一年级学生经典美文诵读

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适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇

适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

小编的我精心为您带来了5篇《适合一年级小学生的朗诵稿》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

适合一年级小学生的朗诵稿篇一咦？是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年！一年级诗歌朗诵篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。

一年级诗歌朗诵篇三假如我是（小：唐淑君）假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

适合一年级小学生的朗诵稿篇四假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

一年级的诗歌朗诵(必备18篇)

一年级的诗歌朗诵（必备18篇）一年级的诗歌朗诵第1篇一个节日，象一尊佛走几千年坐在四月等无数眼泪来把自己淹没捧几把黄土，烧一堆火身躯折叠，反复垂下头颅看这些黑色蝴蝶，飘起又轻轻落下停歇柳笛哀回，松柏肃立我们沿一个句号逆流而上往事纷繁。

一颗心跟桃花同时盛开又默默零落这个时候，一些没有生命灵魂开始说话只是，很多人只知道送上纸钱这些神秘声音从来没有听见过一年级的诗歌朗诵第2篇清明雨慰息逝去身影人泪这天只能作为花瓣点缀哀伤风景春开始诞生一个新生命制造生命人脱去衣服思念变成点燃一团烟闻春味道想起奶香味想起喂奶母亲许祭奠故人这样开始吧清明节烧糊这些图案飞到该去地方能当饼充饥能当屋住烟在这天是一座很长很长桥一年级的诗歌朗诵第3篇每一次与它对话总是这样告诉我云雀已经在山林中高唱土拨鼠正在地下探寻着还有蚂蚁，蛐蛐，蝴蝶……它们将要一起推开冬天的大门迎接百花盛开的明媚芬芳之春那些蛰伏着的生命那些在黑暗寒冷孤独痛苦里悄无声息地存在着的生命它们从不缺乏光亮，从不惧怕寒冷从不放弃希望，从不错过每一个春天无论往日带走多少温暖与眷恋留下多少疼痛和悲伤请和这株梅树一起勇敢地扑向春天的征程给世界留一个美丽坚定的背影一年级的诗歌朗诵第4篇十五的灯笼挂满谜语就像你留下的回首千头万绪月光借绿风绽放色彩礼花的热情重燃记忆对你的思念澎湃心曲似春的萌动给元宵节点亮灯火那年的汤圆包尽所有的甜蜜从此在心底无法忘记祈盼相聚旱船里有你的影子绣球上有你的名字灯笼里有你的眼神高跷上有你的心气今夜用相思纤长月光思念用柳叶剪成画面就用礼炮的轰鸣呼唤你的名字让心随狂舞的狮子眺望思念不改在枝头依然萌生着希望的嫩芽把大地洒满一路的欢笑就让笑声穿越世纪似银河的守候千年碰撞在今宵的团聚响彻了整个龙年摘下一盏小小的花灯在长街里徜徉把祝福送给每一个路过的人元宵快乐热闹依旧隐入人群快乐在喧嚣的背后月色在灯火里阑珊元宵快乐一年级的诗歌朗诵第5篇遥祭奶奶稻草的炊烟中长大的孩子敲打着城市的键盘哀婉的清泪滴落湿透了屏幕上的桃花去年的今天那白发的奶奶还在倚门翘盼今年的今天墓碑上长满了寂寂的青苔杏花雨里独立遥祭天堂慈魂奶奶你能看到孙女燃起心香的缥缈你能感知孙女失去您的心痛我知道以前就算坐最慢的火车回家也能看到您现在就算坐上最快的飞机也无法让您再看一眼我无法去您的墓前献上一束鲜花无法给您送去尘世的冥钱我知道我知道您不会在乎这些您在乎的是血脉亲情的牵挂一年级的诗歌朗诵第6篇花灯，龙灯，舞龙，舞狮。

