植物的一生课后练习附答案

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浙教版科学七年级下册期末复习精编习题：第二讲植物的一生(含答案)

第二讲植物的一生选择题(共10小题)1．一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗，从种子的结构来说，主要是由于(C)A．花生子叶中有充足的营养物质B．种皮对种子有很好的保护作用C．有完整而有活力的胚D．胚根从土壤中吸收营养物质2．在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是(B)①淀粉；②蛋白质；③脂肪；④子叶；⑤胚乳；⑥胚芽。

A．③④B．①⑤C．②⑤D．②⑥3．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是(C)A．甲组先发芽B．乙组先发芽C．同时发芽D．都不发芽4．你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察如图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是(B)A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴5．很多诗词蕴含着一些生物学知识，下列关于诗词的理解中错误的是(B)A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段6．关于植物的芽，理解正确的是(B)A．从位置上可以判断出是叶芽还是花芽B．芽是枝条或花的雏形C．芽的结构中包含下一代植物的所有结构D．芽是新植物体的幼体7．如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是(D)A．①中有花粉，③中有卵细胞B．该图所示的生殖方式为有性生殖C．图中①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊，它们是花的主要结构D．受精作用完成后，图中的⑥将发育成果实，③将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落8．棉花在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”(摘除顶芽)的主要目的是(B)A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了株形美观D．治疗顶芽的祸害9．生物兴趣小组的同学们选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除花瓣，乙花摘除萼片，丙花摘除雄蕊，丁花摘除雌蕊。

植物的一生课后练习附答案

第4节植物的一生练习姓名学号一、我学会了1、菜豆的种子由、构成。

是新一代植物体的幼体，它由、、、构成。

营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。

2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。

根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为植物和植物。

3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。

在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在里。

4、种子萌发所需要的条件是：、、。

5、芽是未发育的或。

芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。

芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。

顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。

6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和是花的主要结构。

7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株等生长期后，就会死亡。

二、我理解了8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（）A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（）A．果皮和种皮B．子叶C．胚乳D．胚根10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶B．胚C．种皮D．胚芽11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。

请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（）A．胚B．子叶C．胚根D．种皮12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（）A．适量的水分B．肥沃的土壤C．适宜的温度D．充足的空气13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（）A．茎和根B．茎和叶C．侧芽和叶D．茎和侧枝14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

被子植物的一生课后练习答案

被子植物的一生课后练习答案本文由查字典生物网为您整理提供：第二章被子植物的一生第一节种子的萌发 1.不是。

因为1号瓶和3号瓶中水和温度都不同 ,研究的因素不止一个 ,所以不是一组对照实验。

2.因为不同植物的种子萌发所需的环境条件不完全相同 ,播种时要根据不同植物的要求 ,提供适宜的环境条件。

浸种是满足种子萌发对水的要求 ,耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。

选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。

3.“地膜覆盖〞可以提高地表层土壤的温度 ,同时也可减少北方干旱的早春土壤水分的散失 ,促使种子提早萌发。

4.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。

第二节植株的生长 1.(1) ×;(2)√。

2.芽不一定都发育成枝条 ,有的芽发育成花。

3.第一句农谚的科学道理是说明了水、肥对于农业生产的重要性。

第二句农谚有片面性 ,无视了不同生长发育时期作物对水、肥的需要是不同的。

第三节开花和结果 1. 2.这是因为果树的传粉受到了影响。

例如 ,靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到限制 ,因此传粉缺乏 ,造成减产;靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播 ,也造成减产。

3.因为这些植物的花分为雌花和雄花 ,雄花是不会结果的。

第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水 1.水蒸气在天空中凝结成云 ,然后以雨、雪等形式落到地面 ,一局部被生物利用和被土壤等吸收 ,其余局部汇成江河。

可见,“黄河之水天上来〞是有一定科学道理的。

“奔流到海〞是指江河的水也汇入海洋。

“不复回〞是指地表水只能向海洋中流 ,而海水不会倒流入江河 ,到陆地。

但海洋中的水 ,会以水蒸气的形式到达陆地上空 ,最终又会以雨、雪等形式成为“天上来〞的水。

可见 ,从水循环的角度看 ,汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。

(参见教科书本章第三节“生物圈的水循环〞图。

) 第二节水分进入植物体内的途径 1.因为植物主要是通过根部的根毛从外界吸收水分 ,如果根毛受损 ,植物就会因缺水而死亡 ,所以移栽植物时总带着土坨 ,以免损伤根毛 ,保证移栽后植物仍能正常生长。

