9.10.迁移拓展

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9.10岳阳楼记

•他捐资购买千亩良田，成立公偿金，扶贫助弱；
•他去世后，朝廷给予他宋代文臣最高等级的谥号——文正，以褒奖他济世治国的功
绩。
作者
范仲淹
北宋政治家文学家
4
成语故事：断齑( jī)划粥
范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家，就读于长白山寺。他在生活十分困顿的情况下发奋苦读，常于寺中熬一锅粥，划为四块，早晚各食两块。取山韭野菜，切成数段，用盐腌一腌就着吃。这样度过三年，终于考中进士。
39
最美是情怀
古仁人：品德高尚的人
有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
40
滕子京
史书记载他性格直爽，有才华，善于经商，与范仲淹同举进士，一见如故。重修岳阳楼的3年前，滕子京还在西北的甘肃泾州当知州，那是个边关阻隔，动乱无常的荒凉之地。这年9月，西夏大举攻宋。滕子京镇守城池，手中兵卒不多，于是调集农民守城，又向范仲淹求救。之后，他动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属。事隔一年，便有人弹劾滕子京滥用公款，“其间数万贯不明”。本来要处刑，幸亏欧阳修，范仲淹从中解释，仅贬官而已，于庆历四年春贬到岳阳。在谪守的时间里，他没有消沉，而是为官一任，造福一方，使古时候洪灾连年荒凉破败的岳州出现了“政通人和，百废俱兴”的欣欣向荣的景象。
借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
理顺思路
段
核心句
落
1 属予作文以记之
2 ①迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
3 ④登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
表达方式
写作意图
记叙简要交代写作缘由，奠定全文的基调，开启下文

数据迁移解决方案

数据迁移解决方案随着科技的发展和企业对数据的重视程度增加，数据迁移已经成为众多企业面临的一个重要问题。

无论是由于业务扩张、系统升级还是数据中心迁移，数据迁移都是一个复杂而令人头疼的过程。

本文将详细介绍数据迁移的定义、挑战以及解决方案，帮助企业解决数据迁移过程中遇到的各种问题。

一、数据迁移的定义和挑战数据迁移是指将数据从一个系统、数据库或存储设备转移到另一个系统、数据库或存储设备的过程。

数据迁移的挑战在于保持数据的一致性、完整性和可用性。

以下是数据迁移过程中可能面临的一些挑战：1. 数据规模庞大：随着企业数据的不断积累，数据迁移的规模也越来越大，导致迁移时间变长，效率低下。

2. 数据格式和结构的差异：源系统和目标系统之间往往存在不同的数据格式和结构，这可能导致数据丢失、数据损坏或数据不一致。

3. 迁移过程中的停机时间：在数据迁移过程中，为了确保数据的一致性，企业可能需要暂停业务运营，这可能给企业带来较大的经济损失。

4. 数据安全性：在数据迁移过程中，数据的安全性是一个关键问题。

因为数据通常是以明文形式传输，所以可能面临数据泄露的风险。

二、数据迁移的解决方案为了解决数据迁移过程中的挑战，企业可以采用以下几种解决方案：1. 数据分块迁移：将大规模数据分成多个小块进行迁移，以提高迁移效率。

同时，可以通过并行迁移的方式，同时将多个数据块迁移到目标系统，进一步加快迁移速度。

2. 数据转换和映射：在数据迁移过程中，可能涉及到不同数据结构或者数据格式之间的转换和映射。

为了确保数据的完整性和一致性，企业需要借助数据转换和映射工具，将源系统的数据格式转换为目标系统所需的格式，并进行映射。

3. 增量迁移：对于大规模数据迁移来说，一次性将所有数据迁移完成可能不太现实，因此可以采用增量迁移的方式。

增量迁移是指在迁移过程中只迁移源系统中新增的数据，从而减少数据迁移的时间和成本。

4. 数据备份和恢复：在进行数据迁移之前，企业应该先对源系统的数据进行备份，以防止数据丢失或损坏。

迁移拓展归纳总结

迁移拓展归纳总结迁移是指将一个系统、程序或数据从一个环境转移到另一个环境的过程。

在计算机领域，迁移是部署新系统、升级软件或迁移数据的常见任务。

随着技术的不断发展，迁移拓展成为了一个重要的领域，它涉及到系统分析、数据管理、网络配置和安全性等方面。

本文将对迁移拓展进行归纳总结，介绍其背景、方法和应用。

一、背景介绍随着信息技术的快速发展，各种系统、软件和应用不断涌现。

然而，随着时间的推移，这些系统往往需要进行升级、迁移或与其他系统集成。

迁移拓展就是为了满足这些需求而诞生的。

其目的是确保系统的稳定性、安全性和性能，并提供正确的数据和功能。

二、方法综述在迁移拓展过程中，有多种方法和技术可供选择。

以下是一些常见的迁移拓展方法：1. 数据迁移：将数据从一个环境转移到另一个环境。

这可以是将数据从一个数据库迁移到另一个数据库，或将数据从一个存储设备迁移到另一个存储设备。

2. 系统迁移：将一个完整的系统从一个操作环境迁移到另一个操作环境。

这可能涉及到迁移操作系统、应用程序和配置文件等。

3. 软件升级：将系统或应用程序的版本从旧版本升级到新版本。

软件升级通常需要进行测试和验证，以确保新版本与原有系统的兼容性。

4. 云迁移：将应用程序或数据迁移到云平台上。

云迁移可以提供更高的可扩展性、灵活性和成本效益，但也需要考虑数据安全性和隐私保护等问题。

5. 数据中心迁移：将整个数据中心从一个地点迁移到另一个地点。

这可能涉及到物理设备的搬迁、网络配置的更改以及系统的重新部署。

三、应用场景迁移拓展有广泛的应用场景，以下是一些常见的例子：1. 企业IT系统迁移：随着企业规模的扩大或业务需求的变化，企业常常需要将其IT系统迁移到新的硬件或云平台上，以提高运行效率和降低成本。

2. 网站迁移：当一个网站的流量增加或需求变化时，可能需要将网站迁移到更强大的服务器上，以确保网站的稳定性和性能。

3. 数据库迁移：当一个数据库达到容量限制或需要更高的性能时，可以将数据库迁移到新的服务器或云平台上。

cdh数据迁移方案

cdh数据迁移方案
CDH（Cloudera's Distribution, including Apache Hadoop）是一个基于Apache Hadoop的开源数据平台，用于存储、处理和分析大规模数据。

数据迁移是CDH使用中常见的问题，以下是一个简化的CDH数据迁移方案：
1. 确定迁移需求：首先，你需要明确迁移的目标，包括数据迁移的范围（全部数据、部分数据）、迁移的数据类型（例如，是结构化数据还是非结构化数据）、迁移的数据量大小、迁移的时间要求等。

