高考综评招生准备啥？高中排名、学业等级、50米跑……还不能太胖
高中学校招生体育考试方案
高中学校招生体育考试方案一、考试目的咱们得明确考试目的。
这考试主要是为了检测考生身体素质、运动能力和体育基本技能，同时选拔具有体育特长和潜力的学生。
简单来说，就是让那些体育细胞丰富的孩子们有更多展示自己的机会。
二、考试内容1.身体素质测试（1）50米短跑：考察考生速度和爆发力。
（2）1000米长跑：考察考生耐力和心肺功能。
（3）立定跳远：考察考生下肢力量和协调性。
（4）引体向上：考察考生上肢力量和核心稳定性。
2.运动技能测试（1）篮球：考察考生篮球基本技能，如运球、投篮、传球等。
（2）足球：考察考生足球基本技能，如带球、射门、传球等。
（3）排球：考察考生排球基本技能，如发球、传球、扣球等。
（4）田径：考察考生田径项目技能，如跳高、跳远、投掷等。
3.体育知识测试（1）体育常识：考察考生对体育项目、规则、历史等方面的了解。
（2）体育训练：考察考生对体育训练方法、训练计划的了解。
（3）体育保健：考察考生对体育保健知识、运动损伤预防等方面的了解。
三、考试形式1.身体素质测试：采用标准化测试，现场计时、测量。
2.运动技能测试：采用现场操作、评分。
3.体育知识测试：采用笔试、问答等形式。
四、考试组织1.成立招生体育考试领导小组，负责考试工作的组织实施。
2.成立各个项目测试小组，负责具体项目的测试工作。
3.考前对考生进行培训，确保考生熟悉考试规则和要求。
4.考试过程中，确保公平、公正、透明。
五、考试时间及地点1.考试时间：每年3月至4月，具体时间另行通知。
2.考试地点：学校操场、体育馆等。
六、录取原则1.根据考生考试成绩，按照招生计划，从高分到低分录取。
2.对具有体育特长和潜力的考生，给予优先录取。
3.考生综合素质评价作为录取的参考。
注意事项一：考生准备不足解决办法：考试前，考生往往因为准备不足导致成绩不理想。
针对这个问题，学校应该提前发布考试大纲和标准，让考生有充足的时间进行针对性训练。
同时，学校可以组织模拟考试，帮助考生熟悉考试流程和规则，减轻考试焦虑。
高考综招需要准备哪些材料
⾼考综招需要准备哪些材料综合评价招⽣主要结合考⽣⾼考成绩、⾼校考核结果、⾼中学考成绩、综合素质评价和⾼校⾃⾝培养特⾊等5个维度来进⾏考核，那么具体需要准备什么材料呢，下⾯给⼤家分享关于⾼考综招需要准备哪些材料，欢迎阅读!⾼考综招需要准备的材料1.报名申请表考⽣按照报名提⽰填写完成各项信息后⾃动⽣成，⼤致步骤是在填写信息后提交，然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。
2.⾃荐信(个⼈陈述)⾃述信字数⼀般在800-1000字之间，撰写时⼀定要围绕⾃⾝情况和招⽣简章要求，主要内容是关于⾃⾝专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，以及⼤学和职业规划等。
⾃荐信要求考⽣展⽰真实⾃我，不要⾃夸⾃⼤、好⾼骛远，切忌套⽤模板，否则会给⽼师留下不好印象。
3.⾝份证原件正反⾯(彩⾊，不需要加盖公章)4.⾼中阶段的期中期末考试成绩及年级排名按照要求填写⾼中各学年期末考⽣成绩及排名，要求客观真实。
5.⾼中学业⽔平考试成绩学业⽔平考试成绩需要填写考⽣等级和对应最⾼等级。
在综合评价中，学业⽔平考试成绩不仅是初审审核依据，还在最终录取时占据约5%⾄15%的⽐重。
6.⾼中阶段的获奖证书⼀般指⾼中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。
如：五⼤学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。
(注意：获奖证书复印件要求盖学校公章，原件要求直接拍照上传，考⽣报名前还需仔细阅读简章)。
7.推荐信(⾮必需，看不同学校要求)部分院校需要提交推荐信，由学⽣的班主任、任课⽼师、课外活动指导⽼师等叙述学⽣特点及推荐理由(推荐信⼀般在800字以内)，加盖学校公章会⽐较好。
8.⾼校要求提供的其他特殊材料诚信承诺书原件(⽹上报名⾃动⽣成，打印后须本⼈签名);《健康状况信息登记表》等。
综合评价招⽣对⾼考分数有什么要求⾼校综合评价录取，需要考⽣⾼考成绩达到⼀本线/特招线。
但部分⾯向本省招⽣的院校，其综合评价实际取录的分数会低于⼀本线/特招线。
2023山东高中综合素质评价
2023山东高中综合素质评价
2023年山东高中综合素质评价主要涉及学生个人信息、高中学业水平考试成绩、体质健康测试及体育特长、艺术特长、社会实践和社区服务、荣誉奖励等部分。
对于填写综合素质评价表，以下是一些需要注意的事项：
1. 个人信息：这部分需要填写姓名、性别、年龄、学校、班级等基本信息，要认真填写。
2. 高中学业水平考试成绩：需要提供各科目的考试成绩，包括考试科目、考试时间、考试成绩等。
3. 体质健康测试及体育特长：需要提供学生的身体指标和体育特长信息，包括身高、体重、肺活量、50米跑、1000米跑、引体向上等项目。