一年级美文十篇带拼音

你把春天带给我们，
zhè fènlǐwùbǐsｈénmedōuzhēnｇuì
这份礼物比什么都珍贵。
6wǒ ｘｉǎｎg
我想
wǒ xiǎｎgbǎ shǒuéｒbiàｎcｈéngｔáoｓhùdezｈī
我想把手儿变成桃树的枝,
dàｉzheyī ｃhuàｎchuàｎhuā ｂāoｓuí ｚhefēngérｐiāodànｇ
千只船，万只驳,
ｂáifānpiànpｉànｘiàngyúｎdｕǒ pｉāomǎnhú miànpｉāｏmǎnｈé
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
shuǐ xiāngsｈénmｅｄuō gē duō
水乡什么多?歌多。
qiānsｈǒuｑǔ wàngshǒugē ｚｈｕāｎgmǎnyī lｕó yòuｙī luó
唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,
wǒwènqùｎǎlǐ?tāshuōdàｈǎｉ
我问:去哪里？她说：大海。
2dǎkáｉxiǎoｃｈｕāng
打开小窗
wǒbùzhīdàoyangｇuāngcónｇnǎérlái
我不知道阳光从哪儿来,
ｄāngｗǒｄǎkāixiǎoｃhｕāng
当我打开小窗,
yaｎgguāｎgpūleｇèmǎｎhuái
nà yúｎjiù sｈì fāｎｇǔnbēｎténgdebō lｉú
那云，就是翻滚奔腾的波流;
nà nｉǎojｉù sｈì láiwǎngcｈuānsuō dｅyú ｑún
那鸟,就是来往穿梭的鱼群。
5shí guāngｌǎoréndｅlǐ ｗù
时光老人的礼物
nǐ bǎ dōngfēngdàigěishù ｚhī
一年级美文十篇带拼音
———————————————————————————————— 作者:

适合一年级小学生的朗诵稿五篇

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是©⽆忧考⽹整理的《适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿⽉亮坐在桂花树上望万家灯⽕有轻轻碰杯的声响飘出的'酒⾹蘸有桂花味道清凉的桥头仍有翘⾸朌归的⼈⽉饼点点的分碎甩给兴奋的鱼⼉尝尝⽉亮与桂花屏住呼吸听夜晚风送来歌声有的唱给亲⼈有的唱给远⽅⼩城翻新着故事举杯不为独酌凝眉不再空枉⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上今夜，⽉饼好⾹那些多情的朋友想将⽉亮喂饱⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿清晨，我们放飞⼀群⽩鸽我们放飞⼀群⽩鸽在六·⼀⼉童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻⽆数透明的⼼空展翅⾼飞的⽩鸽带⾛了我们所有的祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命染红了国旗也赢得了⼀个民族⼀个国家应有的主权与尊重祖国⾼于⼀切的信念深深植⼊了我们⼼中胸前的红领⼱的⽕红中民族魂获得了新⽣⼀串鸣唱的⽩云在万⾥晴空中巡⾏我们象⼩树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室⾥我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的⼼情奇异的⽹络中我们苦练着⾼科技的本领童真的幻想中我们⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿成长，需要梦想。

每⼀个梦想的实现，都离不开恩师的⽀持与教诲。

是⽼师，认识⼈间的美好，看见⼈间的纯洁，知道世界的宽⼴！梦想的伟⼤，是⽼师，在我遇到挫折时，教我勇敢⾯对；是⽼师，在我碰见困难时，和我⼀起闯过难关；是⽼师，在我成功时，为我骄傲⾃豪！梦想，需要分享。

⽼师为我付出了这么多，我也会告诉⽼师，我发现的“新⼤陆”。

适合一年级朗诵的文章美文

适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解，以及朗诵者的朗诵技巧，下面是适合一年级朗诵的文章美文，欢迎参考阅读！适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信。

想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。

然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。

我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。

这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。

阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。

不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

一年级美文十篇带拼音

一年级美文十篇带拼音小学一年级注音美文诵读十篇1xiǎo hé小河xiǎo hé小河，chàng zhe jīáng de gēér zìshān gǔzhōng bēn lái 唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,wǒwèn qùnǎlǐ? tāshuōdàhǎi我问:去哪里？她说：大海。

2dǎkái xiǎo chuāng打开小窗wǒbùzhīdào yang guāng cóng nǎér lái我不知道阳光从哪儿来，dāngwǒdǎkāixiǎochuāng当我打开小窗，yang guāngpūlegèmǎnhuái阳光扑了个满怀。

