成语故事:盲人摸象

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】内容如下-盲人摸象的成语故事盲人摸象的成语故事1据古代印度佛经中讲。

古时印度有一个小国。

国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教。

每天都拜佛诵经。

十分虔诚。

可是。

国内当时流行着很多神教巫道。

多数臣民被它们的说教所迷惑。

人心混乱。

是非不明。

很不利于国家的治理。

镜面王很想让其臣民们都归依佛教。

于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。

镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。

”使者很快就凑集了一群盲人。

带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王。

您吩咐找的盲人现已带到殿前。

”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去。

让他们每人只能触摸大象身体的一个部位。

然后马上带他们来王宫前广场。

”第二天上午。

镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上。

沸沸扬扬的人们交头接耳。

谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

不一会。

使者领着盲人们来到了镜面王的高座前。

广场上的人们顿时安静了下来。

镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君。

大象就像一只盛漆的大圆桶。

”摸到大象尾巴的盲人说:“大王。

大象应该像一把扫帚。

”摸到大象腹部的盲人说:“大王。

大象确实像大鼓。

”随后。

摸到大象头部的说大象像大勺子。

摸到大象牙的说大象像牛角。

摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖。

摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。

最后。

摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王。

大象实在像一根粗绳索。

”一群盲人分成了几伙。

吵吵嚷嚷。

争论不休。

都说自己正确而别人说的不对。

他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时。

在场的臣民见此都大笑不止。

镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

盲人摸象的成语故事2【出处】佛经故事,《景德传灯录·洪进禅师》有引用。

成语故事主题画盲人摸象

成语故事主题画盲人摸象

成语故事主题画盲人摸象一天,齐宣王在大殿上询问他的大臣说:“我有个疑问,我想听听你们的看法。

”大臣们都不知道,他们都站在自己的位置上面不知所措。

于是,大家都来看这盲人摸象。

只见那盲人用手去摸象鼻子,一个大臣说:“你错了!应该摸摸它的腿才对。

”另一个大臣说:“应该摸摸象耳朵,否则怎么知道象是不是正确的呢?”最后一个大臣说:“应该摸摸象牙。

”他们争吵得非常激烈,却谁也没有摸出真相。

第二天,齐宣王又把大臣们召集起来,说:“昨天我问你们什么,可你们每个人都有不同的答案,让我现在连到底应该摸哪里都不知道。

今天我再问一次,请你们各抒己见,一定要把真相给我找出来。

”那些大臣还是不知道,只好把昨天没有说完的话全部说了出来。

第三天,齐宣王又把大臣们聚在一起,向他们询问:“昨天,我和大臣们讨论了很长时间,可是每个人的意见都不一样。

为此,我心中始终没有答案,请你们帮我找出答案吧。

”大臣们还是不知道,齐宣王只好把昨天那些大臣的说法又和他们说了一遍。

大臣们总算明白过来了,说:“大王,您这两天的事情我们已经知道了。

原来盲人都是根据自己的喜好来选择东西的。

就像那位大臣所说的,他们并没有找出真相啊!”齐宣王听后哈哈大笑,说:“是啊,我怎么没有想到呢?那大臣们昨天是盲人摸象,我是什么呢?当然是瞎子摸象了。

”齐宣王走进大殿,齐国人全都安静下来,他们纷纷向大王请求说:“我们虽然一直在看这个故事,但从来没有听说过‘盲人摸象’这个成语,请大王赐教!”齐宣王接着说:“你们刚才一直在辩论,而且每个人都有不同的看法。

既然大家都有不同的看法,那不如让我来讲这个成语故事,如何?”于是,齐宣王就讲了起来:“从前,有个叫盲人的人,有一天,他听说海边有一头大象,于是,他便划船来到海边。