2. 评估现有环境：对现有的CDH环境进行评估，包括集群的硬件配置、存储的数据量、数据的处理能力等。

这有助于确定迁移的难度和所需的时间。

3. 选择迁移工具：根据需求和评估结果，选择适合的迁移工具。

例如，你可以使用Cloudera的命令行工具、Hive、Pig、Sqoop等来进行数据迁移。

4. 准备目标环境：在目标环境中安装和配置CDH，确保目标环境与源环境
兼容。

5. 进行数据迁移：使用选择的工具进行数据迁移。

这可能涉及到数据的导出、传输和导入等步骤。

6. 验证数据完整性：在完成数据迁移后，验证数据的完整性，确保源数据和目标数据一致。

7. 优化和调整：根据验证结果，对目标环境进行优化和调整，以提高数据处理性能。

8. 部署和监控：将应用程序部署到新的CDH环境中，并进行监控，确保一切运行正常。

这只是一个基本的数据迁移方案，具体的实施可能会根据你的需求和环境有所不同。

在进行大规模的数据迁移时，建议寻求专业人士的帮助，以避免数据丢失或损坏。

《一元一次方程》素质拓展试卷(一)

《一元一次方程》素质拓展试卷（一）(漯河校区宏志卷)（总分100分，时间80分钟）班级：姓名：得分：一、选择题（共8小题24分）1．李斌在日历的某列上圈出相邻的三个数，算出它们的和，其中肯定不对的是A．20 B．33C．45 D．542．一家三口准备参加旅行团外出旅行，甲旅行社告知“大人买全票，儿童按半价优惠”，乙旅行社告知“家庭旅行可按团体计价，即每人均按全票的8折优惠”，若这两家旅行社每人的原价相同，那么A．甲比乙更优惠 B．乙比甲更优惠C．甲与乙同等优惠 D．哪家更优惠要看原价3．飞机逆风时速度为x千米/小时，风速为y千米/小时，则飞机顺风时速度为A．(x+y)千米/小时 B．(x－y)千米/小时C．(x+2y)千米/小时D．(2x+y)千米/小时4．一列长a米的队伍以每分钟60米的速度向前行进，队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头，该同学走的路程是A．a米B．(a+60)米 C．60a米 D．60米5．一项工程甲独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，两人合做了m天未完成，剩下的工作量由乙完成，还需的天数为A．1－（+ )m B．5－m C．m D．以上都不对6．一条山路，某人从山下往山顶走3小时还有1千米才到山顶，若从山顶走到山下只用150分钟，已知下山速度是上山速度的1．5倍，求山下到山顶的路程．设上山速度为x千米/分钟，则所列方程为A．x－1=5(1．5x) B．3x+1=50(1．5x) C．3x－1=(1．5x) D．180x+1=150(1．5x)7．某商品价格a元，降价10%后又降价10%，销售额猛增，商店决定再提价20%，提价后这种产品价格为A．a元B．1．08a元C．0．972a元D．0．96a元8．老《个人所得税条例》规定，公民工资薪水每月不超过800元者不必纳税，超过800元的部分按超过金额分段A．1900元 B．1200元C．1600元D．1050元二、填空题(共7个小题21分)9. 10. 11.12. 13. 14. 15.9．甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步，已知甲每秒钟跑9米，乙每秒钟跑7米．(1)当两人同时同地背向而行时，经过__________秒钟两人首次相遇；(2)两人同时同地同向而行时，经过__________秒钟两人首次相遇．10．为改善生态环境，避免水土流失，某村积极植树造林，原计划每天植树60棵，实际每天植树80棵，结果比预计时间提前4天完成植树任务，则计划植树____ ______棵．11．某种鲜花进货价为每枝5元，若按标价的八折出售仍可获利3元，问标价为每枝多少元，若设标价为每枝x元，则可列方程为______ ____，解之得x=__________．12．用一根绳子围成一个正方形，又用这根绳子围成一个圆，已知圆的半径比正方形的边长少2(π－2)米，请问这根绳子的长度是__________米．13．如果一个两位数上的十位数是个位数的一半，两个数位上的数字之和为9，则这个两位数是__________． 14．甲和乙从东西两地同时出发，相向而行．两地相距100千米，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，如果甲带了一只狗和甲同时出发，狗以每小时10千米的速度向乙奔去，遇到乙后即回头奔向甲，遇到甲又回头向乙奔去，直到两人相遇时狗才停住．那么这只狗共跑了千米。

数据库迁移与升级的步骤与注意事项

数据库迁移与升级的步骤与注意事项简介：数据库迁移与升级是在数据库使用和维护过程中非常重要的一环，它可以确保数据库的稳定性、安全性和性能。

本文将介绍数据库迁移和升级的步骤与注意事项，以帮助读者正确进行数据库的迁移与升级，避免可能出现的问题和风险。

一、数据库迁移的步骤与注意事项1. 数据库迁移前的准备工作在进行数据库迁移之前，首先需要对当前数据库进行全面的备份。

备份是必要的，因为在迁移的过程中可能会出现意外情况或数据丢失的风险。

同时，也可以在备份版本上进行模拟迁移，以确保迁移过程的可行性。

2. 确定迁移的类型和目标在进行数据库迁移时，需要明确迁移的类型和目标。

常见的迁移类型包括服务器迁移、操作系统迁移和数据库版本迁移等。

根据不同的迁移类型，选择相应的迁移方法和工具。

3. 选择合适的迁移工具和方法根据已确定的迁移类型和目标，选择合适的数据库迁移工具和方法。

常见的迁移工具包括MySQL的mysqldump、Oracle的Data Pump和PostgreSQL的pg_dump等。

同时，也可以考虑使用第三方数据库迁移工具，如AWS Database Migration Service和Oracle GoldenGate等，以便更加灵活和高效地进行迁移。

4. 创建目标数据库环境在进行数据库迁移之前，需要确保目标数据库环境的准备工作已经完成。

这包括创建数据库实例、表空间、用户和角色等。

确保目标数据库的结构和配置与源数据库一致，以便进行平稳的迁移。

5. 迁移数据在迁移数据之前，需要先进行数据映射和转换。

这是因为不同的数据库可能有不同的数据类型和结构，需要进行适当的映射和格式转换。

在迁移过程中，可以使用ETL工具或自定义脚本来完成数据的导出和导入工作。

6. 验证和测试数据迁移结果在数据迁移完成后，需要对迁移的结果进行验证和测试。

验证可以通过比对源数据库和目标数据库的数据、表结构和索引等来保证数据准确性。

测试可以是模拟用户操作或自定义的查询，确保新环境下数据库的稳定性与性能。

应用数据迁移方案

应用数据迁移方案引言应用数据迁移是指将现有应用程序的数据从源环境转移到目标环境的过程。

这可能是由于多种原因，例如系统升级、云迁移、服务器更换等。

在进行数据迁移时，需要考虑数据的完整性、一致性和安全性，以确保无缝迁移。

本文将介绍几种常见的应用数据迁移方案，每种方案都有其优缺点，选择适合自己的方案非常重要。

1. 数据备份与还原数据备份与还原是最常见的应用数据迁移方案之一。

它涉及将源系统的数据备份到一个文件或者存储设备中，然后在目标系统上还原这些备份数据。

1.1. 优点•简单易用，无需依赖专业的工具或技术•可以快速还原整个系统的数据•支持灵活的备份与还原策略，包括完全备份和增量备份1.2. 缺点•数据备份和还原过程可能会占用大量的时间和带宽•需要足够的存储空间来存储备份数据•如果数据备份不及时或备份文件损坏，可能会导致数据丢失2. 数据库迁移对于应用程序来说，数据库是最重要的组成部分之一。

