(完整版)词类活用练习(含答案解释)
高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)
高考语文文言文词类活用历年考题练习（含答案解析）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1．（2021·新高考Ⅰ卷）对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而己，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛上诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史。上患吏多受赇，密使左右试赂之。（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）
2．（2020·浙江卷）而庐陵欧阳公始为古文，近揆两汉，远追三代，而出于孟轲、韩愈之间，以立一家之言，积习而益高，淬濯而益新。而后四方学者，始耻其旧而惟古之求。而欧阳公于是时，实持其权以开引天下豪杰，而世之号能文章者，其出欧阳之门者居十九焉。（选自《张耒集》，有删改）
3．（2019·全国I卷）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以
为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。（节选自《史记·屈原贾生列传》）
4．（2019·北京卷）夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之？（取材于柳宗元《非国语》；澒洞轇轕：弥漫无际，广阔深远）
5．（2019·浙江卷）呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公幹角立。爰至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。（选自《弇州山人四部稿》，有删节）
词类活用及详细答案
1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注
B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A.火尚足以明
B.是故圣益圣，愚益愚
C.问其深，则其好游者不能穷也
D.世之奇怪……非常之观，常在于险远
3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、长桥卧波，未云何龙？
B、无乃尔是过与？
C、刑人如恐不胜
D、年十七，好古文
4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、拔剑撞而破之
B、骊山北构而西折
C、天下云集响应，赢粮而景从
D、道芷阳间行
5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B、侣鱼虾而友糜鹿
C、序八州而朝同列
D、先破秦入咸阳者王之
6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、非有仲尼，墨翟之贤
B、且夫天下非小弱也
C、小学而大遗
D、是故圣益圣，愚益愚
7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、歌窈窕之章
B、假舟楫者，非能水也
C、则其至又加少矣
D、唐浮图慧褒始舍于其址
8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、却匈奴七百余里
B、上食埃土，下饮黄泉
C、吾得兄事
D、君子博学而日参省乎己
9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、覆道行空，不霁何虹？
B、五十者可以衣帛矣
C、沛公军霸上
D、此其志不在小
10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
词类活用20题(含答案)
词类活用练习一（20题）
1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注
B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
1、B A.名词作状语，向下；B名词活用为动词，喂奶；C.名词作状语，向西；D 名词作状语，亲手
2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A.火尚足以明
B.是故圣益圣，愚益愚
C.问其深，则其好游者不能穷也
D.世之奇怪……非常之观，常在于险远
2、A A.形容词作动词，照明；B形容词作名词，圣人；C形容词作名词，深度；D.形容词作名词，险远的地方。
3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、长桥卧波，未云何龙？
B、无乃尔是过与？
C、刑人如恐不胜
D、年十七，好古文
3、D A名词作动词，出现龙；B、名词作动词，责备C、名词作动词，处罚D形容词作动词，喜欢
4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、拔剑撞而破之
B、骊山北构而西折
C、天下云集响应，赢粮而景从
D、道芷阳间行
4、A A形容词作动词，击碎、击破B、名词作状语，向北、向西C、名词作状语，像云一样D、名词作状语，从小路
5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B、侣鱼虾而友糜鹿
C、序八州而朝同列
D、先破秦入咸阳者王之
5、B A、使动用法，使……跳舞）B、意动用法，以……为朋友C、使动用法，使……来朝见D、使动用法，使之为王
6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
词类活用练习含答案解释
词类活用练习含答案解
释
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文言文小测系列专题：词类活用
1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）
例：陈涉首难，豪杰蜂．起
A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴
B、无不膝．行而前
C、欲东．下井陉击赵
D、有一母见信饥，饭．信
2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：皆沉．船，破．釜甑
A、水上军开入．之
B、异姓并起，英俊乌．集
C、君子博学而日．参省乎已
D、登高而招，臂非加．长也
3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、梁以此奇．籍