他登上沙滩,仔细观察了大象的体形特征,发现象的身子又高又大,腿长而粗,耳朵长而大,尾巴翘得高高的,眼睛像铜铃一般。

于是,他就按照自己的意愿去选择象牙,于是他选择了象牙作为自己的战利品。

成语故事盲人摸象在线阅读

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成语故事盲人摸象在线阅读原文《大般涅盘经》三二:“尔时大王,即唤众盲各各问言:‘汝见象耶?’众盲各言:‘我已得见。

’王言:‘象为何类?’其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如石,其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如木臼,其触脊者言象如床,其触腹者言象如瓮,其触尾者言象如绳。

”译文从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。

胖盲人先摸到了大象的牙齿。

他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。

”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。

“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。

“你们净瞎说,大象只是根大柱子。

”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。

而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。

”原来他摸到的是大象的尾巴。

四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是大象真正的样子。

而实际上呢?他们一个也没说对。

后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。

“盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分,而应看全局,那样才能全面和真实的了解事物的情况。

启发认识片面。

“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成语,意为由于只了解事物的局面,产生了认识上的片面性。

人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部而下结论,便造成了片面性。

要避免这种现象,唯一的办法是多观察,多了解,不要轻易下结论。

开心一刻高中时,政治老师讲整体和部分的关系,老师用盲人摸象的典故举例。

问我们这个故事告诉我们什么道理。

一同学回答到:“这个故事告诉我们要保护眼睛!”感谢您的阅读,祝您生活愉快。

盲人摸象的故事

盲人摸象的故事

盲人摸象的故事下面来讲讲盲人摸象的故事,这个成语故事是说有一群盲人一起来认识大象是个什么东西。

盲人当然要用摸的了,可是大象太大,所以他们得出的结论也五花八门。

佛经寓言《涅经》里有这样一个故事,说的是几个盲人一直想知道大象长的是什么样子。

一天,他们听说街上来了一头大象。

于是他们请求赶象人停一停,让他们摸一摸大象。

一个盲人摸到了大象的长牙,他说,我知道了,大象就像一根大萝卜;另一个盲人听说后也上前摸,他摸到了大象的耳朵,又大又扁,正像一个大簸箕;第三个人摸的是大象的头,圆圆硬硬像块大石头;第四个人摸着大象的鼻子,说大象明明就像一根长木头;第五个人摸到了象腿,说大象像个舂米用的石臼;还有一个摸到脊背,就说大象像一张床。

后两个盲人分别摸到了肚子和尾巴,于是这个说大象像水缸,那个说大象像条绳子。

其实他们谁也没有说对。

这就是成语盲人摸象的故事了。

后来,人们就用这个词来形容对事物只通过片面了解就下结论的现象。

飞鸽传书飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思,就是古人之间联系的一种方法,将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人.古代通信不方便,所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点,驯化了鸽子,用以提高送信的速度。

通常来讲,鸟类本身会认回家的路,就像倦鸟归巢一样,古人所用的飞鸽传书是,例如我跟你是朋友,我跟你当然住在同一个地方,后来我要去别的地方了,我就带着家乡的鸽子离乡背井,有天我有事情要联络你,我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面,再把鸽子放出去,鸽子就会飞到家乡去,你就会发现那只鸽子和我的信,雁子也是,她们都是利用鸟类的习性。

公元前3000年左右,埃及人就开始用鸽子传递书信了。

我国也是养鸽古国,有着悠久的历史,隋唐时期,在我国南方广州等地,已开始用鸽子通信。

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事
盲人摸象是一个典故,讲述的是一个盲人摸象的故事。

这个故事的主要意思是指人们就事论事,不能从一个局部了解到整体,而应该从整体角度理解问题。

据说很久以前,有一群盲人想要了解大象的样子,他们来到了一个大象园。

他们一个一个地摸索着大象,想要从大象身上了解它的真正面貌。

其中一个盲人摸到了大象的腿,他认为大象就像一根柱子,粗壮有力;另一个盲人摸到了大象的耳朵,他认为大象像一片大风扇,可以给人带来清凉;还有一个盲人摸到了大象的尾巴,他认为大象像一根鞭子,可以用来鞭打东西。

