应用文写作形考作业答案
《应用写作》形考任务1参考答案
《应用写作》形考任务1参考答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，指一篇文章中只能有一个中心，要“一文一事”；集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅；明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
例如写请示，一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
（二）材料多样、真实、有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料（第一手材料）和理论材料（第二手材料）等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
（三）结构合理、谨严、固定。
合理指结构安排符合客观事物的构成和发展规律；谨严性指文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明；固定是指写作时遵照固定的模式，格式要规范。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句；语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者；平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实；语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。
国家开放大学《应用写作》形考3
问题1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）感谢信（2）表扬信（感谢信）感谢信——为闽商凝心聚力而自豪各位会员企业家：自抗击疫情，献出闽商爱心的倡议发布以来，得到了民营企业商会广大会员的支持，在短短的两天内，就募集了两百余万元善款，这其中不包括很多已经在其它渠道捐赠的企业家或单位，我想无论是哪个渠道，爱心都是一样的。
感谢大家坚守了企业家精神，做到了“敬天爱人”、“义利兼济”，勇敢的担当了社会责任；感谢大家疫情面前自强不息，所有会员都心中大爱，互相激励，美美与共；感谢大家支持商会工作，以及对我的信任。
我们承诺。
绝不辜负大家信任，将监督每一分钱的最终使用，商会秘书将会紧张工作，并及时向大家报告！我们坚信，阳光终将驱散阴霾，春天必将会到来。
最后，在这个特殊的春节里，祝福大家，健康平安，吉祥如意。
事业发达，万事亨通！问题2在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）（1）求职信（2）推荐信：（求职信）求职信尊敬的领导：您好!十分感谢您在百忙之中翻看我的求职信，真诚期望能得到您的支持和认可。
我是xx学院20xx届工程计算机专业毕业生，在校期间，本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有很强的群众荣誉感;学习认真刻苦，成绩优秀，曾多次获得院奖学金;重视理论联系实际，用心参加各项实践、实习活动。
本人出身于农村家庭，从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。
四年的大学教育让我有了计算机专业方面的理论知识，半年多时间的工作使我有了丰富的实践经验，也增强了自己适应环境的潜力。
当今人才多层次的需要，促使我不断更新、加强自我。
在此恳请贵公司能够给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并十分乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的才智。
此致敬礼！某某2020年6月23日问题3，在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）（1）欢迎词（2）欢送词：（欢迎词）欢迎词尊敬的各位领导、各位来宾：你们好！初冬时节，寒气逼人。
___《应用写作》形考任务1-6参考答案
___《应用写作》形考任务1-6参考答案2020最新春季国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11.实用型文章的特征实用型文章的特征可以从以下四个方面体现：一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一指一篇文章中只能有一个中心，围绕着一个主题把问题说清楚。
集中指应用文只能有一个中心，这个中心应是全文的统帅，对文章内容有制约作用，全文要紧扣这个中心。
明确指文章的中心意思、作者的意图和主张要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
二）材料多样、真实有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
三）结构合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造，安排结构就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
四）语言简明、准确、得体。
实用型文章的语言应该简洁明了，避免冗长、复杂的句子和词语。
同时，语言也应该准确无误，不应该出现歧义或误导读者。
得体的语言则是指文章的语言应该符合应用场合的要求，不应该过于随意或夸张。
