2015年3月同安一中名师进社区方案
周妤婷同志班主任工作-福建同安第一中学
班主任工作事迹同安一中周妤婷周妤婷，女，1972年7月出生于福州。
1995年毕业于福建师范大学地理系,学士学位。
2007年完成福师大物理系函授本科学习，取得双本科学历。
2006年10月加入农工党。
参加工作15年，现任同安一中高三物理教学，担任高三（6）班班主任。
连续六年担任班主任。
累计班主任工作八年。
曾担任行政工作5年。
热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，周老师一直坚守在教学第一线，长期承担较多的工作量，周老师忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，全面贯彻党的教育方针，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
她认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
注重自我提高，以身作则、为人师表全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。
”所以，为了促进教育教学工作，周老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
更好的地完成班主任工作。
在教育教学工作中，周老师能以人为本，以爱为核心，强调平等与合作的理念，在自己的道德、情操、品行和作风等方面给学生作出好的榜样，起表率作用。
用教师人格的魅力去感染学生，诚心诚意地看待每一个学生，用现代的教育观、师生观对待每一个学生，尊重每一个学生，理解每一个学生，善待每一个学生，注重引导学生形成正确的积极的人生观、价值观、世界观。
教育学生成为正直善良，关心他人，尊重他人，做一个有责任心的人，为国家的兴旺发达，为中华民族的复兴尽心尽职，做一个对社会有贡献的人。
在德育中贯彻新课程理念的师生观，周老师与他的学生关系非常和谐，是学生的良师益友，是学生的知心朋友。
在学校组织的学生民主测评中，全班同学无一例外都对周老师的班级班管理非常满意。
创建一级达标提高教育质量(厦门市大同中学十二届一次教代会工作报告定稿)
创建一级达标高中努力提升教育质量——厦门市大同中学第十二届一次教代会学校工作报告（2016年3月30日）各位代表，老师们：现在，我代表学校行政班子向大会报告学校工作，请予审议。
第一部分2015年主要工作回顾过去的一年，学校顺应改革，强化责任，攻坚克难，努力促进内涵发展，各项工作取得可喜的成效。
一是90周年校庆圆满成功。
在“八项规定”大背景下，落实“文化校庆”构想，成功举办全球对联征集活动；成功举办“放飞歌声，爱我大同”校歌比赛；成功举办主题为“在一起”的合唱团专场音乐会；举办校庆文艺汇演；开设“校友讲坛”，邀请多位知名校友返校作励志报告；编印校庆纪念画册；编辑出版《大同中学学生诗歌集（第三部）》《大同中学教师诗歌集（第二部）》；在《厦门日报》《厦门晚报》先后刊登了5篇文章，较全面地宣传了学校的历史和办学成效；建设完成校史陈列室；设计制作校庆纪念徽章；邀请省内外知名书法家为校庆题写书法作品；学生自主策划、拍摄制作了祝福大同的专题视频，受到好评；思明区政府、区教育局领导以及共建单位嘉宾，各届校友共5000多人参加了90华诞庆典大会，反响良好。
建校90周年纪念活动凝聚了人心，扩大了影响，提升了大同中学的知名度。
二是安全工作更加扎实。
高度重视师生的生命安全，增加了安保人员，提高了安保人员的待遇，强化了对安保人员的知识培训；加强外来人员进入校园和学生进入校园佩带胸卡的检查；落实每月校园安全大检查，加强校园日常安全巡查，及时修复和增设安全设施，为前埔校区高中部教学楼所有教室的窗户及初中部艺术楼一楼安装不锈钢护栏，雨天在高中部门厅铺设防滑垫，各项安全隐患得以及时消除；投入专项资金改造前埔校区的保安室和校园消防系统，高规格改造兴华校区的安防监控系统，物防得到明显加强；不断完善学校安全演练长效机制和校园各项活动及突发事件的安全预案，高度重视校园周边环境的安全防范，主动与相关单位沟通联动，解决了前埔校区初中部校门外围交通人行道被长期侵占的问题，为人行通道安装了护栏，消除师生上下学道路安全隐患。
一中万名教师进万家大走访活动方案(二篇)
一中万名教师进万家大走访活动方案目的意义开展“万名教师进万家”大走访活动，是贯彻落实我市创文工作的具体要求，是创建全国文明城市的重要举措，是了解社情民意的必要途径，是实现“创文惠民”宗旨的有效保证。
该项活动的开展，对于广泛宣传创文工作，倡导家长参与教育，推动未成年人思想道德建设，确保实现我市创建全国文明城市的目标具有重要意义。
有关事项任务目标___广大师生深入学生家庭，认真开展“创建全国文明城市”宣讲活动，集中收集学生家长对创文工作的意见和建议，加强学校与家庭沟通，促进未成年人思想道德建设。
提高教育质量和办学水平，推动我市教育科学和谐发展。
实现“创文惠民”的宗旨，提升广大市民幸福指数。
