《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】综合检测
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修3【配套备课资源】3.3.1
机,想听电台报时,求他等待的时间不多于 10 分钟
本 课 时 栏 目 开 关
解 记“等待的时间小于 10 分钟”为事件 A,
打开收音机的时刻位于[50,60]时间段内则事件 A 发生. 60-50 1 由几何概型的概率公式得 P(A)= 60 =6, 1 即“等待报时的时间不超过 10 分钟”的概率为6.
μA 184 23 P(A)=μ =600=75. Ω
研一研·问题探究、课堂更高效
3.3.1
本 课 时 栏 目 开 关
小结
在本例中,海豚位于水池的任意位置都是随机
的,并且是等可能的,因此符合几何概型.
研一研·问题探究、课堂更高效
3.3.1
跟踪训练 1 的概率.
某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音
研一研·问题探究、课堂更高效
3.3.1
本 [问题情境] 在现实生活中,常常会遇到试验的所有可 课 能结果是无穷多的情况,例如:一个正方形方格内 时 栏 有一内切圆,往这个方格中投一个石子,求石子落 目 开 在圆内的概率,由于石子可能落在方格中的任何一 关
点,这个实验不能用古典概型来计算事件发生的概 率.对此,我们必须学习新的方法来解决这类问题.
的概率.
每个基本事件发生的可能性是均等的.
问题 2 导引 1 中的试验可能结果个数有多少?这个试验是 否是古典概型? 答 指针落在阴影部分的位置有无限多种可能, 所以试验的
可能结果有无限多个,所以这个试验不是古典概型.
研一研·问题探究、课堂更高效
3.3.1
问题 3
在导引 1 中,指针落在转盘上的任意一个位置的
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点一 导引 1 几何概型的概念
3.3.1
步步高学案导学设计20132014学年高中数学苏教版必修3配套备课资源第二章211
2.1.1
问题3 为了了解高一(1)班50名学生的视力状况,从中抽取10名学生 进行检查.如何抽取呢?
答 将50名学生从1到50进行编号,再制作1到50的50个号
本 课
签,把50个号签集中在一起并充分搅匀,最后随机地从中抽
时
栏 出10个号签.对编号与抽中检查.
如此继续下去,直到取满为止;
(4)根据选定的号码抽取样本.
研一研·问题探究、课堂更高效
2.1.1
问题4 简单随机抽样是怎样定义的?
答 从个体数为N的总体中逐个不放回地取出n个个体作为
本 课
样本(n<N),如果每个个体都有相同的机会被取到,这样的
时
栏 抽样方法叫简单随机抽样.抽签法和随机数表法都是简单
(5)将总体中与抽到的号签的编号一致的k个个体取出.
填一填·知识要点、记下疑难点
2.1.1
2.随机数表法
用随机数表法抽取样本的步骤是:
(1)将总体中的个体 编号 (每个号码位数一致);
(2)在随机数表中 任选 一个数作为开始;
本 课
(3)从选定的数开始按一定的方向读下去,若得到的号码在
时 栏
编号中,则 取出 ;若得到的号码不在编号中或前面已经
填一填·知识要点、记下疑难点
2.1.1
1.抽签法
本 课
用抽签法从个体数为N的总体中抽取一个容量为k的样
时 栏
本的步骤为:
目 开
(1)将总体中的N个个体 编号 ;
关
(2)将这N个号码写在形状、大小 相同 的号签上;
(3)将号签放在同一箱中,并 搅拌均匀 ;
(4)从箱中每次抽出1个号签,连续抽取k次;
小结 抽签法注意:一是编号;二是搅拌均匀;三是依次抽取.
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修3【配套备课资源】1.3
研一研·问题探究、课堂更高效
§1.3
第三,在第二步中各正n边形每边上作一高为余径的矩形,把
本 课 时 栏 目 开 关
其面积(S2n-Sn)与相应的正n边形的面积S2n相加,得S2n+ (S2n-Sn),这样又得到一列递增数:S12+(S12-S6),S24+(S24- S12),S48+(S48-S24),„,S2m+(S2m-Sm).
本 课 时 栏 目 开 关
§1.3
跟踪训练 2 用秦九韶算法求多项式 f(x)=7x7+6x6+5x5+
所以 v0=7; v1=7×3+6=27; v2=27×3+5=86; v3=86×3+4=262; v4=262×3+3=789; v5=789×3+2=2 369; v6=2 369×3+1=7 108; v7=7 108×3=21 324, 故 x=3 时,多项式 f(x)=7x7+6x6+5x5+4x4+3x3+2x2+x 的
问题2 我们把多项式变形为f(x)=x2(1+x(1+x(1+x)))+x +1,再统计一下计算当x=5时的计算的种类及计算次数 分别是什么?