2.范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性范文阅读是提高实用型文章写作水平的重要途径之一。
通过阅读范文，可以了解实用型文章的写作风格、结构和语言表达方式。
同时，范文阅读也可以帮助写作者提高自己的写作技巧和表达能力。
因此，在研究实用型文章写作的过程中，阅读范文是必不可少的。
3.公文的概念、特点、功用、构成要素与分类公文是指由政府机关、企事业单位或团体组织发出的具有法律效力、具有公开性和约束力的文件。
国开大《应用写作》形考作业及答案
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15 分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
(绩效考核)应用写作形成性考核作业答案
应用写作形成性考核作业(参考答案)(2009-06-0212:30:20)转载分类：心路标签：杂谈作业壹壹、填空题1．应用文2．书契3．公务文书、事务文书、交际类文书、宣传类文书、经济类文书、司法类文书、会议类文书4．正确、新鲜、明确、专壹5．文献调查法、填表法、问卷法、访谈法、座谈法、实地观察法6．层次、段落、开头、结尾、过渡、照应7．要正确反映客观事物发展的规律、为表达主题服务、要适应不同文体的特点8．开头揭示主旨、开通揭示全文内容、开头说明发文的背景起因动机、开头交代依据、总结全文、号召希望、呼应开头、表决、提出要求9．过渡词语、过渡段、过渡句、开头和标题相照应、开头和结尾相照应10．叙述、说明、议论11．定义说明、诠释说明、分类说明、举例说明、比较说明、数字说明、图表说明12．论点、论据、论证13．概说性、直陈性、简明性14．审查文稿的内容、审查文稿的格式、审查文字表达15．先内容后形式、先大局后细节、言简意赅、修改初稿二、判断题错、错、对、对、对、错、错、对、错、错三、简答题1．实用文有哪几个特点？如何理解？(10分)答：实用文的特点是：壹、有特定的对象和行文目的。
二、有较为固定的写作格式。
三、有较强的时效性。
四、语言朴实、简明、准确。
理解：实用文的对象十分明确，任何人不可随意违反它的固定格式，实用文总是针对工作学习或生活中出现的具体情况所写的，是问题已摆于眼前或即将发生，必须想办法处理或解决时才使用的。
壹般实用文无须作什么修饰，也要少用形容词或描述性的句子，更不可用比拟或夸张等修辞方法。
2．于实用文的写作中，应如何确定主旨？(10分)答：实用文的主旨产生及确立除了要遵守壹般文章主旨确立的规律之外，仍有其壹定的特殊性：壹、以实际工作的需要来确立主旨。
二、依据要和国家先行的方针政策、法律和法规来确立主旨。
三、从实际出发来确立主旨。
3．于实用文材料的使用中，必须注意哪些问题？(10分)答：于实用文材料的使用中，首先要尽可能的把和主题有关的材料写进去，要求写作者认真分析材料所蕴涵的本质意义和主旨的观点是否壹致，是否吻合。
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案【三篇】
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案【三篇】一、判断题（对的打“√”、错的打“×”）3×5=15分1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。
（×）2、应用文的三个特点为，格式的规范性，写作的实用性，语言的平稳性。
（√）3、应用文写作的三个基本要求是，准确、实再、简要。
（√）4、便条是一种复杂的书信。
（×）5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。
（√）二、选择题（3×5=15分）1、人民群众广泛使用它未办理私事，机关单位也常用它来处理公共事务，这类文书是（A）A日常文书B公文C行政文书2、单位或个人请客用的一种简便邀请书信是（B）A聘书B请柬C邀请函3、每100元汇费1元，分加邮政附加费0.20元是（A）A平汇B电汇C网汇4、利用电讯技术传递文字，图片和图表的通讯方式是（B）AEmailB电报C信复5、应用文被广泛运用于社会的（C）A各阶层B各基层C各领域三、填空题（1×15=15分）1、应用文书即包括由、、、、军事、等具有专门职能的部门在一定业务范围内使用的文书。
2、应用文被地运用于社会的各个，日常频率特别高，有很大的实用价值。
3、有些问题向有关单位或反映时写下的叫意见条。
4、汇票是承办汇兑时发给收支取的票据。
四、简答题（3×10=30分）1、应用文写作大致可分为哪几个类型？答：应用文大致可分为行政文书等三个类型：行政文书、交用文书、日常文书，2、我们为什么要学习应用文？答：应用文被广泛地运用于社会的各个领域，日常使用频率特别高，有很大的实用价值，掌握应用文写作的知识和技能将会给我们带来极大的方便和益处。
3、便条的写作格式分几种？答：便条一般分请假条、留言条、意见条等三种。
五、应用文练笔（按每种文体的格式和要求准确拟写）（25分）1、应用文练笔（8分）2、写一个留言条（8分）3、写一个请柬（9分）《应用写作(汉语)》形考任务一答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
国开应用写作形考作业三
