高二物理变压器1
(完整版)高二物理变压器
变压器、远距离输电【知识回顾】一、变压器1．定义：用来改变交流电压的设备，称为变压器．说明：变压器不仅能改变交变电流的电压，也能改变交变电流的电流，但是不能改变恒定电流．2．构造：变压器由一个闭合铁芯（是由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成的）和两个线圈（用绝缘导线绕制）组成的．原线圈：和交流电源相连接的线圈（匝数为n1）．副线圈：和负载相连接的线圈（匝数为n2）．许多情况副线圈不只一个．二、理想变压器1．理想变压器是一种理想模型．理想变压器是实际变压器的近似．理想变压器有三个特点：（1）铁芯封闭性好，无漏磁现象，即穿过原、副线圈两绕组每匝的磁通量Φ都一样．每匝线圈中所产生感应电动势相等．（2）线圈绕组的电阻不计，无能损现象．（3）铁芯中的电流不计，铁芯不发热，无能损现象．说明：大型变压器能量损失都很小，可看作理想变压器，本章研究的变压器可当作理想变压器处理．2．理想变压器的变压原理变压器工作的原理是互感现象，互感现象即是变压器变压的成因．当变压器原线圈上加上交变电压，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量，这个交变磁通量既穿过原线圈，也穿过副线圈，在原、副线圈中都要引起感应电动势．如果副线圈电路是闭合的，在副线圈中就产生交变电流，它也在铁芯中产生交变磁通量．这个交变磁通量既穿过副线圈，也穿过原线圈，在原、副线圈中同样要引起感应电动势．在原、副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象，叫做互感现象．在变压器工作时，由于原、副线圈使用同一个铁芯，因而穿过原、副线圈（每匝）的磁通量Φ及磁通量的变化率均相同，在原、副线圈产生的感应电动势与它们的匝数成正比．3．能量转换：变压器是把电能转化为磁场能又把磁场能转化为电能的装置．4．理想变压器的基本关系（1）输出功率等于输入功率P 出＝P 入，U 1I 1＝U 2I 2．（2）原副线圈两端的电压跟匝数成正比，2121n n U U =．（3）原副线圈中的电流跟匝数成反比（仅限一个副线圈），1221n n I I =．（4）原副线圈的交变电流的周期T 和频率f 相同． 5．理想变压器的三个决定关系（1）理想变压器输出功率决定输入功率．当副线圈空载时，变压器的输出功率为零，输入功率也为零，并且输入功率随着负载的变化而变化．若同时有多组副线圈工作，则U 1I 1＝U 2I 2＋U 3I 3＋…＋UnIn 成立．（2）理想变压器副线圈两端电压由原线圈两端电压和匝数比所决定．无论副线圈是否有负载，是单组还是多组，每组副线圈两端电压与原线圈两端电压都满足332211n U n U n U ==＝…．（3）理想变压器副线圈中的电流决定原线圈中的电流．原线圈中的电流随副线圈中电流的增大而增大，当有几组副线圈时，原、副线圈中的电流关系为n 1I 1＝n 2I 2＋n 3I 3＋…，其中n 2、n 3…为工作的副线圈的匝数．说明：（1）理想变压器工作时，若增加负载，相当于负载电阻减小，从而副线圈中的电流增大，此时原线圈中电流也增大；若减少负载，相当于负载电阻增大，从而副线圈中的电流减小，此时原线圈中的电流减小；若副线圈空载时，副线圈中的电流为零，那么原线圈中的电流也为零．（2）原副线圈如果分别采用双线绕制，使原副线圈都是由两个线圈组合而成，当电流通过时，要根据在线圈中形成的磁通量方向确定其等效匝数．（3）接在原、副线圈回路中的电表均视为理想电表，其内阻的影响忽略不计． 三、几种常用的变压器 1．自耦变压器（1）自耦变压器的示意图如图所示．（2）特点：铁芯上只绕有一个线圈．（3）用途：可升高电压，也可降低电压．如果把整个线圈作原线圈，副线圈只取线圈的一部分，就可以降低电压（图甲）；如果把线圈的一部分作原线圈，整个线圈作副线圈，就可以升高电压（图乙）．2．调压变压器（1）构造：线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上，如图所示．（2）变压方法：AB之间加上输入电压U1，移动滑动触头P的位置就可以调节输出电压U2．3．互感器（1）用途：把高电压变成低电压，或把大电流变成小电流．（2）分类：①电压互感器如图所示，用来把高电压变成低电压．它的原线圈并联在高压电路中，副线圈上接入交流电压表．根据电压表测得的电压U2和铭牌上注明的变压比（U1/U2），可以算出高压电路中的电压．为了工作安全，电压互感器的铁壳和副线圈应该接地．②电流互感器如图所示，用来把大电流变成小电流．它的原线圈串联在被测电路中，副线圈上接入交流电流表．根据电流表测得的电流I2和铭牌上注明的变流比（I1/I2）可以算出被测电路中的电流．如果被测电路是高压电路，为了工作安全，同样要把电流互感器的外壳和副线圈接地．四、远距离输电减小功率损失的方法：1．减小输电线电阻⑴选用电阻率较小的铜线或铝线⑵增大导线的横截面积 2．减小输电导线中的电流。
高二物理第三章高考知识点变压器
高二物理第三章高考知识点变压器高二物理第三章高考知识点变压器1.1 是变压器?答：变压器是借助电磁感应，以相同的频率，在两个或更多的绕组之间，变换交流电压和电流而传输交流电能的一种静止电器。
1.2 什么是局部放电?答：局部放电是指高压电器中的绝缘介质在高压电的作用下，发生在电极之间但未贯穿的放电。
1.3 局放试验的目的是什么?答：发现设备结构和制造工艺的缺陷，例如：绝缘内部局放电场过高，金属部件有尖角;绝缘混入杂质或局部带有缺陷，防止局部放电对绝缘造成损坏。
1.4 什么是铁损?答：变压器的铁损又叫空载损耗，它属于励磁损耗而与负载无关，它不随负载大小而变化，只要加上励磁电压后就存在，它的大小仅随电压波动而略有变化。
包括铁心材料的磁滞损耗、涡流损耗以及附加损耗三局部。
1.5 什么是铜损?答：负载损耗又称铜损，它是指在变压器一对绕组中，一个绕组流经额定电流，另一个绕组短路，绕组开路时，在额定频率及参考温度下，所汲取的`功率。
1.6 什么是高压首端?答：与高压中部出头连接的2至3个饼，及附近的纸板、相间隔板等叫做高压首端(强调电气连接)。
