人教版小学五年级数学下册第三单元第1课时 体积和体积单位(1)(预习卡)课件
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人教版五年级数学下册第三单元_体积和体积单位ppt
答:这块石料的体积是216dm3。
长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
底面积
底面积
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 V=Sh
(3) 、一个长方体的底面边长是2分米, 高是10分米,它的体积是多少立方分米?
2×2×10=40(立方分米)
2分米 2分米
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
长方体的体积 = 长×宽×高
如果用字母V表示长 方体的体积,用a、b、h 分别表示长方体的长、宽、 高,那么长方体的体积公 式可3 =175 -105 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
★解法二
7×5 ×(5-3)
=35 ×2
=70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
3、体积单位比面积单位大。( ×)
小明的数学日记
m2 )。我的身 我们的教室占地面积约是60( 高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为 1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉 笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶 cm 体积为50( 3 )的红墨水盒。在教室的前面有 m2 一块面积是6( )的黑板,黑板旁边还有我的 最爱:一台体积是200( dm3 )的电视机!
长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
底面积
底面积
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 V=Sh
(3) 、一个长方体的底面边长是2分米, 高是10分米,它的体积是多少立方分米?
2×2×10=40(立方分米)
2分米 2分米
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
长方体的体积 = 长×宽×高
如果用字母V表示长 方体的体积,用a、b、h 分别表示长方体的长、宽、 高,那么长方体的体积公 式可3 =175 -105 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
★解法二
7×5 ×(5-3)
=35 ×2
=70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
3、体积单位比面积单位大。( ×)
小明的数学日记
m2 )。我的身 我们的教室占地面积约是60( 高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为 1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉 笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶 cm 体积为50( 3 )的红墨水盒。在教室的前面有 m2 一块面积是6( )的黑板,黑板旁边还有我的 最爱:一台体积是200( dm3 )的电视机!
人教版五年级下册第三单元体积和体积单位ppt
也要用统一的体积单位 来测量
讨论:怎样比较下面两个长方 体体积的大小呢?
要用统一的体积单位来测量。
计量体积要用体积单位,常用的 体积单位有立方厘米,立方分米和 立方米,可以分别写成cm3,dm3,m3。
认识1立方厘米
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
1cm3
一个手指尖的体积 大约是1cm3。
体积和体积单位
乌鸦喝水
我怎么才能 喝着水呢?
有办法了
你听说过《乌鸦喝水》的故事吗?
乌鸦是怎样 喝到水的呢? 让我想 想………
二、探索新知
下面的洗衣机、影碟机和手机,哪个所占的空间大?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体,哪个体积最大?哪个体积最小?
二、探索新知
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
1立方厘米 体积单位 棱长1厘米 的正方体
三、知识应用
2. 下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的,说出 它们的体积各是多少。哪4cm3
物体含有多少个体积单位,体积就是多少
四、课内作业
作业:第32页练习七,第3题、第4题、 第5题。
课堂检测A
4立方厘米
4立方厘米
用多么大的体积单位表示 下面物体的体积比较适当?
(1)一块橡皮擦的体积约是10(
(2)VCD机的体积约是4( (3)运货集装箱的体积约是40( ); );
);
常用的体积单位有:立方( 方( ).
);立方(
);立
轻松练一练
小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物 体。下面是从不同的方向看到的图形。这个物体 的体积是多少立方厘米? 正面 上面 侧面
4立方厘米
4立方厘米
立方厘米
小学五年级数学下册 第三单元体积和体积单位课件(优秀课件)
我们的教室占地面积约是60( m2 )。我的身
高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为
1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉
笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶
体积为50c(m3 )的红墨水盒。在教室的前面有
一块面积是m6(2
)的黑板,黑板旁边还有我的
课件在线
5
谁的体积最大?
谁的体积最小?
