人教版历史八上第9课新文化运动

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八年级历史《第9课新文化运动》教案新人教版

投放课标内容
阅读课标内容
明确学习目标
1’
解
读
课
标
同步探究过程
指导自主探究组织展示交流，进行评价
展示交流
作出评价
6’
5’
8 ’
教学过程
环节
知识点
教师活动
学生活动
估时
落
实
课
标
解
答
课
标
9’
运
用
课
标
指导完成，方法点拨
同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表展示
9’
反思
完善
通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？）
合作探究
说说自己的收获和心得
5’
教学
小结
从本节课的实践证明，基本达到了预期的效果。不过由于课堂教学的局限性在本课准备阶段的很多内容无法在课堂上展示出来。如本课的设计主旨是体现“论由史出”的史学原则和学生活动为主体的能动原则，前者基本能在课堂上展现出来，但后者则无法完全体现，反而有种“做戏”的感觉。学生活动实际是以小组的形式，在收集资料与整理资料的过程中完全依赖集体的力量，但在课堂展示成果时只能由一个代表来进行，它并不能体现出集体的力量。
重点
新文化运动的基本内容及其意义
难点
新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？
学法
阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等
教法
图片、视频展示；导读导议；讲解。
板
书
设
计
教学过程
环节
知识点
教师活动
学生活动
估时
导入
新课
回答问题

八年级历史上册第9课《新文化运动》

新文化运动的内容：

提倡民主、反对专制
四提倡四反对提倡科学、反对愚昧提倡新道德、反对旧道德提倡新文学、反对旧文学
陈独主秀
要代表人物鲁
迅
李大钊
胡适
自学指导三3分钟自学检测三3分钟
1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 _____________ ___________________颂扬十月社会主义革命。

陈独秀李大钊Ｅ.主要代表人物鲁迅胡适
F.新文化运动的影响（略）
第9课新文化运动
学习目标
1分钟
1、新文化运动兴起的背景、口号、标志； 2、新文化运动的代表人物及基本内容； 3、十月革命后的新文化运动； 4、新文化运动的历史意义；
自学指导一 2分钟
１. 兴起背景ຫໍສະໝຸດ 自学检测一1分钟１. 兴起背景Ａ. 袁世凯为复辟帝制极力推行尊孔复古的反动政策Ｂ. 帝国主义支持袁世凯尊孔复古封建余孽的反动政策保皇分子
1918年底，李大钊等在北京《每周评论》创办了___________
自学指导四： 2分钟新文化运动的性质自学检测四（2分钟）
资产阶级ａ．1917年十月革命前：
ｂ．1917年十月革命后：无产阶级
性质：一场空前的思想大解放运动
课堂小结（2分钟）
1915 陈独秀Ａ.兴起标志：上海创办《新青年》Ｂ.口号： “民主” “科学” Ｃ.主要阵地：《新青年》Ｄ.内容：“四提倡、四反对”
自学指导二3分钟

Ａ.兴起标志：
Ｂ.口号：
Ｃ.主要阵地：
Ｄ.内容：
Ｅ.主要代表人物

初中历史八年级上册第9课新文化运动

一、新文化运动前期
标志: 口号:
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》民主和科学
代表人物:
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
内容:
四个提倡四个反对
20世纪初国民的思想
提倡民主封建思想仍旧根深蒂固
《药》对“人血馒头”的描写：他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻地说： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮(cuō)起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。十分小心的拗(ǎo)开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。— — 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味。 —鲁迅《药》节选
和《布尔什维主义的胜利》 2、李大钊在北京创办《每周评论》扩大宣传马克思主义北方吹来十月的风
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思结果: 中国的先进知识分子用马克思主义
为精神武器，教育和组织人民，将革命推进一个新时期。
列宁主义。——毛泽东
三、评价新文化运动
他们打碎了身上的枷锁，
如春雷一般，歌唱着冲出了封建的堡垒
（1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动从器物到制度再到思想；由表及里，层层深入
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？有什么特点？
近代中国向西方学习的三个阶段
背景:
中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层特别是青年学生的欢迎。袁世凯为实现独裁专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。

