第4章上机要求
计算机二级上机 (4)
计算机二级上机1. 简介计算机二级上机是计算机相关专业学生必修的一门实践性课程，旨在提供实际操作和解决问题的能力。
此文档将介绍本科生在计算机二级上机过程中需要掌握的基本知识和技能，并提供一些操作步骤和示例来帮助学生更好地理解和掌握。
2. 实验环境搭建在进行计算机二级上机实践之前，首先需要搭建实验环境。
具体步骤如下：1.安装操作系统：根据实验要求和个人喜好选择合适的操作系统，例如Windows、Linux 或者 macOS。
2.安装开发工具：根据实验要求，安装相应的开发工具。
常用的开发工具包括集成开发环境（IDE）如 Eclipse、Visual Studio 或者 PyCharm，版本管理工具如 Git 和 SVN，编译器如 GCC 和 Clang，编辑器如 Sublime Text 和Visual Studio Code 等。
3.配置开发环境：根据实验要求和个人喜好，配置开发环境的相关参数和插件。
3. 实验内容计算机二级上机的实验内容通常包括以下几个方面：1.编程实践：通过编写程序解决实际问题，提升算法和编程能力。
2.数据库操作：学习和掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等。
3.网络编程：了解网络通信原理，学习 Socket 编程、HTTP 协议和网络安全等知识。
4.操作系统：学习操作系统的基本原理和操作，包括文件管理、进程管理、内存管理等。
5.Web 应用开发：学习 Web 技术和开发框架，实现简单的 Web 应用。
4. 实验步骤在进行每个实验之前，都需要按照以下步骤进行操作：1.阅读实验要求和指导书：详细阅读实验要求和指导书，了解实验目标、内容和要求。
2.学习相关知识和技能：根据实验要求，学习相关的基础知识和技能，包括编程语言、数据库操作、网络通信等。
3.设计实验方案：根据实验要求，设计实验的具体方案，包括程序的结构、数据的表示方式、算法的选择等。
4.实现代码：使用所选的开发工具，按照实验方案实现代码逻辑，进行编写和调试。
数字信号处理—原理、实现及应用(第4版)第4章 模拟信号数字处理 学习要点及习题答案
·78· 第4章 模拟信号数字处理4.1 引 言模拟信号数字处理是采用数字信号处理的方法完成模拟信号要处理的问题，这样可以充分利用数字信号处理的优点，本章也是数字信号处理的重要内容。
4.2 本章学习要点(1) 模拟信号数字处理原理框图包括预滤波、模数转换、数字信号处理、数模转换以及平滑滤波；预滤波是为了防止频率混叠，模数转换和数模转换起信号类型匹配转换作用，数字信号处理则完成对信号的处理，平滑滤波完成对数模转换后的模拟信号的进一步平滑作用。
(2) 时域采样定理是模拟信号转换成数字信号的重要定理，它确定了对模拟信号进行采样的最低采样频率应是信号最高频率的两倍，否则会产生频谱混叠现象。
由采样得到的采样信号的频谱和原模拟信号频谱之间的关系式是模拟信号数字处理重要的公式。
对带通模拟信号进行采样，在一定条件下可以按照带宽两倍以上的频率进行采样。
(3) 数字信号转换成模拟信号有两种方法，一种是用理想滤波器进行的理想恢复，虽不能实现，但没有失真，可作为实际恢复的逼近方向。
另一种是用D/A 变换器，一般用的是零阶保持器，虽有误差，但简单实用。
(4) 如果一个时域离散信号是由模拟信号采样得来的，且采样满足采样定理，该时域离 散信号的数字频率和模拟信号的模拟频率之间的关系为T ωΩ=，或者s /F ωΩ=。
(5) 用数字网络从外部对连续系统进行模拟，数字网络的系统函数和连续系统传输函数 之间的关系为j a /(e )(j )T H H ωΩωΩ==，≤ωπ。
数字系统的单位脉冲响应和模拟系统的单位冲激响应关系应为 a a ()()()t nTh n h t h nT === (6) 用DFT （FFT ）对模拟信号进行频谱分析（包括周期信号），应根据时域采样定理选择采样频率，按照要求的分辨率选择观测时间和采样点数。
要注意一般模拟信号（非周期）的频谱是连续谱，周期信号是离散谱。
用DFT （FFT ）对模拟信号进行频谱分析是一种近似频谱分析，但在允许的误差范围内，仍是很重要也是常用的一种分析方法。
(完整word版)数值线性代数第二版徐树方高立张平文上机习题第四章实验报告
第四章上机习题1考虑两点边值问题⎪⎩⎪⎨⎧==<<=+.1)1(,0)0(10 ,22y y a a dx dy dx y d ε 容易知道它的精确解为ax e e ay x +---=--)1(111εε为了把微分方程离散化，把[0,1]区间n 等分，令h=1/n ，1,,1,-==n i ih x i得到差分方程,21211a hy y h y y y i i i i i =-++-++-ε简化为 ,)2()(211ah y y h y h i i i =++-+-+εεε从而离散化后得到的线性方程组的系数矩阵为⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡+-++-++-++-=)2()2()2()2(h h h h h h h A εεεεεεεεεε 对,100,2/1,1===n a ε分别用Jacobi 迭代法，G-S 迭代法和SOR 迭代法求线性方程组的解，要求有4位有效数字，然后比较与精确解得误差。