课件在线
6
课件在线
7
1cm
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
课件在线
8
接近1立方厘米的物体:
课件在线
9
1dm
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
课件在线
10
接近1立方分米的物体:
课件在线
11
1m
棱长是1m的正方体,体积是1m3。
课件在线
最爱:一台体积是d2m003 (
)场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。
• 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。
课件在线
24
课件在线
25
12
接近1立方米的物体:
课件在线
13
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
课件在线
14
1cm
表示1立方厘米。 1cm 数一数,下面物体的体积是多少。
课件在线
15
9cm3
8cm3
课件在线
16
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
长度单位
一条线段
1cm2
面积单位
1cm3
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9cm3
8cm3
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
4cm3
4cm3
4cm3
4cm3
cm3
dm3
m3
新组成的长方体的体积是9cm3
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
• 测量篮球场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。 • 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。
3、体积单位比面积单位大。( ×)
1、用正确的单位填空.
(1)一块橡皮擦的体积约是8( 立方厘米 ); (2)一台录音机的体积约是20( 立方分米 ); (3)一本书的封面约是2(平方分米 ); (4)运货集装箱的体积约是40( 立方米 ); (5)一支钢笔长18( 厘米 );
2、下面的图形都是用棱长1厘米的小正方体拼成的, 说一说它们的体积是多少立方厘米。
体积和体积单位
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
谁的体积最大? 谁的体积最小?
面积 形状( 正方形)
大小( 边长为1 )
测量标 准
面积单位 平方厘米 平方米 m2
cm2
平方分米 dm2
正方形中含有9个
长方形中含有8个
启发借鉴
边长为1
棱长 为1
有( 16 )个正方体
有( 18 )个正方体
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
1cm
接近1立方厘米积是1dm3。
1dm
新人教版五年级下册《体积和体积单位》课件
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
水面为什么上升了? 瓶里的水渐渐升高。
石头占有一定的 空间!
哪个物体的体积大?哪个物体的体积小?
电视机
影碟机
手机
物体都占有一定的空间,并 且所占的空间有大有小。
物体所占空间的大小叫做物 体的体积。
哪个体积大?
为了便于比较或准确知道物体的体 积,要用统一的体积单位来测量。
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 • 10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效
性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析 推理的能力。 • 11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 • 12、养成认真作业,书写整洁的好习惯。
盘活教材 有效教学
人教版五年级数学下册教材
说教材流程
数学教学的总体目标 本教材的教学内容
本册教学目标 本教材的编写特点
教学建议 具体教学措施
单元介绍
基础教育阶段数学课程的总体目标
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学 知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去 解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意 识。
V=sh
相对的棱 长度相等
12条棱
相对的面 面积相等
正方体 的特征
长方体 的特征
长三
方长
培养学生解决
体方 体
问题的能力
和和
正正
方方 体体
真
分
数
小 于
假分
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
水面为什么上升了? 瓶里的水渐渐升高。
石头占有一定的 空间!
哪个物体的体积大?哪个物体的体积小?
电视机
影碟机
手机
物体都占有一定的空间,并 且所占的空间有大有小。
物体所占空间的大小叫做物 体的体积。
哪个体积大?
为了便于比较或准确知道物体的体 积,要用统一的体积单位来测量。
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 • 10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效
性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析 推理的能力。 • 11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 • 12、养成认真作业,书写整洁的好习惯。
盘活教材 有效教学
人教版五年级数学下册教材
说教材流程
数学教学的总体目标 本教材的教学内容
本册教学目标 本教材的编写特点
教学建议 具体教学措施
单元介绍
基础教育阶段数学课程的总体目标
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学 知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去 解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意 识。
V=sh
相对的棱 长度相等
12条棱
相对的面 面积相等
正方体 的特征
长方体 的特征
长三
方长
培养学生解决
体方 体
问题的能力
和和
正正
方方 体体
真
分
数
小 于
假分
五年级下册数学课件-体积和体积单位-人教版(共15张PPT)
1m3
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封面
举例
比较
回顾
探究
练习
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哪个长方体体积大?
16cm3
18cm3
小组活动二:
以小组为单位进行测量,组长作好分工,每两人 合作用1cm3的正方体进行测量,看看哪个长方 体的体积大?
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封面
举例
1cm2 1dm2 1m2
含有8个
含有9个
封面
举例
比较
回顾
探究
练习
哪个长方体体积大?
要找到一个怎样的 测量标准?