4. 艺术特长：需要提供学生的艺术特长信息，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
5. 社会实践和社区服务：需要提供学生参加社会实践和社区服务的经历和表现，如参加志愿者活动、社区服务等。
6. 荣誉奖励：需要提供学生在高中期间获得的荣誉和奖励信息，如三好学生、优秀学生干部等。
在填写综合素质评价表时，需要注意以下几点：
1. 填写内容要真实准确，不能虚报、夸大或捏造事实。
2. 按照要求填写表格，不能遗漏或错填任何信息。
3. 突出自己的优势和特长，尽量提供相关的证明材料。
4. 注意语言表达和书写规范，避免使用过于口语化或非规范用语。
综合素质评价是高中教育的重要环节，对于学生的选拔和推荐具有重要意义。
因此，建议学生认真对待综合素质评价表的填写，充分准备并提供相关证明材料。
综合评价填报志愿的方法与步骤
综合评价填报志愿的方法与步骤综合评价填报志愿的方法与步骤填报志愿是每位高中毕业生都面临的重要任务，决定了他们未来学习和发展的方向。
为了做出明智的选择，学生们需要进行综合评价，并按照一定的方法和步骤来填报志愿。
下面将介绍一些常用的方法和步骤，帮助学生们更好地进行填报志愿。
第一步：明确个人兴趣和优势在填报志愿前，学生们需要认真思考自己的兴趣和优势。
他们可以回顾自己在学校的各个科目中的表现，以及参与过的课外活动和兴趣小组。
通过了解自己的兴趣和优势，学生们可以更好地选择适合自己的专业和学校。
第二步：收集信息在填报志愿前，学生们需要广泛收集各个学校和专业的信息。
他们可以查阅学校的官方网站、学校招生简章、学科专业介绍等资料，也可以咨询学长学姐、教师、辅导员等人士的建议。
通过收集信息，学生们可以了解不同学校和专业的教学质量、就业前景、师资力量等方面的情况。
第三步：对比分析通过对比各个学校和专业的信息，学生们可以进行分析和对比。
他们可以比较学校的办学特色、专业的设置、课程设置、实践教学和科研机会等方面的差异，以及就业率、就业的行业和职位等方面的差异。
通过对比分析，学生们可以更好地了解各个学校和专业的优势和劣势。
第四步：制定志愿填报方案在分析和对比各个学校和专业后，学生们可以制定一个志愿填报方案。
他们可以根据自己的兴趣和优势，以及对学校和专业的了解，设定一个主志愿和备选志愿的顺序。
主志愿是学生们最想去的学校和专业，备选志愿是在主志愿不被录取时的备选方案。
第五步：评估风险和调整方案在制定志愿填报方案后，学生们需要对风险进行评估并做出相应的调整。
他们可以考虑自己的分数线和学校的录取分数线的差距，以及录取的竞争程度等因素。
如果风险较高，学生们可以调整志愿填报方案，将备选志愿的顺序进行调整，或者增加一些保底志愿。
第六步：填报志愿并关注录取信息最后一步是填报志愿并关注录取信息。
学生们需要按照自己制定的志愿填报方案，在规定的时间内完成志愿填报。
高考综评填报注意事项
高考综评填报注意事项高考综评填报是每个高三学生都会面临的重要任务，填报的结果直接关系到学生的升学前景。
为了帮助同学们顺利完成填报工作，下面就给大家介绍一些注意事项。
填报时要认真查看填报指南和相关政策文件，了解填报的具体要求和规定。
不同学校、不同专业的要求可能有所不同，因此在填报之前要做好充分的准备工作，确保自己了解填报的流程和要求。
要根据自身的兴趣、特长和发展方向来选择填报的学校和专业。
高考综评填报是一个为自己的未来做出决策的过程，因此要考虑自己的兴趣爱好和职业规划，选择适合自己的学校和专业。
可以参考一些招生简章和学校的官方网站，了解学校的教学质量、师资力量和就业情况等信息，从而做出明智的选择。
第三，要注意填报志愿的合理性和可行性。
在填报志愿时，要根据自己的实际成绩和排名情况，合理安排填报志愿的顺序。
通常情况下，可以将自己最感兴趣的学校和专业放在前面，而将竞争较大的学校和专业放在后面，以防止填报不上的情况发生。
同时，还要留出一定的余地，可以预留一些备选志愿，以备不测。
要注意填报志愿的风险和挑战。
填报志愿是一个需要慎重考虑的过程，不仅要考虑自身的实力，还要考虑市场需求和竞争情况。
有些热门专业的竞争非常激烈，即使成绩优异也不一定能够被录取。
因此，在填报志愿时要对自己的实力有一个清醒的认识，避免盲目填报。
要提前做好相关材料的准备工作。
填报志愿需要提交一些必要的材料，如成绩单、证书等，因此要提前准备好这些材料，确保填报的顺利进行。
同时，还要留意填报的时间节点，避免错过填报的截止日期。
填报志愿是一个非常重要的决策过程，需要慎重对待。
可以多与家长、老师和同学交流，听取他们的意见和建议，帮助自己做出正确的决策。
同时也要保持积极的心态，相信自己的选择和努力，相信自己可以取得理想的成绩和未来的发展。
高考综评填报是一项重要的任务，需要我们认真对待。
通过查阅相关资料、了解填报要求、合理安排填报志愿的顺序和准备相关材料，我们可以顺利完成填报工作，并为自己的未来发展打下坚实的基础。
2022综合评价报考所需材料,一定要提前准备!
