少两次委托有资质的检测机构对水源水进行全分析检测，包括感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标和放射性指标等。
检测结果应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求。
4、若水源水质发生变化或检测不合格，应立即停止使用，并采取相应的处理措施，直至水质达标后方可恢复使用。
二、饮用水供水设施管理1、本园供水设施包括储水设备（水箱、水池等）、输水管道、阀门、水龙头等。
2、储水设备应定期清洗消毒，每学期不少于一次。
清洗消毒工作应由专业人员进行，并做好记录。
3、输水管道应保持完好无损，无渗漏现象。
定期检查管道的连接处和阀门，发现问题及时维修更换。
4、水龙头应保持清洁，无滴水、漏水现象。
发现损坏的水龙头应及时更换。
三、饮用水净化处理1、如使用市政供水，应确保供水水质符合国家卫生标准，无需进行额外的净化处理。
2、如使用自备水源，应根据水源水质情况选择合适的净化处理设备，如过滤、消毒等设备。
3、净化处理设备应定期维护保养，按照设备说明书的要求进行清洗、更换滤料、添加消毒剂等操作。
4、定期对净化处理后的水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。
四、饮用水卫生管理1、设立专门的饮用水卫生管理人员，负责饮用水卫生管理工作。
管理人员应熟悉饮用水卫生相关法律法规和标准，具备一定的卫生知识和管理能力。
2、建立健全饮用水卫生管理制度和档案，包括水源管理、供水设施管理、净化处理、水质检测、清洗消毒、人员培训等方面的制度和记录。
3、加强对师生的饮用水卫生教育，培养师生良好的饮水卫生习惯，如不喝生水、不共用水杯等。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度一、引言幼儿园是孩子们生活和学习的重要场所，确保幼儿园饮用水的卫生安全是非常重要的。
本文将介绍并制定幼儿园饮用水卫生管理制度，保障幼儿园内饮用水的质量和安全。
二、饮用水质量监测1. 饮用水采样为了保证监测的准确性和代表性，幼儿园将按照国家相关标准，定期进行饮用水的采样。
采样点应涵盖幼儿园的各个区域，如教室、厨房、食堂等。
2. 饮用水监测项目饮用水监测的项目应包括但不限于以下内容：总大肠菌群、致病菌、重金属、氨氮、有机污染物、余氯含量等。
监测结果要与国家相关标准进行对比，确保饮用水质量符合卫生要求。
3. 饮用水监测报告幼儿园将定期对饮用水监测结果进行汇总整理，并形成监测报告。
该报告应包含监测项目、结果、分析和评估，以及存在的问题和改进措施等，并及时向幼儿园内部相关人员通报。
三、饮用水供应管理1. 饮用水供应来源幼儿园应选择具备卫生许可和相关资质的供水单位，确保饮用水的来源安全可靠。
供水单位应定期进行水质检测，并向幼儿园提供相关检测报告。
2. 饮用水储存和配送幼儿园应设置专门的饮用水储存区域，并定期对水质和储存设施进行监测和检查。
饮用水应采取密封包装，并确保配送的过程中不会受到二次污染。
3. 饮用水消毒幼儿园应配备专业的饮用水消毒设备，并严格按照相关规定进行消毒操作。
消毒剂的选择和使用应符合卫生要求，并保证消毒操作的正确性和有效性。
四、饮水设施管理1. 饮水设施安装幼儿园应根据实际情况合理设置饮水设施，确保幼儿能够方便、安全地获取饮用水。
饮水设施应保持清洁、整洁，避免异味和杂质的产生。
2. 饮水设施维护幼儿园应对饮水设施进行定期维护和清洁，保持设施的正常运行和良好状态。
饮水设施的维护和保养工作应有专人负责，并有相应的记录和行动计划。
3. 饮水设施检修饮水设施出现故障或需要维修时，幼儿园应及时进行检修和维护，确保设施的正常使用。
检修作业应由经过培训和授权的人员进行，并有相应的检修计划和记录。
幼儿园生活饮用水卫生管理制度
幼儿园生活饮用水卫生管理制度幼儿园生活饮用水卫生管理制度为了加强幼儿园学生饮用水卫生，保障师生员工的饮水安全，根据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》等法规规章的要求，制定了本管理制度。
一、制定《幼儿园突发饮用水污染卫生事件应急预案》，一旦发现饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园将立即采取应急措施，阻断污染源，并及时报告卫生及教育主管部门。
二、确定专人为饮用水管理员，并持有效健康体检证明，按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
三、水壶贮水卫生安全管理要求：1.水质符合《生活饮用水水质卫生规范》；2.热水壶、水壶定期清洗除水垢；3.每天清洗水壶；每周至少一次消毒保温壶；4.供水房应加锁，每日清扫消毒，保持洁净。
5.清洗人员应进行健康体检，持证上岗；6.饮用水保持适宜温度，做到冬暖夏凉。
7.加强饮水卫生健康教育，教育幼儿不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
