看图说话学拼音8课件
最新人教版一年级语文上册第三单元汉语拼音第8课《zh ch sh r 》课件
刺猬和椅子组合的 形状像ch。
凳子和椅子组合的形 状像zh。
狮子和椅子组合的 形状像sh。
小树苗的样子 就像r。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
z加椅子zh zh zh
c加椅子ch ch ch
S加椅子sh sh sh
种子发芽 r r r
读一读，比一比
zh、ch、sh、r的发音部位都是舌尖和硬腭， 发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。
发音方法：发音动作跟zh大体相同,只是 在稍微放松时送出的气流较强。
sh sh
狮子狮子 sh sh sh
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前部， 留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
rr
日出日出 r r r
发音方法：发音动作和sh基本相同， 只是发音时声带要颤动。
识记形
找找zh、ch、sh、r四个声母。
嘴 里 的 软 舌 头, 手 上 的 手 指 头，
hái shi rè rì tou yìnɡ shí tou ruǎn shé tou shǒu zhǐ tou
还 是 热 日 头、 硬 石 头、 软 舌 头、 手 指 头，
fǎn zhènɡ dōu shì liàn shé tou
反 正 都 是 练 舌 头。
zí shù ( )
√ zhí shù ( )
zé zǐ ( )
√ zhé zhǐ ( )
语文s版看图说话学拼音8
sh shi
sh—a—sha
sh—e—she sh—u—shu
sh—u—o—shuo
r
r—e—re
ri
r—u—ru r—u—o—ruo
zh ch sh r zhi chi shi ri
认一认：
z zh
c ch
s sh
拼一拼：
我会认：
日
竹
子
来自百度文库
车
看图说话学拼音8
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n l g k h j q x
z c s y w
整体认读音节：yi wu yu zi ci si
zh
zhi
zh—a—zha
zh—e—zhe
zh—u—zhu zh—u—o—zhuo
ch
chi
ch—a—cha
ch—e—che ch—u—chu ch—u—o—chuo
看图说话学拼音教学课件
bà bɑ mā mɑ 爸爸 妈妈
正确的读写姿势
1.人坐正，身体坐直 2.把书本放平 3.拿起笔，手离笔一寸 （小朋友三个指头并拢 宽）
全身操
• 拍拍手，一二 • 伸伸手，一二 • 打打肩，一二 • 弯弯腰，一二 • 跺跺脚，一二 • 点点头，一二 • 坐坐好，一二
结语
谢谢大家！
汉语拼音一
三声先降然后再扬起。
汉语拼音一
四声从高降到最低层。
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四声的 好办法：
《拍手歌》
你拍一，我拍一，一声高高平又平 你拍二，我拍二，二声好像爬山坡 你拍三，我拍三，三声下坡又上坡 你拍四，我拍四，四声快速降下去
汉语拼音一
现在我们用四声来读 今天学的三个单韵母。
汉语拼音一
āáǎà ōóǒò ēéěè
汉语拼音的四线格
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
先写左半圆 竖弯在右边
太阳出来红彤彤 公鸡啼叫 o o o
清清池塘一只鹅 水中倒影像个e
•ā 阿姨好！ •á 啊？你说什么？ •ǎ 啊？这是什么回事？ •à 啊！伟大的祖国。
怎么读呢？
•ā—á •ó—ǒ •é—ě
看图说话学拼音教学课件
张大嘴巴 拢圆嘴巴o o o 嘴巴扁小e e e
汉字的字音是有声调的。现在汉语拼音一 我们来学习汉字的四声。
幼儿园课件学前班看图说话学拼音《复韵母ai_ei_ui》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
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dai
源自文库
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p
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pei
m
mei
f
fei
zh
zh ui
ch
chui
ui
sh
sh ui
r
rui
tái
bǎi
tāi
lài
gěi
bēi
péi tuì
fèi
zhuī
ruì
shuì
liàn yíliàn
xiǎo bái tù, bái yòu bái. liǎng zhī ěr duo shù qǐ lái, ài chī luó bo hé qīng cài, chī guò cài, dǎ gè gé, tài yáng dǐ xià shài yí shài.