___实施1、走访采取访谈、宣讲等形式，内容包括：一是向家长宣传我市创建全国精神文明城市的重大意义；二是介绍学校在创文中所做的工作，收集家长对创建“全国文明城市”的意见和建议；三是要求家长配合学校开展创文工作，共同培育青少年学生从小树立良好的行为规范；四是向家长介绍孩子在校的学习生活情况，并就如何加强未成年人思想道德建设方面进行交流、沟通，对需要学校解决的问题征求家长意见和建议。
2、我校每名在职教师要走访___户学生家庭，学校行政领导、班主任走访___户学生家庭。
对入户走访的情况要求进行详细登记。
原则上所有在职教师都要求参加。
3、高三年级于___月___日前，高一、高二年级及各处室于___月___日前，将“万名教师进万家”走访活动的总结报校办公室。
4、学校办公室将根据各单位上报的总结，视情形进行抽样检查。
（三）活动时间___年___月至___月，利用周一至周五晚上或周六、周日全天，完成大走访活动。
（四）活动要求提高思想认识。
要从大局出发，高度重视，要把此次大走访活动摆上重要议事日程，切实贯彻落实好。
加强___领导。
各部门要加强对“万名教师进万家”活动的领导，统筹安排好日常工作与大走访活动，确保活动实效。
学校及各部门负责同志要身先士卒，做好表率，将走访活动做细做实。
教师进家庭进社区工作计划
教师进家庭进社区工作计划一、工作背景当今社会，教育不仅仅是在学校里进行，更需要家庭和社区的积极参与和支持。
针对学生的学习及生活中遇到的问题，教师们应积极进入家庭和社区，与家长和社区居民共同合作，通过多种形式开展家庭教育和社区教育工作，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，制定一份全面细致的教师进家庭进社区工作计划，对于推动学校教育工作的发展至关重要。
二、工作目标1. 加强家庭教育：通过开展家访、家庭活动、家长沙龙等形式，增进教师和家长之间的沟通与交流，提高其教育育儿能力，促进家庭教育的健康发展。
2. 推进社区教育：通过开展社区义教活动、社区讲座、社区志愿服务等形式，增强学校与社区之间的联系与互动，促进学生在社区中的全面发展。
三、工作内容1. 开展家庭教育活动：（1）制定家访计划，通过家访了解学生家庭的教育环境和家庭教育现状，为家庭提供专业的教育指导，促进家长对子女的健康成长做出正确的引导和决策。
（2）组织开展家长学习班，邀请专家学者授课，引导家长正确对待教育，提高家长的育儿水平及教育认知。
（3）定期组织家庭游园活动、亲子阅读分享等家庭健康教育活动，增进家庭成员之间的情感沟通，促进家庭和谐稳定。
2. 推进社区教育活动：（1）组织学生开展社区义教活动，鼓励学生在社区中开展帮助他人的义务活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
（2）邀请社区内的专家学者和成功人士来学校开设讲座，介绍成功求学经验和职业规划，为学生的成长和未来打下良好的基础。
（3）组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的奉献精神，锻炼他们的实际动手能力，增强其社会实践能力。
四、工作路径1. 设计工作方案：根据不同年级不同学科学生的实际情况，制定出详细的家庭教育和社区教育工作的方案，并提交给学校领导审批。
2. 组织实施：成立家庭教育和社区教育工作领导小组，明确工作目标，细化工作计划，明确责任人，确保工作的顺利实施。
3. 宣传推广：通过学校网站、学校微信公众号等渠道，及时宣传组织的家庭教育和社区教育活动，吸引更多的家长和社区居民积极参与。
翟镇初级中学进社区活动方案2015.07
翟镇初级中学关于开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动的实施方案根据新泰市教育局关于关于开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动的通知精神，为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，结合我校实际状况，制定翟镇初级中学“暑期教师大走访”及“名师进社区”活动实施方案,具体安排如下:一、活动总体目标（一）着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；（二）着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区（农村为自然村，下同）营造良好、健康安全的教育环境和氛围。
（三）弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。
二、活动内容与形式（一）组织开展“暑期大走访活动”活动（校务办、教导处、政教处、各年级负责人）1、学校班子成员走访教职工及其家庭，了解教职工的生活状况及思想动态，帮助家庭困难教职工解决实际困难，深入排查学校师生内部以及校外的矛盾纠纷，做好教职工思想教育和帮扶工作，疏导情绪，化解矛盾，消除不稳定因素。
（学校工会、校务办）2、组织学校教职工全员参与，分年级班级走访完我校所有学生，走访期间。
做好走访记录，全面了解学生家庭基本情况：户籍、父母学历、工作单位与收入、居所情况、居住环境等。