第9课新文化运动

宣传马克思主义，以李大钊为代表《宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶民的胜后期利》《布尔什维主义的胜利》《每周评论》》《布尔什维主义的胜利》《每周评论布尔什维主义的胜利》《每周评论》意义启发人们追求民主和科学，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真为马克思主义在中国的传播创造了条件。理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第9课课
新文化运动
■兴起兴起 ■内容 ■评价
一、新文化运动的兴起
• 1.背景背景
新旧思潮发生激烈冲突袁世凯实现独裁专制，民，
西方传入的民主、自由、民主、自由、、
• 开始标志开始标志—
知识归纳
• 1915年陈独秀在上海年陈独秀在上海创办《青年杂志》创办《青年杂志》新青年》 • 《新青年》
三、小结
兴起标志 1915年《新青年》杂志创刊 1915年新青年》旗帜（口号）民主民主” 德先生）科学” 赛先生）旗帜（口号）“民主”（德先生）“科学”（赛先生）主要阵地新代表人物文化前期运动内容《新青年》杂志新青年》陈独秀、李大钊、胡适、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，信盲从；提倡新道德，反对旧道德；信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文化，反对旧文学。反对旧文学。
饿到第六天，她的母亲不忍心了，饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父亲干脆送点毒药进去，早早“成全”算了。她父亲却说：药进去，早早“成全”算了。她父亲却说：你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的， “你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的，都是要先报官。因为绝粒是一项难能而又顶可贵的事，要先报官。因为绝粒是一项难能而又顶可贵的事，到了临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节，临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节，表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。有这个成例在先，我们也不能不从俗。有这个成例在先，我们也不能不从俗。阿毛绝粒的第二我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒，天，我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒，那服过毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色，过毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色，有的还要七窍流血。县官将来一定是要来上香的，他是常常验尸的窍流血。如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？人，如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？我如何担得起？我如何担得起？” 阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大 ——余杰字—一“贞烈可风”。一贞烈可风” 余杰

第9课新文化运动

牛刀小试：
一、选择题
1、新文化运动的主要代表人物有（） ①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东 A、①② C、①②③④ B、①②③ D、①②③④⑤
2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（） A、陈独秀 B、鲁迅 C、李大钊 D、胡适
这儿人杰地灵。
一路东南行，伴我到珠城。珠城何其美，快乐在九中！
人教版历史教材八年级上册
活动探究一：
兴起标志
旗帜（口号）
主要阵地
新文代表人物化前期运动内容后期意义
.《新青年》的创探究二：
？
故事：唐氏自杀殉夫成就烈女称号
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒请选择您看到这篇新闻时霜结束了年轻的生命。
牛刀小试：
3、新文化运动的性质是（） A、我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、是一次资产阶级文化启蒙运动 C、民主、科学思想的普及教育运动 D、马克思主义的宣传教育运动
牛刀小试：
4、活动探究（请阅读P42页）
的心情
遗憾
难过
同情
不解
.“新世纪的曙光”
马克思主义的传播
活动探究三：
• “新世纪的曙光”中“新”又该怎样理解？
.如何评价新文化运动的意义？
.如何评价新文化运动的意义？
小结:
百年中国如梦魇,
屈辱拼搏梦难圆；
“民主” “科学”两面旗,
时代呼唤新青年；
“提倡”“反对”各有四，尊孔复古逆流转；十月革命现曙光，思想解放达空前。