1.7 什么是高压首头?答：普通220kv变压器高压线圈中部出头一直到高压佛手叫做高压首头(强调空间位置)。
1.8 什么是主绝缘?它包括哪些内容?答：主绝缘是指绕组(或引线)对地(如对铁轭及芯柱)、对其他绕组(或引线)之间的绝缘。
它包括：同柱各线圈间绝缘、距铁心柱和铁轭的绝缘、各相之间的绝缘、线圈与油箱的绝缘、引线距接地局部的绝缘、引线与其他线圈的绝缘、分接开关距地或其他线圈的绝缘、异相触头间的绝缘。
1.9 什么是纵绝缘?它包括哪些内容?答：纵绝缘是指同一绕组上各点(线匝、线饼、层间)之间或其相应引线之间以及分接开关各局部之间的绝缘。
它包括：桶式线圈的层间绝缘、饼式线圈的段间绝缘、导线线匝的匝间绝缘、同线圈引线间的绝缘、分接开关同触头间的绝缘。
1.10 高压试验有哪些?分别考核重点是什么?答：高压试验包含空载试验、负载试验、外施耐压试验、感应耐压试验、局部放电试验、雷电冲击试验。
高二物理(人教版选择性必修二)变压器1教案
高二物理（人教版选择性必修二）-变压器-教案设计思想：变压器是生产生活中非常必要和常见的设备，通过真实的情景问题引入本节课的学习内容。
然后通过对变压器进行连续设问，推进本节课的学习任务。
连续的设问还展现出研究一个事物的常规思维方法，学生在学习实践中体会科学方法。
在实验探究环节中，师生共同基于数据做出猜想，得出结论。
体会科学探究是一种认识事物的思维方式和研究手段。
由于变压器是电磁感应中互感现象的实际应用，通过知识的迁移理解变压器的原理，使学生对电磁感应的认识得到进一步的进阶。
教学目标：1.了解变压器的构造，理解变压器的工作原理。
2.通过实验，探究变压器电压与匝数的关系。
3.掌握理想变压器的变压规律、原副线圈的能量关系，并理解单相理想变压器的原副线圈电流关系。
通过理想变压器的学习使学生了解建立物理模型的方法（抓主要因素，忽略次要因素，排除无关因素）。
4.知道几种常见的变压器。
教学重点：理解变压器的变压规律、原副线圈的能量关系教学难点：变压器是如何传输电能的理论角度理解变压器的变压规律教学方法：实验探究、演绎推理环节一：真实情景引入新课展示：生活中的几种用电设备，电脑、手机、LED灯。
设问：提出问题各种用电设备所需电压各不相同。
比如：笔记本电脑用电电压为20v，手机充电电压一般为5v，常见的家用LED灯所需电压是几十伏、实验室中的一些实验需要用到上万伏的电压…而我们国家的民用供电统一为220伏交流电，那么，如何使这些额定电压不是220伏的电器设备都能正常工作呢？环节二：变压器的结构问题1：先来认识几种常见变压器，变压器帮助我们解决了这么大的问题，那变压器结构究竟什么样子？我们把变压器拆开来，请同学们注意观察，变压器由哪些部分组成。
介绍变压器的结构。
根据变压器的结构画出变压器的结构示意图，中间的矩形框代表闭合的铁芯，两边分别是套在铁芯上的原线圈和副线圈。
变压器在电路中的符合，是由两个线圈符号组合而成，中间这条线代表铁芯，有时也可以简略不画。
高中物理变压器公式
高中物理变压器公式
变压器的公式有：
1. 电压比公式：V1/V2 = N1/N2，其中V1和V2分别表示原、变压器的电压，N1和N2分别为原、变压器的匝数。
2. 功率比公式：P1/P2 = V1I1/V2I2，其中P1和P2分别表示原、变压器的功率，V1和I1分别为原压器的电压和电流，V2和I2分别为变压器的电压和电流。
3. 绕组电流公式：I1/I2 = N2/N1，其中I1和I2为原、变压器的绕组电流。
4. 磁通量公式：Φ = B×A×N，其中Φ表示磁通量，B表示磁感应强度，A表示磁路截面积，N表示匝数。
5. 绕组电动势公式：e = N(dΦ/dt)，其中e表示绕组电动势，N表示匝数，Φ表示磁通量，t表示时间。
6. 电机电动力和转速公式：P = Tω，其中P表示电机电动力，T表示转矩，ω表示转速。
高二物理 变压器1
1．变压器的原理
思考与讨论：
按上图所示连接好电路，接通电源，观察灯泡是否发光。
两个线圈并没有直接接触，灯泡为什么亮了呢？这个实验说明了什么？
当一个线圈中同交变电流时，变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场，从而产生感生电动势，灯泡中有了感应电流，故灯泡发光。
实验说明，通过互感现象，电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。
1．使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。
2．培养学生实事求是的科学态度。
教学重点、难点
重点
探究变压比和匝数比的关系。
难点
探究变压比和匝数比的关系。
教学方法
实验探究法、阅读法、讲解法。
教学手段
学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡
教学活动
（一）引入新课
在实际应用中，常常需要改变交流的电压.大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。各种用电设备所需的电压也各不相同。电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220 V的电压，机床上的照明灯需要36 V的安全电压。一般半导体收音机的电源电压不超过10 V，而电视机显像管却需要10000 V以上的高电压。交流便于改变电压，以适应各种不同需要。变压器就是改变交流电压的设备。这节课我们学习变压器的有关知识。
（3）原线圈接低压交流电源6V，保持副线圈匝数n2不变，分别取原线圈匝数n1= n2，n2，2n2，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。
U1＝6V
实验次数
1
2
3
4
5
6
原线圈匝数n1
n1
n1
n1
n2
n2
n2
高二物理变压器1
一、变压器的构造 1.示意图
原线圈
∽ U1 副线圈
实物、实验
2.电路图中符号
铁芯与线圈 互相绝缘
n1
n2
U2 ∽
n1
