三年级上册语文园地五(最新完美版)
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春节图片浏览
你说我说
我以前过春节都做过些什么呢?
下面的开头你知道用的是哪种方法吗?
春节
每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是 我国最重要、最隆重的节日。为什么呢?奶奶 告诉我:“春节是个辞旧迎新的节日,意味着 生机勃勃的春天又要来了,人们又可以播种等 待着丰收,是一个让人充满希望的节日!所以 要高高兴兴地迎接新年的到来。”
大年三十,我们一家围坐在一起, 有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后, 当然不能错过那一年一度的春节晚会。 我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声, 常常使我笑得前俯后仰。“当!当!” 新年的钟声敲响了,大人忙着放鞭炮, 响声震耳欲聋;我们小孩子忙着放花 炮,把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百 态。
快乐的春节
列举式;
中国是个古老的国家,传统文 化更是源远流长,丰富多彩。有民 间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画, 风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹 花灯等等,不过最值得一提的就是 过春节了。
第二步
具体描写场景或故事
除夕之夜
除夕之夜 除夕,好热闹啊!人们忙得不
亦乐乎,贴了贴对了联对又联挂又年挂画年;画噼哩啪啦的鞭炮 声就鞭像炮在声锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪啪的 焰火声就像北京焰天火安门举行盛大的庆祝会似的,
午(马)(上午11时至下午13时):
在一日中,阳光最为猛烈。在十二生肖中属于马。
三年级上册语文园地五习作指导—《除夕》
三年级上册语文园地五习作指导—《除夕》
三年级上册语文园地五习作指导—《除夕》
“走喽,去贴了!”我兴致勃勃地拿起了春联。
爸爸边贴边问我:“远航,你知道为什么要贴春联、放鞭炮呢?”
爸爸给我讲起年的传说:有一只叫“年”的怪兽,它头上有一只触角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人们只好上山躲避。有一个老婆婆来到村子里,人们告诉她“年”的事情,让她快逃,她却说她能制服“年”。“年”又来了,她用红红的春联把“年”的眼睛刺得睁不开了,“年”只好用爪子捂着眼睛,接着老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸声吓得“年”抱头鼠窜、逃之夭夭。
“原来贴春联、放鞭炮还有这么有趣的故事哩!”
“现在人们还是习惯在春节贴、放鞭炮,不仅仅是驱魔避邪,更重要的是借以欢庆节日,振奋精神。”
“往左一点!”我正听得津津有味,爸爸的喊声把我从沉醉中唤醒。我这才意识到该自己贴春联了。
晚上,人们尽情地燃起了鞭炮、放起了烟花:有的像绽开的花朵,有的像射出的子弹,有的像流星从天而降,一时间把天空装扮得五颜六色,美丽极了!
我喜欢这多彩的除夕,因为它充满了神秘,充满了喜庆和欢乐。
三年级上 《语文园地五》(习作)
为节日增添足够的喜庆气氛。
盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起 来。在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络 绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉 看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。 街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全, 琳琅满目,人们恐怕想买什么都很难选择! 春节前,家家户户都灯火通明,他们把买来的年货放得满地 都是。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有 的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来 的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。 春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开 始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸 妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉 祥如意,招财进宝。 一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴, 谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒 取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小 汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说 些祝福的话儿,那可就大赚一笔了! 人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟 花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!