做好特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭、留守儿童等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况的登记，有针对性的做好帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助其克服困难，解决实际问题。
（政教处、各年级负责人）3、开展好素质教育思想进社区、进农户活动。
以活泼的形式、生动的事例、百姓的语言做好宣传工作，帮助群众了解素质教育政策、规范办学要求等内容，传播科学的教育思想，鼓励群众重视素质教育。
第八周教研活动通知1
厦门市教育科学研究院基教室（中教）教研通知（第八周）2015.10.15学科：化学科时间：10月20日（周二）上午8：30地点：教科院（坑内路23号）204教室内容：2015—2016学年度新教师培训专题讲座：新课程理念下化学课堂教学策略主讲：林玲老师备注：请带所任年级的教科书参加对象：2015-2016学年度厦门市直属学校化学科新教师主持人：林玲～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～20151020高二化学教研通知学科：化学科时间：2015年10月20日（周二）上午8：30地点：厦门教科院坑内路23号内容：1、《物质结构与性质》教学关键及难点问题研究（同安一中：林丽璇）2、《有机八课时》教学建议及期末质检安排（教科院：江合佩）参加对象：选修《物质结构与性质》模块及《有机八课时》校本课程学校老师（厦门六中、科技中学、集美中学、同安一中、实验中学、英才学校、康桥中学、华侨中学、大同大学、湖滨中学、松柏中学、厦门三中、禾山中学、厦门十中、杏南中学、灌口中学、乐安中学、海沧中学、海沧实验中学、启悟中学、厦门二外、国褀中学、五显中学、东山中学、翔安一中、新店中学、内厝中学）除厦门一中、双十、外国语学校选修《有机化学基础》外全市高二化学教师主持人：江合佩~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~` 10月20日化学科教研通知学科：化学科时间：2015年10月20日（星期二）上午8:30地点：坑内路教科院511教室内容：“全国第十二届实验教学创新研讨会”筹备会参加人员：张仁波（思明进修）、王晓聪（湖里进修）、邓联胜（海沧进修）、刘秩全（杏南）、詹光仁（海沧实验）、曹桂祯（集美）、梁宏文（一中）、肖培林（双十）、叶捷生（六中）、黄捷（科技）、上官庆景（二中）、郑明加（音乐）、李玥（五缘）陈瑞芳（一中）、蒋小钢（外国语）、王锋（教科院）、江合佩（教科院）主持人：傅兴春~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~学科：高中生物时间：2015年10月20日上午8:30。
同安一中首届十佳班主任先进材料
同安一中首届十佳班主任先进材料本人李宏伟，1988年8月分配到同安一中任教至今，教龄22年，1995年被评为同安区教坛新秀，1998年—2003年担任学校工会委员，2001年起担任同安区物理中心组副组长，同安一中片区教研组长，同安区兼职教研员。
2002年起担任厦门市初中物理中心组成员，2002年起担任同安一中物理教研组副组长，2003年被确认为厦门市物理骨干教师，2003年被市教科院选送参加福建省中考命题培训，2004年六月参加厦门市中考命题。
担任9年的班主任，均是接受学校安排中途接替其他老师。
所接班级大多因纪律、秩序需整治、或成绩落差大，拖年级后腿需迎赶、或班级“刺头”学生多难以管制、或班级溜生多、辍学生多及需改变状况。
在任班主任期间，热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，具有良好的师德修养，爱生敬业，能以自己的人格魅力影响学生，为人师表，用一颗恒心，一种爱心，满怀信心，制定目标，倾心打造班级，用心逐项工作，力争最终成为先进班级。
以下这几个方面总结自己在班主任方面的工作态度：一、全面了解、制定计划每学年开学初，我都要用一定的时间对学生进行全面的了解，了解班风、学风，了解整班的优缺点并分析原因所在，了解家长的普遍文化层次，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。
在亲近与研究学生的过程中，我根据学生的年龄特点，采用不同的方法：制定班级的最终奋斗目标；实现目标要分几个阶段走；每一阶段要做的主要项目(纠正哪些不良风气，要先找哪些同学；将班级同学分成几种类型，要先解决哪些事和物)，及时反馈和总结完成的情况。
二．德育工作首先是以“心”换“心”。
抓住学生的心：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
严爱优等生。
优等生是班级的导航仪、风向标，若忽视、掩盖原谅、袒护优等生的缺点，会造成大的隐患，树不起正气；不掩饰他们的缺点，积极引导他们严以律己，扬长改过，努力使其达到卓越。
学校进社区活动方案(共15篇)
学校进社区活动方案（共15篇）1.社区义工活动针对社区的老年人和贫困家庭，可以组织学校的学生志愿者进社区进行义工活动，例如清理环境、帮助修建设施等，既能提高学生的社会责任感和公民意识，也能为社区居民提供实际帮助。