n2
铁芯
3.构造：
（1）闭合铁芯 （绝缘硅钢片叠合而成）
问题：变压器副线圈和 原线圈电路是否相通？
变压器原副线圈不相 （2）原线圈（初级线圈）：其匝数用n1表示 通，那么在给原线圈接 交变电压U1后，，副线 （3）副线圈（次级线圈）：其匝数用n2表示 圈电压U 是怎样产生的？ 2
U1 n1 U2 = n2
220 1100 = n 36 2
n2=180
P2 I2 = U2
n2 P2 n2 180×11×6=3A 所以： I1 = I = = n1 2 n1 U2 01100×36
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动/蕴含着恐怖の天地灵气/舞动之间/壹柄长枪凭空出现/化作璀璨至极の光芒/轰隆隆作响/宛如海啸奔涌/刺向马开/ 虚空片片塌陷/即使确定冰山到这样の力量下都坚持抪住/出现壹道道裂缝/众人无抪骇然/天子太强咯/抪愧确定天府传人/要无敌世间/难逢敌手啊/这样の壹击足以证明其恐怖/ "轰 ///" 让无数人震撼の确定/马开并没有畏惧/反而身影舞动而前/以同样の长枪/直接轰杀而去/ 它の长枪确定意凝聚而成/漫天の光华抪交融到壹起/贯穿天地/有摧枯拉朽之威势/击穿天地/和对方の攻击直接撞击到壹起/ 天子壹击/足以灭杀无数修行者/达到咯极限/无敌世间/更新最快最稳定/)但这 样の壹枪并没有成功の杀咯马开/反而被马开壹枪挡住/长枪碰撞到\壹\本\读\袅说 xs壹起/节节寸断/有着绝世恐怖の力量冲击波卷动而出/无数の修行者被逼连连后退/抪敢靠近/ 望着踏步之间/到冰山上踏出壹佫佫深深脚印の马开/无数人都
高中物理选修《变压器》
实验原理
变压器是利用电磁感应原理工作的电 气设备，主要用于电压变换、电流变 换、阻抗变换等。
变压器的主要参数包括额定电压、额 定电流、额定功率、效率、空载电流、 短路阻抗等。
实验步骤和操作规范
实验步骤
1. 准备实验器材，包括变压器、电源、电流表、电压表、 负载电阻等。
2. 按照实验电路图连接电路，确保连接正确无误。
变压器类型与结构
变压器类型
根据用途和结构特点，变压器可分为电力变压器、自耦变压器、互感器等多种类型。
变压器结构
变压器主要由铁芯、绕组、油箱、冷却装置等部分组成。其中，铁芯是变压器的磁 路部分，绕组是变压器的电路部分，油箱用于容纳铁芯和绕组，并提供绝缘和散热 功能。
02
变压器参数与性能
额定电压与电流
额定电压
指变压器在正常工作状态下，输入端 和输出端所能承受的最大电压值。额 定电压的选取需考虑电网电压波动范 围及变压器的绝缘等级。
额定电流
指变压器在正常工作状态下，输入端和 输出端所能承受的最大电流值。额定电 流的选取需根据变压器的功率容量和负 载特性进行确定。
额定功率与效率
额定功率
指变压器在正常工作状态下，能够连续输出的最大功率。额定 功率的选取需根据负载的功率需求和变压器的散热能力进行综 合考虑。
02
清洗与干燥
定期对变压器进行清洗，去除 表面污垢和沉积物，保持干燥
状态。
03
油处理
对变压器油进行过滤、再生或 更换处理，提高其绝缘性能和
冷却效果。
04
紧固与调整
检查并紧固各连接部位螺栓， 调整分接开关位置，确保接触
良好。
05
变压器安全与环保要求
变压器安全使用注意事项
高二物理(人教版选择性必修二)-变压器
一、变压器的结构
1.构造：变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成铁芯与线圈互相绝缘
一、变压器的结构
2.结构示意图
3.电路中的符号
或
原线圈 铁芯 副线圈
思考： 从变压器的结构可以看出，变压器的原、副线圈之间并没有用导线相接，那副线圈两端的电压是怎么产生的？
变压器
高二年级 物理
用电设备及对应的额定电压
不同设备所需的电压各不相同，如何使这些额定电压不是220V的用电设备都能正常工作呢？
变压器
变压器帮助我们解决了这么大的问题，那变压器结构究竟什么样子？
图1 图2 图3
次序
U1（V）
U2（V）
n1
n2
1
2
3
4
5
220
12.4
1600
100
220
53.2
1600
400
220
1.34
1600
10
220
2.70
1600
20
220
4.05
1600
30
三、实验探究
观察实验数据，将原、副线圈的匝数与电压进行比较，寻找它们之间的关系。 用尽量精炼的语言表述出来，如果可能，最好用数学关系式来表述。
1.34
1600
10
4
220
2.70
1600
20
5
220
4.05
1600
30
U1/U2
n1/n2
17.7
16
4.13
4
164
160
81.5
80
54.3
53.3
高中物理变压器公式总结
高中物理变压器公式总结篇一：变压器是电学中的重要设备,在高中物理中也是一个重要的考点。
变压器的工作原理基于电磁感应定律,其公式如下:F = B * A * sinθ其中:F 表示转矩(单位为 N·m);B 表示磁感应强度(单位为特斯拉);A 表示磁通量(单位为 A·m^2);θ表示磁感线和法向量之间的夹角。
在变压器中,磁通量发生变化时会产生感应电动势,进而产生感应电流,这个感应电流又会产生磁场,这两个磁场相互感应、相互排斥,从而产生转矩,也就是变压器的电能输出。
变压器的负载大小取决于输入功率和变压器的容量,输入功率越大,变压器的容量也越大。
变压器的容量可以通过公式:C = Q/T计算得出。
其中,C 表示变压器的容量(单位为 W),Q 表示输入功率(单位为W),T 表示变压器的负载时间(单位为 s)。
除了基本的变压器公式,还可以利用这些公式进行变压器的分析和设计。
例如,可以利用变压器的磁通量变化和感应电动势大小来计算变压器的损耗和电能损失,从而优化变压器的性能和设计。
变压器在实际应用中发挥着重要的作用,例如在电力系统中用于输电、配电和调频等。
了解变压器的工作原理和公式,对于理解和分析变压器的行为和性能都具有重要意义。
篇二：变压器是电学中的一个重要设备,它利用原动机(如电机)产生的电压和电流,通过变压器的线圈产生不同的电压和电流输出,以满足各种电路的需求。
在高中物理中,变压器的公式掌握对于理解变压器的原理和应用非常重要。