由于每个盲人摸到的都是大象的不同部位,因此每个人的理解和认识都不同。

最后,他们互相争论不休,甚至打了起来。

然而,他们都没有意识到,他们只摸到了大象的一部分,缺少了整体的认识。

这个成语的意义是:一个人只从一个角度来看待一个问题,往往会得出片面、不全面的结论。

如果想要得出真正的结论,就应该全面地了解和考虑,才能得出正确的结论。

在现代社会中,盲人摸象的成语故事仍然有着深刻的启示意义。

在处理问题时,我们不应该只从自己的角度出发,而应该多方面考虑,不断地拓宽自己的视野和认知范围。

只有这样,才能更好地理解事物的本质,做出正确的决策。

盲人摸象的寓言故事

盲人摸象的寓言故事

盲人摸象的寓言故事盲人摸象,中国成语,比喻看问题总是以点代面、以偏概全。

寓言讽刺的对象是目光短浅的人。

出自《长阿含经》卷十九。

是个贬义词。

以下是网收集的盲人摸象的寓言故事,希望能帮助到大家。

盲人摸象的寓言故事从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告."瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。

盲人摸象的读后感(一)今天我读了一篇盲人摸象的故事,故事是一群盲人在摸象,有的盲人摸到象牙说:“象是一根胡萝卜。

”摸到象腿的盲人说:“不对不对,大象是一根门柱子。

”摸到大象尾巴的盲人说:“哈哈,你们都说错了,大象是像一根绳子。

”盲人摸象的故事告诉我们,我们不能儿盲人摸象的错误,要把问题看全面了。

就像我的时候一样,常常只看了一半题目的要求,就开始动笔写答案了,所以往往会出错。

以后我要吸取盲人摸象的这个故事的经验教训,做事不应该以偏概全,要想完整了。

盲人摸象的读后感(二)有一天,四个盲人坐在大树下乘凉,有一个赶象的人说:“象来了快让开,四个盲人说:“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说:“好吧1赶象的人就把象绑在了树上。

一个盲人摸摸大象的身子说:“大象像一堵墙。

成语故事盲人摸象语音讲解

成语故事盲人摸象语音讲解

成语故事盲人摸象语音讲解
成语是中国语言中的精华,是中国文化的重要组成部分。

成语故事不仅具有深刻的文化内涵,还能够帮助人们更好地理解和记忆成语。

其中,盲人摸象这个成语故事尤为经典,下面将为大家进行语音讲解。

盲人摸象的故事发生在中国春秋时期,一位盲人听说有一头大象,但他从未见过大象,于是他想亲自摸一摸大象的样子。

他来到了大象所在的地方,摸到了大象的腿,认为大象就像柱子一样粗大。

接着他摸到了大象的鼻子,认为大象就像一根绳子一样。

最后他摸到了大象的耳朵,认为大象就像一片扇子一样。

这个故事告诉我们,只凭自己的感官来认识事物是不够全面的,需要从多个角度来了解事物的本质。

如果只看到事物的一部分,就无法全面地认识它。

这个故事还有一个深层次的含义,就是在人际交往中,需要多方面地了解对方,不能只看到对方的一部分。

如果只看到对方的缺点或者只听信别人的说法,就容易产生误解和冲突,而不能建立良好的关系。

盲人摸象这个成语故事已经成为了中华文化的重要代表之一,被广泛地运用于各个领域。

在商业领域中,企业需要从多个角度来了解市场和消费者的需求,不能只看到市场的一部分;在教育领域中,学生需要从多个角度来学习知识,不能只看到知识的一部分;在政治领域中,政府需要从多个角度来了解民众的需求,不能只看到民众的一部分。

总之,盲人摸象这个成语故事告诉我们,只有从多个角度来了解事物,才能够更全面地认识事物的本质,建立良好的人际关系,促进社会的发展。

成语故事文字稿之盲人摸象(高质量文本可打印适合4岁以上人群)

成语故事文字稿之盲人摸象(高质量文本可打印适合4岁以上人群)