对,0001.0,01.0,1.0===εεε考虑同样的问题。
解 （1）给出算法：为解b Ax =，令U L D A --=，其中][ij a A =，),,,(2211nn a a a diag D = ，⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡------=-00001,21323121n n n n a a a a a a L，⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡------=-0000,122311312 n n n n a a a a a a U 利用Jacobi 迭代法，G-S 迭代法，SOR 迭代法解线性方程组，均可以下步骤求解： step1给定初始向量x0=(0,0,...,0)，最大迭代次数N ，精度要求c ，令k=1 step2令x=B*x0+gstep3若||x-x0||2<c ，算法停止，输出解和迭代次数k ，否则，转step4 step4若k>=N,算法停止，迭代失败，否则，令x0=x ，转step2在Jacobi 迭代法中，B=D -1*(L+U),g=D -1*b在G-S 迭代法中，B=D -1*(L+U),g=D -1*b在SOR 迭代法中，B=(D-w*L)-1*[(1-w)*D+w*U],g=w*(D-w*L)-1*b另外，在SOR 迭代法中，上面算法step1中要给定松弛因子w ，其中0<w<2 为计算结果，规定w=0.5。
C语言上机实验
实验一（第1章实验）实验目的：1.掌握运行C语言程序的全过程。
2.熟悉编译环境。
3.初步熟悉C语言程序的语法规定。
4.了解简单函数的使用方法。
实验内容：1.编程且上机运行：求3个整数的和。
2.编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。
3.编程且上机运行：输入3个数，求最大值。
4.编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。
5.在屏幕上输出：“hello world!”实验结果：实验二（第3章实验）1.实验目的：理解C语言的类型系统。
实验内容：写程序测试数据－2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int 中存储情况。
实验过程：实验结果：参见各种类型的存储实现描述。
2.实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。
实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。
注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。
实验过程：/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗？*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果：参见类型转换规则。
小学学生上机操作规定模版
小学学生上机操作规定模版一、绪论上机操作是现代教育中不可或缺的一部分，通过上机操作，学生可以更深入地学习和掌握各类知识。
为了确保学生上机操作的安全性和有效性，制定本操作规定模板。
本模板希望能帮助学校制定出一套适应学生上机操作的规定，规范学生的上机行为，保护学生的健康和个人信息的安全。
二、上机前的准备工作1. 学生应按时到达机房，准备好所有需要的学习材料和文件。
2. 学生应将行李放在指定的地方，不得放置在机房内。
3. 学生应在入口处登记并领取相应的上机凭证，确保登录时使用的账号和密码准确无误。
三、上机操作的基本规范1. 学生应保持机房内的安静。
不得随意大声喧哗，以免影响他人学习。
2. 学生应遵守机房内的秩序，不得乱跑乱动。
3. 学生在操作电脑时应保持正确的姿势，不得长时间低头或弯腰。
4. 学生应合理安排上机时间，避免上机时间过长导致身体疲劳。
5. 学生应保持电脑桌面的整洁，不得在电脑屏幕上留下任何永久性痕迹。
四、上机操作的网络安全规定1. 学生不得随意更改电脑的系统设置，不得下载未经许可的软件和文件。
2. 学生在上网时应遵守合法、文明上网的原则，不得访问任何非法、暴力或有害的网站。