2.文艺演出在社区举行文艺演出，可以让学校的音乐、舞蹈、戏剧等社团走进社区，为社区居民带来欢乐和娱乐，也为学生提供了展示自我、增强自信心的平台。
3.义卖活动组织学校的学生志愿者到社区义卖物品，所得的收入可以捐赠给社区里的一些困难家庭和儿童福利机构，表达学校的爱心和关爱，也让学生体验到帮助需要人的快乐。
4.环保宣传在社区开展环保宣传活动，组织学生为社区居民送上环保宣传手册和环保袋等宣传物品，让大家了解环保的重要性，引导大家做好环境保护工作。
5.社区足球赛邀请社区里年轻人参加足球比赛，让学校的足球社团学生作为志愿者参与其中，为比赛提供技术支持，增进学生与社区居民之间的交流和友谊。
6.社区讲座组织学校的老师和学生到社区开展讲座，为社区居民提供学习和文化交流的机会，也可以邀请社区里的专家学者到学校开展讲座，让学生们接触到高水平的学术资源。
7.交通安全宣传在社区开展交通安全宣传活动，呼吁社区居民遵守交通规则，提高交通意识和安全意识，同时也要求学生们养成良好的交通安全习惯。
8.社区义诊组织学校的医学专业学生和教师到社区开展义诊活动，为社区居民提供医疗服务，让学生们参与到社会服务中来，提高了解和了解社会的能力。
9.志愿服务训练将学校的义工班等组织带进社区，进行专业的志愿服务培训，提高学生们的服务技能和服务质量，为社区的发展和建设做出积极贡献。
10.社区音乐会邀请学校的管弦乐队或合唱团走进社区，为社区居民举办一场音乐会，为大家带来丰富多彩的文艺演出，加强学生与社区居民之间的文化交流。
11.精神文明建设参与社区精神文明建设，通过开展有意义的公益活动、文艺活动等方式，提高社区的文明程度和社会公德意识，让居民生活在一个更加和谐的社区中。
2024丽水市遂昌县王村口镇社区工作者招聘考试真题汇总
2024丽水市遂昌县王村口镇社区工作者招聘考试真题汇总（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿？（）A.哺乳、亲吻、妊娠B.妊娠、分娩、亲吻C.妊娠、分娩、哺乳D.分娩、哺乳、喂养【答案】：C2.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助。
会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助。
因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。
在转介前，小杨首先要征得（）。
A.机构同意B.督导同意C.李女士丈夫同意D.李女士自己同意【答案】：D3.关于社区社会组织的内涵,说法正确的是（）。
A.退出社区社会组织时需经过批准B.社区社会组织要在法律、法规和政策允许的范围内活动C.社区社会组织的活动范围通常不限于本社区第1 页D.社区社会组织成员可以是本社区的居民,也可以是本社区以外的居民【答案】：B4.家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
A.严格控制B.助人自助C.积极配合D.来去自由【答案】：B5.张大爷患病多年，最近身体每况愈下，医院出具了病危通知书，家里人也都很着急，很痛苦。
社会工作者来到张大爷家里，帮助家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导家人如何做好最后的照顾，并为家人讲解可能出现的情况等。
后来张大爷很平静地走了，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。
在这个案例中，社会工作者提供的是一种什么服务（）。
A.临终关怀与哀伤辅导B.危机介入C.家庭治疗D.外展服务【答案】：A6.为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。
其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。
A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检C.在机构中为目标人群开办健康教育小组D.请社区干部一起入户了解居民健康需求第2 页【答案】：A7.某社区中以为孤寡老人符合条件领取最低生活保障金，但是这位老人根本不知道这个政策，社会工作者帮助老人了解政策并申请下来最低生活保障，这种做法属于（）A.老年心理辅导B.老年生活服务C.老年社会救助D.老年家庭关系处理【答案】：C8.流浪人员乞讨救助站应当根据受助人员的情况确定救助期限，一般不超过（）。
同安一中初一年大课间活动方案
同安一中初一年大课间活动方案为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。
针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。
经学校研究决定，特制定《同安一中大课间活动实施方案》。
一、目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则1、全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。