08 盲人摸象先给大家布置一个小任务,闭上眼睛,然后仔细摸一摸自己身边的一个东西。

大家能说出来这个东西长什么样子吗?嘿嘿,在盲人摸象这个故事里呀,就有几个人摸了大象。

但是呢,每个人说的大象都是不一样的哦,这是为什么呢?从前呀,有四个盲人,他们听说有一种叫做大象的动物,它长得可大可吓人了。

哎,大象怎么就吓人了呢?这四个盲人顿时来了兴趣,都非常想知道大象到底长什么样子。

但是他们的眼睛看不见呀,这可怎么办呢?亲手摸一摸大象不就知道了嘛。

于是这四个盲人就请人牵来了一只大象。

可一开始,大家心里还是有点害怕,你推我我推你,谁都不敢第一个过去摸大象。

后来呀有一个盲人忍不住了,他先给自己鼓了鼓劲儿说道。

:“唉,有什么好怕的,看我的。

”他小心翼翼的走进大象,伸手轻轻的摸了摸,摸到了大象的耳朵。

“啊,大象好像没有那么大呀。

”他又反复摸了摸,哎,终于放下心来,高兴的对其他盲人说道:“嗨,大家净胡说,大象没有什么好怕的,它长得就像一把大扇子似的。

听他这么一说,其他几个盲人啊也就放心了,纷纷走进去摸大象。

第二个盲人摸到了大象的象牙,他奇怪的说:“啊呃不对呀,大象明明像一根圆圆的棍子。

”第三个盲人一把抓住了大象的长鼻子,他得意的说道:“哎,我说啊你们都错啦,大象啊就像一根又大又粗的绳子。

”这时候第四个盲人大喊一声:“我抱住大象啊,它像一根直直的柱子。

”原来呀他正抱着大象的一条大腿呢。

这四个盲人吵了起来,谁也说服不了谁。

最后啊牵大象的人,轻轻的叹了一口气,就带着四个盲人,让他们仔细的把大象摸了个遍。

这四个盲人这才发现大象啊,并不是自己想的那样。

它原来真的是一个大的吓人的家伙呢。

其实呢在这个故事里,四个盲人只摸到了大象的一部分,就自以为知道了整个大象的样子,这是不对的哦。

盲人摸象这个成语告诉我们,当我们在观察一个事物的时候,不能只看其中的一部分,而是要看到这个事物的整体,这样才能真正认识它呢。

一个叫做管中窥豹的成语,说的是通过一根管子的小孔来看,豹子是看不到整只豹子的,只能看到豹子身上的一块斑纹哟。

盲人摸象盲人摸象的意思盲人摸象是什么意思盲人摸象什么意思盲人

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盲人摸象盲人摸象的意思盲人摸象是什么意思盲人摸象什么意思盲人成语解释:佛经故事;传说几个盲人各自抚摸大象的身体;每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象;因此各人所说不一;争论不休。

比喻以一点代替全面;看问题片面。

成语出处:宋释道原《景德传灯录洪进禅师》:“有僧问:‘众盲摸象,各说异端,忽遇明眼人又作么生?’”成语简拼:MRMX成语注音:ㄇㄤˊㄖㄣˊㄇㄛㄒㄧㄤˋ常用程度:常用成语成语字数:四字成语感情色彩:贬义成语成语用法:盲人摸象主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义。

成语结构:主谓式成语成语年代:古代成语成语正音:摸,不能读作“mē”。

成语辨形:盲,不能写作“肓”。

成语辨析:盲人摸象与“管中窥豹”有别:盲人摸象含贬义;不作自谦之词;管中窥豹常作自谦之词;是中性成语。

近义词:管中窥豹、坐井观天反义词:洞察一切、仰视观察成语例子:盲人摸象的故事告诉我们,看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断,应了解事物的全貌。

英语翻译:draw a conclusion from incomplete data成语谜语:舜父抚爱幼子成语故事:据古代印度佛经中讲,古时印度有一个小国,国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教,每天都拜佛诵经,十分虔诚。