小组活动一:
拿出绿色和紫色长方体学具,仔细观察,想一想 这个测量标准的形状是什么样的?大小是多少?
封面
举例
比较
回顾
探究
练习
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1、做一做:完成数学书第28面的第1、2 题。 2、找一找:你在生活中见过的体积最大的 物体是什么?体积最小的物体是什么? 3、想一想:找一个长方体,自己想办法测 量出它的体积?
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人教版五年级下数学三_3_第1课时《体积和体积单位(1)》教学课件
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
探究新知
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
要用统一的体积单位来测量。
1cm
体积单位
1cm 1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
接近1立方厘米的物体:
1dm
1dm 1dm 棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
接近1立方分米的物体:
1m
1m
1m
棱长是1m的正方体,体积是1m3。
接近1立方米的物体:
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
1cm
表示1立方厘米。 1cm 1cm 数一数,下面物体的体积是多少?
3立方厘米
4立方厘米
6立方厘米
27立方厘米
长度单位、面积单位、体积单位的比较。
1cm
长度单位
一条线段
1cm2
面积单位
1cm3
体积单位
一个平面 是一个立体图形(6个面)
复习旧知
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
复习旧知 但瓶里的水不够高。
复习旧知 乌鸦一颗一颗往瓶子?
探究新知
两个相同的 空杯子
用第一个杯 子里的水倒 满第二个杯 子,还剩一 部分水
第一个杯子 里倒满水
取一块鹅卵 石放入第二 个杯子
探究新知 下面的洗衣机、影碟机和手机,哪个所占的空间大?
判断。 1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √)
2、物体的大小叫做物体的体积。( × )
3、体积单位比面积单位大。( ×)
思维训练 • 测量篮球场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长 度 )单位。 • 测量一只木箱的体积用( 体 积 )单位。
人教版五年级数学下册第三单元_体积和体积单位ppt
• 测量篮球场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。 • 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。
dm3
m3
新组成的长方体的体积是9cm3
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
3、体积单位比面积单位大。(×)
小明的数学日记
2 m 我们的教室占地面积约是60( )。我的身 高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为 1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉 笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶 cm3 体积为50( )的红墨水盒。在教室的前面有 2 一块面积是m 6( )的黑板,黑板旁边还有我的 3 最爱:一台体积是 dm 200( )的电视机!
接近1立方米的物体:
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
1cm
1cm
表示1立方厘米。
数一数,下面物体的体积是多少。
9cm3
8cm3
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
4cm3
4cm3
4cm3
4cm3
cm3
体积和体积单位
八团学校 谢贵明
水面为什么上升了?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
谁的体积最大? 谁的体,体积是1cm3。
1cm
接近1立方厘米的物体:
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
1dm
接近1立方分米的物体:
人教版五年级数学下册 体积和体积单位(一) 课件
棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。
1dm³
110分厘米米
比划一下
1dm³
找一找
1立方分米
1立方分米
立方米
棱长是1米的正方体,体积是1立方米。
1m
找一找
1立方米
1立方米
巩固应用
课本第28页
1.说一说1cm、1cm²、1cm³分别是用来计量什么量的单位,它们
有什么不同?
一条线段
一个平面
一个立体图形
1cm 长度单位
1cm² 面积单位
1cm³ 体积单位
课本第28页 2.下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的,说出它们的体积 各是多少。
9立方厘米 8立方厘米 6立方厘米 4立方厘米
1.下面哪堆的体积大?为什么?
课本第32页
①
方法一:数一数
第一堆有21根钢管,第二堆有23根钢管,
②
长度单位
面积单位
体积单位
立方厘米 立方分米
立方米
西瓜的体积约是 3 (立方分米) 西瓜的体积约是 3000(立方厘米)
我用12个棱长1厘米的正方体拼 成了各种立体图形,这些物体 的形状各不相同,它们的体积 一样吗?
同样体积的物体,形状有可能不同
。
谢谢观看!
最大 (7cm³)
(4cm³)
4.在横线上填上适当的体积单位。
课本第32页
橡皮的体积约 是10 立方厘米
影碟机的体积约 是5 立方分米
集装箱的体积约 是40 立方米
总结提升
通过这节课的学习,你有哪些收获? 物体所占空间的大小就是物体的体积。 常用的体积单位有:立方厘米、立方分米 和立方米。
谢谢观看!