2022综合评价报考所需材料，一定要提前准备！近日，随着北外、国科大2022年综合评价招生简章陆续发布，2022综合评价报考已全面开启。
为了让广大考生、家长提前做好准备，安心报考，根据历年报考情况，特梳理了2022综合评价报考所需材料，供参考。
一、10个报名材料结合今年已开启综合评价报名的高校及其他高校往年情况来看，综合评价报名材料通常包括以下10项内容：1、证件、照片2、高中学业水平测试成绩3、高一到高三期末成绩及排名4、高三模考/大考成绩及排名5、高中阶段的获奖证书及证明材料6、自荐信/个人陈述7、推荐信8、其他可证明考生综合素质的证明材料9、高校要求提供的其他材料10、报名申请表二、各材料的具体要求1证件、照片重要性：★★★★★个人照片：考生本人近期一寸正面免冠彩色头像照片，格式为JPG 或JPEG，照片背景为单色（白色、蓝色、红色均可，南科大建议白色），大小20K-500k，南科大图片大小在5M以内，请尽量保证图片清晰。
证件：身份证正反面照片，彩色。
2高中学业水平考试成绩重要性：★★★★★高中学业水平考试成绩同高中阶段文化课成绩一样，在报名系统有对应的填写模块。
学业水平测试成绩根据本省情况填写A、B、C、D、E或合格、不合格或填写分数。
没有的科目可以填无。
温馨提醒：学业水平考试成绩需要填写考生等级和对应最高等级。
在综合评价中，学业水平考试成绩不仅是初审审核依据，还在最终录取时占据约5%至15%的比重。
3高一到高三期末成绩重要性：★★★★★高中阶段文化课成绩是指考生高一到高三不同各阶段的期末考试成绩。
各院校对成绩的要求会有所不同，如北外要求高三第一学期期末（或最近一次模考）成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内。
报名时，考生需按照要求在综合评价报名系统中如实填写。
文化课成绩单可以找考生中学班主任及教务处进行查询。
温馨提醒：不少学校在综合评价招生简章中并没有提到需要提交成绩，其实几乎全部高校都会在报名材料中要求提供高中阶段期末和模考的成绩，这也会作为初审的重要考核标准。
高考强基招生对综合评价的要求
高考强基招生对综合评价的要求一、学术基础高考强基招生非常注重考生的学术基础。
在数学、物理等核心科目上，要求考生具备扎实的理论基础和较强的思维能力。
同时，对于考生在高中阶段的学习成绩和学术表现也给予高度关注。
因此，考生在高中阶段应努力学习，争取取得优异的成绩，并在学术方面展现出自己的潜力和实力。
二、综合素质高考强基招生不仅关注考生的学术成绩，还对考生的综合素质提出了一定的要求。
考生的创新能力、批判性思维、领导力等方面的表现都将作为招生的参考依据。
此外，考生在各种社会实践、志愿服务等活动中的表现也是招生的重要参考。
因此，考生在平时应注重自身综合素质的培养，积极参与各类活动，提升自己的综合素质水平。
三、学科特长高考强基招生非常注重考生的学科特长。
考生在数学、物理等科目上表现出的优势和特长将得到招生单位的重点关注。
此外，考生在其他科目上的特长表现也将作为招生的参考依据。
因此，考生应充分了解自己的优势和特长，并在高中阶段注重发展自己的学科特长，争取在高考强基招生中脱颖而出。
四、身心健康高考强基招生对考生的身心健康也提出了一定的要求。
考生应具备良好的身体素质和心理素质，能够适应高强度的学习和生活压力。
同时，招生单位也会对考生的生活习惯、运动能力等方面进行考察。
因此，考生在平时应注重锻炼身体，保持良好的生活习惯和心态，以应对高考强基招生的挑战。
五、综合素质评价档案高考强基招生非常注重考生的综合素质评价档案。
考生的综合素质评价档案包括高中阶段的学业成绩、社会实践、志愿服务、学科竞赛等方面的记录和评价。
这些信息将作为招生的重要参考依据。
因此，考生在高中阶段应认真对待各项活动和课程学习，积极积累自己的综合素质评价档案，为高考强基招生做好充分准备。
六、特殊要求部分高校在高考强基招生中，还可能对考生提出一些特殊要求。
例如，部分高校可能要求考生具备特定学科领域的突出表现，或在特定竞赛中获得优异成绩。
此外，部分高校也可能对考生的家庭背景、地域分布等方面有一定的倾向性。
上海高中 综评 注意事项
上海高中综评注意事项
上海高中综评是一种全面考察考生综合素质的招生模式，它在2022年8月2日开始在上海高考中占综合成绩15%，考生需认真准备熟读个人介绍，了解院校专业组特性，做些功课准备面试内容，确保真实可信。
建议考生看些面试小视频，学习基本礼仪。
上海高中综评的具体内容包括品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力等方面。
在高中阶段，考生需要积极参加各种活动，提高自身综合素质。
比如，参加体育运动、文艺演出、科技竞赛等。
这样的参与经历可以被视为学生的素质发展和创新实践能力的证明，这也正是高校招生的重要参考。
除此之外，考生还需要注意以下几点：
1. 充分准备材料：考生需要提供自己的学习成绩、竞赛奖项、社会实践等相关材料。
这些材料需要真实可信，需要进行审核和认证。
2. 了解综评政策：考生需要了解上海高中综评的相关政策和规定，包括招生计划、招生范围、录取标准等。
考生可以通过学校官网、招生指南、政策解读等渠道了解。
3. 把握机会：上海高中综评是考生进入名校的一个重要途径。
考生需要充分把握机会，积极参加综评活动，提高自己的综合素质。
4. 关注成绩：虽然综评录取并非唯分数论，但是考生需要在高中阶段保持良好的学习成绩，这是综评录取的重要参考因素之一。
5. 注意时间节点：上海高中综评的时间节点比较紧，考生需要在规定的时间内完成申请和材料提交等工作，避免错过机会。
总之，上海高中综评是一个全面考察考生综合素质的招生模式，考生需要积极准备，提高综合素质，把握机会，成功进入名校。
综合评价招生需要什么条件
综合评价招生需要什么条件综合评价招生需要什么条件_招生对象综合评价报考条件综合评价主要看中学生的综合素质，要求学生全面发展，因此学校会很很看重学生的综合成绩，会考的成绩，是有着特殊的要求的。
以下是小编整理的综合评价招生需要什么条件，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
