教育学综合奖学金评定
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金是对学生在学业、科研、社会实践等方面表现优秀的一种奖励制度，对于激励学生学习、提高学术水平具有重要作用。
为了确保奖学金评定公平、公正、科学，各高校都制定了相应的奖学金评定实施细则及综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的相关内容。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准：奖学金评定实施细则一般包括奖学金的种类、评定标准、评定程序等内容。
评定标准通常包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面。
1.2 奖学金评定对象：奖学金评定实施细则应明确奖学金的评定对象，一般包括全日制本科生、硕士研究生、博士研究生等。
1.3 奖学金发放方式：奖学金评定实施细则还应规定奖学金的发放方式，包括奖学金的种类、金额、发放时间等。
二、综合测评细则2.1 综合测评内容：综合测评细则一般包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等内容，通过对学生在各方面的表现进行综合评定，确定奖学金的获得者。
2.2 综合测评程序：综合测评细则应规定综合测评的程序和流程，包括评定时间、评定人员、评定标准等。
2.3 综合测评结果公示：综合测评细则还应规定综合测评结果的公示方式和时间，确保评定结果的公开透明。
三、奖学金评定的公平性3.1 公平原则：奖学金评定实施细则及综合测评细则应遵循公平原则，确保评定过程公正、公平。
3.2 评定标准的科学性：奖学金评定实施细则应制定科学合理的评定标准，避免主观因素对评定结果产生影响。
3.3 监督机制：建立健全的奖学金评定监督机制，对评定过程进行监督和检查，确保评定结果的准确性和公正性。
四、奖学金评定的激励作用4.1 激励学生学习：奖学金的设立可以激励学生努力学习，提高学习积极性和主动性。
4.2 提高学术水平：奖学金的评定标准一般包括学术成绩和科研成果，可以促进学生提高学术水平。
4.3 培养综合素质：奖学金评定实施细则及综合测评细则还应注重培养学生的综合素质，提高学生的社会适应能力和综合素质。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则旨在规范奖学金评定工作，确保评定过程公正、公平、透明，激励学生积极学习，提高学术水平。
本细则适用于所有申请奖学金的学生，并由奖学金评定委员会负责执行。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学校的奖学金政策，奖学金分为以下几类：优秀奖学金、学业进步奖学金、社会工作奖学金、科研创新奖学金等。
每类奖学金的评定标准和金额不同，具体由奖学金评定委员会根据学校政策制定。
2. 评定标准（1）学术成绩：学术成绩是评定奖学金的重要指标之一。
根据学生的课程成绩、综合测验成绩等进行评定，成绩排名越高，奖学金的获得机会越大。
（2）学业进步：学业进步是评定学业进步奖学金的关键指标。
评定委员会将根据学生在过去一学年的学术进步情况，如成绩提升幅度、参与学术活动等进行评定。
（3）社会工作：社会工作是评定社会工作奖学金的重要依据。
评定委员会将根据学生在社会实践、志愿服务等方面的表现进行评定。
（4）科研创新：科研创新是评定科研创新奖学金的主要考量因素。
评定委员会将根据学生在科研项目、论文发表等方面的表现进行评定。
3. 评定流程（1）申请：学生需在规定时间内向奖学金评定委员会递交申请材料，包括个人简历、成绩单、推荐信等。
（2）初审：评定委员会将对申请材料进行初步审核，确保申请材料完整、真实有效。
（3）面试：评定委员会将对初审合格的学生进行面试，面试内容包括学术成果、社会工作、科研项目等方面。
（4）评定：评定委员会根据学生的申请材料和面试表现进行评定，按照奖学金种类分别进行评定。
（5）公示：评定结果将在学校官方网站上进行公示，学生可通过个人账号查询自己的评定结果。
（6）申诉：如学生对评定结果有异议，可在规定时间内向评定委员会提出申诉，并提供相关证据。
（7）最终结果：评定委员会将根据申诉情况进行复核，最终确定奖学金获得者名单，并公布于学校官方网站。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学术成绩、学业进步、社会工作、科研创新等方面的评估。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则是为了规范奖学金评定工作，确保评定公正、公平、透明，激励学生积极学习、进取，提高学生的学术水平和综合素质。
本文将详细介绍奖学金评定的目的、评定标准、评定流程等内容。
二、目的奖学金评定的目的是为了鼓励学生努力学习，提高学术成绩和综合素质，激发学生的学习动力和创造力。
通过奖学金的设立和评定，旨在培养学生的自主学习能力、团队合作精神和创新思维，为学生的个人发展和社会进步做出贡献。
三、评定标准1. 学术成绩：学术成绩是评定奖学金的重要指标之一。
学术成绩包括课程成绩、考试成绩、论文成绩等。
评定奖学金时，将综合考虑学生的平均分、排名、学科竞赛成绩等因素。
2. 综合素质：综合素质是评定奖学金的另一个重要指标。
综合素质包括学生的科研能力、实践能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等。
评定奖学金时，将综合考虑学生在学术科研、社会实践、学生组织等方面的表现。
3. 品德表现：品德表现是评定奖学金的基础。
评定奖学金时，将综合考虑学生的诚信、责任、团结、奉献等品德素质。
学生在学校的表现、社会公益活动参预等方面将被纳入评定范围。
四、评定流程1. 提交申请：学生在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关证明材料，如成绩单、科研成果、社会实践证明等。
2. 材料审核：学校奖学金评定委员会对学生提交的申请材料进行审核，核实学生的学术成绩、综合素质和品德表现。
3. 综合测评：综合测评由学校奖学金评定委员会组织进行。
综合测评包括面试、答辩、考核等环节，旨在全面评估学生的学术水平和综合素质。
4. 评定结果公示：评定结果将在学校官方网站上公示一定时间，供学生查询。
同时，学校将以邮件或者短信方式通知获奖学生。
5. 颁发奖学金：获奖学生将在学校举办的颁奖典礼上接受奖学金的颁发，并在学校官方网站上发布名单。