五年级—下册—人教版—数学—第三单元
1dm³
110分厘米米
比划一下
1dm³
找一找
1立方分米
1立方分米
立方米
棱长是1米的正方体,体积是1立方米。
1m
找一找
1立方米
1立方米
巩固应用
课本第28页
1.说一说1cm、1cm²、1cm³分别是用来计量什么量的单位,它们
有什么不同?
一条线段
一个平面
一个立体图形
1cm 长度单位
1cm² 面积单位
1cm³ 体积单位
课本第28页 2.下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的,说出它们的体积 各是多少。
9立方厘米 8立方厘米 6立方厘米 4立方厘米
1.下面哪堆的体积大?为什么?
课本第32页
①
方法一:数一数
第一堆有21根钢管,第二堆有23根钢管,
②
长度单位
面积单位
体积单位
立方厘米 立方分米
立方米
西瓜的体积约是 3 (立方分米) 西瓜的体积约是 3000(立方厘米)
我用12个棱长1厘米的正方体拼 成了各种立体图形,这些物体 的形状各不相同,它们的体积 一样吗?
同样体积的物体,形状有可能不同
。
谢谢观看!
最大 (7cm³)
(4cm³)
4.在横线上填上适当的体积单位。
课本第32页
橡皮的体积约 是10 立方厘米
影碟机的体积约 是5 立方分米
集装箱的体积约 是40 立方米
总结提升
通过这节课的学习,你有哪些收获? 物体所占空间的大小就是物体的体积。 常用的体积单位有:立方厘米、立方分米 和立方米。
谢谢观看!
五年级—下册—人教版—数学—第三单元
人教版五年级数学下册第三单元_体积和体积单位ppt
1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
4cm3
4cm3
4cm3
4cm3
cm3
dm3Biblioteka m3新组成的长方体的体积是9cm3
努 力 吧 !
楼下1间小矮屋的体积 书包的体积 碳素墨水盒的体积
24立方厘米 24立方米 24立方分米
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
3、体积单位比面积单位大。( ×)
小明的数学日记
m2 )。我的身 我们的教室占地面积约是60( 高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为 1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉 笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶 cm 体积为50( 3 )的红墨水盒。在教室的前面有 m2 一块面积是6( )的黑板,黑板旁边还有我的 最爱:一台体积是200( dm3 )的电视机!
体积和体积单位
金瓯学校 陈丽萍
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
瓶里的水渐渐升高。
水面为什么上升了?
哪个物体占空间最大?
哪个物体占空间最小?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
谁的体积最大? 谁的体积最小?
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
面积 )单位。 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。
测量篮球场的大小用(
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 我 们学的体积单位有: 立方米、立方分米、立方厘米
人教版数学五年级下册课件-3.3.1 体积与体积单位1
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了 个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖 叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
谁的体积大?
谁的体积大?
4个
8个
谁需要的统体一的积体大积单?位来测量
9个
8个
一样大
课堂探索
1cm 1cm
棱长是1cm的正方体,体积是(1立方厘米)。
通常用字母( cm3 )表示立方厘米
课堂探索
1dm 1dm
棱长是1dm的正方体,体积是(1立方分米)。
通常用字母( dm3 )表示立方厘米
1m
1m
棱长为1m的正方体的体积是(1立方米)。
立方米用 (m3 )表示。
课堂练习
找一找生活中接近1立方厘米的物体。
课堂练习
找一找生活中接近1立方分米的物体。
课堂练习
找一找生活中接近1立方米的物体。
12(立方厘米) 6( 立方分米 ) 40(立方分米 ) 40(立方米 )
填空。(选择适当的单位名称)
(1)1 块橡皮的体积约是 8( 立方厘米) (2)教室的体积约是 120 (立方米) (3)一台录音机的体积约是 6( 立方分米) (4)集装箱的体积约是 40 (立方米) (5)一本书的体积大约是 170(立方厘米 ) (6)一个游泳池的面积大约是900(立方米 )
• 判断
(1)物体所占空间的大小叫物体的面积 (×)
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖 叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
谁的体积大?
