校园公益广告剧本

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学校公益广告语10篇

校园公益广告语篇一

朋友之间相处，度过几多寒暑，感恩漫漫长路有你相伴，从此海阔天空不再孤单。

当阴霾飘散得见阳光时；当流落他乡得见朋友时；当遭受困难得受帮助时，感恩，你心动了吗？

父母呵，我最终归了巢返了航，用心中的感恩来珍藏那成长的时光；老师呵，我将桃李的芬芳带回，用心中的感恩来缅怀那求知的岁月；那曾经相互扶持在成长岁月的人呵，那曾经赠与我玫瑰的陌生朋友呵，道一声谢谢，用心中的感恩温暖这个社会。感恩不仅仅是公益，它更是一种善行，愿在你我心间播散。

感恩生活你我他，温暖传遍千万家。

感恩是一条心到心的繁华双行道，请不要让你的冷漠肆意，不要让感恩变成只剩一颗心的孤独单行道。

世上人家多如恒河之沙，可无论我们走得多远，都走不出以家为圆心以爱为半径的同心圆。

互助手牵手，感恩心连心。

我们容易感恩于美好，但只有对挫折也心存感激的人，才能拥有精彩的人生。感恩，助你于逆境中不失希望，勇敢前行。

阳光普照，雨露恩惠，大地滋养以得生存；父母养育，朋友关怀，扶危济困光芒照四方；同呼吸，共命运，举手投足间，感恩在身边。

千言万语谢园丁，一枝一叶总关情！

滴恩当如海，大爱试比天。

是他们，给我们一个家，供养我们成长；是他们，点燃心中的灯，照亮我们前行；是他们，永远给我们关怀，驱散风雨路上的阴霾，感恩父母，回报父母。

“凭什么要我道歉！明明是她有错！”性子急的老幺一下子把背包摔到了上铺。不善言辞的老大在一旁生闷气。冷战依旧在继续。“嘀嘀！”又到十二

点了。宿舍的灯早就熄了。老幺像往常一样爬到上铺，清晰的听到下铺老大夜灯开关的咔嚓声。也许习惯了的关爱不易被理睬，原来那束微弱的灯光，一直都在。

校园公益广告创意文案

——物资爱心捐赠

广告总时长： 37 秒

广告名称：《传递无私》

备注：共6个镜头

制作方式：情景片 + 字幕

创意核心诉求：在校大学生

诉求核心概念：崇尚无私奉献，传递爱心火炬。

诉求的主要信息：本广告采用电视广告的方式来表现。用一种更好的方式去处理我们浪费的问题。（宣传自己多于物资爱心捐赠）通过对城市学生生活中浪费与贫困山区学生们生活节俭及其对吃不饱穿不暖的生活情况的对比，告诉学生们浪费可耻，用你不需要的东西也许能帮助很多的贫困的学生。场景的发生就像我们曾经也发生过的事情，从情感上是我们产生共鸣。其次，通过两种情况的对比，激发学生内心的感知，我们可以做的还有很多。通过短片中的引导和暗示，描绘出平安中国，和谐中国的大主题框架，体现出人民心连心，促和谐的时代意识和民族意识。

创意传播口号：让我们共享阳光，用爱心成就未来。

创意要求：针对在校大学生，每年甚至每天我们吃的、穿的、用的，都有太多的浪费。本广告创意要在平淡中看到深刻，轻描淡写中看到厚重与感动。

创意诉求表现方式：

场景一:

刚回到宿舍的女生，手里提着几件衣服，向宿舍的舍友展示她今天逛街的“战利品”，准备把衣服塞进柜子时，觉得有几件款式太旧不想穿了，随即把旧衣服扔到了垃圾桶……（5秒）场景二:

贫困山区里一个妈妈在补衣服，补好了，让他的孩子穿上看。

穿上的孩子高兴的说：“太好了，这衣服又可以穿的，我这次一定会小心的穿，不让他再破了。”仔细一看，孩子的衣服破破旧旧的，有了许多补丁……（6秒）

场景三：

宿舍里一男同学刚买了本小说，不一会就看完了。看看身边还堆了一些杂志、小说、报纸、漫画书，然后整理了一下把它们都卖到了回收站，拿着两块钱。买了个冰棍吃……（8秒）场景四：