两种基本腔调组成它的音乐素材,也兼唱一 些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲 曲牌。它形成于北京,时间是在1840年前后, 盛行于20世纪三、四十年代,时有“国剧” 之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。 它的行当全面、表演成熟、气势宏美,是近 代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”, 已有200年历史。
20.5三年级语文上册《语文园地五》
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内
容
1.民间工艺 : 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草 艺…… 2.民族艺术 : 川剧、杂技、戏剧、国画、书 法…… 3.古诗春联 : 《望庐山瀑布》、《悯农》… … 4.社会习俗 : 清明节祭祖、中秋节团圆 …… 5.神话传说 : 《夸父追日》《嫦娥奔月》… … 6.饮食习俗 : 九大碗、盖碗茶…… 7.传统节日 : 端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋 节…… 8.饮食文化 : 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡……
端午节
农历五月初五是中国的传统佳节。端午节 又可以叫端阳节,传说那天是中国古代伟大诗 人屈原抱石投江的日子。那天爱国诗人屈原听 到自己的国家快要灭亡的消息后,悲愤交加、 心如刀割,抱起一块石头,纵身跳入江河里。 人们为了纪念屈原,每到端午节时,大家就划 着船把饭投进江里。可是后来他们发现投入江 里的米饭全被鱼吃了,于是,人们就想了一个 办法,就是把米放在一种长长的叶子里包成四 个角的形状,鱼见了以为是菱角,因为菱角有 尖尖的刺,鱼就不敢再吃了。
我国汉族的十二生肖分别是:子鼠、丑牛、 寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、戊马、未羊、申猴、 酉鸡、戌狗、亥猪。它们各有各的形象,非常生 动可爱。它们被作成有趣的玩偶,还都有各自吸 引人的传说呢!十二生肖为什么是这些动物呢? 因为,这儿有人们离不开的家畜,像牛、羊、马、 猪、狗、鸡;有跟人们生活关系密切的,像虎、兔、 猴、鼠、蛇;还有中华民族的象征——龙,生肖里 是绝对少不了它的位置的。 十二生肖真是太有趣了,这是我国古代劳动 人民智慧的结晶,值得我们去继承和发扬。
语文人教版三年级上册语文园地五 日积月累
丑 (凌晨1 时正至凌晨 3 时正) 牛 牛在这时候吃完草,准备耕田。
寅 (凌晨3 时正至上午 5 时正) 虎 老虎在此时最猛。 卯 (上午 5 时正至上午 7 时正 )兔 月亮又称玉兔,在这段时间还在天上。
辰 (上午 7 时正至上午 9 时正) 龙 相传这是「群龙行雨」的时候
巳 (上午 9 时正至上午11时正) 蛇 在这时候隐蔽在草丛中 午 (上午11时正至下午 1 时正) 马 这时候太阳最猛烈,相传这时阳气达到 极限, 阴气将会产生,而马是阴类动物。 未 ( 下午 1 时正至下午 3 时正 ) 羊 羊在这段时间吃草 申 ( 下午 3 时正至下午 5 时正) 猴 猴子喜欢在这时候啼叫
作业设计
•1、了解一下:爷爷奶奶、 父母是哪一年出生,生肖 是什么? •2、搜集更多的成语。
语文园地五
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
子鼠
寅
yǒu
Hale Waihona Puke Baidu丑牛 yí n
卯
xū
寅虎 mǎo sì
hài
巳
卯兔
辰龙
酉 戌 亥 巳蛇 午马
酉鸡 戌狗
未羊
申猴
亥猪
地支计时法
• 古人根据太阳升起的时间,将一昼夜分成 为十二时辰。
时辰 相等于现在的时间 配上的动物及原因
三年级上册语文园地五(完美版)
兔:清晨5-7(即“卯时”)。这时,太 阳还没露出脸面,月亮的光辉还未隐退完全。 玉兔是月亮代称,是月宫神话中惟一的动物, 这样卯时就同兔搭配成生肖。 龙:早晨7-9 时(即“辰时”)。传说这是群龙行雨的时 候,龙是神话中的动物,于是辰时属龙生肖。 蛇:上午9-11时(即“巳时”)。据说这时 候的蛇不会伤人,也不在人行走的路上游荡, 多隐蔽在草丛中,这样巳时就属于蛇的生肖 了。
重—轻
左—右
少—多
里—外
都是反义词
远近闻名
黑白相间
轻重倒置
舍近求远
异口同声
头重脚轻
左邻右舍
积少成多
里应外合
1.加点字意思相反;2.每行加点字的位置不一样。
远近闻名 黑白相间
轻重倒置
舍近求远 头重脚轻 异口同声 左邻右舍
积少成多 里应外合
1.加点字意思相反;2.每行加点字 的位置不一样。
1.加点字意思相反; 2.每行加点字的位置不一样。
生活中还有类似的成语吗?