3. 学生应保护个人信息的安全，不得随意泄露自己或他人的身份信息。
4. 学生应遵守版权法，不得在网上传播未经授权的作品。
五、上机操作的维护和保养1. 学生应妥善保管个人的存储设备和上机凭证，不得私自借用或丢弃。
2. 学生在退出机房前应清理自己的座位和周围环境，确保机房的整洁。
3. 学生应定期备份重要的学习文件和资料，避免数据丢失的风险。
4. 学生应关机后及时拔掉电源线，避免电脑长时间待机或因电源故障导致损坏。
六、上机操作的批评与教育1. 在发现学生有不正当行为时，老师应及时制止并进行批评教育，引导学生养成良好的上机习惯。
2. 老师应针对学生的上机操作中存在的问题，进行具体的指导，并提供相应的学习资源和参考资料。
3. 学校应定期组织关于上机操作规定的知识培训，提高学生的网络安全意识和技能水平。
第四章 空乘服务的内容与基本过程
航线/航段、 航班号、 机型、 机号、 机长姓名、 乘务组人员、 飞机起飞时间、 签到准备、 机组乘车时间。
航班性质
正班：正常的航班； 加班：非正常航班； 包机：某个团体或者个人承包的航班； 专机：某个团体或个人 有特定级别身份指定的专用航班； 急救：对于突发事件(如医疗事故，赈灾) 等情况下的临时增补航班； 补班：正常行班无法在正常时间段内 完成的后补航班。
38迫降39四飞行后的航后讲评阶段41如何预防客舱中的安全隐患地面安全检查细致到位地面清舱认真落实注意观察上机旅客制止超大行李进客舱妥善安排特殊旅客卫生间的检控谨慎检查和操作厨房设备格外小心餐车在客舱中的使用严格按照规定操作分离器二航空安全员的工作程序一预先准备阶段二直接准备阶三飞行实施阶段四航后阶段42案例3预防客舱中的安全隐患视频案例
地面清舱认真落实
注意观察上机旅客 制止超大行李进客舱 妥善安排特殊旅客 卫生间的检控
谨慎检查和操作厨房设备
格外小心餐车在客舱中的使用 严格按照规定操作分离器
案例3 预防客舱中的 安全隐患 视频案例： g2 深圳航空男子狂 砸舷窗要跳机102
i5‘50 黑人兄弟： 飞机颠簸102
第三节 空乘服务中的旅客运输常识
补充
旅客管理
一、旅客严重行为不当的处理
1、严重的旅客行为不当的定义：旅客袭击、威胁、恐吓
或干扰机组成员执行工作的违规行为。
2、机组的处理： （1）发现的乘务员报告给乘务长 （2）乘务长通告并与机长协商决定处置方案
（3）需要强制性的法律帮助，机长将通知有关部门
（4）乘务长从目击者中获得旅客的记录信息
（5）将情况报告给安全保卫部门
补充二
航行中的客舱管理
1、进入头等舱公务舱的访客 （1）原则上禁止其他乘客进入头等舱； （2）收取费用后将旅客舱位升级； 2、头等舱卫生间的使用 （1）乘务员或广播介绍和提醒旅客所应用卫生间的位置； （2）空中飞行时拉上各舱间的隔离帘； （3）灵活掌握特殊人群的使用
设备安全管理规定（4篇）
设备安全管理规定第一章总则第一条在设备安全管理规定中，设备指的是指人们在劳动中、生活中或进行其他活动时所使用的各种生产工具、生活用具、交通工具、通讯设备等。
第二条设备安全管理的目的是为了保障人们在使用设备时的安全，预防和减少设备事故的发生，保护设备的完整性和正常运行。
第三条设备安全管理应当遵循科学、合理、综合、可行的原则，采取预防为主、综合治理、防患于未然的措施，保证设备的安全性和稳定性。
第四条设备安全管理的基本要求是依法、科学、合理、公正、公平、及时、有效地管理设备，防止和减少设备事故的发生。
第五条设备安全管理应有分工负责，明确责任，属地管理，各级部门密切协作，形成合力。
第六条设备安全管理应加强培训教育，提高管理人员和使用人员的安全意识和技能，增强安全管理水平和能力。
第七条设备安全管理应及时、准确地掌握设备的使用情况和维修情况，保障设备的正常运行。
第八条设备安全管理应遵循保密法律法规，加强设备的保密工作，保护国家和个人的利益。
第二章设备安全管理的基本要求第九条设备的设计、制造、安装、维修和使用应符合相关的强制性标准和规范，确保设备的安全性。
第十条设备的使用者应当按照设备的使用说明书操作，合理使用设备，不得擅自改变设备的结构和参数，确保设备的正常运行。
第十一条设备的维修应由设备的专业人员进行，维修过程应符合相关的维修规程，维修人员应具有相应的资质和技能。
第十二条设备管理部门应制定健全设备的维修计划和维护计划，加强设备的定期检查和巡检工作，及时发现和排除设备的隐患。
第十三条设备管理部门应制定完善的安全管理制度和操作规程，明确设备管理部门和使用者的职责和权力，确保设备安全管理的顺利进行。
第十四条设备管理部门和使用者应定期组织设备的安全演练和应急演练，提高应对设备事故的能力和水平。
第十五条设备管理部门应建立设备安全档案，记录设备的使用情况、维修情况和事故情况，定期进行风险评估和评价，为设备安全管理提供依据。
汇编语言学习第4章
不同而不同。
