2015下学期初一数学期末复习卷(整式乘法和因式分解)

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七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题及答案

七年级数学下册《整式乘法与因式分解》练习题及答案一、单选题1．计算a2（﹣a）3的结果是（）A．a6B．﹣a5C．﹣a6D．a﹣62．下列各式，计算结果为a3的是（）A．a2+a B．a4﹣a C．a•a2D．a6÷a23．﹣x3y﹣1•（﹣2x﹣1y）2＝（）A．﹣2xy B．2xy C．﹣2x2y D．2xy24．若x2﹣kx﹣12＝（x+a）（x+b），则a+b的值不可能是（）A．﹣11B．4C．8D．115．若（x+2）与（x﹣m）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣2B．0C．2D．46．下列运算正确的是（）A．a3+a3＝a6B．（a3）2＝a6C．（ab）2＝ab2D．2a5•3a5＝5a57．若x2+ax+16是完全平方式，则|a﹣2|的值是（）A．6B．6或10C．2D．2或68．如图，从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形，然后将剩余部分剪后拼成一个长方形，上述操作能验证的等式是（）A．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2B．（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2C．（a+b）2＝a2+2ab+b2D．a2+ab＝a（a+b）9．下列各式中，从左到右变形是因式分解的是（）A．（x+3y）（x﹣3y）＝x2﹣9y2B．9﹣x2＝（3+x）（3﹣x）C．x2+6x+4＝（x+2）2+2x D．x2﹣8＝（x+4）（x﹣4）10．小明是一位密码编译爱好者，在他的密码手册中有这样一条信息：a﹣1，x﹣y，2，a2+1，x，a+1分别对应下列六个字：西，爱，我，数，学，定．现将2x（a2﹣1）﹣2y（a2﹣1）因式分解，结果呈现的密码信息可能是（）A．我爱定西B．爱定西C．我爱学D．定西数学二、填空题11．分解因式：﹣m2n+6mn﹣9n＝．12．全球新冠病毒仍在蔓延，新型冠状病毒直径约为80﹣120纳米，某种β属的新型冠状病毒直径为0.000000102米，将数据0.000000102用科学记数法表示为．13．计算：（18a3﹣9a2﹣3a）÷3a＝．14．已知x2﹣6x+k是一个完全平方式，则k的值是．15．我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”（如图），此图揭示了（a+b）n （n为非负整数）展开式的项数及各项系数的有关规律．例如：（a+b）0＝1，它只有一项，系数为1；（a+b）1＝a+b，它有两项，系数分别为1，1，系数和为2；（a+b）2＝a2+2ab+b2，它有三项，系数分别为1，2，1，系数和为4；（a+b）3＝a3+3a2b+3ab2+b3，它有四项，系数分别为1，3，3，1，系数和为8；…根据以上规律，（a+b）n展开式的系数和为．三、解答题16．已知3m＝a，3n＝b，分别求：（1）3m+n．（2）32m+3n．（3）32m+33n的值．17．计算：（1）﹣32+（4﹣π）0++|2﹣5|；（2）（3a+b）（a﹣b）+2ab．18．先化简，再求值：[（﹣x3y4）3+（﹣xy2）2•3xy2]÷（﹣xy2）3，其中x＝﹣2，y＝．19．分解因式：（1）2x2y+4xy2+2y3；（2）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）．20．如图1，有A型、B型、C型三种不同形状的纸板，A型是边长为a的正方形，B型是边长为b的正方形，C型是长为b，宽为a的长方形．现用A型纸板一张，B型纸板一张，C型纸板两张拼成如图2的大正方形．（1）观察图2，请你用两种方法表示出图2的总面积．方法1：；方法2：；请利用图2的面积表示方法，写出一个关于a，b的等式：．（2）已知图2的总面积为49，一张A型纸板和一张B型纸板的面积之和为25，求ab的值．（3）用一张A型纸板和一张B型纸板，拼成图3所示的图形，若a+b＝8，ab＝15，求图3中阴影部分的面积．21．阅读与思考在因式分解中，有些多项式看似不能分解，如果添加某项，可以达到因式分解的效果，此类因式分解的方法称之为“添项法”．例如：a4+4＝a4+4+4a2﹣4a2＝（a4+4a2+4）﹣4a2＝（a2+2）2﹣（2a）2＝（a2+2a+2）（a2﹣2a+2）．参照上述方法，我们可以对a3+b3因式分解，下面是因式分解的部分解答过程．