五、奖学金类别根据评定标准和评定流程，学校设立了以下奖学金类别：1. 学业一等奖学金：评定标准为学术成绩在全班排名前5%且综合素质突出的学生。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金是为了鼓励优秀学生在学业上取得优异成绩，提供经济资助的一种荣誉和奖励。
为了确保奖学金评定的公平、公正和透明，制定本奖学金评定实施细则及综合测评细则。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学术成绩和综合素质，设立不同类别的奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 评定标准（1）学术成绩：学术成绩是评定奖学金的主要依据。
根据学生在各门课程的成绩，按照一定的权重进行加权平均计算，得出学术成绩综合评定值。
（2）学术表现：学术表现包括学生在学术研究、科研项目、学术竞赛等方面的表现。
学术表现将作为学术成绩的附加分项，对学生的奖学金评定产生积极影响。
（3）综合素质：综合素质评价包括学生的学习态度、团队合作能力、社会实践经历等方面的表现。
综合素质评价将作为学术成绩的附加分项，对学生的奖学金评定产生积极影响。
3. 评定程序（1）评定周期：每学年进行一次奖学金评定。
（2）评定机构：奖学金评定委员会由学校相关部门和教师组成，负责奖学金的评定工作。
（3）评定流程：评定委员会根据学生的学术成绩、学术表现和综合素质，按照一定的评定标准进行评定。
评定结果将通过学校官方网站公布，并通知获奖学生。
4. 奖学金发放（1）奖学金发放时间：奖学金将在每学年结束后的一个月内发放。
（2）奖学金金额：奖学金金额将根据评定结果和奖学金类别进行确定。
（3）奖学金使用要求：获得奖学金的学生需按照学校规定的要求使用奖学金，如用于学费减免、生活费补助等。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评将综合考虑学生的学术成绩、学术表现和综合素质，评估学生的综合能力和潜力。
2. 综合测评方法（1）学术成绩测评：根据学生在各门课程的成绩，按照一定的权重进行加权平均计算，得出学术成绩综合评定值。
（2）学术表现测评：评估学生在学术研究、科研项目、学术竞赛等方面的表现，并给予相应的分值。
（3）综合素质测评：评估学生的学习态度、团队合作能力、社会实践经历等方面的表现，并给予相应的分值。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、绪论为了激励学生学习，提高学术水平，我校特制定了奖学金评定实施细则及综合测评细则。
本文旨在详细阐述奖学金评定的具体要求和细则，确保评定过程的公平、公正性。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学生的学术成绩和综合素质，我校设立了以下奖学金类别：- 一等奖学金- 二等奖学金- 三等奖学金2. 奖学金评定依据奖学金的评定主要依据学生的学术成绩和综合素质。
学术成绩包括但不限于课程成绩、论文成绩等。
综合素质包括学生在学术研究、学术竞赛、社会实践、科研项目等方面的表现。
3. 奖学金评定程序奖学金评定的程序如下：- 学年结束后，学校将统计学生的学术成绩和综合素质。
- 学校将根据评定标准，对学生进行排名。
- 根据排名结果，学校将按照奖学金类别的比例，确定获奖学生名单。
4. 奖学金评定标准奖学金的评定标准如下：- 一等奖学金：排名前5%的学生。
- 二等奖学金：排名前10%的学生。
- 三等奖学金：排名前20%的学生。
5. 奖学金发放奖学金将在学年结束后的一个月内发放给获奖学生。
学校将通过银行转账等方式将奖学金直接发放到学生的个人账户。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评主要评估学生的综合素质，包括但不限于学术研究、学术竞赛、社会实践、科研项目等方面。
2. 综合测评方式综合测评方式如下：- 学术研究：评估学生在科研项目中的表现，包括研究成果、论文发表等。
- 学术竞赛：评估学生在学术竞赛中的成绩，包括获奖情况、参赛经历等。
- 社会实践：评估学生在社会实践活动中的表现，包括志愿服务、社团活动等。
- 科研项目：评估学生参预科研项目的情况，包括项目成果、参预程度等。
3. 综合测评结果综合测评结果将作为评定奖学金的重要依据之一。
学校将根据综合测评结果，与学术成绩综合考虑，确定奖学金的获奖名单。
4. 综合测评记录学校将对学生的综合测评情况进行记录，并在学生档案中进行保存。
这些记录将作为学生综合素质的重要参考。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定的目的和意义奖学金评定旨在激励学生在学术、科研、社会实践等方面取得优异成绩，提高学生的学习积极性和创新能力，促进学生全面发展。
通过奖学金的评定，可以在一定程度上体现学生的学术水平和综合素质，为学生的发展和未来的就业提供有力支持。
2. 奖学金的设置和分类根据学校的奖学金政策和经费情况，将奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖等不同等级，以及特殊奖、助学金等特殊类别。
不同等级的奖学金对应的评定标准和奖励金额也有所不同。
学校将根据学生的综合表现和奖学金评定细则进行评定，并及时公示评定结果。
3. 奖学金评定的对象和条件奖学金评定的对象为全日制本科生，包括普通本科生和专业学位本科生。
评定的条件主要包括学生的学术成绩、科研成果、社会实践、学术竞赛、学术荣誉等方面。
学校将根据学生的综合素质和各项条件进行综合评定，并确定奖学金的获得者。
4. 奖学金评定的程序和流程奖学金评定的程序主要包括申请、初审、复审和公示等环节。
学生需在规定的时间内提交申请材料，包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。
学校将组织相关部门进行初审和复审，对申请材料进行审核和评定。
评定结果将在规定的时间内公示，并及时通知获奖学生。
5. 奖学金的发放和使用奖学金的发放主要通过学校财务部门进行，发放时间普通为每学期结束后。
获奖学生将获得相应的奖学金金额，并可以自由支配。
学校鼓励获奖学生将奖学金用于学习和科研方面的支出，如购买学习用品、参加学术会议等。
学校将加强对奖学金的管理和监督，确保奖学金的合理使用。
二、综合测评细则1. 综合测评的目的和意义综合测评旨在全面了解学生的学习情况、科研能力、社会实践、创新能力等方面的表现，评价学生的综合素质和发展潜力。