初中历史八年级第九课新文化运动

一、《新青年》的创办新青年》
2、新文化运动概况
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
一、《新青年》的创办新《青年杂志》，后改称《新青年》，陈独秀在《青年杂志》创刊号上，发表《敬告青年》。他还提出“民主”和’科学” 的口号。
一、《新青年》的创办新青年》
一、《新青年》的创办新青年》
1、新文化运动的背景、
西方传入的民主、自由、平等、博爱的的
新文化运动思想
旧激烈冲突
新
新
为实现专制与独裁，规定国民为
一、《新青年》的创办新青年》
1、新文化运动的背景、中《华民国约法》
一、《新青年》的创办新青年》
1、新文化运动的背景、
3、新文化运动的主要代表人物有（ C ） ①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适毛泽东 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、新文化运动的主要阵地是（A ） A、《新青年》 B、《中外纪闻》 C、《民报》 D、《申报》
⑤
5、十月革命一声炮响给我们送来了（B ） A、人文主义 B、马克思主义 C、列宁主义 D、民主和科学 6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是（C ） A、陈独秀 B、鲁迅 C、李大钊 D、胡适 7、新文化运动的性质是（A ） A、我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、是一次资产阶级文化启蒙运动 C、民主、科学思想的普及教育运动 D、马克思主义的宣传教育运动
Night Thoughts In front of my bed the moonlight is very bright. I wonder if that can be frost on the floor? I lift up my head and look at the full moon, the dazzling moon. I drop my head, and think of the home of old days.

第9课___新文化运动

中国近代化
事件项目时间派别洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动
阶级思想主张目的学习西方内容哪一方面近代化意义相同点
1.(1)根据上述表格回答中国近代化的开端是 (2)中国政治近代化的开启性事件是
陈旭麓:近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的. 2.结合表格和材料概括中国近代化的特点。
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着： “乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？
秀才：
乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
实际：乌黑，头发无，麻子, 脚不大周正
第9课
新文化运动
1915
NEWS
1915年中国
（1）先进知识分子的探索并没有找到真正救国之路，______让中国看到了希望.
(2)一战结束,并没有给世界带来和平,对 _______向往是当时世界革命的潮流.
新文化运动后期内容
宣传十月革命、马克思主义
列宁
1917年俄国十月革命胜利
三、新文化运动的内容
提倡民主反对专制
前期：
提倡科学，反对迷信提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。
阅读下列图片回答问题
江南制造总局
《时务报》
武昌起义首义地
新青年
（1）图1反映的是什么事件？（1分）它在近代中国有什么地位？（1分）（2）图2反映的是什么事件？（1分）它有什么重大意义？（1分）
图1江南制造总局
图2《时务报》
图3 武昌起义首义地
图4 新青年
（3）图3反映的是什么事件？（1分）它为什么被称为中国进入20世纪的第一次历史性巨变？（1分）（4）图4反映的是什么事件？（1分）它“新” 在哪里？（1分）（5）请你为上图片拟一个恰当的主题。（1分）

人教版八年级历史上册第9课新文化运动

• 新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 • 新文化运动向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
“新世纪的曙光”
• 1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。 • 1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。
《庶民的胜利》
《庶民的胜利》是一篇演说，发表于 1918年11月末或12月初，这是李大钊在天安门的演说。1918年10月15日，李大钊在《新青年》五卷五号发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》二文，这是中国最早的马列主义文献。
• 为了扩大宣传马克思主义，1918年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。
《新青年》的创办
• 中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。 • 窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。新旧思潮发生了激烈冲突。
• 从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。 • 他们高举“民主”、“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。
• 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 • 新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

(人教版八年级历史上册教学课件)《新文化运动》

人教版•八上历史•教学课件
第四单元
新课导入
新课讲授
一.新文化运动的兴起
1.背景
新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动
2.兴起的时间和标志时间：1915年标志：《青年杂志》的创刊(后改名为《新青年》
陈独秀
《青年杂志》和《新青年》
以新文化的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人们起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。
提倡民主与科学
资产阶级民主思想和
西方近代科学
民主民主制度科学
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
除旧布新——内容
新文化运动“新”的思想
3.代表
陈独秀
李大钊胡适
鲁迅
4.重要阵地
北京大学和《新青年》
蔡元培
北京大学红楼
（20世纪初新文化运动的主要阵地）
二.新文化运动的内容与意义
1.内容
抨击旧道德和旧文化
人血馒头：他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻说：“吃下去罢，－－病便好了”。小栓撮起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。
材料：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的
外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应
当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化~~对于中国古代文
化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利