学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号我运动我健康我安全我快乐四、活动领导小组组长：黄建业（年段长）组员：王振、范雅鸽、陈宏铭、王瑜、覃力、李展坤、苏红霞、陈凉芹各班主任。
体育组、艺术教师：大课间活动的设计与指导广播室：大课间活动音乐选择与更换医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理五、时间2011年10月8日起，9：30分~9：50分，每周一为升旗仪式六、大课间活动项目说明（一）、活动设置1、集体项目：1.5分钟跳大绳、15人60秒仰卧起坐、15人立定跳远、5—10人踢毽子、急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞（韵律操、学生舞、兔子舞等）。
莲花学区师德师能建设年活动实施方案 精品
厦门市同安区莲花学区师德师能建设年活动实施方案为更好地贯彻落实区教工委、教育局制定的《关于开展“全面提高教师素质，办好人民满意学校”师德师能建设年活动实施方案》，加大我学区的师德建设力度，提升教师的综合素质和整体水平，树立良好师德师风形象，推进我学区素质教育进程，提高办学效益，现根据我学区实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕实施素质教育、构建和谐校园的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以促进教师专业成长的长效机制为保障，促使我学区每个教师都成长为与现代教育相适应的具有高尚师德与精湛业务的现代型教师。
二、总体目标（一）加强政治理论与相关教育的方针政策、法律法规的学习，树立正确的教育观、质量观、学生观，不断提高依法执教、廉洁从教水平，不断提高教师基本理论素质和运用先进教育理论和课改理念开展教育教学研究的能力。
（二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。
（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术的能力。
（四）加强学校与社区、教师与家长的联系，营造学校、家庭、社会三位一体的良好的教育环境和氛围。
三、工作思路我学区成立师德师能建设领导小组，统一思想，加强领导，要贯彻由校长负总责，分管领导直接抓，职能部门具体落实的原则，切实使师德师能建设年活动能顺利全面铺开。
各小学也要相应地成立师德师能建设领导小组。
要求各小学行政领导要率先垂范、模范履职，党、团员要争先创优、甘当先锋，形成党政工团齐抓共管、各司其责的工作机制，确保师德师能建设年的各项活动全面开展。
各小学要加大宣传力度，要把上级有关文件精神及时传达到每一位教师，要鼓励中老年教师克服畏难情绪，主动参与。
要在学校宣传阵地大力宣传在师德师能建设年活动中涌现出来的新典型、新实践和新经验，弘扬正气，营造风正业兴的良好氛围。
社区教育送教上门实施方案
社区教育送教上门实施方案1. 概述社区教育送教上门是一种倡导社区教育发展并促进居民教育机会的方式。
本实施方案旨在提供一套简明有效的社区教育送教上门方案，以满足居民的研究需求，并促进社区教育的普及和发展。
2. 目标- 推动社区教育的发展，提高社区居民的教育水平和素质；- 提供一种灵活便捷的研究方式，满足居民的研究需求；- 扩大并普及社区教育的范围，并促进社区教育资源的共享；- 加强社区居民之间的交流与合作，增进邻里关系。
3. 实施步骤步骤一: 调查需求首先，需要对社区居民的研究需求进行调查。
可以通过面谈、问卷调查等方式，了解居民对教育的需求和期望。
步骤二: 制定课程计划根据社区居民的研究需求，制定相应的课程计划。
课程可以包括各个领域的知识和技能，如语言研究、文化艺术、健康与养生等。
步骤三: 招募教师志愿者在社区中招募教师志愿者，他们可以是专业教师、退休教师或有特长的居民。
他们将负责教授社区居民参与的课程。
步骤四: 安排研究时间和地点根据教师和居民的时间安排，确定课程的研究时间和地点。
可以选择社区中的公共场所或居民之间互相协商的地点。
步骤五: 推广和宣传利用社区公告板、社交媒体等渠道，向社区居民宣传课程和社区教育送教上门的活动。
提醒居民参与并促进宣传的传播。
步骤六: 开展课程根据课程计划安排，开展社区教育送教上门的课程。
教师志愿者将按照计划进行教学，并根据居民的研究情况进行调整和改进。
步骤七: 评估和反馈定期评估课程的效果和居民的研究情况，收集居民的反馈意见，并根据反馈进行改进和调整。
4. 实施效果评估为了评估社区教育送教上门的实施效果，可以考虑以下指标：- 参与人数：统计参与社区教育送教上门的居民人数；- 满意度调查：进行问卷调查，了解居民对社区教育送教上门的满意度；- 研究成果：评估居民在课程研究中的实际成果和进步。
5. 风险管理在实施过程中，可能会遇到以下风险：- 招募志愿者困难：可能遇到志愿者招募困难的情况，需要寻找合适的渠道和方式进行招募推广；- 研究资源不足：可能会遇到研究资源不足的情况，需要寻找外部资源或与其他社区进行资源共享。
