数学精彩两分钟
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数学精彩两分钟
数学精彩两分钟
姓 名
源自文库
六匹马拉着一辆大车跑了6公里。 1、一匹马跑了多少公里？ 2、六匹马总共跑了多少公里？ 答案： 1、一匹马跑了6公里。 2、6×6=36（公里） 六匹马总共跑了36公里。
小明爬一层楼需要2分钟，他从 一楼走到六楼需要几分钟？
答案： 从一楼走到六楼需要爬 五层楼，一共需要： 5×2=10（分钟）
× ×
= 36 = 16 = ？
6 4 6+4=10
+
答案：
姓 名
源自文库
六匹马拉着一辆大车跑了6公里。 1、一匹马跑了多少公里？ 2、六匹马总共跑了多少公里？ 答案： 1、一匹马跑了6公里。 2、6×6=36（公里） 六匹马总共跑了36公里。
小明爬一层楼需要2分钟，他从 一楼走到六楼需要几分钟？
答案： 从一楼走到六楼需要爬 五层楼，一共需要： 5×2=10（分钟）
× ×
= 36 = 16 = ？
6 4 6+4=10
+
答案：
精彩两分钟—数学真美妙
三年级
班
（1）人体的最佳记忆时刻
6:00——7:00 8:00——10:00 18:00——20:00 22:00——23:00
Hale Waihona Puke Baidu
（2）人体的头发：
人的头发有8万多根，每天脱落30-
120根，每根头发平均生存2-4年，每天
生长0.2-0.5毫米。
（3）人的骨骼：
人体共有206块骨骼，分为颅骨、躯干、
四肢三部分。颅骨29块，躯干51块，上肢64 块，下肢62块。
（4）心跳的次数：
成人心跳每分钟约75次，正常范围为 60-100次，运动员少于60次。
班
（1）人体的最佳记忆时刻
6:00——7:00 8:00——10:00 18:00——20:00 22:00——23:00
Hale Waihona Puke Baidu
（2）人体的头发：
人的头发有8万多根，每天脱落30-
120根，每根头发平均生存2-4年，每天
生长0.2-0.5毫米。
（3）人的骨骼：
人体共有206块骨骼，分为颅骨、躯干、
四肢三部分。颅骨29块，躯干51块，上肢64 块，下肢62块。
（4）心跳的次数：
成人心跳每分钟约75次，正常范围为 60-100次，运动员少于60次。
精彩两分钟-数学小故事
数学小故事：
聪明的小男孩
•
• 三年级（）班
•
• 号 2021/10/10
1
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题 来取乐，如果大臣答对了，他就给点赏赐；如 果答不出来，那将受罚。
一天，国王指着宫里的一个池塘问： “谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。 如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大 鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
2021/10/10
2
这时，走过来一个放牛的小男孩。他 问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见 这位国王。”
当小男孩见到国王后，不慌不忙地回 答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠 宝奖励给了小男孩。
2021/10/10
3
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？
2021/10/10
4
他是这样回答的：”这要看桶有多大： 如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果 桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果 桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
2021/10/10
5
小朋友们，你看小男孩的头脑多 么聪明，多么灵活啊！从这个小故事 中，我们知道数学是多么的神奇美妙！
2021/10/10
6
• 我的演讲到此结束 • 谢谢大家！
Hale Waihona Puke Baidu
2021/10/10
7
聪明的小男孩
•
• 三年级（）班
•
• 号 2021/10/10
1
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题 来取乐，如果大臣答对了，他就给点赏赐；如 果答不出来，那将受罚。
一天，国王指着宫里的一个池塘问： “谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。 如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大 鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
2021/10/10
2
这时，走过来一个放牛的小男孩。他 问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见 这位国王。”
当小男孩见到国王后，不慌不忙地回 答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠 宝奖励给了小男孩。
2021/10/10
3
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？
2021/10/10
4
他是这样回答的：”这要看桶有多大： 如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果 桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果 桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
2021/10/10
5
小朋友们，你看小男孩的头脑多 么聪明，多么灵活啊！从这个小故事 中，我们知道数学是多么的神奇美妙！
2021/10/10
6
• 我的演讲到此结束 • 谢谢大家！
Hale Waihona Puke Baidu
2021/10/10
7
精彩两分钟—生活中的数字
数字让我们可以打电话
我的电话： 13********* 一定要记住喔！
我的QQ号：8888888
跟我说句话吧 数字让我们可以 QQ聊天
数字让我们知道身Βιβλιοθήκη Baidu有多高
灰灰140 厘米
红红120 厘米
花花130 厘米
数字有趣、有用，
我们与数字做好朋友吧， 学好数学， 让数字发挥更大的作用！
数字让每个人都有 自己的代号
身
份
证
号
• 车牌号
数字让每辆车都有自己的代号
车牌号第一个字为所在省的简称，如广西简称为桂； 车牌号第二个字母为所在市的简称，如柳州简称为G， 后面的数字与字母为随机选择。部队车为红色车牌。 我爸爸的车牌号是：桂B 529 ，
数字让我们知道车 辆 跑得有多快
• 速度
速度：60公里/小时 120公里/小时 180公里/小时............