国开应用写作形考作业三1.某企业拟作十年内的发展规划，这使规划能落到实处，他们需作一份（）A.经济活动分析报告B.财务审计工作报告C.经济预测报告D.可行性研究报告正确答案: C2.民事诉状的证据（）A.需要原告列举，并加以详细分析B.不需要原告列举，不需要分析C.需要原告列举，并进行初步分析D.需要原告列举，不需要分析正确答案: D3.请示写作必须坚持（）A.多个主送机关B.多送给领导者个人C.一文数事D.一文一事正确答案: D4.行政公文中唯一能向平行方向行文的是（）A.通知B.通报C.公告D.函正确答案: D5.公文中应用最广、使用频率最高的一种文体是（）A.请示B.指示C.报告D.通知正确答案: D6.不需加盖印章的公文是（）A.命令B.决定C.批复D.纪要正确答案: D7.在经济新闻中，使用得最为广泛的新闻体裁是（）A.综合新闻B.评述新闻C.典型新闻D.动态新闻正确答案: D8.联合行文的成文日期（）A.以领导人签发的日期为准B.以发文日期为准C.以最后签发机关领导人签发的日期为准D.以印制时间为准正确答案: C9.下列“请示”的结束语中得体的是（）A.以上事项，请尽快批准B.以上所请，如有不同意，请来函商量C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D.以上所请，妥否?请批复正确答案: D10.“工作要点”、“工作意见”、“工作部署”等在文种上都属于（）A.计划B.总结C.简报D.意见正确答案: A11.工作计划一经制定，就要认真贯彻执行，这是指计划的（）A.指导作用B.约束作用C.预见作用D.参考作用正确答案: B12.联合行文的机关应该是（）A.两个以上的机关B.两个以上的同级机关C.不相隶属的两个机关D.上下级机关正确答案: B13.简报反映情况要客观，指的是简报的（）A.新B.实C.短D.快正确答案: B14.商品信息和新闻消息的区别主要在于（）A.社会效应B.经济效益C.时效性D.新闻价值正确答案: D15.述职报告在人称上使用（）A.第二人称B.第一人称C.第三人称D.三种人称均可正确答案: B16.写作调查报告时，一般常用第一人称。
国开应用写作形考作业一
国开应用写作形考作业一1.发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，使用（）A.通知B.通告C.命令D.决定正确答案: A2.民事诉状的证据（）A.需要原告列举，并加以详细分析B.不需要原告列举，不需要分析C.需要原告列举，并进行初步分析D.需要原告列举，不需要分析正确答案: D3.简报报尾部分包括两项内容是（）A.编发单位和编发日期B.编发单位和印发份数C.发送单位和编发日期D.发送单位和印发份数正确答案: D4.在经济合同的的正文中，“当事人各方的权利和义务所共同指向的对象”是指（）A.数量和质量B.价款或酬金C.违约责任D.标的正确答案: D5.转发公文应当使用的文种是（）A.通知B.通报C.通告D.批复正确答案: A6.述职报告在人称上使用（）A.第二人称B.第一人称C.第三人称D.三种人称均可正确答案: B7.按照不同的标准可以将计划划分为不同的种类，将计划分为综合性计划和专题性计划，这是（）A.按时间划分B.按范围划分C.按形式划分D.按性质划分正确答案: D8.成文日期写法正确的是（）A.二零一六年六月六日B.二0一六年六月六日C.二〇一六年六月六日D.2016年6月6日正确答案: D9.在经济消息的多行标题中，起到概括消息的主旨作用的是（）A.副标题B.引题C.眉题D.主标题正确答案: D10.不属于规章制度的文书是（）A.议案B.规定C.章程D.条例正确答案: A11.公文区别于其他文章的主要之点是（）A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B.公文形成的条件是行使职权和实施管理C.公文是具有法定效用与规范格式的文件D.公文是办理公务的重要工具之一正确答案: C12.“××简讯”、“情况反映”、“××动态”、“××快讯”等都属于（）A.调查报告B.汇报提纲C.简报D.总结正确答案: C13.经济应用文区别于其他文体的基本特征是（）A.权威性B.规范性C.时效性D.实用性正确答案: D14.如实记录会议情况的文书是（）A.会议通知B.会议纪要C.会议记录D.会议报道正确答案: C15.在制定工作计划时，要对今后可能出现的问题和遇到的困难进行分析和判断，并提出相应的政策和措施，这是指计划的（）A.指导作用B.预见作用C.约束作用D.参考作用正确答案: B16.在经济事务活动中，当自己的合法权益受到侵害时，就可以写上诉状控告被告人。
《应用文写作》形成性考核练习答案
应用文形考作业参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1．C 2． D 3． C 4．D 5． C 6．D7．B 8． A 9．B10． B 11C 12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C30．C二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1．A B D 2．BCD 3．ABCD 4．BCDE 5．CD6．ABCDE 7．AE 8．BCDE 9．ABDE 10．ABCDE11．ABCDE 12．AD 13．ABCD 14．BCD 15．ABCD16．DE 17．AB 18．DE 19. ABCDE 20．ABCD作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．AA8．D 9．C 10．A 11．C 2．D 13．A 14．B15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分，共40分。
1．C D 2．ACD 3．BCD 4．CDE 5．ABDE 6．ABCD 7．ABCDE 8．CDE 9．ABCDE 10．ABDE 11．ADE12．CDE 13．BCE 14．ABCD 15．ACE 16．ABCDE 17．ADE 18．BD 19．AC 20．DE一、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报的通知各中小学、局各单位：现将上海市教委《关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报》转发给你们，请根据通报精神，结合本单位实际，进一步加强中小学生安全教育和日常理管工作，维护校园安全和稳定。