因此，数据库迁移是应用数据迁移中的一个关键步骤。

数据库迁移可以使用数据库的备份和还原功能，也可以使用数据库迁移工具。

2.1. 数据库备份和还原与数据备份和还原类似，数据库备份和还原涉及将源系统的数据库备份到一个文件或存储设备中，然后在目标系统上还原数据库。

这种方法适用于小型数据库和应用。

2.2. 数据库迁移工具数据库迁移工具可以帮助将数据库从一个系统迁移到另一个系统。

这些工具通常提供了一种简单的方式来复制和转移数据库。

一些流行的数据库迁移工具包括：- MySQL Workbench：适用于MySQL数据库的图形化工具，可轻松进行数据库迁移和管理。

- AWS Database Migration Service：适用于在AWS云中迁移各种数据库的托管服务。

- Oracle Data Pump：适用于Oracle数据库的实用程序，用于导出和导入数据。

2.3. 优点•数据库迁移过程相对简单，通过使用工具可以减少手动操作和错误。

应用及数据迁移方案范本

应用及数据迁移方案范本1. 背景介绍在现代信息化环境中，应用程序和数据的迁移成为了各个组织和企业常见的任务。

无论是因为软件升级、硬件更换、业务扩张还是合并收购，都可能需要将现有的应用程序和数据迁移到新的环境中。

本文将介绍一种应用及数据迁移方案范本，用于指导和规划迁移工作。

2. 迁移目标与需求在开始迁移工作之前，首先需要明确迁移的目标和需求。

例如，迁移目标可以包括提高系统性能、降低维护成本、增加系统可靠性等。

需求方面可以考虑数据完整性、迁移时间窗口、用户体验等各个方面的要求。

3. 迁移方案设计在确定目标和需求后，接下来需要设计迁移方案。

迁移方案包括以下几个关键方面：3.1. 迁移策略根据实际情况选择适合的迁移策略，常见的有平行迁移、阶段迁移和融合迁移。

平行迁移是指在新环境中建立一个与原环境并行运行的系统，逐步迁移用户到新系统；阶段迁移是指将系统按照功能模块或者地域划分为多个阶段进行迁移；融合迁移是指将多个系统或者多个数据源合并到一个统一的环境中。

3.2. 迁移过程迁移过程中需要考虑如何保证数据的完整性和一致性，以及对业务的影响控制。

可以通过备份和还原、数据同步、数据转换等方式来实现数据的迁移。

同时，需要制定详细的迁移计划，明确每个步骤的时间节点和责任人。

3.3. 测试和验证在迁移完成后，需要对新环境中的应用程序和数据进行测试和验证，以确保系统能够正常运行和满足迁移的目标和需求。

可以进行功能测试、性能测试、安全测试等多个层面的验证工作。

4. 实施与验收在设计好迁移方案后，需要制定详细的实施计划并组织实施工作。

在实施过程中，需要按照沟通、测试、数据迁移、系统配置等步骤进行有序的操作。

实施完成后，还需要进行验收工作，确保迁移的结果符合预期。

5. 风险管理与后续支持在整个迁移过程中，必须注意风险管理和后续支持。

风险管理包括对可能导致迁移失败的风险进行评估和应对措施的制定，提前做好充分的准备。

后续支持包括对迁移后系统的监控和维护，及时解决可能出现的问题并提供用户支持。

一年级上册数学教案9.10的认识

课时教学设计
课题
10的认识
课型：新授课
课时：一课时
授课时间
年月日第周第节
1.核心素养目标：
情境与问题：通过实际操作和观察，培养学生的问题意识和观察力。
知识与技能：学生能够认识数字10,理解10的组成和意义，掌握10的表示方法。
思维与表达：通过数学活动，提高学生的数学思维和语言表达能力。
交流与反思：鼓励学生在活动中交流体验，通过反思加深对数学概念的理解。
活中有哪些应用?
思考并回答拓展问题。
自我反思能力，激发对知识的深入思考和创新应用。
5、作业设计
基础性作业：完成练一练1-3题。
巩固性作业：完成练习册同步练习题。
拓展性作业：回家与家人一起数一数家里有哪些物品是10个一组的
6板书设计
数字10的组成：3+7=10
古代算筹计数法；算筹的表示方法
7.教学反思与改进：
成功之处：学生能够积极参与并理解数字10的概念。
不足之处：部分学生在创新表示10的方法时可能需要更多指导。
改进措施：在未来的课程中，将提供更多创新思维的引导，鼓励学生探索不同的表示方法。
海底生物?”
2、引导学生回忆和分享数字10在日常生活中的应用。
生活中我们经常看到有关10的物品?
观察图片，理解问题情境。回忆并分享数字10的应用场景。
激发学生对数字10的兴趣，引导学生联系生活实际，为学习新知识做好铺垫。
教学环节二：探究新知
教师活动
学生活动
活动意图
二次备课
1、认识数字10
展示数字10,并讲解10的组成，如3+7=10。
思政元素：
通过数学学习，培养学生的探究精神和文化认同感。

浙教版六年级下册劳动与技术教案+教学计划+教学进度

浙教版六年级下册劳动与技术教案+教学计划+教学进度浙教版六年级下册劳动与技术教学计划一、教材分析本册教材主要包括五个板块：针盒立体绣、电子报警器的制作、易拉罐小椅子的设计与制作、红绿灯模型的设计与制作、庭院模型的设计与制作。

学生将在老师的指导下研究手工编织、种植、烹饪和家用电器等内容。

劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的研究奠定基础。

二、学生情况分析本班共有43人。

学生在家和在校的劳动积极性高，创造性强。

但是随着现代社会的发展，大部分学生不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。

通过研究，他们可以培养帮父母分担家务的能力，培养孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

三、教学目标1.思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神、社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的手脑并用能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，逐步形成健全人格。

2.知识目标：了解种植基础知识、常用烹饪技术和手工工艺制作技术。

3.能力目标：通过劳技课的研究，使学生掌握一定的劳动技能。

在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

4.情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动惯，培养他们热爱祖国和孝敬长辈。

通过劳技课的研究，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。

通过节假日、寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

四、教学措施1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识、能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察、思考、XXX和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生研究的兴趣。