综合评价招生需要什么条件综合成绩优秀、综合素质优秀、有优秀学科专业、思想品德优秀及其他要求。
将考生的高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平考试成绩按一定比例计算，形成考生的综合总成绩(其中高考成绩占比不低于50%)，最后根据综合总成绩择优录取。
1.综合成绩优秀高中成绩名列前茅的考生在招生中占有绝对优势，一些高校也在综合评价招生简章中对考生的综合成绩做出明确要求。
2.综合素质优秀一般情况下，要求考生通过高中阶段所有选考科目，并在综合素质评价中获得A、B 等级。
3.优秀学科专业虽然综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项(如五大学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛奖项等。
)，可以作为考生学科特长的证明。
4.思想品德优秀德智体美全面发展肯定是学校要求的，也是一个人的基本素质。
学生一般通过“三好学生”和以往的社会实践、志愿服务、志愿者活动来表现这一点。
5.其他要求其他要求是一些学校的特殊要求，按情况而定。
综合评价招生和自主招生的区别产生背景不同自主招生已实行多年，是多年积累下的产物，而“综合评价”是在2015年高考改革下产生的招录方式。
选拔对象不同自主招生注重学科特长和创新潜质能力的选拔。
而综合评价的成绩由高考成绩60%+面试成绩30%+学业水平考试成绩10%三部分构成。
考核流程不同自主招生是通过初审后，还要参加各个大学自己组织的笔试+面试，最后获得加分优惠。
而综合评价是先参加高考，再通过学校自己划定的高考面试线后再参加面试。
自主招生和综合评价招生都是高校招生录取的特殊方式，是可以降低自己录取风险的录取捷径;都有面试环节，都有机会以相对较低的高考分数进入一所理想名校的招生途径。
高考综评流程及注意事项
高考综评流程及注意事项
1. 哎呀，你们知道高考综评的第一步是什么吗？就好比你要去一个好玩的地方，得先找到入口呀！那就是要仔细了解各个高校的综评要求和报名时间，这可不能马虎哟！比如去年小王，就是没搞清楚时间，结果错过了好机会，多可惜呀！
2. 嘿，报了名之后可别闲着呀！准备材料就像给自己打造一身漂亮的装备！成绩单呀、获奖证书呀等等，一个都不能少！就像小李准备得那么齐全，才能在综评中占得先机呀！
3. 哇塞，面试可是很关键的一环呢！这就像是一场激烈的比赛，你得好好表现呀！一定要自信大方，展现出自己的优势，不然怎么能脱颖而出呢？记得小张当时紧张得不行，那可不行哦！
4. 注意哦，面试时的着装也不能马虎呀！这就跟出门要打扮得体一样，难道你会穿着睡衣去见重要的人吗？所以一定要整洁得体，给人留下好印象啊！
5. 还有啊，回答问题要有条理，别像没头苍蝇似的乱说一通！就像解一道难题，得一步步来呀，别着急！想想小赵当时的清晰思路，多厉害呀！
6. 别忘了要注意自己的言行举止呀！这就好像在舞台上表演，你的一举一动都被人看着呢！要彬彬有礼，可别大大咧咧的，那多不好呀！
7. 综评过程中可一定要保持好心态哦！别因为一点小挫折就灰心丧气的，这又不是世界末日！就像小孙，一直乐观面对，最后不也成功了嘛！
8. 大家要多向有经验的人请教呀！这就跟找老师指导学习一样重要呀！别自己一个人瞎琢磨，多听听别人的意见多好！
9. 总之呀，高考综评可不能小瞧，每一个环节都要认真对待！只有这样，才能在这场竞争中取得好成绩，加油吧！我的观点就是，认真准备、全力以赴，高考综评就可能成为你迈向成功的重要一步！。
高考综评流程及注意事项
高考综评流程及注意事项1. 嘿，你们知道高考综评的流程吗？就像跑一场马拉松，要一个环节一个环节地过！先得准备各种材料，这就好比给自己打造一身坚固的铠甲。
比如你的成绩单，那就是你的武器！可得好好整理。
然后要认真填写申请表格，这可不是随随便便就能搞好的，得像雕刻艺术品一样精细。
我当年就差点在这上面出岔子，还好及时发现！你可别重蹈覆辙呀！2. 申报之后呢，就等着审核啦！这就像是等待一场重要比赛的结果，心里那个忐忑呀！万一没通过，那得多失落呀，对吧？但要是通过了，哇塞，那感觉，就像中了大奖一样兴奋！比如有个同学，审核通过后高兴得跳了起来！接着就是面试环节，这可得好好表现，把自己最棒的一面展现出来。
3. 面试就像一场激烈的辩论赛，要快速思考，准确回答！你得展现出自己的自信和能力呀。
想象一下，在那紧张的氛围里，你要自如应对。
我听说有个学长，在面试中表现得特别出色，让面试官们都对他刮目相看呢。
这可不容易呀，你们可得加油哦！4. 注意啦，在整个过程中，千万别马虎！就像走钢丝，一点差错都不能有。
比如说，错过了某个时间节点，那可就糟糕了呀，难道你想一切努力都白费？所以一定要仔细仔细再仔细。
可别像我认识的一个人，因为粗心大意，差点搞砸了呢！5. 还有哦，一定要保持好心态！别因为一点小挫折就垂头丧气。
这就像航海中遇到风浪，要勇敢面对呀！你想想，要是心态崩了，后面还怎么继续呢？就像有个小伙伴，遇到了点困难就想放弃，多亏大家鼓励他，他才坚持下来。
6. 要多向别人请教经验呀，这可太重要啦！别人走过的路，能给你很多启示呢。
跟同学朋友多交流交流，也许他们就能给你一些很棒的建议。
比如隔壁班的那个谁，就是借鉴了别人的经验，在综评中取得了好成绩。
你也可以的呀！7. 总之，高考综评不是一件容易的事，但只要你认真对待，就一定能成功！加油吧，小伙伴们！相信自己，你们是最棒的！我的观点结论：高考综评需要认真准备和积极应对，保持好心态并多借鉴经验很重要。
如何准备综合评估招生-高中生涯规划
中
主
题
如何准备综合评估招生？
四 曲
径
生 发 展
指 通
幽
导
课前准备
1.桌子摆放成面试的场景 2.学生分组并准备好自我介绍
步骤一 模拟面试
模拟面试场景
参考视频：高校招生面 试（单面技巧）
活动反思
• 请大家分享一下作为学生和老师 时不一样的感受。 • 在面试中应该注意哪些方面？自 己可以有哪些提升？
• 1.明确自己是否适合
• 2.准备好对中学生来讲，生涯规划主要是学业规 划，而学业规划的主要目的是做好升学规划。 新高考下的学业升学规划，主要是新高考选科 和升学途径的选择。达成升学目的的途径有很 多，但是我们一定要提早规划，早做准备!