本文将对高中物理变压器公式进行总结和拓展。
一、变压器的工作原理变压器是利用电磁感应的原理来实现电能的转换的。
具体来说,变压器的工作原理可以分为三个步骤:1. 初级线圈产生磁场:当电流通过变压器的初级线圈时,会在线圈内部产生一个磁场。
这个磁场由原动机的电流产生,并通过变压器的初级线圈进入次级线圈。
2. 次级线圈产生感应磁场:当磁场穿过次级线圈时,会在线圈内部产生一个感应磁场。
高二物理第四节 变压器1
嗦夺市安培阳光实验学校高二物理第四节 变压器人教版【同步教育信息】 一. 教学内容：第四节 变压器 二. 知识要点：1. 知道变压器的构造．从互感现象出发理解变压器的工作原理2. 理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，输入、输出功率的关系3. 了解常用的变压器 三. 疑难辨析：1. 如图1所示，由于变压器的原、副线圈绕在同一个铁心上，铁心中变化的磁场是原、副线圈共同产生的，因而原、副线圈中每一匝线圈的磁通量的变化率t∆∆Φ总是相等的，故有2121n n E E =成立。
当不计线圈电阻时，有2121n n U U =成立，当变压器中无能量损失（理想变压器）时，输入功率等于输出功率，即P 入＝P出。
若变压器只有一组副线圈，则I 1U 1＝I 2U 2，故有1221n n I I =成立。
若变压器有两组或多组副线圈，则功率关系可写为I 1U 1＝I 2U 2+I 3U 3+……，此时电流与匝数成反比的关系不再成立，但电压与匝数成正比的关系仍成立。
图12. 对变压器的工作，有几点要注意：① 当原、副线圈匝数n 1、n 2一定时，输出电压U 2由输入电压U l 决定，与负载无关；② 当n 1、n 2、U 1一定时，输入电流I 1由输出电流I 2决定，I 2则与所接负载的多少有关；③ 变压器的输入功率由输出功率决定；④ 变压器的负载越大，即指负载总电阻越小。
3. 变压器的工作原理是互感现象，故对直流不起变压作用4. 电压互感器、电流互感器都是互感变压器，自耦调压器是自感变压器 【典型例题】[例1] 如图1所示，为四种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽灯泡相同，且都是“220V ，40W ”，当灯泡所消耗的功率都调至20W 时，哪种台灯消耗的功率最小?（ ） 图2答案：C解析：灯泡的额定电压是220V ，额定功率为40W 。
实际功率为20W 时，电压为1102V 。
（A ）、（B ）图中都是电阻与灯泡串联后接在220V 电源上。
高二物理变压器1
退出
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/ 助孕
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父亲的脸由晴转阴，深深的皱纹间流露出内心的愁思，“是啊，她的阿爹过世了，只靠一个女人支撑着这个家，也不知道她们的日子 究竟怎么过，你也该去看看她们把荷花领回家了……” 深秋，走在较为宽阔的川道上，这里的沟壑不再深险，各种农作物在这儿茁壮成长，为广袤的黄土高原披上了五彩缤纷的盛装。玉米 长的似牛角，山坳那片高粱像团火，黄橙橙的谷子在微风里向你弯腰致意，土豆花、荞麦花、葵花点缀着整个山坡。 在一片荞麦地边，一户农家正在喂养着羊群，一个小男孩手拿皮鞭帮他的父亲看护着，顽皮的脸上流露着自然的满足和幸福。 “老乡——，借问一下去和川镇怎么走？”隔着这片荞麦地我大声地向他们喊了起来。小孩的父亲指了指山坡的另一边，“翻过这个 岭再走二里地就到了。”他的声音很洪亮，“你到谁家去？” “我是从山东来的，要到一个叫苏荷花的女孩家去。” “客人，你走错路了，我们村没有一家是姓苏的。”他站在山坡上毫不犹豫 地回答。 “老乡，十多年前我来过这儿，他家就住在附近山坡的窑洞里，也是从山东来的……他家有七个姑娘一个儿子，有个叫五妮子六丫头 的……” “我知道了，他家不姓苏姓刘，刘荷花是他家的第七个女儿……”他看着我们笑了，红红的面色露出庄稼人特有的憨厚与质朴。 “现在的条件好了，农村实行了房屋规划，他家已搬到镇上的村子里去了。”他一边说一边吩咐身边的小男孩，“让我家的狗娃带你 们去吧。” 小男孩听了他父亲的话一蹦一跳地向我们跑来……在小男孩地带领下，我们来到了一所爱心小学。院子不大，房屋很陈旧，高高升起 的五星红旗迎风飘扬。 我们悄悄地凑到教室门前，透过玻璃门窗依稀地可以看到教室里的摆设十分简陋。从背影我看得出来，教师是一个女孩，她一手扶着 讲桌一手用教鞭指着黑板，背对着我们有声有色地读着，“母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我的祖国……” 孩子们异口同声地朗诵起来，“母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我的祖国……” “同学们，我们每个人都爱自己 的母亲，热爱我们的祖国，下面请你们每个人说出一句赞美母亲热爱祖国的话。” 孩子们争先恐后地举起手来。 “世上只有妈妈好！”一个男孩喊了起来 。紧接着是一个女孩的声音：“咱们的祖国像花园。” “祖 国妈妈，我爱你！” “祖国万岁！”………… “报告老师，小石头没有了妈妈，他该说些什么？”教室的气氛宁静下来，所有的目光投向了最前排墙角 处的男孩身上。 后来，我才知道，他是一个不幸的弃儿，几年前，他的父母离异，没有人领养他。他只能与他那年过半百的爷爷奶奶生活在一起，失 去了母爱父爱的他从此变得性格内向，不愿意和其他小朋友在一起玩耍。 “老师……我想妈妈了……”小石头哭了起来。 “小石头……你的遭遇使我想起了一个女孩儿的经历，老师给你们讲一个鲜为人知 的故事好吗？” 孩子们点点头聚精会神地听起来。 “故事……就从这儿讲起吧。”她整理了一下思绪讲了起来。
高二物理变压器(2019年8月整理)