数据仓库数据迁移计划

数据仓库数据迁
移计划
数据仓库数据迁移计划
数据仓库数据迁移计划是一个重要的项目，旨在将现有的数据仓库系统迁移到一个新的系统中。

这个计划需要注意到许多关键的方面，以确保顺利完成数据迁移，并最大限度地减少中断和风险。

首先，为了保证数据的完整性和准确性，我们需要进行数据清理和整理。

这包括清除旧数据，更新不准确的记录，并确保所有数据都按照一致的格式和标准进行存储。

这个过程需要详细的数据分析和评估，以确定哪些数据是重要的，并且应该被迁移到新系统中。

其次，在迁移过程中，我们需要保证数据的安全性和保密性。

这意味着我们需要采取一系列的安全措施，包括加密数据、限制访问权限以及确保合规性。

此外，我们还需要备份所有的数据，在出现问题时能够快速恢复。

另外，我们还需要考虑数据迁移的时间和资源。

这个过程可能会花费很长时间，并需要大量的人力和物力资源。

因此，我们需要制定一个详细的时间表，并确保我们有足够的资源来完成这个项目。

最后，我们需要进行数据迁移的测试和验证。

这包括验证数据的准确性、完整性和一致性，并确保新系统能够正确地处理和分析数据。

在进行测试和验证之前，我们需要制定详细的测试计划，并进行充分的测试。

总之，数据仓库数据迁移计划是一个复杂而重要的项目，需要综合考虑许多因素。

通过清理和整理数据，确保数据的安全性和保密性，合理安排时间和资源，以及进行测试和验证，我们可以确保数据迁移的顺利进行，并为未来的数据分析和决策提供准确、完整的数据基础。

数据库设计中的数据迁移和升级指南(七)