八上第9课《新文化运动》

的道口鲁批德，迅判做对借？了封狂怎建人样旧之
君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲封建纲常礼教
反对旧道德，提倡新道德。
个性解放、自由平等
靠不住的人
新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出，以孔子为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人的觉醒和社会进步。孔教与帝制，有不可离散之因缘。李大钊指出，孔子是‚历代帝王专制之护符‛‚保护君主政治之偶像‛。 ——杜维明《儒学创新的契机》
二、新文化运动的兴起
• 运动的时间、代表人物、旗帜、主要阵地时间陈独秀李大钊胡适代表人物鲁迅
主要阵地
旗帜
指西方的资产阶级民主政治。
近代自然科学法则和科学精神。也包括从西方传入的社会科学理论。
民主
科学
(赛先生)
(德先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》
新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？
1.是专制政治的精神支柱； 2.束缚思想并阻碍社会进步； 3.阻碍民主与科学的实现。
靠不住的人
（4）提倡新文学，反对旧文学
• 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不 • 乌黑，头发无，大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把 • 她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过麻子,脚不大周正去了。 • 你们知道为什么吗？乌黑头发，无麻子，
（1）提倡民主，反对独裁专制
民主：独立.平等.自由，此时指资产阶级民主政治，反对君主专制和军阀独裁。
（2）提倡科学，反对愚昧

「八年级上册第九课新文化运动」

第九课新文化运动(学生版）班级姓名一．本课的教学目标和重点难点１．教学目标：2.重点：新文化运动的基本内容及其意义难点: 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教?3.关键字词(念三遍,抄写两遍)袁世凯尊孔复古陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅民主和科学《新青年》十月革命后宣传马克思主义二.自主学习1．中华民国建立后,从西方传入的、自由、、博爱等思想进一步传播，受到知识阶层，特别是青年学生的欢迎。

而为实现独裁,颁布《》,恢复孔教,新旧思想发生了激烈冲突。

2. 年起，进步知识分子、、、，以《》为阵地，高举和两面大旗，掀起了新文化运动。

３.新文化运动的内容主要有:前期:①提倡，反对②提倡，反对③提倡，反对④提倡，反对后期：１917年，的胜利，使中国知识分子开到了“新世纪的曙光”以李大钊为代表开始宣传。

（李大钊的两篇文章《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，创办了一个杂志《每周评论》)4．新文化运动的意义：①新文化运动是我国历史上一次空前的运动.②它启发着人们追求,探索救国救民的真理，③为在中国的传播创造了条件.④局限性：不过,新文化运动中也有对绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来。

三．课堂练习基础巩固１.1915年,创办《新青年》杂志的是A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅ﻩD．胡适２.新文化运动高举的两面大旗是①民主②平等③博爱④自由⑤科学A．①②ﻩB.②③ﻩ C.③④ﻩD.①⑤3．把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是Ａ.陈独秀ﻩﻩＢ.李大钊ﻩＣ.鲁迅ﻩD.胡适4、新文化运动前期的主要内容是①提倡民主，反对独裁专制②提倡科学,反对迷信盲从③提倡新道德,反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学A．①②③ B．②③④ C．①③④Ｄ．①②③④５．下列关于新文化运动的叙述，正确的是( ）Ａ.191５年李大钊在上海创办《新青年》杂志B．１9１７年，胡适在《新青年》杂志上发表《狂人日记》，主张用白话文代替文言文C.新文化运动将斗争的锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号Ｄ．陈独秀将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范6．“我翻开历史一查,这历史没有年代。