B、侣．鱼虾而友．麋鹿
C、而相如廷．叱之
D、而耻．学于师
4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
B、是故圣．益圣，愚．益愚
C、项王军．壁垓下
D、项王乃复引兵而东．
5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、舞．幽壑之潜蛟
B、大王必欲急．臣
C、侣．鱼虾而友．麋鹿
D、项伯杀人，臣活．之
6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、将军身披坚．执锐．
B、小．学而大．遗
C、积善．成德
D、木直中绳，輮．以为轮
7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：追亡逐北，流血漂．橹
A、殚．其地之出，竭．其庐之入
B、燕赵之收藏
．．，韩魏之经营
C、外连横而斗．诸候
D、钩党之捕．遍于天下
8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、等死，死．国可乎
B、既泣．之三日，乃誓疗之
C、后人哀．之而不鉴
词类活用(完整版2015.10.13)
B、祸国殃民
• •
C、兵不血刃
•
（让· · · · · · 沾上血）
2、名词作意动用
A、草菅人命
• •
（把· · · · · · 当作野草）
（以· · · · · · 为幕）
（以· · · · · · 为席）
B、幕天席地
• •
词类活用
所谓词类活用，是指一个实词本来较 为稳定地属于某一种词类、充当某些语法 成分或具有某些语法功能和意义，但在一 定场合下，按照一定的文言文语言习惯， 灵活地用为另一种词类、充当另一种它不 常用的语法成分或具有另一些语法功能和 意义。
一、名词的活用
1、名词作使动用
A、汗牛充栋
•
（使· · · · · · 出汗）
• • •
C、避重就轻
D、抱残守缺
•
4、形容词作动词用
A、敬而远之
•
B、恃才傲物
•
C、集思广益
•
D、近朱者赤
•
分析下列成语中形容词活用的情况 A、兵贵神速
•
B、改邪归正
• •
C、精兵简政
• • • •
D、优胜劣汰
• •
E、厚古薄今
F、扬长避短
• •
三、动词的活用
1、动词作使动用
(完整版)古代汉语词类活用练习
一、指出下列句子中的词类活用的现象（要说明是哪一种词类，如何活用的，参看例子）。
例1：渔人甚异．之。（陶潜《桃花源记》）
异：形容词用如动词，意动用法，异之：认为之（桃花源的景象）奇异。
例2：其一犬坐于前。（《聊斋志异·狼》）
犬：名词做状语。犬坐：像狗一样地坐。
1.故天下尽以扁鹊为能生死人。（《史记·扁鹊列传》）
2.时（赵）充国年七十余，上老之。（《汉书·赵充国传》）
3.女为悦己者容。（司马迁《报任安书》）
4.令女居其上，浮之河中。（禇少孙《西门豹治邺》）
5.遍体鳞伤、风驰电掣。
6.今有人日攘其邻之鸡者。（《孟子·攘鸡》）
7.欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（《孟子·齐桓晋文之事》）
8.远人不服，而不能来也。（《论语·季氏》）
9.抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（《孟子·齐
桓晋文之事》）
10.友风而子雨。（《荀子·赋》）
11.齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（《论
语·颜渊》）
12.夫以秦王之威，而相如廷叱之。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
13.甘其食，美其服，安其居，乐其俗。（《老子·八十章》）
14.天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
二、请在下列四组成语中，用字下加点的方法，标出与“今媪尊长安君之位”中“尊”的活用情况相同的词语。
1.含糊其辞正襟危坐聊表寸心赏心悦目
2.自圆其说轻车简从光宗耀祖骇人听闻
3.同心同德前倨后恭食不果腹明火执仗
4.严阵以待荷枪实弹回肠荡气怡情悦性
三、请阅读下面一段古文，将文中包含词类活用的句子全部摘录出来，并略作说明。
500道文言文词类活用专题训练（含答案），必考题型，建议收藏！
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在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。文言文词类活用题型解题技巧，主要强化记忆，增加积累。注重日常积累，特别是对通假字、一词多义、古今异义、词类活用、'之'、'于'、'而'、'以'、'其'、'为'、'乃'、'焉'等常用虚词的意义用法及句式结构的记忆。
考场上，随时从记忆仓库中选调，迅捷而又准确。牢记方法，掌握技巧。熟悉文言文句式，熟练掌握文言文翻译中增补、删略、调整、保留、扩充、整体、替换等七种方法，多多操练，学以致用。注意以下11种重点考查对象：（1）名词作动词，敲鼓（2）名词作动词，保佑（3）名词作状语，当面（4）名词作状语，在早上（5）形容词作动词，偏爱（6）使动用法，使……听到（7）形容词作动词，赞美（8）名词作动词，受蒙蔽（9）形容词作名词，险恶的事情（10）名词作动词，面对着（11）名词作状语。
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古汉语练习答案(词类活用)
一、以下是从《史记·苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词，说明活用的条件，并将全句译成现代汉语：
1、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。
“力”活用为动词，意思是“致力”，与“工商”构成动宾关系。译文：按照周国人的风俗，大家都经营产业，致力工商，把谋取十分之一二利润作为谋生的手段。
2、禹无百人之聚，而王诸侯。
“王”活用为动词，意思是“称王”，与“诸侯”构成动宾关系。译文：夏禹聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯。3、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！
“臣”活用为动词，“臣人”意思是“使别人称臣”，“臣”为使动用法；“臣于人”意思是“对别人称臣”，“臣”用如一般动词。
4、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。
洹水：水名，在今河南省北境。通质：交换人质。刳：剖开并挖空，此泛指宰杀。名词用“而”连结时，一般活用为动词。“盟”活用为动词，意思是“结盟”、“订立盟约”。译文：让天下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交换人质，宰杀白马来订立盟约。