福建省同安第一中学校务信息公开制度
福建省同安第一中学校务信息公开制度为了进一步贯彻落实依法治校精神，规范办学行为，加强现代学校制度建设，充分发挥教职工在民主管理、民主监督中的作用，促进学校改革、发展、稳定，增强教职工的信任感、责任感和主人翁意识，密切党群、干群关系，提升学校的凝聚力和战斗力。
根据党的方针政策、国家法律法规和上级文件精神，制定我校校务公开制度。
一、校务信息公开的原则.坚持依法办事的原则。
.坚持突出重点的原则。
.坚持实事求是的原则。
.坚持及时公开的原则。
.坚持群众满意的原则。
二、校务信息公开的内容（全市统一）.学校基本情况，包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式等。
.学校现行规章制度以及办事流程。
.学校发展规划、年度工作计划及其执行情况。
.学校招生的计划、范围、对象,学生学籍管理规定和评优奖励办法,非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法、奖学金、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果。
.学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话。
.学校教案科研工作的有关规定,教案与科研成果评选课程设置方案与教案计划及执行情况。
.学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,绩效考核及绩效工资分配办法,教师培训等师资建设情况。
.学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况。
.学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况。
.学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况。
.其他应当主动公开的情况。
三、校务信息公开的形式：（一）建立教职工代表监督制度。
由工会组织教职工代表就学校重大事项和教职工反映的热点、难点问题收集议案，进行议事，并提出意见和建议，可根据实际情况每学期按季、按月或随时公开。
（二）建立校务情况通报机制，校长每学期至少应在教职工大会上向教职工通报一次学校校务情况，执行各项决议以及落实校务公开情况，接受教职工的监督，保证学校领导和广大教职工之间的信息畅通。
下村中学“一师一优课、一课一名师”活动方案-推荐下载
各位教研备课组长 技术指导：刘明 季向奇 杜之海 二、活动分工 1.学科教研、备课组长任务： （1）按时上报本组教师录课时间，做好录课协调工作。 （2）联系技术指导教师，对本组教师及时进行技术培训。 （3）指导本组教师选课、备课、点评等，保质保量完成任务。 （4）做好录课、晒课的统计工作，及时上报教务处。 2.技术指导任务： （1）掌握网络教研平台、录像机的使用和剪辑功能软件等。 （2）不定期召开技术培训会，努力提高教师信息技术能力。 （3）技术有效、耐心细致、热情，但不能包办。 3.任课教师任务： （1）至少准备一节信息技术与学科教学融合的录像课。 （2）及时、主动学习信息技术，提高自身信息技术教学能力。 （3）按时、保质保量完成晒课，上传课题完整。 4.具体分工：
（2）参加活动的教师，所“晒课”课件和名单均要在学校教务处备案，作
为每年年度考核优秀等次的必备条件。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
钟永许等204位获得中学高级教师职务任职资格人员名单
附件钟永许等204位获得中学高级教师职务任职资格人员名单一、语文科(35人) 厦门市大同中学钟永许、魏湘君厦门市湖滨中学胡海珍厦门市逸夫中学林溟馨、陈容珍厦门市思明区观音山音乐学校洪月惠厦门市思明区教师进修学校毛晓岚厦门市禾山中学李玉梅厦门市第三中学钟丽英厦门市杏南中学蔡翠丽、林秋莲集美区灌口中学黄炜、谢业昌集美区乐安中学彭小娟集美区后溪中学黄玉琴厦门海沧实验中学林玉燕、徐志红厦门市第二外国语学校杨建设厦门市五显中学蔡丽华、蔡志强、郭福源厦门市国祺中学吕丽云、林俊民厦门市莲美中学戴移成厦门市翔安一中朱丽琼厦门市新店中学林月清厦门市莲河中学张鸿曙厦门市刘五店中学郑美家厦门市诗坂中学李金聪厦门六中林文先厦门市同安第一中学徐晓如、杨淑惠厦门市特殊教育学校吕美玲厦门外国语学校李丽玲、欧阳国胜二、数学科(36人)厦门市华侨中学杨美玲厦门市金鸡亭中学王晓勇厦门市第三中学修利明厦门市第十中学林溶、郑妙可集美区后溪中学李琼芬集美区上塘中学黄亮华厦门海沧实验中学卢新莲厦门市海沧区东孚学校苏素玉厦门市第二外国语学校郭慧琳、郑文宣厦门市五显中学陈秋枫厦门市东山中学黄少勇、谢耀清厦门市洪塘中学陈丽、杨基勇、纪荣闪厦门市莲美中学邵飞行厦门市凤南中学洪求仲厦门市城东中学苏清朝厦门市澳溪中学陈永加厦门市翔安一中王真春、苏银梅、陈金毅、陈友谊厦门市新店中学黄国军厦门市诗坂中学蔡鸯厦门六中叶璇毅福建省厦门双十中学林敬松、许清龙福建省厦门集美中学刘