危重患者的抢救配合PPT课件
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危重病人的抢救配合站位 ppt课件
甲护士 乙护士
丙护士
PPT课件
22
抢救护理配合
甲护士
三人抢救法
乙职责
中年资护士 主要负责循环系统 快速建立多个大的静脉通抽血,配血,
输血 上心电监护,协助医生除颤,必要时作外
心脏按压
执行所有的口头医嘱,配合医生作各种 穿刺检查
PPT课件
乙护士 丙护士
23
抢救护理配合
三人抢救法 丙职责
5.维持抢救现场秩序(病房,抢救现场绝对不要留家属!)
PPT课件
5
抢救病人时对护士的要求
6.保证w吸elc氧om管e 路to u畅se通these PowerPoint templates, New
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7.建立静脉通路,保证用药途径畅通 8.迅速,准确地执行“有效”医嘱 9.积极配合医生进行各种抢救操作 10.及时准确详细地记护理记录
必须心中有数,保证仪器和药物及时应用
PPT课件
4
抢救病人时对护士的要求
3.抢救we病lc人om时e护to士u要se沉th着es,e 冷Po静w,erP准o确int,te头m脑pla清te楚s,,N反ew应敏捷 Content design, 10 years experience
4.发现病人出现异常情况,在第一时间通知医生。 心跳呼吸骤停时,不许离开病人,一边采取急救措施一边呼叫
急危重病人抢救医护配合PPT幻灯片课件
领导参加组织。
•
(三)凡急危重患者抢救,各主管医师必须
报告科主任,科主任按医院规定的制度及时报告
主管部门或分管领导。
•
4
• (四)在抢救急危重症患者时,必须 严格执行抢救流程和预案,确保抢救 工作及时、快速、准确、无误。医护 人员要密切配合,口头医嘱要求准确 、清楚,护士在执行口头医嘱时必须 复述两遍。在抢救过程中要作到边抢 救边记录,记录时间应具体到分钟, 未能及时记录的,有关医务人员应当 在抢救结束后6小时内据实补记,并加 以说明。必要时向主管部门书面汇报 抢救情况。
3
• 一、急危重患者抢救及报告制度
•
(一)按照医院突发公共卫生事件应急预案
和各专业常见危重患者抢救技术规范,特制订本
制度。
•
(二)对急危重患者应积极进行救治,正常
上班时间由主管患者的三级医师医疗组负责,非
正常上班时间或特殊情况(如主管医师手术、门
诊值班或请假等)由值班医师负责,重大抢救事
件应由科室负责人组织,必要时由主管部门或院
42
抢救人员定位2
• 腰位(乙):护师/中年资历护士 职责:主要负责循环系统即动力与通路如行胸
外心脏按压上多功能监护仪与协助除颤.
快速建立2条以上有效的静脉通路抽血,静脉
用药.
配合医生做各种穿刺检查
(操作人员)
急危重症患者抢救配合ppt
03
THANK YOU.
优化流程
01
根据患者病情和医院规定,优化抢救流程。
培训和教育
02
对患者及家属进行抢救知识培训和教育。
反馈与改进
03
根据患者反馈和医生建议,不断改进抢救流程和方法。
03
急危重症患者抢救配合的实 践案例
案例一:心梗患者的抢救配合
总结词
争分夺秒,巧妙配合
详细描述
心梗患者突然发病,医护人员迅速启动急救流程,进行心电图检查和药物注 射,同时进行心肺复苏和除颤,整个抢救过程中医护人员紧密配合,紧张有 序。
抢救时间紧迫
抢救时间紧迫,需要在尽可能短的时间内采取有效的救治措施。
患者生命垂危
患者生命垂危,需要立即采取有效的急救措施,延误治疗时机可能导致患者死亡或不可逆 的损伤。
高强度工作下的心理压力与自我调节
01
工作压力大
抢救配合工作强度大,需要保持高度紧张和专注,容易产生心理压力
。
02
情感消耗大
需要与患者及其家属进行有效的情感沟通,容易产生情感消耗。
03
我国急救医疗事业发展迅速,各级医院纷纷成立急诊科和重症医学科,培养专 业化的急救医护团队,提高急危重症患者的救治水平。
02
急危重症患者抢救配合的核 心技能
快速准确的病情评估与判断
快速识别
01
THANK YOU.