数据库设计中的数据迁移和升级指南1. 数据迁移的概念与重要性数据迁移是指将一个数据库的数据转移到另一个数据库中的过程。

在数据库设计中，数据迁移起着至关重要的作用。

它不仅可以解决数据库容量不足的问题，还可以提高数据库性能和数据安全性。

在进行数据迁移前，我们需要进行详细的规划和准备，避免数据丢失或产生错误。

2. 数据迁移的步骤分析当前数据库结构和数据在进行数据迁移前，我们需要详细了解当前数据库的结构和数据。

这包括数据库中的表、字段、索引等信息。

通过对数据库的分析，我们可以确定迁移的目标和方式。

制定数据迁移计划根据当前数据库的结构和数据特点，制定一个合理的数据迁移计划是非常重要的。

在制定计划时，需要考虑数据迁移的时间、数据量、是否需要停机维护等因素。

备份数据在进行数据迁移前，必须备份当前数据库的数据。

这是一项非常重要的工作，可以保证数据的安全性，一旦发生意外，可以方便地恢复数据。

在迁移数据时，可以选择不同的方式，如手动迁移、脚本迁移、ETL工具迁移等。

具体选择哪种方式，需要根据实际情况进行判断。

无论采用何种方式，都要确保数据的准确性和完整性。

数据验证在完成数据迁移后，需要对迁移后的数据进行验证。

这可以通过比对迁移前后的数据，检查数据的完整性和准确性。

如果发现问题，需要及时进行修复和调整。

3. 数据升级的概念与重要性数据升级是指将数据库由一个版本升级到另一个版本的过程。

在数据库设计中，数据升级是为了满足新的业务需求，提升数据库的性能和功能。

数据库升级通常会包括结构升级和数据迁移两个方面。

4. 数据升级的步骤版本兼容性分析在进行数据升级前，需要进行版本兼容性的分析。

这是为了确保升级过程中不会破坏现有的数据和应用程序。

通过分析和测试，可以找出升级可能会出现的问题并提前做好准备。

制定升级计划根据版本兼容性的分析结果，制定一个合理的升级计划是非常重要的。

计划中需要包括升级的时间、升级的步骤、风险评估等内容。

在进行数据升级前，必须备份当前数据库的数据。

迁移拓展归纳总结

迁移拓展归纳总结引言拓展迁移是在软件开发和系统升级过程中常见的任务，它是将一个现有的软件或系统迁移到新的环境或平台的过程。

迁移拓展不仅仅是简单的数据迁移，还可能涉及到修改代码、更新依赖、调整配置等工作。

在进行迁移拓展时，我们需要有一套规范的流程和方法，以确保迁移的顺利进行。

本文将对迁移拓展这一主题进行归纳总结。

迁移拓展的意义和目标在软件开发和系统升级过程中，迁移拓展具有重要的意义和目标。

首先，通过迁移拓展，我们可以将现有的软件和系统迁移到新的环境或平台上。

这可以使我们利用新的技术和资源来增强软件的性能和功能。

其次，迁移拓展可以帮助我们解决兼容性和依赖性的问题。

通过修改代码、更新依赖和调整配置，我们可以确保软件在新的环境中正常运行。

最后，迁移拓展可以提高软件的可维护性和扩展性。

当软件需要进行版本升级或功能扩展时，我们可以通过迁移拓展来实现。

迁移拓展的流程和步骤迁移拓展的流程和步骤可以根据具体的情况进行调整，但一般包括以下几个阶段：1.需求分析：在需求分析阶段，我们需要明确迁移拓展的目标和要求。

这包括确定迁移的范围和时间要求，以及评估可能的风险和影响。

2.准备工作：在准备工作阶段，我们需要准备好相应的资源和工具。

这包括备份数据、准备迁移脚本和工具，以及进行必要的环境配置和测试。

3.迁移操作：在迁移操作阶段，我们需要按照事先制定的计划执行迁移任务。

这包括数据迁移、代码修改、依赖更新和配置调整等工作。

4.测试和验证：在迁移完成后，我们需要进行测试和验证，以确保迁移的正确性和可靠性。

这包括功能测试、性能测试和兼容性测试等。

5.上线和运维：在通过测试和验证后，我们可以将迁移的软件或系统部署到生产环境中，并进行运维和监控。

这包括监测运行状态、处理异常和优化性能等。

迁移拓展的注意事项和技巧在进行迁移拓展时，我们需要注意一些事项和掌握一些技巧，以确保迁移的顺利进行。

以下是一些常见的注意事项和技巧：•备份数据：在进行迁移操作之前，务必备份所有重要的数据和配置文件。

数据迁移方案

数据迁移方案引言概述：随着信息技术的不断发展，数据在企业中扮演着越来越重要的角色。

然而，随着业务的扩张和技术的更新，数据迁移成为了不可避免的挑战。

本文将探讨数据迁移的重要性，并提供一个完整的数据迁移方案。

一、数据迁移的背景和意义1.1 数据迁移的定义数据迁移是指将数据从一个系统或者存储介质转移到另一个系统或者存储介质的过程。

这个过程可能涉及到不同的数据格式、数据结构和数据量。

1.2 数据迁移的重要性数据迁移是企业发展和技术升级的必要环节。

它可以匡助企业实现业务的平稳过渡，提高数据的安全性和可靠性，并为企业的决策提供准确的数据支持。

1.3 数据迁移的挑战数据迁移过程中可能面临着许多挑战，如数据的完整性、一致性和时效性的保证，数据格式和结构的转换，以及数据量的管理等。

因此，一个完善的数据迁移方案是必不可少的。

二、数据迁移方案的准备工作2.1 数据迁移需求分析在制定数据迁移方案之前，需要对现有数据进行全面的分析和评估。

这包括数据的类型、格式、结构、大小和相关的业务需求等。

2.2 数据迁移方案设计根据需求分析的结果，制定一个合理的数据迁移方案。

这包括选择合适的数据迁移工具或者方法，确定数据迁移的时间和步骤，以及制定数据迁移的验证和测试计划。

2.3 数据迁移风险评估在实施数据迁移之前，需要对可能存在的风险进行评估。

这包括数据丢失、数据损坏、数据泄露和数据安全性等方面的风险。

根据评估结果，采取相应的措施进行风险防范和应急预案。

三、数据迁移方案的实施3.1 数据备份和恢复在进行数据迁移之前，必须先进行数据备份，以防止数据丢失或者损坏。

备份可以采用物理备份或者逻辑备份的方式，根据实际情况选择合适的备份策略。

3.2 数据转换和清洗在进行数据迁移的过程中，可能需要对数据进行格式和结构的转换，以适应新的系统或者存储介质。

同时，还需要对数据进行清洗，删除重复、不完整或者无效的数据，以提高数据的质量和可用性。

3.3 数据验证和测试在完成数据迁移之后，需要对迁移后的数据进行验证和测试，确保数据的完整性、一致性和准确性。

应用及数据迁移方案

应用及数据迁移方案应用及数据迁移方案指的是将现有的应用程序及其相关数据从一个环境迁移到另一个环境的过程。

这是一个复杂的任务，需要综合考虑应用程序的特性、数据量及迁移方式等多个因素。

下面将介绍一种常见的应用及数据迁移方案。

1.确定迁移目标：首先需要确定迁移的目标环境，包括硬件规格、操作系统、数据库和网络环境等。

在确定目标环境之前，应对现有的应用和数据进行评估，了解其性能特点和要求。

2.评估应用和数据：对现有的应用程序和相关数据进行评估，包括应用程序的代码结构、依赖关系、运行环境要求等。

同时，还需要评估数据的大小、类型、格式、完整性和安全性等方面的要求。

3.制定迁移计划：基于评估结果，制定合理的迁移计划。

计划应包括迁移的时间表、资源需求、迁移过程中的风险评估和应对策略等。

4.数据备份和准备：在进行任何迁移操作之前，务必对现有的应用程序和相关数据进行备份。

备份应包括应用程序的代码、配置文件、数据库数据和相关文档等。

5.测试迁移方案：在进行正式迁移之前，需要先进行测试迁移。

测试迁移可以帮助发现和解决可能存在的问题，确保迁移的可行性和安全性。

6.迁移应用程序：根据制定的迁移计划，开始迁移应用程序。

这涉及将应用程序的文件、库和配置文件复制到目标环境，并进行必要的设置和调整。

7.迁移数据：在迁移应用程序之后，开始迁移数据。

这可以通过数据库备份和恢复、数据导出和导入等方式实现。

在迁移数据之前，确保目标环境的数据库和表结构与源环境一致。

8.测试和验证：在完成应用程序和数据的迁移之后，进行系统测试和验证。

确保应用程序在新环境中正常运行，并检查迁移后的数据的完整性和准确性。

9.培训和知识转移：在完成迁移后，进行培训和知识转移，以便新环境的管理员和用户能够正确操作和使用应用程序和数据。

10.监测和优化：在迁移完成后，持续监测系统的运行情况，及时发现和解决可能存在的问题。

并根据系统的实际情况，进行必要的优化和调整。

以上是一种常见的应用及数据迁移方案，但具体的方案可能因不同的应用程序和数据特性而有所差异。

醉翁亭记-初中语文-九年级上册-教材同步训练及拓展-解析卷

醉翁亭记-初中语文-九年级上册-教材同步训练及拓展-解析卷1．填空。

(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号__________，__________(朝代)文学家，和__________、苏洵、苏辙、韩愈、__________、__________、曾巩并称为“唐宋八大家”。

(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：__________，__________。

作者用“__________，__________”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。

【答案】(1)六一居士宋代苏轼柳宗元王安石(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝【解析】【详解】(1)本题考查文学常识。

作答此题，要靠平时的积累。

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋著名政治家、文学家和诗人。

他和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。

(2)本题考查理解性默写。

理解型默写回答时要先根据题干的提示确定需要填写的句子是哪几句，然后结合自己平时的背诵积累写出正确的名句即可。

注意不要写错别字，“霏”“暝”为易错字。

2．辨析下列各组加点词的意义或用法。

（1）秀．望之蔚然而深秀者（________）佳木秀．而繁阴（________）（2）归云归．而岩穴暝（________）太守归．而宾客从也（________）微斯人，吾谁与归．（________）（3）乐山水之乐．（________）人知从太守游而乐．（________）而不知太守之乐其乐．也（________）（4）谓太守自谓．也（________）太守谓．谁（________）（5）之山之．僧曰智仙也（________）名之．者谁（________）而不知太守之．乐其乐也（________）【答案】(1)秀丽；茂盛。