大同小异 因小失大 前因后果 小题大做 左膀右臂
前后不一 左右为难 前仰后合 黑白分明 古往今来
进退两难 坐立不安 承上启下 转危为安 前仰后合 朝三暮四 出生入死 凶多吉少
生死与共 左右开弓 眼高手低 反败为胜 左顾右盼 先人后己 上天入地 深入浅出
朝夕相处 本末倒置 弄假成真 同甘共苦 东张西望 大材小用 有头无尾 阳奉阴违
部编版三年级上册语文PPT课件 语文园地五
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
这些字中, 典 字我用音序查字法 查字典,其他字我用 部首 查字法查字典。
查“典”的时候,我先查音序 D ,再 查音节 dian ,了解这个字是指 规范性书籍 。
查“基”的时候,我先查 土 部,再 查 8 画,了解这个字是指 建筑物的根脚 。
重量 重新 漂亮 漂起来 银行 行动
◎下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成 语吗?
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
每个词语的且前半部分和后半部分是并列的,第 一和第三个字都是数字。
再读一读,你能理解词语的意思吗?
百发百中 百战百胜 百依百顺
四面八方 四通八达 四平八稳
◎人心齐,泰山移。 只要人们齐心协力,就能创造奇迹。
◎二人同心,其利断金。 两个人一条心,就能发挥很大的力量。
◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
比喻集体的智慧大。
◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 一个人的力量很单薄,要大家互相
帮助才能做成事。
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
你还知道哪些这样的词语?
十全十美 九牛一毛 七零八落
三心二意 九wk.baidu.com一生 五花八门
一心一意 五湖四海 五光十色
语文人教版三年级上册语文园地五 日积月累
作业设计
•1、了解一下:爷爷奶奶、 父母是哪一年出生,生肖 是什么? •2、搜集更多的成语。
酉 (下午 5 时正至下午 7 时正) 鸡 鸡於傍晚开始归巢
戌 (晚上 7 时正至晚上 9 时正 ) 狗 狗开始守门口 亥 (晚上9 时正至夜里 11 时正) 猪 夜深时分猪正在熟睡
高——搞 稿 扁——遍 编 方——妨 防 丁——盯 叮 居——剧 据 旁——傍 磅
• 搞活动 搞东西 草稿 稿纸 • 编排 编织 妨碍 消防 • 防止 叮嘱 叮咛 戏剧 • 剧场 根据 据说 磅秤
语文园地五
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡Baidu Nhomakorabea
狗
猪
子鼠
寅
yǒu
丑牛 yí n
卯
xū
寅虎 mǎo sì
hài
巳
卯兔
辰龙
酉 戌 亥 巳蛇 午马
酉鸡 戌狗
未羊
申猴
亥猪
地支计时法
• 古人根据太阳升起的时间,将一昼夜分成 为十二时辰。
时辰 相等于现在的时间 配上的动物及原因
子 (夜里11 时正至凌晨 1 时正) 鼠 鼠在这时间最跃。
丑 (凌晨1 时正至凌晨 3 时正) 牛 牛在这时候吃完草,准备耕田。
寅 (凌晨3 时正至上午 5 时正) 虎 老虎在此时最猛。 卯 (上午 5 时正至上午 7 时正 )兔 月亮又称玉兔,在这段时间还在天上。
三年级语文上册语文园地五
人山人海
笑容满面 琳琅满目 忙个不停 口水直流 迫不及待 津津 有味 美味佳肴 举杯说着祝福的话 其乐融融 一年一度 春节联欢 晚会 优美的歌曲 目不转睛 风趣的小品 哈哈大笑 应有尽有 “噼呖啪啦”的声音 五颜六色 绽开的花朵 五彩缤纷 绚丽多 彩,美丽极了 丰盛的晚餐 精彩的联欢晚会 热闹的气氛
回忆发现
“轻而清的东西,缓缓上升,
变成了天;重而浊的东西, 慢慢下降,变成了地。”
七上八下
无中生有 空前绝后 小题大作 反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外
十二生肖是如何与十二时辰相对应的:
子(鼠)(午夜23时至1时): 在一日中,子时一天的最后时刻,也是新一天的开始。在十二生肖中属于鼠。 丑(牛)(凌晨1时至3时): 丑时指的是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖 中属于牛。 寅(虎)(凌晨3时至5时): 在一日中, 天方大白之时,正是老虎开始活动的时刻,因此在十二生肖中属 于老虎。 卯(兔)(清晨5时至7时): 卯时是太阳已东升,开始放万丈光芒的时候。在十二生肖中属于兔。 辰(龙)(清晨7时至9时): 辰时太阳光热增强时刻,据说是群龙行西的时刻,因此在十二生肖中属于龙。 巳(蛇)(上午9时至11时): 巳时太阳光热更强了,在十二生肖中属于蛇。
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三年级上册语文园地五第二课时教案设计
教学目标:
1、围绕“生活中的传统文化”读背十二生肖。
2、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。
教学重点:读背十二生肖,增加对中国传统文化知识的积累。
教学难点:理解十二生肖对应的时辰和动物之间的联系,帮助记忆。
教学过程
一、激情导入。
1、我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你都知道我国有哪些传统文化?