生 活 中 的 数 字
二年级 班
CONTENTS
数字从哪来？
阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、 0是国际上通用的数码。 阿拉伯数字最初出自印度人之手，是他们 的祖先在生产实践中逐步创造出来的。
阿位伯数字的创制 并非阿拉伯人，也 不能抹掉阿拉伯人 的功劳。 是阿拉伯 人将数字传到欧洲， 从此在全世界广泛 使用。
一年级2分钟简短数学小故事
一年级2分钟简短数学小故事
从前，有一个美丽的小兔子叫毛毛。毛毛住在一个充满各种动物的森林里。一天，毛毛发现了一个神秘的魔法石，这块石头有一个神奇的功能：只要靠近它，就可以理解并掌握数学。
毛毛决定用这块魔法石来帮助他的朋友们。他先找到了他的好朋友松鼠跳跳。跳跳一直觉得数学很难，他总是无法理解数学题。毛毛把魔法石拿出来，和跳跳一起站在石头旁边。突然，跳跳开始理解数学了，他高兴地跳了起来，因为他现在可以解决那些一直困扰他的问题了。
毛毛又找到了他的另一个朋友，小鹿斑斑。斑斑总是因为不会算时间而错过和其他动物一起玩的时间。毛毛拿出魔法石，斑斑立刻就理解了如何计算时间。她高兴地说：“现在我知道怎么算时间了，我可以和其他动物们一起玩耍了！”
毛毛决定把魔法石带回森林的中心，让所有的动物都可以学到数学。他们在森林中心设立了一个学习区，所有的动物都来学习数学。他们都非常感谢毛毛的帮助，他们说：“谢谢你，毛毛！因为你，我们现在都能理解和掌握数学了！”
这个故事告诉我们，数学并不难。只要找到正确的方法，我们都可以喜欢上数学。而帮助我们的朋友和理解我们的朋友，是世界上最美好的事情之一。
1/ 1
三年级数学精彩两分钟----动物中的数学
动物中的数学“天才” ----数学精彩两分钟
北京*********小学 *年级 *班 小蜜蜂
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口，另一端是封闭的六 角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。 组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所 有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。 蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 1
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 2
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 3
源自文库
美 丽 的 蜘 蛛 网 -4
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 5
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 6
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形， 这其间也有数学，因为球形使身体的表面 积最小，从而散发的热量也最少。
其次，人字的编 队能够增进鸟与 鸟之间的交流， 领头鸟发出的有 关信息和命令可 以畅通无阻，准 确、迅速、方便 地传达给这个迁 飞集体中的每一 个成员。
最后一点是，人字形的队伍不但充满美感，而且显 得团结，能够给天敌以一种威慑力量，使其望而生 畏而不敢发起进攻，确保迁飞的安全。
蜘蛛结的“八卦” 形网，是既复杂 又美丽的八角形 几何图案，人们 即使用直尺和圆 规也很难画出像 蜘蛛网那样匀称 的图案。
这就是我们在野外可能会看到的蜜蜂的巢穴
有一位观鸟者在日记 中这样描写自己观察 所见的一道美丽风 景——丹顶鹤以人字 形飞行，它们排列得 那么整齐，动作如此 协调，令人叹为观止。 有趣的是，人字形的 角度永远保持110度。
北京*********小学 *年级 *班 小蜜蜂