五、幼儿园饮用水卫生安全管理小组：组长：___组员：六、事故责任追究：1.对导致事故的起因的相关责任要严肃追究。
2.对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3.对在事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
保安工作教学教材大纲为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定了本教学教材大纲。
一、课程设置及内容：全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训目的及要求：1.保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识。
幼儿园饮用水卫生管理制度（三篇）
幼儿园饮用水卫生管理制度第一章总则为了保障幼儿园幼儿饮用水的卫生安全，促进幼儿健康成长，特制定本制度。
第二章饮用水生产和供应1. 幼儿园使用的饮用水必须符合国家标准和相关法律法规的要求，保证水质安全。
2. 幼儿园应与专业水源供应单位或饮用水生产企业建立合作关系，确保饮用水质量可靠和稳定。
3. 定期对供水单位进行水质检测，确保饮用水符合标准要求。
4. 使用的饮用水必须是清洁的、无色、无臭味、无异味，透明度不低于标准要求。
第三章饮水设备及其管理1. 幼儿园必须配备专用的饮水设备，设备包括饮水机和矿泉水等。
2. 饮水设备必须定期进行清洗和消毒，至少每周清洗一次，每月消毒一次。
3. 饮水设备应定期维护和检查，确保正常运行。
4. 幼儿园应定期更换饮水设备中的过滤器，以保证饮用水的清洁和安全。
第四章饮用水供应和消耗管理1. 幼儿园应统一管理饮用水的供应和消耗，确保饮用水的源头和流向可控。
2. 饮用水供应应保证充足，确保每个幼儿都能随时饮用到清洁的水。
3. 饮用水消耗应根据实际需要进行合理规划，避免浪费和滞留。
第五章饮用水卫生监测1. 幼儿园应每季度对饮用水进行一次细菌和重金属等重点指标的抽检，确保水质安全。
2. 幼儿园应建立饮用水卫生监测档案，记录每次检测结果和相关处理措施。
第六章应急措施1. 在饮用水发生异常情况时，幼儿园应立即采取相应措施，确保幼儿的饮用水安全。
2. 在饮用水发生严重问题时，应及时向上级卫生部门报告并按要求采取相应的措施。
3. 幼儿园应定期进行应急演练，提高处理突发事件的能力和应对能力。
第七章监督和检查1. 幼儿园应配备专职人员负责饮用水卫生管理工作，并定期进行培训和考核。
2. 上级卫生部门定期对幼儿园的饮用水卫生管理进行监督和检查，发现问题及时处理。
第八章违反制度的处理1. 对违反饮用水卫生管理制度的行为，将依法进行惩罚，并追究相关责任人的责任。
2. 对因违反饮用水卫生管理制度造成严重后果的，将按照相关法律法规进行处罚。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度一、引言幼儿园是孩子成长的重要阶段，饮用水的卫生安全直接关系到幼儿的健康发展。
为了保障幼儿园饮用水的卫生质量，确保孩子们能够安全饮用高品质的水源，制定幼儿园饮用水卫生管理制度是必不可少的。
二、饮用水源的选择与评估1. 水源选择：幼儿园应选择符合国家饮用水卫生标准的自来水或经过专业处理的瓶装水作为主要饮用水源。
2. 饮用水源的评估：定期对饮用水源进行水质监测，确保水源符合相关的卫生要求。
三、饮用水设施的管理1. 饮水设施建设：幼儿园应确保饮水设施完好、无损坏，具备正常供水和排水功能。
2. 定期检测与维护：定期对饮水设施进行检查和维护，确保设施安全可靠。
3. 对设施的清洁与消毒：定期对饮水设施进行清洁和消毒，保持设施卫生洁净。
四、饮用水的贮存与供应1. 贮存容器选择：幼儿园应使用符合卫生标准的专用贮水容器，避免使用劣质塑料容器或未清洗的容器。
2. 定期更换与消毒：定期更换贮水容器，并进行彻底的清洁和消毒处理。
3. 饮水供应控制：确保饮用水供应的数量和质量能够满足幼儿的需求，避免出现供水不足或水质不合格的情况。
五、饮用水质量监测与报告1. 水质监测频率：定期对饮用水进行水质监测，确保水质合格。
2. 监测报告保存：保存饮用水质量监测的相关报告，并定期向相关部门备案。
3. 异常情况处理：如果发现饮用水质量存在异常情况，应立即采取措施进行处理，并报告相关部门。
六、饮用水消防安全1. 饮用水消防设施：幼儿园应配备饮用水消防设施，如灭火器、水源等，以确保在火灾等紧急情况下能够及时供应安全的饮用水。
2. 应急预案与演练：制定饮用水消防安全的应急预案，并定期组织演练，提高应对突发情况的能力。
七、饮用水卫生教育1. 重视饮用水健康教育：幼儿园应加强饮用水卫生教育，提高幼儿和家长对饮用水卫生的重视程度。
2. 教育内容：教育幼儿正确饮水习惯，如勤洗手、爱护饮水器具等，培养良好的卫生习惯。