(2)聚拢；返回；投靠，依附。

一年级数学下册拓展题

一年级数学下册拓展题1.20个小朋友报数.单数一行.双数一行·单数第5个数是（）号.双数第10个数是（）号·2.2.天平板上有8个同样的乒乓球.左边4个.右边4个·如果拿掉1个球.板上还有（）个球·3．小朋友排队去公园.小华前面有4个人.后面有10个人·小华排在第（）个.一共有（）个小朋友去公园·4．数一数·（）个长方形（）个长方形（）个长方形5．想一想.填一填·①□－○=7 10 + ○=19 ○= （）□=（）②△ + ○ + □ = 6 ○ + □ = 5 □ + △= 4△=（）□=（）○=（）③△－☆= 6 ○－△= 1 △ + △= 4☆ =（）○=（）△ =（）7.张老师带了男女同学各52名去看电影.一共要买（）张电影票·8.有20个小朋友玩捉迷藏.捉住了8个.还剩（）个小朋友藏着·9.把没有按规律写的数划去·（1）1.3.5.6.7.9.11；（2）3.6.9.12.15.16.18；（3）2.5.8.11.12.14.17；（4）1.5.6.9.13.17.21；一年级数学拓展练习（2）1.找规律填数4.4+3.8.8+3. 12.12＋3.（）（）5+14.7+12.9+10.（）（）15-6.16-7.17-8 （）（）2. 在○里填上＋或－.9○9=8○8 11○1○1=11 15○3○1=13 19○4○1=143.在○里填上<.>或=·17－△=13 17－□=12 △○□△－☆=10 □－☆=8 △ ○ □4.填数·○ + △=12 △ + ☆=16 ○ + △ + ☆=18○=（）△=（）☆=（）5.在□里填上合适的数·6＋6＜□－4 20－□＞ 12＋3 □－5＜ 4＋4□－7 ＜□＋ 4 ☆＋8＜☆＋□△－9 ＞△－□6.水果篮里有3个苹果.桔子的个数是苹果的加倍再加倍.桔子有（）个·7.一个数.将它加倍.再加倍.得到的结果是16.这个数是（）·8.房间内有10支点燃的蜡烛·风从窗外吹进来.吹熄了2支蜡烛.后来又吹熄了1支.这时主人把窗户关了·第二天.打开房门.房内还有（）支蜡烛·9.5个小朋友用5分钟吃了5个桔子.15个小朋友吃15个桔子要用（）分钟·一年级数学拓展练习（3）一.填空1.找规律填数·(1) 2.4.6.8.（）.（）.（）.（）.18.20·(2) 19.17.15.（）.（）.（）.（）·(3) 0.1.1.2.3.5.（）.（）·2． 2 + □＝3 + □ 10- □＝6 + □10＝□ + □＝□ - □＝20 - □3.从1.2.3.4.5.6.7.8.9.10中选出9个数填在□里组成三道算式.每个数只能用1次·□ + □＝□□ + □＝□□ + □＝□4.小明比小亮大2岁.再过3年.明明比亮亮大( )岁·5.强强和小军打了3小时乒乓球.两人各打了( )小时·6.图形代表几·○+○＝6.○＝( ).△+△+△＝15.△＝( ).○+△＝( )·二.填数20.9.3.11.0.15.8.17.6.10(1)上面一共有( )个数.最大的数是( ).最小的数是( )·(2)从左往右数.第6个数是( ).第8个数是( )·(3)0是第( )个数.你是从( )往( )数的·(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来·三.判断·(1)17里面有7个十和1个一·( )(2)从0数到9.9是第9个数·( )(3)8时整时.时针指着8.分针指着12·( )(4)长方形和正方形都有4条边.4条边是相等的·( )(5)铅笔.墨水.本子.书都属于学习用品·( )四.在3.9.12.13这四个数中选三个数写出四道算式·□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□五.应用题·1.飞机场上停着10架飞机.起飞了3架飞机.现在飞机场上还停着多少架飞机?2.小红要做12个沙包.已经做了10个.还要做多少个沙包?3.新星小学美术兴趣小组有学生9人.书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多. 这两个兴趣小组共有多少名学生?4.小明全家早上.中午.晚上各吃4个苹果·一天中.小明家吃了多少个苹果?5.一只小黑羊排在小白羊队伍里.从前面数小黑羊是第7只.从后面数小黑羊是第4只·这队小羊一共有多少只?6.教室里有10把扫把.又买来了5把.现在教室里有多少把扫把?六.动脑筋·张老师把红.白.蓝各一个气球分别送给三位小朋友.根据下面三句话.请你猜一猜他们分别得到什么颜色的气球？小红：“我分到的不是蓝气球·”小军：“我分到的不是白气球·”小彩：“他们俩的气球一只是红色的.一只是蓝色的·”小红（）.小军（）.小彩（）·9.使横排.竖排的3个数相加都等于9·10.华华走向公园的时候.迎面来了三个大人三个小孩.那么到公园去一共有（）人·11.小芳今年8岁.姐姐今年12岁.5年后.姐姐比小芳大（）岁 ·12.一头猪换2只羊.一只羊换4只兔.2只羊换（）只兔.1头猪换（）只兔·13.如果☆＋7＝16 △＋☆＝20那么☆＝（）△＝（）14.如果△＋△＝10 ○＋△＝18那么△＝（）○＝（）一年级数学拓展练习（5）1.教室里的6台风扇全部开着.关掉了4台.教室里还有（）台风扇·2.体育室有45只球.第一次借走9只.第二次借走10只.体育室的球缺少了（）只·3.玲玲看一本70页的书.第一天从第一页看起.看了18页.第二天看了10页.第三天从第（）页看起·4.在括号里填数·4＋7=8＋（） 16－9=14－（）（）－5=（）－15.1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=（）6.找规律填数① 3.5.9.15.（）.33·② 5.2.6.2.8.2.11.2.15.2.（）.2.26·7.把一根绳子两头对在一起.再在对折好的绳子中间剪一刀·这时.绳子被剪成（）段·8.12辆汽车组成一列车队向前进·从前往后数.红色的汽车是第8辆·那么.从后往前数.它是第（）辆·9.开联欢会.一年四班有18名同学.2名老师.现在有22瓶汽水.如果每人1瓶.汽水够分吗？差（）瓶·①不够②够10.请你按照一定的规律涂上你喜欢的颜色·11.填空·第一行有（）把伞.第二行有（）把伞.第二行比第一行多（）把.从第二行移（）把到第一行.两行的伞就同样多·12.小华有15本书.小玲有11本书.小华给小玲（）本书.两人的书就一样多·一年级数学拓展练习（6）1. 按规律填数字（1）（） 6.9.12.（）（）（2）（）11.9.（）（）（）（3）1.2.4.7.（）（）（）（4） 1.8.1.10.1.12.（）（）（5）1.1.2.3.5.（）（）（）（6）11.4.8.4.5.4.（）（）2.小红的左边有5人.右边有3人.这一行一共有（）人.3.林林前面有2人.后面有7人.这一排一共有（）人·4.从前面数起.小林是第5个.从后面数起.小林第4个.一共有（）个·5.华华家上面有3层.下面有2层.这幢楼共有（）层·6.小红有15本书.小东有5本书.小红给小东（）本书.两个人的书就同样多？7.华华吃了5颗糖后.还剩10颗.原来有（）颗糖·8.一根木头锯成5段.要锯（）次·9.一根钢丝长8米.要截成8小段.需要截（）次·10.一根绳子有2个头.三根半绳子有（）个头·11.强强和小华打了2小时的乒乓球.每人打了（）小时·12.8个人排成一排.从左边数起.小明排第7,从右边数起.小明排第（）·13.学校插了6面彩旗.在两面彩旗之间又插了1面黄旗.黄旗有（）面·14.连长带着10名战士过河.已经有6个战士过了河.没过河的还有（）人·15.一只小猫5分钟吃完一条小鱼.5只小猫同时吃5条同样的小鱼要（）分钟·16.妈妈买回一些巧克力.名名吃了4块.还有9块.妈妈买了（）块巧克力·一年级数学拓展练习（7）1.按规律写数·8.15.10.13.12.11.（）.（）1.4.3.6.5.（）.（）1.2.4.8.（）.（）2.小朋友排队·小平的左面有4个人.右面有8个人·这一行有（）个人·3.小朋友排队·从左数过来小平是第4个.从右数过来是第8个·这一行有（）个人·4.老师带了一些小朋友去看电影.一共买了11张票·问和老师一起看电影的有（）个小朋友·5.小明.小林和小红一起比体重.结果是小明比小林重.小林比小红重.小明比小红重·他们三人中（）最重.（）最轻·6.小明.小红.小林进行100米跑步比赛·小明用了13秒.小林用了12秒.小红用了11秒·那么.（）是第一.（）是第二·7.数一数·（）个三角形（）个长方形（）个圆形8.把4.5.6.7.9.13分别填入下面的（）中（每个数只能用一次）.使等式成立·①（）＋（）=（）②（）－（）=（）9.把2.3.4.5分别填入（）中.每个数只能用一次·（）+（）－（）=（）10.小红参加唱歌比赛.她和参赛的小选手每个人握1次手.一共握了6次.参加唱歌比赛一共有（）人·一年级数学拓展练习（8）1.数一数·（）个正方形（）个长方形2.拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝.可乐比雪碧多4瓶.可乐比芬达多6瓶·老师买的是（）多.多（）瓶·3.举行跳绳比赛·秋秋跳得比丁丁少.小牛跳得比阿婷多.比秋秋少·第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）4.小猫.小狗.小兔.小猴.小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边·（）排在队伍的最左边·5.按规律写数·1.2.4.5.7.8.（）.（）15.1.12.1.9.（）.（）10.5.9.6.8.7.7.（）.（）6.你能把0.1.2.3.7.8.9填入下面的算式.使等式成立吗？＋＝－＝7.小牛和叶叶各有10颗糖.小牛给叶叶2颗.他们相差（）颗·8.教室里有8台吊扇.下课关掉5台.还有（）台吊扇·9.一根电线.对折后从中间剪开.剪开的电线一共有（）段·10.衣服正面有4个扣子.一个袖子上有2个扣子.这件衣服上有（）个扣子·11.去看电影.进了电影院后对号坐下.正数我坐13排.倒数还是13排·这个电影院座位有（）排·。

