部编版初中语文《现代文阅读之人物形象赏析与评价》优质课教案

现代文阅读之人物形象赏析与评价

一. 导入

1. 同学们，时间过得真快，一转眼我们已然是九年级的大哥哥大姐姐了。在这两年里语文课本，给我们带来了许许多多鲜活的人物形象，相信大家还记忆犹新吧。那么谁来说说你记忆中的人物形象？

2. 学生说记忆中的人物形象，教师追问记忆犹新的原因。

3. 其实刚才大家对这些人物形象都进行了或多或少的赏析，很好。那么今天我们就一起来复习“人物形象赏析与评价”这一专题。

二. 出示《中考说明》要求（让学生齐读要求）

三. 真题回眸（往年相关中考题）

四. 分析出题角度

1. 分析人物描写手法

2. 赏析人物形象

五. 如何分析人物描写手法

1. 精彩回放（引导学生复习课文中的人物描写手法及作用）

2. 归纳人物描写方法

3. 概括人物描写方法的作用

六. 如何赏析人物形象

1. 提问学生赏析的角度

2. 请学生默读《妈妈和房客》并思考文后练习

3. 师生一起分析答案，并一起概括人物赏析方法

七. 学以致用

请学生当堂练习完成《故乡的红叶》中的相关练习。

八. 课堂小结：读清题意、找准角度、完整表述。

九. 布置作业：请完成阅读四《父亲的船》中的相关练习。