优化流程
01
根据患者病情和医院规定,优化抢救流程。
培训和教育
02
对患者及家属进行抢救知识培训和教育。
反馈与改进
03
根据患者反馈和医生建议,不断改进抢救流程和方法。
03
急危重症患者抢救配合的实 践案例
案例一:心梗患者的抢救配合
总结词
争分夺秒,巧妙配合
详细描述
心梗患者突然发病,医护人员迅速启动急救流程,进行心电图检查和药物注 射,同时进行心肺复苏和除颤,整个抢救过程中医护人员紧密配合,紧张有 序。
抢救时间紧迫
抢救时间紧迫,需要在尽可能短的时间内采取有效的救治措施。
患者生命垂危
患者生命垂危,需要立即采取有效的急救措施,延误治疗时机可能导致患者死亡或不可逆 的损伤。
高强度工作下的心理压力与自我调节
01
工作压力大
抢救配合工作强度大,需要保持高度紧张和专注,容易产生心理压力
。
02
情感消耗大
需要与患者及其家属进行有效的情感沟通,容易产生情感消耗。
03
我国急救医疗事业发展迅速,各级医院纷纷成立急诊科和重症医学科,培养专 业化的急救医护团队,提高急危重症患者的救治水平。
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急危重症患者抢救配合的核 心技能
快速准确的病情评估与判断
快速识别
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危重病人的抢救配合站位ppt课件
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二、动力
• 胸外心脏按压 • 心脏泵胸外按压 • 多功能监护 • 除颤
18
三、通路
迅速建立2条以上有效的静脉通路 • 必遵医嘱抽血,静脉用药 • 要时配合医生行深静脉穿刺
• 静脉选择: 上肢静脉优于下肢静脉, 原因:1、上肢静脉有较健全静脉瓣,按压时
可有效驱动静脉回心脏; 2、上肢静脉离心脏较近,血液直接流
心脏按压
执行所有的口头医嘱,配合医生作各种 穿刺检查
乙护士 丙护士
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抢救护理配合
三人抢救法 丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
甲护士 乙护士
丙护士
24
抢救护理配合
二人抢救法
甲护士
甲职责
主管护士,高年资护士,护士长 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
乙护士
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二人抢救法
甲护士
乙职责
中年资护士 主要负责循环系统 快速建立多个大的静脉通抽血,
配血,输血
上心电监护,协助医生除颤,必要 时作外心脏按压
执行所有的口头医嘱,配合医生 作各种穿刺检查
乙护士
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心跳呼吸骤停的抢救
• 时间就是生命—早起动
早评估病情、早呼救、早到达 心搏骤停的严重后果以秒计算
二、动力
• 胸外心脏按压 • 心脏泵胸外按压 • 多功能监护 • 除颤
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三、通路
迅速建立2条以上有效的静脉通路 • 必遵医嘱抽血,静脉用药 • 要时配合医生行深静脉穿刺
• 静脉选择: 上肢静脉优于下肢静脉, 原因:1、上肢静脉有较健全静脉瓣,按压时
可有效驱动静脉回心脏; 2、上肢静脉离心脏较近,血液直接流
心脏按压
执行所有的口头医嘱,配合医生作各种 穿刺检查
乙护士 丙护士
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抢救护理配合
三人抢救法 丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
甲护士 乙护士
丙护士
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抢救护理配合
二人抢救法
甲护士
甲职责
主管护士,高年资护士,护士长 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
乙护士
25
二人抢救法
甲护士
乙职责
中年资护士 主要负责循环系统 快速建立多个大的静脉通抽血,
配血,输血
上心电监护,协助医生除颤,必要 时作外心脏按压
执行所有的口头医嘱,配合医生 作各种穿刺检查
乙护士
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心跳呼吸骤停的抢救
• 时间就是生命—早起动
早评估病情、早呼救、早到达 心搏骤停的严重后果以秒计算
危重病人的抢救与配合PPT课件
危重病人的抢救与配合
重症监护科
抢救现场:所有人都在忙,所有人都不知在忙什么!