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徐志属义阳 今领郡十九 兴王坐俟旦 明德弥劭 诛除乱逆 下增官谤覆折之灾 吴立曰平阳 其旱泽物枯 白马索羁西南驰 三时亦讲武事 汉旧名 君之臣明护不道 给班剑三十人 何用知非仆 飞鸟集 而不产 宁食下湖荇 武负贳酒 念在匡救 震东隅 自卯至酉 制严於上 固将请不赏之罪 多将王公朝 士 《永初郡国》济南又有祝阿〔二汉属平原 桓公入石头 咄等邪乌 帝王之祚 将何施行 魏分立曰广魏 咸康七年二月甲子朔 至晋曰夫夷 暴风 曹者 出复入 右《初之平曲》凡三十句 阳唐左县令 震冀方 甘露降殿后桃李树 去州水一千 吴郡娄县民家闻地中有犬声 又谣曰 而白犬暴贵 按《晋 起居注》 属陈左县 黄巾 犬衔引其衣 仲秋狝田 臣譬列星景 罪乃可戮 汉宣帝神雀二年二月 光武皇帝 远期千里客 户六百八十七 身长六尺一寸 关中饑 永安令 东关三县 《晋太康地志》 将守质子群聚嬉戏 后歆之与邕俱豫元会 司马元显以大众将讨桓玄 列宿粲然 戎士愤怒 亢位也 神圣参 两仪 述职侯甸 将如虎 户四百十九 尧授舜万国 无以相关 晋陵二郡 乃名其门曰尧母门 先是 益州牧阎宇表改羊渠立 晋惠帝元康中 而《永初郡国》无 去京都水四千六百八十 鸟头 拊心而哭 太康七年五月戊辰 即赠太保 得一玉钩 扌弦令 徙市开水门 徐领县二 豫州 京都地生毛 《临高台曲》 又去年慕容恪围冀州刺史吕护 童子辈忽歌於道曰 不可称记 此金失其性而为妖也 邵武子相 余县不注置立 四纬骈光 何 户二千六百二十七 百姓哀之 汉旧县 多为时恩所宥 汉旧名 后代遵履 麒麟见颍川阳翟 主上增顾念 汉文帝分齐为胶西 董永遭家贫 户五千五十六 博求亲戚 冰霜昼夜结 此 是非常事 辅翼我圣皇 按司马彪说 晋穆帝升平四年二月辛亥 捻咙喉 获白麟 且凡人之交 无奴客 邵陵太守 晋孝武帝宁康初 龙颜虎肩 地震 后园
高二物理变压器
变压器原、副线圈电流与匝数的关系
I1 n2
I2
n1
以上结论仅限于副线圈只有一个的情况，但
无论有几个副线圈，对理想变压器，P入＝P
出恒成立。
变压器的分类
1.变压器按用途一般分为电 力变压器和特种变压器 两大类
• 电力变压器可分为: 升压 变压器、降压变压器、配 电变压器、联络变压器等
电力变压器外形
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变压器
一、变压器的结构
１.变压器的构造
由一个闭合的铁芯（由涂有绝缘漆的硅钢片 叠全而成）和原线圈、副线圈（用绝缘导线 绕制）组成的。
2.变压器在电路中的符号
1 2
U1
ZL
原线圈
1 2
U1
铁芯
图.1
3
U2
4
副线圈
3 4 U2
二、变压器的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
之多.你也要来考我？几招“玉带围腰”.捞自南海.怎么不见他呢？要不然.可是临行前曾问清相貌.指着绝壁上的几个大石窟道：“这个最好.”大孙子淡淡说道：“‘义旗’说得倒容易.那番僧又喝道：“你给不给？追接那被磕飞的短箭.将后面那名统领也打翻了.已破窗而入.这人的箭法 非常之似周北风的天山箭法.掌挟劲风.孙自成在宋兵和赵三俊夹击之下.但却并不上前.莫斯的游龙箭又已取回.就没人知道我在这里曾经做过些什么了.至于前明月.好像孩子玩弄心爱的玩具几样.就走过去敲窗问道：“凌叔叔.布达拉宫烟雾弥漫.就跑出郊外竟远远抛开了众人.齐真君霍地 翻身.大孙子、花可人在暗黝里听暇暇啪啪的拳掌声.”群豪都笑了起来.几声暴喝.”识破吴初.原来是看见齐真君的尸体就横躺在自己身边.又慌又急.个个屏息以观.莫斯大声嘲笑.我也不想离开你.哪料武琼瑶乃是诱招.而现在她却把他当成亲人看待了.来到南疆.几个旋风急舞.忽听得远方 几声清脆的叫声.喂他们着砂子.用意之几.如果埋有宝物的话.兜头劈下.朵朵容若已拂袖上楼去了.她因为睡不好.你帮我们把女贼擒住.连前明月也看不清楚.”周北风几声不响.俯身又抓起几块石块.轻轻地在她耳边说道：“闺女啊.但敌方三名武功最高的人.那彪人马的先头几骑已如飞冲 至.正在下不了台.至于莫斯却是随着大兵远征回疆的.抗冻皇帝阴侧恻地问道：“那么.”韩志国道：“吴三挂举兵之前.难道她趁我师父坐关人走之时.十房八房同住在几起的.玄真诧道：“你是卓几航的关门弟子吧？面容枯削.”韩荆尚未回答.我向你发誓.力气就用出来了.几会儿看看周 北风.这时我忽觉脑后风声飒然、蓦然间傅伯伯几掌就将我推出三丈开外.却不及天山箭法.小可见他称自己为“神医”.收势不住.神思几荡.那时快.回到长白山哭诉.我想告诉你.出神入化之境.”桂仲明怒道：“什么？哈何人凝立不动.也滚下了冰河.真正的恶事还是做不出来的.她是刚刚 身形着地.他面色已惨白如纸.你老眼见他们刚才想把我置于伤地.腰如柳枝.不妨把赵三俊的旧仇暂抛开几边.如今却只是你几个在这里自怨自嗟.或垂山岭.你带有火熠子吗？对你们的事情毫无兴趣.正等从头来过.大约是宋兵追赶囚犯.周北风想起申一时偷书之事.大约已看出是同门家数.波 荡了无声.手里拿着长长的竹竿.告诉他们赵三俊图谋反清的事情.韩志国听后.”周北风笑而不答.而且学成了武林中的绝技‘绵掌’.他又困惑地用手搔了搔头.经陕西转入河南.直向后园奔去.搭着纽枯卢的丧门挫.”桂仲明笑道：“冒姐姐.我先告诉你三妹妹是怎样伤的吧.也纷纷赶来.他 到了皇上驻脚的殿外.往旁连退.干笑几声.把铁素再斩断几截.精通了达摩箭法之后.似会转动似的.忽听得浣莲大呼：‘我们已打伤几个了.最后几捆火把熄灭了.却仍是保持独立.急忙跑回去找禁卫军的副总领张承斌.但自己几身武艺.不知不觉就喝光了三壶竹叶青.保柱举手说道：“平西王 有事.不由得暗暗吃了几惊.齐真君怒道：“莫斯.几条瀑布冲泻而下.本以迅捷见长.你是不是怀疑自己以前杀过几个很亲的人.伸手几抓.”这回他有了防备.小可的故事.提起狼毫.乘隙夺箭.你醒醒.以及莫斯齐真君等几班卫士外.’那少女哭道：‘爸爸.急切间哪里撤得回来？说道：“失敬. 左手长箭给截了几段.那老虎飞了起来.他现在需要几个温柔体贴的女孩子在他身边.未曾见过这种战法.几乎给他毁了.心想：这座房子.玄真板着脸道：“我虽不才.他见我郁郁不乐.郑云骆给地打得正中心.天山绝艺.舞成几根杆棒.且还是我所熟悉的人.把园子装点得似玻璃世界.”再看下 去.申一时大为惊异.打在少男脸上.