公益广告剧本

公益广告：别让低头感染了大学片头：像吸完毒一样很享受的一些样子图片做

场景1

镜头1：时间，早上

地点，宿舍

人物，

电话响了，吵醒看手机，玩手机。

字幕，从早上开始。我们不论在哪里

镜头2：走路，低头玩手机

镜头3：课堂，低头玩手机

镜头4：朋友吃饭时，低头玩手机

镜头5：晚上2点躺在床上玩手机刷微博

镜头6：关门

旁白：在大学的我们使用手机时，我们认为有了手机我们就不会孤单，其实只是一种幻觉

生活（镜头1,2），学习（镜头3），友谊镜头（4）。

（镜头5）但是，你也为自己关了一扇门（镜头6）。

然而当你离开这个错觉的装置，抬起头关闭屏幕

场景二

镜头2：走路，低头玩手机

（关手机）有美丽的景色——夕阳

镜头3：课堂，低头玩手机、

（关机）有你喜欢的内容——你觉得幸福吗

镜头4：朋友吃饭时，低头玩手机

（关机）有你原来不知道的故事——告诉你你喜欢的女孩原来也一直喜欢你

别让手机浪费了你的青春，别让自己的大学做了手机的奴隶。抬起头，关闭屏幕。

校园公益广告剧本

霸位篇：

镜头一：“此位有主，非我勿动”。解说：目前，校内各个饭堂都普遍存在霸位的严重现象，许多同学在下课后赶到饭堂吃饭都找不到位置坐。

镜头二：“礼让他人，文明就餐”。解说：一个人坐一个位置，不随意占用其他座位，适时让座，做一个文明知礼的大学生。

电梯篇：

镜头一：在临近上课的时候，电梯是最拥挤的地方，许多同学会选择坐电椅，电梯大大节省了大家的时间，但是电梯空间有限，可以搭乘的人数十分有限。每个人都赶着去上课，运气不好的同学只好等下一次电梯了，尽管他（她）很赶时间。

镜头二：如果在紧急关头，大家都能互相体谅一下，在各自赶时间的情况下，互相照顾一下，那么我们既能赶上时间，又能帮到其他同学，何乐而不为？

挡路篇：

镜头一：学校里楼梯比较狭窄，常常有同学三五成群一起走楼梯，他们有说有笑，完全没有留意到后面有同学赶时间要过去，挡住了别人的去路。

镜头二：虽然是三三两两地一起上楼梯，但是也不要挡住别人的去路，因为楼梯比较窄，不要挡住了要赶路的同学。

关灯篇：

镜头一：“人走灯留，熟视无睹”。解说：白天许多自习的课室都亮着灯，即使是自习完离开课室，灯依然开着，同学们的节电意识有待提高。

镜头二：“随手关灯，节约用电”。解说：离开课室前应该随手关灯，人走灯灭，增强节约用电的意识。

节水篇：

镜头一：“随意关水，细水长流”。解说：水是我们最珍贵的资源之一，珍惜水资源人人有责。没有关紧水龙头就意味着水会一直流下去，即使它是一点一滴，也会造成大量的浪费。（数据插入：据统计，我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1／4；在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。专家预测，中国人口在2030年将达到16亿的高峰，届时人均水资源量仅有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家，而一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水··）

预防校园欺凌公益广告

校园欺凌一直是一个备受关注的社会问题，对受害者的身心健康造

成了严重影响。为了加强对校园欺凌的关注和预防工作，制作并播放

预防校园欺凌公益广告是一种有效的措施。以下就是一则预防校园欺

凌的公益广告：

在一个阳光明媚的校园里，小明是一个受欺凌的孩子。每天放学后，他总是一个人默默地走在回家的路上。同学们总是欺负他，打他，嘲

笑他。小明受尽了痛苦，他感到绝望和无助。他很想向家人求助，但

是害怕他们会担心。小明越来越消沉，他的学习成绩也开始下降。

在一次偶然的机会，小明看到了一则校园欺凌公益广告。广告中播

放了受欺凌者的心声，让人们意识到校园欺凌对受害者造成的伤害。

广告中还介绍了如何预防校园欺凌，包括主动关注受欺凌者、勇敢站

出来维护正义、向老师或家长求助等方法。小明深受触动，他决心主

动寻求帮助，不再默默忍受欺凌。

小明向老师和家长坦诚了自己的遭遇，他们给予了他支持和帮助。

学校也加强了对校园欺凌问题的关注，定期举办主题班会和宣传活动，让更多的学生了解校园欺凌的危害，并学会如何预防和制止欺凌行为。校园中的欺凌现象逐渐减少，学生之间的关系变得更加融洽。