• 手忙脚乱,不知所措,不去评估病人意识状态、 呼吸及脉搏并及时启动急救系統,没有根据情况 采取紧急抢救措施,等医师到来才开始 • 急救开始沒有检查颈动脉,太依赖机器即先装上 心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR,或等着找 静脉管路 • 急救時没有分工合作,一拥而上,多人 重复做同样的事情
在医生未到之前,护士应根据病情需要,给予 适当、及时的紧急处理。
2.即刻制定抢救方案,护士应参与制定。 3.制定抢救护理计划。
4.配合医生进行抢救,做到统一指挥,分工
明确,互相配合,争分夺秒。
一
抢救工作的组织管理
5.做好抢救记录和查对工作。
记录要求字迹清晰、及时准确、详细全面。
各种急救药物须经两人核对后方可使用。
甲护士
乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法
甲护士
丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
乙护士
丙护士
抢救护理配合
二人抢救法
甲护士
甲职责
主管护士,高年资护士,护士长 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
全面评估
系统观察
生命 “八征”
重症监护科
抢救现场:所有人都在忙,所有人都不知在忙什么!
• 手忙脚乱,不知所措,不去评估病人意识状态、 呼吸及脉搏并及时启动急救系統,没有根据情况 采取紧急抢救措施,等医师到来才开始 • 急救开始沒有检查颈动脉,太依赖机器即先装上 心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR,或等着找 静脉管路 • 急救時没有分工合作,一拥而上,多人 重复做同样的事情
在医生未到之前,护士应根据病情需要,给予 适当、及时的紧急处理。
2.即刻制定抢救方案,护士应参与制定。 3.制定抢救护理计划。
4.配合医生进行抢救,做到统一指挥,分工
明确,互相配合,争分夺秒。
一
抢救工作的组织管理
5.做好抢救记录和查对工作。
记录要求字迹清晰、及时准确、详细全面。
各种急救药物须经两人核对后方可使用。
甲护士
乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法
甲护士
丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
乙护士
丙护士
抢救护理配合
二人抢救法
甲护士
甲职责
主管护士,高年资护士,护士长 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
全面评估
系统观察
生命 “八征”
危重病人的抢救与配合PPT课件
反映心脏功能状态,持续
监测可及时发现心律失常
等异常。
03 呼吸频率/节律
评估呼吸系统状况,异常
呼吸模式可提示呼吸衰竭
等风险。
02 体温
反映机体代谢和感染状况 ,过高或过低均需及时处 理。
04 血压
评估循环系统功能,维持
稳定血压对保障重要器官
灌注至关重要。
实验室检查项目选择和结果解读
血常规
了解红细胞、白细胞和血 小板数量及形态,辅助诊 断贫血、感染等。
危重病人的抢救 与配合
汇报人:xxx
2024-01-30
目录
• 危重病人概述 • 抢救流程与规范 • 医护团队配合与沟通 • 器械药品准备与使用注意事项 • 监测评估与记录要求 • 质量安全管理与持续改进
01
危重病人概述
定义与特点
定义
危重病人是指病情严重,随时可能发生生命危险的患者 。
特点
病情复杂多变,需要立即采取抢救措施,治疗难度大, 预后不确定。
02 定期组织团队培训,提高团队成员的专业技能和 应急能力。
02 鼓励团队成员分享经验和知识,促进团队成员的 共同成长。