应用写作形考答案
1、某市规划局要开展年度执法检查，在发通知时，主送单位不包括（）。
A 各县（市、区）规划局B 各县（市、区）财政局C 市区各分局D 机关各科室隐藏答案正确答案：B2、从例文标题《关于召开全国水利安全生产工作会议的通知》所揭示的内容看，该通知应归类于（）。
A “颁发”型通知B “转发”型通知C 指示性通知D 告知性通知隐藏答案正确答案：D3、公文的主送机关指公文主要受理机关。
公文的主送机关应当使用（）。
A 机关代字B 机关全称C 机关简称D 机关别称隐藏答案正确答案：B4、按照行文关系和行文方向的不同，通报属于（）。
A 上行文B 平行文C 下行文隐藏答案正确答案：C5、例文《××市教育局关于印发的通知》正文是：“现将《××市教育局考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。
”由此可以将该通知归类于（）。
A 指示性通知B 批示性通知C 知照性通知D 事务性通知隐藏答案正确答案：B6、会议纪要的精髓在于一个“要”字，因此，写作会议纪要的关键在于（）。
A 综合提炼会议结论B 全面概括会议内容C 准确把握会议要点D 娴熟运用规范格式隐藏答案正确答案：C7、总结的前言部分，一般是（）。
A 概括主要成绩B 介绍基本做法C 概述基本情况D 归纳主要经验隐藏答案正确答案：C8、报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
在这种公文中行文机关（）。
A 可以要求上级对报告的质量表明态度B 不得夹带请示事项C 可以借此机会要求上级对某个问题作出答复D 可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请隐藏答案正确答案：B9、下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。
A 情况特殊紧急B 需要检举、控告直接上级机关C 某市拟在办公大楼原址建一座具有一定规模的办事大厅，为此，决定向上级机关致文请求批准D 财政部要求某地区财政局调查该区某特殊事件的情况，该区财政局调查清楚后向财政部行文报告隐藏答案正确答案：C10、公告与通知发文机关上的区别在于（）。
应用文形考作业部分参考标准答案
应用文形考作业部分参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2应用文形考作业部分参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1．C 2. D 3．C 4．D 5．C 6．D7．B 8． A 9．B 10．B 11．C12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C 24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C 30．C二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1．A B D 2．BCD 3．ABCD 4．BCDE 5．CD6．ABCDE 7．AE 8．BCDE 9．ABDE 10．ABCDE11．ABCDE 12．AD 13．ABCD 14．BCD 15．ABCD16．DE 17．AB 18．DE 19. ABCDE 20．ABCD三、小作文（略）作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 2．D 13．A 14．B 15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分，共40分。
1． C D 2．CD 3．BCD 4．CDE 5．ABDE 6．ABCD 7．ABCD 8．CDE 9．ABCDE 10．ABDE 11．ADE 12．CDE 13．BCE14．ABCD 15．ACE 16．ABCDE 17．ADE 18．BD 19．AC 20．DE 三、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学“10·10”人身伤亡事故的通报的通知各学校：现将上海市教委《关于奉贤中学“10·10”人身伤亡事故的通报》（沪教发【2010】X 号）转发给你们，并通知如下：近年来，个别学校由于片面追求升学率，对学生的道德品质教育有所放松，学生中沉迷网络游戏、拉帮结伙、打架斗殴等现象时有发生，严重干扰了学校的正常教学秩序，在社会上也造成不良影响。
应用文写作形考作业答案汇编
应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C ）的。
A、个人创造B、领导指定C 、约定俗成D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（D ）A、科学性文章B、政论性文章C 、社会性文章D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性D、真实性5、应用文写作的落款者，即（C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D ）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（B ）。
A、构思B、立意 C 、选材D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C ）。