（名字项，常称为标号） 标号是程序设计人员自己定义的表示符号，用来表示本语句的符号地址
（即该指令的偏移地址，也就是该单元与其所处段基址的偏移量）是可有
可无的，只有当需要用符号地址来访问该语句时才需要。 2.operation（操作符）
操作符项可以是指令、伪操作或宏指令的助记符。对于指令，作用是指出
1.等价语句EQU
等价语句的一般使用格式如下： SYMBOL EQU EXPRESSION
作用是用左边的符号名代表右边的表达式。
注意：等价语句不会给符号名分配存储空间，符号名不能与其它符号同名， 也不能被重新定义。
（1）用符号名代表常量或表达式
例4.14 （2）用符号名代表字符串 例4.15 （3）用符号名代表关键字或指令助记符 例4.16
例4.21
2.定义字变量的伪指令为DW
一个变量占一个字空间
例4.22：WORD1 DW DW 89H, 1909H, -1 0ABCDH, ?, 0
上面的定义语句经汇编后所产生出的内存单元分配情况如下：
… 89 00 09 19 FF FF CD AB --00 00 …
例4.23
3.双字变量定义伪指令DD 每个双字变量占用二个连续的字单元(四个字节)。
功能和作用，而不应该只写出指令的动作。
4.2运算符号
4.2.1算术运算符
算术运算符有：+、-、*、/和MOD。 其中： +、-、*、/就是我们算术中常用的加、减、乘、除。 MOD算符是模运算。指除法运算后得到的余数。 例如：5 MOD 2为1。 注意：算术运算符可以用于数字表达式或地址表达式中，但当它用于地址 表达式时，只有当其结果有明确的物理意义时才是有效的。 例如：将两个地址相乘或相除是无意义的。地址可以做加减运算，但也必 须注意物理意义。例如把两个不同段的地址相加减也是无意义的。 例4.1 例4.2
C_C++程序设计与上机指导004
2.函数声明 函数声明
一个函数在调用另一个函数之前要对被调函数进行声明，其目的是向编译系统提供必 一个函数在调用另一个函数之前要对被调函数进行声明， 要的信息。 存储类型、返回值类型等等。 要的信息。如：存储类型、返回值类型等等。 (1)函数声明的形式 函数声明的形式 (2)有关函数声明的说明 有关函数声明的说明
1.auto(自动 变量 自动)变量 自动 2.static(静态 变量 静态) 静态 3.register(寄存器 变量 寄存器) 寄存器 4.extern(外部扩展 变量 外部扩展)变量 外部扩展
Company Logo
4.3.2 变量的作用域
由前面的介绍， 由前面的介绍，我们已经知道函数中的形参变量只在被调用期间才分 配内存单元，调用结束立即释放。可见， 配内存单元，调用结束立即释放。可见，形参变量只有在该函数内才 有效，也就是说在程序某一部分，该变量是有定义的，可以被C编译 有效，也就是说在程序某一部分，该变量是有定义的，可以被 编译 和连接程序所识别。 用域。 和连接程序所识别。这种变量有效性的范围称变量的作 用域。 每个变量都有自己的作用域， 每个变量都有自己的作用域，其作用域与其定义语句在程序中出现的 位置有直接的关系，由此划分出局部变量和全局变量。 位置有直接的关系，由此划分出局部变量和全局变量。
大学计算机基础实验教程第4章 电子表格软件 Excel应用实验
操作 3 直接输入数据 与 Word的操作类似，对 Excel工作表的各种操 作，首先应选定单元格。在单元格中不仅能输入文 本、数值、日期、时间，还可输入单元格的批注、 公式等。 （1）文本的输入 这里的文本是指由字母、数字、空格和其他 可显示字符组成的字符串。文本可直接输入，若希 望将纯数字信息当作文本处理，可在输入数字前加 上单引号（‘）。
10
图 4.4 “选择性粘贴”对话 框
11
操作 8 数据的删除 ①选择要删除的区域，按 < Delete>键，只能 删除内容，不能删除格式、批注等。 ②单击“编辑”→“清除”选项，在弹出的级 联菜中单击“全部”、“格式”、“内容”或“批 注”中的某一项就可删除相应的内容。
12
操作 9 工作表的排版 （1）数字格式的设置 （2）设置数据的对齐方式 在 Excel工作表中输入数据时，缺省情况下， 文本是左对齐方式，数字和日期是右对齐方式。对 数据的对齐方式重新设置的方法如下： 在图 4.5所示对话框中，选择“对齐”选项卡， 然后在“对齐方式”列表中选择对齐方式即可。 （3）设置单元格的边框、底纹、字体 在如图 4.5所示的对话框中，可选择“边框”、 “图案”、“字体”等选项卡，设置相应格式。 （4）使用条件格式
4
（4）批注的输入 ①选定要添加批注的单元格。 ②选择“插入”→“批注”选项，弹出批注信息 输入框。 ③然后输入批注文本，则该文本成为此单元格 的批注。 （5）自动填充数据 将光标移到单元格右下角，鼠标变成“十字型” （称为填充柄），拖曳鼠标可完成数据填充。
5
图 4.1 填充示例
6