可是,国内当时流行着很多神教巫道,多数臣民被它们的说教所迷惑,人心混乱,是非不明,很不利于国家的治理。

镜面王很想让其臣民们都归依佛教,于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。

镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。

”使者很快就凑集了一群盲人,带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王,您吩咐找的盲人现已带到殿前。

”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去,让他们每人只能触摸大象身体的一个部位,然后马上带他们来王宫前广场。

”第二天上午,镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上,沸沸扬扬的人们交头接耳,谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

盲人摸象的成语故事典故_字词解析_造句

盲人摸象的成语故事典故_字词解析_造句

盲人摸象的成语故事典故_字词解析_造句盲人摸象的典故:大街上有人牵过一头大象。

四个瞎子听见了,都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。

可是他们看不见,只好用手摸。

有个瞎子摸到了大象的长牙齿。

他说:“我知道了,原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。

”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。

他说:“不,大象就跟大簸箕一个样儿。

”第三个瞎子摸到了大象的腿。

他说:“不像簸箕,也不像萝卜,大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿,不过粗一点儿罢了。

”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。

他说:“你们都错了,大象就像一根绳儿。

”大象到底是什么样儿的呢?四个瞎子争了半天,结果还没弄清楚。

盲人摸象的汉语词典解释:比喻看问题以偏概全。

●清刘献廷《广阳杂记》卷四:「孙勉不知翻经切纬之意,广收杂物,金矢一囊,四呼如盲人摸象,仅得一肢,以为全体,而所得者是真非赝。

」●汤用彤《<汉魏两晋南北朝佛教史>跋》:「故今欲综合全史,而有所陈述,必如盲人摸象,不得其全也。

」盲人摸象的近义词/反义词如下:近义词:六神无主、盲人说象、坐井观天、盲人扪烛、管中窥豹、忐忑不安、管窥蠡测反义词:洞察一切、悠然自得、仰视观察用盲人摸象造句:1 盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。

2 我们看事情要全面分析,不能盲人摸象各执一词。

3 只了解一个侧面就下结论,这和盲人摸象没什么两样。

4 佛陀曾经讲过一个盲人摸象的故事。

5 这就像盲人摸象,一大群盲人在观察一只大象。

6 对事情只片面了解就下判断,不等於盲人摸象吗?7 看问题时以偏概全,那就像盲人摸象一样,是得不到正确认识的。

源自造句网8 认识一种新事物的初期,难免会有盲人摸象般的臆测。

9 就像盲人摸象,每个人都只看了不同的一部分。

10 盲人摸象的故事告诉我们,看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断,应了解事物的全貌。

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事盲人摸象也可以称作瞎子摸象,比喻那些观察事物片面,只见部分不见整体的人。

以下是小编整理的盲人摸象的成语故事,一起来看看这个故事的内容吧。

盲人摸象的成语故事1 从前大街上有人牵过一头大象。

四个瞎子听见了,都想知道这奇异的野兽是个什么样儿。

可是他们看不见,只好用手摸。

这时有个瞎子摸到了大象的长牙齿。

他说:“我知道了,原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。

”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。

他说:“不,大象就跟大簸箕一个样儿。

”第三个瞎子摸到了大象的腿。

他说:“不像簸箕,也不像萝卜,大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿,不过粗一点儿罢了。

”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。

他说:“你们都错了,大象就像一根绳儿。

”大象到底是什么样儿的呢?四个瞎子争了半天,结果还没弄清楚。

“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。

有人观察事物,只看到了事物的一小部分,就自以为看到了整个事物,可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

盲人摸象的成语故事2 很久以前,印度有一位国王,他养了许多大象。

有一天,他正坐在大象身上游玩,突然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:“你们知道大象是什么样子吗?”"瞎子们同声否认道“陛下,我们不知道。