通过综合测评的结果，可以为学生提供个性化的发展建议和指导，促进学生的全面成长和发展。
2. 综合测评的内容和指标综合测评的内容主要包括学术成绩、科研成果、社会实践、创新能力等方面的表现。
学校综合奖学金评定办法
学校综合奖学金评定办法一、总则1. 为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，特设立学校综合奖学金。
2. 本办法适用于我校全日制在校学生。
二、奖学金类别及金额1. 综合奖学金分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。
2. 一等奖学金每人每学年[X]元；二等奖学金每人每学年[X]元；三等奖学金每人每学年[X]元。
三、评定条件1. 基本条件热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违法违纪行为。
诚实守信，道德品质优良。
积极参加学校组织的各项活动，关心集体，团结同学。
2. 学习成绩要求学业成绩优异，学年平均绩点在本专业排名前[具体比例]。
无不及格课程（包括补考、重修）。
3. 综合测评要求综合测评成绩在本班级排名前[具体比例]。
综合测评包括学业成绩、思想品德、社会实践、创新能力等方面。
四、评定时间及程序1. 评定时间综合奖学金每学年评定一次，一般在新学年开学后的第一个月内完成评定工作。
2. 评定程序个人申请：学生本人根据评定条件向所在班级提出书面申请，并提交相关证明材料。
班级评议：班级成立评议小组，对申请人的学习成绩、综合表现等进行评议，提出推荐名单。
学院审核：学院对班级推荐名单进行审核，确定拟获奖名单，并在学院内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。
学校审批：学校对学院上报的拟获奖名单进行审批，确定最终获奖名单，并予以公布。
五、奖学金发放1. 学校在评定工作结束后，将奖学金一次性发放给获奖学生。
2. 获得奖学金的学生，学校将颁发荣誉证书。
六、附则1. 凡在评定过程中弄虚作假者，一经查实，取消其获奖资格，并给予相应的纪律处分。
2. 本办法由学校学生工作处负责解释。
3. 本办法自发布之日起施行。
奖学金评定法则
奖学金评定成绩=智育成绩加权平均分×80%+德育表现分数（基准分60分）×5%+社会工作表现分数（基准分60分）5%+社会活动表现分数（基准分60分）×5%+寝室文化建设分数（基准分60分）×5%。
第十三条智育成绩加权平均分（一）智育成绩加权平均分以学习成绩为依据；（二）智育成绩加权平均分==∑（各科成绩得分*学分）/∑学分数。
第十四条德育表现分数（一）凡在奖学金评定的相应学年内获得表彰者按以下办法加分：1.被评为先进个人者：省级（含省级）以上加20分/次，市级加15分/次，校级加10分/次，院级加5分/次；2.受到通报表扬者：校级加10分/次，院级加5分/次；3.被评为“先进班集体”“红旗团支部”“先进团支部”或“优良学风班”的班级其成员：省级以上（含省级）加10分/次，校级以上加5分/次，院级加3分/次；4.同一事件受到不同级别表扬或表彰只计最高分，不累计加分；5.以上诸项累计加分最高为40分。
（二）凡在奖学金评定的相应学年内出现以下情况者按以下方法扣分：1.旷课一节扣5分/次（请假手续不全以旷课论处），早退扣3分/次，迟到扣3分/次；2.无故缺席团组织生活、班会，院、校大会及其他集体活动者扣5分/次；3.值日干部未能认真履行自身职责，出现未记载班务日志或作假记载等情况，扣5分/次；4.谈恋爱造成不良影响者，扣10分/次；5.将学生证借他人者，扣5分/次；造成不良影响者，扣10分/次；6.穿拖鞋、背心到教室上课或参加开会者，扣5分/次；7.其他违反校纪校规情况，酌情扣分；8.以上诸项累计扣分最高为60分。
第十五条社会工作表现分数担任社会职务的学生按以下办法加分：1.辅导员助理，团委（团总支）副书记，秘书长，学生会正、副主席，秘书长，任期满一学年且考核合格者加15分；2.学生党支部委员，团总支学生会各部部长，各班班长、团支部书记，任期满一学年且考核合格者加10分；3.团总支学生会副部长，各班班委会成员、团支部委员，任期满一学年且考核合格者加5分；4.各宿舍寝室长任期满一学年且工作认真负责者，可酌情加2分；5．若以上工作任满一学期但未满一学年但工作认真负责且考核合格者所加相应的分数均减半；6.其他团总支学生会干部根据具体情况可酌情加3分；7.在校社联、校学生会工作的，应到所在部门开具工作证明，包括：职务、工作时间和工作表现，情况属实的按上述方法给与相应加分；8.身兼数职者以最高分为准，不累计加分。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定是高校对学生学业成绩和综合素质进行评估的重要方式之一。
为了确保评定的公正性和科学性，学校制定了奖学金评定实施细则和综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 成绩评定标准学校根据学生的学业成绩制定了一套成绩评定标准。
这一标准主要包括课程成绩、综合测验成绩和学术研究成果等方面的评估。
具体评定标准根据不同学科和专业的特点而有所区别，以确保评定的公正性和准确性。
1.2 奖学金等级划分根据学业成绩的优劣，学校将奖学金划分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。
一等奖学金颁发给成绩最优秀的学生，二等奖学金颁发给成绩较好的学生，三等奖学金颁发给成绩良好的学生。
这种等级划分有助于激励学生努力学习，提高学业成绩。
1.3 评定程序和公示学校制定了一套评定程序，确保评定工作的有序进行。
评定程序包括学生申请、成绩核实、评审委员会评审和公示等环节。
评定结果将在学校网站或者公示栏上进行公示，以保证评定的公开和透明。
二、综合测评细则2.1 综合素质评价指标综合测评细则主要评估学生的综合素质，包括学术表现、学习态度、社会实践、科研能力和创新潜力等方面。
学校制定了一套综合素质评价指标，以全面了解学生的综合素质水平。
2.2 综合测评方法为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校采用了多种测评方法。
这些方法包括学生自我评价、教师评价、同学评价、社会评价等。
通过综合考虑各方评价结果，学校可以更准确地评估学生的综合素质。
2.3 综合测评结果运用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据之一。