八、总结通过制定幼儿园饮用水卫生管理制度，能够保障幼儿园饮用水的卫生安全，切实维护幼儿的健康成长。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度第一章总则第一条为了确保幼儿园师生饮用水的卫生安全，保障幼儿园正常的教育教学活动，依据有关法律法规，订立本《幼儿园饮用水卫生管理制度》。
第二条本制度适用于幼儿园境内的全部区域和场合，包含行政楼、教学楼、食堂、宿舍楼等。
第二章饮用水供应和调查第三条幼儿园应配备合格的饮用水设备，保证师生饮用水的源头水质符合国家规定的标准。
第四条幼儿园应委托具备相应资质的饮用水供应单位进行供水管理，并与供水单位签订供水合同。
第五条供水单位应定期对供水设备进行维护保养，并供应饮用水质检测报告。
第六条幼儿园应编制饮用水调查表，对供水设备、设施条件等进行定期调查记录，并做好存档。
第三章饮用水处理和消毒第七条幼儿园应配备饮用水处理设施，在源头进行处理消毒，确保饮用水的卫生安全。
第八条幼儿园应订立水处理设施的操作规程，明确水质检测的频次和方法，并定期进行检测。
第九条幼儿园应定期维护和清洁水处理设施，并记录维护和清洁情况。
第十条幼儿园应建立饮用水消毒制度，明确消毒剂的选择、使用方法和消毒频次，并定期进行消毒。
第十一条幼儿园应配备专人负责饮用水处理和消毒工作，并定期组织培训，提高相关工作人员的操作技能。
第四章饮用水质量监测第十二条幼儿园应建立饮用水质量监测制度，定期对饮用水的源头水质进行检测。
第十三条幼儿园应委托具有相应资质的检测机构进行水质监测，并及时取得监测报告。
第十四条幼儿园应建立水质监测档案，及时记录和存档饮用水的监测结果。
第十五条一旦饮用水质量显现异常情况，幼儿园应及时采取措施进行处理，并报告相关部门。
第五章废水处理和排放第十六条幼儿园应建立废水处理和排放制度，配备相应的废水处理设施，确保废水的合法排放和环境安全。
第十七条幼儿园应建立废水监测制度，定期对废水进行监测，并做好记录和存档。
第十八条幼儿园应配备专职人员负责废水处理和排放工作，并确保其具备相关的技能和资质。
第十九条幼儿园应定期对废水处理设施进行维护和清洁，并记录维护和清洁情况。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，确保饮用水质量符合卫生标准，幼儿园制定了饮用水卫生管理制度。
本制度旨在规范幼儿园饮用水源的选择、水质监测与检测、设备维护与消毒、供水管道及冷热水设备的清洁与消毒等管理方面的工作，以保证每位幼儿都能喝到安全、卫生的饮用水。
一、饮用水源的选择1. 幼儿园应选择符合国家相关标准的自来水、纯净水或桶装水作为饮用水源。
自来水应通过上级主管部门的水质检测，并且在进入幼儿园前经过过滤、消毒等处理，确保安全卫生。
2. 幼儿园应定期委托专业机构对自来水、纯净水或桶装水进行检测，以确保水质符合相关标准。
二、水质监测与检测1. 幼儿园设立专职人员负责对饮用水的监测与检测工作。
该人员应具备相关的专业知识和技能，并经过相应的培训。
2. 饮用水的监测工作应至少每个月进行一次。
监测内容包括水质的理化指标、微生物指标等。
3. 监测结果应进行记录，并及时采取相应的纠正措施。
三、设备维护与消毒1. 幼儿园应确保饮用水供应设备的良好状态，包括水箱、管道、龙头等。
2. 水箱应定期清洗消毒，至少每个季度进行一次，并记录清洗消毒的时间和方法。
3. 管道和龙头应定期进行清洁消毒，防止水质受到二次污染。
四、供水管道及冷热水设备的清洁与消毒1. 幼儿园供水管道应保持通畅，定期进行清洗，排除管道内的杂质和污垢。
2. 冷热水设备应定期进行清洁与消毒，特别是热水设备，应加强清洗消毒频次，以防止细菌滋生。
五、应急处理措施1. 幼儿园应建立健全应急处理机制，一旦发现饮用水质量异常，应立即采取措施停用水源，并通知相关部门进行处理和调查。
2. 在紧急情况下，如水质严重滞后导致无法及时修复，幼儿园应采取临时措施，确保幼儿能够喝到符合标准的安全饮用水。
六、培训与宣传1. 幼儿园应定期开展饮用水卫生管理知识的培训，提高教职工和家长对饮用水卫生管理的认知。
2. 幼儿园应加强对家长的宣传，提醒家长在家中也要重视饮用水卫生，共同保障幼儿的健康成长。
幼儿园直饮用水卫生安全管理制度
一、制度目的为保障幼儿园幼儿的饮水安全，预防疾病传播，确保幼儿身体健康，根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本制度。
二、制度内容1. 饮用水源选择（1）幼儿园直饮用水源应选择符合国家标准的自来水，不得使用地下水、井水等非自来水水源。
（2）自来水供水设施应定期进行检测和维护，确保水质符合国家标准。
2. 饮水设施管理（1）幼儿园应设置专用的直饮水设施，并确保设施符合卫生要求。
（2）直饮水设施应定期进行清洗、消毒，保持设施内外卫生。
（3）直饮水设施应远离黑板、厕所等可能造成二次污染的场所。
3. 饮用水质检测（1）幼儿园应定期对直饮用水质进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。