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口，另一端是封闭的六 角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。 组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所 有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。 蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 1
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 2
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 3
源自文库
美 丽 的 蜘 蛛 网 -4
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 5
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 6
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形， 这其间也有数学，因为球形使身体的表面 积最小，从而散发的热量也最少。
其次，人字的编 队能够增进鸟与 鸟之间的交流， 领头鸟发出的有 关信息和命令可 以畅通无阻，准 确、迅速、方便 地传达给这个迁 飞集体中的每一 个成员。
最后一点是，人字形的队伍不但充满美感，而且显 得团结，能够给天敌以一种威慑力量，使其望而生 畏而不敢发起进攻，确保迁飞的安全。
蜘蛛结的“八卦” 形网，是既复杂 又美丽的八角形 几何图案，人们 即使用直尺和圆 规也很难画出像 蜘蛛网那样匀称 的图案。
这就是我们在野外可能会看到的蜜蜂的巢穴
有一位观鸟者在日记 中这样描写自己观察 所见的一道美丽风 景——丹顶鹤以人字 形飞行，它们排列得 那么整齐，动作如此 协调，令人叹为观止。 有趣的是，人字形的 角度永远保持110度。
数学精彩两分钟
逻辑思维游戏一
粗心的汤姆先生把50000元现金落在了客厅的桌上。等 他想起来时，钱已经不见了。家里只有两个孩子：杰米 和雷米。 杰米说：“是的，我看见了。我把它放在了你房间的书 桌上，用一本黄皮书压上了。” 雷米说：“是的，我也看见了。我把它夹在了黄皮书的 第113页和114页之间。”
Leabharlann Baidu汤米先生听完他们两个人的说辞立刻就明白谁撒了谎。 你知道吗？
3.然后再返回，把 狗带过去。
答案
杰米撒了谎。 因为第113页和114页是同一页
逻辑思维游戏二
明明牵着一条狗和两只羊回家，路上遇见一条河，没有 桥，只有一条小船，并且船很小，他每次只能带一只狗或者 一只小羊过河。
你能帮他想想办法，把狗和小羊都带过河去，又不让够吃到 小羊吗？
答案是
1.先把狗带到对 岸，然后返回。
2.返回后把一只小 羊带过去，顺便把 狗带回原岸，再把 另外一只小羊带到 对岸。
粗心的汤姆先生把50000元现金落在了客厅的桌上。等 他想起来时，钱已经不见了。家里只有两个孩子：杰米 和雷米。 杰米说：“是的，我看见了。我把它放在了你房间的书 桌上，用一本黄皮书压上了。” 雷米说：“是的，我也看见了。我把它夹在了黄皮书的 第113页和114页之间。”
Leabharlann Baidu汤米先生听完他们两个人的说辞立刻就明白谁撒了谎。 你知道吗？
3.然后再返回，把 狗带过去。
答案
杰米撒了谎。 因为第113页和114页是同一页
逻辑思维游戏二
明明牵着一条狗和两只羊回家，路上遇见一条河，没有 桥，只有一条小船，并且船很小，他每次只能带一只狗或者 一只小羊过河。
你能帮他想想办法，把狗和小羊都带过河去，又不让够吃到 小羊吗？
答案是
1.先把狗带到对 岸，然后返回。
2.返回后把一只小 羊带过去，顺便把 狗带回原岸，再把 另外一只小羊带到 对岸。
数学精彩2分钟
下面的图形是平行四边形吗?怎Biblioteka Baidu改才能成为平 行四边形?
