如何当个好“后娘”
如何做一个合格后妈演讲稿
如何做一个合格后妈演讲稿作为一个后妈，要扮演起孩子生命中的重要角色，需要面对许多挑战和压力。
我们需要理解并正确处理复杂的情感关系，尊重孩子的感受，建立亲密和谐的家庭关系。
以下是我认为一个合格后妈应该注意的几点：一、尊重孩子尊重孩子的感受和想法是建立深厚亲子关系的关键。
我们需要明确地向孩子表达：我们不是他们的生物亲母亲父，但我们愿意成为他们的重要依靠和支持。
我们也要尝试用尊重和体谅的态度对待孩子，尤其是在孩子受伤、不愉快、不满意或者受到挫折的时候。
二、与孩子建立良好信任关系信任是建立和谐家庭关系的重要基础。
作为一个后妈，我们需要建立与孩子的信任，让他们知道我们的承诺和行为始终如一，并且我们会一直支持和爱他们。
我们也应该主动与孩子沟通，了解和倾听他们的需要和想法，尝试建立坦诚的互动关系。
三、积极参与孩子的生活我们应该积极关注孩子的生活，了解他们的兴趣和学习情况，尝试帮助他们解决困难，指导和支持他们的成长。
我们可以从陪伴孩子做家庭作业、参加体育、音乐或美术课程、游戏或电影等方式开始。
通过这些积极的参与，我们可以加强与孩子的联系，促进我们之间的情感交流，建立亲密和谐的家庭关系。
四、和孩子共同制定规矩我们应该与孩子共同制定家庭规矩，从而建立秩序和安全感。
我们应该认真倾听孩子的建议和意见，协商出一套适合自己家庭的规矩，让孩子参与其中，让他们觉得在这个家庭，他们的意见也很重要。
当孩子犯规的时候，我们可以利用规矩做出决策，而不是采取过于严厉或过于宽容的方式。
这样一来，孩子就可以从家庭规矩中学习如何相互尊重、合作和建立信任，体验到家庭的温暖和谐。
五、注意自我修正和成长作为一个后妈，我们也会犯错或者出现行为不当的情况。
当孩子意见和我们不同步的时候，我们需要停下来反思、接受、理解和调整我们的行为，尝试更好地成长和进步，提高自己的亲子能力。
我们也需要积极寻求专业帮助，比如寻求心理医生的建议，建立社会支持网络等，以提高我们的亲子管理能力和技巧。
如何做好成为一名优秀的母亲的准备
如何做好成为一名优秀的母亲的准备母亲是一个神圣的职业，肩负着照顾和教育下一代的责任。
想要成为一名优秀的母亲，需要在孩子出生前进行仔细的准备。
以下是一些如何做好成为一名优秀的母亲的准备的建议：一、了解育儿知识在孩子出生前，建议准备的母亲多了解一些育儿知识，比如哺乳、换尿布等基础知识。
在医生和专业人士的帮助下，可以更好地了解孩子的生理和心理特征，做出更好的决策。
二、保持健康的身体状态怀孕的过程对母亲的身体和心理状态是一种挑战，保持健康的身体状态有助于缓解压力和不适感。
建议准备的母亲在怀孕期间保持适当的运动和营养饮食，以及定期检查。
三、加强人际关系怀孕和育儿期间可以感到孤独和无助，建议准备的母亲加强与家人和朋友的联系。
交流和分享经验可以帮助减少焦虑和压力。
四、培养自我管理技能作为母亲，会有很多任务需要抓紧处理。
母亲们需要掌握时间管理和组织任务的技巧，以有效地应对挑战。
五、建立母婴关系在孩子出生前，建议准备的母亲和伴侣一起建立起母婴关系，增强双方照顾孩子的信心。
在孩子的成长过程中，双方需要密切配合，共同参与孩子的教育和成长。
六、学习爱的方式作为母亲，不仅需要给孩子提供物质上的物质条件，还需要给孩子足够的情感支持。
建议准备的母亲学习爱的方式，包括但不限于陪伴、鼓励和理解孩子，慢慢建立起一段亲密的关系。
总之，准备成为一名优秀的母亲需要做好充分的准备，从学习育儿知识、加强人际关系、培养自我管理技能、建立母婴关系等方面做好准备工作，才能做到事半功倍。
成为一名优秀的母亲需要付出很多，但也会从孩子身上获得满满的回报。
女人做后妈要注意的7个问题
女人做后妈要注意的7个问题一、不要在孩子面前说亲妈的坏话，那样孩子会更讨厌你亲妈再坏，也是亲妈，后妈再好，还是后妈。
孩子允许自己为难父母，却不允许别人说父母半点坏话。
说亲妈的坏话会让孩子认为你在挑拨离间，是居心不良，传到亲妈那里亲妈也会很反感，这样就多了一个赢得孩子的障碍。
二、不要在孩子面前和老公过分亲热，这样会加重孩子缺爱的顾虑孩子、爸爸和后妈是重新组合的新三角，三角间的关系最好能维持在等边的状态。
在孩子面前和老公过分亲热，孩子会认为你是在抢夺属于她的那份爱，这是让他爸爸疏远她，这样会加重孩子的恐慌，让他陷入缺爱的焦虑之中。
三、不要对孩子说“不”，说“不”的话留给老公去说孩子的合理要求尽量满足，不合理的要求不得不拒绝时尽量把“不”字留给老公去说，多说“行”，少说“不”，也就是多扮演“好人’，少扮演”坏人”。
在孩子心目中，说“行”你就是亲妈，说“不”你就是后妈了。
三、不要对孩子说“不”，说“不”的话留给老公去说孩子的合理要求尽量满足，不合理的要求不得不拒绝时尽量把“不”字留给老公去说，多说“行”，少说“不”，也就是多扮演“好人’，少扮演”坏人”。
在孩子心目中，说“行”你就是亲妈，说“不”你就是后妈了。