优化排班制度,确保人员配备充足
根据抢救工作的需要,合 理安排医护人员的排班和 工作时间。
建立弹性排班制度,根据 实际需要灵活调整人员配 备。
确保每个班次都有足够的 人员配备,以满足抢救工 作的需要。
监测可及时发现心律失常
等异常。
03 呼吸频率/节律
评估呼吸系统状况,异常
呼吸模式可提示呼吸衰竭
等风险。
02 体温
反映机体代谢和感染状况 ,过高或过低均需及时处 理。
04 血压
评估循环系统功能,维持
稳定血压对保障重要器官
灌注至关重要。
实验室检查项目选择和结果解读
血常规
了解红细胞、白细胞和血 小板数量及形态,辅助诊 断贫血、感染等。
危重病人的抢救 与配合
汇报人:xxx
2024-01-30
目录
• 危重病人概述 • 抢救流程与规范 • 医护团队配合与沟通 • 器械药品准备与使用注意事项 • 监测评估与记录要求 • 质量安全管理与持续改进
01
危重病人概述
定义与特点
定义
危重病人是指病情严重,随时可能发生生命危险的患者 。
特点
病情复杂多变,需要立即采取抢救措施,治疗难度大, 预后不确定。
02 定期组织团队培训,提高团队成员的专业技能和 应急能力。
02 鼓励团队成员分享经验和知识,促进团队成员的 共同成长。
优化排班制度,确保人员配备充足
根据抢救工作的需要,合 理安排医护人员的排班和 工作时间。
建立弹性排班制度,根据 实际需要灵活调整人员配 备。
确保每个班次都有足够的 人员配备,以满足抢救工 作的需要。
危重病人的抢救配合ppt课件
胸外按压,恢复循环 (Circulation)
⑴.单人抢救时按压吹气比例为新生儿3: 1,8岁以下儿童 5:1,8岁以上 15:2, 气管插管后为5:1; ⑵.按压部位与频率:胸骨下1/3处,按 压深度为胸廓下陷1/3—1/2,频率新生 儿120次/分,儿童至少100次/分。
注意事项
开放气道
使患者仰卧于平地坚实处或身下垫硬板, 常用仰头举颌法,外伤患者采用推颚抬 颌法。
人工通气
根据年龄给予12-30次/分的频率吹气, 以胸廓抬动为准。 新生儿30-60次/分, <8岁婴儿及儿童 20次/分 >8岁 12次/分
胸外按压,恢复循环 (Circulation)
充分通气后除观察呼吸是否恢复外,还 要确定脉搏是否存在。心跳停止者立即 心脏胸外按压。
危重病人的抢救配合
PICU
一. 基本生命支持
目标:向心脑及全身重要器官供氧 包括: A.开放气道 B.人工通气 C.人工循环
心脏呼吸骤停的临床表现
1.突然昏迷 2.瞳孔扩大(心跳停止后30-40秒) 3.大动脉搏动消失 4.心音消失、微弱或进行性心率下降(新生儿 <100次/分,婴儿<80次/分,儿童<30次/分) 5.严重呼吸困难或呼吸停止(心跳停止后3040秒) 6.心电图常见等电位线、心动过缓、电机械分 离或室颤
危重病人的抢救与配合ppt课件
抢救过程中的污物、污衣尽快清除,保持环
境的清洁,注意无菌操作,防止交叉感染
家属的心理护理
由于病人的病情危重,家属大多是焦急痛苦
的心理表现,所以负责联络的护士在空隙时
间给家属做好安抚工作,必要时将抢救进展
告知家属。即使抢救失败也让家属有心理准
备。
交接班管理
传统交接班模式:接班护士跟随交班护士巡 视病房,若交班护士年轻、责任心不强,对 存在的问题没有敏感性,易致评估的不全面 、不细致、不深入 责护反式交接模式:要求接班护士先床边评 估患者,交班护士负责补充,使责任护士更 主动地评估患者,全面了解患者现存和潜在 的问题,增强了接班护士的责任意识 护士长评估和讲评:护士长参与整个病房的
就近原则—时间就是生命,在最
短时间里给予生命支持措施
抢救原则
2、先救命,后治病,处理疾病或创伤的 急性阶段,而不是治疗疾病的全过程 (生命支持)
抢救理念
先做什么?后做什么? 忙乱?有序?有效?
抢救理念
评估:危及病人生命是什么?
