苏教版语文五年级上册第六单元第19课《天火之谜》同步练习

苏教版语文五年级上册第六单元第19课《天火之谜》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
dì qiú
léi bào
jī dǎo
nù huǒ
léi shén
kě pà
________
________
________
________
________
________
2.多音字组词
空kòng ________kōng________
倒dǎo________dào ________
解jiě________xiè________
3.我是拼音小能手
________
________
________
________
________
静电
雷暴
谜团
伴随
推测
4.写出近义词
震惊________宣告 ________说明 ________
骤然________靠近 ________突然 ________
5.写出反义词
震惊 ________宣告________说明 ________
骤然________靠近 ________
6.形近字组词
谜________ 怕________ 伴________
迷________ 拍________ 绊________
7.选词填空。

茂盛茂密
①森林里到处可以看见________的枝叶。

②夏天到了，森林里的树木长得________，鲜花到处可见。

8.把下列词语补充完整。

雷电交________ 不足为________ 无稽之________ ________为一谈
怒发冲________ ________喜若狂安然无________ 冷________热________
9.解释下列词语
①雷电交加：
②怒发冲冠：
10.用下列词语造句
①无稽之谈：
②安然无恙：
11.把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。

②这次考试他考得很好。

12.把陈述句换成把字句
①雷暴将高大的树木劈成两半。

②富兰克林将一只风筝放上了高高的天空。

13.将下列陈述句改成反问句
①雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

②高大的建筑物就安然无恙了。

14.这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。

“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？
15.在括号里填上恰当的关联词
人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（）一般人不相信他的推论，（）许多自称有学问的人（）对他冷嘲热讽。

16.造句。

四面八方：
笑容满面：
17.扩句
①风筝断了。

②风筝飞。

18.缩句
①富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。

②富兰克林用手指靠近铜钥匙。

19.将下列句子改为陈述句。

①人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？
②雷暴在人们的心目中难道怒一直是种可怕的东西吗？
20.指出下列句子的修辞手法。

古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。

二、阅读题
21.读课文《天火之谜》回答
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。

能不能将推测换成猜测？为什么？
22.课内阅读，读课文《天火之谜》选段回答。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。

这是富兰克林用手指（）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（）。

富兰克林欣喜若狂地（）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
（1）
给这段话取个合适的题目。

（2）
写出下列词语的近义词。

大雨倾盆— ________ 欣喜若狂—________ 骤然—________
（3）
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林________麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。

这是富兰克林用手指________铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵________。

富兰克林欣喜若狂地________：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
23.阅读课文片段，思考并回答下面的问题。

1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。

富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝（zhēn zhēng）放在高高的天空。

风筝上拴（shuān shān）了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。

放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系（jì xì）着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥（cuàn zuàn）住丝带。

风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤（xiān qiān）维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。

这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙（shi shí）“啪”的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。

富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我抓住‘天电’了！”
（1）
填空。

富兰克林用来做实验的工具是一只拴了________的风筝，线是用________做的，下端结上了一段________，在它们的接头处还有一把________。

（2）
请用自己的话来概括这一段的大意：________。

（3）
读完本段内容，你最大的感受是：________。

（4）
选择合适的读音。

风筝（zhēn zhēng）________栓（shuān shān）________系（jì xì）________攥（cuàn zuàn）________
纤（xiān qiān）维________钥匙（shi shí）________
24.阅读课文，回答问题
天火之谜
地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。

古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。

长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

∥
那么，雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。

富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。

这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。

人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴
是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。

面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。

1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。

富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。

风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。

放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。

风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号!突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。

这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。

富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
“风筝实验”震惊了世界。

它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

∥
后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。

这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙(yàng)了。

∥
（1）
请根据所分段落，选用课文的语句概括段意。

第一段（第1自然段）：
第二段（第2—5自然段）：
第三段（第6自然段）：
（2）
用下列词语各造一个句子。

不足为奇
欣喜若狂
25.课外的短文，我也很有兴趣。

爱迪生是世界闻名的发明家。

他是美国人，小时候因为家里穷，只上过三个月的学，十一二岁就开始卖报。

他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。

他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子罐子。

爱迪生十二岁的时候，在火车上卖报。

有一节车厢是专给乘客吸烟用的，车长同意他在那里占用一个角落。

他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里，卖完了报，就做各种有趣的实验。

有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。

白磷一遇到空气马上燃烧起来。

许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。

车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。

爱迪生钻研科学的决心没有动摇。

他省吃俭用，重新做起化学实验来。

有一次，硫酸烧毁了他的衣服。

还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼睛。

他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验。

爱迪生试制电灯。

为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。

他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。

他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。

后来，爱迪生又有了很多发明，他一生中发明的东西有一千多种。

（1）
爱迪生和富兰克林一样，都具有什么精神？
（2）
给带点的字选择正确的读音。

便（biànpián）________宜重（chóngzhòng）________新。