学校将根据综合测评结果和学业成绩综合考虑，确定奖学金的获得者。
这种综合测评的方法有助于评价学生的全面发展和综合素质。
三、奖学金评定的意义3.1 激励学生学业成绩的提高奖学金评定制度可以激励学生努力学习，提高学业成绩。
通过奖励学业成绩优秀的学生，学校可以激发学生的学习动力，促进他们全面发展。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定目的奖学金评定旨在激励优秀学生在学业和综合素质发展方面取得更好的成绩，促进学生全面发展和个人成长。
2. 奖学金种类根据学生的学业成绩和综合素质表现，设立以下奖学金种类：- 一等奖学金：评定对象为全校学业成绩和综合素质表现最优秀的学生，奖励金额最高；- 二等奖学金：评定对象为学业成绩和综合素质表现较好的学生，奖励金额适中；- 三等奖学金：评定对象为学业成绩和综合素质表现良好的学生，奖励金额较低。
3. 奖学金评定标准奖学金评定将综合考虑学生的学业成绩和综合素质表现，具体评定标准如下：- 学业成绩：根据学生的课程成绩和学分绩点计算得出，成绩排名前10%的学生有资格申请一等奖学金，成绩排名前20%的学生有资格申请二等奖学金，成绩排名前30%的学生有资格申请三等奖学金；- 综合素质表现：包括学生的学术研究成果、科技创新能力、社会实践活动、文体艺术表现等方面，通过学生自我申报和指导教师推荐进行评定。
4. 奖学金评定程序奖学金评定程序如下：- 学生自我申报：学生按照规定的申报时间填写奖学金申请表，并提交相关材料，包括学术研究成果、科技创新能力、社会实践活动、文体艺术表现等方面的证明材料；- 指导教师推荐：指导教师根据学生的综合素质表现，向评定委员会提供推荐信；- 评定委员会评审：评定委员会由学校相关部门和教师组成，根据学生的学业成绩和综合素质表现进行评审，最终确定奖学金获得者名单；- 奖学金公示：公示评定结果，接受学生和教师的监督和申诉；- 奖学金颁发：根据评定结果，颁发相应等级的奖学金给获奖学生。
5. 奖学金管理- 奖学金资金来源：奖学金资金主要来源于学校的专项经费和社会捐赠；- 奖学金使用范围：奖学金资金主要用于资助学生的学费、住宿费、书籍费等学习相关费用；- 奖学金终止条件：奖学金获得者在接受奖学金期间如有严重违纪违规行为或学业成绩明显下降，将取消其奖学金资格。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定的目的和原则奖学金评定的目的是为了激励学生在学术、科研、社会实践等方面的优秀表现，促进学生全面发展。
评定的原则包括公平、公正、公开、竞争和激励。
2. 奖学金的种类和条件根据学校的奖学金设立情况，奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖和特殊奖等不同等级。
学生获得奖学金需要满足以下条件：学术成绩优秀、科研成果突出、社会实践丰富、品德表现良好等。
3. 奖学金评定的程序（1）学生申请：学生在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关材料，包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。
（2）学生评审：学校组织相关专家和教师对学生的申请材料进行评审，综合考虑学术成绩、科研成果、社会实践和品德表现等方面的情况。
（3）奖学金评定：根据学生的评审结果和奖学金设立的条件，学校进行奖学金的评定工作，确定获奖学生名单。
（4）奖学金发放：学校将获奖学生的名单公示，并按照规定的时间和程序发放奖学金。
4. 奖学金的管理和监督学校建立奖学金管理制度，明确奖学金的管理和监督责任。
学校相关部门负责奖学金的申请、评审、发放等工作，并定期对奖学金评定工作进行检查和评估。
二、综合测评细则1. 综合测评的目的和原则综合测评的目的是全面了解学生的学术水平、科研能力、社会实践和综合素质等方面的情况，为学生的发展提供参考和指导。
综合测评的原则包括客观、公正、科学、全面和激励。
2. 综合测评的内容和方式综合测评的内容包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的评价。
评价方式包括考试成绩、论文评审、社会实践报告、综合素质评定等多个方面。
3. 综合测评的程序（1）学生档案：学校建立学生档案，包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的材料。
（2）评价指标确定：学校制定评价指标和权重，确定综合测评的具体内容和方式。
（3）数据采集：学校采集学生的学术成绩、科研成果、社会实践和综合素质等方面的数据。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习、提高学术水平而制定的一系列规定。
这些规定旨在公平、公正地评定学生的学业成绩和综合素质，并根据评定结果赋予相应的奖学金。
本文将从四个方面详细阐述奖学金评定实施细则及综合测评细则。
一、学业成绩评定1.1 课程成绩评定：学校根据学生在各门课程中的考试成绩和平时表现进行评定，采用百分制或者五级制等评分方式。
1.2 学分绩点计算：学生的学分绩点是根据课程成绩和学分数计算得出的，不同等级的成绩对应不同的绩点，绩点计算公式为绩点 = 课程学分 ×课程绩点。
1.3 学年绩点计算：学年绩点是根据学生一年内所修课程的学分绩点计算得出的，学年绩点计算公式为学年绩点= Σ(课程学分 ×课程绩点) / Σ课程学分。
二、科研成果评定2.1 科研项目参预：学生积极参预科研项目，包括教师指导的科研项目和学生自主发起的科研项目。
2.2 科研成果产出：学生通过科研项目的参预，积极投入科研工作，完成科研任务，并取得相应的科研成果，如发表论文、申请专利等。
2.3 科研能力培养：学校通过科研项目的参预，培养学生的科研能力，包括科研思维、实验技能、数据分析等方面的能力。
三、社会实践评定3.1 社会实践活动参预：学生积极参预各类社会实践活动，如志愿者活动、社会调研、社会实习等。
3.2 社会实践成果产出：学生通过社会实践活动的参预，取得一定的社会实践成果，如调研报告、实习总结等。
3.3 社会责任担当：学校注重培养学生的社会责任感，通过社会实践活动的参预，培养学生的社会责任担当意识，使其成为有社会责任感的公民。
四、综合素质评定4.1 综合素质评价指标：学校制定了一套综合素质评价指标体系，包括学术能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等方面的评价指标。