（2）检测频率根据实际情况确定，但不得低于每月一次。
（3）检测结果应如实记录，并报送上级卫生监督部门。
4. 饮水卫生知识宣传（1）幼儿园应定期开展饮水卫生知识宣传教育活动，提高幼儿及家长对饮水卫生的认识。
（2）宣传内容包括饮水安全、卫生习惯、预防疾病等。
5. 应急处理（1）一旦发现直饮用水质出现问题，幼儿园应立即停止使用，并采取应急措施。
（2）幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急预案，确保及时应对。
（3）幼儿园应配合卫生监督部门进行调查和处理。
三、责任与奖惩1. 幼儿园负责人对本园直饮用水卫生安全负总责。
2. 幼儿园直饮水设施管理人员负责直饮水设施的日常维护和管理。
3. 对违反本制度的行为，将按照相关规定进行处罚。
4. 对在直饮用水卫生安全管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园卫生室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充和修改。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度一、概述幼儿园作为教育和照顾孩子的场所，饮用水的卫生安全至关重要。
为了确保幼儿园的饮用水质量符合卫生标准，保障孩子们的健康，制定本幼儿园饮用水卫生管理制度。
二、水源管理1. 幼儿园应选择符合国家饮用水卫生标准的水源，如自来水或经过专业机构检测合格的地下水。
2. 水源应定期进行监测，确保水质符合卫生要求，并保留监测记录。
3. 若发现水源污染或疑似问题，应立即停用并采取相应措施消除污染源。
三、储藏与供应管理1. 幼儿园应建立专门的饮用水储藏设施，确保储水环境清洁卫生。
2. 饮用水容器应使用符合食品包装卫生标准的材料，容器表面应保持清洁，定期进行消毒。
3. 每日供应的饮用水应进行检测，确保水质合格。
4. 饮用水供应点应设在幼儿易取得的地方，并定期对供水点进行清洁和消毒。
四、水质检测1. 幼儿园应定期委托具备资质的饮用水检测机构对水质进行检测。
2. 检测项目应符合相关卫生标准，检测结果应留存并备案。
3. 一旦发现水质存在问题，幼儿园应立即采取措施解决，并重新进行检测。
五、饮用水消毒1. 幼儿园应定期对水质进行消毒，确保饮用水卫生安全。
2. 消毒剂应使用已经注册并符合卫生标准的产品，使用时按照说明进行，避免过量使用。
3. 消毒设备应保持清洁，并进行定期维护和保养。
六、教育和宣传1. 幼儿园应对教职员工进行饮用水卫生知识培训，提高员工的卫生意识。
2. 在幼儿园内张贴相关饮用水卫生管理制度，提醒员工和家长重视饮用水卫生问题。
3. 定期开展饮用水卫生宣传活动，提高幼儿和家长的饮用水卫生意识。
七、突发事件处理1. 幼儿园应建立应急预案，对可能发生的突发事件进行预防和应对。
2. 一旦发生饮用水安全事故，幼儿园应立即采取措施，确保孩子们的安全，并报告相关部门。
八、监督与评估1. 幼儿园应定期进行饮用水卫生管理的监督检查，确保制度的有效执行。
2. 幼儿园可委托第三方机构进行饮用水质量评估，及时发现问题并加以解决。
幼儿园饮用水管理制度范文(5篇)
幼儿园饮用水管理制度范文一、目的及依据1. 目的：确保幼儿园饮用水的安全、卫生和可靠，保护幼儿的身体健康。
2. 依据：《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国国家标准儿童饮用水》、《幼儿园卫生管理规范》等法律法规。
二、范围和适用人员1. 范围：本制度适用于幼儿园饮用水的采购、存储、消毒、供水等全过程。
2. 适用人员：全体幼儿园工作人员，包括教职工、保洁员等。
三、饮用水采购1. 优先选择符合国家标准的饮用水。
水源应来自可信任的供水单位或可靠的自备水源。
2. 购买水源满足以下要求：（1）合格证明：供应商提供有效的饮用水产品合格证明及检验报告。
（2）无异味和异色：购买的饮用水应无任何异味和异常颜色。
（3）有效期：购买的饮用水应在有效期内。
四、饮用水储存1. 幼儿园应设立专门的饮用水储存区域，存放地点应远离厕所、化学品等有污染物的地方。
2. 饮用水储存设备应保持清洁，采取密封、防尘措施，防止二次污染。
3. 储存的饮用水应按先进先出原则，及时消费，防止过期饮用。
五、饮用水消毒1. 幼儿园饮用水应定期进行消毒处理，消毒剂应选择无毒、无刺激性的消毒剂，并按使用说明正确使用。
2. 消毒过程中应注意以下事项：（1）事先将消毒剂充分稀释，避免剩余浓度过高。
（2）加入消毒剂后，充分搅拌或静置一段时间，确保消毒剂与水充分接触。
（3）消毒时间应根据消毒剂说明进行控制，确保消毒效果。
（4）消毒后的饮用水要进行充分冲洗，确保不留有任何消毒剂残留。
六、饮用水供应1. 幼儿每天饮用水量应根据年龄和活动量进行合理设置，保证充足的饮用水供应。
2. 饮用水供应设备和容器应保持清洁，避免二次污染。
3. 幼儿饮用水应为新鲜开封的包装水或经过处理的饮用水，不得使用自来水。