答 从里往外计算仅需4次乘法和5次加法运算即可得出 结果.
研一研·问题探究、课堂更高效
§1.3
本 课 时 栏 目 开 关
小结
这种将求一个5次多项式f(x)的值转化成求5个一次多
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点三 问题 1 秦九韶算法的基本思想
§1.3
怎样计算多项式 f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1 当 x=
5 时的值呢?统计所做的计算的种类及计算次数分别是
本 课 时 栏 目 开 关
什么?
答 f(5)=55+54+53+52+5+1=3 906.根据我们的计算统 计可以得出我们共需要10次乘法运算,5次加法运算.
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】1.2.2条件语句
练一练· 当堂检测、目标达成落实处
1.2.2
1.使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句,IF,THEN,ELSE,END IF 都是语句 的一部分. (2)条件语句必须是以 IF 开始,以 END IF 结束,一个 IF 必须与 一个 END IF 相对应. (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理,不用处理条件为 假的情况时,ELSE 分支可以省略,此时条件语句就由双支变为 单支. (4)为了程序的可读性,一般 IF、ELSE 与 END IF 顶格书写,其 他的语句体前面则空两格.
练一练· 当堂检测、目标达成落实处
2.条件语句的一般形式如图所示,其中 B 表示的是
1.2.2
( A )
本 课 时 栏 目 开 关
A.满足条件时执行的内容 B.条件语句 C.条件 D.不满足条件时执行的内容
练一练· 当堂检测、目标达成落实处
3.当 x=2 时,下面语句输出的结果是________. 60
研一研· 问题探究、课堂更高效
1.2.2
小结
条件语句的作用是在程序执行过程中,根据判断是否
本 课 时 栏 目 开 关
满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去.需要计算机 按条件进行分析、比较、判断,并按判断后的不同情况进行 不同的处理.
研一研· 问题探究、课堂更高效
跟踪训练 1
1.2.2
编写程序,使得任意输入的 3 个整数按从大到
1.2.2
1.2.2
【学习目标】
条件语句
本 课 时 栏 目 开 关
1.通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用 法,掌握条件语句的格式及功能; 2.了解条件语句在程序中起判断转折的作用,在解决实际问题 中起决定作用; 3.能初步用条件语句设计算法,表达解决具体问题的过程. 【学法指导】 通过实例体会算法的思想,加强逻辑思维能力和推理论证能力 的培养,学会将自然语言整理成程序框图进而翻译成计算机语 言,体现了转化的思想方法.
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修3【配套备课资源】3.4
(4,2),(4,3),(4′,2),(4′,3),
数字相等有 2 种情况:(4,4′),(4′,4). 5 5 故甲胜的概率 P1=12,乙胜的概率为 P2=12.
解
本 课 时 栏 目 开 关
(1)由所给数据可知,一等品零件共有 6 个,记“从 10
个零件中,随机抽取一个,这个零件为一等品”为事件 A, 6 3 则 P(A)=10=5.
(2)①一等品零件的编号为 A1,A2,A3,A4,A5,A6,从这 6 个一等品零件中随机抽取 2 个,所有可能的结果有
{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2, A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5}, {A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共 15 种.
研一研·问题探究、课堂更高效
§3.4
②“从一等品零件中,随机抽取 2 个,这 2 个零件直径相
本 课 时 栏 目 开 关
则其所有可能结果有{A1,A4},{A1,A6}, 等”记为事件 B, {A4,A6},{A2,A3},{A2,A5},{A3,A5},共 6 种,
2 所以 P(B)=5.
