2017[中学联盟]河北省平泉县第四中学生物七年级下册4.4.4输血与血型.ppt

三、安全输血

一个人因大量出血而危及生命的时候，必 须通过输血进行抢救。输血的时候，应以 输入同型血为原则。
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
输血关系表： A B AB O A、O B、O A、B、AB、O A、AB B、AB AB A、B、AB、O
O
△注意：大量输血时，仍需实行同型输血
同 型 输 血
5、下表是某同学绘制的“输血关系表”，其中有些项目 还没有填写，你能根据所学的知识帮他补充完整吗？
病人的血型 A B AB O 可以接受的血型 不能接受的血型
A、O B、O AB、A、B、O
O
B、AB
A、AB
A、B、 AB
6、请回答下面关于输血和血型的问题： （ 1 ）医生在救治病人时，有时必须通过输血来抢救，一般情况 下输血应以输 同型血 为原则。 （ 2 ）在我国内战以及抗日战争时期，大量本可以输血救治的受 C （ 伤战士输血后仍然不治身亡，你认为原因是 ） A失血过多，缺血死亡 B细菌感染，身体出现并发症 C血型不匹配，异型输血引起凝集反应 D战地医生手术不当
课堂小结
一、血量 1、成人年体内的血量约占体重的7%~8%，健康人每次献血200 - 300毫 升，不会影响健康。 2、无偿献血制度：始于1998年，提倡18 - 55周岁无偿献血。 二、血型 3、1900 年，奥地利科学家卡尔∙兰德斯坦纳将人的血液A型 B型 AB型 O型这四种类型，这就是ABO血型。 三、安全输血 4、输血的时，应以输入同型血为原则。
展示点评分工
展示内容 合作探究1 合作探究2 拓展探究1~6 拓展探究7 拓展探究8 展示组 3组 4组 5组 6组 7组 点评组
8组
9组 1组 2组
要求： 1.展示同学书写认真，重点突出。 2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
注意： 1.非展示 同学讨论 完成后， 激情记忆。 2.基础知 识，一对 一检查。
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
除了ABO血型系统 外，人类还有一些 其它的血型系统， 比如Mn、Rh血型 系统等。
ABO血型的凝集原和凝集素
血型
A型 B型 AB型 O型
红细胞凝集原 血清凝集素
A B A,B 无
抗B 抗A 无
抗A,抗B
▲同名的凝集原和凝集素相遇会发生红细胞 凝集（如凝集原A和抗A凝集素）。
献血常识
我国《献血法》规定：我国公民献血年龄为18～ 55周岁，两次献血间隔为6个月以上，每次献血量为 200～400毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每 六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一
个人一生可献血74次，累计献血量30000毫升。
合作探究
讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题
血型的发现
正常情况下的红细胞
凝集成团的红细胞
凝集反应
二、血量
成年人体内的血量大致相当于本人体重的 7%~8%，一般男性多于女性，身体强壮的 多于身体衰弱的。 失血对身体的影响：
一次失血量 不超过400毫升 后 果 所丧失的血浆成分和血细胞，可 在短期内得到补充而恢复正常
超过800~1000毫升 会出现头晕、心跳、眼前发黑和 出冷汗等症状 超过1200~1500毫 会发生生命危险 升
某人的血型 A
可接受的血型 A、O
可输给的血型 A、AB
B
AB O
B、O
A、B、AB、O O
B、AB AB
A、B、AB、O
1 ABO血型除了用于输血 之外，还有什么用途？ 推测子女可能出现的血 型、亲子鉴定以及侦破案件 等。
基础巩固

1．在ABO血型系统中,把人的血型分为A ___ 、B ___ ___ 和___ 。 型 型、 AB 型 O型 2.一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行 抢救，应以输入同型输血 为原则。任何血型的人都可以输入 少量的 O型 血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输 入少量的 A __ 型___ B 型血。 3．成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8%。 4．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不 超过 400 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得 到补充。 5．从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡 18~55 _______ 周岁的健康公民自愿献血
教学目标
1. 说出人体的血量与输血的关系。 2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3.认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当 积极参加无偿献血的意识。 。
教学重点
1、ABO血型的类型以及安全输血的原则。 2、 认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极 参加无偿献血的意识。
教学难点
认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极 参加无偿献血的意识。
提示：烧伤病人主要是血浆量减少、 答案：应输入 贫血可能是因为红细胞量不足、 1）大量血浆； 2）红细胞；3）血小板。 血小板可以促进凝血、加速止血。
四、倡导无偿献血
从 1998 年起，我国实行无偿献血制度， 提倡 18~55 周岁的健康公民自愿献血。健 康成年人每次献血 200~300毫升是不会影 响身体健康的。
第 四 节 输 血 与 血 型
河北省承德市平泉四海中学 韩雪琴
温 故 知 新
1、心脏的四个心腔分是______、______、 ________、_________。 2、体循环的途径：血液由左心室→ → 、 、 →最后汇集到 → 。 肺循环的途径：血液由右心室→ ___ → → 流回 。 3.在体循环中，血液的成分发生了变化， 由______血变为________血；肺循环中， 血液的成分也发生了变化，由______血变 为________血。
“世界献血者日” 的时间：每年的 6月14日，也就 是卡尔· 兰德斯 坦纳的生日。
长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含 量明显高于未献血者，其精力更 充沛，身体更健康。 菲律宾前总统拉莫斯于1997年3月第41次无偿献血， 以此作为69岁的生 日纪念，他常说： 献血使自己 更显年轻。
作为一个健康的公民，应当积极参加无偿 献血，为挽救他人的生命奉献爱心。献血可 以促进骨髓的造血功能、促进血液的更新等。 少量献血可降低血脂，可预防、缓减高粘血 症，减少心血管疾病和癌症的患病几率。
自主学习 (10分钟)
内容:
1.血量与输血； 2.血型的种类; 3.安全输血的原则； 4.倡导无偿献血。
要求：
1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！
一、血型的发现
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型、 O型 这四种 类型，这就是ABO血型.
1900年，奥地利科学家兰德 斯坦纳发现了人类的血型。
O型
万能供血者OA型ABB型
AB
万能受血者
AB型
ABO血型之间的输血关系
ABO血型之间的输血关系：
A A B B O AB AB
O
O 型血的人是万能输血者 AB型血的人是万能受血者
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只 是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含 全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血， 即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分 。 请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。


当堂检测
1、ABO血型类别中不具有的血型是 （ ） D A A型 B B型 C AB型 D ABO型 2、在ABO血型系统中，下面四种输血方案最佳的是 （ ） D A O型血输给A型血患者 B O型血输给AB型血患者 C O型血输给B型血患者 D AB型血输给AB型 3、对于严重贫血患者，你认为应该输入的血液成分是（ A ） A红细胞 B白细胞 C血浆 D血小板 4、健康成年人适度献血并不会影响身体健康。下列有关献血的 叙述中，不正确的是 B （ ） A促进骨髓的造血功能 B促进骨骼的生长发育 C促进血液的更新 D一次献血不宜超过300毫升