谁的体积大?
4个
8个
谁需要的统体一的积体大积单?位来测量
9个
8个
一样大
课堂探索
1cm 1cm
棱长是1cm的正方体,体积是(1立方厘米)。
通常用字母( cm3 )表示立方厘米
课堂探索
1dm 1dm
棱长是1dm的正方体,体积是(1立方分米)。
通常用字母( dm3 )表示立方厘米
1m
1m
棱长为1m的正方体的体积是(1立方米)。
立方米用 (m3 )表示。
课堂练习
找一找生活中接近1立方厘米的物体。
课堂练习
找一找生活中接近1立方分米的物体。
课堂练习
找一找生活中接近1立方米的物体。
12(立方厘米) 6( 立方分米 ) 40(立方分米 ) 40(立方米 )
填空。(选择适当的单位名称)
(1)1 块橡皮的体积约是 8( 立方厘米) (2)教室的体积约是 120 (立方米) (3)一台录音机的体积约是 6( 立方分米) (4)集装箱的体积约是 40 (立方米) (5)一本书的体积大约是 170(立方厘米 ) (6)一个游泳池的面积大约是900(立方米 )
• 判断
(1)物体所占空间的大小叫物体的面积 (×)
人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第3单元 体积和体积单位
人教版数学五年级下册 第三单元
情境导 探究新 基础练 拓展练 课堂小 数学阅
入
知
习
习
结
读
情境导 入
看图片,你会想到哪个 小故事呢?
探究新 知
水面为什么会上 升呢?
我知道,因为石子占 有一定的空间,所以 水面上升了。
探究新 知
观察实 验 ① 取两个同样大小的玻璃杯,先往一个
杯子里倒满水,
探究新 知
②取一块鹅卵石放入另一个杯子,再把第 一个杯子里的水倒进第二个杯子里,会出 现什么现象?为什么?
探究新 知
第2个杯子装不下 这些水,因为石头 占有一定的空间。
探究新 知
③如果我们在第二个杯子中放入大小不 同的石头,又会有什么不同呢?你又有 什么发现?
探究新 知
我发现水面上升的高度不同, 说明石头大小不同,它们占 的空间也不同。
一本《新华字典》的d 体积约 m2
1________。 c m3
小明身高约12m4________。
数学书封面的面积约
拓展练 习
一杯水中有一块石头,将石头取出,B水
面会( )。
A.上升
B.下降
C.不变
课堂小 结
课堂小 结
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
1 cm3
1 dm3
1 m3
数学阅 读
体积
体积,几何学专业术语。当物体占据的空 间是三维空间时,所占空间的大小叫作该物体 的体积。体积的国际单位制是立方米。一维空 间物件(如线)及二维空间物件(如正方形) 都是零体积的。
中国,也是世界上最早得出计算球体积正 确公式的是南朝数学家祖冲之,比欧洲人约早 一千年。他还精心钻研天算之术(指天文数学), 精治大明历,经他再三请求,于510年得以正 式颁行,他还制成铜日晷(一种用测日影的方
情境导 探究新 基础练 拓展练 课堂小 数学阅
入
知
习
习
结
读
情境导 入
看图片,你会想到哪个 小故事呢?
探究新 知
水面为什么会上 升呢?
我知道,因为石子占 有一定的空间,所以 水面上升了。
探究新 知
观察实 验 ① 取两个同样大小的玻璃杯,先往一个
杯子里倒满水,
探究新 知
②取一块鹅卵石放入另一个杯子,再把第 一个杯子里的水倒进第二个杯子里,会出 现什么现象?为什么?
探究新 知
第2个杯子装不下 这些水,因为石头 占有一定的空间。
探究新 知
③如果我们在第二个杯子中放入大小不 同的石头,又会有什么不同呢?你又有 什么发现?