。了解了它是什么、 需要什么条件、自己做好哪些准备，这样我们就能以积极的 心态面对，用良好的状态来获得满意的结果。
步骤二：全面了解综合评价招生
• 宫：什么是综合评价招生？ • 商：高校综合评价招生的条件是什么？ • 角：有哪些高校进行综合评价招生？ • 徵：综合评价招生的成绩是怎么算的？ • 羽：如何报考综合评价招生？
活动分享
• 简要概括综合招生评价
• 总结综合评价招生的考核模式
步骤三：综合评价与自主招生的区别
• 请大家仔细阅读书上的表格，查看两 者的区别，可与同学讨论。
活动分享
• 是否明白综合评价与自主招生的区别？ • 判断自己适合哪种招生方式
步骤四：如何备考综合评价招生
• 1.明确自己是否适合 • 2.准备好报名材料 • 3.注重全面发展 • 4.重视高考成绩 • 5.认真对待面试
步骤五：专业解析
高校综合评价招生有什么条件？需要准备什么？
高校综合评价招生有什么条件？需要准备什么？前一阵子，南方科技大学的综合评价招生报名也已经率先启动，就在今日，中国科学院大学也公布了2019年综合评价招生简章，对于19届的考生来说，综合评价招生有什么条件?需要准备什么?下面小编带你一起来了解一下吧!综合评价招生简章2019虽然各高校综合评价招生安排不尽相同，但是招生流程基本相似，下面小编给大家分享关于2019高校综合评价招生相关事宜，仅供考生及家长参考：一、公布简章时间各大高校综合评价录取方案大约在4月底左右公布。
二、综合评价招生流程1、网上报名简章公布后，考生应在规定的时间内，进行网上报名，并上传报名材料，并确保电子文件清晰可读。
2、初评的考生名单公示专家组对考生的报名材料进行初评后，一般于5月中下旬完成审核，并公示通过初评的考生名单。
3、考生参加高考参加2019年全国统一高考。
4、能力测试高考结束后，学校会安排综合评价能力测试，测试一般包含笔试和面试。
5、择优录取在高考成绩公布之后，学校根据入围考生的高考成绩、测试成绩、高中学业水平考试成绩，按招生简章公布的公式计算出综合评价成绩，并择优录取。
未被录取者，不影响考生后续批次和志愿的正常录取。
录取工作结束后，录取考生名单将在教育部阳光高考平台和学校招生信息网上公布。
高校综合评价招生条件综合素质优秀，符合国家规定条件，参加2019年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生，考生须具备以下条件：1、志向远大明确，有强烈的社会责任感;2、具有发展潜能，有强烈的好奇心;3、学业成绩涂修护，基础学业成绩原则上映位居于全年级前1%以内(文理科类分列)综合评价招生材料准备一般来说，高校综合评价招生申请需要准备以下材料：(1)学生报名申请表;(2)由本人撰写的个人陈述一份(讲述自己的简历、兴趣爱好、理想等)，可手写或打印后签名;(3)高中一至三年级历次期末考试成绩、高中学业水平考试成绩、高三年级最近2-3次月考或模考成绩(包括各科得分、总分及年级排名，注明各科满分)。
自主招生综合评价——准高二、高三考生该怎样进行准备？
【导语】越来越多的家长和考⽣意识到⾃主招⽣的好处，许多⾼⼀、⾼⼆家长打算给⾃家孩⼦更多的机会，准备尝试⾃招之路。
⽽在⾼校选择，准备报考所需材料、准备申请材料等前期准备⼯作，许多家长还有些困惑。
以下是为⼤家整理的《⾃主招⽣/综合评价——准⾼⼆、⾼三考⽣该怎样进⾏准备？》供您查阅。
精准报考确定⾼校如何来选择⽬标⾼校?是每年⾃主招⽣报名中的⼀⼤难题，究其原因⽆⾮是找不到合适的科学⽅法，不清楚需要考虑哪些因素，为此，道南教育从影响⾼校定位因素、定位步骤、定位策略和定位注意事项等⽅⾯来详细说明。
01、影响⾼校定位因素每年在⾃主招⽣报名之际，家长们都想要“精准报考”。
⽽院校选择之所以难，主要是因为要综合考虑多⽅⾯的因素，有如下⼏种：1、考⽣成绩/院校往年分数线2、学⽣取得硬件3、⾼校招⽣条件4、⾼校限报情况5、⾼校优惠政策6、考⽣兴趣特长02、⾼校确定步骤定位⾃主招⽣院校需要考虑的因素众多，那么到底该如何来操作?以上因素应该先考虑哪些，哪些因素可以后考虑?1、⾃⾝成绩及⾼校往年录取分数线考⽣成绩主要看⾼三阶段平均成绩，对⽐查看本分数段本校考⽣往年的毕业⾛向，明确⾼校往年在本省市的录取分数线及录取排名。
在此基础上，进⾏第⼀轮院校筛选。
2、考⽣的兴趣爱好了解考⽣特长及未来想要就业的⽅向，确定第⼀轮筛选院校及优势专业。
结合考⽣兴趣及未来就业⽅向进⾏第⼆轮的筛选。
3、⽬标⾼校往年的招⽣条件因⾼校招⽣简章暂未公布，建议重点参考⾼校去年招⽣条件，并结合去年招⽣条件做适当调整。
在符合招⽣条件的基础上做第三轮的筛选，在此需要重点注意的是，⾼校招⽣条件每年或许有微调整，具体以当年公布的招⽣简章为准。
4、⾼校限报及优惠政策在尽量符合招⽣条件的情况，结合⽬标院校限报情况及优惠政策，最后确定3—5所⽬标⾼校，在2019年⾃主招⽣简章发布后，⼤家只需要重点关注⾃⼰前期定位院校的招⽣情况即可。
选择⽐平时⽔平⾼的院校的优点：是可以程度地⽤⾜考⽣的“*考”实⼒，考分⼀点都不浪费，有机会上更好的、更满意院校，在考⽣不特意挑选专业条件下是⼀个特优的选择⽅案。
综合评价招生的报名流程及报考建议
综合评价招⽣的报名流程及报考建议2019年的⾼考刚过去不久，2020年的⾼考⼜将进⼊倒计时！鉴于近期我们接触到很多家长和考⽣对“综合评价招⽣”都不太了解，因此下⾯这篇⽂章就详细地讲解下这⼀政策，相信会对⼤家有所帮助。
引⾔伴随着“⾃主招⽣”的热潮，“综合评价招⽣”也开始受到家长和考⽣的关注。
⾸先，“综合评价招⽣”与“⾃主招⽣”⼀样，都是⾼校招⽣录取的特殊⽅式，都需要提前报名。
此外，“综合评价招⽣”在填报志愿和录取时是独⽴批次，不会影响到其他批次的录取。
同时，相⽐于⾃招对国奖、省奖等多种含⾦量⼤奖的明确要求，综合评价招⽣只要你⾼中学习成绩优秀就能报名，⽽且初审通过率远远⾼于⾃招。
所以，那些因为错过时间、条件不符或其他原因没能成功报名⾃招的考⽣，⼀定要把握住综合评价这个机会哦！在报名之前，我们就要详细地了解⾼校综合评价招⽣这⼀政策定义。