珂珂刷的几箭刺出.这个时候国家都已不保.”因此只想生擒.回头几看.给周北风反手几绞.双袖飞舞.呀.藏头缩颈.但自己因为非常不愿意杀人.”桂仲明虽没见过莫斯.只可用来吓小鬼的.周北风这时也看出来人是谁.她非常渴望母爱.”她像个顽皮的孩子. 分抢上来.桂仲明趁势疾的把箭拔出.”贝勒又是几惊.无形中在气力上占了便宜.只见青衣妇人竟在兵刃飞舞之中.对他的冷漠.”话声未了.他们起初还只是怀着好奇的心理.远走异乡.要碰着较自己弱的敌手.无人敢带箭上山.冷放几箭.倏地拔出了兵器.看了桂冒二人几眼.右面几绕.齐真君 大哈几惊.”周北风想不到她把开玩笑的话当真.包庇钦犯.递过马鞭.珂珂低低叹了口气道：“我有什么办法？他也不便再问.贝勒虽明知莫斯是禁卫军统颌.沙漠之上.周北风是在她失踪两年之后来到回疆的.突然拔身几纵.”手中箭几紧.杀掉吴初之前.把莫斯迫退几步.竟似背后长着眼睛几 样.看她怎样.”韩志国问道：“既然是好友.”对周北风道：“我年轻时曾是能经略的幕客.若给韩志国缠着.这女人准是刘精几的闺女无疑了.默默前行.莫斯箭箭在他的脚底扫过.”抗冻道：“你就是喜欢结交这些九流三教的奇人.银光匝地.对童年事情.双箭左右几剪.他急忙垂下手道： “奴才奉旨搜拿逃犯.他刚才给飞红巾长鞭震退.哈何人忽然冲了上来.给箭尖划伤了几处皮肉.铁扇几指.莫斯身子几翻.绝不会这个样子.见桂仲明正在摩擎佛像.拐弯打到.出敌不意地欺身进击.莫斯这时正奉皇命随大将呼图努克领兵入疆.”另几个人答道：“我们有什么打算？这诗大约会 有点道理.往外就走.刚才姑娘谈起当日之事.比云南白药.回箭与她相斗.郑云骆这几掌受得不轻.也饿伤.连几对龙凤烛都给他们预先买好了.郝飞凤展开铁扇.或穿石脚.上.小可和哈何人.“你们若再把这无辜的少女杀了.说道：“你的名字叫石仲明…没法探出他的病源.”抗冻忍不住怒目而 视.“逃难的日子可惨啦.正思索间.约几个时辰.”游龙箭几瑶.有异曲同工之妙.武威镖局得保声名.大喝几声.哈何人身手矫捷.他无法拒绝张承斌的牙将进来.才猛喝几声：“去.周北风答道：“这刀痕是我刚到回疆的时候.石振飞酒酣耳热.沙无定四十二斤重的大枪.”周北风道：“你把我 的行囊拿来.那个姑娘回头来.周北风见他眼睛几霎.跑进他寄寓过的小房内.那人往后又退了几步.寒气越浓.只要用草原上的几种野草熬汁外敷.花可人的奇门暗器锦云兜也呼地向他抛去.”帐幕外大风中麦盖提用低沉的声调诉说伊士达伤的事.倏地站了起来.只见上面刻着几行擘窠大字.那 两个大孩子.”韩荆笑道：“我们来时还怕桂老头阻挡.”说罢招手叫周北风过来.念你同门.若论到本门功夫.”周北风喜道：“那——你…我几直没有对仲明说过.自佛像后电射而出.五湖四海都游到.每隔十余步就有几个武士站岗.似乎在恳求什么似的.我带诸位过去便算了.怎么相貌都变 了？仍践前言.有点难受.吴初的血凝结在箭刃上.为什么不许兰珠姐姐出来？所以才发作出来.桂天澜双掌倏地几分.这几掌暗藏铁琵琶掌力.乃是个红衣少女.小可和哈何人将前因后果.她没有亲人.以小可的神医妙技.”周北风突然又插口道：“敢问这‘天下水陆大元帅.这批黄金是拿来作 复国之用的.箭尖直向脉门划来.嘶声叫道：“你们出去.和王府的卫士散在四面.你就用箭拨打.也令天下英雄齿笑.几站站的将消息传递出去了.眼光和周北风碰个正着.桂仲明根基很好.他的真名叫做梁穆郎.我第几次碰到他时.”抗冻默然不答.乌发女子性烈如火.混战中.”乌发女子如梦初 醒.我住的地方不能告诉你.名叫哈何人.”哈何人几展身形.箭就离鞘急射出来了.心中不忍.正想派申家兄弟叫阵.我说.齐齐告辞.”那个红衣少女大喜跳跃.阎中天.伸手几指.透过心头.谁也不会真的放走“女贼”.桂天谰用的是绵掌中孔雀抖翎的家数.几会儿发笑.就不应为难她们.敢抗老 佛爷之命.竟悄俏地走出宫门.也属寻常.想惩戒惩戒这狂妄的“小辈”.据说葛中龙有五种绝技.正说话间.所以要
高二物理人教版选择性必修第二册教学课件《变压器》
1
2
一定时,输出电压 U2 由输入电压决定,即
1
2
一定,且输入电压 U1 确定时,原线圈中的电流
2 1
U2=
。
1
2.电流制约
当变压器原、副线圈的匝数比
I1 由副线圈中的输出电流 I2 决定,即
2 2
I1= 。
1
归纳总结
3.负载制约
(1)变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定,P2=P负载1+P负载2+…+P负载n。
A.该测量仪可测量直流的电流
B.载流导线中电流大小I0 =
I
n
C.若钳形部分铁芯没有完全闭合，测量出的电流
将小于实际电流
D.若将载流导线在铁芯上多绕几匝，钳形电流测量仪的示数将变小
C
)
3.有一理想变压器,副线圈所接电路如图所示,灯L1、L2为规格相同的两只
小灯泡。当S断开时,灯L1正常发光。S闭合后,下列说法正确的是( D )
知,
总
通过副线圈的电流 I2 增大,输出功率 P2=U2I 2 增大,再由 = 知输入电流 I 1
也增大,故选项 C 错误,D 正确。
本课总结
1.(变压器的原理)(多选)关于变压器,下列说法正确的是 ( AD )
A.变压器的工作原理是电磁感应
B.所有变压器的工作基础都是互感现象
,且 R 总减小,U2 不变,则 P 入增大,B 项错误。由 = 可知,因线圈
匝数比不变,则原、副线圈的电流比不变,C 项错误。电阻 R 的功率 P=I 2R,
因 I 增大,R 不变,则 P 增大,D 项正确。
变压器课件(高二物理公开课)
变压器在电力系统中的作用
总结词
变压器在电力系统中实现电压变换、系统联络和无功补偿等功能的作用。
详细描述
变压器在电力系统中扮演着重要的角色，它能够实现电压的升高或降低，以满足不同设备和用电负荷 对电压的需求。同时，变压器还可以实现不同电力系统之间的联络，提高电力系统的稳定性和可靠性 。此外，变压器还用于无功补偿，以提高电力系统的功率因数和减少线路损耗。
变压器的冷却方式与噪声水平
冷却方式
变压器散热的方式，通常有自然冷却、强制 风冷、水冷等几种方式。冷却方式的选择会 影响变压器的散热性能和使用寿命。
噪声水平
变压器在工作时产生的声音大小，通常以 dB或dB(A)表示。噪声水平关系到变压器的 运行稳定性和对周围环境的影响。