五、不要用亲妈的口吻教育孩子，孩子会认为你不配批评孩子时，多用“我认为……”“你说呢？”这种征求意见式的句式，少用或不用“你应该……”“你不该……”“你必须……”这样的祈使句。
更不要用邻家亲妈的口吻教育孩子，你不是亲妈，那样孩子会认为你不配。
六、不要指望孩子快速接纳你，要给孩子时间孩子接纳后妈需要时间，让孩子真诚的叫一声妈妈有时需要一生的等待。
“人心都是肉长的。
”只要你真诚的对待孩子，孩子终有一天会接纳你。
让孩子把阿姨变成妈妈孩子是需要做很多准备的，要给孩子时间。
七、不要要求孩子给你回报，那样你会很受伤真正的爱是不求回报的，求回报不是爱对方，是爱自己。
孩子对待后妈的给予有时会故意刁难，她是在考量你的耐心。
“后妈”的智慧
“后妈”的智慧
标题：后妈的智慧
引言概述：后妈是一个家庭中非常重要的角色，她需要具备一定的智慧来处理家庭中的各种问题和挑战。
本文将探讨后妈应该具备的智慧和技巧，帮助她更好地融入家庭，建立良好的关系。
一、理解和尊重孩子的感受
1.1 听取孩子的意见和建议
1.2 尊重孩子的个性和特点
1.3 关心孩子的情绪和需求
二、建立良好的沟通和信任关系
2.1 坦诚和真诚地与孩子沟通
2.2 建立信任和尊重的关系
2.3 与孩子建立共同的兴趣和爱好
三、处理家庭矛盾和挑战
3.1 处理家庭矛盾时要冷静和理性
3.2 寻找解决问题的有效途径
3.3 建立和谐的家庭氛围
四、扮演好家庭中的角色
4.1 扮演好后妈的角色，尊重家庭成员
4.2 帮助孩子树立正确的人生观和价值观
4.3 与家庭成员共同成长和进步
五、保持积极的心态和态度
5.1 保持乐观和积极的心态
5.2 学会放松和调节情绪
5.3 保持家庭的和谐和稳定
结论：后妈在家庭中扮演着重要的角色，她需要具备一定的智慧和技巧来处理各种问题和挑战。
通过理解和尊重孩子的感受、建立良好的沟通和信任关系、处理家庭矛盾和挑战、扮演好家庭中的角色以及保持积极的心态和态度，后妈可以更好地融入家庭，建立良好的关系，实现家庭和谐共处。
魏芒慈母(如何当后娘)
魏芒慈母（如何当后娘）《烈女传·母仪传》第十一篇关键词：慈惠仁义，拳拳若亲，提要：如何做后母？古人有榜样。
爱自己生养的孩子，更爱前妻生养的孩子，以心换心，以情怀情，只要有真心，就有真爱。
请看古人是怎样做后母的……魏芒慈母者，魏孟阳氏之女，芒卯之后妻也。
（芒卯，战国时期魏国将领，魏昭王六年(公元前290年)，芒卯以魏国长羊、玉屋、洛林三地为条件，让秦国帮助他当上魏国司徒，得到魏昭王的重用。
前妻早逝，后娶魏孟阳氏之女为妻）有三子。
前妻之子有五人，皆不爱慈母。
（做后母，很难，要前面留下的孩子喜欢后娘，不容易）遇之甚异，犹不爱。
（尽管她对前面留下的五个孩子特别照顾，但是它们还是不喜欢她）慈母乃命其三子，不得与前妻子齐衣服饮食，起居进退甚相远，前妻之子犹不爱。
（她嘱咐自己的孩子，不要与前面的孩子争竞吃的穿的用的，尽管自己生的孩子比前面的孩子生活条件相差甚远，但是前妻留下的孩子们还是不喜欢她。
）于是，前妻中子犯魏王令当死，慈母忧戚悲哀，带围减尺，朝夕勤劳以救其罪人。
（前妻留下的孩子中的老三犯罪了，按律该判死刑。
后母日夜悲戚，操劳奔波，一心要救老三出来，渐渐的瘦了。
）有谓慈母曰：“人不爱母至甚也，何为勤劳忧惧如此？”（有人说闲话了，他们这样的不爱你，你何必如此为他们操心呢？）慈母曰：“如妾亲子，虽不爱妾，犹救其祸而除其害，独于假子而不为，何以异于凡母！其父为其孤也，而使妾为其继母。
继母如母，为人母而不能爱其子，可谓慈乎！亲其亲而偏其假，可谓义乎！不慈且无义，何以立于世！彼虽不爱，妾安可以忘义乎！”（这是一段义正严词的话，又是一段充满母爱的话，身为后母为什么要救他？第一，“犹救其祸，而除其害”，救人，亲子，假子都是子，都要救；第二，因为有孤儿，他父亲才把我娶进门照顾这些孩子，继母如母，我怎么能不管他们呢？亲自己的孩子，虐待前妻的孩子，这是不义，不爱前面的孩子，是不慈，为人不慈不义，何以做人！）遂讼之。
如何当好“后娘”
如何当好“后娘”在英语教学中担任“后娘”其实就是半途接手他人的班级。
我虽然从教只有六年时间，但有五年都是在充当“后娘”角色，半途接手他人班级。
在接班的过程中，我发现学生有以下几个共同特点：1.出现了严重的两极分化现象，学困生人数很多。
很多学生听不懂英语课，有的学生直言英语课就是在听天书。
2. 学生没有很好的学习习惯，不知如何去学，不知怎样学，整天无所事事。
3. 学生对英语不感兴趣，甚至有很多学生排斥英语，因此英语课上几乎无人举手。
面对这样的现状，我也曾有惶恐和退缩的心理，但面对一张张童真的脸庞，一双双求知的眼睛，我知道自己不能放弃他们，因此我在不断的摸索中帮助他们重树信心，激发他们对英语学习的兴趣，养成良好的学习习惯，逐步提高自己的成绩，走出学习的低迷。