浙教版七年级科学下册同步精品课堂1.4植物的一生(练习)(原卷版+解析)

浙教版七年级下册第一章第4节植物的一生【同步练习】一、选择题1．（浙江衢州一模）李大爷播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，主要原因是( )A．温度较低B．缺少空气C．缺少阳光D．缺少肥料2．（浙江金华·一模）“清明前后，种瓜点豆”。

我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度3．（2022·浙江温州期中）七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动，他们在学校实践基地种植了一些豆类植物，有豌豆、蚕豆、菜豆等。

小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。

小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。

小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。

小红为研究水量对植物生长的影响，选用了相同类型的种子，无需控制相同的条件有（）A．环境温度B．日浇水量C．光照时间D．土壤类型4．（2022·浙江温州期中）糖画是我市非物质文化传承项目，制作糖画所用的麦芽糖汁是由小麦籽粒制成。

小麦籽粒结构如下图，其营养物质主要贮藏在（）A．冠毛B．胚乳C．胚D．麸皮5．（2022·浙江温州·七年级期中）“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动，关于该实验正确的操作是（）A．用手直接剥下花的各部分B．用刀片剖开花丝取出花粉C．用镊子将子房横向夹开观察D．用放大镜观察子房里的胚珠6．（2022·浙江台州期中）如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图，下列说法错误的是（）A．①②③④共同组成种子的胚 B．甲中的营养物质主要存在于④C．甲中的①将来发育成乙中的② D．种子萌发时甲中的③首先突破种皮7．（浙江嘉兴一模）科学家在山洞里发现3000年前的苋菜种子，经培育仍能发芽。

研究发现种子在低温、干燥、密闭的条件下，呼吸率低，处于长期休眠状态，有利于延年益寿，据此分析苋菜种子在山洞内未能发芽对的原因不可能是（）A．缺乏充足的水分B．缺乏适宜的温度C．缺乏充足的空气D．缺乏充足的光照8．（浙江杭州一模）图示为小乐在实验中用到的仪器、药品、观察到的现象以及实验的操作，其中正确的是（）A．①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，若使物像放大倍数最大，应选择①和④B．⑤⑥为制作动植物细胞临时装片的药品，制作洋葱表皮细胞临时装片时应选用⑥C．⑦⑧为玉米种子的结构，在其上滴加碘液，观察到的现象是⑦不变蓝⑧变蓝D．要使视野中的⑨移到视野中央，需向左下方移动装片9.（浙江杭州一模）如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。

专题五被子植物的一生(有答案版)

专题五被子植物的一生知识点一种子的萌发1.种子萌发的条件（1）外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。

（2）自身条件：胚是完整的且是活的，种子度过了休眠期。

2.种子萌发的过程（1）吸水；（2）转动营养物质：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转动给胚根、胚芽和胚轴。

（3）发育：胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。

（子叶逐渐变得干瘪，原因是有机物被消耗完。

）例1：豆芽菜白白嫩嫩的部分由胚轴发育而来。

3.种子萌发成幼苗过程中质量的变化（1）曲线甲表示湿重的变化，曲线乙表示干重的变化。

（2）ab段，种子湿重增加是因为：种子吸收大量的水。

ac段，种子质量减少的原因是：种子呼吸作用消耗有机物。

cd段，质量增加的原因是：叶片进行光合作用合成有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累。

（3）总之，种子萌发成幼苗的过程中，有机物先减少再增多。

知识点二植株的生长1.根的生长成熟区：根吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根尖生长最快的部位分生区：具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞根冠：起保护作用幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

2.枝条发育叶茎芽木本植物的茎能加粗生长的原因是：茎中具有形成层。

例2：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子茎中没有形成层。

3.植株生长需要的营养物质（1）植物生长所需的三种营养物质：水、无机盐和有机物。

（2）肥料可以为植物的生长提供无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

（3）过度施用化肥的后果：会导致土壤板结，使得土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用；含氮、磷的无机盐会随雨水进入河流、池塘，引起水华，危害渔业；一次性过度施用化肥会引起植株烧苗。