5、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。宾：通摈，排斥，弃绝。从：同“纵”，南北为纵，活用为动
词，意思是“合纵”。译文：六国合纵相亲，共同对抗秦国，那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。
6、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。犀首：本魏国武官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙贾：魏将。雕阴：地名，在今陕西甘南县南。“兵”活用为动词，意思是“用兵”（方位名词“东”作状语）。名词放到副词后面活用为动词。译文：秦惠王派犀首攻打魏国，活捉魏国将领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。
(完整版)文言文词类活用专项训练及标准答案
文言文词类活用专项训练 (高三 2012年9月)
现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 + 谓语 +(定语)+ 宾语”
一、必须掌握的词类活用知识。 《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律
例 句 译 法 表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》） 像 一样
名
．
表示动作行为的态度、 方式 吾得兄事 之《史记·鸿门宴》 用对待 的方式
词
．
表示动作行为的工具
箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》
用
作
．．
状 表示动作行为的依据 其势 必不敢留君《廉蔺列传》
依据 ，按照
．．
语 表示动作行为的处所、 趋向
卒廷 见相如 《廉蔺列传》
在 ，从 ，向
．
表示动作行为的时间、 频率 博学而日 参省乎己《劝学》
当 ，每
．
后面有宾语或补语
朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》
（ 1）动 +名：军，驻军。
名 ． （ 2）介 +名 +动：蹄，用
沛公军 霸上《鸿门宴》
词
．
蹄踢。
前面有副词或能愿动词
二月草已芽． 《采草药》
作
（ 3）换成动词： 德，感
动
三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。
词 用“而”连接，一端是动词，
蹄而杀之 《黔之驴》
另一端的名词常活用
．
项王复引兵而东． 《项羽本纪》
两个名词连用， 一个常活用 春风风 人，夏雨雨 人《说苑》
． ．
后面有宾语
亲贤臣，远 小人 《出师表》 换成动词或动词短语：
形
． ．
远，疏远；穷，到尽头；
前面有能愿动词
则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》 作
高，推崇；轩邈，争高 前面有助词“所”
世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》
冲刺中考！初中文言文词类活用分类例举（内附练习及答案）
冲刺中考！初中文言文词类活用分类例举（内附练习及答案）
文言文词类活用举例：
（一）名词活用为动词
1.但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。
2.每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。
3.驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。
4.妇抚儿乳（《口技》）“乳”转化为动词“喂乳”。
5.不能名其一处也（《口技》）“名”转化为动词“说出”。
6.其夫呓语（《口技》）“呓语”转化为动词“说梦话”。
7.会宾客大宴（《口技》）“宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。
8.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者“泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。
9.人恒过（《生于忧患，死于安乐》）“过”转化为动词“犯过失”。
10.神弗福也（《曹刿论战》）“福”转化为动词“保佑”。
11.公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”转化为动词“击鼓”。
12.意将隧入以攻其后也（《狼》）“隧”转化为动词“打洞”。
13.在宋城上而待楚寇也（《公输》）“寇”转化为动词“入侵”。
14.然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。
15.又安敢毒耶（《捕蛇者说》）“毒”转化为动词“怨恨”。
16.黄梅时节家家雨（《约客》）“雨”转化为动词“下雨”。
17.余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。
18.腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”转化为动词“腰佩”。（二）名词作状语
1.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）“日”是“天天”。
过秦论词类活用完整版 (1)
过秦论
词类活用
a)名词作状语
有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意席：像用席子一样包：像用包裹一样囊：像用口袋一样
内立法度外连衡而斗诸侯内：在国内对国外
南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡南：向南西：向西东：向东北：向北等
天下云集响应，赢粮而景从云：像云彩那样响：像回声那样景：像影子那样
南取百越之地，以为桂林、象郡南：向南
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱北：在北方
b)使动用法
外连衡而斗诸侯斗：使（诸侯）相斗
会盟而谋弱秦弱：使（秦）衰弱
约从离衡离：使（秦国的连横策略）离散
焚百家之言以愚黔首愚：使（百姓力量）愚蠢
以弱天下之民弱：使（天下百姓）衰弱
序八州而朝同列序：使（八州）有序朝：使（同列）来朝
却匈奴七百余里却：使（匈奴）退却
吞二周而亡诸侯亡：使（诸侯国）灭亡
c)名词作动词
子孙帝王万世之业也帝：做帝王
履至尊而制六合履：本意为鞋子，此处意为登上
然陈涉瓮牖绳枢之子瓮：用瓮做绳：用绳子系
d)形容词作动词
且夫天下非小弱也弱：变小变弱
尊贤而重士看重
e)动词作名词
追亡逐北亡：逃跑的士卒
特殊句式
判断句
1、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士过秦论