二年级100道思维拓展题

100道二年级数学奥数题【2 】1.用0.1.2.3能构成若干个不同的三位数？2.小华参加数学竞赛,共有10道赛题.划定答对一题给十分,答错一题扣五分.小华十题全体答完,得了85分.小华答对了几题？3. 2,3,5,8,12,( ),( )4. 1,3,7,15,( ),63,( )5. 1,5,2,10,3,15,4,( ),( )6. ○.△.☆分离代表什么数？(1).○+○+○=18(2).△+○=14(3).☆+☆+☆+☆=20○=( ) △=( ) ☆=( )7.△+○=9 △+△+○+○+○=25△=( ) ○=( )8.有35颗糖,按调皮笑笑丁丁冬冬的次序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗？9.调皮有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,调皮剩下的钱比本来少若干元？10. 5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用若干分钟？11.修花坛要用94块砖,•第一次搬来36块,第二次搬来38,还要搬若干块？(用两种办法盘算)12.王先生买来一条绳索,长20米剪下5米补缀球网,剩下若干米？13.食堂买来60棵白菜,吃了56棵,又买来30棵,如今人若干棵？14.小红有41元钱,在文具店买了3支钢笔,每支6元钱,还剩若干元？15.二(1)班从书店买来了89本书,第一组同窗借了25本,第二组同窗借了38本,还剩若干本？16.果园里有桃树126颗,是梨树棵数的3倍,果园里桃树和梨树一共若干棵？17. 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( )18. 11+12+13+14+15+16+17+18+19=( )19. 按纪律填数.(1)1,3,5,7,9,( )(2)1,2,3,5,8,13( )(3)1,4,9,16,( ),36(4)10,1,8,2,6,4,4,7,2,( )20. 鄙人面算式恰当的地位添上恰当的运算符号,使等式成立.(1)8 8 8 8 8 8 8 8 =1000(2)4 4 4 4 4 =16(3)9 8 7 6 5 4 3 2 1=2221. 30逻辑学生报名参加美术小组.个中有26人参加了美术组,17人参加了书法组.问两个组都参加的有若干人？22.用6根短绳连成一条长绳,一共要打()个结.23.篮子里有10个红萝卜,小灰兔吃了个中的一半,小白兔吃了2个,还剩下()个.24.2个苹果之间有2个梨,5个苹果之间有几个梨？25.用 1.2.3三个数字可以构成()个不同的三位数.26.有两个数,它们的和是9,差是1,这两个数是()和()27.3个小同伙下棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下()盘.28.把4.6.7.8.9.10填下入面的空格里(三行三列的格子),使横行.竖行.斜行上三个数的和都是18.29.15个小同伙排成一排报数,报双数的小同伙去打乒乓,部队里留下()人.30.一只梅花鹿从起点向前跳5米,再向后跳4米,又朝前跳7米,朝后跳10米;然后停下歇息,你知道梅花鹿停在起点前照样起点后？与起点相距几米？31.哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支,这时两人的铜笔一样多,弟弟本来有铅笔()支.32.林林.红红.芳芳三个小同伙买糖吃.林林买了7粒,红红买了8粒,芳芳没有买.三个小同伙要等分吃,芳芳一共付了1元钱,个中给林林()角,给红红().33.三小我吃3个馒头,用3分钟才吃完;照如许盘算,九小我吃9个馒,须要()分钟才吃完？34.环形跑道上正在进行长跑竞赛.每位运发动前面有7小我在跑,每位运发动后面也有7小我在跑.跑道上一共有()个运发动？35.把16只鸡分离装进5个笼子里,要使每个笼子里鸡的只数都不雷同,应如何装？请把每只笼子里的鸡的只数分离填入下面五个方框中.36.今天红红8岁,姐姐13岁,10年后,姐姐比红红大()岁.37.汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的一班车,但到站时,已是9时20分,那么他要等()分钟才能乘高低一班车.38.从底楼走到3楼,用了24秒;那么从1楼走到6楼,须要()秒.39.二(1)班小同伙排成长方形部队参加体操表演.红红左看是第6名,右看是第2名,前看是第4名,后看是第3名.二(1)班共有()小同伙.40.汽车场天天上午8时发车,每隔8分钟发一辆.那么从8时到8时40分,共发了()辆车？41.一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量,而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量,请问,一只桔子的重量等于几只草莓的重量.42.有一个天平,九个砝码,个中一个砝码比另八个要轻一些,问至少要称几回才能将轻的谁人找出来？43.按纪律填数：(1)54321 43215 32154 ( ) 154321(2) 1,2,3( 7 ) 2,3,4(14) 3,4,5()(3)1,4,7,10,( ),16,,( )(4)1,2,3,7,11,16,( ),29(5)2,5,4,5,6,5,( ),5(6)7,8,10,13,17,( )2844.10个一百是( ),10000里面有( )个一千.45.3572最高位是( )位,读作( ),九千零五十写作( ).46.一个2分币大约重4( );小明本年7岁,他的体重约是28( ).47.90里面有( )个十,290里面有( )个十.48.百位上的6比十位上的6多( ).49.49个苹果平均分给9个小同伙,每人分( )个,还剩( )个.50.断定题(对的在括号里打"√",错的打"×")(1).一个数除以4,所得的余数最大是 3. ( )(2.48÷3×2 = 48÷6 ( )(3.一个苹果重120千克. ( )(4.千位右面必定是万位. ( )51.1米与1克比拟( )A 无法比较B 1米大C 1克大52.积是16的的算式是( )A 32÷2B 4×4C 8+853.