知识点三开花和结果1.花的结构花最重要的结构是：雄蕊和雌蕊，原因是：它们与果实和种子的形成有关。

2.花的类型单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。

如黄瓜、丝瓜、南瓜的花等。

2020年舌尖上的植物学课后题及答案

2020年舌尖上的植物学课后题及答案舌尖上的植物学课后题1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（）。

A、生命力非常长B、具有在自身选择的环境下生存的能力C、所做的决定不可逆D、在生长过程中会不断更新我的答案：B2【单选题】下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（）。

A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气我的答案：C3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（）阶段。

A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿我的答案：C4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。

（）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。

A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。

（）我的答案：√3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。

（）我的答案：×1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。

A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（）。

A、达尔文与其儿子费朗西斯合作参与编写B、记载了大量植物活动的例子C、科学地解释了其中记录的植物活动的原因D、出版于1880年我的答案：C3【判断题】含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。

（）我的答案：√1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。

A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多我的答案：A2【判断题】黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。

1.4植物的一生同步练习(含答案)公开课教案教学设计课件资料

1.4植物的一生一、选择题1.XX是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置。

对这个装置进行分析和评价合理的是（）A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响B.①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响C.①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响D.每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学2.炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳3.如图是植物体某些器官或结构的示意图。

下列相关叙述中，错误的是（）A.甲图中胚是由①②③④组成B.图乙中的b是由图甲中的②发育而来C.图丙中②将来可发育成图乙中bD.图丙中①发育成乙图中的a第I页（共13页）4.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花，古莲子在泥炭层中未萌发，下列说法错误的是（）A.缺乏充足的氧气B.缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分D.缺乏充足的光照5.为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒茵苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。

根据上述实验数据，作为最恰当的结论是（）A.只要有光照，其苣种子就能发芽B.不照光，葛苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽C.橘红光可促进黄苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D.橘红光可促进葛苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用6.如图是大豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.⑥形成新植物的幼体B.种子萌发时，①最先突破种皮C.种子萌发所需的营养物质来自④D.⑤起保护作用7.某生物小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（）Λ.每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然因素8.实验中，A.B相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水C.如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择B组合D组进行对照D.根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有B组8.近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿.园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是()A.抑制其侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制其向光生长D.促进其侧芽生长9.一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往。

南京市苏教版科学三年级下册第一单元《植物的一生》同步练习及答案(共4课时)

《种子发芽了》习题及答案一、填空题1、种子的萌发需要的条件（）、（）和（）。

2、植物的（）里都有种子。

3、不同植物的果实中，（）的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在（）且( )的地方，要有充足的( )。

二、判断题对的在括号内打√，错的打X1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

( )3，播种种子时浇的水越多越好。

( )4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

( )5、果实里一定有种子。

( )6、番茄适合在春季栽种。

（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是 ( )A保持水分B候护种子别碰伤C纸巾别放吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽。

B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气。

C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发。

3、番茄不适合种栽种的季节是( )A.春季B.夏季C.冬季4、番茄的成热一般需要的天数是( )A.50-80B.60-100 C70-905、下列图中是黄瓜种子的是( )A. B. C.6、种子萌发所需要的外界条件是( )①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A.①③⑤B.②④⑤C.②③④7、探究种子朝发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是( )。

A整齐美观B防止瓶内水分蒸发C防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的种子连接起来:参考答案一、填空题1、适宜的温度、水分、空气2、果实3、种子4、温暖、潮湿、阳光二、判断题1、√2、√3、╳4、╳5、√6、√三、选择题1、A2、A3、C4、B5、B6、A7、A四、连线题豌豆苹果红松冬瓜大枣枣核豌豆种子苹果种子松籽冬瓜籽《幼苗长大了》同步练习及答案一、填空题：1、根、茎、叶属于植物的______器官。

2、叶子是由_____、_____和_____组成。

3、植物的_____通常生长在地下。

3.2被子植物的一生课后练习(有答案)3.2被子植物的一生课后练习(有答案)