第9课-新文化运动分析

一、《新青年》的创办
陈独秀(1879—1942)，字仲甫，安徽怀宁(今属安庆市)人。新文化运动的领导者，中国共产党早期的主要领导人。早年留学日本，曾加入孙中山领导的同盟会，参加辛亥革命。创建《青年杂志》杂志，后改名《新青年》，成为新文化运动的主要阵地。1920年初在共产国际的帮助下，在上海首先成立共产党早期组织，1921年7月在上海举行的中共第一次全国代表大会上，他虽然没有出席，但被选为中央局书记。从一大到五大，均被选为中央委员，先后任中央局书记、中央局执行委员会委员长、中央总书记等职务，是中国共产党早期的主要领导人。在大革命后期，他的右倾思想发展成为右倾机会主义，放弃对农民、城市小资产阶级和中等资产阶级的领导权，尤其是放弃对武装力量的领导权，对国民党右派的进攻采取妥协投降的政策。1927年中国大革命遭到失败，除了来自共产国际指导上的原因，他的右倾错误也是重要的原因。1927年7月中旬，中央政治局改组，他离开中央领导岗位。1932年10月，在上海被国民党政府逮捕，判刑后囚禁于南京。抗战爆发后，他于1937年8月出狱，先后住在武汉、重庆，最后长期居住于四川江津。1942年5月在贫病交加中逝世。
陈独秀，领导了中国近代史上的新文化运动。
（2）图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？
《新青年》，是新文化运动的主要阵地。
（3）图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？
李大钊
（4）从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。你认为主要产生了什么影响？ 1.动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。
一、《新青年》的创办
3.内容（四个提倡，四个反对）

人教版历史八年级上册课件：第九课新文化运动(上课用)

——陈独秀《新青年》
民主：指西方的资产阶级民主政治。
科学：近代自然科学法则和科学精神。也包从西方传入的社会科学理论。
三、新文化运动的内容前期：（1915—1917）
四
个
提
民主
专制独裁
倡
，
科学
迷信盲从
四
个
新道德
旧道德
反
对
新文学
旧文学
• 旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。
新文化运动的历史意义：
积极意义： • 动摇了封建思想的统治地位； • 民主和科学思想得到弘扬； • 人们的思想空前解放，有利于文化的普及和繁荣； • 为五四运动的爆发做了思想准备； • 为马克思主义的进一步传播和中国共产党的成立作了准备；
新文化运动的局限性：
•没有同群众运动相结合 •对东西方文化的看法，存在绝对肯定和绝对否定的偏向。
潮
独裁专制，规
发
定“ 国民教
想观念深受知
生
育，以孔子之
识阶层欢迎。 (资产阶级文化)
激烈冲
道为修身大本”（封建文
突
化）“尊孔复
古”
辛亥革命后命令剪辫子
辛亥革命后的变化
辛亥革命前后女子的变化
袁世凯登基闹剧
袁世凯的登基时祭天
袁世凯登基时所穿龙袍
自学课本40—41页 “《新青年》的创办” 一目内容。包括导言、大字、小字、图片的内容。勾画知识点。
晨起凭栏眺但见云卷云舒风月乍起春寒已淡忘如今秋凉甚好几度眼迷离
感谢喧嚣把你高高卷起砸向这一处静逸惊翻了我的万卷和其中的一字一句幸遇只因这一次

八年级历史上册第9课新文化运动 (人教版)

新文化运动的内容
“中国的科学欲进步，必
须将人从自然中抽象出来，确立了人的自主地位，主动地改造环境，以自主精神求索真理。” 李大钊
新文化运动的内容
“打倒孔家店！”
吴虞
新文化运动的内容
“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。”
新文化运动的局限性
材料二：
“无论政治学术道德文章，西洋的法子和
中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。” “若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀
存在对东西方文化绝对否定或绝对否定的偏向。
近代中国人向西方学习的层次
器物
（地主阶级洋务运动 “师夷长技以制夷”）
新文化运动的兴起
李大钊（1889-1927）直隶乐亭人
新文化运动的兴起
鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人
新文化运动的兴起
囊括大典网罗众家思想自由兼容并包
蔡元培（1868-1940）浙江绍兴人
新文化运动的内容
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救 DEMOCRACY--民主出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政 SCIENCE--科学治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”
新文化运动的内容
“如今要巩固共和，非将国民脑子里所有
反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。” “人们各有其独立自主之权，而绝无奴隶他人之权利，亦绝无以奴自处之义务。” “西洋所谓法治国者，其最大精神，乃在法律面前，人人平等，绝无尊卑贵贱之殊。”