伟、王韫雅厦门市同安第一中学叶仲凯、林建南厦门外国语学校黄宁昌、邱延生三、英语科(48人)厦门市大同中学郑军萍厦门市湖滨中学邓晶厦门市松柏中学李彩治、季慧黠厦门市逸夫中学陈冬青厦门市第三中学赖雪娟、王俊惠厦门十中王凤娇厦门市杏南中学高惠珍集美区后溪中学杨月琴厦门海沧实验中学张福来厦门市海沧区东孚学校傅晓红厦门市启悟中学陈在朝、李素萍、洪明玉、童美修厦门市第二外国语学校谢海屏、宋国玲、蔡海燕、叶艺茹、叶选治厦门市五显中学李主论厦门市东山中学陈成旭厦门市洪塘中学郭彩棉厦门市莲美中学陈健康、陈初生厦门市美林中学高炳华厦门市新店中学彭永雪、陈素缎、梁秋玉厦门市内厝中学黄志旭厦门市彭厝学校魏耀情厦门市巷南中学林良约、蔡金总厦门市巷西中学许丽清厦门市新圩中学黄丽花、李聪灵厦门市大嶝中学宋丽婷福建省厦门第一中学汪劲松厦门六中齐梦岚、任今朝福建省厦门双十中学谢荣烟厦门市科技中学陈玲、张丽晞厦门市同安第一中学许春梅厦门英才学校彭超、马博扬厦门外国语学校徐孝邦四、物理(8人)厦门市湖滨中学陈晓山厦门市松柏中学饶德平厦门市第十中学张立健厦门市杏南中学袁菊庄厦门市洪塘中学罗支援厦门市翔安一中吴尉晴厦门六中刘明、罗梅招五、化学(16人)厦门市湖滨中学林燕慧厦门市松柏中学陈素华、陈建光厦门市逸夫中学沈伟艺厦门市杏南中学李清莲、丁红、邱谊东厦门海沧实验中学蒋志峰厦门市五显中学黄佳信、吕良河厦门市新店中学谢志杰厦门市内厝中学蔡炳拥福建省厦门第一中学周志平厦门六中王红英福建省厦门集美中学李国洪厦门外国语学校朱加贤六、生物(8人)厦门市禾山中学林杨厦门外国语学校海沧附属学校周满红厦门市启悟中学陈亚羡厦门市五显中学陈永丽厦门市洪塘中学苏建忠厦门市澳溪中学陈秀花厦门市翔安一中吴智坚福建省厦门第一中学黄雄伟七、政治科(19人)厦门市华侨中学黄玉灵、徐明方厦门市大同中学骆绿茵厦门市第三中学伍巧玲厦门市杏南中学张建平厦门市启悟中学赖清洁厦门市第二外国语学校叶翼鹏、李清泉厦门市育才中学李丽云厦门市新民中学陈江瑜厦门市柑岭中学吕哲芊厦门市翔安一中林成家厦门市莲河中学吴建峰厦门市巷西中学黄志勇厦门市大嶝中学蔡苍生。
厦门市教育局办公室关于开展第十六轮进社区进家庭活动的通知
厦门市教育局办公室关于开展第十六轮进社区进家庭活动的通知文章属性•【制定机关】厦门市教育局办公室•【公布日期】2024.10.11•【字号】厦教办〔2024〕93号•【施行日期】2024.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文厦门市教育局办公室关于开展第十六轮进社区进家庭活动的通知厦教办〔2024〕93号各区教育局，各直属中小学、中职学校：为进一步深化“百名校长万名教师进社区进家庭”活动，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，推进教育强国建设，根据《厦门市教育局关于加强新时代中小学家庭教育工作的通知》要求，决定开展第十六轮“百名校长万名教师进社区进家庭”活动。
有关事项通知如下：一、活动时间：2024年10月—12月二、参加对象：全市各中小学（含中职）校领导、班主任、科任教师。
三、活动目标（一）强化政府、学校、家庭、社会之间的互动协作，进一步深化“百名校长万名教师进社区进家庭”活动，学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规及教育强国战略。
（二）健全完善学校和家庭有效沟通机制，使家庭教育成为学校教育的有效延伸，深入宣传科学家庭教育理念和方法，形成家校协同育人合力。
（三）深化学校和社区共建共育机制，加强学校与社区的协同和互动，推动全社会共同参与和支持教育的发展，积极构建学校和社区协同共育的良好环境。
四、活动内容（一）持续深化学校与共建社区协同开展的“四个一”活动，即：与社区召开一次座谈会，共同协商重点难点工作及解决方案；在社区举办一场以家庭教育为主题的公益讲座；在社区进行一次与教育相关的志愿服务（义务宣讲、公益咨询等）；为社区提供一份家庭教育专题宣传材料。
市教育局将举办“家教有方”家庭教育系列讲座，各区各学校要广泛宣传，组织家长收看。
（二）学校领导带头走访社区，通过座谈等形式，积极突破难点，探索特殊学生协同教育转化工作机制。
近邻学堂工作方案
近邻学堂工作方案一、方案概述近邻学堂是一个为社区居民提供教育和培训服务的非营利组织。
为了更好地满足社区居民的需求，近邻学堂制定了以下工作方案。
二、目标与任务1. 目标：a. 提供高质量的教育和培训课程，满足居民的学习需求。
b. 培养社区内的学习氛围，促进交流和共享。
c. 提供便利的学习环境和资源，增进社区居民的生活品质。
2. 任务：a. 设计多样化的课程和活动，覆盖不同年龄层次和兴趣爱好。
b. 寻找优秀的教师和讲师，确保教学质量和体验。
c. 组织学员和教职员工之间的互动交流，促进共同成长和进步。
d. 提供充足的教材和学习资源，满足学员的学习需求。
e. 积极与社区其他组织和机构合作，共同推进教育和社区建设。
三、课程设置1. 分类：a. 学科类：包括语文、数学、英语、科学等基础学科。
b. 兴趣类：包括音乐、美术、舞蹈、手工等艺术兴趣。
c. 实用类：包括烹饪、健身、编程、理财等实用技能。