2、生自由简单汇报。
剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……
3、传统文化流传到今天,可谓博大精深、丰富多彩,而且它们就在我们身边,并影响着我们的生活。上一节课我们已经做了了解,今天我们继续学习生活中的传统文化:生肖文化。生肖是什么?
日积月累
二、读读背背
1、观察书上的图片,都是什么?(邮票)你发现这些邮票有什么特点?(动物)
2、这些动物很有意思,你能观察出来吗?对,他们就是十二生肖。你知道,你的属相是什么吗?
3简介生肖文化的由来。
4、读一读,看谁能记下来。齐读,指名读。师指导纠正。
十二生肖与十二时辰是-一对应的。因此在十二生肖中巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪也是如此一一对应。
中国的生肖邮票:1980年,我国发行了申猴邮票,这是第一轮生肖邮票中的第一枚。1981年发行的酉鸡邮票,1982年发行的戌狗邮票,1983年发行的亥猪邮票,1984年发行的子鼠邮票。我国从1992年开始发行第二轮生肖邮票。
5、你知道属相是怎么来的吗?(教师或学生讲解属相来历的故事)
很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。
(完整版)人教版语文三年级上册语文园地五
人教版语文三年级上册语文园地五
一、教学目标
1、围绕“生活中的传统文化”这个题目,开展口语交际活动。
2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容,整理一下,写成
习作。
3、读背十二生肖。
4、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。
二、预习学案
预习十二生肖的资料
三、导学案
口语交际和展示台
一、激情导入。
1、我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你都知道我国
有哪些传统文化?
2、生自由简单汇报。
剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……
3、传统文化流传到今天,可谓博大精深、丰富多彩,而且它们就在我们身边,并影响着我们的生活。(课件)今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。
二、自学综合性学习。
1、自己读一读综合性学习的内容,你觉得提示了哪几个方面?请用笔作上
记号。
2、汇报交流。
3、师生扩展开再说一说。
三、确定目标,准备开展综合性活动。
1、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组2——4人,确定负责人。 2、组内交流,确定汇报方式。
3、集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报,不完整的小
组成员可以补充。其他同学可以提问。
4、完成前面综全性学习的展示,哪个小组完成得好。
习作
1、在综合性学习活动中,我们收集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还利用口语交际的方式,看到听到了许多。想一想,哪些是你最想告
诉大家的?