谢谢大家！
数学精彩2分钟
有什么特点? 有几个角?是什么样的角? • 有四条边,对边相等. • 有四个角,都不是直角. • 它是由四条边围成的图形,也叫四边形.
由于它相对边之间的宽度总是保持 一定,我们就说它的对边是平行的.所 以我们把这种图形叫做平形四边形.
数学课前精彩2分钟课件
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
数学精彩两分钟
景行小学 13源自文库10班 王子懿
2014年4月30日
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
有趣的加法算式
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
这个加法的算式是这样的 1+ 2+3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 =
？
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
我发现一个有趣的规律
1+ 2+ 3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 = =11 =11 =11 = 11
= 11
？
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
一共有5个11，也就是个位有5个1，十 位也有5个1，也就是十位个位都是5，不用 笔计算也知道答案是 55
1+ 2+ 3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 = 55 1+10 = 11 3 +8 = 11 5+ 6 = 11 十 位 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11
1 1 1 1 1
个 位
1 1 1 1 1
5 5
数学精彩两分钟
景行小学 13源自文库10班 王子懿
2014年4月30日
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
有趣的加法算式
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
这个加法的算式是这样的 1+ 2+3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 =
？
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
我发现一个有趣的规律
1+ 2+ 3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 = =11 =11 =11 = 11
= 11
？
王子懿数学课前两分钟 柳州市景行小学
一共有5个11，也就是个位有5个1，十 位也有5个1，也就是十位个位都是5，不用 笔计算也知道答案是 55
1+ 2+ 3+ 4 + 5 + 6 + 7+8 + 9 +10 = 55 1+10 = 11 3 +8 = 11 5+ 6 = 11 十 位 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11
1 1 1 1 1
个 位
1 1 1 1 1
5 5
数学课前精彩二分钟二年级下---副本
40÷5=8 8＋1＝9、8＋2＝10； 8－1＝7、8－2＝6
我们练习一个——
＋
＋
= 27
答案是
8 ＋ 9 ＋ 10 = 27
我们再练习一个——
＋
＋
＋
＋
= 35
答案是
5 ＋ 6 ＋ 7 ＋ 8 ＋ 9 = 35
同学们都明白了吗？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
Hale Waihona Puke Baidu
巧填数字
景行小学142班
数学中有很多问题要求我 们动脑观察，我们一起来 看——
在下面的□里填上连续的5个数，使它 们的和等于40.
+ + + + =40
方框里填哪几个数字呢？
6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 40
把5个连续数的和40除以连续数的个 数5，所得的商就是这几个连续数的
中间数， 然后把中间数加1、加2；减1、减2， 就可求出其他四个数。
我们练习一个——
＋
＋
= 27
答案是
8 ＋ 9 ＋ 10 = 27
我们再练习一个——
＋
＋
＋
＋
= 35
答案是
5 ＋ 6 ＋ 7 ＋ 8 ＋ 9 = 35
同学们都明白了吗？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
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巧填数字
景行小学142班
数学中有很多问题要求我 们动脑观察，我们一起来 看——
在下面的□里填上连续的5个数，使它 们的和等于40.
+ + + + =40
方框里填哪几个数字呢？
6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 40
把5个连续数的和40除以连续数的个 数5，所得的商就是这几个连续数的
中间数， 然后把中间数加1、加2；减1、减2， 就可求出其他四个数。
数学人教版五年级下册学生精彩两分钟补充知识
大家好，我是XX号XXX，今天的精彩两分钟由我来主持。大家都知道猎豹是动物界的短跑冠军，一直成年猎豹能在几秒之内达到每小时100公里，但是它常常追不上羚羊，你知道为什么吗？
我们可以用今天学的知识来解决这个问题，这是猎豹速度折线统计图，这是羚羊速度折线统计图。（停顿5秒让学生看统计图）
原来羚羊是动物界的长跑冠军，它的奔跑速度可以达到每小时70到100公里，能以90千米/小时的速度跑很长距离。
猎豹并不是什么时候都能追上羚羊的。我来考考你们，你们说猎豹什么时候可以追上羚羊？什么时候不能？（出现复式统计图）
请两个学生回答
小结：据我所知，猎豹在极限速度下奔跑不会超过40秒，否则就会因为体温过热而烧坏脑壳。40秒猎豹大约能跑出400——600米。我的精彩两分钟讲完了，请大家评一评。
精彩两分钟—小小计算能手
小小计算能手--蚂蚁
三年级（）班 号
有位英国科学家做过一个有 趣的实验： 他把一只死蚂蚱切成三块， 第二块比第一块大一倍， 第三块比第二块大一倍。
wk.baidu.com
蚂蚁发现这三块食物后，聚集在 最小一块蚂蚱的蚂蚁有28只， 第二块有44只，第三块有89只， 后一组差不多较前一组多一倍。 蚂蚁的计算能力如此精准，令人惊奇！
谢谢大家!