(3)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。案你别怪我铁石心肠化学教案社会就是如此现实和残酷化学教案等你踏上社会后化学教案就会明白了试卷试题”小伙子听后
(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是提高成活率。广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书化学教案把潮菜与福建菜合编在一起化学教案说明在
13．果实包括果皮和种子。其中，果皮由_______发育而成；种子由_______发育而成。未孚化学教案宜推亡固存化学教案广树威略试卷试题鲜卑密迩疆甸化学教案屡犯边陲化学教案伐罪吊民化学教案于是乎在试
14．种子主要由（）和（）组成。胚是新植株的幼体，由（）、（）、（）、胚根组成。（5分）E.三则材料化学教案虽然体裁不一化学教案但是对象一致化学教案都是对游学现象的报道与评论化学教案利于我们从不同视角认识游学这一现象试卷试题
5．苍耳和豌豆都靠随风飘散传播自己的种子。( )
6．胚实际上就是新植物体的幼小个体。（）19试卷试题下列各句中化学教案表达得体的一句是（）（3分）
7．花生可食用部分主要是子叶。（）回收乙醚化学教案应选择的加热方法是 ▲ （填字母代号）试卷试题A试卷试题水浴加热
三、连线题（题型注释）
8．
A.胚芽 1.根
（2）光合作用的场所[ C ]主要存在于图中的[ ② ]组织和[ ③ ]组织内。、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事化学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦化学
（3）光合作用所需的[ A ]，和产生的[ D ]，都是由[ ⑥ ]进出叶片的。教案宣城内史试卷试题景仁幼时与安相及化学教案为安所知试卷试题始为前军行参军试卷试题会稽王世子元显嬖人张法顺

2020年舌尖上的植物学课后题及答案

舌尖上的植物学课后题1.1 植物的一生1【单选题】植物的特点不包括（）。

A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮气我的答案：C3【单选题】植物的种子相当于人体发育的（）阶段。

A、受精卵B、胚胎发育初期C、胚胎发育完成D、婴儿我的答案：C4【判断题】种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。

（）1.2 神奇的植物1【单选题】关于植物的寄生，下列说法错误的是（）。

A、寄生植物的根主要生长在寄主的树干或树皮上B、寄生植物也可以通过根部获得养分C、寄生植物叶绿体中的基因可能产生变化D、寄生的植物也必须通过光合作用获取养分我的答案：D2【判断题】植物是可以通过多种方式长时间生存的。

（）我的答案：√3【判断题】同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。

（）我的答案：×1.3 植物对本身的生长发育的调控1【单选题】根据现有研究，防涝水稻能在短时间内迅速长高是受到了（）的影响。

A、生长素B、赤霉素C、脱落酸D、乙烯2【单选题】关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（）。

（）我的答案：√1.4 植物对空间的认识和利用1【单选题】在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。

植物的一生（习题）

《植物的一生第2课时》习题一、基础练习1. “好种出好苗”，用生物学知识分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的( )A．胚乳B．种皮C．胚D．子叶2. (2017·丰都)花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要( )A．充足的空气B．适宜的温度C．适量的水分D．一定的光照3. 小强将大米种在花盆中，浇足水份，给予光照，置于常温下，结果未萌发．最可能的原因是( )A．胚被破坏B．光照太强C．温度过低D．水分太多4. 种子萌发所需的外界条件是( )①充足的光照②适当的肥料③充足的空气④适量的水分⑤适宜的温度A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．④⑤5. (黄石中考)植物种子中，能发育成幼苗的是( )A．胚B．子叶 C.种皮D．胚乳6. (泉州中考)小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是( )A．子叶B．胚芽C．胚轴D．胚根7. 下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是( )8. 结合所学的种子萌发的有关知识，回答问题：菜豆种子萌发过程的正确顺序是：②_____________________．①胚根发育成根②种子吸收水分，体积膨大③子叶里的营养物质转变成溶于水的物质④子叶和胚芽伸出土面⑤两片子叶分开，胚芽逐渐发育成茎和叶⑥胚轴伸长⑦溶于水的物质运给胚根、胚芽、胚轴二、提升练习9. (茂名中考)某同学为了探究种子萌发的环境条件，设计了这样的实验：他将小麦种子随机分为等量的两组，分别放入透气的纸盒里，给予适量的水，适宜的温度，然后一组放在光下，另一组放在黑暗处。

他探究的影响小麦种子萌发的因素是( )A．水分B．温度C．空气D．光照10. 甲、乙两组菜豆种子分别置于如图1.41所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。

乙组种子不萌发的原因可能是缺乏( )A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．一定的水分11. 为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右)，在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。

1.4植物的一生(练习)(解析版)

浙教版七年级下册第一章第四节植物的一生【同步练习-解析】一、选择题1．小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如下结构图。