”国王笑道“你们亲自用手摸一摸吧,然后向我汇报。

”瞎子们赶紧围着大象摸起来。

过了一会儿,他们开始向国王汇报。

一个摸到象耳朵的瞎子说:“大象同簸箕一样。

”另一个摸到象腿的瞎子说:“大象和柱子一样。

”而摸到象背的瞎子说:“大象好似一张床。

”最后那个摸到象尾的瞎子说:“大象好似绳子。

”国王听了哈哈大笑起来。

原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

盲人摸象的成语故事3 据古代印度佛经中讲,古时印度有一个小国,国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教,每天都拜佛诵经,十分忠诚。

可是,国内当时流行着很多神教巫道,多数臣民被它们的说教所迷惑,人心混乱,是非不明,很不利于国家的治理。

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事

盲人摸象的成语故事盲人摸象的成语故事1据古代印度佛经中讲。

古时印度有一个小国。

国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教。

每天都拜佛诵经。

十分虔诚。

可是。

国内当时流行着很多神教巫道。

多数臣民被它们的说教所迷惑。

人心混乱。

是非不明。

很不利于国家的治理。

镜面王很想让其臣民们都归依佛教。

于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。

镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。

”使者很快就凑集了一群盲人。

带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王。

您吩咐找的盲人现已带到殿前。

”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去。

让他们每人只能触摸大象身体的一个部位。

然后马上带他们来王宫前广场。

”第二天上午。

镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上。

沸沸扬扬的人们交头接耳。

谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

不一会。

使者领着盲人们来到了镜面王的高座前。

广场上的人们顿时安静了下来。

镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君。

大象就像一只盛漆的大圆桶。

”摸到大象尾巴的盲人说:“大王。

大象应该像一把扫帚。

”摸到大象腹部的盲人说:“大王。

大象确实像大鼓。

”随后。

摸到大象头部的说大象像大勺子。

摸到大象牙的说大象像牛角。

摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖。

摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。

最后。

摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王。

大象实在像一根粗绳索。

”一群盲人分成了几伙。

吵吵嚷嚷。

争论不休。

都说自己正确而别人说的不对。

他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时。

在场的臣民见此都大笑不止。

镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

盲人摸象的成语故事2【出处】佛经故事,《景德传灯录·洪进禅师》有引用。

传说,有五个盲人很想知道大象是什么样子,听说有一队商人赶着一头大象要路过这个地方,于是就相约着去“看”大象。

盲人摸象 成语

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盲人摸象成语盲人摸象成语:盲人摸象成语解释:比喻做事不能因为不了解全貌就妄下结论。