4.2 综合素质评价方法：学校采用多种评价方法，包括学生自我评价、教师评价、同学评价等，综合考量学生的各项素质。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习，提高学术水平，根据学生的综合表现和学业成绩进行评定的规定。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准根据学生的学业成绩、科研成果、学术竞赛成绩等方面进行评定，综合考虑学生的学术能力、科研潜力和学术实践能力。
1.2 奖学金评定程序评定程序包括学生申请、学院审核、评定委员会评定、公示和发放奖学金等环节。
学生需按照规定的时间和流程提交相关材料，并经过层层审核和评定。
1.3 奖学金种类和金额奖学金种类包括一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，金额根据学校的财力状况和评定结果确定。
二、综合测评细则2.1 综合测评指标综合测评指标主要包括学生的学业成绩、科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等方面。
通过综合考察学生在不同领域的表现，全面评估学生的综合素质和能力。
2.2 综合测评方法综合测评方法采用定量和定性相结合的方式，将学生的各项表现进行加权计算，得出综合测评分数。
定量方法包括学业成绩的加权计算，定性方法包括对学生的科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等进行综合评定。
2.3 综合测评结果的应用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据，同时也可以作为学生的学术能力和综合素质的参考。
学校可以根据综合测评结果为学生提供更多的学术机会和发展平台。
三、奖学金评定的意义和作用3.1 激励学生学习奖学金评定可以激励学生积极学习，提高学术水平。
通过奖学金的设立，学生会更加努力地学习，争取取得更好的成绩和表现。
3.2 提高学术竞争力奖学金评定可以提高学生的学术竞争力。
学生在争取奖学金的过程中，会积极参预科研活动、学术竞赛等，提升自己的学术能力和综合素质。
3.3 培养学生综合素质奖学金评定可以培养学生的综合素质。
学生在争取奖学金的过程中，不仅要有优秀的学业成绩，还需要展现自己的科研能力、学术实践经历等，全面提升自己的能力。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是学校对学生学习成绩和综合素质的综合评价，旨在激励学生学习，提高学习动力，同时也是对学生学习成果的一种认可和奖励。
为了确保奖学金评定的公平、公正和透明，制定本实施细则及综合测评细则。
二、奖学金评定的基本原则1. 公平原则：奖学金评定应公平对待每一位学生，不偏袒任何个体，确保评定过程和结果的公正性。
2. 公正原则：奖学金评定应根据学生的学习成绩和综合素质进行评价，不受任何其他因素的干扰。
3. 透明原则：奖学金评定的标准、流程和结果应对学生公开，学生有权了解评定的具体内容和标准。
三、奖学金评定的标准1. 学习成绩：学习成绩是奖学金评定的主要依据，包括学生的平均绩点、各科目的成绩等。
学生的学习成绩越优秀，获得奖学金的机会就越大。
2. 学术竞赛成绩：学生在学术竞赛中取得的成绩也是评定奖学金的重要依据。
学生积极参加学术竞赛，并取得优异成绩的，有望获得更高等级的奖学金。
3. 社会实践和科研成果：学生在社会实践和科研活动中的表现也会被考虑在奖学金评定中。
学生积极参与社会实践和科研活动，并取得显著成果的，有望获得额外的奖学金。
4. 综合素质：学生的综合素质包括学生的品德、学习态度、团队合作能力等方面。
学生在这些方面表现出色的，也有机会获得奖学金的加分。
四、奖学金评定的流程1. 评定标准的确定：学校根据学生的学习情况和综合素质，制定奖学金评定的具体标准和权重分配。
2. 学生信息收集：学校通过学生档案、成绩单、学术竞赛成绩等方式，收集学生的相关信息。
3. 奖学金评定委员会的成立：学校组建奖学金评定委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责奖学金评定的具体工作。
4. 奖学金评定的具体操作：奖学金评定委员会根据学生的信息和评定标准，对学生进行评定，并确定奖学金的等级和金额。
5. 奖学金的公示和发放：学校将评定结果公示，并按照规定的时间将奖学金发放给获奖学生。
五、综合测评细则1. 综合测评的目的：综合测评旨在全面了解学生的学习情况和综合素质，为学校提供科学的决策依据。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是为了激励学生在学术、科研、创新和社会服务等方面取得卓越成绩，提供经济支持和荣誉表彰的制度。
本文旨在制定奖学金评定的实施细则和综合测评细则，确保评定过程公正、透明、科学，使得奖学金的评定结果能够准确反映学生的综合素质和表现。
二、奖学金评定的基本原则1. 公平公正原则：评定过程中要保证公平、公正，不偏袒任何个人或团体。
2. 突出特长原则：奖学金评定应突出学生在学术、科研、创新和社会服务等方面的特长和优势。
3. 综合评价原则：评定过程中要综合考虑学生的学业成绩、科研成果、社会服务、奖项荣誉等因素。
三、奖学金评定的程序1. 提交申请：学生需在规定时间内向学校提交奖学金申请材料，包括个人简历、学术成绩单、科研成果、社会服务记录等。
2. 材料审核：学校奖学金评定委员会将对申请材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。
3. 综合测评：综合测评由学校奖学金评定委员会负责进行。
综合测评包括学术成绩评定、科研成果评定、社会服务评定等。
- 学术成绩评定：根据学生的学业成绩单，按照一定的评分标准进行评定，包括平均绩点、课程难度等。
- 科研成果评定：评定学生在科研方面的成果，包括发表论文、参与科研项目、获奖情况等。
- 社会服务评定：评定学生在社会服务方面的表现，包括参与志愿活动、社会实践、社团组织等。
4. 综合评定：综合测评结果将进行综合评定，根据不同的奖项要求和评分标准，确定奖学金的获得者。
5. 公示和申诉：公示获奖名单，并设立申诉渠道，学生可以对评定结果进行申诉，学校将对申诉进行审查和处理。
6. 颁发奖学金：根据评定结果，学校将颁发相应的奖学金给获奖学生，同时进行公示和表彰活动。
四、奖学金评定的细则1. 奖学金种类：根据资金来源和用途的不同，奖学金分为国家奖学金、学校奖学金和社会奖学金等。