操作 4 定义单元格或单元格区域名称 单元格名称一般不用重新定义，可使用默认值 。但可为某单元格区域命名，在公式中使用该名称 来代替对单元格区域的引用，可简化书写。 操作 5 插入单元格、行和列 （1）插入单元格 （2）插入行或列 ①在要插入单元格的位置选定单元格或区域。 ②单击“插入”→“行”（或“列”）选项，插 入行或列。插入行后，当前行向下移；插入列后， 当前列向右移。若在插入之前选择了多行或多列， 则插入同样数量的行和列。
第四章 穿结经第一节穿结经方法
第四章穿结经第一节穿结经方法一、半自动穿经和自动穿经半自动穿经是用半自动穿经机械和手工操作配合完成穿经的，它以自动分经纱、自动分经停片和电磁插筘动作部分代替手工操作，从而使工人劳动强度得到减轻，生产效率得到提高，每人每小时穿经数达到1500～2000根。
目前，半自动穿经的方法应用最广。
自动穿经是用全自动穿经机来完成穿经工作。
全自动穿经机有两大类型：主机固定而纱架移动和主机移动而纱架固定。
两种类型的机械都包括有传动系统、前进机构、分纱机构、分（经停）片机构、分综（丝）机构、穿引机构、钩纱机构及插筘机构等。
全自动穿经机极大地减轻了工人的劳动强度，操作工只需监视机器的运行状态，作必要的调整、维修以及上、下机的操作。
但是，目前自动穿经机还只适用于八页综以内的简单组织的织物，并且机器价格昂贵，因而国内纺织厂使用较少。
二、结经与分经将了机织轴上的经纱与新织轴上的经纱逐根一一打结连接，然后拉动了机织轴的经纱把新织轴的经纱依次穿入经停片、综眼和钢筘，完成穿经工作，这种穿经方式称为结经。
结经有手工结经和结经机结经两种。
手工结经完全由工人手工拾取经纱，然后逐一打结，劳动生产率低，只在少数丝织厂和麻织厂使用。
自动结经机有固定式和活动式两种。
固定式自动结经机在穿经车间工作；活动式自动结经机可以移动到织机机后操作，直接在机上结经。
两种接经机的机头结构都较复杂，它由挑纱机构、聚纱机构、打结机构、前进机构和传动机构五个主要部分组成。
结经方式由于利用了机经纱来引导新织轴经纱，所以效率较高。
但如果是一个新的品种上机织造，或者了机织机的经停片、综丝、钢筘需保养维修或更换时，就不能采用结经方式。
在单轴上浆、并轴后形成的长丝织轴上，由于长丝容易产生错位，因而在穿经前还必须由分经机对其进行分经工作。
分经就是把片经纱逐根分离成上下层，在两层间穿入分绞线，分绞线严格确定了经纱的排列次序，这十分有利于穿结经。
在织机上，挡车工根据绞线也能方便正确地确定断经的位置，顺利完成断经接头和穿综、穿筘工作。
上机操作管理制度
上机操作管理制度一、概述上机操作是指在计算机终端上进行各种操作、处理数据和使用软件的活动。
上机操作管理制度旨在规范员工在计算机终端上的操作行为，保障信息系统的安全和稳定运行，提高工作效率和质量。
二、适用范围本制度适用于公司内所有员工在计算机终端上的操作行为。
三、基本原则1. 严格遵守公司的信息安全政策和相关法律法规，保护公司的信息资产和客户信息。
2. 不得私自将公司信息外传或用于个人目的，禁止泄露公司机密信息。
3. 不得利用公司计算机终端进行非法活动或违法行为。
4. 尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的隐私和知识产权。
5. 遵守公司的上机操作规范和流程，保持计算机终端的整洁和有序。
四、操作权限管理1. 权限分级：根据员工岗位和工作需求，设定不同的上机操作权限，并进行权限分级管理。
2. 授权流程：员工须经过主管审批并由信息部门进行操作权限授权，定期审核权限是否合理并及时调整。
五、安全管理1. 账号管理：员工须保护好自己的账号和密码，不得将账号密码泄露给他人，不得使用他人账号。
2. 防病毒防毒软件：安装和定期更新防病毒软件，确保计算机终端不受病毒和恶意软件侵袭。
3. 外部链接：不得访问未经批准的网站或链接，谨慎打开来历不明的邮件和附件。
4. 禁止外部设备连接：不得随意连接外部U盘、移动硬盘等设备，避免病毒通过外部设备传播。
六、操作规范1. 登录操作：员工需使用自己的账号和密码登录计算机终端，不得以他人名义登录。
2. 文件管理：规范对文件的操作和保存，不得删除或篡改重要文件，及时备份关键数据。
3. 软件使用：合法使用公司提供的软件和工具，不得私自安装未经批准的软件。
4. 安全退出：操作结束后，及时退出账号，关闭计算机终端，避免他人使用。
5. 作业备份：及时对工作中的文件和数据进行备份，以防信息丢失或损坏。
七、违规处理1.若违反本管理制度，公司将依据情节轻重给予相应的处理：轻者警告、严重者暂停上机权限或停职检查。
空乘服务概论教学素材：第4章 空乘服务的内容与基本过程
教学目的：
使学生熟练掌握乘务员的基本工作内容。
教学重点：掌握飞行四阶段中各号位岗位职
责。
教学难点：对特殊旅客的服务，对刁蛮旅客
的处理。
教学内容：
第一节 空乘服务的内容 第二节 空乘服务的基本程序 第三节 空乘服务中的旅客运输常识