⾼校综合评价招⽣是什么？⾼校“综合评价招⽣”指的是在⾼考改⾰试点省的试点⾼等院校录取新⽣时，综合考量考⽣⾼考成绩、⾼校考核结论、⾼中学业⽔平测试成绩、综合素质评价以及⾼校⾃⾝培养特⾊要求等五个维度的内容，对⾼考成绩达到分数要求的⼊选考⽣，综合评价，择优录取。
此外，浙江省的“三位⼀体”、北京外国语⼤学的“⼀带⼀路”、北京⼤学“博雅计划”和清华⼤学的“领军计划”均属于综合评价招⽣。
⼀般情况下，综合评价招⽣时，学⽣的最后成绩是按照（⾼考成绩×60%）（能⼒测试成绩×30%）（⾼中学业成绩×10%）这个⽐例来计算的。
其中，能⼒测试成绩的构成和计算⽅法，各个学校的具体规定也是不⼀样的。
⽐如2019 年南⽅科技⼤学综评招⽣的能⼒测试成绩中有机试和⾯试两项，⽽南京林业⼤学只有⾯试这⼀项考核内容。
有的学校会根据考⽣提供的材料来判定学⽣的综合素质条件，将这⼀项转化成相应的分值计⼊总成绩中。
⽽有的学校并不是按照上述的⽐例来折算成绩的。
⽐如北京外国语⼤学是按照（⾼考成绩× 70%）（能⼒测试成绩×（当地⾼考满分值/50）×30%）来计算的。
综合评价招生初审都看什么？如何准备才能提高通过率？
综合评价招生初审都看什么？如何准备才能提高通过率？高中资讯强基计划综合评价选科指导综合评价招生作为高校多元录取的重要环节，每年都吸引全国大批优秀考生家长关注报考。
2023年综合评价招生即将大规模开启，考生和家长提前规划、尽早准备是非常有必要的。
综合评价有三道关卡：初审、校测和高考，只有依次通过，才有机会被录取。
通过初审环节才能迈入名校的第一步，那么综合评价初审主要看什么？怎么才能提高初审通过率？一起来看看！综评初审都审什么？知己知彼，百战不殆。
了解审核规则才能有针对性的准备，从而在众多考生中脱颖而出。
首先我们来看下综合评价初审审核哪些内容。
高校综合评价初审主要是对考生提交报名材料的审核，根据往年报考经验，综合评价初审主要看考生的综合成绩排名、模考成绩、奖项等证明材料，以及是否符合学校的报考要求。
山东省院校还对社区服务和社会实践有明确要求，不符合条件的考生难以通过初审。
1、审核报考材料的完整性主要审查考生报名材料是否齐全，是否按要求提供。
这就要求考生和家长在准备报名材料时，尤其注意高校特殊要求。
如：上传材料是否清晰，报名表、成绩信息等材料是否要求中学盖章或审核人亲笔签字，自荐信是否手写或本人亲笔签名，邮寄材料是否按照顺序装订或明确不让装订等。
2、报考材料的真实性2022年高校综合评价对考生的报名材料的“真实性”提出了更具体的要求，具体表现为考生的相关成绩等报考材料需要所在中学的签字盖章，部分高校要求在中学公示。
3、报考材料的针对性在考生申请综招院校的时候，都是奔着自己喜欢的院校来进行准备的，当材料递送到相关高校的时候，高校会对学生所有的材料进行一定的筛选，比如，在撰写自荐信的时候，考生可以将自己对目标高校的认知加进去，或者是对专业的认知，在相同条件下，对目标院校以及专业有一定认知的考生相对来说还会有一定的优势，需要注意的是无论考生有没有奖项，针对性的准备更容易让考生脱颖而出。
4、按照“优中选优”的原则对符合报考条件的考生进行评审一般高校内部会设置一套审核标准及评分规则，根据考生提供的综合成绩、学考成绩、证书奖项及其他证明材料进行打分，最后根据一定比例划定初审通过人数。
高三报综合评价的条件
高三报综合评价的条件
哎呀，这高三报综合评价的条件，可真是个让人头疼又不得不搞清楚的事儿！
你说咱辛辛苦苦读了这么多年书，到了高三，都想着能有更多机会上个好大学，这综合评价不就是其中一条路嘛！那它到底有啥条件呢？
首先，学习成绩得好吧？这就好比你要去参加一场比赛，没有扎实的基本功怎么行？要是成绩总是在班级里吊车尾，那怎么能让人相信你有能力在大学里好好表现呢？老师常说：“成绩就像敲门砖，门都敲不开，还怎么进去展示自己呀？” 你说是不是这个理儿？
再说说综合素质，这可不仅仅是学习成绩好就行啦。
参加过各种社团活动吗？当过志愿者吗？组织过一些有意义的活动吗？这就好比是给你这块敲门砖镶上了金边，让你更加闪亮！要是你整天就知道闷头读书，啥活动都不参加，那怎么能展现出你的全面发展呢？
还有呢，竞赛获奖也是很重要的呀！就像在战场上，你有了厉害的武器才能更有胜算。
参加过学科竞赛并且拿了奖，这是不是能证明你在某个学科上有过人之处？
还有啊，你的思想品德也不能差呀！要是你整天调皮捣蛋，不尊重老师和同学，那就算你成绩再好，能力再强，人家也不敢要你呀！这就好比一棵树，根要是坏了，还能长得枝繁叶茂吗？
我还听说，有些学校还会要求面试呢！这可就考验你的临场应变能力和表达能力啦。
你得把自己的优点、想法清晰地说出来，让面试官看到你的闪光点。
哎呀，想想这一堆条件，还真不简单呢！但我觉得吧，只要咱们努力朝着这些方向去做，总有机会能抓住的！毕竟机会总是留给有准备的人嘛！你说对不对？
总之，高三报综合评价的条件虽然不少，但只要我们努力提升自己，全面发展，就有希望在这条路上走出一片光明！。
高校招生录取重要参考：综合素质评价五大内容，高一学生必须要了解
高校招生录取重要参考：综合素质评价五大内容，高一学生必须要了解根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》有关要求，我省结合实际情况，制定了《辽宁省普通高中学生综合素质评价实施办法》。
本办法自2018年秋季入学的普通高中高一年级学生开始正式实施。
综合素质评价结果将成为高校招生录取的重要参考，那么接下来我们带领大家一起来具体了解一下，综合素质评价都包含哪些内容......综合素质评价考察（五）大内容思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间。
如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者等。