2. 奖学金级别：奖学金根据学生的综合素质和表现，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金等级。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校奖学金评定的重要依据和操作规范。
通过制定明确的评定细则，可以确保奖学金评定的公正性和公平性，激励学生努力学习，促进学术和综合素质的全面发展。
本文将从五个方面详细阐述奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定的基本原则奖学金评定应遵循公正、公平、公开的原则，确保评定结果的客观性和准确性。
评定过程应透明，学生应有权了解评定标准和评定流程，并有权申诉和提出异议。
1.2 奖学金评定的指标和权重奖学金评定的指标应包括学术成绩、科研成果、学术活动参与度、社会实践经历等方面。
各指标的权重应根据学校的具体情况和奖学金的级别进行合理分配，以确保评定的全面性和科学性。
1.3 奖学金评定的程序和流程奖学金评定的程序应包括申请、初评、复评和公示等环节。
评定流程应明确，各环节的责任和权限应明确划分，确保评定工作的顺利进行。
二、综合测评细则2.1 综合测评的目的和意义综合测评是对学生全面素质的评价，旨在鼓励学生全面发展，培养学生的综合能力。
通过综合测评，可以更加客观地了解学生的学术水平、科研能力、综合素质等方面的表现，为学生提供更多的发展机会和资源。
2.2 综合测评的指标和权重综合测评的指标应包括学术成绩、科研成果、学术活动参与度、社会实践经历、创新能力、团队合作能力等方面。
各指标的权重应根据学校的具体情况和综合测评的目的进行合理分配，以确保评价的全面性和科学性。
2.3 综合测评的操作和管理综合测评的操作和管理应包括测评流程、数据采集和分析、评价标准的制定和修订等方面。
测评流程应明确，数据采集和分析应科学可靠，评价标准的制定和修订应充分考虑学校的实际情况和发展需求。
三、奖学金评定与综合测评的关系3.1 奖学金评定与综合测评的目标一致性奖学金评定和综合测评的目标都是为了激励学生努力学习，促进学术和综合素质的全面发展。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是一项重要的学生资助工作，旨在激励学生努力学习，提高学业成绩，树立学习榜样，促进学术进步和全面发展。
为了确保奖学金评定工作的公平、公正和科学性，制定本《奖学金评定实施细则及综合测评细则》。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学生的学业成绩和综合素质，设立不同类别的奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 奖学金评定标准（1）学业成绩标准：以学生的学分绩点作为评定学业成绩的主要指标，学分绩点越高，学业成绩越优秀。
（2）课外活动标准：评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现，包括社团活动、志愿者服务、科研项目等。
（3）奖励标准：对于在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的学生给予额外加分。
（4）行为表现标准：评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
3. 奖学金评定程序（1）学校将每学期的学业成绩、课外活动记录、奖励记录和行为表现进行汇总。
（2）根据奖学金评定标准，计算每位学生的综合得分。
（3）按照得分高低，依次确定奖学金的获得者。
若得分相同，则以学业成绩为主要依据进行排序。
（4）学校公示评定结果，并将奖学金发放给获得者。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学业测评、课外活动测评、奖励测评和行为测评。
2. 学业测评学业测评主要以学生的学科成绩为依据，对学生的学科能力进行评估。
学科测评包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
3. 课外活动测评课外活动测评主要评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现。
包括社团活动、志愿者服务、科研项目等方面的参与情况和贡献程度。
4. 奖励测评奖励测评主要评估学生在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的情况。
学生获得的奖项越多、奖励的级别越高，得分越高。
5. 行为测评行为测评主要评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
包括学生的违纪记录、团队协作能力、社会实践等。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是为了鼓励和表彰在学术、科研、社会服务等方面取得优秀成绩的学生，并提供经济支持。
本文将详细介绍奖学金评定的实施细则和综合测评细则。
二、奖学金评定的目的1. 激励学生努力学习，提高学术水平。
2. 奖励学生在科研、社会服务等方面的杰出表现。
3. 提供经济资助，减轻学生的经济负担。
三、奖学金评定的类型1. 学术奖学金：针对在学术成绩方面表现出色的学生。
2. 科研奖学金：针对在科研项目中表现出色的学生。
3. 社会服务奖学金：针对在社会服务项目中表现出色的学生。
4. 综合奖学金：综合考虑学术、科研、社会服务等方面的表现。
四、奖学金评定的流程1. 采集申请材料：学生需提交个人简历、成绩单、推荐信等材料。
2. 初步筛选：由评定委员会对申请材料进行初步筛选，确定符合奖学金评定要求的学生。
3. 综合测评：对符合要求的学生进行综合测评，包括学术成绩、科研成果、社会服务等方面的评估。
4. 决定奖学金等级：根据综合测评结果，评定委员会决定每位学生的奖学金等级。
5. 公示和申诉：公示评定结果，学生有权对评定结果提出申诉，并提供相关证据。
6. 最终确定：评定委员会综合考虑申诉情况，最终确定奖学金的获得者和等级。
五、奖学金评定的标准1. 学术成绩：学生的学术成绩是评定奖学金的重要依据，包括课程成绩、学术竞赛成绩等。
2. 科研成果：学生在科研项目中的表现将被充分考虑，包括发表论文、获得专利等。
3. 社会服务：学生在社会服务项目中的积极参预和表现将作为评定奖学金的重要参考。
4. 综合素质：学生的综合素质包括学术能力、科研能力、团队合作能力等方面的综合评估。