a3+b3＝a3+a2b﹣a2b+b3＝（a3+a2b）﹣（a2b﹣b3）＝（a+b）•a2﹣（a+b）•b（a﹣b）＝…任务：（1）请根据以上阅读材料补充完整对a3+b3因式分解的过程．（2）已知a+b＝2，ab＝﹣4，求a3+b3的值．参考答案与解析一、单选题1．解：原式＝a2•（﹣a）3＝﹣a5，故选B．2．解：A、a2与a不是同类项，不能合并，故本选项错误；B、a4与a不是同类项，不能合并，故本选项错误；C、a•a2＝a3，故本选项正确；D、a6÷a2＝a4≠a3，故本选项错误．故选：C．3．解：﹣x3y﹣1•（﹣2x﹣1y）2＝﹣x3y﹣1•4x﹣2y2＝﹣2xy．故选：A．4．解：根据题意知a+b＝﹣k、ab＝﹣12若a＝1、b＝﹣12，则a+b＝﹣11；若a＝﹣1、b＝12，则a+b＝11；若a＝﹣3、b＝4，则a+b＝1；若a＝3、b＝﹣4，则a+b＝﹣1；若a＝2、b＝﹣6，则a+b＝﹣4；若a＝﹣2、b＝6，则a+b＝4．故选：C．5．解：（x+2）（x﹣m）＝x2﹣mx+2x﹣2m＝x2+（﹣m+2）x﹣2m∵不含x的一次项∴﹣m+2＝0解得：m＝2故选：C．6．解：A、a3+a3＝2a3，故A不符合题意；B、（a3）2＝a6，故B符合题意；C、（ab）2＝a2b2，故C不符合题意；D、2a5•3a5＝6a10，故D不符合题意；故选：B．7．解：∵（x±4）2＝x2±8x+16∴a＝±8当a＝8时|a﹣2|＝|6|＝6当a＝﹣8时|a﹣2|＝|﹣10|＝10故选：B．8．解：大正方形的面积﹣小正方形的面积＝a2﹣b2矩形的面积＝（a+b）（a﹣b）故（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2故选：A．9．解：A．从左到右的变形属于整式乘法，不属于因式分解，故本选项不符合题意；B．从左到右的变形属于因式分解，故本选项符合题意；C．等式的右边不是几个整式的积的形式，不属于因式分解，故本选项不符合题意；D．，故本选项不符合题意；故选：B．10．解：2x（a2﹣1）﹣2y（a2﹣1）＝2（a2﹣1）（x﹣y）＝2（a﹣1）（a+1）（x﹣y）＝2（x﹣y）（a+1）（a﹣1）结果呈现的密码信息可能是：我爱定西故选：A．二、填空题11．解：原式＝﹣n（m2﹣6m+9）＝﹣n（m﹣3）2．故答案为：﹣n（m﹣3）2．12．解：0.000000102＝1.02×10﹣7．故答案为：1.02×10﹣713．解：（18a3﹣9a2﹣3a）÷3a＝18a3÷3a﹣9a2÷3a﹣3a÷3a＝6a2﹣3a﹣1．故答案为：6a2﹣3a﹣1．14．解：x2﹣6x+k＝x2﹣2×3x+k∴k＝32＝9．故答案为：9．15．解：（a+b）0＝1，系数为1，20＝1（a+b）1＝a+b，系数和为2，21＝2（a+b）2＝a2+2ab+b2，系数和为4，22＝4（a+b）3＝a3+3a2b+3ab2+b3，系数和为8，23＝8..．（a+b）n展开式的系数和为：2n故答案为：2n．三、解答题16．解：（1）由题可得，3m+n＝3m•3n＝ab；（2）由题可得，32m+3n＝32m•33n＝（3m）2•（3n）3＝a2b3；（3）由题可得，32m+33n＝（3m）2+（3n）3＝a2+b3．17．解：（1）原式＝﹣9+1+8+3＝3；（2）原式＝3a2﹣3ab+ab﹣b2+2ab＝3a2﹣b2．18．解：原式＝（﹣x9y12+x3y6）÷（﹣x3y6）＝x6y6﹣当x＝﹣2，y＝时，原式＝1﹣＝．19．解：（1）2x2y+4xy2+2y3＝2y（x2+2xy+y2）＝2y（x+y）2；（2）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）＝9a2（x﹣y）﹣4b2（x﹣y）＝（x﹣y）（9a2﹣4b2）＝（x﹣y）（3a+2b）（3a﹣2b）．20．解：（1）用两种方法表示出图2的总面积为（a+b）2和a2+2ab+b2关于a，b的等式（a+b）2＝a2+2ab+b2故答案为：（a+b）2，a2+2ab+b2，（a+b）2＝a2+2ab+b2；（2）由题意得，（a+b）2＝a2+2ab+b2＝49，a2+b2＝25∴ab＝＝＝＝12；（3）由题意得图3中阴影部分的面积为：+a2﹣＝＝∴当a+b＝8，ab＝15时图3中阴影部分的面积为：＝＝．21．解：（1）a3+b3＝a3+a2b﹣a2b+b3＝（a3+a2b）﹣（a2b﹣b3）＝a2（a+b）﹣b（a2﹣b2）＝a2（a+b）﹣b（a+b）（a﹣b）＝（a+b）（a2﹣ab+b2）；（2）∵a+b＝2，ab＝﹣4∴（a+b）2＝4∴a2+b2+2ab＝4∴a2+b2＝12∴a3+b3＝（a+b）（a2﹣ab+b2）＝2×[12﹣（﹣4）]＝2×16＝32．。