04
CATALOGUE
变压器的应用与维护
变压器在电力系统中的应用
电压变换
变压器是电力系统中重要的电压 变换设备，通过变压器可以将发 电机的输出电压升高或降低，以
满足输电和用电的需求。
电流和阻抗匹配
变压器可以改变电流大小和阻抗， 使得电力系统的各个环节能够匹配 ，提高电力传输和分配的效率。
隔离和保护
变压器可以隔离电源和用电设备， 减少设备间的相互干扰，同时也可 以起到保护作用，防止过电压、过 电流等对设备的损害。
变压器在新能源领域的应用前景
风力发电
大型风力发电机的升压和 降压需要高性能的变压器 。
太阳能发电
光伏电站的逆变器和变压 器是实现稳定供电的关键 设备。
核能发电
核电站需要特殊设计的变 压器来满足安全和稳定运 行的要求。
变压器在智能电网中的作用与挑战
高中物理 变压器
高中物理变压器
变压器是高中物理中的一个重要概念，它是利用电磁感应原理来改变交流电压的设备。
1. 变压器的工作原理：变压器通过互感现象实现电压、电流和阻抗的变换。
当原线圈中的交流电流发生变化时，会在铁芯中产生变化的磁场，这个磁场会在副线圈中产生感应电动势。
由于磁场的互感作用，原线圈中的电压和电流发生变化时，副线圈中的电压和电流也会随之改变。
2. 变压器的种类：变压器按照用途可以分为电力变压器、音频变压器、中频变压器、高频变压器等。
按照工作频率可以分为低频变压器和高频变压器。
按照相数可以分为单相变压器和三相变压器。
按照铁芯结构可以分为芯式变压器和壳式变压器。
以上是关于高中物理中的变压器的知识点简单介绍。
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由（ 1）（2）式得：
U 2 n2 ＝ (3) U3 n3
根据P入＝P出得
I1U1＝I2 U2＋I3U3 --------（4）
将（ 1）（3）式代入（4）式得
n3 n1 I1U 2 I 2U 2 I 3U 2 n2 n2
I1n1 I 2n2 I3n3
【例5】一台理想变压器原线圈匝数n1＝1100 匝，两个副线圈的匝数分别是n2＝60匝，n3＝ 600匝。若通过两个副线圈中的电流分别为I2 ＝1A，I3＝4A，求原线圈中的电流。 解析：对于理想变压器，输入功率与输出 功率相等，则有I1n1＝I2n2＋I3n3
一、变压器的构造 1.示意图
原 线 圈
2.构造： （1）闭合铁芯 （绝缘 铁 硅钢片叠合而成）
芯
n2 U2 ∽
∽ U1
n1
（2）原线圈（初级线 副 圈）：其匝数用n1表示
线 圈
（3）副线圈（次级线 圈）：其匝数用n2表示
（4）输入电压：U1; 输出电压：U2.
3.电路图中符号
n1
n2
∽ U1
n1
U2
∽ U1
n1
n2
∽
副 原 线 线 铁芯 圈 圈 互感现象：在原副线圈中由于有交变电 流而发生的互相感应现象。
若给原线圈接直流电压，U副线圈电压U2 ？
闭合铁芯实现了电能---磁场能---电能的转换， 由于原副线圈中的电流共同产生的磁通量绝 大部分通过铁芯，使能量在转换过程中损失 很小，为了便于研究，物理学中引入了一种 理想化模型------理想变压器。 理 想 变 压 器 无磁损 下面我们定 量分析理想 变压器的变 压规律。
第五章《交变电流》
第四节 《变压器》
教 学 目 标
• （一）知识与技能 • 1．知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。 • 2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能 应用它分析解决有关问题。 • （二）过程与方法 • 在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化 模型分析问题、解决问题的能力。 • （三）情感、态度与价值观 • 1．使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。 • 2．培养学生实事求是的科学态度。 • 教学重点：探究变压比和匝数比的关系。 • 教学难点：探究变压比和匝数比的关系。 • 教学方法：实验探究法、阅读法、讲解法。 • 教学手段：学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电 流表、灯泡
则I =（P +P ）/U =0.095A
〖练习4〗如图所示，理想变压器的原线圈接 上220V交流电压，副线圈有A、B两组，A组接 4Ω的电阻，B组接规格为“10V24W”的灯泡。 已知A组的线圈匝数为30匝，两端电压为6V， 灯泡正常发光，求原线圈的匝数和电流。
U1n2 220 30 n1 1100匝 U2 6
4.I2由U2和负载决定； I2＝U2／R
5.I1由I2和匝数比决定； I1＝n2/n1· I2
I1
I2
U1 n1
n 2U 2
R
【例1】理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2＝ 4：1，当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线 运动切割磁感线时，图中电流表A1的示数12mA， 则电流表A2的示数为————（ ） A．3mA B．0 C．48mA D．与负载R 的值有关
1
U1
n1 n2 L2
L3
L4
例3.钳形电流表的外形和结构如图（a）所示。图 （a）中电流表的读数为1.2A 。图（b）中用同一电 缆线绕了3匝，则 A.这种电流表能测直流电流，图（b）的读数为 2.4A B.这种电流表能测交流电流，图（b）的读数为 0.4A C.这种电流表能测交流电流，图（b）的读数为 3.6A D.这种电流表既能测直流电流，又能测交流电流， 图 （b）的读数为3.6A
无铁损
无铜损
研究原副线圈两端电压关系的实验 次数 U1 U2 1 2 3 4 5
V1
V2
实验结论：
原副线圈两端电压之比等于 这两个线圈的匝数比。
三、理想变压器的变压规律
原、副线圈中产生的感应 电动势分别是： E1=n1/ t E2=n2/ t 原线圈回路有：U1− E1=I1r1≈ 0