A、含蓄B、深刻 C 、突出D、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
应用文写作形考作业答案（2）
应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）的。
A、个人创造B、领导指定 C 、约定俗成 D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（ D ）A、科学性文章B、政论性文章 C 、社会性文章 D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（ D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性 D、真实性5、应用文写作的落款者，即（ C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导 D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命 D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流 D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度 D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者 D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（ B ）。
A、构思B、立意 C 、选材 D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ C ）。
《应用文写作》形成性审核练习答案
18．B 24． B
30． C
二、多项选择题
19． C 25． D
20． A 26． C
21． A 27． B
本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。选出你认为正确的答案，多选、少选、
不选、选错均不得分，每题 2 分，共 40 分。
1． A B D
6．ABCDE 7． AE
11． ABCDE 12． AD
1． D A
2． C
3． D 4． A
第1页
2.社会主义本质理论对探索怎样建设3.社19会57主年义2月具，有毛重在要《的关实于践正意确义处。理社人会民主内义2.社部本科会矛质学主盾理的义的论1本本问的.邓质质题提小是的》出平创科讲，提新学话为出，内中我“创涵提们社邓新。出寻始会小的邓（找终主平关小1一代义）坚键平种表的我2持在对能.1中本国把科人社9够国质社5发学才会从4先，会展社年，主更进是主作会，人义深生解义为主毛才本层产放制执义在的质次1力生度政理《成所.认社1的产还兴论论长作.识会 发发力刚国和十靠的社主 展展，刚的实大教概会义 才要发建第践关坚育括主本 是求展立一的系2持。，义质 硬、，生，要基》以人一，理 道发大产还务本重发才方从论 理展力力没是成要展资面而把 ，才促，有由果讲社的源强为我 把是进消完中，话会办是调中四们 发（硬先灭全国抓中主法第必国、对 展2道进剥建共住提三义解一）须的科社 生理生削立产“出、经决资采解社学会 产，产，党什（代济前源取放会技主 力是力消还的么1表基进。从和主术义 作）对的除不执是中础科低发义是1的 为吧社3发两完政社9国基的学级展.建第发认 社二国5会展极全地会先本问技到6生设一展识 会、内主，年分巩位主进建题术高产在生才提 主发外义是底化固所义生立，实级力改产是高 义1展一时中我，的决邓产的是力9，革力硬到 建是切间
应用写作形考平时作业答案
应用写作形考平时作业答案应用写作形成性考核1答案一、填空题（每空2分，共20分）1、表彰先进，批评错误，传达重要情况，要用通报。
2、、几个单位联合行文，__主办单位_____要排列最前。
3、信息产业部与农业部商洽工作时使_ 函___。
4、请示有两个种类，一种是_请求指示的请示__，另一种是__请求批准的请示____。
5、请求上级机关对某项工作给予指示或批准，要用请示。
6、报告按内容分可分为__工作报告____、_情况报告___、答复报告__、___报选报告__四种。
二、名词题（每题3分，共15分）1、构思P7是写作过程中一定的表达意图和文章体裁要求锤炼写作思路的一种特定的思维活动。
2、通告（P38）适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
3、通报（P48）适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
4、会议纪要（P78）适用于论载和传达会议情况和议定事项。
5、应用文（P2）是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。
三、简答题（每题8分，共24分）1、应用文搜集材料的途径有哪些？P6—8（一）要讲究问题，把握情况。
是从根本上提高实用文章质量及其写作水平的途径。
（二）要领会政策，熟悉规定。
对于应用写作来说，是不容忽视的一次准备工作。
（三）要锤炼思维能力，加强语言修养。
写作能力是由多方面、多层次要素构成的，思维能力和语言能力是其中最为重要两个要素。
（四）要掌握规律，了解规定。
这是确保文章质量，提高写作效率的捷径。
（五）要善于借鉴，勤于实践，这一直是备受推崇的学习写用的方法。
2、应用文主旨的特征有哪些？P2①、单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕一个主题把问题说清说透，而不能把关系不大甚至毫不相关的问题与到一篇文章中去，使写出的文章各中心、各主题。