读一读 kāi chē bǐsài
dà hǎi měi lì ruìzhì hē shuǐ
zài lái yígè
练一练
?小白兔，白又白。细 细耳朵竖起来，爱吃 萝卜和青菜，吃过菜， 打个咯，太阳底下晒 一晒！
练一练
?小刺猬，是灰灰，扎个 围脖美起来！刺刺抓住 摘不下，哭着回家找妈 妈！
你学会了吗
幼儿园课件学前班看图说话学拼音复韵母aieiuippt课件一等奖幼儿园名
看图说话学拼音 8
语文（S）教学设计
教材：语文（S）一年级上册
课文：看图说话学拼音8
板块：教学设计—教案
设计思路
本课内容分为四个部分。第一部分是情境图：清晨，太阳升起，小动物就在它们的乐园活动了。小熊猫吃着竹子，小松鼠在树上玩，小猪怕热，在树下扇扇子，小猴骑着自行车玩耍。图中有音节，分解式和字词：zhú（zh—u）、chú（ch—u）、shú（sh—u）、râ（r—e），还有词语“竹子、日出、骑车”。第二部分是声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，配有图画。这部分还有两拼、三拼音节练习。第三部分是zh、ch、sh、r和zhi、chi、shi、ri的书写格式。第四部分是会认字“日、竹、子、车”。
针对教材的特点，依据新课程的理念，设计时力求改变传统的拼音教学方式，在新课程标准的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。并巧妙地运用“情境图”和“语境歌”，体现出汉语拼音教学是个从言语实践中来又回到言语实践中去的过程，也使一堂课的内容首尾呼应，有机结合，让学生在饱满的情绪中进入新课教学，又在欢乐的歌声里结束一堂课的学习。
教学目标
1．指导学生学会声母zh、ch、sh、r,能读准音，认清形，正确书写；掌握zh、ch、sh、r与单韵母a e u的拼读方法，能准确、熟练地拼读或直呼。
2．指导学会整体认读音节zhi、chi、shi、ri，正确读出四声，正确书写。
3．指导认识生字，正确读词。
4．通过看情境，训练学生的观察、思维和表达能力。
看图说话学拼音
un ün
来自百度文库 ·
读一读：
永清镇中心小学 卿山彦
n y in u
yi
en yin
yuan
ü
an
bái yún 白云
niú qún 牛群
Shān cūn
山村
闻 蚊子 un
ūn ún ǔn ùn
ūn c-ūn
ún tún
ǔn s-ǔn
ùn gùn
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
ǖn j-ǖn jūn ǘn qún ǚn yǔn ǜn jùn
语文S版小学一年级语文上册《看图说话学拼音 8》每课一练
母“a o e u ”组 成 的 音 节，还 要 练 习 三 拼
yīn j i ã de p īn dú t 5ng sh í râ n shi gâ
音 节 的 拼 读。 同 时 认 识“zhichishiri ”4 个
认 识“日、车 、竹 、子”4 个 字。这 么 多 内 容
w ǒ d ō u zh ǎ ng w î l e ma
我 都 掌 握 了 吗？
一、连一连。
li1n yi li1n
zh9 zh@
y1 shu`
sh$ zhu4
ch1 j~
二、拼一拼。
帮
ku à i
p~n yi p~n
b ā ng xi ǎ o h ï u zi zhu ā ng t á o zi kà n sh9i zhu ā ng de
柿 子 树 下 是 石 狮 子。
四、读一读，填声母。 m^
d% yi d%
ti1n sh8ng
竹子
日出
车子
% zi 8 zi
r#
$
五、写一写。
xi0 yi xi0
zh zhi
ch chi
sh
shi
ri
r
参考答案：
一、略
看图说话学拼音 8_每课一练
整 体 认 读 音 节。最 后 还 要 通 过 读 词
rân shi rì chē zhú zǐ gâ zì zhâ m e duō nâi rïng
认 识“日、车 、竹 、子”4 个 字。这 么 多 内 容
竹子
日出
车子
% zi 8 zi
r#