3jiā家lánsèdedàhǎi，shìshānhúdejiā蓝色的大海，是珊瑚的家。

hēisèdeyúnduǒ，shìdàyǔdejiā黑色的云朵，是大雨的家。

shēnshēndedìxià，shìshíyóudejiā深深的地下，是石油的家mìmìdesēnlín，shìmógudejiā密密的森林，是蘑菇的家。

xiǎopéngyǒu，dàodòngwùyuan wánér，kěbiéwànglehuǐjiā小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4tiānhéhǎi天和海lánsèdewùlánsèdeyúnlánsèdebōwénlánsèdecháoshēng 蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。

小学生经典朗诵美文（精选5篇）

小学生经典朗诵美文（精选5篇）篇1：小学生经典朗诵美文春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

篇2：小学生经典朗诵美文高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

篇4：小学生经典朗诵美文早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见了。

近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。

只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

8 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗小学生经典美文朗诵1、做一棵永远成长的苹果树一棵苹果树，终于结果了。

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。

适合一年级小学生的美文朗诵

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵中国，我的祖国，世界东⽅的巨⼈。

你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫，汹涌澎湃的长江黄河，世界屋脊的珠穆朗玛，风景秀丽的桂林⼭⽔。

您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化，声振寰宇的四⼤发明，举世闻名的丝稠之路，独树⼀帜的中医瑰宝。

您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔，南疆、岛屿的郁林层层，北国冰封的⽩雪茫茫，西域草原的牧歌声声。

祖国，祖国，我爱您，我愿把美好赞歌唱给您，我愿把我的⼀切献给您，愿您永远屹⽴于世界东⽅！【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵⼤海是谁的家⼤海是海豚的家，海豚在海中⾃在的游泳。

⼤海是⼩丑鱼的家，⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。

⼤海是灯笼鱼的家，灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。

使鱼⼉们能安⼼的⼊睡，⼤海是珊瑚的家。

珊瑚是⼤海的发夹，帮⼤海整理头发。

为⼤海创造出美丽的⼀⾯，⼤海是谁的家。

⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。

【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵要是你在野外迷了路，可千万别慌张，⼤⾃然有很多天然的指南针，会帮助你辨别⽅向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点⽅向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北⽅。

北极星是盏指路灯，它永远⾼挂在北⽅。

要是你能认出它，就不会在⿊夜⾥乱闯。

要是碰上阴⾬天，⼤树也会来帮忙。

枝叶稠的⼀⾯是南⽅，枝叶稀的⼀⾯是北⽅。

雪特别怕太阳，沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北⽅和南⽅。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，⼤⾃然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。

【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵⼤海，蓝蓝的，⼜宽⼜远。

适合一年级小学生个人朗诵的文章

【导语】朗诵，指⼤声诵读。

就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。

朗，即声⾳的响亮有⼒。

诵，即背诵。

朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章》相关资料，希望帮助到您。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼀⼀、《彩⾊的梦》我有⼀⼤把彩⾊的梦，有的长，有的圆，有的硬。

它们躺在铅笔盒⾥聊天，⼀打开，就在⽩纸上跳蹦。

脚尖⼉滑过的地⽅⼤块的草坪，绿了，⼤朵的野花，红了，⼤⽚的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在蓊郁的森林⾥，雪松们拉着⼿，请⼩鸟留下歌声。

⼆、《乡愁》⼩时候，乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票，我在这头，母亲在那头。

长⼤后，乡愁是⼀张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓，我在外头，母亲在⾥头。

⽽现在，乡愁是⼀湾浅浅的海峡，我在这头，⼤陆在那头。

三、《⼩草》⼩草，⼩草，被谁⽤脚踩倒？露珠是它的眼泪，叭嗒叭嗒，碎了。

太阳公公看见，替它把泪擦掉。

风⼉婆婆看见，轻轻把它扶好。

⼩草笑了，摇着嫩嫩的叶⽚，吱吱吱吱长⾼。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼆⼀、《太阳的话》打开你们的窗⼦吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的⼩屋⾥。