第一节 空乘服务的内容
§下机时，可以事先询问孕妇是否需要帮助提 拿行李。如需要，可以请孕妇晚点下。如不 需要，可以同正常旅客一样下机。 5.婴儿旅客 §迎客阶段：主动帮母亲提拿行李，向母亲介 绍服务设备的使用方法。提醒母亲婴儿的头 部不要朝向过道。 §空中服务阶段：送饮料时介绍品种，若选择 热饮提醒客人不要烫到婴儿。 送餐时，同一排先问母亲需要吃什么。用完 餐后可以提前收走。
一、基本内容：乘客必须享受的、具有一定标 准与规范的服务内容。 （一）礼仪服务 1.迎客 2.问候 （二）技术服务 1.安全演示 2.引导入座
（三）安全服务 1.应急设备检查 2.航前清舱检查-检查是否有可疑人或可疑物 3.旅客登机前检查-打开所有的行李架 4.旅客登机时的安全检查-紧急出口座位的旅客评估 5.关机门后的安全处理 6.飞机退出停机位的安全措施实施 7.滑行至起飞前 8.飞行中的安全服务 9.着陆前的安全服务 10.到达后的全面服务 11.下机后的安全服务
§呕吐后的旅客：送上温开水漱口，更换清洁 袋，小毛巾。 §旅客睡醒后，可以建议旅客吃些清淡的食物。 §及时帮助旅客擦净呕吐弄脏的衣服，行李， 地毯或桌椅套铺上隔离物品，有空座位的前 提下或为其调换座位，对无法清洁的地毯和 座椅在落地后通知有关部门处理。 §落地后，客人再次吐在走廊地毯上时，乘务 员应拿废报纸盖上，站在旁边引导旅客绕道 而行。
中文版ProENGINEER Wildfire基础教程(第二版)第4章 基础特征
4.5 上机练习
利用本章所学的拉伸和旋转特征的知识，绘制如图4-15 所示的平带轮零件，其参考尺寸如图4-16所示。
图4-15 平带轮模型
图4-16平带轮参考尺寸
4.5 上机练习
利用本章所学的拉伸和扫描功能，绘制如图4-17所示的 飞轮模型。
图4-17 飞轮模型
4.5 上机练习
利用本章所学的一般混合特征的创建方法，绘制如图418所示的铣刀实体，其截面参考尺寸如图4-19所示。
4.4 混合特征
起点 截面
坐标系
图4-13 一般混合的3个截面
பைடு நூலகம்(a) 直的
(b) 光滑
图4-14 一般混合
4.4 混合特征
混合点注意事项: 在创建混合特征时，每一个混合界面所包含的图元数必须保 持相同，即每一个截面的端点数或者线段数必须是相等的。 但在实际应用中，各剖面之间的端点并不一定相等，这时就 需要添加混合点。混合点可以代表两个点，相邻剖面的两点 会连接到所指定的混合点上。 另外，当圆形与任意多边形进行混合时，可以利用分割图元 使截面之间的边数相同。在两者之间进行混合，需要在圆上 进行打断操作，在圆面上增加断点，以使两截面之间的边数 相等。
4.3 扫描特征
图4-7 合并终点
图4-8 自由端点
4.4 混合特征
混合特征就是将多个截面通过一定的方式连在一 起从而产生的特征。因此，产生一个混合特征必 须绘制多个截面，截面的形状以及连接方式决定 了混合特征最后的基本形状。用于实现一个实体 中含有多个不同截面的要求。 混合特征的产生方式有“平行”、“旋转的”和 “一般”3种，它们的绘制原则是每个截面的顶点 数或者段落数必须相等，且剖面之间有特定的连 接顺序。
化工制图cad1-4章pptCAD上机作业
随着计算机技术的进步，三维CAD软件逐渐成为主流，如 SolidWorks、CATIA等。
智能化和参数化设计
现代CAD软件具备智能化和参数化设计功能，能够自动完成部分设计 工作，提高设计效率。
CAD与其他软件的集成
CAD软件与其他工程软件（如CAE、CFD等）的集成，实现多学科协 同设计和优化。
绘图环境设置
设置绘图软件的工作界面、工具栏、图层、线型等，以满足化工制图的要求。
绘图命令
使用绘图命令绘制化工图样中的各种元素，如线条、圆弧、多段线等。
图层管理
将不同类型的图形元素分配到不同的图层上，便于编辑和管理。
化工制图CAD的历史与发展
早期的CAD软件
如AutoCAD、MicroStation等，主要用于二维绘图。
03
将渲染后的三维模型导出为常见的文件格式，如
DWG、DXF等，方便其他软件打开和使用。
05 上机作业指导与演示
上机作业题目与要求
题目
绘制一个简单的化工设备图纸，包括 设备主体、管道、阀门、仪表等部件。
要求
图纸应符合化工制图标准，比例尺合 适，标注清晰，图例完整。
上机作业步骤与演示
1. 启以通过输入长轴和 短轴长度来绘制。
弧线
使用弧线命令绘制弧线，可以通过输入起点、 半径和角度来绘制。
填充区域
使用填充命令填充区域，可以选择封闭的图形进行填充。
图形的编辑与修改
移动图形
使用移动命令移动图形，可以选择图形并输 入移动距离和方向。
复制图形
使用复制命令复制图形，可以选择图形并输 入复制数量和距离。
化工制图CAD1-4章PPTCAD上机 作业
目录
Photoshop CS基础教程与上机指导第四章
1. 位图模式转换为灰度模式