六、奖学金的等级和金额1. 一等奖学金：奖励最优秀的学生，金额为XXXX元。
2. 二等奖学金：奖励优秀的学生，金额为XXXX元。
3. 三等奖学金：奖励表现良好的学生，金额为XXXX元。
4. 特殊奖学金：根据特殊情况，额外奖励一些特殊优秀的学生，金额为XXXX 元。
学业综合奖学金标准和比例
学业综合奖学金标准和比例
学业综合奖学金的标准和比例主要根据不同的学校和奖学金类型而有所不同。
以下是一些常见的学业综合奖学金标准和比例：
1.学业成绩优秀：通常要求学生的绩点平均值达到一定的标准，如3.5或
以上。
同时，学生需要在各门课程中取得良好的成绩，保持较高的绩点平均值。
2.学术竞赛获奖：学生需要参加各类学术竞赛，并在竞赛中获得优异的成
绩。
这些竞赛可以包括学科竞赛、科研项目、创新创业大赛等。
学术竞赛获奖是评选综合奖学金的重要指标之一。
3.社会实践和志愿服务：学生需要积极参加社会实践和志愿服务活动，如
社区服务、义务劳动、支教等。
这些活动可以培养学生的社会责任感和奉献精神，同时也有助于提高学生的综合素质。
4.领导能力和团队合作精神：学生需要在班级、社团或学生组织中表现出
一定的领导能力和团队合作精神。
这些能力包括组织协调能力、沟通表达能力、团队合作精神等。
5.特殊才能或突出贡献：学生如果在某些领域具有特殊的才能或突出的贡
献，也可以获得学业综合奖学金。
这些领域可以包括文艺、体育、科
技、创新创业等方面。
至于比例方面，不同学校和不同奖学金类型的比例也可能有所不同。
一般来说，学业综合奖学金的获奖比例较低，因为其评选标准相对较高。
具体的比例可以根据学校的规定和奖学金类型而有所不同。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金是对学生在学术、科研、社会服务等方面的优秀表现的一种认可和激励。
为了确保奖学金评定的公正、公平、透明，本文制定了奖学金评定实施细则及综合测评细则。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学术成绩、科研成果和社会服务等方面的表现，奖学金分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 奖学金评定标准（1）学术成绩：根据学生的平均学分绩点和各门课程成绩评定。
一等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于4.0，且各门课程成绩均为优秀；二等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于3.5，且各门课程成绩为良好以上；三等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于3.0。
（2）科研成果：根据学生在科研项目中的表现评定。
一等奖学金要求学生在科研项目中取得显著成果，如发表高水平论文、获得专利等；二等奖学金要求学生在科研项目中有一定的成果，如参预论文撰写、获得科研奖励等；三等奖学金要求学生在科研项目中有一定的参预度。
（3）社会服务：根据学生在社会服务活动中的表现评定。
一等奖学金要求学生在社会服务活动中有杰出表现，如担任学生会干部、参预志愿者工作等；二等奖学金要求学生在社会服务活动中有积极参预，如参预社会实践、组织社会公益活动等；三等奖学金要求学生在社会服务活动中有一定的参预度。
3. 奖学金评定程序（1）学校将每学期的学术成绩、科研成果和社会服务情况进行统计和综合评定。
（2）评定委员会由学校教务处、科研处和学生工作处的相关负责人组成，负责对学生的综合表现进行评定。
（3）评定委员会根据奖学金评定标准，按照一定的比例确定获奖学生名单。
（4）评定结果将以公示的形式发布，学生可以提出异议并进行申诉。
4. 奖学金发放（1）获奖学生将获得相应的奖学金金额，一等奖学金金额最高，二等奖学金次之，三等奖学金最低。
（2）奖学金将通过学校财务处发放，直接打入获奖学生的银行账户。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学术成绩、科研成果、社会服务、综合素质等方面的评价。
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计算机与通信工程系综合奖学金评定实施细则第一章 总 则为了规范我系奖学金评定工作，调动我系学生学习积极性，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，根据《普通高等教育学校学生管理规定》、《西南交通大学本科生奖学金评定办法（试行）》的有关规定，并结合我系实际情况，特制定本细则。
第二章 综合奖学金的种类、等级及比例计算机与通信工程系综合奖学金的种类、等级、评定条件、比例、金额等依据《本科教育规范》之《西南交通大学本科生奖学金评定办法（试行）》执行。
进步奖奖学金用于奖励学习成绩有明显进步，本学期学分绩点比前一学期学分绩点有较大提高，但本学期未获得三等及以上综合奖学金者。
每学期评定一次；学分绩点提高1.0以上，奖励100元/学期▪人；1.5以上者，奖励150元/学期▪人；2.0以上者，奖励200元/学期▪人。
第三章 综合奖学金评定条件一、评定条件1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，遵守各级规章制度；2、热爱所学专业，勤奋学习，学习成绩优良；3、积极参加社会工作、体育锻炼、文艺活动等多项集体活动，德、智、体全面发展。
二、有下列情况之一者，不得参加综合奖学金的评定：1、本学期内受“通报批评”的学生；本学年内受校内“警告”及以上处分奖学金 种类 特等 奖学金 一等 奖学金 二等 奖学金 三等 奖学金 进步奖 奖学金学生比例 1% 5% 10% 20% 学分绩点有较大提高者奖学金1000元/人600元/人400元/人250元/人100～200元/人的学生；2、有违反社会公德、违反校规校纪行为正在受审查，拟给予纪律处分的学生；3、本学期内有必修课或限选课不及格的学生；4、本学期（不含第七学期）所修课程学分总数低于18学分的学生；5、所在寝室不是校、系级文明寝室的学生；6、校外住宿的学生；7、本科三、四年级英语成绩未达标的学生；8、本学期综合学分绩点低于2.6者。
第四章综合学分绩点计算方法一、综合奖学金的评定以同年级同专业综合学分绩点排名作为唯一依据。
二、综合学分绩点计算方法：1、综合学分绩点＝学期课程学分绩点+科技类、学科竞赛类、论文类绩点+文化、艺术、体育类竞赛获奖绩点+学生干部工作绩点+英语、计算机等级考试及专业资格证书绩点＋德育考核绩点。