我带着⾦黄的花束，我带着林间的⾹⽓，我带着亮光和温暖，我带着满⾝的露⽔。

快起来，快起来，快从枕头⾥抬起头来，睁开你的被睫⽑盖着的眼，让你的眼看见我的到来。

让你们的⼼像⼩⼩的⽊板房，打开它们的关闭了很久的窗⼦，让我把花束，把⾹⽓，把亮光，温暖和露⽔撒满你们⼼的空间。

⼆、《我喜欢你，狐狸》你是⼀只⼩狐狸，聪明有⼼计从乌鸦嘴⾥骗⾁吃，多么可爱的主意活该，谁叫乌鸦爱唱歌呱呱呱⾃我吹嘘，再说⾁是它偷的你吃它吃都可以，也许你吃了这块⾁，会变得漂亮⽆⽐尾巴像红红的⽕苗，风⼀样掠过绿草我喜欢你狐狸，你的狡猾是机智你的聪明是有趣，不管⼤⼈怎么说，我喜欢你适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇三 1、写字很有⽤蜜蜂⽤树叶，写信给蚂蚁，咬了三个洞，表⽰“我想你”。

一年级朗诵的美文

一年级朗诵的美文最好的年龄是，那一天，你最后知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，自己就是这么好。

为了大家学习方便，本店铺特地准备了一年级朗诵美文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!一年级朗诵美文1诸葛亮说，夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远;爱默生说，节俭是你一生中食之不完的美;卢梭说，节俭与勤勉是人类两大明医。

什么是勤俭?是我们口中的抠门，还是我们口中所谓的省钱?我觉得这些都不是真正的勤俭。

而我的奶奶才是真正的勤俭。

我的奶奶是一位非常懂得勤俭节约的老人。

奶奶去买菜用的袋子是自己用布缝的，很少用塑料袋;奶奶买的菜不多，却可以做一桌子的好菜;一碗剩米饭，奶奶总是舍不得扔了，每当父亲阻止奶奶吃剩菜剩饭时，奶奶总会说：“剩菜剩饭怎么了，又没坏，扔了怪可惜的，哎呀，我身体好着呢，你快去吃饭吧。

”父亲知道奶奶的倔脾气，只好不再阻拦;奶奶在老家的时候，一个月的电费才一块多钱，我有时候会好奇的问奶奶一块多钱怎么够交电费的?奶奶总是笑着说：“等天黑了呀，我才开灯，洗洗睡觉，早上天亮了，我才起来，就不用开灯，就这样啊，我的电费从来没超过五块过”;奶奶买鞋也总是挑处理的买，买到了便宜，又喜欢的鞋，总是要说一说，姑姑给她500块钱，她舍不得花说：“攒着，等有用的时候在花;奶奶做的米粉肉，别人家的米粉肉都是肥瘦相间，瘦肉紧致，肥肉细腻，酱汁甜咸交加，分外美味，但是，奶奶做的米粉肉，大部分都是肥肉，我总是吐槽奶奶做的米粉肉都是肥肉，没有瘦肉，奶奶也总是笑呵呵回答道：“现在的五花肉卖的可贵了，人家买一斤，只做了个米粉肉，咱买一斤，做了米粉肉，还做了其他好几道菜。

”当然，最值得一提的是一向和蔼的奶奶竟然因为一点小事，而对我发火。

当时，我正在开心的吃着奶奶做的糖醋鱼，一口一个，很是爽快，但是，我只吃鱼身，不吃鱼头，便把鱼头扔在桌子上。

吃完饭后，我准备把鱼头扔了，这一幕正巧被奶奶看到了，奶奶的火气立马上来了，一把握住了我的手腕，吼道：“这鱼头难道不能吃吗?为什么要扔了，浪费!如果天天按你这种吃法吃，那鱼能够吃几天?”说完奶奶把鱼头一个个从桌上捡到碗里，自己吃了起来。

小学一年级学生的朗诵稿

小学一年级学生的朗诵稿小学一年级学生的朗诵稿（通用19首）在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。

朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。

还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编帮大家整理的小学一年级学生的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

小学一年级学生的朗诵稿 1小雨滴小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到荷叶上,荷叶眯眯笑。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到青蛙上，青蛙呱呱叫。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到花儿上，花儿快快长。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到草地上，草地绿油油。

小雨滴,真调皮,云朵里,跳下来,落到小朋友的头上，小朋友忙回家。

小学一年级学生的朗诵稿 2日出是谁剥开一个巨大的.橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。

皮，一片，一片，撒满了天空。

小学一年级学生的朗诵稿 3露珠路边的`小草举着水珠一颗一颗。

每颗水珠，光亮闪烁。

一只小蚂蚁，从小路经过，它说：太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？小学一年级学生的朗诵稿 4雾贪玩的云溜下地，躲在山谷里，做着游戏。

太阳妈妈找来了，他才依依不舍地离去。

小学一年级学生的朗诵稿 5树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。

让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的.世界不能没有你。

树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。

小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。

树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。

你也换上了雪白色的衣服。

国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。

小学一年级学生的朗诵稿 6别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的`我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

美文诵读一年级13篇

美文诵读一年级13篇1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

适合一年级小学生的朗诵稿经典6篇

适合一年级小学生的朗诵稿适合一年级小学生的朗诵稿经典6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编整理的适合一年级小学生的朗诵稿，希望能够帮助到大家。

适合一年级小学生的朗诵稿1我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春便不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有的人悲哀，有的人欣喜当我们跨越了一座高山也便跨越了一个真实的自己适合一年级小学生的朗诵稿篇9 理想的翅膀，在梦里悄然撑起，祝福的歌声，在胸中激情回荡；我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳；时光似箭，我们用知识编织梦的花园；岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。

我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。

我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的.信念指导着成功的方向！在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。

成功的大道需要智慧铺设，未来的桥梁需要勤奋坚强。

用最美的音乐给理想谱上金曲，用最强的节奏为明天奏出音强。

用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。

莘莘学子，承载着中华民族的未来，棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。

伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，迈着坚定的步伐，放飞我们的理想只为心中那神圣的梦，美好的理想只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！适合一年级小学生的朗诵稿2假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

适合一年级朗诵的文章美文（精选13篇）

适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文（精选13篇）美文，《法汉词典》译为“纯文学”，法文《拉鲁斯普通名词大词典》中的定义是：“文学、修辞、诗歌艺术的总体，”修辞和诗歌也可以由“文学”来概括。

下面是小编整理的适合一年级朗诵的文章美文，一起来看看吧。

适合一年级朗诵的文章美文篇1仲夏的夜，是那么的难耐，闷热、汗流浃背、心情烦躁……我踱步出门到小区散步，今夜没有明月，星光，黑魆魆的夜一望无垠，幢幢鳞次栉比的高楼，巍然矗立，卸去了骄阳的灼热，沉入愔愔无影无息之中。

楼宇中闪烁着万家灯火。

精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情，放松着忙碌了一天的心情。

小区的石板小道，若影若现的灯光可以看见地上的沙砾，明眸善睐间几只蝙蝠轻灵、自由地在楼宇间穿梭，蝈蝈躲藏在黝黑的杂草灌木丛中“蛐蛐”地唱着歌，时不时几只知了合着伴奏几声，哦！池塘里的青蛙也不甘寂寞凑上前“哇哇”插上几句中音。

几株杨柳在她们的感染下，蹁跹起舞聊作解闷……旁边的批发菜市场热闹纷繁，灯火通明，几排硕大的遮阳蓬下，各式各样新鲜，青翠欲滴的蔬菜，琳琅满目地陈放在各个箩筐之中，供来自四面八方的商客们作价销售，她们像要出嫁的闺女含羞忸怩期待着远行……耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片，跌宕起伏，交相辉映。

这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜，幸好有空调呵护，酣然拥衾入睡一晚。

清晨，我揉着惺忪懵懂的眼睛，步履蹒跚，轻手轻脚来到窗前，推开窗门……没有耀眼的阳光的照射，天空灰白灰白的一片，举头眺望远方，哇！云雾缭绕间，那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般，依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来，如游鱼戏水景上添花。