—就先做什么 什么事不马上做,病人立即会死亡 —就先做 抢救路径:
至少由1名医生、2名护士配合抢救
(医生、护士甲进入抢救室)
医护配合及人员分工
3、由医生接替按压后,护士乙推抢救车于床 尾,开放两条静脉通道,按医嘱使用复苏药物。 4、同护士甲一起核对药物并记录 5、留置导尿,观察尿量。
急危重症病人的抢救配合PPT课件
等方法进行有效止血。
包扎
用无菌敷料或干净布料对伤口进行 包扎,保护伤口并减少感染风险。
固定
对于骨折或疑似骨折的病人,应使 用夹板、绷带等工具对受伤部位进 行固定,避免二次损伤。
疼痛缓解策略分享
药物镇痛
根据病人疼痛程度和性质,给予 相应的镇痛药物,如非甾体类抗
炎药、阿片类药物等。
非药物镇痛
采用物理方法缓解疼痛,如冷敷 、热敷、按摩、针灸等。
药房人员
负责抢救药品的供应和管理, 确保药品的质量和及时供应。
沟通协作机制建立与实施
建立有效的沟通渠道
采用口头、书面、电子等多种沟通方 式,确保团队成员之间的信息畅通。
制定沟通规范
实施定期沟通会议
定期组织团队成员召开沟通会议,总 结抢救经验,分析存在问题,提出改 进措施。
明确团队成员之间的沟通内容、方式 和频率,避免信息遗漏或误解。
急危重症病人的抢救配合
汇报人:xxx
2024-01-30
目录
Contents
• 急危重症概述 • 抢救团队建设与协作 • 现场初步处理措施 • 药物治疗选择原则及注意事项 • 器械辅助设备应用技巧 • 心肺复苏术(CPR)实施流程 • 总结回顾与展望未来
01 急危重症概述
定义与分类
定义
急危重症是指突然发生或急剧加 重,导致或可能导致患者生命或 重要脏器功能严重损害,需要立 即进行紧急救治的临床状况。
包扎
用无菌敷料或干净布料对伤口进行 包扎,保护伤口并减少感染风险。
固定
对于骨折或疑似骨折的病人,应使 用夹板、绷带等工具对受伤部位进 行固定,避免二次损伤。
疼痛缓解策略分享
药物镇痛
根据病人疼痛程度和性质,给予 相应的镇痛药物,如非甾体类抗
炎药、阿片类药物等。
非药物镇痛
采用物理方法缓解疼痛,如冷敷 、热敷、按摩、针灸等。
药房人员
负责抢救药品的供应和管理, 确保药品的质量和及时供应。
沟通协作机制建立与实施
建立有效的沟通渠道
采用口头、书面、电子等多种沟通方 式,确保团队成员之间的信息畅通。
制定沟通规范
实施定期沟通会议
定期组织团队成员召开沟通会议,总 结抢救经验,分析存在问题,提出改 进措施。
明确团队成员之间的沟通内容、方式 和频率,避免信息遗漏或误解。
急危重症病人的抢救配合
汇报人:xxx
2024-01-30
目录
Contents
• 急危重症概述 • 抢救团队建设与协作 • 现场初步处理措施 • 药物治疗选择原则及注意事项 • 器械辅助设备应用技巧 • 心肺复苏术(CPR)实施流程 • 总结回顾与展望未来
01 急危重症概述
定义与分类
定义
急危重症是指突然发生或急剧加 重,导致或可能导致患者生命或 重要脏器功能严重损害,需要立 即进行紧急救治的临床状况。
危重病人的抢救配合3 幻灯片PPT
启动急救系统
呼叫支援
判断意识
初级生命支持〔BLS〕
CPR 、AED
4分钟内建立
高级生命支持(ALS〕
❖ 氧疗 呼吸支持 循环支 持 药物支持 止血包扎固定
一、医护配合及人员分工
至少由1名医生、2名护士配合抢 救
护士乙﹙管循环﹚
1、当病人送入抢救室时,护士乙首先判断, 床边呼救或叫旁人呼救,使病人去枕平 卧于硬板床上。
❖专科原那么—相应专业人员,实施 相应专科技术,有针对性快速救治 病人.
抢救原那么
❖ 2、先救命,后治病,处理疾病或创伤的急 性阶段,而不是治疗疾病的全过程〔生命 支持〕
抢救理念
先做什么?后做什么? 忙乱?有序?有效?
抢救理念
评估:危及病人生命是什么?—就 先做什么
什么事不马上做,病人立即会死 亡—就先做 抢救路径: 气道→动力→通路
危重病人的抢救配合3 幻灯片 PPT
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抢救现场:所有人都在忙,所有人都不知 在忙什么!