那么，我是如何在充当“后娘”这一角色时很好地贯彻新课标的要求的呢？一、在第一堂课上抓住学生的心学生对某一学科的喜好在很大程度上受到任课老师的影响，而第一印象往往左右着他们对一个人的长期看法。
因此，老师必须在第一节课的准备上下大的工夫。
第一次见面时，学生往往对老师的个人情况很好奇，但单一的自我介绍他们又感觉太没新鲜感了，所以一定要改变传统的开场白。
去年，在半途接手初一(8)班时，第一节课上的是牛津英语7B Unit 5 Welcome to the Unit这一课。
我是这样改变传统的自我介绍的方式的。
首先向学生展示五个关于我个人情况的句子：1．I amstrict(严格的) with my students.2．I have a son. He is three years old.3．I'mcareful when I cross the road.4．I can speak English well.5．I often go to the supermarket.然后让学生找出其中的一个错句。
当然，这五句话并不是随意写的，因为每句话都有意图的。
如何当好继母
如何当好继母第一篇：如何当好继母如何当好继母下面，介绍几条独到的做法，希望能给再婚并承担起继母角色的女性以启迪。
一、鼓励继子（女）爱自己的母亲对单亲家庭的孩子而言，最痛苦的莫过于无法享受到完满的父爱与母爱。
因此，作为继母要鼓励孩子去爱自己的生母，而不要从中设阻，因为这样反而会引起孩子的反感。
二、把他（她）当自己的孩子继母跟再婚家庭的孩子没有血缘关系，在对待孩子时，轻不得，重不得，很难把握分寸。
面对这个难题的最好做法，就是真诚地把继子（女）当自己的孩子。
如可以故意吩咐他（她）干些活，或用比较随意的语气跟孩子说话，总之要让孩子感到继母没有把他（她）当外人。
三、不要强求孩子叫“妈”继母和继子女最初相处时，孩子可能因为不习惯叫不出“妈”，这时候不要强求，要用真诚和爱心包裹孩子，相信精诚所至，金石为开。
孩子会感受到你的爱。
四、和孩子做朋友好朋友之间应该是真诚相见，有啥说啥的，继母和继子（女）也应像朋友一样，彼此都不虚伪，不防范，这样才能真诚相处。
如你将/已为人继父母，希望以下的贴士能帮到你：1.任何关系都须要时间型孕型，与继子女建立感型和信任也不例外。
另外，期望他型尊重你比期望他型爱你会型得实际。
2.尝试去明白父母离婚和再婚对孩子型造成的心理冲击。
他型很可能把自己处理不型的型绪，如愤怒、不安、失落等，发泄到你身上，而型你不知型措。
了解伤痛背后的原因可有助你作出较理性的反应。
3.提醒自己不要经常拿伴侣的前配偶作比较，更不必刻意超越或取代他型，只须做回自己，让孩子认识不同的大人有不同的做事方式。
4.再婚的初期，管教继子女的工作由你的伴侣主责会比较适合，以减少你与孩子之间的冲突。
待你与孩子开始互相适应后，可采用开放、讲道理的模式型慢慢建立你的权威。
5.与伴侣保持亲密关系和良好沟通可减低你与继子女相处时的挫败感。
记住预留一些只属于你型俩人的时间和空间。
不管父母因何种原因离婚，都不是孩子的错，把父母的过错加到孩子身上，不许孩子探望过错一方是不对的。
如何当个好“后娘”
如何当个好“后娘”作者：郭保轩来源：《河南教育·基教版》2010年第06期班主任都怕中途接班,中途接班之难,虽不至于“难于上青天”,但却堪比当“后娘”。
如何当好“后娘”呢?我认为要做好以下四点。
一、放下包袱当你中途接过一个“好班”或“乱班”开展工作的时候,流言飞语往往就会出现。
接差班——说你不能管好班级,看你笑话;接好班——说你是在享受别人劳动成果。
这时,你不要作任何解释,必须放下思想包袱,轻装上阵。
否则,你每天忙着考虑这些,哪能潜心研究如何管好班级?二、融入班级“新官上任三把火。
”班主任新接手一个班级时,总希望尽快提升班级管理水平。
常常在很短的时间里大刀阔斧地进行改革,这是中途接班一忌。
因为你对班级的具体情况还不了解,学生也没有适应新的班主任,师生之间需要一个磨合的过程。
刚接过班时,由于“老班主任”效应,工作会千头万绪,麻烦层出不穷。
这是最考验班主任的时候,千万不能烦,不能乱,更不能失去信心。
随着师生间彼此了解的加深,抵触情绪自然会消失。
操之过急,往往使大多数计划落空,进而会影响班主任的威信,开展工作更难。
三、不急不躁在中途接班后,总会不时地暴露出班级中存在的问题。
这时新班主任不能自乱阵脚,一方面要制定严格的班规、班纪,敢于管理学生,赏罚分明;另一方面要晓之以理、动之以情,有时也要“难得糊涂”,不能太较真。
想改掉学生的不良习惯并非一日之功,巧妙化解问题,更能收到事半功倍的教育效果。
四、保持个性原班主任无论工作成功与否,必定有可取之处,不要对原班主任的各项工作采取全盘否定的态度,也不要有意或无意贬低原班主任,这样会降低自己的威信。
当接手一个“好班”时,也不要一切继承,全部照搬。
因为人与人的性格、气质、教育方式、管理风格有很多的差异,不同的人做起来也不可能完全一样,应该在学习原班主任优点的基础上,逐渐显示出自己的带班风格。