七、饮用水监测1. 幼儿园应定期对饮用水进行监测，确保水质符合国家标准。
2. 监测项目包括水源、供水设备、储水设备、消毒剂残留等。
3. 监测结果应及时记录，存在问题应立即采取相应措施解决。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园饮用水的卫生管理，保障幼儿的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《生活饮用水卫生标准》等法律法规，制定本制度。
第二条幼儿园饮用水卫生管理工作应当遵循预防为主、防治结合、分类管理、科学管理的原则。
第三条幼儿园应当建立健全饮用水卫生管理制度，明确各级管理人员和工作人员的职责，确保饮用水卫生安全。
第二章饮用水水源管理第四条幼儿园饮用水水源应当符合《生活饮用水卫生标准》的要求，水源保护区范围内不得存在污染源。
第五条幼儿园应当定期对水源进行监测，发现问题及时报告并采取相应措施。
第六条幼儿园应当对水源保护区进行维护，保持保护区环境整洁，防止污染。
第三章饮用水设施管理第七条幼儿园饮用水设施应当符合《生活饮用水卫生标准》的要求，设施应当定期检查、清洗、消毒。
第八条幼儿园应当建立健全饮用水设施管理制度，明确设施的检查、清洗、消毒的责任人和时间。
第九条幼儿园应当定期对饮用水设施进行维护，发现问题及时报告并采取相应措施。
第四章饮用水卫生管理第十条幼儿园应当建立健全饮用水卫生管理制度，明确饮用水卫生管理的责任人和时间。
第十一条幼儿园应当定期对饮用水进行监测，发现问题及时报告并采取相应措施。
第十二条幼儿园应当加强饮用水卫生宣传教育，提高教职工和幼儿的饮用水卫生意识。
第五章监督与责任第十三条幼儿园应当接受卫生部门的监督，配合卫生部门做好饮用水卫生管理工作。
第十四条幼儿园饮用水卫生管理工作纳入幼儿园年度考核内容，对工作不力者，依法依规追究责任。
第六章附则第十五条本制度自发布之日起施行。
第十六条本制度的解释权归幼儿园所有。
幼儿园饮用水卫生管理制度范文（4篇）
幼儿园饮用水卫生管理制度范文第一章总则第一条为保障幼儿健康成长，维护幼儿园内饮用水卫生安全，制定本管理制度。
第二章饮用水水源和水质监测第二条幼儿园应选择符合国家卫生标准和水质标准的饮用水水源，确保供水能满足幼儿园日常饮用水需求。
第三条幼儿园应定期对饮用水进行水质监测，并做好监测记录。
第三章饮用水设施的建设和管理第四条幼儿园应建设完善的饮用水设施，包括供水设备、贮水设备和分配设备等，设备应定期检查和维修。
第五条幼儿园饮用水设施应位于明确的区域内，保持清洁和无杂物。
第六条幼儿园应制定饮用水设施维护和清洁消毒计划，并确保执行情况。
第四章饮用水处理和消毒第七条幼儿园应建立科学有效的饮用水处理和消毒工艺，确保饮用水符合国家卫生标准。
第八条幼儿园应定期对饮用水进行处理和消毒，及时清洗和更换相关设备。
第九条幼儿园应制定消毒管理制度，包括消毒剂的选择、消毒时间和消毒频率等，并按要求落实。
第五章饮用水储存和分配第十条幼儿园应建立科学合理的饮用水储存和分配系统，保障每个教室和活动场所的饮用水供应。
第十一条幼儿园应保证饮用水储存和分配设备的卫生状况，防止二次污染和交叉感染。
第十二条幼儿园应定期清洗和消毒饮用水储存和分配设备，及时更换不合格设备。
第六章饮用水管理与监督第十三条幼儿园应建立健全的饮用水管理体系，包括责任分工、监督检查和违规处理等。
第十四条幼儿园应组织相关人员进行饮用水管理培训，提高其水质监测、设备维护和消毒技术水平。
第十五条幼儿园应定期向相关部门报告饮用水水质检测结果，并按要求接受监督检查。
第七章违规处理和责任追究第十六条对于未按规定进行饮用水水质监测、设备清洗和消毒的，幼儿园应依据相关法规进行相应违规处理。
第十七条对于严重违反饮用水卫生管理制度的，幼儿园应追究相关人员的责任，并及时向上级主管部门报告。
第八章附则第十八条本制度自发布之日起生效，并适用于幼儿园饮用水卫生管理工作。
第十九条幼儿园应根据具体情况制定本管理制度的实施细则，并不断完善和改进工作。
幼儿园饮用水管理制度
幼儿园饮用水管理制度引言概述：幼儿园作为儿童的第二个家庭，必须重视饮用水的管理。
饮用水的质量直接关系到孩子们的健康成长。
为了确保幼儿园饮用水的安全和卫生，制定一套严格的饮用水管理制度是非常必要的。
本文将从水源选择、水质检测、水处理、水储存和水消费等五个方面，详细阐述幼儿园饮用水管理制度。
一、水源选择：1.1 优先选择自来水作为饮用水源。
自来水经过专业处理，具备较高的安全性和卫生标准。
1.2 若自来水不可用，可选择符合国家标准的桶装水作为备用水源。
桶装水应具备合格的生产许可证，并经过定期检测。
1.3 避免使用地下水或未经处理的水源，以免潜在的水质问题对儿童的健康造成威胁。
二、水质检测：2.1 定期对自来水进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。
检测项目包括细菌、重金属、有机物等。
2.2 桶装水的供应商应提供水质检测报告，并定期更新。
幼儿园应定期抽检桶装水，确保水质符合标准。