三年级（）班 号
有位英国科学家做过一个有 趣的实验： 他把一只死蚂蚱切成三块， 第二块比第一块大一倍， 第三块比第二块大一倍。
wk.baidu.com
蚂蚁发现这三块食物后，聚集在 最小一块蚂蚱的蚂蚁有28只， 第二块有44只，第三块有89只， 后一组差不多较前一组多一倍。 蚂蚁的计算能力如此精准，令人惊奇！
谢谢大家!
精彩两分钟-生活中有趣的12
数学趣谈：生活中有趣的12
三年级（ ）班 号
பைடு நூலகம்
数学趣谈：生活中有趣的12
在我们日常生活中 ，有很多与12有关的事 情，比如：一年有12个 月，钟表上有12个数， 时针转一圈是12小时。 在我国与亚洲一些国家 ，人的属相有12生肖。 我国传统用做次序的符 号有12个。12件商品是 一打，一个篮球队有12 名队员，足球比赛罚点 球的英制长度是12码。
数学趣谈：生活中有趣的12
电脑的键盘上 有12个功能键，标 准的数字电话有12 个拨号键。汽车、 蓄电池和许多弱电 设备上最常见的电 压是12伏特。
12就在我们的生活中，
仔细观察看，我们的周围还 有12吗？
谢谢大家！
三年级（ ）班 号
பைடு நூலகம்
数学趣谈：生活中有趣的12
在我们日常生活中 ，有很多与12有关的事 情，比如：一年有12个 月，钟表上有12个数， 时针转一圈是12小时。 在我国与亚洲一些国家 ，人的属相有12生肖。 我国传统用做次序的符 号有12个。12件商品是 一打，一个篮球队有12 名队员，足球比赛罚点 球的英制长度是12码。
数学趣谈：生活中有趣的12
电脑的键盘上 有12个功能键，标 准的数字电话有12 个拨号键。汽车、 蓄电池和许多弱电 设备上最常见的电 压是12伏特。
12就在我们的生活中，
仔细观察看，我们的周围还 有12吗？
谢谢大家！
数学课前精彩2分钟课件
的问题，引发您的想象力，
思维，培养您的数学推理
数学在日常生活中的重要
探索数学世界中的奇妙现
能力。
性。
象。
数学问题讨论
1
分组讨论
我们会将您分成小组，共同讨论一个数学问题，分享您的想法和解决方法，培养
您的团队合作能力。
2
分享思路
每个小组将有机会向其他小组汇报讨论结果，互相借鉴学习，拓展自己的思维视
数学课前精彩2分钟课件
欢迎来到数学课前精彩的2分钟课件！在这里，我们将通过思考、讨论问题、
玩数学游戏、实例演示以及小结回顾的方式，为您带来有趣的数学知识。
课前思考
1
启发思维
2
启示实际应用
3
激发想象力✨
我们将提出一个富有挑战
我们将分享一个实际应用
我们会提出一个令人惊奇
性的数学问题，激发您的
数学的场景，帮助您了解
和逻辑能力。
取得胜利。
数学技能。
实例演示
几何实验
我们将通过实际的几何实验，展示数学原理在现实世界中的应用和作用。
数学模型
我们将构建一个数学模型，让您亲自体验抽象的数学概念如何与实际问题相结合。
计算演示
我们将进行一次实时计算演示，展示快速计算和准确计算的方法和技巧。
小结回顾
1
复习知识点
我们将回顾本次课程中的核心数学知识点，巩固您的学习成果。
三年级数学精彩两分钟----动物中的数学
Baidu Nhomakorabea
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 1
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 2
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 3
美 丽 的 蜘 蛛 网 -4
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 5
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 6
这就是我们在野外可能会看到的蜜蜂的巢穴
有一位观鸟者在日记 中这样描写自己观察 所见的一道美丽风 景——丹顶鹤以人字 形飞行，它们排列得 那么整齐，动作如此 协调，令人叹为观止。 有趣的是，人字形的 角度永远保持110度。
据分析有如下 原因：首先， 这种形状的飞 行可以让丹顶 鹤利用彼此间 的翅膀在摆动 时所产生的上 升气流，从而 增加滑翔时间， 节约体能。
动物中的数学天才
许多动物的头脑并非像人们想象的那样 愚钝，它们不仅聪明，懂得计算、计量或数 数等等，甚至是数学“天才”!
现在，就请允许我带着你们一起走进动物 们的世界。。。