没有个性的班主任是缺乏人格魅力的。
主持人语:无论如何,我相信每个学生都有向上、向善之心。
继任班主任如何当好“后娘”
继任班主任如何当好“后娘”作者：杜红习来源：《中学教学参考·文综版》2009年第09期班级是学校进行教育教学工作的基本单位。
班主任是班集体的组织者、领导者和管理者。
在教育教学管理中,班主任的作用是非常重要的。
班主任不宜频繁更换。
但有的时候,特别是新年或者新学期初,因为工作需要,或者因为工作的调动、班主任的升迁等诸多因素,常常会出现中途需要更换班主任的情况。
继任的班主任往往不太好当。
有人曾经形象地把中途接班的班主任比作“后娘”。
那么,如何才能做好班级工作,当好这个“后娘”呢?笔者根据多年来的班主任工作实践,以及多年来从事这方面的调查、摸索与研究,觉得其实这个“后娘”并不难当。
而要当好这个“后娘”,关键在于新班主任上任之初应该做好以下几方面工作:一、深入调查,精心谋划,制定切实可行的班规班纪在接过班主任工作之后,首先可以找不同层次的学生和班干部代表座谈,搞好调查研究,研究班级原来的一些规章制度,可以搞个民意测验,倾听广大学生的心声,从中找出原来那些规章制度中哪些是合理的,顺乎民意的,乐于被广大学生所接受的,可以在制定新规时予以保留。
而那些不合理、不科学的应予以摒弃。
最后,要制定出班级新规章制度。
二、身先士卒,以身作则,率先垂范俗话说,榜样的力量是无穷的。
身教重于言教。
要求学生做到的,教师要首先做到,不要搞形式主义,不摆花架子。
学校工作涉及方方面面,在有些活动中,班主任不妨尽可能多参加一些,如一些校内劳动、做操以及一些文娱活动等,以便拉近与学生的距离,更多地沟通感情。
三、班干部的选拔任用宜于求稳,不宜动“大手术”一般来说,原来的班干部在班里无论其工作能力或其他表现,往往大都属于比较优秀的,甚至有的是出类拔萃的。
倘若你所接的班级不是一个“烂摊子”,最好不要急于调整,“重新组阁”,搞“一朝天子一朝臣”。
一般来讲,这些人在班里都有一定的号召力,如果急于“大换血”,很容易挫伤这些班干部的积极性,闹不好他们还会出现暗地里顶牛、拉倒车等情况,造成你工作上的被动,不利于今后开展工作。
给新手妈妈的头三个月,如何成为育儿达人
给新手妈妈的头三个月，如何成为育儿达人1不要掉入做完美母亲的陷阱母亲这个角色没有”完美“一说，因此千万不要掉入这个陷阱。
争取做”完美“母亲的后果，就会害怕出现任何问题，因为我们会不自觉地把宝宝出现的任何问题归咎到自己的过错上。
这是一种非常可怕的心态，这会让我们要么极度焦虑，宝宝一点点小事就疑神疑鬼；要么就是想找捷径，遇事就想找“有经验的人”给我们特效药。
不如把“母亲”这个角色当成一份新的工作，它也是需要熟能生巧的，我们不需要“完美”，但我们需要努力，尽自己全力就好；犯错了不要怕，总结经验以后避免就好。
我现在可以每天写一点育儿心得分享，但你们没有看到最初的我带娃有多笨，只是我一直在总结成长而已。
2相信母亲的直觉，而不是网络如果要问我在怀孕期间比发胖、孕吐更可怕的是什么，那就是无数无数教你如何带孩子的信息，而且最可怕的是，我们都不知道该相信谁，常常一本书的知识和另一本书是互相矛盾的；一个母亲极力推荐的方法另一个母亲却说对自己孩子没用。
怎么办？是知识错了吗？不是的，那些知识也许都是有它存在的合理性的，问题是我们本末倒置了。
我们忘记了是宝宝有问题，而不是把各种知识拿来往宝宝身上套；我们忘记了自己才是和宝宝朝夕相处更了解他的人，而不是网络上那些素未谋面的。
宝宝出现问题后，先不要上网求救，而是静下来问问自己，通过对宝宝的观察，你觉得自己的孩子怎么了？其实大部分问题，我们自己是可以有答案的，而那些网络资源都是辅助作用而已。
更加可贵的是，当你愿意这么做的时候，你在慢慢锻炼自己的独立思考能力，这是解决“妈妈焦虑症”最好的方法。
记住，看了那么多育儿书籍，订阅那么多公众号，不是为了让自己更焦虑，而是为了帮助我们建立一套个性化的带娃理念。
3不要忘记你的丈夫刚刚当了母亲后，太容易忽略自己的丈夫了。
有了宝宝后的最初几周甚至几个月，你需要经历无数个不眠之夜；频繁的喂奶作息；你自己的产后恢复；以及平衡上班和带娃，最容易被挤压的就是你和老公之间的沟通相处时间。
八妙招让你成婆婆超好儿媳
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
生活常识分享八妙招让你成婆婆超好儿媳
导语：在现实生活里，人人都想成为一个令婆婆喜欢的好儿媳。
不要争斗，不要矛盾。
该怎么处理好这层关系呢？
我们不满也好，委屈也好，生活总得过下去，与其抱着难受的心情生活，不如从自身做起改善关系。
能怎么样呢？人生就是这么回事。
无论你是虚心还是假意，表面的功夫是必须要做到的，这样也会让你丈夫对你另眼相看。
给自己妈妈买东西的时候想着给婆婆也买一个。
一、孝敬婆婆是应该的
