班主任要当好学生生命安全的守护人

班主任要当好学生生命安全的守护人

西峡县桑坪镇初中杨文玉

随着现代生活节奏的加快，随着我国由农业大国向工业大国的迈进，随着我国城镇化的逐步提高，随着21世纪中学生人数激增，学生的生命安全成为社会、家长最关心的问题，理所当然地成为学校常抓不懈的重要工作。这成为家庭、社会和谐的重要因素，作为一名班主任，当好学生生命安全的守护神，已成为义不容辞的职责。管理孩子，责任重大，如何保护学生的生命安全，就我认为应从以下四方面做起：

一、加强教育，启迪学生珍爱生命

心理学家研究表明，步入初中的学生，从生理角度分析，正是由幼稚走向成熟的过渡时期，又称“断乳期”，在行动上表现为急于想成为大人，乐于幻想，爱打扮，性格上由外向转为内向，爱标新立异，在这个特定时期，学生最易出现安全问题，作为班主任，要清醒村认识到学生这种细致变化，采取有效应对措施，防止安全事故的发生。

首先，要引导学生珍爱自己的生命，可通过读书、观察、讨论等不同形式，让学生认识到生命科学是最复杂的科学，生命文化是最珍贵的文化，每个人的生命只有一次，这不仅仅属

于自己，还属于家庭，属地国家和民族，没有了生命，一切便成了空谈，生命是人生中最宝贵的东西，它承载着人类所有的情感，承载着个人的理想，承载着家庭的希望，决不能用轻生的方法来惩罚老师、学校、家长，为此，我们要明确的向学生提出，努力做到不轻生，不离家出走，不同老师、同学、家长赌气，要做到外出时必须向父母、老师说清，我要去哪里，我要去干什么，什么时间回来。其次，要经常赞美学生，不要吝惜赞美之词，要让学生正确认识自己，欣赏自己，要让学生找到在校读书的快乐，从而避免学生厌学、弃学的现象发生，不给学生创造离家出走的机会。

二、预防为主，教育在先

俗话说：“有备无患”，班主任要做好中学生的安全教育，要把握学生安全问题的特点，规律，善于观察，捕捉不安全因素，牢固树立“安全第一”的意识，努力做到警钟长鸣，预防为主。第一，要把教室、寝室、餐厅、上学路上、课间、课外活动、春夏之交作为易引发安全事故的重要地点与时段，提出有关对策。提出容易发生哪些事故，说明采取那些措施可以预防，让学生在思想中时刻注意安全，如提出上学路上孩子由家长护送、不骑自行车，在寝室不要打闹，不随便拆卸教室、寝室电器，夏季不要独自到河里洗澡等。第二，不要对学生进行枯燥说教，要以解说事故的典型案例教育学生，让学生感到做好安全的重要性。第三，要教育学生要以安全教育为主题，组

织学生去收集资料，让学生自己组织安全教育，学习安全常识，达到事半功倍的效果。第四，开展防火、防水、防溺水、防触电、防地震安全演练，让学生掌握一定的安全常识。

三、引导学生合作，互相注意安全

21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生存、学会做事、学会合作，为了培养学生的合作意识，可让学生组成若干个小组，订立若干措施，指定专人负责安全工作，不失为一个好办法。首先，让学生选出有组织能力的同学担任安全小组组长，具体负责校内外本小组的安全工作，可由班主任先对小组长进行培训，提出开展工作的具体方法，事项，把全班学生按地域、寝室分成若干个小组，便于管理。第三，每周末各组长向班主任汇报一项本组安全工作，针对存在的安全共性问题提出解决对策。第四，学期结束时对安全工作做得好的小组进行总结表彰，以此形成人人注意安全，组长抓安全的有利局面，把安全事故发生率降到最低水平。

四、和家长密切配合，共筑安全网

家庭对孩子成长起着重要作用，每一位家长就是孩子成长的监护人，我们每一个班主任要清醒地认识到，只有和每一位家长密切配合，才能筑牢安全网，才能堵住事故发生的通道，具体方法有三：

1、和每位家长签订《安全事故责任书》，对学生活动的各个方面易出现的安全事故提出共筑措施；

2、建立通讯网，可利用《校讯通》及时向家长传达做好安全工作的信息，孩子上学、放学具体时间注意事项；

3、召开家长座谈会，通过本校及外校有前发生安全事故案例，让每位家长树立“安全第一”意识，从根本上排除发生事故的可能性。

综上所述，班主任必须把学生的安全工作当做头等大事，从爱护学生，保护学生，健康成长的高度来做好、做细安全工作，不要怕麻烦，不怕唠叨，坚持不懈，高度细致努力做好这些工作，让家长放心，让社会放心，让每一位孩子在我们手中安全快乐成长，名副其实地成为孩子们安全工作的守护人。