研一研·问题探究、课堂更高效
研一研·问题探究、课堂更高效
§3.4
小结
发生概率为 0.000 1 的事件是小概率事件,通常
我们认为这样的事件在一次试验中是几乎不可能发生
本 课 时 栏 目 开 关
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修3【配套备课资源】第一章 章末复习课
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
根据关系式可写出算法程序如下:
本 课 时 栏 目 开 关
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
跟踪训练 3
到银行办理个人异地汇款(不超过 100 万)时,银
行要收取一定的手续费,汇款额不超过 100 元,收取 1 元手 续费; 超过 100 元但不超过 5 000 元,按汇款额的 1%收取;
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
2.程序框图是用规定的图形和流程线来形象、直观、准确的 表示算法的图形.设计程序框图时,要先进行算法分析,确 定算法的逻辑结构和各步的功能再画程序框图,同时要考
本 课 时 栏 目 开 关
虑到编写程序的要求.读、画程序框图是高考在本章中考 查的重点. 3.基本算法语句有输入语句、输出语句、赋值语句、条件语 句和循环语句五种,主要对应顺序结构、条件分支结构和 循环结构.明确各语句的功能和格式,是执行程序的关键, 掌握常用的算法对理解程序也很有帮助,用算法语句编写 程序时,一般先画程序框图.
S4 由点斜式得直线 AB 的垂直平分线的方程,并输出.
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
跟踪训练 1 已知函数 y=2x4+8x2-24x+30,写出连续输 入自变量的 11 个取值,分别输出相应的函数值的算法.
解 算法为:
本 课 时 栏 目 开 关
S1 输入自变量 x 的值;
S2 计算 y=2x4+8x2-24x+30; S3 输出 y; S4 记录输入次数;
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
例 2 给出以下 10 个数:5,9,80,43,95,73,28,17,60,36.要求把 大于 40 的数找出来并输出.试画出该问题的程序框图.
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】第一章 习题课
定每张火车客票托运费计算方法是:行李质量不超过 50 kg 时按 0.25 元/kg;超过 50 kg 而不超过 100 kg 时,其超过部 分按 0.35 元/kg;超过 100 kg 时,其超过部分按 0.45 元/kg. 设计输入行李质量,计算出托运的费用的算法,并画出程序 框图.
解 算法分析:先解决数学问题,列出托运的费用关于行李 质量的函数关系式.设行李质量为 x kg,应付运费为 y 元, 则运费公式为:
本 课 时 栏 目 开 关
研一研· 题型解法、解题更高效
0.25x,0<x≤50, y=0.25×50+0.35x-50,50<x≤100, 0.25×50+0.35×50+0.45x-100,x>100,
习题课
本 课 时 栏 目 开 关
0.25x,0<x≤50, 整理得 y=0.35x-5,50<x≤100, 0.45x-15,x>100.
D.8
试一试· 双基题目、基础更牢固
解析 利用循环结构求解.
习题课
当x=1,y=1时,满足x≤4,则x=2,y=2;
本 课 时 栏 目 开 关
当x=2,y=2时,满足x≤4,则x=2×2=4,y=2+1=3;
当x=4,y=3时,满足x≤4,则x=2×4=8,y=3+1=4; 当x=8,y=4时,不满足x≤4,则输出y=4.
习题课
小结
这是一个有规律的求和问题,因此可以考虑用循环
本 课 时 栏 目 开 关
结构进行算法设计,但同时注意到其中有正负号间隔;奇 数项为正,偶数项为负,因此可再利用条件结构对此进行 判断.
研一研· 题型解法、解题更高效
跟踪训练2
习题课
《步步高-学案导学设计》2013-2014学年-高中数学-人教B版必修3【配套备课资源】第二章-章末
章末复习课
跟踪训练 2 某班 50 名学生在一次百米测试
中,成绩全部介于 13 秒与 19 秒之间,将测试
结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大
于等于 13 秒且小于 14 秒;第二组,成绩大于
本 课
等于 14 秒且小于 15 秒;……,第六组,成绩
时 栏
大于等于 18 秒且小于等于 19 秒.如图是按
中抽取 4 人.
5
研一研·题型解法、解题更高效
章都较少,他们分别按 1~10 编
课 时
号和 1~20 编号,然后采用抽签法分别抽取 2 人和 4 人,对一般
栏 目
干部采用 00,01,…,69 编号,然后用随机数表法抽取 14 人.
开
关
6
研一研·题型解法、解题更高效
目 开
(1)列出样本的频率分布表;
关 (2)画出频率分布直方图;
(3)估计数据小于 30 的数据约占多大百分比.
9
研一研·题型解法、解题更高效
解 (1)样本的频率分布表如下:
分组
频数
12.5~15.5
6
15.5~18.5
16
本
课
18.5~21.5
18
时
栏
21.5~24.5
22
目
开
24.5~27.5
关 小,随着样本容量的增加,频率分布折线图会越来越接近于一
条光滑曲线,统计中称这条曲线为总体密度曲线,它能给我们
提供更加精细的信息.在样本数据较少时,用茎叶图表示数据
的效 果较好 ,它不但 可以保留原始 信息 ,而且可 以随时 记录 ,
这给数据的记录和表示都能带来方便.