Baidu Nhomakorabea
$
五、写一写。
xi0 yi xi0
zh zhi
ch chi
sh
shi
ri
r
参考答案：
一、略
二、略
三、略
四、zh
ch
ch
五、略
看图说话学拼音 8
板块：每课一练
学练指要
zhâ yí kâ nâi rïng hái zhēn duō yào huì dú huì xi ě
这 一 课 内 容 还 真 多， 会 读 会 写 要
xuã xí pīn dú gâ shēng m ǔ yǔ dān yùn
“zh ch sh r” 学 习 拼 读 4 个 声 母 与 单 韵 ，
mǔ zǔ chãng de yīn jã i hái yào làn i xí sān pīn
母“a o e u”组 成 的 音 节，还 要 练 习 三 拼
看图说话学拼音8
看图说话学拼音8
第一课时
看图说话学拼音8
教学目标
1、指导学生掌握声母zh、ch、sh、r，读准音，认清形，能够准确书写。
2、指导学生能够分清平舌音、翘舌音，能够准确的认读。
3、引导学生观察情境图，培养学生的思维水平和语言组织水平。教学重难点
能够掌握声母zh、ch、sh、r；会观察情景图，培养学生的思维水平和语言组织水平。
教学方法
创设情境法合作学习
教学准备
多媒体课件拼音卡片
教学过程
一、复习导入
1、出示拼音卡片，集体认读单韵母、声母、整体认读音节（要求：一个拼音读2遍。）
2、出示多媒体课件，指名认读声母z、c、s,整体认读音节zi、ci、si（要求：说出哪些是声母，按发音是什么，哪些是整体认读音节）二、学习声母zh、ch、sh、r
同学们，请观察这幅图，说一说你看到了什么？听清老师的要求：在这个幅图里，谁在干什么？按从上往下的顺序观察。（请1-4名学
生作答）
1、学习声母zh。
同学们，我们刚刚在这幅图里面看见，熊猫在青青的草地上快乐的吃？（竹子）“竹”的拼音zhú中的zh就是我们今天学习的第一个声母zh。看老师的发音：舌尖翘起，轻轻抵住你的上牙床，让气流从舌尖挤出来。我们都zh的时候舌头是翘起来的，所以我们把zh叫做（翘舌音）
①教师示读，学生跟读；小组分别读。
②同学们，请看，图中的阿姨在干什么？（织布）“织布”的“织”就是声母zh的发音。男、女生比赛读。
③观察图片，想一想zh在生活中像什么，怎样记住zh.(出示顺口溜协助学生熟记）下面请同学们读读这两个音，好好感受感受平舌音和翘舌音的区别。
语文S版小学一年级语文上册《看图说话学拼音8》教案教学设计
语文（S）一年级上册-教学设计-教案-看图说话学拼音8 语文（S）教学设计
教课板材：语文（S）一年级上册文：看图说话学拼音8 块：教学设计—教案
设计思路
本课内容分为四个部分。第一部分是情境图：清晨，太阳升起，小动物就在它们的乐园活动了。小熊猫吃着竹子，小松鼠在树上玩，小猪怕热，在树下扇扇子，小猴骑着自行车玩耍。图中有音节，分解式和字词：（—）、（—）、（—）、（—），还有词语“竹子、日出、骑车”。第二部分是声母、、、和整体认读音节、、、，配有图画。这部分还有两拼、三拼音节练习。第三部分是、、、和、、、的书写格式。第四部分是会认字“日、竹、子、车”。
针对教材的特点，依据新课程的理念，设计时力求改变传统的拼音教学方式，在新课程标准的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。并巧妙地运用“情境图”和“语境歌”，体现
出汉语拼音教学是个从言语实践中来又回到言语实践中去的过程，也使一堂课的内容首尾呼应，有机结合，让学生在饱满的情绪中进入新课教学，又在欢乐的歌声里结束一堂课的学习。
教学目标
1．指导学生学会声母、、、,能读准音，认清形，正确书写；掌握、、、与单韵母的拼读方法，能准确、熟练地拼读或直呼。
2．指导学会整体认读音节、、、，正确读出四声，正确书写。
3．指导认识生字，正确读词。
4．通过看情境，训练学生的观察、思维和表达能力。
语文（S）一年级上册-教学设计-教案-看图说话学拼音8 重难点分析
、、、的发音和整体认读音节的发音。
课前准备
1．多媒体课件。
看图说话学拼音8zh、ch、sh、r
看图说话学拼音8 zh、ch、sh、r