指名自由交流。
2、在介绍的过程中,不能完全照抄资料,要用自己的话来讲述。
3、把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。既可以介绍自己了解到的传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。
深圳优质课件 小学三年级上册语文园地五 十二生肖50页PPT
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
百度文库
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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三年级语文上册《语文园地五》
拓展阅读:推荐适 合学生水平的拓展 阅读材料,提高学 生的阅读能力和阅 读兴趣。
语文园地五的 口语交际
口语交际的重要性
培养语言表达 能力:口语交 际是培养语言 表达能力的重 要途径,能够 帮助学生清晰 地表达自己的 观点和想法。
增强自信心: 通过口语交际, 学生可以锻炼 在公众场合发 言的勇气,增
掌握常见文体的写 作规范和要求,如 记叙文、说明文、 议论文等。
写作训练的方法和步骤
确定主题:根 据题目要求, 选择一个合适 的主题进行写
作。
构思框架:在 写作前,先构 思文章的整体 框架,包括Leabharlann Baidu 头、正文和结
尾。
丰富内容:根 据主题和框架, 通过举例子、 打比方等方式 丰富文章内容。
语言表达:注 意语言的规范、 准确和生动, 适当运用修辞
阅读材料应注重思想性、人文性和教育意义,能够对学生的品德和价值观产生积极的影 响。
阅读理解的方法和技巧
概括文章主旨
理解重点词句
把握作者情感
推理和推断
阅读理解的练习和巩固
练习题:提供阅 读理解练习题, 帮助学生巩固所 学知识。
答案解析:提供 详细的答案解析, 帮助学生理解解 题思路。
举一反三:引导 学生通过练习题, 掌握阅读理解的 方法和技巧。
范文展示:展示一些优秀的范文,让学生学习和借鉴,拓展写作思路和视 野。
部编本语文三年级上册语文园地五(习作例文·习作)完整版
习作指导
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怎样写好一处场景
交流平台
观察方法指导
第二 多角度全方位观察 就是指对同一事物, 或不变立足点,只变换所 观察事物的位置、方向的 观察,或站在不同的观察 点上,对一个事物进行多 角度的细致观察。
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Fra Baidu bibliotek
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初试身手
这条路,是一条车辆的河流。每天 一辆辆汽车“嘀嘀嘀”,满载着各种货 物,从城市奔向乡村;一辆辆拖拉机“ 突突突”,满载着瓜果和蔬菜,从乡下 驶进城市;一辆辆自行车“丁零零”, 多少人从这条路上下班。……这条路给 人们带来欢乐,带来幸福。它像一支神 奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲。
习作例文:我家的小狗 阅读指导
交流平台
翠鸟美
艳丽的色彩
敏捷的“身手”
草地的色彩变化
蒲公英的花开花合
三年级上册语文园地五笔记
三年级上册语文园地五笔记
一、交流平台
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第五自然段的大意。
二、识字加油站
1. 读一读,认一认。
坪坝 飞扬 摔跤 凤尾竹 洁白
2. 读词语,注意读准字音。
三、词句段运用
1. 读一读,用下面的词语各说一句话。
(1)“突然”表示事情发生得很急促,“忽然”表示事情发生得迅速
而又出乎意料。
(2)“立刻”表示紧接着某个时候,“马上”表示很快。
2. 读句子,注意加点的词语,再照样子写一写。
(1)“陆续”“连续”“继续”这三个词语都有接连不断的意思,但“陆续”表示前后相继,时断时续;“连续”表示一个接一个,不间断;“继续”表示连下去,延长下去,不间断。
(2)用“陆续”“连续”“继续”分别造句。
四、日积月累
1. 背诵《所见》。
2. 了解作者袁枚。
3. 理解重点词语的意思。
振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
欲:想要。
捕:捉。
鸣:叫。
立:站立。
4. 理解诗意。
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
三年级上《语文园地五》
语文园地六
口语交际 习作
我的发现 读读背背 读读记记 宽带网
口语交际
北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往!通过观看影视节目,通过课外阅读,通过别人的讲述,你一定还知道祖国其他风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方,要尽量说的生动一些,使听的人也想去。
习作
我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一地方的同学,可以交流交流,互相取长补短。如果不想写去过的地方,也可以写想去的地方。
我的发现
1)
海水有深有浅。
夜深了,老师还在工作。
2)
他收到远方同学的一封信。
密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。
读读背背
明月松间照,清泉石上流。(王维)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳,山後山前处处梅。(王安石)
读读记记
严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问
宽带网
我们的祖国有迷人的风景:雄伟的长江三峡,秀丽的桂林山水;壮观的兵马俑,神奇的敦煌石窟……
我们的祖国有富饶的物产:河北的鸭梨,浙江的的龙井茶;新疆的细毛羊,内蒙古的三河马;山西的煤矿,辽宁的铁矿……
让我们收集更多反映祖国风光和物产的资料,感受祖国的美丽和富饶。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 元宵节
• • 几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束, 而我还盼着天空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的 烟花。
• 简评:本文通过看礼花,按照空 间顺序,描绘出了礼花摇曳多姿。 缤纷绚丽的美,情景交融,处处 紧扣中心——美丽的礼花带给人的 美的享受和来自心灵的震撼,巧 用诗词,烘托意境,犹如天籁之 音,得益于自然的感情,无论本 文的语言,或是文章的意境,都 给人们以来自内心的美的享受。
口语交际:生活中的传统文化
1.介绍传统文化的同学自由组成 活动小组2——4人,确定负责人。 2.组内交流,确定汇报方式。 3.集体交流展示收集和了解的中 化传统文化。小组代表汇报,不 完整的小组成员可以补充。其他 同学可以提问。 4.完成前面综全性学习的展示, 哪个小组完成得好 。
中国传统文化有哪些?