2、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
3、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
4、仁义不施而攻守之势异也
5、子孙帝王万世之业也
倒装句
1、定语后置：
伏尸百万
铸以为金人十二
金城千里
2、宾语前置：
信臣精卒陈利兵而谁何
仁义不施，而攻守之势异也
崤函之固，自若也
3、介词短语后置：
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；
(完整版)词类活用练习(含答案解释)
文言文小测系列专题：词类活用
1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）
例：陈涉首难，豪杰蜂．起
A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴
B、无不膝．行而前
C、欲东．下井陉击赵
D、有一母见信饥，饭．信
2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：皆沉．船，破．釜甑
A、水上军开入．之
B、异姓并起，英俊乌．集
C、君子博学而日．参省乎已
D、登高而招，臂非加．长也
3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、梁以此奇．籍
B、侣．鱼虾而友．麋鹿
C、而相如廷．叱之
D、而耻．学于师
4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
B、是故圣．益圣，愚．益愚
C、项王军．壁垓下
D、项王乃复引兵而东．
5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、舞．幽壑之潜蛟
B、大王必欲急．臣
C、侣．鱼虾而友．麋鹿
D、项伯杀人，臣活．之
6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、将军身披坚．执锐．
B、小．学而大．遗
C、积善．成德
D、木直中绳，輮．以为轮
7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：追亡逐北，流血漂．橹
A、殚．其地之出，竭．其庐之入
B、燕赵之收藏
．．，韩魏之经营
C、外连横而斗．诸候
D、钩党之捕．遍于天下
8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、等死，死．国可乎
B、既泣．之三日，乃誓疗之
C、后人哀．之而不鉴
D、其下．圣人也亦远矣
9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、欲穷．千里目，更上一层楼
B、牛困人饥日已高．
词类活用20题(含答案)
词类活用练习一（20题）
1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注
B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
1、B A.名词作状语，向下；B名词活用为动词，喂奶；C.名词作状语，向西；D 名词作状语，亲手
2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A.火尚足以明
B.是故圣益圣，愚益愚
C.问其深，则其好游者不能穷也
D.世之奇怪……非常之观，常在于险远
2、A A.形容词作动词，照明；B形容词作名词，圣人；C形容词作名词，深度；D.形容词作名词，险远的地方。
3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、长桥卧波，未云何龙？
B、无乃尔是过与？
C、刑人如恐不胜
D、年十七，好古文
3、D A名词作动词，出现龙；B、名词作动词，责备C、名词作动词，处罚D形容词作动词，喜欢
4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、拔剑撞而破之
B、骊山北构而西折
C、天下云集响应，赢粮而景从
D、道芷阳间行
4、A A形容词作动词，击碎、击破B、名词作状语，向北、向西C、名词作状语，像云一样D、名词作状语，从小路
5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B、侣鱼虾而友糜鹿
C、序八州而朝同列
D、先破秦入咸阳者王之
5、B A、使动用法，使……跳舞）B、意动用法，以……为朋友C、使动用法，使……来朝见D、使动用法，使之为王
6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）
高中语文2023高考复习 词类活用类试题 专项练习(含答案解析)
高中语文2023高考复习词类活用类试题专项练习
1、下列各项中加粗字的活用方式不同的一项是( )
A.而智勇多困于所溺函梁君臣之首
B.朝歌夜弦,为秦宫人常以身翼蔽沛公
C.后人哀之而不鉴之大将军邓骘奇其才
D.老吾老,以及人之老且夫天下非小弱也
2、下列选项中对加粗字词活用类型分类正确的一项是( )
①栗深林兮惊层巅②孔子师郯子③顺流而东也④舞幽壑之潜蛟
⑤非能水也⑥古来万事东流水⑦君子博学而日参省乎已⑧下饮黄泉，用心一也
A.①②④/③⑥/⑤/⑦⑧
B.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧
C.①②/③⑥/④⑤/⑦⑧
D.①④/②/③⑤/⑥⑦/⑧
3、下列句子中加粗词的活用归类正确的一项是( )
①我树之成而实五石②是以圣人欲不欲
③吴王使之将④不贵难得之货
⑤夫子固拙于用大矣⑥其坚不能自举也
A.①③/②④/⑤⑥
B.①③/②/④/⑤⑥
C.①②③/④⑥/⑤
D.①/②③/④/⑤⑥
4、下列句子中加粗词语的用法完全相同的一组是( )
①席卷天下,包举宇内,囊括四海
②诸侯恐惧,会盟而谋弱秦
③且夫天下非小弱也
④内立法度,务耕织
⑤秦以攻取之外,小则获邑,大则得城
⑥西举巴蜀,东割膏腴之地
⑦吞二周而亡诸侯
A.①⑥⑦
B.②④⑦
C.①④⑥
D.③⑤⑥
5、下列各句中加粗词的活用情况，解说正确的一项是（）。
①顺流而东也②扣舷而歌之
③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌
A.①②不同，③④相同
B.①③相同，②④相同
C.①②相同，③④不同
D.①④不同，②③相同
6、下列各句中划线的词活用现象不同的一项是( )
A.犹望一稔,当敛裳宵逝。
B.目吴会于云间
C.奚以之九万里而南为
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文言文小测系列专题：词类活用
1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）
例：陈涉首难，豪杰蜂．起