在Photoshop中，只有灰度模式的图像才能转换为位图模式，所以彩 Photoshop中 只有灰度模式的图像才能转换为位图模式， 色模式在转换为位图模式时，必须先转换成灰度模式。 色模式在转换为位图模式时，必须先转换成灰度模式。下面就介绍在这 两种模式之间转换的方法。 两种模式之间转换的方法。 要将一个位图模式的图像转换为灰度模式，操作如下： 要将一个位图模式的图像转换为灰度模式，操作如下： 打开要进行转换的图像，然后选择【图像】 模式】 灰度】 (1) 打开要进行转换的图像，然后选择【图像】|【模式】|【灰度】命 令。 打开【灰度】对话框，如图所示，提示输入转换图像的大小比例， (2) 打开【灰度】对话框，如图所示，提示输入转换图像的大小比例， 变化范围是1 16。例如在文本框中输入“ ， 变化范围是1～16。例如在文本框中输入“2”，那么转换后的图像尺 寸就会缩小一半，同时像素数也会减少。 寸就会缩小一半，同时像素数也会减少。 单击【 按钮就可以将位图模式转换为灰度模式。 (3) 单击【好】按钮就可以将位图模式转换为灰度模式。
第4 章
图像颜色模式转换和颜色选取
教学提示： 教学提示：颜色是图像中最本质的信息，不同的颜色给人的感觉 是不一样的。因此，我们在绘图之前必须选择适当的颜色 ，才能绘制 五彩斑斓的图像。本章将从介绍颜色模式的基本概念开始 ，学习颜色 模式转换和选取颜色的操作。 教学目标： 教学目标：通过本章的学习，读者可以了解颜色模式的作用和各 种颜色模式的特点，以及如何在不同模式之间相互转换 ，并掌握选取 颜色的各种技巧。
/webnew/
4.1.2 颜色模式的转换
在这节我们将为用户介绍几种常用模式之间转换的方法。 在这节我们将为用户介绍几种常用模式之间转换的方法。
中职计算机应用基础 第4章 文字处理软件应用 上机实验指导五 字符格式设置二
实验指导五：字符格式设置二实验要求：1、将《校园文明标语》原稿文字方向．．．．（如：．．．．设置为：纵向排列）。
（方法：“格式”菜单——“文字方向”选项——“文字方向-主文档”对话框——选择相应的方向并可预览）2、将全文的对齐方式设置为：两端对齐．．．．。
3、将标题“校园文明标语”字体格式设置成：字体：黑体；字号：初号；字体颜色：蓝色；加粗。
4、将标题中“校园”二字格式设置成：纵横混排．．．．（方法：“格式”菜单——“中文版式”选项——纵横混排）5、将正文首字“我”设置为首字下沉．．．．，字体为黑体，下沉行数为1行，距正文0cm。
（方法：“格式”菜单——首字下沉——设置字体、下沉行数、距正文间距）；并将首字的边框．．设置为阴影，线型颜色为天蓝色，宽度为3磅，如（实）；最后将首字的底纹．．的填充颜色设置为：浅绿色。
（方法：选中首字下沉字符——右击鼠标——边框和底纹——设置边框、底纹填充色）6、将第2、3、4、5条标语的字体设置成：宋体，小粗。
7、将每一句标语除首字外的其他字格式设置成：双行合一．．．．。
（方法：“格式”菜单——“中文版式”选项——双行合一）8、将每条标语所写对象字号设置成四号，并且设置成带圈字符．．．．（如：◇厕◇所）实验指导五：字符格式设置二（原稿）校园文明标语我不要恶臭，我要‘七里香’。
——厕所请学习‘波斯猫’慢步轻声慢走，有利于心脏。
——走廊要想学习好，替我勤洗澡。
——黑板如果你有轻功，请不要飞檐走壁。
——椅子我是白雪公主，不是‘花花’公子。
——墙壁。
造纸网部--第四章造纸机成形装置
4.3 挡水板：
• 4.3.1作用：
•
1 ）防止甩水干扰：当车速 较高时，辊面上的白水，会抛 向邻辊和成型网，不但要影响 下一个案辊的脱水，又会影响 纸页的的成型。 • 2）脱水：既可刮除铜网下面 的白水，又可防止铜网在两案 辊之间的扰度，以改善网案的 工作状况。 •4.3.2 结构：钢制箱型结构，重量轻、刚度大，上沿与铜 网接近的部分，宜用硬橡胶或耐磨塑料板制成，以减少铜 网的磨损。分刮刀式挡水板（图 4-8a ）和案板式挡水板 （图4-8b），后者脱水作用更好。
2）气水分离器：
• 直径100-150毫米，长800-1200毫米 的管状结构，由钢板制成。气水混合体 进入容器后，由于转向减速等作用使两 者分离，其中水借重力落下，而空气则 被真空泵从上面抽出。
3）真空调节器：
• 图 4-22 。 又 称 调 压阀，是靠感受元件 橡胶膜片进行工作的， 需要调整真空度时， 则可转动手轮，调节 弹簧压力来实现。 • 一般中小纸机通 过管路上的阀门和真 空箱抄作侧的放气口 调节真空度。
5.2 案板的脱水机理和特性：
• 1）脱水机理：图4-15， 铜网下面附着的水首先被前 缘角刮除，当铜网滑过案板 前部的水平面后，即与其后 部的倾斜面形成楔形空间， 由于这两个平面逐渐分离时 的相对运动，并借水的附着 力作用，使楔形空间产生负 压，从而加速脱水过程。脱 出的水附着在铜网的底面上， 被推向下一个案板，为下一 案板的前缘刮落。