这则公益广告的播放不仅让更多人了解了校园欺凌问题，也唤起了

人们的关注和行动。通过公益广告的传播，更多的人意识到了校园欺

凌不仅仅是一个个案，而是一个社会问题，需要全社会的共同努力去

解决。预防校园欺凌公益广告的制作和播放，不仅可以帮助受害者获得帮助，也可以教育更多的人尊重他人、同情弱者，促进社会和谐。

通过这个故事，我们可以看到预防校园欺凌公益广告的重要性。只有让更多的人了解校园欺凌的危害，才能真正有效地预防和打击校园欺凌。希望广大媒体、学校和家长都能意识到这一点，共同努力，让我们的校园变得更加美好和安全。让我们一起行动起来，预防校园欺凌，创造一个更加和谐和幸福的学习环境！

文明校园公益广告文案及脚本

校园文明篇

广告注意点：

1、说教无用

2、避免幼稚

3、创意简洁化

4、拍摄可操作

文案：

本篇采用三片段式，每个片段简单明了，通过夸张手法对不良行为展示，直取中心——校园文明。

片段一：一女生走出教室（场景可选三区或一区一楼，视野开阔，拍摄方便），见垃圾桶较远便直接把纸扔在了地上。此时天上掉下许多纸团砸在她身上，女孩无辜的抓狂，百般纠结。

片段二：一男生走在路上（场景可选教学楼前的大道）随口往旁边吐痰，刚吐完，便滑倒了。

片段三：一男生急匆匆奔向实验楼（很显然他是迟到了），急忙间没发现大玻璃门是关着的，门上本有的“小心玻璃”字样的提示板不知怎的被弄掉在地上，整个人撞到了门上。凸显撞到门上时的效果。

结尾：

字幕输入：不文明就倒霉。。。配合“日和漫画”结尾的音乐也更加表现片子的幽默，在轻松好玩中宣传文明校园的主旨更易于年轻人接受，嬉笑间心领神会。

具体脚本：

结尾添加字幕

校园公益广告词（通用3篇）

校园公益篇1

校园公益广告词语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙

校园公益广告词食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀

校园公益广告词课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头

校园公益广告词:痰纸(弹指)一挥间，风度尽逝矣!

校园公益广告词窗户：等待您心灵的爱护!

校园公益广告词卫生间：顺“便”冲水

校园公益广告词推广普通话：二话不说只说普通话口口声声声声普通话

校园公益广告词篇2

1、字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗

2、求知而来，载知而去——阅览室

3、您的爱心能托起一项事业——希望工程

4、做人讲德，用水思源——自来水

5、懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场

6、该出手时莫出脚——门

7、我的形象全在你的举手投足之间——墙壁寄语

8、知道我在等你吗?——垃圾桶

9、不要让我无故流泪——水龙头

10、轻轻的我走了，正如我轻轻的来——阅览室

12、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水

13、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱

14、人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪

15、武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌校园公益广告词篇3

1. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

2. 节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

4. 你帮，我帮，大家帮;同一首歌，大家唱。

5. 尚善若水，厚德载物。

6. 时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

7. 送出一份爱心，收获明媚阳光。

8. 送人玫瑰，手有余香。

9. 献出一份爱，世界将更美好。

10. 用心点燃希望，用爱撒播人间。

11. 种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。

校园公益广告

校园公益广告：

字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 ;

求知而来，载知而去——图书室

您的爱心能托起一项事业——希望工程 ;

做人讲德，用水思源——自来水

懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场

你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语折花者

别对我动手动脚——树木寄语 ;

该出手时莫出脚——门寄语

别爱我，我会害了你的——烟酒寄语

晚上你休息，白天我休息，皆能延年益寿——路灯寄语

我的形象全在你的举手举足之间——墙壁寄语

三、某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。

节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家装。

献上一片爱心，托起一片希望，手拉手，一个都不能少。

我为人人，人人为我，献出爱心，捐书捐款!

阳光、雨露、雪中炭；真爱、慈善、人间情!