下列说法正确的是（）A．观察种子内部结构需要使用显微镜B．④是种子的子叶且只有一片C．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉D．种子②③④结构完整就一定能萌发【答案】C【解析】A．将玉米种子纵向剖开，用放大镜观察种子内部结构，A错误。

B．④是胚芽，⑤是子叶，玉米属于单子叶植物，种子子叶有且只有一片，B错误。

C．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，使用碘液可以检验⑥胚乳中是否含有淀粉，C正确。

D．胚是种子的主要结构，②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶构成胚，胚完整且具有生命力，种子才会萌发，D错误。

故选C。

2．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D．受精卵发育成图丁中的①②③【答案】B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法错误。

B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确。

C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误。

D、受精卵发育成植物的胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，故D的说法错误。

故选B3．“春种一粒粟，秋收万颗子”。

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被子植物的一生习题（含答案）一、单选题1．双受精作用指的是（）A．精子和卵细胞相融合的现象B．精子与两个极核相融合的现象C．两个精子分别与卵细胞相融合的现象D．两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象【答案】D【解析】【分析】双受精过程：一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数目，保持了物种遗传的相对稳定性；另一方面，另一个精细胞与2个极核或1个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳。

【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。

另一个精子与中央极核融合形成受精极核。

这个过程称为双受精。

双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，D正确。

【点睛】双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚。

2．总的来看花的基本功能是（）A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用B．产生果实和种子，繁殖后代C．落到地上，为植物提供肥料D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

【详解】在花的结构中，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。

花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。

在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。

雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。

雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。

一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

植物花的主要功能是产生果实和种子。

B正确。

【点睛】明确花的结构和功能是解题的关键。

3．下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是（）A．所有植物都能形成年轮B．木质部中的筛管起到输导作用C．髓具有贮藏营养的功能D．导管位于树皮内侧的韧皮部内【答案】D【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

1.4 植物的一生培优提高练习(含答案)

1.4 植物的一生培优提高练习一、选择题1.为探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润的土壤；②组：冷藏+湿润的土壤；③组：常温+干燥的土壤；④组：常温+湿润的土壤十隔绝空气。

以下说法正确的是( ）A. ①和②能验证温度对种子萌发的影响B. ②和③能验证水分对种子萌发的影响C. ②和④能验证空气对种子萌发的影响D. ③和④能验证空气对种子萌发的影响2.如图简要描述了大豆的生命周期，有关分析中正确的是( )A. 图示①②过程所需的环境条件就是温度和水分B. 图示①②过程中最先突破种皮的是胚芽C. 图示④⑤过程中必须经过传粉和受精D. 图示⑤(豆荚)是由图示④中的胚珠发育形成的3.如图为碗豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弾射出。

下列叙述正确的是（ )A. ①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的B. 豌豆不能依靠自身力传播种种子C. ①和②共同构成的果实是由子房发育而来的D. 图中5枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、54.如图描述的是绿色植物—大豆的一生，下列叙述错误的是( )A. 图示①→②过程所需的环境条件为：适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 大豆在生长过程中，胚芽最先突破种皮C. 从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D. ⑤（果实）是由④中的子房发育形成的5.如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况( )A. B. C. D.6.将一些粒大饱满的种子分为甲、乙两组,在温度适宜(25~30℃)的条件下播种,甲组播种在松软、潮湿、富有养分的土壤中,乙组播种在松软、潮湿、养分较少的土壤中。

两组种子最可能的萌发情况是（）A. 甲组先萌发B. 乙组先萌发C. 两组同时萌发D. 都不萌发7.下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）A. 甲和丁B. 甲和乙C. 丙和丁D. 乙和丙8.下列不是菜豆特征的是（）A. 种子的胚中有两片子叶B. 叶脉为网状脉C. 根系是直根系D. 花中有6枚雄蕊9.发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的营养物质会发生规律性的变化。

三年级科学下册植物的一生课后练习苏教版

第5节植物的一生（一）一、选择题1.菜豆种子和玉米种子的相同结构是都具有（）A. 种子、胚和胚乳B. 种皮和胚乳C. 种皮和胚D. 种皮和胚乳2.我们吃黄豆时,主要食用种子的（）A. 子叶B. 胚乳C. 胚D. 子叶和胚乳3.花生种子中,新生命的幼体是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚D. 胚乳4.在解剖观察花生种子的结构时可以看到子叶连接在（）A.胚芽上B.胚根上C.胚轴上D.胚乳上5．山东莱阳的“鲁花”牌花生油,因为用它炒菜味道鲜美,所以深受用户喜爱。