北师大版数学七年级下册期末复习单元测试题：第一章整式的乘除（附答案）

北师⼤版数学七年级下册期末复习单元测试题：第⼀章整式的乘除（附答案）七年级数学下册——第⼀章整式的乘除（复习）单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘⽅积的乘⽅幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平⽅差公式完全平⽅公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式第1章整式的乘除单元测试卷⼀、选择题（共10⼩题，每⼩题3分，共30分） 1.下列运算正确的是（）A. 954a a a =+ B. 33333a a a a =?? C. 954632a a a =? D. ()743a a =-=??--20122012532135.2（）A. 1-B. 1D. 1997 3.设()()A b a b a +-=+223535，则A=（）A. 30abB. 60abC. 15abD. 12ab4.已知,3,5=-=+xy y x 则=+22y x （）A. 25. B 25- C 19 D 、19-5.已知,5,3==bax x 则=-ba x 23（）A 、2527 B 、109 C 、53D 、526. .如图，甲、⼄、丙、丁四位同学给出了四种表⽰该长⽅形⾯积的多项式：整式的运算m aba①(2a +b )(m +n ); ②2a (m +n )+b (m +n ); ③m (2a +b )+n (2a +b ); ④2am +2an +bm +bn ，你认为其中正确的有A 、①②B 、③④C 、①②③D 、①②③④（）7．如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x 的⼀次项，则m 的值为（） A 、 –3B 、3C 、0D 、18．已知.(a+b)2=9，ab= －112 ，则a2+b 2的值等于（）B 、78C 、12D 、6 9．计算（a －b ）（a+b ）（a 2+b 2）（a 4－b 4）的结果是（） A ．a 8+2a 4b 4+b 8 B ．a 8－2a 4b 4+b 8 C ．a 8+b 8 D ．a 8－b 8 10.已知m m Q m P 158,11572-=-=（m 为任意实数），则P 、Q 的⼤⼩关系为（）A 、Q P >B 、Q P =C 、Q P <D 、不能确定⼆、填空题（共6⼩题，每⼩题4分，共24分）11.设12142++mx x 是⼀个完全平⽅式，则m =_______。

初中数学七年级下册专题复习——整式乘法与因式分解(附答案)