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• 元宵节 今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节! 大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场 有燃礼花庆元宵活动。 夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们 来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动, 到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有 利地势。 这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了, 因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接 着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开 的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的 像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞 流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天 空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声, 飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个 红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也 开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。 几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天 空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
类 别
内
容
1.民间工艺 : 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草 艺…… 2.民族艺术 : 川剧、杂技、戏剧、国画、书 法…… 3.古诗春联 : 《望庐山瀑布》、《悯农》… … 4.社会习俗 : 清明节祭祖、中秋节团圆 …… 5.神话传说 : 《夸父追日》《嫦娥奔月》… … 6.饮食习俗 : 九大碗、盖碗茶…… 7.传统节日 : 端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋 节…… 8.饮食文化 : 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡……
• 元宵节 • 今天是阴历正月十五,是中华民族的传 统节日——元宵节!大早起来,我就盼望着 时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼 花庆元宵活动。 • 夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩, 带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来 看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三 三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花 的有利地势。
我最感兴趣的书法艺术 我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺 术是我最感兴趣的传统文化。(列举比较开头) 中国书法是一门古老的艺术,历史悠久, 也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法 大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等 五种,具有很高的审美价值。(概括介绍) 我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里 摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸 妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳 体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之 的
《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书, 与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起 被称为“书画双绝”。有时爸爸妈妈还教我写, 要我从楷书写起。一开始,毛笔在我手中一点 也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,难看 极了,爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得 好的时候,他们就为我鼓掌加油。渐渐地,我 写的字也有了进步!(我和书法的故事) 今后,我要好好学习,努力学好祖国的语言 文字。(前后呼应)
• 元宵节 • 这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我 高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大 礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上 天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把 撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯 笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流 直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼 花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花 “咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不 太一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕, 可真是太神奇了。最后,小礼花也开始燃放起来, 色彩各异,分不清是星星还是礼花。
端午节
农历五月初五是中国的传统佳节。端午节 又可以叫端阳节,传说那天是中国古代伟大诗 人屈原抱石投江的日子。那天爱国诗人屈原听 到自己的国家快要灭亡的消息后,悲愤交加、 心如刀割,抱起一块石头,纵身跳入江河里。 人们为了纪念屈原,每到端午节时,大家就划 着船把饭投进江里。可是后来他们发现投入江 里的米饭全被鱼吃了,于是,人们就想了一个 办法,就是把米放在一种长长的叶子里包成四 个角的形状,鱼见了以为是菱角,因为菱角有 尖尖的刺,鱼就不敢再吃了。
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国画
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书法
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• 主题:生活中的中华传统文化 • 要求:把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文 化的资料或看到、听到的内容,进行整理,把你最 想告诉大家的写成一篇习作。 • 提示:1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中 华传统文化的资料。 • 2、确定自己想写的内容,可以写自己了解到的中华 传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。 • 3、想一想打算按什么顺序写,怎么写。 • 4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。 • 5、按照不同的习作内容分类,进行交流,丰富对中 华传统文化的了解。