2.3 对备用水源进行抽检，确保备用水质量可靠，以备不时之需。
三、水处理：3.1 自来水可采用活性炭过滤器进行初步过滤，去除水中的杂质和异味。
3.2 桶装水应储存于干燥、通风的地方，避免阳光直射，以防水质受到污染。
3.3 对备用水进行紫外线消毒或加热杀菌处理，确保备用水的安全性。
四、水储存：4.1 幼儿园应配备专用的饮水设施，如饮水机或饮水瓶，避免使用不符合卫生标准的容器。
4.2 饮水设施应定期清洗和消毒，保持干净卫生。
清洗时应使用专用的清洗剂，并充分冲洗干净。
4.3 桶装水应储存于干净、密封的容器中，避免与其他物品接触，防止二次污染。
五、水消费：5.1 学生饮水时应注意个人卫生，使用专用的饮水设施，避免直接接触水源。
5.2 学生不得将饮水设施作为玩具，避免破坏或污染设施。
5.3 幼儿园应定期进行饮水设施的巡查和维护，确保设施正常运行和卫生。
结论：通过建立严格的幼儿园饮用水管理制度，可以确保幼儿园饮用水的安全和卫生。
水源选择、水质检测、水处理、水储存和水消费等方面的细致管理，将为幼儿园提供一个良好的饮用水环境，保障孩子们的健康成长。
幼儿园生活饮用水卫生管理制度
幼儿园生活饮用水卫生管理制度一、引言幼儿园生活饮用水卫生管理制度是指为了保障幼儿园师生饮用水的卫生安全而制定的一系列规章制度。
幼儿园是儿童的第二个家庭，保障幼儿园生活饮用水卫生，对幼儿园师生的健康成长具有重要意义。
本制度旨在规范幼儿园生活饮用水的管理，确保供水设施的卫生安全以及饮用水的质量符合国家相关标准，有效预防和控制疾病传播。
二、供水设施的建设与维护1.幼儿园应建立一个饮用水源，确保水源符合国家安全卫生标准，水质纯净、卫生、无异味。
2.幼儿园应定期对供水设施进行检查和维护，如发现供水设施出现泄漏、破损等问题，应及时修理。
三、饮用水的处理与供应1.幼儿园应建立水质监测体系，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家相关标准。
2.幼儿园应购买并使用符合国家标准的饮用水处理设备，如净水器、消毒灯等设备，确保供给师生的饮用水安全卫生。
3.幼儿园应为教学区域、办公区域等设置饮水点，为师生提供方便的饮水条件。
饮水点应定期清洗和消毒，确保卫生安全。
4.饮用水应使用专用的水杯或水壶，杯壶应定期清洗和消毒，减少交叉感染的风险。
四、饮用水卫生知识的宣传与培训1.幼儿园应定期开展饮用水卫生知识的宣传活动，向师生及家长普及相关知识，提高他们的水卫生意识。
2.幼儿园应定期开展饮用水卫生知识的培训，提高师生及相关人员的水卫生管理水平。
五、突发事件的应急处置1.如发现饮用水出现异常，如异味、混浊等情况，应立即停止使用，并进行调查处理。
2.如发现师生出现与饮用水相关的疾病症状，应立即报告相关部门，并积极与相关部门配合进行调查和处理。
六、监督与检查1.幼儿园应建立饮用水卫生管理的监督与检查制度，定期对饮用水设施、饮用水质量等进行检查，确保管理制度的有效实施。
2.幼儿园应定期聘请专业机构对饮用水进行检测，如发现水质不合格，应及时采取措施解决问题，并及时向相关部门报告。
七、制度的宣传1.幼儿园应将本制度的内容印制成宣传单页，发放给师生及家长，让他们了解并遵守相关规定。
幼儿园饮用水卫生管理制度
幼儿园饮用水卫生管理制度饮用水质量对于幼儿园的幼儿健康成长至关重要。
为了确保幼儿园饮用水的卫生安全，制定并执行一套科学、规范的饮用水卫生管理制度是必要的。
本文将就幼儿园饮用水卫生管理制度进行论述。
一、水源保护幼儿园应选择清洁、无污染的水源，建立科学的水源保护区域，严禁任何污染源的进入。
水源的质量要进行定期检测，并保守相关记录，确保幼儿饮用水源的安全和卫生。
二、水质检测与监测为了确保水质符合国家卫生标准，幼儿园应定期对饮用水进行监测和检测。
对于出现异常情况的水样，应及时采取相应的措施，如停用、修复或更换设施等。
监测结果要如实记录并保留相关资料，以备查阅。
三、设备管理与维护幼儿园应定期对饮水设备进行检查、清洁和维护，并确保设备的正常运转。
水龙头、水管、储水桶等应保持清洁，定期消毒，防止细菌滋生和污染。
设备出现故障时，应及时维修或更换。
四、饮水容器选择与管理幼儿园应选用符合国家卫生标准的饮水容器，并对其进行定期清洁和消毒。
饮水杯、饮水瓶等容器的使用应互不混淆，保持个人用具的卫生。
定期更换饮水容器，避免长期使用产生细菌滋生和污染。
五、饮用水卫生知识教育幼儿园应加强对幼儿的饮用水卫生教育。
通过开展丰富多样的活动，让幼儿了解饮用水的重要性，学习正确的饮水方法，并培养良好的卫生习惯。
教师应以身作则，引导幼儿正确使用饮水设备和容器。
六、应急处理措施在饮用水出现异常情况时，幼儿园应立即采取应急处理措施。
比如，暂停使用异常水源，及时通知家长，并向相关部门报告。
对于疑似水源污染的情况，应立即进行调查，迅速采取控制和处理措施，以确保孩子们的身体健康。
七、工作记录与评估幼儿园应做好饮用水卫生管理工作的记录与评估。
记录工作的内容包括水源检测结果、设备维护记录、教育活动开展情况等。
定期进行评估，发现问题及时改进，并不断完善饮用水卫生管理制度。