虽然婆婆没有养你，但是她养了你的老公，所以你既然爱老公，就要理解儿子对母亲的心情，就要和他一起尊敬他的妈妈，你也有父母，如果你的老公和你父母顶嘴，漠视，你会高兴吗？所以多给婆婆点笑脸，多陪她聊聊天。
你对他的妈妈好，他自然也会对你的妈妈好。
在我看来，书中的主人公丽娟其实是个很悲哀的人物，她人很好，但是嘴太不饶人，据理必争，这让平亚妈听了不舒服，平亚也会觉得不够尊重他的父母。
二、不要在婆婆面前和老公过分亲热
很早就看过这个对媳妇的忠告了。
虽然你觉得你们习惯了这种沟通方式，但是老人毕竟是老人，她们有着传统的思想，这就像在外人面前一样，和老公过分的亲热也是对别人的一种不尊重，你说，这是你的家，你愿意怎样就怎样，这是没错，但是家里住了老人，这方面还是应该要注意的。
三、出谋划策的时候要照顾老公的情绪
遇到涉及到婆家的事情，尤其是钱的问题，你总是要给老公出谋划策的，但是一定要顾及他的情绪，讲话一定要有技巧，尽管你心里一万个不愿意，也不要直接说出来，你要委婉的和老公讲道理，让她知。
班主任如何当好“后妈”
本刊特稿BenKanTeGao教师·TEACHER0122019年7月Jul.2019我1999年参加工作，一直奋斗在教学一线，至今已当了十八年的班主任，深受学生和家长喜爱。
很多时候都是中途接班，俗话说“后妈”难当，那究竟如何当好“后妈”，带好一个班，做学生幸福的引领人呢？经过多年的实践和感悟，我认为首先要让学生感受到你对他们的爱，从而喜欢上你，这样你带起班来就会得心应手。
让学生爱上你，我常常使用以下几招：一、幽默的谈吐、渊博的学识让学生对你一见钟情2018年秋季，我接手一个新班五（5）班，前任班主任很优秀，家长和学生非常喜欢她，后来她因为生二胎休产假了。
我这个“后妈”能不能在短时间内管住这些学生，其实我心里一点底都没有。
我虽不优秀，但我自认为幽默风趣，能说会道。
第一堂课，我做足了功课，在课前准备了大量的幽默故事，在课堂上侃侃而谈，结果学生们笑得前俯后仰，对我的敬佩之情油然而生。
第二节课，恰巧一个学生迟到了，我故作深情地对他说：“你知道我在等你吗？”接着，我又装作难为情的样子对他说：“哎，我总是心太软，心太软，这次我原谅你，下次你再迟到，我就咒你满脸起坨！”结果，全班同学笑得更欢了，那个迟到的学生也不好意思地回到了座位上。
就这样，第一天我们轻轻松松地互相认识了，彼此都有好感，我喜欢他们的天真热情，他们喜欢我的幽默风趣、平易近人。
真正让他们爱上我的，是我在课堂上的真知灼见、妙语连珠。
有一天，上《萧山杨梅》这一课，这篇课文讲了金老师教他的学生们如何进行课外阅读和买萧山杨梅给学生们吃两件事。
我问学生喜欢金老师吗，并说出喜欢的理由。
学生说他喜欢金老师，喜欢他的博学多才，因为他自己看了很多书，才会推荐学生们看哪些课外书。
我恰到好处地总结：“要给学生一杯水，教师先要有一桶水，还要有长流水。
”这一总结起到了画龙点睛的作用，全班学生对我这一总结无不拍手叫绝。
学生们不由自主地赞叹：“老师，你这一潭水可真深呀！”还有一次上阅读课，学生体会出了人物的矛盾心理，即没有得到时想拥有，拥有时又觉得不过如此。
如何当好“后妈”的角色
如何当好“后妈”的角色作者：阙艳艳来源：《新一代》2017年第10期摘要：很多教师都说当班主任很难，殊不知中途接班的班主任其实更难。
在学校教育过程中，班主任是学生们的“亲妈”，为学生做了很多事情，而中途接班的班主任则成为学生们的“后妈”，倘若要想从“后妈”转变成“亲妈”，笔者认为只要用心、用情、用爱去经营班级就一定能够实现。
笔者结合自身中途接管班主任管理的经验，对如何当好“后妈”角色，提出了自己的看法。
关键词：班主任；接班；学生一、树立形象，加深印象绝大多数教师在得知自己要中途接班时，或多或少都会产生一些焦虑心理，尤其是一些没有班主任管理经验的教师，更是有一定的压力，导致在与学生、家长接触的过程中畏手畏脚，反而影响到了自己的管理水平。
因此，在中途接班之前，一定要有思想准备，调整好自己的心态，不要觉得接班（差班、乱班）就是世界末日，也不要对自己的期望太高，始终以一颗平常心去对待，只要尽力做好就行。
当笔者面对一个新的班级时，内心也希望能够尽快树立良好的形象。
无论哪一个班级的学生，都希望能够得到别人的尊重与认可。
身为一名班主任，如果你的学生感受不到你的认可与尊重，那么对应的，你也将无法获得学生的认可与尊重。
而了解学生、理解学生是获得认可与尊重的前提。
作为一个新的班主任，第一次印象很重要，因为孩子们心理始终都会期盼着“亲妈”，毕竟原来的班主任和他们朝夕相处了两年多。
基于此，新班主任要在最短的时间内为学生树立“可亲可爱”的形象，这样才能为班级管理工作后续开展打下坚实的基础。
可亲可爱的形象仅仅只是第一步，还要继续在学生心目中树立起“可敬可佩”的形象，这样才能不断加深学生对自己的印象。
“可敬可佩”从何处而来？众所周知，与学生接触机会最多的就是班主任，对学生影响也是最深的，班主任的一言一行都会潜移默化的带动学生。