❖ 手忙脚乱,不知所措,不去评估病人意识状 态、呼吸及脉搏并及时启动急救系統,没有 根据情况采取紧急抢救措施,等医师到来才 开场
❖ 急救开场沒有检查颈动脉,太依赖机器即先 装上心电监护确定病人沒有心跳才开场CPR, 或等着找静脉管路
2、当病人平卧后,立即松开病人紧身衣裤, 迅速行胸外心脏按压:①按压部位:胸骨中下1/3处 〔即剑突上两横指〕②按压深度:成人大于5至6 cm, 儿童5cm,婴儿4cm ③按压频率:100-120次/分 ④按压与呼吸频率:30:2。
危重病人的抢救配合PPT课件
2、当病人平卧后,立即松开病人紧身衣裤,迅速 行胸外心脏按压:①按压部位:胸骨中下1/3 处(即剑突上两横指)②按压深度:成人大于5 cm,儿童5cm,婴儿4cm ③按压频率:至少100 次/分 ④按压与呼吸频率:30:2。
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二、心肺复苏抢救医护配合及人员分工
(医生A、医生B、护士乙进入抢救室:) 3、由医生B接替按压后,护士甲推抢救车于床 尾,开放两条静脉通道,根医嘱使用复苏药物。
2、急救车定位,药品定位、定数,标识清楚,非常 熟悉药品的位置及剂量。
3、人员要求:至少有一名医生、二名护士参加抢救, 护士听从医生的组织指挥,各施其责,并可以安 排其他在场护士或学生协助抢救。
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三、心肺复苏抢救医护的配合管理要求
4、抢救人员位置相对固定,避免人员交叉走动,
医生站于床两侧,医生A负责现场指挥,护士甲 在病人床尾负责“管循环”,护士乙在病人床头 “管呼吸”。 5、以下时间点进行心电监护走纸记录:心电监护 连接即刻、恢复心跳、病人宣布死亡 或转入病房前。 6、关键时间点需记录:开始抢救时间、插管时间、 除颤时间、第一次肾上腺素时间、接呼吸机时间、恢 复心跳时间、恢复呼吸时间等,每个时间点都应记录 生命体征 。
3
内 容 提 要:
1.心肺复苏抢救流程 2.心肺复苏抢救中的医护配合 3.抢救过程中护士定位与配合
4
心肺复苏术
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二、心肺复苏抢救医护配合及人员分工
(医生A、医生B、护士乙进入抢救室:) 3、由医生B接替按压后,护士甲推抢救车于床 尾,开放两条静脉通道,根医嘱使用复苏药物。
2、急救车定位,药品定位、定数,标识清楚,非常 熟悉药品的位置及剂量。
3、人员要求:至少有一名医生、二名护士参加抢救, 护士听从医生的组织指挥,各施其责,并可以安 排其他在场护士或学生协助抢救。
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三、心肺复苏抢救医护的配合管理要求
4、抢救人员位置相对固定,避免人员交叉走动,
医生站于床两侧,医生A负责现场指挥,护士甲 在病人床尾负责“管循环”,护士乙在病人床头 “管呼吸”。 5、以下时间点进行心电监护走纸记录:心电监护 连接即刻、恢复心跳、病人宣布死亡 或转入病房前。 6、关键时间点需记录:开始抢救时间、插管时间、 除颤时间、第一次肾上腺素时间、接呼吸机时间、恢 复心跳时间、恢复呼吸时间等,每个时间点都应记录 生命体征 。
3
内 容 提 要:
1.心肺复苏抢救流程 2.心肺复苏抢救中的医护配合 3.抢救过程中护士定位与配合
4
心肺复苏术
危重病人的抢救配合站位ppt课件
最新编辑ppt
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医护配合及人员分工
护士甲(管呼吸)
1、将气管插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放
至床头治疗车或床头柜上。
2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸,
协助医生进行气管插管。保持呼吸道通畅。
3、连接吸引器、打开呼吸机,调节呼吸
机参数,检测呼吸机,连接呼吸机。
4、使用除颤监护仪:了解心跳骤停类型,准备 除颤和起搏用物。
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医护配合及人员分工
• (医生、护士甲进入抢救室)
3、由医生接替按压后,护士乙推抢救车于床 尾,开放两条静脉通道,按医嘱使用复苏药物。 4、同护士甲一起核对药物并记录 5、留置导尿,观察尿量。
最新编辑ppt
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6、抢救完毕,终末处理,补充急救物品及药品,使 其处于备用状态。
7、实时记录抢救过程。 8、维持现场秩序。
• 用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。
最新编辑ppt
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抢救护理配合
一、抢救时人力 资源的管理
3人分工法 2人分工法
