英语,五官

Facial features英语教案
科目：英语授课对象：小学生一、教学目标
（一）知识目标：（1）掌握面部简单单词，熟记“What’s this?””This is ……”的句型；
（2）掌握常见面部五官对应的英文表达。

（3）学习一首关于五官的儿歌。

（二）能力目标：能进行简单的面部五官问答。

（三）情感目标：传达英文与我们生活的密切性，增强对英语学习的兴趣。

二、教学的重点和难点
（一）重点：认识并掌握简单的英文问候及关于面部五官的简单的词汇。

（二）难点：
（1）区别中英文的问答方式，听说读的练习；
（2学习一些新的句型；
（3）传达英语的趣味性及纯正英文表达的语感，介绍英语表达的一般模式。

三、教学课时：一课时
四、教学方式：以讲述及课堂交流为主
五、教学理念：
（1）传递英语学习的重要性，教授英语基础知识的同时，传达英语学习的趣味性；
（2）创造轻松的课堂氛围，调动同学们全身心加入课堂的积极性，创造一个趣味性于知识性并存的课堂；
六、教具准备：
关于面部五官的图片
七、教学过程
导入：向同学们用英文打招呼（Good morning, everyone!Glad to see all of you.How are you?
当然，不出意外会有回应）想必大家都知道,英语是目前使用最广泛的语言,也是许多不同国家公民的第二语言.什么是第二语言呢?就是说除了母语外的,你所选择学习的语言.就像在中国,我们的教育体系里除了要求学习汉语外,还要求学习英语.你在任何一个国,都可以找到不少会英语的人,所以如果你会英语的话,不论走大哪个国家,都不用担心语言交流问题.下面,我们就来感受学习英语的乐趣吧.
“What’s this?”“This is eyebrow、eye、ear、nose、mouth”“Follow me,……”(分别指着自己的五官:眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，无论学生有无回答，自己要给出解释，每个单词带领学生读3遍)。

雪人游戏：在黑板上画出面部轮廓，然后请同学在面部轮廓上画出五官（无论画的如何都要说great），直到五个单词所代表的五官都画出来。

授课：板书eyebrow、eye、ear、nose、mouth带同学读几次，然后抽同学起来读。

学儿歌:Come on, come on, baby
Follow, follow me
Touch,touch your mouth
Touch,touch your ear.
:Come on, come on, baby
Follow, follow me
Touch,touch your nose
Touch,touch your eyebrow
……
粘贴游戏：有老师说“touch eyebrow、eye、ear、nose、mouth”学生们就要指到相应的部位，指错的学生就被淘汰，淘汰的学生需要大声念三遍单词，也可以逐渐加深难度，说那个单词就不能指到对应的部位，直到最后剩下一个人。

然后所有的人拍手说：Great,great,you are the best.
回顾: 再次带领学生做最开始的儿歌游戏。

(八) 结束语:
同学们,学习英语还是很有趣的吧.有时候,就像唱歌一样.同学们有什么不懂得可以查查字典,或者问问老师,当然了,也可以同学之间相互交流.
(九)家庭作业
需要同学回家后对着父母变长边做关于五官的儿歌。