2017[中学联盟]河北省平泉县第四中学生物七年级下册4.4.4输血与血型.ppt

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三、安全输血

一个人因大量出血而危及生命的时候,必 须通过输血进行抢救。输血的时候,应以 输入同型血为原则。
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
输血关系表: A B AB O A、O B、O A、B、AB、O A、AB B、AB AB A、B、AB、O
O
△注意:大量输血时,仍需实行同型输血
同 型 输 血
5、下表是某同学绘制的“输血关系表”,其中有些项目 还没有填写,你能根据所学的知识帮他补充完整吗?
病人的血型 A B AB O 可以接受的血型 不能接受的血型
A、O B、O AB、A、B、O
O
B、AB
A、AB
A、B、 AB
6、请回答下面关于输血和血型的问题: ( 1 )医生在救治病人时,有时必须通过输血来抢救,一般情况 下输血应以输 同型血 为原则。 ( 2 )在我国内战以及抗日战争时期,大量本可以输血救治的受 C ( 伤战士输血后仍然不治身亡,你认为原因是 ) A失血过多,缺血死亡 B细菌感染,身体出现并发症 C血型不匹配,异型输血引起凝集反应 D战地医生手术不当
课堂小结
一、血量 1、成人年体内的血量约占体重的7%~8%,健康人每次献血200 - 300毫 升,不会影响健康。 2、无偿献血制度:始于1998年,提倡18 - 55周岁无偿献血。 二、血型 3、1900 年,奥地利科学家卡尔∙兰德斯坦纳将人的血液A型 B型 AB型 O型这四种类型,这就是ABO血型。 三、安全输血 4、输血的时,应以输入同型血为原则。
展示点评分工
展示内容 合作探究1 合作探究2 拓展探究1~6 拓展探究7 拓展探究8 展示组 3组 4组 5组 6组 7组 点评组
8组
9组 1组 2组
要求: 1.展示同学书写认真,重点突出。 2.点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
注意: 1.非展示 同学讨论 完成后, 激情记忆。 2.基础知 识,一对 一检查。
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
除了ABO血型系统 外,人类还有一些 其它的血型系统, 比如Mn、Rh血型 系统等。
ABO血型的凝集原和凝集素
血型
A型 B型 AB型 O型
红细胞凝集原 血清凝集素
A B A,B 无
抗B 抗A 无
抗A,抗B
▲同名的凝集原和凝集素相遇会发生红细胞 凝集(如凝集原A和抗A凝集素)。
献血常识
我国《献血法》规定:我国公民献血年龄为18~ 55周岁,两次献血间隔为6个月以上,每次献血量为 200~400毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每 六个月献血一次,每次献血400毫升计算,那么,一
个人一生可献血74次,累计献血量30000毫升。
合作探究
讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题
血型的发现
正常情况下的红细胞
凝集成团的红细胞
凝集反应
二、血量
成年人体内的血量大致相当于本人体重的 7%~8%,一般男性多于女性,身体强壮的 多于身体衰弱的。 失血对身体的影响:
一次失血量 不超过400毫升 后 果 所丧失的血浆成分和血细胞,可 在短期内得到补充而恢复正常
超过800~1000毫升 会出现头晕、心跳、眼前发黑和 出冷汗等症状 超过1200~1500毫 会发生生命危险 升
某人的血型 A
可接受的血型 A、O
可输给的血型 A、AB
B
AB O
B、O
A、B、AB、O O
B、AB AB
A、B、AB、O
1 ABO血型除了用于输血 之外,还有什么用途? 推测子女可能出现的血 型、亲子鉴定以及侦破案件 等。
基础巩固