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抢救护理配合
三人抢救法
甲职责
主管护士/高年资护士/护士长 主要负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
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抢救站位图
吸痰器
危重患者的抢救配合PPT课件
LOGO
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/30
心脏急救ABCD---BLS A(Airway)保持气道通畅 B(Breathing)人工呼吸 C(Circulation)胸外按压 D(Defibrililation)除颤
创伤急救ABCDE A(Airway)气道管理 B(Breathing)呼吸道管理 C(Circulation)循环管理,止
血 D(Disability)神经损伤评估
如何组织高效的抢救
制 定
通路
•建立至少2条静脉通路 •深静脉置管
抢
•采血、用药
救
循环
•胸外按压 •多功能监护
流
•除颤
程
•清理气道
呼吸 •打开气道
•气管插管/切开/喉罩
一、气道
气道 抢救——-最突显专业技术水平 清理气道 打开气道 建立气道、维持呼吸
清理气道:
头偏一侧徒手清理 用负压(电动/中心)吸引,压力成0.03-0.04mpa, 小儿0.01-0.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物
评估
●“A-B-C-S”评估 ●症状体征和异常生理指标; ●了解医生的处理措施;
追踪观察
●追踪治疗.护理效果 ●调整计划 ●动态观察病情变化
降阶梯 思维
再评估
●病情再评估 ●观察病情变化, ● 实验室、医技检查结果
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六安市人民. 医院 急诊部
26
抢救站位图
吸痰器
除 颤 仪
医生
护士甲 床
呼吸机
护士乙
抢 救 车
丙护士
.
27
1人抢救配合
❖ 立即按铃通知医生 ❖ 先进行初步处理
开放呼吸道、胸外心脏按压、监测生命体征等 ❖ 按照基本流程配合医生进行抢救
呼吸道管理、建立静脉通路并给予抢救用药、准备抢救 仪器及设备、配合心肺复苏,联系会诊科室,现场指挥外 勤,记录及转运交接班。
❖ 简易面罩:氧流量为5~10 L/min,氧浓度为40%~60%。氧流量不能低于 5 L/min,以避免患者再次吸入Co2。
❖ 连接储存袋的高浓度面罩:氧流量为10~15L/min,氧浓度为60%~90%。 ❖ 文氏管面罩:空气和氧气的混合气体,精确的氧浓度,以24%~28%~35
%~40%~60%的设定值递增。正是因为有这种设定方式,我们不用通过提 高氧浓度来调节(对呼吸频率增快的患者很有效)。
LOGO
急诊抢救中的医护配合 与组织管理
1
.
急救护理的专业特点是强调急救时间的有限性。 尤其对以有明确“时间窗”概念的病人,更是把 时间作为急救中的效率指标。良好的医护合作可 将各项急救技术进行优化整合,在最短时间内完 成数倍于常人的抢救工作任务。
.
2
1 急诊科危重患者的抢救特点
2
如何组织高效的抢救
.
12
如何组织高效的抢救
制 定
通路
•建立至少2条静脉通路 •深静脉置管
抢
•采血、用药
救
循环
•胸外按压 •多功能监护
流
•除颤
程
•清理气道
呼吸 •打开气道
•气管插管/切开/喉罩
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13
一、气道
气道 抢救——-最突显专业技术水平 清理气道 打开气道 建立气道、维持呼吸
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14
清理气道:
头偏一侧徒手清理 用负压(电动/中心)吸引,压力成0.03-0.04mpa, 小儿0.01-0.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物
25
医生
二人定位抢救法
甲护士
主管护士/高年资护士/护士长 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅吸氧 ,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥 必要的压迫止血包扎 物品补充 及连络工作
乙护士
中年资护士 主要负责循环系统 快速建立多个大的静脉通路、抽血 配血、输血 心电监护,协助医生除颤,胸外按压 执行所有的口头医嘱,配合医生作 各种穿刺检查 抢救临时记录
甲护士
氧,必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化
负责抢救现场的全程指挥
乙护士
中年资护士 主要负责循环系统,快速建立多个大静 脉通抽血配血、输血 心电监护、协助医生除颤,胸外按压 执行所有的口头医嘱 配合医生作各种穿刺检查
丙护士
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录、物品补充及联络工作
.