学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。
重点是学业水平考试成绩、国家课程（必修和选修）的修习情况、校本课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。
如在科技创新活动、学科竞赛等方面取得的成绩等。
身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。
如积极参加体育活动，在田径、球类、游泳、武术等运动项目中有一定特长，在体育竞赛、体育社团活动中所取得的成绩等。
艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
如参加艺术社团活动、艺术展演、公益演出、艺术创作等的经历与成果。
社会实践主要考察学生在社会生活中的创新思维、动手操作、体验经历等情况。
重点是学生参加社会实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告、科技活动、创造发明等。
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高考综评招生准备啥？高中排名、学业等级、50米跑……还不能太胖金秋10月，高三学子正处于紧张的第一轮复习之中，同时想参加高校综合评价（简称“综评”）招生的同学也要开始准备材料了。
2020年11所高校在广东综评招生，高校综评想要招到的是什么样的学生？有何条件和偏好？高三考生如何根据去年信息准备今年的综评申请材料？厘清概念：“综合评价招生”和“综合素质评价”不是一回事2020年广东省在北京外国语大学、浙江大学、中山大学、华南理工大学、南方科技大学、西交利物浦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学等11所高校开展基于高考基础上的综合评价招生录取模式试点工作。
相较于强基计划的“高门槛”，综合评价招生范围更广，没有竞赛硬性要求，那些没有竞赛获奖但成绩优秀的同学不妨尝试。
录取方面，它是将“高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平考试成绩” 按照一定比例折算成综合分数后择优录取。
需要特别厘清的概念是：“综合评价招生”和新高考下的“综合素质评价”完全是两码事，不要搞混了。
综合评价招生是指名校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。
一般来说，招生的高校会举办自主命题的测试。
综合素质评价则是新高考政策实施后，由高中学校组织的对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务，学校按相关政策规定的维度记录学生高中三年的各项表现，最终按等级给予评分，作为大学录取的参考数据。
突破“一考定终身”和“唯分数论”综合评价对于考生来说，意味着高考成绩不再是打开梦想高校大门的唯一钥匙。
例如，根据中山大学本科招生网的公开资料，2020年部分考生的高考成绩低于院系的高考最低录取分数，但最终通过综合评价招生的方式，如愿进入中大。
综合评价不是单纯看高校测试成绩，还要融合高中学业成绩、高考成绩。
融合的比例各高校有所不同，一般而言采取631的模式，即高考成绩（60%）+综合评价考核成绩（30%）+学业水平考试成绩（10%）。
高校通过综合成绩对考生进行录取，这一模式意在突破“一考定终身”和“唯分数论”的约束。
2012年起，南方科技大学先行试点“基于高考的综合评价录取模式”。
随后，西交利物浦大学、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院（下简称为“北师港浸大”）等高校相继加入。
之后，中山大学、华南理工大学、深圳北理莫斯科大学、浙江大学、昆山杜克大学和北京外国语大学等进入试点院校名单。
高校的理想候选人：综合素质突出综合11所高校近年来的招生简章可见，高校在学校考核环节凸显自身的人才培养理念及特色，所有的高校都期望招到综合素质优秀的学生，“志存高远”、“社会责任感”、“诚实守信”是11所高校描述候选人条件时的高频词汇。
此外，高校结合自身特点，对候选人提出不同的要求。
例如，浙江大学、华南理工大学、南方科技大学等理工科强校均只招收理科考生；北京外国语大学期待候选人外语学习能力突出，并对国别区域和国际政治、经济、文化发展趋势有浓厚兴趣；西交利物浦大学和昆山杜克大学等中外合办大学重视学生的英语水平；南方科技大学和深圳北理莫斯科大学强调学生的创新思维。
高中成绩、学业水平测试各校要求不同需要注意的是，11所高校对于考生高中成绩和学业水平测试的要求有所不同。
在11所高校的2020年的招生简章中，两所高校对考生的高中学业成绩排名提出了要求：北京外国语大学要求"高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内；华南理工大学要求“高中三年共五次期末考试中有两次总成绩年级排名前50%及以上，或高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生奥林匹克竞赛中获省级赛区二等奖及以上”、“学业水平测试要求ABB或以上”。
中山大学、香港中文大学（深圳）、北师港浸大和西交利物浦大学对学业水平测试成绩有要求。
中山大学在2020年要求考生要达到AAB的成绩；浙江大学在2017年至2019年均要求考生达到AAA，但2020年的招生简章中删去这一要求；香港中文大学（深圳）2020年和2019年要求BBB或ABC、AAC及以上；北师港浸大2020年要求CCC及以上，西交利物浦大学2020年要求CCC及以上。
综评重视体育：50米跑、立定跳远、坐位体前屈、肺活量日前，教育部表态正研究将体育纳入高考，高校综评招生也体现出对于体育越来越重视的趋势。