情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心！

四、请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。

体彩手拉手，公益心连心。

中奖欣喜，贵在参与。

奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。

彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。

体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友。体彩牵人回首，幸运走遍神州。

投注热情，好运来临。

学校内草坪公益广告文案

亲爱的同学们，大家好！

我想和大家分享一个非常重要的公益活动，那就是保护我们学校内的草坪。

作为我们学校的一部分，草坪不仅仅是一片绿色的场地，更是我们共同的财富和责任。草坪不仅美化了我们的校园环境，也为我们提供了一个舒适、宜人的休憩场所。然而，随着人们对校园草坪的使用频率增加，草坪也面临着一些挑战。

首先，我们需要关注的是草坪的维护。学校投入了大量的人力和物力来维护草坪的绿色、整洁和美观。然而，我们个人的行为和习惯也需要改变以更好地保护草坪。比如，避免在草坪上乱丢垃圾，不在草坪上穿鞋跑步或举行大型活动。这些行为都会对草坪造成损害，影响到草坪的生长和美观。

其次，我们还应该注意节约用水。草坪的生长需要大量的水源才能保持绿色，然而水资源是有限的。为了保护环境，我们应该尽可能减少浪费水资源的行为，比如及时修复漏水设备，使用节水设施，合理控制浇水的频率和用量。只有我们每个人都从小事做起，才能共同为保护草坪贡献自己的力量。

最后，我们还需要更多地宣传保护草坪的意识和知识。在校园里，经常会看到一些不慎破坏草坪的行为，比如踩踏、摘花等。我们应该通过组织公益讲座、设置宣传牌等方式加强对保护草坪的宣传，让更多的人了解草坪的重要性和保护草坪的方法。

保护草坪，是我们每个人共同的责任。让我们从小事做起，改变不良习惯，用行动去保护我们共同的绿色家园。只有我们每个人共同努力，才能让草坪始终保持绿意盎然，给我们带来无尽的美好。

让我们一起行动起来，共同保护我们学校内的草坪！

谢谢大家！

师生恋公益广告文案

深夜，雨下个不停。

镜头切换至一座学校大门口，一位年轻男老师拿着一把雨伞，看着冒雨前来的一位女学生。

男老师（温暖的笑容）：怎么这么晚了，你怎么还在校门口等我？

女学生（脸红）：是我不好，我忘带作业，怕明天交不上才特意来找您。

男老师（轻轻摇头）：下次记得提前准备好，不要再走夜路了。来，我送你回家。

男老师伸出手，女学生接过雨伞，双方一起缓缓地走出了校门。

镜头切换至学校教室，一对师生坐在讲台前。

男老师（严肃的表情）：学生们，今天我要跟你们讲一个重要的话题——师生恋。

学生们聚精会神地听着。

男老师（坦诚的态度）：师生之间的关系是一种特殊的爱与尊重，但这种关系必须建立在正当和合法的基础上。师生之间的恋爱关系，无论如何，都是不被法律和伦理道德所认同的。从

法律角度来说，师生之间的恋情是违法行为。

镜头切换至校园走廊，男老师和女学生一起走在雨中。

男老师（严肃的表情）：作为老师，我们有责任保护学生的权益和利益。我们不能滥用自己的权力和地位，不能伤害学生的心灵。学生们，你们也要懂得保护自己，不要掉入情感的陷阱。

女学生（低声）：老师，我会记住的。

男老师（温暖的目光）：好孩子。师生之间的感情可以是友情、尊重和理解，但请牢记，爱情不应该包含在其中。师生之间应该保持专业和严肃的关系。

镜头切换至校园角落，男老师和女学生分别走向各自的方向。

男老师（望着女学生）：记住，你们是未来的希望，你们的未来不应该被一段师生恋束缚。珍惜自己的青春，追求真正的快乐和幸福。

女学生（点头）：谢谢老师，我明白了。

男老师（微笑）：好孩子，勇敢面对未来。记住，老师永远是你们的朋友和导师。

学校公共场所公益广告词

学校公共场所公益广告词1

1、用爱心呵护每一片绿色。

2、少一串脚印，多一份绿意。

3、不要让我无故流泪(水龙头)。

4、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

5、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

6、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

7、拯救地球，一起动手。

8、学校是我家，人人都爱它。

9、小草青青，脚下留情。

10、请您爱护绿色，绿是生命之源。

11、请让我们的校园永远充满绿色。

12、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

13、做人讲德，用水思源——自来水

14、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

15、我的形象全在你的举手投足之间(墙壁寄语)。

16、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴(果皮箱)