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口，另一端是封闭的六 角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。 组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所 有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。 蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
其次，人字的编 队能够增进鸟与 鸟之间的交流， 领头鸟发出的有 关信息和命令可 以畅通无阻，准 确、迅速、方便 地传达给这个迁 飞集体中的每一 个成员。
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 1
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 2
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 3
美 丽 的 蜘 蛛 网 -4
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 5
美 丽 的 蜘 蛛 网 - 6
这就是我们在野外可能会看到的蜜蜂的巢穴
有一位观鸟者在日记 中这样描写自己观察 所见的一道美丽风 景——丹顶鹤以人字 形飞行，它们排列得 那么整齐，动作如此 协调，令人叹为观止。 有趣的是，人字形的 角度永远保持110度。
据分析有如下 原因：首先， 这种形状的飞 行可以让丹顶 鹤利用彼此间 的翅膀在摆动 时所产生的上 升气流，从而 增加滑翔时间， 节约体能。
动物中的数学天才
许多动物的头脑并非像人们想象的那样 愚钝，它们不仅聪明，懂得计算、计量或数 数等等，甚至是数学“天才”!
现在，就请允许我带着你们一起走进动物 们的世界。。。
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口，另一端是封闭的六 角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。 组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所 有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。 蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
其次，人字的编 队能够增进鸟与 鸟之间的交流， 领头鸟发出的有 关信息和命令可 以畅通无阻，准 确、迅速、方便 地传达给这个迁 飞集体中的每一 个成员。
相关主题
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数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了 这样的数：5050。老师惊奇起来，这个8岁的小孩子怎么 这样快就算出了得数呢？高斯就向老师解释说：“如果把 从1到100这100个数首尾相加， 1+100=101,2+99=101,3+98=101……这样，每两个数的 和都是101，100个数两两相加，就会有50个结果，而每个 结果都是101，那么50个101加起来就等于5050。” 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质(zhi)是很大的 因素，但是他懂得观察，寻(xun)求规则，化难为简，却是 值得我们学习与效仿的。
高斯和阿基(ji)米德、牛顿
并列为世界三大数学家。
Hale Waihona Puke Baidu
谢谢大家！
二（1）班 刘一洋
高斯是数学家，有“数学王子”之称。 高斯小时候，就很喜欢数学。有一次在老师教完加法 后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算 算看，题目是从1加2加3一直到100。 于是，教室里的 小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3,3加3等于6,6 加4等于10……” 没过多久，小高斯就拿起了他的石板走 上前去：“老师，答案是不是这样？” 老师头也不抬， 挥着手，说：“去，回去再算!错了。”老师想，小孩子 们不可能这么快就算出答案了。 可是高斯却站着不动， 把石板伸到老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”