盲人摸象近义词:以管窥天,坐井观天,坐井得天,井底之蛙盲人摸象反义词:看得见的鼻子、眼睛正确理解成语盲人摸象成语故事自己的位置也要找准。

对于目标的选择,也是这样,不能只凭主观臆断就认定是合适的,一定要根据实际情况,深入分析。

在打算买一件商品前,你首先要做的就是对商品进行综合分析,考察它各方面的性能指标,再考虑到自身的经济条件,从而才能作出最后的决定。

对人也一样,特别是作为大学生,我们应该以务实的态度选择自己的就业道路,即使所选的职业是不尽如人意的,也不能用“不适合”或“不喜欢”之类的话搪塞过去。

如果这样,势必会给自己造成严重的心理负担,影响自己的正常生活和学习。

在社会交往中,年轻人也是一样,要保持一颗平常心,正确客观地评价自己,既不可骄傲自满,也不能妄自菲薄。

有一天他俩到游泳池去游泳,其他人都说好冷,于是他俩脱了衣服跳进了游泳池。

当他们在水里泡了一会儿时,只觉得非常舒服,觉得温度刚刚好。

这时盲人说:“这水真暖和呀!”而瞎子却说:“水里有空气,我们感到冷是因为吸进了空气。

”两个盲人只因一次对事物的不同感觉,而使得盲人误打误撞,终究还是没有弄明白什么是“温度”。

这告诉我们在遇到问题时要通过自己的切身体验,去感受去思考。

不能人云亦云,更不能照搬照抄,或者简单地采取别人的观点和做法。

盲人和瞎子去河边洗澡,他们每人在河里洗了一次。

回来后,盲人说:“今天这河水真清凉,刚才我们一直是在浴盆里洗的,现在感觉很舒服。

”瞎子却说:“我的感觉和你正相反,我总觉得河水很混浊,甚至还觉得有些恶心。

”盲人和瞎子对于在河里洗澡,结果却截然相反。

但盲人却想到了那水是凉的,是与众不同的,而且他又联想到在河里洗澡可以增加自己的知识。

而瞎子却认为这样洗澡太脏,不能接受,并且也未从水里获得任何益处,这无疑是一个极大的错误。

试想如果两个盲人互换角色,那结果肯定是不一样的,说不定他们还会闹出许多笑话呢。

成语故事盲人摸象的故事录音。

成语故事盲人摸象的故事录音。

成语故事盲人摸象的故事录音。

盲人摸象的故事,讲述了一个盲人与一头大象之间的精彩故事。

盲人从来没有见过大象,但是他想要弄清楚大象到底长什么样子。

他只有做出一个行动,就是摸摸大象,看看大象到底是什么样子。

于是盲人就走到大象跟前,先用手摸了大象的鼻子,发现鼻子很长,就以为大象是长鼻子的。

接着他又用手摸了大象的耳朵,由于大象耳朵很大,他就觉得大象是椭圆形的。

之后,盲人又摸了大象的脚,由于大象的脚很粗,他就觉得大象是方形的。

最后,盲人又摸了大象的尾巴,他觉得大象的尾巴很细,就把大象当作长针一样,以为大象是长条形的。

不久,盲人遇到了一些别的盲人,他们问他大象到底是什么样子,盲人就说大象应该是一个长鼻子的、椭圆形的、方形的、和长条形的联合体。

好奇的其他盲人就跟着他去见见大象,当他们摸触到大象的时候,才发现,原来大象根本不是这样的,大象是一个整体。

看来,这个故事告诉我们,也许失去的东西,会重新发现。

当我们用不同的角度思考问题的时候,一个新的世界就会出现在眼前。

盲人摸象文言文原文

盲人摸象文言文原文

盲人摸象文言文原文1. 瞎子摸象文言文解释1、译文有一个大王告诉大臣:你牵一头大象显示在盲人前,这时盲人们用手去摸。

大王把盲人们叫去,问他们:你们所摸到的象像什么?摸到象的牙的盲人说象的体形像萝卜的根;摸到象的耳朵的盲人说象像畚垃圾的器具(簸箕);摸到象的脚的盲人说象像舂米的石臼;摸到象的背脊的盲人说象像麻衣;摸到象的肚子的盲人说象像陶器;摸到象的尾巴的盲人说象像麻绳。

2、“时众盲各以手触”含义:这时盲人们用手去摸。

3、原文有王告大臣,汝牵一象来示盲者,时众盲各以手触。

大王唤众盲问之,汝见象类何物?触其牙者言象形如萝菔根;触其耳者言如箕;触其脚者言如臼;触其脊者言如床;触其腹者言如瓮;触其尾者言如绳。

扩展资料瞎子摸象为中国古代家喻户晓的成语故事,出处已无从查证。

讲述一群盲人摸大象的故事,比喻对事物一知半解,不对全局作判断。

成语解释:比喻对事物一知半解,不对全局作判断。

成语举例:孙犁《文林谈屑》:“以为鲁迅借鉴外国,只是追求创作的‘现代化’,那是无稽的瞎子摸象之谈。

”常用程度:常用感情色彩:贬义词语法用法:作宾语、定语;指盲目争执成语结构:主谓式2. 盲人摸象的故事的原文从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。