8
研一研·题型解法、解题更高效
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修3【配套备课资源】3.2.1(二)
基本事件的出现是等可能的.
用 B 表示“恰有一件次品”这一事件, B={(a1, 1), 则 b (a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)}, 4 事件 B 由 4 个基本事件组成,因而 P(B)=9.
研一研·问题探究、课堂更高效
例2 同时掷两颗骰子,计算:
3.2.1(二)
(1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的点数之和是 5 的结果有多少种?
研一研·问题探究、课堂更高效
3.2.1(二)
本 课 时 栏 目 开 关
探究点一 如何寻找古典概型的基本事件 问题 1 在标准化的考试中既有单选题又有多选题,多选题 是从 A、B、C、D 四个选项中选出所有正确答案,同学 们可能有一种感觉, 如果不知道正确答案, 多选题更难猜 对,这是为什么? 答 这是因为猜对的概率更小,由概率公式可知,分子上的 数还是 1,因正确答案是唯一的,而分母上的数即基本事件 的总数增多了,有(A),(B),(C),(D),(A,B),(A,C), (A,D),(B,C),(B,D),(C,D),(A,B,C),(A,B, D),(A,C,D),(B,C,D),(A,B,C,D)共 15 个,所 1 1 以所求概率为15<4.
3.2.1(二)
3.2.1
【学习要求】
古典概型(二)
1.进一步熟悉用列举法写出随机事件所包含的基本事件
本 课 时 栏 目 开 关
及个数; 2.能从集合的角度理解古典概型的概率计算公式; 3.能应用古典概型的概率计算公式求复杂事件的概率. 【学法指导】 利用列表、数形结合和分类讨论,既能形象直观地列出基 本事件的总数,又能做到列举的不重不漏.培养运用数形 结合的思想, 提高发现问题、 分析问题、 解决问题的能力, 增强数学思维情趣,形成学习数学知识的积极态度.
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综合检测
一、选择题
1.对满足A ⊆B 的非空集合A 、B 有下列四个命题:
①若任取x ∈A ,则x ∈B 是必然事件; ②若xD ∈/A ,则x ∈B 是不可能事件; ③若任取x ∈B ,则x ∈A 是随机事件; ④若xD ∈/B ,则xD ∈/A 是必然事件. 其中正确命题的个数为
( )
A .4
B .3
C .2
D .1 2. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S 的值为
( )
A .8
B .18
C .26
D .80 3.最小二乘法的原理是
( )
A .使得∑i =1
n
[y i -(a +bx i )]最小
B .使得∑i =1
n
[y i -(a +bx i )2]最小
C .使得∑
i =1
n
[y 2i -(a +bx i )2
]最小
D .使得∑i =1
n
[y i -(a +bx i )]2最小
4.用秦九韶算法求一元n 次多项式f (x )=a n x n +a n -1x n -
1+…+a 1x +a 0当x =x 0时的值时,一
个反复执行的步骤是
( )
A.⎩⎪⎨⎪
⎧
v 0=a 0v k =v k -1x +a n -k (k =1,2,…,n )
B.⎩⎪⎨⎪⎧
v 0=a n v k =v k -1x +a k (k =1,2,…,n ) C.⎩
⎪⎨⎪⎧
v 0=a n v k =v k -1x +a n -k (k =1,2,…,n )
D.⎩
⎪⎨⎪⎧
v 0=a 0v k =v k -1x +a k (k =1,2,…,n )
5.一次选拔运动员,测得7名选手的身高(单位:cm)分布茎叶图为
⎪⎪⎪ 1817⎪⎪
⎪
0 1
0 3 x 8 9
记录的平均身高为177 cm ,有一名候选人的身高记录不清楚,其末位数记为x ,那么x 的值为
( )
A .5
B .6
C .7
D .8
6.一个游戏转盘上有四种颜色:红、黄、蓝、黑,并且它们所占面积的比为6∶2∶1∶4,
则指针停在红色或蓝色的区域的概率为
( )
A.613
B.713
C.413
D.1013
7.某调查机构调查了某地100个新生婴儿的体重,并根据所得数据画出了样本的频率分布
直方图(如图所示),则新生婴儿的体重(单位:kg)在[3.2,4.0)的人数是
( )
A .30
B .40
C .50
D .55 8.执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为6,则输出s 的值为
( )
A .105
B .16
C .15
D .1
9.交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、
丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N ,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N 为
( )
A .101
B .808
C .1 212
D .2 012 10.二进制数111 011 001 001(2)对应的十进制数是
( )
A .3 901
B .3 902
C .3 785
D .3 904
11.某车间生产一种玩具,为了要确定加工玩具所需要的时间,进行了10次实验,数据如下:
如回归方程的斜率是b ,则它的截距是
( )
A.a ^
=11b ^
-22
B.a ^
=22-11b ^
C.a ^
=11-22b ^
D.a ^
=22b ^
-11
12.为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况,调查部门对某校6
名学生进行问卷调查,6人得分情况如下:5,6,7,8,9,10.把这6名学生的得分看成一个总体.如果用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得分组成一个样本,则该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率为
( )
A.715
B.4
15
C.815
D.35
二、填空题
13.一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人,按男女比例用分层抽样的方法,
从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是________. 14.如果执行如图所示的程序框图,输入x =4.5,则输出的数i =________.