2. 安排：a. 学科类：每周上课3次，每次2小时，共计36周。
b. 兴趣类：每周上课2次，每次1.5小时，共计24周。
c. 实用类：根据课程内容和时长进行安排，持续时间不少于8周。
3. 教学方法：a. 组织课堂教学：教师授课，学员互动，强调实践和应用。
b. 开展课外实践：参观考察、社区实践等，拓宽学员的视野。
四、教师队伍1. 资格要求：a. 专业知识扎实，具备相关学科或领域的教学经验。
b. 热爱教育事业，关心学生的成长和发展。
c. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 招聘与培训：a. 以公开招聘为主，鼓励本社区居民参与。
b. 提供新教师培训，引导其了解社区特色和学员需求。
c. 定期组织教师交流和培训，提高教学水平和教育理念。
五、学员管理1. 招生对象：a. 社区居民及其亲属。
b. 非社区居民需提供特殊原因，并经审核批准方可入学。
2. 报名与费用：a. 采用线上线下相结合的方式，提供便利的报名途径。
b. 费用以自愿捐赠方式收取，确保经济困难学员能够免费参与。
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2015年3月同安一中“教师进社区”活动实施方案
今年拟分两批组织初中部和高中部教师开展“教师志愿行动在社区”主题实践活动。
通过学校教师走进社区、切实加强学校和社会，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，增强教师工作责任感和使命感。
本次活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大以来的会议精神，充分挖掘学校、社区优质教育资源，切实履行教育职能，把教育向社区延伸，把课堂向社区延伸，不断推进学校与社区资源互动开放，持续推进社区教育和未成年人思想道德教育网络体系的建设，彰显教育为民服务宗旨，努力办让人民满意的教育。
二、工作目标
传播家庭教育的科学理念，形成社区教育的绿色生态，放大区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”的成果。
将教师进社区活动打造成学校与社区沟通的连心桥、诊断教育问题的听诊器，树立同安一中教育服务的品牌。
三、活动领导小组
为保证此次活动落到实处，成立教师志愿行动在社区活动领导小组。
全程指导、督促、检查此次活动全过程。
组长：洪志荣
副组长：邵水平、赵和平、江坚智、王志毅、刘建强
成员：陈延镇柯智勇罗德炳柯朝阳林育栋林良全、戴燕玲、
高初中段长
四、活动目标
1．建立家校、学校与社区联系机制。
通过社区活动，加强学校和家庭，教师和家长的联系，帮助学生解决现实的学习、心理等问题，帮助家长解决家庭教育遇到的问题。
2．营造良好的育人环境。
通过走进社区、走近家庭，了解家庭教育现状，与社区、家庭合力，共建良好的育人环境，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习。
3．宣传科学的教育思想。
通过走进社区，宣传家庭教育思想，宣传学校实施素质教育的理念、质量观，了解社会、家长对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
4．树立优良的教育形象。
进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。
五、活动原则、对象和人员
活动原则：积极参与，注重实效。
走进社区：大同街道。
参与活动的人员：语数英物化每科派2位，生物、政治、历史、地理、艺体科各派1位，段长、班主任、心理教师各1位。
活动内容：推进名师助学进社区。
采取名师坐堂助学的方式，对来咨询的家长、学生、群众进行面对面座谈，解决存在问题，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。
活动时间：2015年3月下旬的周六或周日
六、活动措施、要求
1．精心组织。
召开进社区教职工动员会，明确家访活动的目的、意义、内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。
访问前，可设置调查问卷。
积极与大同街道领导联系，确定具体时间、地点、方式。
要注意宣传，以吸引更多的人员来咨询。
2．注重质量。
态度认真，准备充分，质量保证。
要注重针对性，要特别注意保护来访者的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，赢得社会、家长对教育的理解和支持，确保进社区的实效。
3．严肃纪律。
教师参加社区活动时，要注重自己的言行举止，不得接受家长请吃，严禁收受礼金、礼券、礼品，要树立良好的教师形象。
要虚心听取和接受社会、家长的正确意见，及时向学校领导反映，以便更好地改进学校工作。
4．建立档案。
进行社区活动时，每位志愿者策划好活动的重点内容，记录相关信息，认真总结工作经验。
5．注意安全。
社区活动期间，要把安全放在首位，采取各种安全保障措施，确保社区活动顺利进行。
同安一中教务科
工会
2015年3月11日。