探究新 知
我发现水面上升的高度不同, 说明石头大小不同,它们占 的空间也不同。
一本《新华字典》的d 体积约 m2
1________。 c m3
小明身高约12m4________。
数学书封面的面积约
拓展练 习
一杯水中有一块石头,将石头取出,B水
面会( )。
A.上升
B.下降
C.不变
课堂小 结
课堂小 结
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
1 cm3
1 dm3
1 m3
数学阅 读
体积
体积,几何学专业术语。当物体占据的空 间是三维空间时,所占空间的大小叫作该物体 的体积。体积的国际单位制是立方米。一维空 间物件(如线)及二维空间物件(如正方形) 都是零体积的。
中国,也是世界上最早得出计算球体积正 确公式的是南朝数学家祖冲之,比欧洲人约早 一千年。他还精心钻研天算之术(指天文数学), 精治大明历,经他再三请求,于510年得以正 式颁行,他还制成铜日晷(一种用测日影的方
人教版五年级数学下册课件-ppt课件-第3单元-3.3.1体积和体积单位
情境导入
课件PPT 你会想到哪个小故事呢?
探索新知
取两个同样大小的杯子。 先往第一个杯子里倒满水。
课件PPT
取一块鹅卵石放入另一个杯子。
再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子,会 知 下面的洗衣机、影碟机和手机,哪个所占的 空间大?
探索新知
课件PPT
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
面积单位
体积单位
易错题型 填上合适的体积单位。 一台彩电的体积约是300( )。
课件PPT
答案:立方米
课件PPT
易错题型 填上合适的体积单位。 一台彩电的体积约是300(
)。
错误分析: 立方米是一个较大的体积单位,一台彩 电的体积应是300立方分米。
正确答案:立方分米
学以致用
课件PPT
下面的图形是用棱长1cm的小正方体 拼成的,说出它们的体积各是多少。
9cm3
8cm3
6cm3
4cm3
学以致用 在横线上填上合适的体积单位。
课件PPT
橡皮的体积 约10_立__方__厘__米_
影碟机的体积 约22_立__方__分__米_
集装箱的体积 约40__立__方__米__
课件PPT
课堂小结 计量体积要用体积单位,常用的体积单位
有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写
学习是个持久的过程,不是一朝一夕,更多的时间,需要家长、孩子端正学习的态度,持之以恒的 坚持下来,家长更要相信孩子,最好能根据孩子的特点,针对性为孩子制定作业的方法、学习的技 巧,不是孩子遇到问题不会就发火,这样你累的是自己,伤的是孩子!
课件PPT
用3根1m长的木条 做成一个互成直角的架 子,放在墙角,看看1m3 的体积有多大。
人教版五年级数学下册《第三单元第三节第一课时体积和体积单位》课件
集装箱的体积 约40________
21
在横线上填上合适的体积单位。
橡皮的体积约 是10_立__方__厘__米_
影碟机的体积 约22_立__方__分__米_
集装箱的体积 约40__立__方__米__
22
计量体积要用体积单位,常用的体积单位 有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写 成cm3、dm3和m3。
体积和体积单位
1
理解和掌握体积的定义。 掌握体积单位和体积单位的
大小比较。
2
(1)长方体有( )个面,(
)面相等,
有( )条棱,相交于一点的棱分别叫长方体的( )、
( )和( )。
(2)正方体有( )个面,每个面都是( 有( )条棱,每一条棱都( )。
)形,
3
(1)长方体有( 6 )个面,( 相对 )的面相等, 有( 12 )条棱,相交于一点的棱分别叫长方体的(长)、 ( 宽 )和(高)。
一个手指尖的体 积大约是1cm3。
11
(2)棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
粉笔盒的体 积接近于 1dm3。
12
(3)棱长是1m的正方体,体积是1m3。 用3根1m长的木条
做成一个互成直角的架 子,放在墙角,看看1m3 的体积有多大。
13
计量体积要用( 体积)单位,常用体 积单位有(立方米)、(立方分米)和 (立方厘米 )。
23
体积单位可以比较大小吗? 通过观察可得:体积单位是可以比较大小的。
24
练习七 第一题、第五题。
25
26
立方米是一个较大的体积单位,一台彩 电的体积应是300立方分米。 正确答案:立方分米
18
下面的图形是用棱长1cm的小正方体 拼成的,说出它们的体积各是多少。