2、学期课程学分绩点计算：参照《西南交通大学峨眉校区实施学分制规定（试行）》之第五条的计算方法。
∑(课程学分*课程类型系数*课程绩点) 课程学分绩点 =该学期规定修读课程的学分总数在具体计算综合奖学金评定所需学分绩点时，大类重点课程系数为1.2，其它必修课和限选课系数为1.0，选修课不记入学分绩点的计算。
三、科技类、学科竞赛类、论文类绩点 说明：1、一项成果或论文由多人共同完成的，署名第一位的按相应级别绩点加分，其余的则乘以权重0.8。
2、一人参加同一项竞赛或科研活动多次获奖的按最高项计分。
3、由校团委，及学校各系部组织的科技类的加分按“校级”加分，由院系承办的科技类、学科竞赛类活动按“系级”加分。
四、文化、艺术、体育类竞赛获奖绩点 说明： 1、申请人同一体育项目多次参加比赛并重复获奖，只计最高级别奖励分。
2、在峨眉校区运动会上获奖享受校级加分,只取前六名加分。
3、四人以上集体趣味体育项目需乘以0.6的权重。
4、校、系级文体类竞赛获奖绩点总分不超过0.3，超过0.3以0.3计。
国家级、省部级文体类竞赛获奖绩点按实际情况计算。
说明：1、申请人同一文艺节目多次参加比赛并重复获奖，只计最高级别奖励分。
2、四人以上团队需乘以0.6的权重。
3、校、系级文体类竞赛获奖绩点总分不超过0.3，超过0.3以0.3计。
国等级 级别科技类、学科竞赛类绩点 论文类绩点一等奖（第1名） 二等奖 （第2—3名） 三等奖 （第4—6名） 优秀奖核心 期刊 一般 期刊 校级刊物 系级刊物国家级 0.80 0.64 0.48 0.32 0.4 0.15 0.03 0.01省部级 0.64 0.48 0.32 0.16 校级 0.48 0.32 0.16 0.08 系级0.32 0.160.100.05等级 级别体育类竞赛获奖绩点一 （第1名）二 （第2—3名）三（第4—6名）国家级 0.50 0.40 0.30 省部级 0.40 0.30 0.20 校级 0.15 0.10 0.08 系级0.100.080.05家级、省部级文体类竞赛获奖绩点按实际情况计算。
五、学生干部工作绩点学生干部是指在校团委、系团总支、各级学生会、党支部、班级、广播台、《交大青年报》和校、系各学生社团中担任一定职务或任干事的计算机系学生。
学生干部工作绩点＝学生干部等级基本分*工作表现权重 A 、学生干部等级基本分干部等级等级基本分 校、系学生会主席团成员、广播台主要负责人、校级刊物主要负责人 0.20 校、系学生会各部部长、党支部委员、学生社团第一负责人、系宣传中心负责人0.16 校学生会、系学生分会各部副部长、学生社团副会长、各班班长、团支书0.12 校学生会、系学生分会委员0.10 系学生分会干事、学校其他学生组织干事、班级其他干部 0.08B 、工作表现权重等级 A B C D 权重 100% 70% 40% 0% 表现 优良中差 说明：1、班级学生干部和系级学生干部的工作表现评定采用全员投票决定。
班级学生干部工作表现在全班同学大会上民主评议投票决定。
系团总支、学生分会副部长及以上干部的工作表现在团总支大会和学生分会大会上民主评议投票决定。
学生分会各部委员、干事的工作表现由各部门民主评定，系学生分会主席团审批后决定。
2、校级学生干部的工作表现由其主管部门负责人初评，签字盖章后报系奖学金综合评定领导小组审核决定。
等级 级别文化、艺术类竞赛获奖绩点一 （第1名）二 （第2—3名）三（第4—6名）国家级 0.50 0.40 0.30 省部级 0.40 0.30 0.20 校级 0.10 0.08 0.06 系级0.080.060.043、兼任多项职务者，以最高分计，不累加。
4、所在集体获得先进党支部、先进班集体、优良班风班集体、红旗团支部、先进团支部（创建）单位表彰的班级干部，班级干部等级基本分上浮一个等级。
5、凡该班发生火灾、斗殴等重大事故，该班班级干部等级基本分下降一个等级。
六、英语、计算机等级考试及专业资格证书绩点对于大学英语四、六级考试达标和国家计算机等级考试通过的同学，将给予相应等级的加分。
该项加分仅计入该项考试达标学期的加分成绩，在以后评定奖学金时，不予重复计算。
英语四、六级达标以国家考试中心公布的该次考试的达标线为准。
考试类别英语四级达标英语四级优秀或六级达标六级优秀通过计算机二级计算机国家三级及以上专业资格证书加分0.10 0.15 0.20 0.08 0.15 0.10七、德育考核绩点 1、参加活动情况说明：（1）本项加减分根据辅导员、班主任、团总支、学生分会、班级学生干部考勤情况执行，记录在案。
（2）迟到、早退五分钟以上按无故缺席计。
（3）有特殊原因者，须在活动前以书面形式请假，并经主管老师签字盖章方为有效。
请假不扣分。
（4）班级活动加分须由班级提供班级活动记录、班级活动总结及照片等相关证明材料，经班主任老师签字确认后方为有效。
2 、早操情况项目原因加减分 早操出勤率大于95% 0.04无故缺勤党员、干部-0.008/每次 一般学生-0.005/每次 缺勤30%以上 取消奖学金评定资格3、集体活动加分参加如运动会开幕式、方队训练、合唱、大型文体表演等须多次练习的集体活动的同学整个活动按0.08加分。
如取得一、二、三等奖，依次按照1.5、1.3和1.1的权重加分。
项 目原因加减分 学校、系内要求同学必须参加的讲座、报告、会议、运动会集体活动准时、全程参加 0.02 迟到五分钟之内 -0.005 早退五分钟之内 -0.005无故缺席 党员、干部 -0.03 一般学生 -0.01 班级要求班内同学必须参加的集体活动 无故缺席党员、干部 -0.008 一般学生 -0.0054、宿舍管理项 目人 员加减分校、系级文明宿舍 室长 0.05 成员 0.03 在各级卫生检查中，不合格的宿舍及无正当理由不接受检查的宿舍/次室长 -0.03 成员 -0.02 使用违章电器、晚归者/次 本人 -0.05 校外住宿者本人 -0.1 在宿舍作息习惯不良，沉迷电脑游戏，影响同学正常学习、休息，有同学或宿管科向辅导员反映，经辅导员查证情况属实者情节较轻者 -0.05 情节严重者 -0.07 情节恶劣者-0.105、先进党支部、优秀班集体、优良班风班集体、红旗团支部、先进团支部项 目成员加分班干部加分先进党支部 每人0.06党支部书记、党支部委员、班干部加分参照学生干部加分执行。
先进班集体 红旗团支部 优良班风班集体 每人0.04 先进团支部（创建单位） 系级优良班风班集体每人0.02 说明：德育考核加分最高不超过0.3，超过0.3者按0.3计算。
六、加减分细则只针对本学期内开展的活动、比赛或社会工作予以认定。