3
医护合作实施要点
4
急救中的组织管理
.
3
急诊病人特点
病情危重
病情复杂, 涉及学科广
急诊病
人特点
病人及家属 期望高
潜在风险多
.
4
黄金1h和白金10 min的急救理念
“快”
“抢”
“救”
“急”
“准”
急诊危重症患者抢救特点.
.
5
抢救现状分析
一拥而上,没有重点 手忙脚乱、不知所措 没有分工、重复劳动
.
6
❖ 用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应
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21
院内急救护 理工作流程
呼救
基础生命支持 准备高级生
命支持
按医嘱用药 病情观察 护理记录
整理
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急诊120送入或巡视病房中 判断意识发现病变、呼救值班医生或护士
开放气道给氧、辅助呼吸-A +B
心跳停止胸外按压-C
A
室颤者备除颤仪-D B
气管插管箱,
建立静脉通道
先做什么?后做什wk.baidu.com?
.
7
如何组织高效的抢救
评估:危及病人生命是什么? —就先做什么!
什么事不马上做,病人立即会死亡 —就先做什么!
.
8
急危重症患者抢救护理中存在的问题
❖ 急救知识缺乏 ❖ 抢救仪器使用不熟练 ❖ 抢救仪器完好性不足 ❖ 医护配合不默契 ❖ 抢救记录不完善 ❖ 患者家属不配合 ❖ 人员配置不足 ❖ 其它突发事件
.
15
打开气道
❖ 仰头抬颌(颏)法:最常用 ❖ 双手托颌法:怀疑有颈部损伤病人首选
.
16
建立气道
❖ 吸氧:中流量或大流量 ❖ 给予人工通气导管 ❖ 面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气 ❖ 配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气
.
17
❖ 给氧方式的选择
❖ 鼻导管:低流量,缺点是供氧浓度不精确,不恒定(约24%为1 L/min,40% 为5~6 L/min)
C
备专科物品
口头医嘱要复述
D
生命体征观察
专科观察
E
如实做好护理记录及抢救记录
补充急救物品,完好率100% 协助清理费用
22
急危重症救护配合
进 行 抢 救 配 合
.
23
护士与护士配合
定位分工抢救配合法
3人分工法 2人分工法 1人抢救法
.
24
医生
三人定位抢救配合 主管护士/高年资护士/护士长
主要负责呼吸系统,保持呼吸道通畅吸
.
9
如何组织高效的抢救
抢救的配合?
组建高效抢救 系统—MET
抢救时的站位
.
10
制定抢救 流程
进行抢救 配合
培养急救 思维
如何组建高效的MET
.
11
ABCDE急救原则
急救ABCDE---ACLS A(Airway)通畅气道 B(Breathing)建立有效呼吸 C(Circulation)维持有效循环 D(Drugs)药物治疗 E(Evalution)评价
.
28
急诊护理思维
预见性 思维
在急救医疗护理中,预见性病情观察 可以理解为提前预知最可能出现的病情变 化或可能发生的严重并发症和病情急骤恶 化,高度重视并观察其预警征象,以便及 时采取预见性护理及医疗防治措施,从而 提高急诊患者抢救成功率和生存质量
心脏急救ABCD---BLS A(Airway)保持气道通畅 B(Breathing)人工呼吸 C(Circulation)胸外按压 D(Defibrililation)除颤
创伤急救ABCDE A(Airway)气道管理 B(Breathing)呼吸道管理 C(Circulation)循环管理,止血 D(Disability)神经损伤评估
.
18
二、循环
胸外心脏按压 ❖ 心脏泵胸外按压 ❖ 多功能监护 ❖ 除颤
.
19
三、通路
迅速建立2条以上有效的静脉通路 ❖ 必遵医嘱抽血,静脉用药 ❖ 要时配合医生行深静脉穿刺
❖ 静脉选择: 上肢静脉优于下肢静脉
静脉通路的方式:中心静脉置管;气管内给药;骨髓穿刺;
.
20
抢救时液体的应用
首选:平衡盐、0.9%NS 内—平衡盐 、5%GS、 5%GNS 外—平衡盐、 代血浆、 5%GNS 儿—10%GS、5%GS