胖盲人先摸到了大象的象牙。

他就说:“大象就像一个大萝卜。

”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。

“大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。

“大象只是根大柱子。

”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。

而最后一位盲人却嘟嚷:“大象只不过是一根草绳而已。

”原来他摸到的是大象的尾巴。

四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是大象真正的样子。

扩展资料寓意:1、看事情要全面、整体,不要分割开来。

坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确。

2、人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部而下结论,便造成了片面性。

要避免这种现象,唯一的办法是多观察,多了解,不要轻易下结论。

关于盲人摸象的故事及造句范例

关于盲人摸象的故事及造句范例

[释义] 佛经故事;传说几个盲人各自抚摸大象的身体;每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象;因此各人所说不一;争论不休。

比喻以一点代替全面;看问题片面。

[语出] 宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》:“有僧问:‘众盲摸象;各说异端;忽遇明眼人又作么生?’”[正音] 摸;不能读作“mē”。

[辨形] 盲;不能写作“肓”。

[近义] 管中窥豹坐井观天忐忑不安六神无主[反义] 洞察一切仰视观察悠然自得[用法] 含贬义;比喻片面的工作作风。

一般作宾语、定语、分句。

[结构] 主谓式。

[辨析] ~与“管中窥豹”有别:~含贬义;不作自谦之词;管中窥豹常作自谦之词;是中性成语。

[成语故事]据古代印度佛经中讲,古时印度有一个小国,国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教,每天都拜佛诵经,十分虔诚。

可是,国内当时流行着很多神教巫道,多数臣民被它们的说教所迷惑,人心混乱,是非不明,很不利于国家的治理。

镜面王很想让其臣民们都归依佛教,于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。

镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。

”使者很快就凑集了一群盲人,带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王,您吩咐找的盲人现已带到殿前。

”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去,让他们每人只能触摸大象身体的一个部位,然后马上带他们来王宫前广场。

”第二天上午,镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上,沸沸扬扬的人们交头接耳,谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

不一会,使者领着盲人们来到了镜面王的高座前,广场上的人们顿时安静了下来。

镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君,大象就像一只盛漆的大圆桶。

”摸到大象尾巴的盲人说:“大王,大象应该像一把扫帚。

”摸到大象腹部的盲人说:“大王,大象确实像大鼓。

成语盲人摸象的介绍

成语盲人摸象的介绍

【注音】máng rén mō xiàng
【出处】其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如石,其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如木臼,其触脊者言象如床,其触腹者言象如甕,其触尾者言象如绳。

《大般涅槃经》三二
【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。

【用法】作宾语、定语、分句;指看问题以偏概全
【结构】主谓式
【相近词】管中窥豹、坐井观天
【相反词】洞察一切、仰视观察
【同韵词】东游西逛、后来者居上、一瓶不响,半瓶晃荡、详略得当、打翻身仗、层峦迭嶂、门户开放、一石激起千层浪、狂涛骇浪、大失所望。

【灯谜】舜父抚爱幼子
【英文】takeapartforthewhole
【成语故事】古代佛经里讲到有几个盲人去摸大象,一个瞎子摸到大象的腿就说大象像棍子,一个摸到大象的耳朵就说大象像扇子,一个摸到大象的尾巴说像绳子。

因为他们摸到的都是大象的一部分而没有看到大象的整体形象。

【成语举例】于是所见的人或事,就如盲人摸象,摸着了脚,即以为象的样子象柱子。

鲁迅《这也是生活》
【成语造句】或者以耳代目,以手代目,干出盲人摸象那样的傻事来。

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成语故事:盲人摸象
大街上有人牵过一头大象。

四个瞎子听见了,都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。

可是他们看不见,只好用手摸。

有个瞎子摸到了大象的长牙齿。

他说:“我知道了,原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。

”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。

他说:“不,大象就跟大簸箕一个样儿。

”第三个瞎子摸到了大象的腿。

他说:“不像簸箕,也不像萝卜,大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿,不过粗一点儿罢了。

”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。

他说:“你们都错了,大象就像一根绳儿。

”大象到底是什么样儿的呢?四个瞎子争了半天,结果还没弄清楚。

“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。

有人观察事物,只看到了事物的一小部分,就自以为看到了整个事物,可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

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