②集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
③明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
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应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C ）的。
A、个人创造B、领导指定C 、约定俗成D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（D ）A、科学性文章B、政论性文章C 、社会性文章D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性D、真实性5、应用文写作的落款者，即（C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D ）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（B ）。
A、构思B、立意 C 、选材D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C ）。
A、含蓄B、深刻 C 、突出D、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
A、一个B、二个 C 、三个D、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。
A、真实B、形象 C 、典型D、新鲜14、确凿是指材料的（ D ）。
A、具体性B、精确性 C 、可行性D、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。
A、既有共性特征又有个性特点的事件和材料B、最能表现主题的材料C 、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料D、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（ B ）。
A、横式布局方式B、纵式布局方式C 、纵横式布局方式D、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（ D ）。
A、目的式B、引述式 C 、概述式D、复合式18、要求式结尾常用于（B ）。
A、上行文B、下行文 C 、平行文D、无明确行文方向的公文19、文章结构构成的基本单位是（C ）。
A、单句B、复句 C 、自然段D、意义段20、一篇文章的段落要求是意义单一、完整，即每一段只表达（ A ）.A、一个意思B、二个意思 C 、三个意思D、无论多少21、段落与层次相比，一般来说（ A ）。
A、层次大B、段落大 C 、两者等同D、两者约等22、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（B ）。
A、文章与标题的照应B、首尾的照应C 、文章内部的前后照应D、上述三种照应都有23、大部分应用文不采用的表达方式是（ C ）。
A、描写和说明B、叙述和议论 C 、描写和抒情D、抒情和说明24、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（ B ）。
A、以写人为主B、以记事为主 C 、以写景为主D、以状物为主25、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（D ）。
A、倒叙B、插叙 C 、补叙D、直叙26、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（ C ）。
A、目的性叙述B、援引性叙述 C 、概括叙述D、总结性叙述27、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（ B ）。
A、归纳论证B、演绎论证 C 、对比论证D、比喻论证28、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加以说明。
在许多场合，替代定义说明的说明方法是（ A ）。
A、诠释说明B、举例说明 C 、分类说明D、应用说明29、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（C ）。
A、类比说明B、对比说明 C 、比较说明D、比喻说明30、“苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。
”该句采用的说明方法是（ C ）。
A、比较说明B、定义说明 C 、举例说明D、诠释说明二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ABD ）。
A、应用文写作的用途、作用B、应用文写作具有规范性C 、应用文写作具有的权威性D、应用文写作以书面语言为工具E、应用文写作的流程特征2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（C D ）。
A、作者B、文中选择 C 、文体格式D、语言表达E、材料提炼3、一般文章的写作模式包括的要素有（ABCD ）。
A、作者B、文章C 、客观对象D、读者E、主观想法4、应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（BCDE ）。
A、权威性B、实用性 C 、时效性D、规范性E、真实性5、绝大部分应用文的写作动机往往是（CD ）。