八年级历史上册第9课《新文化运动》教案新人教版

第9课新文化运动一、教材分析【教材的地位和作用】①承上启下的作用：新文化运动是思想领域里，资产阶级分子同北洋军阀反动统治实行的斗争。

它承接了前一章所介绍的“捍卫民主共和的斗争”这个知识点。

同时新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义杂在中国的传播创造了条件。

这又为后面的“五四爱国运动”和“中国共产党的成立”埋下了伏笔。

②新文化运动是中国近代史上的又一次思想解放运动。

它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而展开的启蒙运动。

其目的是在中国实行资产阶级民主政治。

其特点是高举“民主”、“科学”两大旗帜，斗争矛头直指封建专制赖以生存的封建文化。

所以其性质是封建斗争。

后期新文化运动在十月革命的影响下，突破了资产阶级反封建斗争的局限，开始寻求马克思主义和十月革命的经验，探索救国图存的新道路。

【教学重点、难点】根据《历史教学大纲》的要求，普通高中的历史教学要在初中教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史概念，了解历史发展的基本线索，认识历史发展的基本规律。

因而确定本课的重点是新文化运动兴起的背景及其内容，难点是新文化运动的影响。

二、教学目标分析：根据本文的教学内容和教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解水平，确本文的教学目标。

【知识与技能】了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。

概述新文化运动的主要内容。

探究新文化运动的影响。

【过程与方法】：①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的水平，提升分析问题的水平。

②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的水平。

【师生互动】一、新文化运动的兴起：1、背景：设问：为什么要重铸国魂呢？是哪些因素促成了这场思想解放运动?因为学生在课前已经根据提纲预习过本课，所以请一名学生来回答，并引导学生从政治、经济、思想文化等方面去分析。

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第9课新文化运动
1、背景：（1）西方民主思想进一步传播。

（2）袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。

2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。

3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。

4、旗帜：“民主”与“科学”
5、内容：
（1）前期，提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。

（2）后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。

李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》
6、对近代中国社会的影响：
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

不过，新文化运动中也对东西文。

初二历史人教版八年级上册第二单元近代化的探索第9课新文化运动史料分析和建学建议课件17张

英（国D学em者oc蒙ra哥cy马）和利赛·马因斯丁（这S样cie写nc道e）：两位先生，
才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……
我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
有效信息：
改良文学……
说明问题：文学革命包括文学的内容和形式两个方
面。内容问题，就是反封建的思想斗争在文学领域的反映。形式问题，就是如何表达反封建文学的问题。
教学建议：
设计：用于本课导入。在讲新课前，出示这则材料，然后提出问题：
我们现在上课所用课本都使用白话文，你知道这种让人们一看就懂的白话文是什么时候开始使用的吗？
文学的革新与政治的革新是联系在一起的。文学不仅在形式上，而且在内容上也要进行革新。
教学建议：
出示此材料指出：胡适主张的文学革命在文学内容上表现为个人主义。陈独秀则主张建设一个全新的文学，在文学内容上的革命更彻底。并指出文学革新与政治革新的关系。
材料3：
“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
作者立场：
陈述以“民主”与“科学”反对封建的礼教、伦理、政治、艺术、宗教和所谓的“国粹” 和旧文学之无罪。以达到救中国之目的，为此不惜断头流血。
有效信息：本来无罪救治中国断头流血都不推辞
教学建议：
向学生讲述：当时提倡“民主”与“科学” 后遭到封建君主专制和军阀独裁统治者的诬蔑，把“民主”与“科学”视为洪水猛兽，并对此进行诽谤和攻击。对此，新文化运动的倡导者给予了有力的回击。并表示为救中国不惜断头流血的决心。出示此材料加以说明。

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