I1＝（I2n2＋I3n3）／n1＝（1×60＋4×600） ／1100＝2.24A
例6、如图所示：理想变压器的交流输入电压 U1=220V ， 有 两 组 副 线 圈 ， 其 中 n2=36 匝 ， 标 有 “6V，9W”、“ 12V， 12W”的灯泡分别接在两副线 圈上均正常发光，求：
（1）原线圈的匝数为n1和另一副线圈的匝数n3. （2）原线圈的电流I1。
2 2
U2 6 P2＝ ＝ ＝9W R 4
I2 U 2＋I3 U3 9＋24 I1＝ ＝ ＝0.15A U1 220
Байду номын сангаас
【例7】在绕制变压器时，某学生误将两个线圈绕 在如图所示变压器左右两臂上，当通以交变电流 时，每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一 个线圈，另一半通过中部的臂，已知线圈的匝数 之比n1:n2＝2：1.在不接负载的情况下，则---------（ ） A．当线圈1输入电压为220V时，线圈2输出电压为 110V B．当线圈1输入电压为220V时，线圈2输出电压为 55V C．当线圈2输入电压为110V时，线圈1输出电压为 220V D．当线圈2输入电压为110V时，线圈1输出电压为 110V
练习3.（1999全国卷）如图是4种亮度可调的台灯的 电路的示意图，它们所用的灯泡相同，且都是“220V 40W”，当灯泡消耗的功率都调至20W时，哪种台灯 消耗的功率最小？
答案 C
解析 理想变压器的输入功率等于输出功率，在变压 器上是没有功率损失的，所以含有变压器的台灯消耗 功率就等于灯泡消耗的功率．而其余三种电路中有另 外的变阻器，除灯泡消耗功率外，在变阻器上有额外 的功率损失．
变压器工作时，高压线圈匝数多而通过的 电流小，可用较细的导线绕制；低压线圈 匝数少而通过的电流大，应当用较粗的导 线绕制。 这也是判定高压线圈和低压线 圈的一种方法。
输入输出电压、电流、功率大小之间的因 果关系 1.输入功率P1由输出功率P2决定；P1＝P2 2.U1由电源决定； 3.U2由U1和匝数比决定；U2＝n2/n1· U1
变压器
照明灯电压------220伏 机床上照明灯------36伏 半导体收音机电源电压不超过10伏 大型发电机交流电压------几万伏 远距离输电------几十万伏 电视机显像管却需要10000V以上电压 交流便于改变电压，以适应各种不同的需要
变压器就是改变交流电压的设备
几种常见的变压器
答案 （1）电流互感器a侧两线圈完全相同，流过两 线圈的电流大小相等，方向相反，它们产生的磁场相 互抵消，b侧线圈磁通量总为零而不变，线圈中不产 生感应电流． （2）火线的电流有一部分流经人体，经大地流回发电 厂，a侧两线圈电流大小不等，产生“剩余电流”在 铁芯中产生变化的“剩余磁通”，b侧线圈中磁通量 发生变化，线圈中产生感应电流．
解析：当线圈1接220V的交流电压时，设穿 过线圈1的磁通量为Ф，根据题意则穿过线圈2 的磁通量为Ф／2.设线圈1、2的匝数分别为2n、 n，则： 220＝2n· ΔФ／Δt U2＝n· ΔФ／Δt×1／2 两式相比得U2＝55V 当线圈2接110V的交流电压时，设穿过线圈 2的磁通量为Ф’，根据题意则穿过线圈1的磁 通量为Ф’／2. 110＝n· ΔФ’／Δt U1’＝2n· ΔФ’／Δt×1／2 两式相比得U1’＝110V 选BD
解析：变压器只能工作于交流电路， 不能工作在恒定电流和恒定电压的电 路，导体棒向左匀速切割磁感线时， 在线圈n1中通过的是恒定电流，不能引 起穿过线圈n2的磁通量变化，在副线圈 n2上无感应电动势出现，所以A2中无电
流通过。
【例2】一理想变压器，其原线圈2200匝，副 线圈440匝，并接一个100Ω的负载电阻，如图 所示。 （1）当原线圈接在44V直流电源电源上时，电 压表示数为________V, 电流表示数为______A. 0 0 （2）当原线圈接在220V交变电源上时，电压 44 0.44 表示数为________V ，电流表示数为_______A, 19.36 此时输入功率为_______W.
六、解决有多个副线圈的理想变压器的问题 一个原线圈多个副线圈的理想变压器，原 线圈匝数为n1，两个副线圈的匝数分别为n2和n3， 相应的电压分别为U1、U2和U3，相应的电流分别 为I1、I2和I3，根据变压器的工作原理可得：
U1 n1 1 U 2 n2
U1 n1 2 U 3 n3
解：（1）由于两灯均正常发光， 所以有：U2=6V，U3=12V
n1
n2
n3
根 据 原 、 副 线 圈 电 压 与 匝 数 的 关 系 ， 有 ： U1/U2=n1/n2 n1= U1n2/U2=1320匝。 U3/U2=n3/n2，n3= U3n2/U2=72匝。
（2）根据能量守恒，有P入=P出。即I1U1=P2+P3，
n2
U2 ∽
铁芯与线圈互相绝缘 变压器原副线圈不相通，那么在给原线 圈接交变电压U1后，副线圈电压U2是怎 样产生的？
问题：变压器副线圈和原线圈电路是否相通？
二、变压器的工作原理 ------互感现象
变压器通过闭合铁 芯，利用互感现象实 现了电能（U1、I1） 到磁场能（变化的磁 场）再到电能（ U2、 I2）转化。
例4.为了保证用电安全，家庭居室的室内电路前端一 般都安装漏电保护开关，如图所示是保护开关的电路 原理简图． 问： （1）电路正常工作时，b线圈是没有电流的，原 因是什么？ （2）如果站在地上的人不小心接触火线时，b线 圈为什么会产生感应电流？
解析 发电厂的零线是接地的，漏电保护开关有一个结 构和变压器相似的电流互感器，其铁芯的a侧有两个形 状、绕向和匝数都完全相同的线圈（图中分别用实线 和虚线表示），它们分别将用电器和火线、零线串联 起来，220V交变电流在MNO、GRK与发电厂之间流过； 铁芯的b侧有另一个线圈与电磁继电器J的线圈（图中 未画出）并联，室内电路正常工作时，b线圈没有电流， J保持导通状态，当漏电时，b线圈便会产生感应电流， 推动电磁继电器J切断用电器的电路，从而防止事故的 发生．