以上就是幼儿园饮用水卫生管理制度的相关内容。
在日常管理过程中，幼儿园应密切关注卫生状况，确保饮用水质量符合国家标准，保护孩子们的身体健康。
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幼儿园饮用水卫生管理制度为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生，保障幼儿园的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
7、在幼儿园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
幼儿园传染病疫情监控与报告制度为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置学园传染病疫情情报人。
二、疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，以最快的通讯方式报告。
2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内报告。
3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当在24小时内报告。
三、幼儿园疫情报告人（各班教师、保育员）发现传染病病人或传染病颖似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
幼儿园疫情报告工作制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任、保育员疫情报告员：疫情排查员：疫情登记员：幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在校长办公室，由担任办公室主任，电话：二、幼儿园疫情报告员职责：1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对幼儿园学生的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导幼儿园学生的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：1、晨检应在幼儿园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。
了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（午检也如此）2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、幼儿园老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。
幼儿园疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、报告方式：（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式报告到疾控中心。
（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向幼儿园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。
（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）（3）有事由按传染病疫情报告渠道报告，无事由疫情排查人向防疫工作领导小组报平安幼儿园晨检制度1、晨检要求：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）有专门的晨检室，晨检地一般设在大门口。
（4）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检方法：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检特殊情况处理：（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
1、教室保持通风干燥（冬季定时通风）。
2、每天孩子入园前打开紫外线消毒灯（室内封闭并保证没有人进入）。
消毒结束后开窗通风20分钟后，幼儿方可入内。
3、三餐后，餐具及饮具洗净消毒。
并有消毒物品名称、数量、消毒时间及消毒责任人的登记。
4、幼儿桌椅每天用84消毒稀释液擦洗，然后有干净抹布擦干净。
5、各班教师把幼儿玩具定期消毒清洗晾晒，并做好消毒时间及责任人的登记。
6、每周末让家长把幼儿的被褥带回家清洗晾晒，周一带回。
7、教育幼儿养成饭前便后洗手的习惯。
教师做好个人卫生，勤剪指甲，不涂指甲油。
8．厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