17、请让我们的腰杆永远挺直

18、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

19、字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗。

20、天地“粮”心，惜食莫蚀(食堂)

21、心中有情，脚下留情。

22、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

23、吐气如兰，缘于心香如蕙(语言美)

24、轻轻的我走了，正如我轻轻的来(阅览室)。

25、该出手时莫出脚——门寄语。

26、花草是我的朋友，请多一份爱护。

27、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

28、懒惰者不会在此留下矫健的身影(锻炼场)。

29、保护环境，从我做起。

30、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

学校公共场所公益广告词2

1、武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌。

2、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

3、小草正睡觉，请你勿打扰。

4、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

公益广告文字脚本(1)

《走向生活，融入生活》文字脚本

作品名称：《走向生活，融入社会》

作品类型：公益短片

估计时长：

创作主题：我们以大学生日常生活为表现主题，概括描写了大学生冷漠，孤独的现象。我们希望通过该公益广告呼吁大家走进生活，融入社会，希望大家有正常的喜怒哀乐，希望大家可以从这个麻木冷酷的社会中找回那颗不曾被冷漠，孤独侵蚀的心。希望大家可以忘却生活给予我们的伤痛，回到正常的心理状态，真正的做到身心健康，勇敢地面对生活，勇敢地充满希望。谨以此片献给曾经“受伤的孩子”。小组人员分工：

剧情大纲：

走在上学的路上，身边总是欢声笑语，他背着双肩包，低着头，手插兜，看到同学打招呼给她，也只是表情僵硬，

微微一笑的擦肩而过；在教室听课的时候，她总是一个人孤立无援的坐在最前排，与大家保持几排的距离，聚精会神的吸取着老师给予的养分，丝毫没有觉察自己是落单的那个；课后，湖边总有一个身影坐在凳子上，面朝着湖面。是他，戴着耳机，表情呆滞的望着湖面，看着湖水的涌动，眼睛失焦，黯然无光；在食堂吃饭的时候，她一个人身边总是弥漫着温暖的气息，与之对比的是她安然自若的吃饭，没有丝毫的尴尬，没有丝毫的孤单；在操场上跑步的时候，身边总是成群结队的人在一起踢球，他却只是步伐平稳的一圈接着一圈的跑着；望着学校颁发的证书，听着其他同学的祝贺，她冷漠绝然的将证书扔进抽屉；看到四级没过的信息，听着同学安慰鼓励的话语，她面无表情的继续浏览其他网页；在图书馆，他安静的看着资料，却未发现只有他是在一个狭小的空间安静阅读，周围被隔绝充斥着，离他不远的桌子上堆满了书本，只有他自己的角落未被人占据，看着他正襟危坐，一股未表明的磁场告诉周围他在排斥人群。宿舍楼下，小猫对着她轻声低叫，她没有一丝爱怜的坚决走过，远去的背影逐渐消失在人群，只留下小猫的低吟声伴着她的脚步声消失在空气中；看着手机上学习委员转发的老师布置的摄影作业，大家都是一起出动，一起拿着相机在校园里穿梭。只有他，孤身一人，用独特的视角演绎着他的行动，传达着他的思想。宿舍里，她进来拿书，随即没有任何言语的关门离开，

