小兔子、开铺子
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小兔子，开铺子
执教人：刘捷
活动目标：
• 1、帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿有 韵律的朗读儿歌。 • 2、通过活动使幼儿初步了解常见的量词 “张”“把”“双”“个”“顶” 。 • 3、鼓励幼儿尝试在朗诵儿歌的基础上创编 “子”字儿歌，并从中感受创编儿歌的乐 趣。
重 点： 幼儿会朗诵儿歌，并能够理解儿歌内容。 难 点：
幼儿能在朗诵儿歌的基础上创编“字”子 儿歌。
嗨！大家好，我是小兔 子!我要开一间铺子， 欢迎大家光临！
小兔子，我们 来买东西了！
Hale Waihona Puke Baidu
我要买 一张小 桌子！
我们要买 两把小椅 子！
我们要买 三双小筷 子！
我们要买 四个小瓶 子！
我们要买 五顶小帽 子！
？？？
小兔子，开铺子 ，开铺子。
来了一群 买走了
小兔子东西卖完了，明天再来开铺子。
执教人：刘捷
活动目标：
• 1、帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿有 韵律的朗读儿歌。 • 2、通过活动使幼儿初步了解常见的量词 “张”“把”“双”“个”“顶” 。 • 3、鼓励幼儿尝试在朗诵儿歌的基础上创编 “子”字儿歌，并从中感受创编儿歌的乐 趣。
重 点： 幼儿会朗诵儿歌，并能够理解儿歌内容。 难 点：
幼儿能在朗诵儿歌的基础上创编“字”子 儿歌。
嗨！大家好，我是小兔 子!我要开一间铺子， 欢迎大家光临！
小兔子，我们 来买东西了！
Hale Waihona Puke Baidu
我要买 一张小 桌子！
我们要买 两把小椅 子！
我们要买 三双小筷 子！
我们要买 四个小瓶 子！
我们要买 五顶小帽 子！
？？？
小兔子，开铺子 ，开铺子。
来了一群 买走了
小兔子东西卖完了，明天再来开铺子。