一、环境卫生1．要建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点、定期检查。
要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2．幼儿玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3．要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4．厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生1．幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2．幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或净水洗手和脸，经常保持清洁。
3．饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。
4．定期洗头和洗澡。
5．每周剪指甲一次，每周剪趾甲一次。
6．保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看电视时不要离得太近，电视机安放高度要适中。
7．工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，便后给幼儿用肥皂洗手。
三、消毒隔离1．儿的水杯和毛巾坚持天天消毒，消毒液浓度配比为1：500，在夏季高温和有疫情时浓度配比为1：200。
2．对消毒药品必须坚持所要许可证制度，保证使用的消毒药品科学安全。
3．负责消毒的教师要按规定科学合理配置消毒用水。
4．儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
5．对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
6．对患传染病的幼儿所在班级和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
7．幼儿离园一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史。
并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
8．工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
因病缺勤病因追查登记制度学生因病缺勤登记既是幼儿园对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任应认真按照幼儿园晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹、呕吐、腹泻等疑似传染疾病及时登记在记录表上并及时报告保健教师。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、班主任、保健教师对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
新生入学预防接种证查验制度学生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体学生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强幼儿园传染病预防控制，保护学生身体健康，维护幼儿园正常教学秩序的重要措施。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》等文件精神和有关规定，结合我幼儿园实际，制定本工作制度。
一、幼儿园学生查验预防接种卡工作普及率达100%，学生建卡率达100%二、学生入学时，必须向幼儿园交预防接种卡三、如学生的预防接种卡已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办四、按照国家免疫规划要求，如果学生未完成全程免疫的，要求其及时到辖区内预防接种单位免费进行补种幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了提高幼儿园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻直至消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园的正常保教秩序和稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规和规范性文件，结合我园实际情况，特制定本应急预案。
一、目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。