花生油主要是从花生中的_______结构提取得到的。

（）A．胚乳 B．种皮 C．胚芽 D．子叶6.玉米果实由下列哪几部分组成（）A. 种子和胚B. 种皮和胚乳C. 果皮和胚D.果皮和种子7.玉米种子的胚由哪几部分组成（）A．种皮、胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳8.下列各组植物中,属于单子叶植物的是（）A.黄豆、绿豆、红豆B.小麦、高粱C.花生、蓖麻D.向日葵、西瓜9.面粉主要是来自于（）A小麦种子的胚 B.小麦的种子C.小麦种子的胚和胚乳D.小麦种子的胚乳10．种子萌发时,胚发育需要的营养物质来自（）A.子叶B.胚乳C.子叶或胚乳D.子叶和胚乳11.我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次来自于植物种子的（）A．胚乳、子叶、子叶、胚乳 B．胚乳、胚乳、子叶、子叶C．胚乳、子叶、子叶、子叶 D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳12.下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法中,正确的是（）A．双子叶植物的子叶是双数,单子叶植物的子叶是单数B．双子叶植物的子叶是两片,单子叶植物的子叶是一片C．双子叶植物的种子中一定无胚乳,而单子叶植物种子中一定有胚乳D．双子叶植物的种子中可能有胚乳,但单子叶植物种子一定有胚乳13.子叶的作用是（）A.发育成茎和叶B.发育成幼叶C.保护胚芽、胚轴和胚根D.贮存养料或给胚转运营养物质二、填空题14．根据种子中有无胚乳,可将种子分为_ _种子和__ ____种子两种,前者营养物质主要贮存在_ ___里, 后者营养物质主要贮存在__ __中；根据胚中的子叶数目,可将植物分为_ __植物和__ ____植物两种。

1.4 植物的一生同步练习及答案

1.4 植物的一生同步练习及答案一、单选题1.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用C. [7]是由[6]发育而来的D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质2.如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（）A. 子房、胚、果实、受精卵B. 子房、胚珠、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、果皮、胚D. 子房、珠被、果皮、种子3.“无花果”之所以“无花”是因为( )A. 真的不开花就结果B. 是低等植物，不会开花C. 开的花很小，不被人注意D. 它的花没有子房4.（2012·深圳）下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。

表中能形成对照实验的两个装置是（）A. 甲和乙B. 乙和丙C. 乙和丁D. 丙和丁5.下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（）A. 对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分B. 受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子C. 雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分D. 种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光6.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。

下列组合不能达到相应目的的是( )A. 仅做I组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B. 仅做I组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C. 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D. 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响7.下列植物种子中有两片子叶，且有胚乳的是( )A. 黄瓜和花生B. 柿和蓖麻C. 高粱和毛竹D. 甘蔗和大豆8.掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（）A. 不会，茎尖的分生组织被去掉B. 不会，茎的细胞无法伸长C. 会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D. 会，茎内各个部位都有分生组织9.如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（）A. Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B. Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C. 第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D. 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水10.水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11.现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（）A. 甲组发芽率明显高于乙组 B. 乙组发芽率明显高于甲组C. 甲、乙两组发芽率差不多D. 根据所给条件无法判断12.（2015•绍兴）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A. 研究可燃物燃烧的条件B. 研究蒸发快慢影响的因素C. 研究空气中氧气的含量D. 研究种子萌发的条件13.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（）A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度14.（2017•湖州）“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6克，在瓜瓤内有许多种子，如图，它富含维生素C，口感类似黄瓜．下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（）A. 一朵花的子房里含有许多胚珠B. 一个果实的质量与一个鸡蛋接近C. 果实中的维生素C可为人体提供能量D. 分类上属于裸子植物15.（2016•丽水）解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是（）A. 柱头B. 胚珠C. 花药D. 花粉16.（2014·深圳）以下被子植物的种子都有胚乳的是（）A. 花生、玉米B. 豌豆、小麦C. 豌豆、花生D. 小麦、水稻17.（2014．台州）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是( )A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C. 剥去种皮，掰开合着的两片子叶D. 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察18.（2017•金华）豌豆种子的萌发过程如图所示。

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