因此，从中途接手班级管理那天开始，新班主任应该将树立形象作为第一步工作，对待工作要一丝不苟，对待学生要充满爱心，保持着积极乐观的生活态度，用自己的人格魅力去影响学生。
我这样当“后妈”
我这样当“后妈”作者：廖光华来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第03期常言道：后妈难当！我就当了一次“后妈”！我的“开学第一课”2013年2月，我由校区调入中心校，接手了一年级（1）班的班主任及语文教学工作。
在开学的第一天，学生陆续来到教室，家长也来了不少。
我招呼着孩子们找到自己的座位、放好书包，然后打扫卫生。
面对着我这张陌生的面孔，孩子们脸上露出了惊异的表情。
有几位家长禁不住发问了：“李老师呢？”我说：“李老师这几天有很重要的事，办事去了。
你们有什么事吗？” （其实上期教这个班的李老师申请到校区任教了）“ 李老师不教他们了？”我说了句模棱两可的话：“她可能还要教他们，我只是代几天。
”“哎，又在换老师，不知道从哪里来的老师……”立刻，不满的话语充斥着我的耳朵。
说实话，面对这么多家长的质疑，当时我真有些惶恐——李老师那么优秀，学生舍不得，家长更舍不得啊！我能用什么办法来赢得他们的信任呢？为了宽慰家长的心，我鼓足勇气对家长们说：“你们放心吧，我会把你们孩子教好的，如果有一天，你们还认为我不好，李老师就会回来教你们的孩子。
”他们没再和我说话，只是在一旁议论着，不想离开。
很快，教室打扫完了，学生也到齐了，我开始给66个学生上“第一课”。
可那些家长还是没有离开的意思，他们都紧贴着窗户看着我，用心地听着我讲话。
谁都知道，这些家长不放心啊，他们要看看我这个男“后妈”到底是个什么样的“后妈”！我面带微笑，看着一张张陌生的小面孔，用标准的普通话铿锵有力地发起了新年的问候：“小朋友们，新年过得快乐吗？”“快乐！”许多学生齐声回答。
“谁来说说过年时，你最开心的是什么？”顿时，教室里一片寂静，他们都低下了头，不敢看我了（后来有家长告诉我，这些孩子胆子特别小，怕回答问题，更不敢问老师，希望我注意培养孩子的胆量）。
“小朋友们，别怕，好好想想，过年期间一定有好多好多让你高兴的事，说出来给大家分享一下吧。
”我鼓励着。
老辈人常说“宁可跟着要饭的娘，也不跟着做官的爹”是否有道理？
老辈人常说“宁可跟着要饭的娘，也不跟着做官的爹”是否有道理？鬼。
“学而优则仕"，中国古代的读书人要想出人头地，绝大多数都以两种外还有更夫、捕快、狱卒、服劳役、服兵役人员。
古代官任职为回避制度，最主要的一条就是籍贯回避，又称之为古代科举考试也好，千里去当官也好，不像现在的交通方便，现在的学子外出，公路有高速公路，铁路有高铁，条件好的天上有飞机，千里的路程一天就轻松赶到，有的甚至半天就能赶到。
古代学子参加科举考试，靠两条腿走路，官员赴任靠轿子抬，也还是靠别人的两条腿走路。
路上得走上几个月，有的要半年以上的时间。
由此也就产生了一系列的问题。
如过去的童生，十年寒窗，先要参加县或府州的考试，然后参加省里的乡试，乡试中举后进京参加会试，会试考中后参加殿试。
殿试后考中的只是少数人员留在京城的翰林院，大多数的人要委派到外地为官，一般是县官。
从京城一路回家报喜后，择日赴任，先要到省巡府处报到，再到知府处报到，然后到县府上任。
这样一路走来，还算是成功人士，有了官就有了俸禄，但前期的花费都是自己出，一般的家庭很难承担。
我们在《儒林外史》中写范进在中举之前的窘境就可见一斑。
而范进家离省府不算偏远，所花盘缠费用也不算高，只是屡考不中而已，让亲岳父失去了信心，家里也被他折腾穷了，才瞧不起他。
而那些没有考中的人，不得不三年后再考，又得花费不薄的盘缠费用，家庭付出的代价更大，经济压力更重。
这些士子手无缚鸡之力，家里的农活和家务事都扔到一边，靠老婆支撑。
那时的人结婚较早，男的十七八岁，女的十五六岁，如果士子考到近三十岁时，儿子也有十多岁了。
父亲还没有考取功名，家庭的经济状况又不好，儿子再聪明顶多也只识几个字，大多数时间协助母亲干活，儿子也就无学业可言。
我们从白话小说三言二拍可以看出，除非是大户人家，有经济实力做支撑，儿子和父亲才能一起考学，获得功名。
一般贫寒家庭，只要父亲考学，儿子就无学业可言，成为支撑家庭的顶梁柱。
这样的儿子与母亲对家庭付出太多，因此也更亲，对追求功名父亲只得麻木对待。
班主任如何当好“后妈”
班主任如何当好“后妈”作者：李蓉来源：《教师·上》2019年第07期摘要：随着二孩政策的放开，学校许多女教师都纷纷加入生育大军的行列，休产假的班主任和科任教师比比皆是。
这给学校的全面工作带来了一些困扰：班级换教师了，学生和家长们能否在短期内接受并信任新教师呢？俗话说“后妈”难当，那究竟如何当好“后妈”，和学生在短时间内相亲相爱呢？经过多年的实践，笔者总结出了让学生喜欢上班主任的招数。