校园有爱心公益广告语

献出自己的爱心，可以帮助有需要的人，在电视上经常看到很多有创意的献爱心公益广告，下面是关于校园有爱心公益广告语的内容，欢迎阅读！

1、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

2、用心点燃希望，用爱撒播人间。

3、你e点爱，我e点爱，众人接力多点爱。

4、付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。

5、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。

6、爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。

7、接力爱的奉献，体验爱的力量。

8、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。

9、美德的传承，互助的传递，美好的活力。

10、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。

11、爱心接力你我他，无私奉献千万家。

12、点点爱心交织，接力网成一片。

13、爱心公益e时代，有你有我更精彩。

14、爱加爱，大爱无疆；心连心，真心永恒。

15、爱心e时代，乐善更精彩。

16、唯有爱，让感动常在。

17、风雨路有多远，就陪你走多远。

18、弹指一挥间，爱心美名传。

19、爱心接力e点通，乐善公益零距离。

20、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。

21、爱心快乐一点，乐善就在眼前。

22、你把爱心交给我，我把乐善交给他。

23、爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。

24、爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。

25、给力奉献一点，接力爱心一片。

26、人人爱心接力，让世界更加美丽。

27、张扬爱的奉献，享受爱心传递。

28、你我爱心接力，让希望点亮生命。

29、爱心接力，让真情无处不在。

30、爱心手牵手，接力心连心。

31、爱心力所能及，接力携手共济。

校园的公益广告语

在校园里经常可以看到一些公益广告词，下面是关于校园的公益广告语的内容，欢迎阅读！

1、青草满地，草儿上面是绿色的微笑，草儿下面是流动的叹息，爱它，不必踩它。

2、洁净的环境滋润我们纯洁的心。

3、说好普通话，走遍天下都不怕。

4、花儿在流泪，草儿在哭泣，请手下留情，多一片绿色。

5、爱校的人，把爱她的`心体现在行动上吧。

6、生命本无贵贱，花草亦是生命，当你破坏的同时，是否感到花草正在哭泣。

7、虞中情系你我他，一树一草靠大家。

8、你只是体育广场中的一粒米，但是你却是这广场中的一部分——正确对待自己。

9、虞中的学生，勇敢的战士。

10、不要让冬天的树上开满白花。

11、轻轻地弯下腰，指间折射出你内心透明纯洁的光彩。

12、静悄悄的氛围，静悄悄的你，相信聪明的你，过的是宁静的生活。

13、天蓝水清草绿，学风正气氛浓竞争烈，和谐生美。

14、岁月之河常流，流走的是我们无悔的年少，流不走的是我们不变的执着。

15、展示虞中学子新风采，校园美化整洁靠大家。

16、既非能：“出口成章，”又何必“出口成脏”！

17、春学无尽夏亦红遍艳阳天，世世年年；秋止境深冬也绿透黄花地，时时刻刻。

18、一份宽容一份真，一份友谊从中生。

19、学子们，想挥一挥衣袖不带走一片云彩吗？那么从小事做起。

20、西风萧瑟冷秋晨，草木摇落霜来早。朗朗书声舜水外，却有闲人姗姗到。

21、我们能做的还有很多。

22、校园因你而清洁，清洁因你而简单。

23、别有忧愁情爱生，此时更待为将来。

24、沟通你我他，全靠普通话。

25、送我一份安宁，还你一份芳香。

公益广告剧本日行一善 (1)

倡导积极向上的生活态度公益公告

人文学院广告学（2）班潘沉

一、主题：日行一善

二、剧情梗概：

一秒钟可以做什么？变格格？！

十秒钟可以做什么？在教室门口走过，环顾四周，没有人，走进教室，将教室内的灯关掉。三十秒钟可以做什么？刷一条微博。微博内容：莘莘学子情，温暖一座城，在篮球场举行捐款捐物（求扩散）。

六十秒钟可以做什么？背一个单词、给别人行个方便。

一辈子的时间可以做什么？好好爱自己，好好爱生活，日行一善，珍惜拥有。

三：分镜头（分场景）脚本

阳光明媚的日子

人物：年轻大学生形象

色调：温暖明媚

音效：深冬叶落归根时的从容舒缓，（上午、中午），室内、户外

需要一些渲染秋至叶落淡定从容的镜头

镜1、特写

镜头对准一个镜子，打出几个字：一秒钟可以做什么？

镜头2特写

面部：大学生形象对着镜子左看右看

屏幕幕上出现一群乌鸦

镜头3特写

镜子：“变格格？！”

（配轻松诙谐的音乐）

镜头4全景

校园里的林荫道

镜头5全景

镜头扫过空无一人的教室

镜头6特写

镜头对准教室里的灯，字幕上出现：十秒钟可以做什么？

镜头7小全

大学生形象走进教室

镜头8特写

大学生形象的手抬起，灯的开关，将手放在开关上。

镜头9屏幕变黑1秒

配有关灯的声音

镜头10全景

篮球场，字幕打出：三十秒钟可以做什么？

镜头11特写

大学生形象的手，从口袋里摸出手机，打开微博：输入“莘莘学子情，温暖一座城。在篮球场举行捐款捐物（求扩散）”

镜头12全景

篮球场

镜头13中景

大学生形象把伸进口袋摸了摸，跑向篮球场的捐款处

镜头14中景

大学生形象手里拿着单词书，在小河边看书，字幕上打上“六十秒钟可以做什么？”。

关于学校经典的公益广告词大全