内容简析: 本课共包括四部份内容：第一部份是情境图；第二部份是zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri两拼音节、三拼音节的练习；第三部份是zh、ch、sh、r和整体认读音节的书写格式；第四部份是会认字“车、竹、子、日、出”。
设计理念:汉语拼音教学应克服机械音调重复、枯燥无味的毛病，应充分利用教材资源，创设教学情境，充分调动学生的学习踊跃性。让学生在“游戏”中学，在游戏中读、做、试探，尽力创设轻松愉快而又效果良好的教学气氛，真正表现教师角色的转变；学生自主、合作、探讨性学习。
教学目标: 1.认知目标：字会zh、ch、sh、r四个翘舌音及zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节；会拼读zh、ch、sh、r作声母的18个音节；会认“车、竹、子、日、出”五个汉字。
2. 能力目标：能按照图意说简单的话：掌握声韵拼读方式和声介合母拼读方式；在四线格里正确书写新学的声母及整体认读音节。
3.情感目标：养成认真观察，自主、合作学习的习惯。
教学重难点:教学重点是指导学生读准声母及整体认读音节的音。教学难点是学会声介合母的发音要领。
教具预备:挂图、卡片等
教学时刻: 2课时
第一课时
教学内容：看情境说话，初步熟悉带声母zh、ch、sh、r的词语；引出要学的声母，学习zh、ch、sh、r的发音及整体认读音节zhi、chi、shi、ri的读音，
和书写格式。教学设计略。
第二课时
教学内容：辅导学习zh、ch、sh、r与韵母ɑ、e、u相拼的音节及五个会认字。
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按顺序读一读
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
che re
ruo shuo
rì chū zhú zi 日 出 竹子
zh ch sh r 翘舌音
z cs
平舌音
zh ch sh r
节音读认体整
zhī zhí zhǐ zhì
知 直 指治
节音读认体整
chī chí chǐ chì 吃 迟尺 翅
节音读认体整
shī shí shǐ shì 师 十始是
rì 日
节音读认体整
翘舌音 zhi chi shi ri
平舌音 zi ci si
Baidu Nhomakorabea
sh
sh—ɑ—shɑ
sh—e—she sh—u—shu sh—u—o—shuo
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
r
r—e—re r—u—ru r—u—o--ruo
拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà zhē zhé zhě zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuǎ
翘舌音
ch
ch—ɑ—chɑ
ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
shǔ shù 数数
rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
我会写：
汉语拼音 8 zh ch sh r
z c s 平舌音 zi ci si整体认读音节
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n l gkh jqx zcs yw 整体认读音节： yi wu yu zi ci si
说说你看到了什么？
翘舌音
zh
zh
zh-- ɑ—zhɑ
zh—e--zhe zh—u--zhu zh—u—o--zhuo
qí chē 骑车
dú shū 读书
戴帽子
huà shū chē chū qí dú de
骑 车 读书
出
话
的
zhī
chū rè
shuō
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四