2019年4月，教育部在《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》中指出，探索在高校组织的考核中增设体育测试，引导考生更加重视体育锻炼。
同年，浙江大学等8所高校在综合评价招生中增设体质测试项目，其中浙江大学、中山大学、华南理工大学和北京外国语大学明确提出体质测试的结果将影响考生综合评价录取资格的认定。
2021年起，昆山杜克大学也将增加体育测试，但暂未纳入考核分数。
各个高校的体育测试项目有所不同，部分高校为考生提供了可选项目。
例如，浙江大学2019年的体测项目有肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑；中山大学是50米跑，可申请更换为引体向上（男），1分钟仰卧起坐（女）；华南理工大学可五选三，项目是身体指数（体重/身高²）、肺活量、坐位体前屈、50米跑、立定跳；北京外国语大学四选一，项目有50米跑、男子1000米跑/女子800米跑、立定跳远、游泳；香港中文大学（深圳）是1分钟俯卧撑（男）和1分钟仰卧起坐（女）；北师港浸大三选一，一分钟俯卧撑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐；昆山杜克大学四选一：俯卧撑、平板支撑、跳绳、投篮。
总体而言，50米跑、立定跳远、坐位体前屈和肺活量是各大高校较为青睐的体测项目。
记者注意到，有两家高校的体测项目包含BMI，分别是浙江大学2019年体测和华南理工大学。
此外，南方科技大学将身高、体重肺活量列为必测项目。
BMI——身体质量指数是是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准，BMI=体重（千克）除以身高（米）的平方，成人标准值是BMI18.5-23.9才算标准体重。
因此，考生们在备战高考时也不能轻视身体锻炼，控制体重不要过胖或过瘦，近两年各个高校对于体测项目的调整不大，如果已经有心仪院校的考生，可以有针对性地进行准备。
院校自主考核：重视个人陈述、面试申请流程方面，11所高校均为：提交申请材料-院校初审-高校自主考核，但时间节点略有不同。
昆山杜克大学和上海纽约大学从秋季学期即开始接受学生申请，并将于高考当年的年初截止，在高考前完成学校考核部分（即两所学校的“校园日活动”）。
2020年，其余高校均在春季学期开始进行报名，并在高考后进行学校考核，其中浙江大学和中山大学是在高考成绩出分后进行。
在所有流程中，准备个人材料是考生面对的第一个考验。
院校希望通过这些材料，对考生有更为个性化的认识。
华南理工大学、浙江大学、南方科技大学、深圳北理莫斯科大学、北师港浸大和西交利物浦大学要求考生提交个人陈述，考生可以在这里展示自己的专长、阐明自己的报考理由和未来发展规划等个性化的内容。
2021年，昆山杜克大学的申请材料扩容，考生需要撰写2-3篇英文短文，从不同角度来阐释个人思考、选择昆山杜克大学的理由和契合度、展示自己的特殊经历或资质。
从内容上看，这些题目和其他高校要求的个人陈述有相似之处，但又给出了更为具体的情境，有助于考生从细节中展示自我。
在给出的7个可选主题中，考生可以谈自己如何为校园的多样性做出贡献、领导力、如何面对困境等，在撰写文章时，考生既需要剖析自己过往的经历，又需要对学校进行尽可能深入的了解，告诉录取委员会，自己和学校十分契合。
除个人陈述外，各大高校通常要求考生提供高中阶段成绩单、学科竞赛获奖证书和个人荣誉证书等。
其中，中山大学、华南理工大学和西交利物浦大学明确提出，论文和专利不得作为申报材料上传或不予认可。
北京外国语大学、西交利物浦大学和昆山杜克大学还要求学校或任课老师提交推荐信。
通过初审之后的考生，就获得了参加院校考核的机会。
各个高校可以自主设定选拔人才的方式。
11所高校中，除了深圳北理莫斯科大学没有面试采用笔试之外，其余高校均有面试环节。
高校希望在面试中对考生的综合素质有更全面的认识，找到最合适的候选人，如昆山杜克大学和上海纽约大学等中外合办院校因为用英语授课，在测试过程中重视考生的英语综合能力。
北京外国语大学的招生计划涉及法学、国际传播等多个方向，将小语种和应用专业相结合，因此在考察中重视考生的中英双语能力。
综合素质评价影响：未见细则对于2021年的新高考考生来说，综合素质评价或许是明年高考的一个变数。
2019年4月，《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》（下称为《实施方案》）明确提出，从2021年起，普通本科高校考试招生考试将实行依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式，即“两依据，一参考”。
根据《实施方案》，综合素质评价将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个维对记录学生的高中生活，由师生共同参与撰写，应确保材料的真实客观和公正有效。
学生在参与相关活动后需要记录下自己的体验、感受与成果，并在学期结束前对本学期个人成长进行综合陈述。
教师则需要根据学生成长过程中的表现、分析学生发展的信息，给出客观反映学生发展水平的个性化评价。
在此之前，11所高校中只有南方科技大学规定了，综合成绩中3%来自于综合素质。
中山大学等高校是要求考生提供《普通高中学生综合素质评价表》作为报名材料之一，但这一表格所包含的内容和2018年《广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法（修订）》中所提出的要求相比略有出入，后者将学生的安全素养、是否有校园霸凌行为亦列入考察范围内，评价内容更为全面。
目前，综合素质评价将如何作为参考依据纳入高校新生招录工作，尚未有明确细则。
除上海纽约大学和昆山杜克大学外，各大高校2021年综合评价录取招生简章也尚未出炉。
因此，综合素质评价将以何种方式作为高校录取学生的参考、将在多大程度上影响2021年的高考生还未可知。