A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴
B、无不膝．行而前
C、欲东．下井陉击赵
D、有一母见信饥，饭．信
2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：皆沉．船，破．釜甑
A、水上军开入．之
B、异姓并起，英俊乌．集
C、君子博学而日．参省乎已
D、登高而招，臂非加．长也
3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、梁以此奇．籍
B、侣．鱼虾而友．麋鹿
C、而相如廷．叱之
D、而耻．学于师
4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
B、是故圣．益圣，愚．益愚
C、项王军．壁垓下
D、项王乃复引兵而东．
5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、舞．幽壑之潜蛟
B、大王必欲急．臣
C、侣．鱼虾而友．麋鹿
D、项伯杀人，臣活．之
6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、将军身披坚．执锐．
B、小．学而大．遗
C、积善．成德
D、木直中绳，輮．以为轮
7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）
例：追亡逐北，流血漂．橹
A、殚．其地之出，竭．其庐之入
B、燕赵之收藏
．．，韩魏之经营
C、外连横而斗．诸候
D、钩党之捕．遍于天下
8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、等死，死．国可乎
B、既泣．之三日，乃誓疗之
C、后人哀．之而不鉴
D、其下．圣人也亦远矣
9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）
A、欲穷．千里目，更上一层楼
B、牛困人饥日已高．
C、盖失强援，不能独完．
D、以事秦之心礼．天下之奇才
10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）
A、纵江东父老怜而王我
B、辟左右与之步于庭
C、信与张耳以兵数万
D、足下深沟高垒，坚勿与战
11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）
A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿
B、人皆得以隶使之
C、置人所罾鱼腹中
D、则知明而行无过矣
12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）
A、公始常欲奇此女
B、均之二策，宁许以负秦曲
C、月出于东山之上
D、天下云集响应，赢粮而景从
13、下列词类活用归类正确的一项是
①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之
③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上
⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨
⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库
⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之
A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨
B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨
C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩
D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨
14、下列词类活用归类正确的一项是
①患志之不立②羞与绛、灌等列
③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦
⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固
⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉
⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌
A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩
B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩
C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩
D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩
阅读（一）
曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。
遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”
15．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）
A、虏方苦．疲甚
B、颇失．部伍
C、耻．学于师
D、是故明主贵．五谷而贱金玉
16．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）
A、闻玮利．牛羊而师不整
B、一战大破．虏师
C、君将哀而生．之乎
D、首尾相接，可烧而走．也
阅读（二）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
[注] 狸狌：野猫。
17．与“束氏日．市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（）
A、则群．聚而笑之
B、吾得兄．事之
C、令两人蹲踞而背．倚之
D、则直前．诟虏帅失信
18．与“鼠群．行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（）
A、呈卷即面．署第一
B、老．吾老以及人之老
C、秋毫不敢有所近．
D、以事秦之心礼．天下之奇才
文言文小测系列专题：词类活用（答案）
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.D
7.C
8.D
9.D 10.C
11.D 12.C 13.B 14.A 15. B 16.A 17. D 18.A
1、例：名作状：像蜂一样
A、名作状：连夜
B、名作状：用膝
C、名作状：向东
D、名作动：给...饭吃