14题图 16题图
15.人的身高与手的扎长存在相关关系,且满足y ^
=0.303x -31.264(x 为身高,y 为扎长,单
位:cm),则当扎长为24.8 cm 时,身高为________ cm.(结果保留2位小数) 16.当x =2时,上面的程序段结果是________. 三、解答题
17.甲、乙两艘货轮都要在某个泊位停靠6小时,假定它们在一昼夜的时间段中随机到达,
试求两船中有一艘在停泊位时,另一艘船必须等待的概率.
18.某校举行运动会,高二·一班有男乒乓球运动员4名、女乒乓球运动员3名,现要选一男一女运动员组成混合双打组合代表本班参赛,试列出全部可能的结果,若某女乒乓球运动员为国家一级运动员,则她参赛的概率是多少?
19.假设关于某设备的使用年限x(年)和所支出的维修费用y(万元)有如下的统计资料:
(1)
(2)如果线性相关,求线性回归方程;
(3)估计使用年限为10年时,维修费用是多少?
20.随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图.
(1)计算甲班的样本方差;
(2)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学,求身高为176 cm
的同学被抽中的概率.
答 案
1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.A 13.12 14.4 15.185.03 16.15
17.解 设甲、乙两船到达泊位的时刻分别为x ,y .
则⎩⎪⎨⎪
⎧
0≤x ≤24,0≤y ≤24,|x -y |≤6.
作出如图所示的区域.
本题中,区域D 的面积S 1=242, 区域d 的面积S 2=242-182. ∴P =d 的面积D 的面积
=242-182242=716.
即两船中有一艘在停泊位时另一船必须等待的概率为
7
16
. 18.解 由于男生从4人中任意选取,女生从3人中任意选取,为了得到试验的全部结果,
我们设男生为A ,B ,C ,D ,女生为1,2,3,我们可以用一个“数对”来表示随机选取的结果.如(A,1)表示:从男生中随机选取的是男生A ,从女生中随机选取的是女生1,可用列举法列出所有可能的结果.如下表所示,设“国家一级运动员参赛”为事件E .
,她参赛的可能事件有4个,故她参赛的概率为P (E )=412=1
3.
19.解 (1)作散点图如下:
由散点图可知是线性相关的.
(2)列表如下:
计算得:b ^
=
∑i =1
n
x i y i -n x y ∑i =1
n
x 2i -n x
2
=112.3-5×4×5
90-5×42
=1.23,
于是:a ^
=y -b ^ x =5-1.23×4=0.08,
即得线性回归方程y ^
=1.23x +0.08.
(3)把x =10代入线性回归方程y ^
=1.23x +0.08得y =12.38,因此,估计使用10年维修费用是12.38万元. 20.解 (1)x =
158+162+163+168+168+170+171+179+179+182
10
=170.
甲班的样本方差s 2=
1
10
[(158-170)2+(162-170)2+(163-170)2+(168-170)2+(168-170)2+(170-170)2+(171-170)2+(179-170)2+(179-170)2+(182-170)2]=57.2. (2)设“身高为176 cm 的同学被抽中”为事件A .
从乙班10名同学中抽取两名身高不低于173 cm 的同学有:(181,173),(181,176),(181,178),(181,179),(179,173),(179,176),(179,178),(178,173),(178,176),(176,173),共10个基本事件,而事件A 含有4个基本事件:(181,176),(179,176),(178,176),(176,173).所以P (A )=410=2
5
.。