关键词：幽默;优秀;包容中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-05-08 文章编号：1674-120X （2019）19-0012-02我1999年参加工作，一直奋斗在教学一线，至今已当了十八年的班主任，深受学生和家长喜爱。
很多时候都是中途接班，俗话说“后妈”难当，那究竟如何当好“后妈”，带好一个班，做学生幸福的引领人呢？经过多年的实践和感悟，我认为首先要让学生感受到你对他们的爱，从而喜欢上你，这样你带起班来就会得心应手。
让学生爱上你，我常常使用以下几招：2018年秋季，我接手一个新班五（5）班，前任班主任很优秀，家长和学生非常喜欢她，后来她因为生二胎休产假了。
我这个“后妈”能不能在短时间内管住这些学生，其实我心里一点底都没有。
我虽不优秀，但我自认为幽默风趣，能说会道。
第一堂课，我做足了功课，在课前准备了大量的幽默故事，在课堂上侃侃而谈，结果学生们笑得前俯后仰，对我的敬佩之情油然而生。
第二节课，恰巧一个学生迟到了，我故作深情地对他说：“你知道我在等你吗？”接着，我又装作难为情的样子对他说：“哎，我总是心太软，心太软，这次我原谅你，下次你再迟到，我就咒你满脸起坨！”结果，全班同学笑得更欢了，那个迟到的学生也不好意思地回到了座位上。
就这样，第一天我们轻轻松松地互相认识了，彼此都有好感，我喜欢他们的天真热情，他们喜欢我的幽默风趣、平易近人。
真正让他们爱上我的，是我在课堂上的真知灼见、妙语连珠。
八招做个省心而优秀的好妈妈(3)
八招做个省心而优秀的好妈妈当家长有好当与不好当之分。
好当的家长，只管生养，其他难题，统统交给别人来管：老师，金钱，上天，婆婆，妈妈，社会……因而，自己过得颇为潇洒自由。
一旦孩子出现问题，便归咎于他人，推脱家长应负的责任。
不好当的家长，是想管孩子，却不一定能管好的家长，因而便沉沦在痛苦之中。
为了不使痛苦殃及自身，于是乎，有些家长升华了，有些家长放手了，有些家长依旧继续痛苦。
经过几年的发展变化，有的孩子进步了，有的孩子退步了，有的孩子很阳光，有的孩子很内向，有的孩子依旧调皮，有的孩子照样不思学习……等到读初中，进入青春期了，才突然发现孩子没法教育了，根本就不听话了，于是有的家长依旧放任自流，有的亡羊补牢，有的不停抱怨学校教育，有的推脱责任给另一半……我的女儿今年读小学一年级，是一个极为古灵精怪的孩子。
在教育她的问题上，我头痛过，也幸福过，打过，也笑过，批评过，也鼓励过……凡此种种，难以一言以蔽之。
做家长之难，可见一斑。
当孩子诸多问题纷至沓来的时候，当众多琐琐碎碎的生活小事纠缠着我的时候，我也失控过。
当一个负责任的家长，真难！可难归难，孩子终归是自己的，不可以放任不管。
教育孩子几年，也跟着其他孩子家长切磋学习了几年，渐渐地也悟出了一些道道来。
孩子的素质源于家长家长朝夕与孩子相处，言行举止无时无刻不在影响着孩子。
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”说的就是遗传和后天的言传身教。
因此，在与其他人相处的时候，我有意识地控制自己容易激动的情绪；在与孩子相处的时候，我也尽量不让自己过于激动。
因为这些，都会影响到孩子的说话语气。
自己制造了垃圾，从不会随手扔在路上。
遇到自己喜欢吃的饭菜，我们要求孩子必须要和我们一起分享，而不是吃独食。
打扰了人家，或别人帮忙了，要说声谢谢……凡是我们能注意到的事情，都尽量自己带头做好。
孩子的眼睛是明亮的！如果我们对她的要求自己都不能做到，没过几天，她铁定跟我们一样。
家长难啊，时刻都得在心里按一个警钟，就怕一不小心误了孩子。
后妈如何与孩子正确沟通，应该如何当一个好的后妈
后妈如何与孩子正确沟通，应该如何当一个好的后妈在现在的生活中，很多的小朋友他们的童年里面有很多的童话故事，包括后妈的狠毒，于是在现实生活中，很多的离异家庭的重组家庭后妈这个角色是非常的关键的，应该如何当好一个后妈，与孩子好好的相处，是这个家庭能否和睦的关键。
后妈如何与孩子正确沟通后妈，在很多人心里不是《白雪公主》里老想整死公主的坏王后，就是《仙履奇缘》里让辛格瑞拉睡柴房的肥婆。
如果有可能当然要尽力给孩子一个幸福、稳定的原有家庭。
但如果不幸婚姻触礁，重组家庭如何过上幸福的生活呢?后妈与孩子相处3关键词：尊重。
要尊重孩子，接纳孩子的身份。
信任。
要学会关心孩子，得到孩子的信任，这样就可以和孩子建立一个比较好的沟通渠道。
距离。
因为毕竟不是亲生母亲，应该和孩子保持距离。
保持距离是为了减轻内心焦虑，和孩子过度紧密会出现更大的麻烦。
后妈与孩子如何相处?后妈尝试这样做：后妈首先要摸清楚孩子的性格，看他是内向还是外向，还是复杂性格喜怒无常。
如果是儿子就用母性的关怀感化他，如果是女儿就用都是女人的共性来和她交心，用眼泪融化她心里的冰雪。
不管怎样，后妈都要靠时间和爱心以及超常的耐心来对待孩子。
以上就是后妈与孩子相处的一些技巧，另外，后妈不能尝试去替代孩子母亲的一种地位，后妈要摆平心态，做好一个亲生母亲的补充作用就可以了。