5.案板： 5.1 案板的结构：
• 案板由叶片和框架组成，分单页（图4-9）、 双页（图4-11）和多页案板（3-6块，图410））。
图
• 1 ）叶片：如图 4-12 ，有前角、 水平支撑面和后倾角的长条形 板，底部做成与连接支架相配 合的各种榫口形状。 • 要求摩擦系数小，而且耐 磨。常用的材料有高分子聚乙 烯、镶陶瓷条、全陶瓷叶片。 陶瓷寿命可达几年，且对造纸 网的摩擦系数小，磨损少，易 保持清洁，使用越来越多。 • 2）框架：为不锈钢箱型结构， 要求刚性大，变形小。两端支 架可以前后和上下调节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.创建一个名为Cti的窗体，在窗体页眉位置添加一个标签控件，名称为BTitle，
标题显示为“学生信息输出”
具体操作：用设计视图创建，打开“窗体设计视图”，第一次打开只有“主体节”，单击“视图”——“窗体页眉/页脚”和“页面页眉/页脚”，“设计视图”才会显示窗体页眉/页脚”和“页面页眉/页脚”，点击保存，名称为“Cti”，在工具箱先点击“控件向导”按钮，确保其按下，再单击“标签”控件，放到“窗体页眉”区域，输入“学生信息输出”，选中标签控件，单击鼠标左键，选择“属性”，进入属性对话框，将“名称”设为“BTitle”
2.在主体节添加一个“选项组”控件，其名称为“opt”，选项组标签显示内容
为“性别”，名称为“bopt”
具体操作：确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“选项组”控件，放到“主体节”区域，先选中“选项组”方框，单击右键，进入“属性”对话框，将名称设为“opt”；再选中选项组的标签控件，操作同前。
3.在选项组内放置两个“选项按钮”控件，选项按钮分别命名为“opt1”和“opt2”，
选项按钮标签显示内容分别为“男”，“女”，名称分别为“bopt1”和“bopt2”
具体操作：确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“选项按钮”控件（注意：是跟标签控件绑定的），放到“主体节”的“选项组”控件上，选择其中的标签控件，进入“属性”对话框后，标题设为“男”，名称为“bopt1”,选择“选项按钮”，进入其属性对话框，设置“名称”为opt1；另一个操作相同
4.窗体页脚节区位置添加两个命令按钮，分别命名“Bok”和“Bquit”，按钮
标题分别为“确定”和“退出”(docmd.close)
具体操作：确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“命令按钮”控件，放到“窗体页脚节”区域，进入“属性”对话框后，标题设为“确定”，名称为“Bok”,另一个操作相同
5.将窗体标题设置为“员工信息输出”
具体操作：在窗体设计视图中双击“窗体选择器”，进入窗体“属性”对话框，后面操作类似
6.另建一个窗体，名称为“femp”，设置“输出”按钮的单击事件属性为给定
的宏对象“memp”(改变宏memp，让单击事件可以打开窗体cti)
具体操作：确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“命令按钮”控件，放到“主体节”区域，进入“属性”对话框后，标题设为“输出”，“单击”属性选择memp
7.将“femp”窗体的“输出”按钮显示为图片test（图片在12月4号上机文件
夹内）
具体操作：确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“命令按钮”控件，放到“主体节”区域，进入“属性”对话框后，“图片”属性选择文件夹中的“test”
图片
8.在“femp”窗体中添加一个命令按钮，名称为“open”，标题显示为“打开”
具体操作：操作类似，不介绍了
9.“open”按钮显示的文字名称为黑体，字号大小20，字体粗细为加粗
具体操作：进入“属性”对话框后，设置相应的属性即可
10.创建一个报表名为“显示信息”，数据连接表“tTemp”，在报表页眉添加一
个标签控件，名称为“BT”，标题显示为“职工信息输出”，字体大小为20，加粗，居中。
具体操作：进入“报表设计视图”，保存报表名称为“显示信息”，双击“报表选择器”，“记录源”选择表“tTemp”，后面操作与窗体操作相同
11.在报表主体中添加框显示“tTemp”表的“编号”，“姓名”，“职务”信息
具体操作：在“报表设计视图”中，确保“控件向导”按钮按下情况下，单击“文本框”控件，放到“主体节”区域，进入控件“属性”对话框，“控件来源”属性选择“编号”，然后隐藏“文本框”控件里面的“标签”控件，在“页面页眉”区域的对应位置添加一个“标签”控件，标题为“编号”；“姓名”和“职务”操作类似。
12.在报表中添加当前时间和页码。