下面的单位中,不是重量单位的是( )A 元B 千克C 克54.一个三位数.三个数字的和是26,这个数最大是( )A 899B 989C 99855.8070读作( )A 八千七十B 八千七C 八千零七十56.口算5×8 = 24÷6 =57.1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,共有苹果和梨( )个.58.一只蜗牛向前爬25厘米,又朝撤退退却15厘米,执政前爬10厘米,成果进步了( )厘米.59.小明第一天写5个大字,今后每一天都比前一天多写2个大字,6天后小明一共写了( )个大字.60.一辆公共汽车上有6个空座位.车开到联结站,没有人下车,但上来了9人,空座位还有2个,上车的人中有( )人站着.61.两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克到第二箱后,第二箱比第一箱多( )千克.62.黉舍校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有( )米.63.一个三位数,十位上的数字是9,正好是个位数字的3倍,三个数位之和是13.这个三位数是( )64.冬冬本年10岁,爸爸本年40岁,冬冬( )岁时,爸爸的年纪正好是冬冬的2倍.65.小明栽树5棵,大强.李卫.大华和冬冬每小我栽的棵数和小明同样多.他们一共栽树( )棵.66.礼拜天,小刚在家烧水.沏茶.洗茶壶：1分钟,烧开水：15分钟,洗茶杯：1分钟,拿茶叶：2分钟.问：小刚起码要( )分钟泡上茶.67.晚上小华在灯下做功课的时刻,忽然停电,小华去拉了两下开关.妈妈回来后,到小华房间又拉了三下开关.等来电后,小华房间的灯( )(填"亮"或"不亮")68.花果山上的桃熟了,小猴忙到树上摘桃.第一次,它摘了树上桃的一半,回家时还顺手从树上摘了2个;第二次,它将树上剩下的8个桃全体摘回家.小猴共摘回( )个桃.69.节日里,黉舍门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的次序分列.从左到右看,第12只彩灯是( )色,第36只彩灯是( ).70.把一杯水倒入空瓶,连瓶共重140克,假如倒入三杯水,连瓶共重260克.空瓶的重量是( )克.71.李奶奶家现有16个鸡蛋,还养了两只天世界一个蛋的母鸡.假如李奶奶家天天都吃4个鸡蛋,她家可以持续吃( )天.72.一条毛毛虫由幼虫长成成虫,天天长大一倍,30天能长到20厘米.问长到5厘米时要用( )天.73.每3个空瓶可以换一瓶汽水,有人买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,他最多喝( )瓶汽水.74.小红做盘算题时,因为粗心大意,把一个加数个位上的8错误地当作了3,把百位上的6错当成了9,所得的和是138,所得的和是438,准确的和是若干？(写进程)75.小明做盘算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,如许得差是189,准确的差是若干？(写出进程)76.○+○+○=15,○+△+△=19,求△○=( )77.用两个5和两个0构成一个四位数,当零都不读出来时,这个数是( ),当只读一个零时,这个数是( ).78.一座5层高的塔,最上边一层装了2只灯,往下每低一层多装4只灯,最下面一层要装若干只灯？(写出进程)79.在适合的地方插入"+"或"",使等式成立.1 2 3 4 5 6 7 8 9=9980.一条毛毛虫由幼虫长成成虫,天天长大一倍,30天能长到20厘米,问长到5厘米时要用( )天.81.鸡兔共有腿50条,若将鸡数与兔数交换,则腿数变为54条,鸡有( )只,兔有( )只.82.黉舍派一些学生去搬树苗,假如每人搬6棵,则差4棵,假如每人搬8棵,则差18棵,这批树苗有( )棵.83.有人问孩子年纪,答复："比爸爸的岁数的一半少9岁."又问爸爸的年纪,答复说："比孩子的4倍多2岁."孩子年纪( )岁.84.每3个空瓶可以换一瓶汽水,有人买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,他最式喝若干瓶汽水？(写出进程)85.哥弟俩共有邮票70张,假如哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多面手多2张,哥哥本来有邮票若干张？(写出进程)86.口算.2×3×7＝63÷(3×3)＝54÷6＝16＋4－15＝72－12－30＝5×4＋4＝6×6－6＝60＋7＋30＝2×5＋49＝91－14－36＝87.最大的两位数和最小的三位数相差( ).88.甲数比乙数少15,乙数是28,甲乙两数的和是( ).89.量长短不同的物体,可以用( )或( )作单位.90.2米比120厘米长( )厘米.91. 16＋16＋16＋8＝( )×( ).92.已知：○＋□＝15,○－□＝ 1.那么○＝( ),□＝( ).93.一些笔平均分给8个同窗刚好分完,起码有( )支笔.94.63减去7,减( )次成果是0,算式( ).95.肯定一个极点,可以画( )个角.一个角的两条边延伸,这个角的大小( ).96.断定(对的打√,错的打×,共10分)(1.在乘法算式里,积不必定比每个因数大.( )(2.一个方桌的一个角被截去后,这个方桌就剩下三个角.( )(3. 9乘一个数,这个数每增长1,积就增长9.( ).(4. 13名同窗做纸花,每4人用一张纸,起码要用3张纸.( )(5. 36是4的9倍,就是36里面有4个9.( ).97.操作题(10分)(1.画一条线断,长度是1厘米的4倍.(2.在图中添一条线段,使它增长4个直角.98.盘算(1.脱式盘算68－27－13 54＋14＋2818＋(72－27) 86－(35－14)(2.在括号中最大能填几？(4分)8×( )﹤71 47﹥9×( )( )×7﹤60 23﹥4×( )99.列式盘算(1. 一个因数是8,另一个因数比36少27,积是若干？(2. 54里面有几个9？(3. 6的8倍是若干？(4.被除数是24,除数是3,商是若干？100,列式盘算(1.一只手有5个手指,那么两小我共有若干个手指？(2.有4盆黄花.5盆红花,每盆都开6朵花,一共开了几朵花？(3.二⑴班有男生28人,有女生24人,二⑵班比二⑴班多3人,二⑵班有若干人？。