1.在ABO血型系统中,把人的血型分为A ___ 、B ___ ___ 和___ 。 型 型、 AB 型 O型 2.一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行 抢救,应以输入同型输血 为原则。任何血型的人都可以输入 少量的 O型 血;AB血型的人,除可输入O型血外,也可以输 入少量的 A __ 型___ B 型血。 3.成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8%。 4.医学研究表明,对于一个健康的成年人,如果一次失血不 超过 400 mL,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得 到补充。 5.从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡 18~55 _______ 周岁的健康公民自愿献血
教学目标
1. 说出人体的血量与输血的关系。 2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3.认同无偿献血制度,确立健康成年公民应当 积极参加无偿献血的意识。 。
教学重点
1、ABO血型的类型以及安全输血的原则。 2、 认同无偿献血制度,确立健康成年公民应当积极 参加无偿献血的意识。
教学难点
认同无偿献血制度,确立健康成年公民应当积极 参加无偿献血的意识。
提示:烧伤病人主要是血浆量减少、 答案:应输入 贫血可能是因为红细胞量不足、 1)大量血浆; 2)红细胞;3)血小板。 血小板可以促进凝血、加速止血。
四、倡导无偿献血
从 1998 年起,我国实行无偿献血制度, 提倡 18~55 周岁的健康公民自愿献血。健 康成年人每次献血 200~300毫升是不会影 响身体健康的。
第 四 节 输 血 与 血 型
河北省承德市平泉四海中学 韩雪琴
温 故 知 新
1、心脏的四个心腔分是______、______、 ________、_________。 2、体循环的途径:血液由左心室→ → 、 、 →最后汇集到 → 。 肺循环的途径:血液由右心室→ ___ → → 流回 。 3.在体循环中,血液的成分发生了变化, 由______血变为________血;肺循环中, 血液的成分也发生了变化,由______血变 为________血。
“世界献血者日” 的时间:每年的 6月14日,也就 是卡尔· 兰德斯 坦纳的生日。
长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含 量明显高于未献血者,其精力更 充沛,身体更健康。 菲律宾前总统拉莫斯于1997年3月第41次无偿献血, 以此作为69岁的生 日纪念,他常说: 献血使自己 更显年轻。
作为一个健康的公民,应当积极参加无偿 献血,为挽救他人的生命奉献爱心。献血可 以促进骨髓的造血功能、促进血液的更新等。 少量献血可降低血脂,可预防、缓减高粘血 症,减少心血管疾病和癌症的患病几率。
自主学习 (10分钟)
内容:
1.血量与输血; 2.血型的种类; 3.安全输血的原则; 4.倡导无偿献血。
要求:
1.在自主学习时段,认真看书,作出标记。 2.激情记忆,全身心投入!
一、血型的发现
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型、 O型 这四种 类型,这就是ABO血型.
1900年,奥地利科学家兰德 斯坦纳发现了人类的血型。
O型
万能供血者OA型ABB型
AB
万能受血者
AB型
ABO血型之间的输血关系
ABO血型之间的输血关系:
A A B B O AB AB
O
O 型血的人是万能输血者 AB型血的人是万能受血者
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命,但有些患者只 是缺少血液中的某些成分,并不需要输全血(含 全部血液成分)。现代医学已经发展出成分输血, 即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分 。 请分析下列患者应该输入什么血液成分? (1)大面积烧伤患者; (2)非缺铁性贫血患者; (3)血流不止者。


当堂检测
1、ABO血型类别中不具有的血型是 ( ) D A A型 B B型 C AB型 D ABO型 2、在ABO血型系统中,下面四种输血方案最佳的是 ( ) D A O型血输给A型血患者 B O型血输给AB型血患者 C O型血输给B型血患者 D AB型血输给AB型 3、对于严重贫血患者,你认为应该输入的血液成分是( A ) A红细胞 B白细胞 C血浆 D血小板 4、健康成年人适度献血并不会影响身体健康。下列有关献血的 叙述中,不正确的是 B ( ) A促进骨髓的造血功能 B促进骨骼的生长发育 C促进血液的更新 D一次献血不宜超过300毫升
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