A、个人对生活的感触B、个人情感的宣泄 C 、生活或工作需要D、领导指示的下达E、作家梦的驱使6、《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编写和（ABCDE ）。
A、正文B、用印 C 、发文日期D、书写格式E、用纸大小7、应用文写作的真实性包括（ A E ）。
A、事实的真实B、理论的真实C 、艺术的真实D、心理的真实E、生活的真实8、应用文的写作目的可以概括为（BCDE ）。
A．抒发感情B．沟通信息C．交流经验D．反映情况E．指导工作9、应用文作者的专业技能包括（A B D E ）。
A．文体选用正确B．格式书写规范C．文笔生动D．用字精当E．表达无误10相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（ABCDE ）。
A．法学B．经济学C．心理学D．历史文化E．电脑技术11、应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（ABCDE ）。
A．文中选择B．选材C．结构D．表达方式E．措辞用语12、应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（A D ）。
A．先期的阅读反馈B．先期的写作反馈C．先期的情感反馈D．文章具体操作的后期反馈E．指导工作13、应用文与社会的关系，可以概括为：应用文（ A B C D ）。
A．产生与社会B．反映社会C．作用于社会D．受制于社会E．改变社会14、应用文对主题的要求是（B C D ）。
A．准确B．正确C．鲜明D．集中E．丰富15、机关应用文的实际执笔人一般是（ A B C ）。
A．机关领导的秘书等下属B．机关领导本人C．类似写作班子的集体D．外单位的受委托者E．上级机关领导16、引述式开头常用的词语是（ D E ）。
A．“为了”B．“为”C．“由于”D．“根据”E．“按照”17、下列写法中属于概述式开头的是（ A B ）。
A．现写出基本情况、基本问题B．先写出工作的大致进程及结论C．援引有关法律法规、上级指示精神D．援引有关单位来文E．表明行文目的、背景、意义18、任何方法的说明都要求（D E ）。
A．直接B．生动C．现象D．客观E．科学19、应用文的语言要正确得体，具体为（A B C D E ）。
A．要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系B．符合作者在社会关系中的地位C．要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，使对方易于理解、乐于接受D．符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个体E．符合特定的行文目的及内容性质的要求20、应用文的语言要简洁平易，具体为（A B C D ）。
A．尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语B．避免用词拐弯抹角C．反对用词过于口语化D．不主张用词形象生动E．使用抒情或疑问的句式作业二法定公文单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1、根据《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》的规定，法定公文共有（D ）。
A．十四种B．十三种C．二十七种D．十八种2、发文机关同一年度公文排列的顺序号是（ C ）。
A．公文份数序号B．发文机关标识C．发文字号D．标题3、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（D ）。
A．公报B．通报C．报告D．抄送4、普发性公文通常不写（ A ）。
A．主送机关B．附件C．成文日期D．附注5、以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（ B ）。
A．归结式B．说明式C．祈请式D．期望式6、公文标题不可省略的是（C ）。
A．发文机关B．事由C．文种D．受文机关7、公文上标注的成文日期应该是（ A ）。
A．机关负责人签发日期B．公文制发的日期C．公文实施的日期D．公文送达主机关的日期8、公文最后生效的标志是（ D ）。
A．发文机关标识B．有发文字号C．标识签发人D．加盖印章9、一份公文的主题词一般不能超过（C ）。
A．三个B．五个C．七个D．九个10、任免通知属于（ A ）。
A．告知性通知B．指示性通知C．规定性通知D．布置性通知11、从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（ C ）。
A．“颁发”B．“发布”C．“印发”D．“颁布”12、通报属于（D ）。
A．法规性公文B．指挥性公文C．报请性公文D．知照性公文13、请示必须在（ A ）。
A．事前行文B．事中行文C．事后行文D．事前、事中、事后皆可14、如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（ B ）。
A．报告B．请示C．请示报告D．函15、用“以上报告如无不妥，请批转各地执行”作结语的通常是（A）。
A．呈请性报告B．检查报告C．回复性报告D．例行报告16、在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是（C ）。
A．通知B．条例C．函D．会议纪要17、为询问事项或请求批准而主动制发的函是（ A ）。
A．去函B．来函C．复函D．便函18、商洽性函惯用的结束语是（ C ）。
A．“妥否，请批复”B．“此复”C．“妥否，请函复”D．“请核示”19、不相隶属的机关之间请求批准事项，一般要用（D ）。