应该如何当一个好的后妈童话里演绎了太多歹毒后妈的故事，后妈的形象在多数孩子心中都不好。
父母离婚后，大部分孩子都会排斥后妈，原因是她担心后妈会抢了爸爸对自己的爱，担心后妈会虐待自己。
如何当一个好的后妈是非常的关键的。
不要过分主动和热情很多继母非常迫切地想让对方的孩子接纳自己，从而不遗余力、时时处处表现出自己的热情和好意。
这是不符合交际心理的。
我们不能冷漠，但是也不能过分主动和热情。
因为接受一个人的热情和主动，往往意味着接受对方同样也要这么做。
在孩子真正接受我们之前，他们显然不准备这么做。
和继子女关系的建立，要尽量自然相处，心急吃不到热豆腐。
八招做个省心而优秀的好妈妈
八招做个省心而优秀的好妈妈当家长有好当与不好当之分。
好当的家长，只管生养，其他难题，统统交给别人来管：老师，金钱，上天，婆婆，妈妈，社会……因而，自己过得颇为潇洒自由。
一旦孩子出现问题，便归咎于他人，推脱家长应负的责任。
不好当的家长，是想管孩子，却不一定能管好的家长，因而便沉沦在痛苦之中。
为了不使痛苦殃及自身，于是乎，有些家长升华了，有些家长放手了，有些家长依旧继续痛苦。
经过几年的发展变化，有的孩子进步了，有的孩子退步了，有的孩子很阳光，有的孩子很内向，有的孩子依旧调皮，有的孩子照样不思学习……等到读初中，进入青春期了，才突然发现孩子没法教育了，根本就不听话了，于是有的家长依旧放任自流，有的亡羊补牢，有的不停抱怨学校教育，有的推脱责任给另一半……我的女儿今年读小学一年级，是一个极为古灵精怪的孩子。
在教育她的问题上，我头痛过，也幸福过，打过，也笑过，批评过，也鼓励过……凡此种种，难以一言以蔽之。
做家长之难，可见一斑。
当孩子诸多问题纷至沓来的时候，当众多琐琐碎碎的生活小事纠缠着我的时候，我也失控过。
当一个负责任的家长，真难！可难归难，孩子终归是自己的，不可以放任不管。
教育孩子几年，也跟着其他孩子家长切磋学习了几年，渐渐地也悟出了一些道道来。
孩子的素质源于家长家长朝夕与孩子相处，言行举止无时无刻不在影响着孩子。
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”说的就是遗传和后天的言传身教。
因此，在与其他人相处的时候，我有意识地控制自己容易激动的情绪；在与孩子相处的时候，我也尽量不让自己过于激动。
因为这些，都会影响到孩子的说话语气。
自己制造了垃圾，从不会随手扔在路上。
遇到自己喜欢吃的饭菜，我们要求孩子必须要和我们一起分享，而不是吃独食。
打扰了人家，或别人帮忙了，要说声谢谢……凡是我们能注意到的事情，都尽量自己带头做好。
孩子的眼睛是明亮的！如果我们对她的要求自己都不能做到，没过几天，她铁定跟我们一样。
家长难啊，时刻都得在心里按一个警钟，就怕一不小心误了孩子。
《如何当好一个“后妈”》
《如何当好一个“后妈”》——接手新班级的策略宁溪镇中心小学毛小燕【摘要】班主任接手新班级对许多教师而言并不新鲜。
那么如何在最短的时间里，使学生及家长愉快地接受自己，使班级管理工作有条不紊地进行，是摆在接手新班级的班主任面前的一个考验。
要尽快熟悉班级情况，了解学生。
上好开学第一课，拉近师生距离。
制定班级制度，做到人人参与。
取得家长支持，双方配合，达成共识。
【关键词】接手新班、熟悉班情、拉近距离、班级制度、家长支持班主任接手新班级对许多教师而言并不新鲜。
那么如何在最短的时间里，使学生及家长愉快地接受自己，使班级管理工作有条不紊地进行，是摆在接手新班级的班主任面前的一个考验。
这个学期，根据学校的安排，我又接手了一个四年级的新班级。
我们都知道，班主任是班级的领军人，不仅要传授学生知识，教学生学习方法，更肩负着改变学生心灵的重托。
我该如何让自己班的工作尽快步入正轨？对于这个问题，我思考了许久，请教了一些老教师，再加上积极查阅有关资料，我觉得，可以从以下几个方面进行尝试。
一、尽快熟悉班级情况，了解学生1、向原任班主任了解班级情况新接班级时，要虚心向原任班主任了解全面情况。
班上有哪些“三好生”、“特长生”，尤其要了解班上的“后进生”，及他们身上的闪光点。
很多所谓的“后进生’，并不是智力低下、品质恶劣的，他们的内心其实更期待有老师、同学的信任和尊重，期待大家关怀和温暖。
当要换老师时，对于他们而言，或许是一次新的开始。
所以新接班级时，正是转变“后进生”的良机，要公正地评价他们在班集体中的价值，激励他们身上强烈的求知欲，上进心。
多鼓励，多表扬，使他们觉得老师特别重视自己，让他们的胸中燃起一团团希望之火，从而激起他们积极奋发向上。
2、查看有关资料学生上学期的素质报告单、假期作业及以往的成绩单是了解学生最主要的文字资料。
开学第一天就应收齐假期作业，并仔细查看，了解学生的习作情况及习惯。
要通过查看学生基本情况登记表、学校家庭联系手册等资料,来初步了解学生在德、智、体、美、劳等方面的表现。