遐思间，“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心，咦！下雨啦＃……我伸出双手欣喜地，肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。

眨眼间，漫天的雨滴如雨幔倾斜而下，不一会儿还夹带着热气的灼风，嗖然之间，烟消云散。

大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中……峰回路转，本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。

小学生经典美文诵读（17篇）

小学生经典美文诵读（17篇）写写帮会员为你精心整理了17篇《小学生经典美文诵读》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：小学生美文诵读月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的`朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片茶树。

花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

篇二：小学生美文诵读麻雀屠格涅夫我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

篇三：小学生美文诵读小学生美文诵读三篇窗外/马德自然，把一方山水镶嵌在窗外。

山柔情，水妩媚，绿是沁绿的，凉是浅凉的，在眉峰上横亘，在手腕里温润，在心窝里波光潋滟，招惹着人。

窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。

其实，窗子逗引进来的，何止是风和太阳啊！星辉，雾岚，暮鼓，晨钟，朗月载来的皎洁，庭树摇碎的细影，夜歌的恣意与悠扬，都从窗外来。

一年级中华美文诵读篇目

一年级中华美文诵读篇目1.春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2.小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3.草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4.我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

5.海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪二年级中华美文诵读篇目1.山茶花郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀？─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！啊，清秋活在我壶里了！2.夕阳真美傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。

小学一年级朗诵优秀篇

小学一年级朗诵优秀篇一、《小松鼠和金黄色的秋天》叮当叮当，一个快乐的小松鼠欢歌跃跃地从枝头经过，这时，它被一阵轻柔的风儿带动，落进了金黄色的大地里。

小松鼠发现，原来，秋天的艳阳里，微风里，尽是一片金黄的色彩，连树叶也变成了金黄色。

秋雨过后，小松鼠看见欢乐的小鸟高兴地在季节的机器上欢舞，漫天飞舞的枯叶也在微风的吹拂下被带动洋洋洒洒地飘落在树下。

小松鼠呆呆地望着这些，突然，它想起了丰收的季节。

小松鼠决定在这金黄色的大地上，努力地收集秋日里的果实，好给它的小伙伴们分享。

于是，它开始收集果树上的果实、田地里的玉米和小麦。

小松鼠精心地收集着，绳子、篮子、袋子，它一一地采摘、挑选、打包、整理。

最后，小松鼠用篮子装上一堆果实，高高地展示给小伙伴们看，和小伙伴们分享自己的收获。

让小松鼠快乐的，不是那果实的丰富，而是这收集的过程……二、《给爷爷的一封信》亲爱的爷爷：你好！十九年来，您一直是我的偶像、我的榜样，而我一直是您的宝贝孙女，我们的情谊一直比较深厚。

我最敬爱的爷爷，您对我的好，我一定会铭记在心的！谢谢您的关心、帮助和爱护。

爷爷，您八十多岁了，虽然身体已经衰老，但您精神上还是那么的年轻，每天都在忙碌。

您为我打造的玩具、制作的美食常常让我忘记了外面的烦恼和纷扰；您教会我的知识，培养我的兴趣，让我深感自己是幸福而又快乐的孩子。

同时，还要感谢您在我需要帮助时鼓励我，帮助我度过难关，您一波三折，耐心细致地引导我让我在生活中更加独立生存。

爷爷，您的生活虽然平淡，却充实，因为您认为，生命的价值不仅在于物质财富的积累，更重要的是人的精神境界和道德素养。

您曾跟我说过：人无完人，但是人总有不完美的缺点，只要改正缺点，事情就往好的方面发展。

这话提醒我时时刻刻要谦虚谨慎，以自己的真正实力争取更多的进步。

最后，祝老爷爷身体健康，幸福、长寿！孙女：（签名）三、《狮子王》一只公狮子，因生病，很快的死去了。

这位威风凛凛的狮子王拥有一只小狮子——希洛，希洛非常优秀，把狮子王所传授的本领运用得十分娴熟，得到了狮群的尊重。