专题二　整式的乘法与因式分解数学七年级下册(湘教版)时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一㊁选择题(每小题3分,共30分)1.已知x-2y=3,那么代数式3-2x+4y的值是()A.-3B.0C.6D.92.把x2+a x+b因式分解,得(x+1)(x-3),则a,b的值分别是()A.2,3B.-2,-3C.-2,3D.2,-33.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的有() (1)a2+2a+4;(2)a2+2a-1;(3)a2+2a+1;(4)-a2+2a+1;(5)-a2-2a-1;(6)a2-2a-1.A.2个B.3个C.4个D.5个4.若多项式-12x2y3+16x3y2+4x2y2的一个因式是-4x2y2,则另一个因式是() A.3y+4x-1B.3y-4x-1C.3y-4x+1D.3y-4x5.下列运算中,正确的是()A.a2㊃a2=2a2B.a2+a2=a4C.(-a2)2=a4D.(a+1)2=a2+16.若2x2+3y2+4x-18y+29=0,则x+y的值为()A.4B.-2C.-4D.27.已知长方形的两边长分别为a-b和a-2b,则它的面积为()A.a2-2a b+2b2B.a2-3a b-2b2C.a2-3a b+2b2D.a2+3a b+2b28.不论x,y为何有理数,多项式x2+y2-4x-2y+8的值总是()A.负数B.0C.正数D.大于49.下列各式可以用完全平方公式因式分解的是()A.a2-2a b+4b2B.4m2-m+14C.9-6y+y2D.x2-2x y-y210.对于任何整数m,多项式(4m+5)2-9都能()A.被8整除B.被m整除C.被m-1整除D.被2m-1整除二㊁填空题(每小题3分,共24分)11.(2019芜湖)分解因式:a3-6a2+9a= .12.(2019湘潭)若a+b=5,a-b=3,则a2-b2=.13.在多项式4x2+1中添加一个单项式,使其成为完全平方式,则添加的单项式为.(写一个即可)14.如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,那么a+b的值为.15.已知a,b,c是әA B C的三边长,且4a2b-8a2c-4a b c+8a3=0,则该三角形是三角形.16.已知x,y是二元一次方程组x-2y=3,2x+4y=5{的解,则代数式x2-4y2的值为.17.已知x+y=4,x y=2,则(x-y)2=,x2+y2=.18.(青竹湖中学模拟)已知x m=3,x n=2,则x3m+4n= .三㊁解答题(共46分)19.(6分)化简:a(3+a)-3(a+2).20.(8分)因式分解:(1)81x4-18x2y2+y4;(2)1+x+x(1+x).21.(6分)先化简,再求值:x2(a-1)+x(1-a),其中x=4,a=5.㊃53㊃22.(6分)设y =a x ,若代数式(x +y )(x -2y )+3y (x +y )化简的结果为x 2,其中x ʂ0,请你求出满足条件的a 值.23.(6分)如图,在一块边长为a c m 的正方形纸板中,四个角分别剪去一个边长为b c m 的小正方形,利用因式分解计算:当a =98,b =27时,剩余部分的面积是多少?24.(6分)某同学在计算3(4+1)(42+1)时,发现把3写成4-1后,可以连续运用平方差公式计算:3(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=162-1=255.请借鉴该同学的经验,计算:1+12æèçöø÷1+122æèçöø÷1+124æèçöø÷1+128æèçöø÷+1215.25.(8分)仔细阅读下面例题,并解答问题.例题:已知二次三项式x 2-4x +m 有一个因式是x +3,求另一个因式以及m 的值.解:设另一个因式为x +n ,得x 2-4x +m =(x +3)(x +n ),则x 2-4x +m =x 2+(n +3)x +3n ,ʑn +3=-4,m =3n ,{解得m =-21,n =-7.{ʑ另一个因式为x -7,m 的值为-21.问题:(1)若二次三项式x 2-5x +6可分解为(x -2)(x +a ),则a = ;(2)若二次三项式2x 2+b x -5可分解为(2x -1)(x +5),则b = ;(3)仿照以上方法解答问题:若二次三项式2x 2+5x -k 有一个因式是2x -3,求另一个因式以及k 的值.㊃63㊃。

苏州市2015-2016学年七年级数学下期末复习要点试卷含答案

苏州市2015--2016学年第二学期初一数学期终复习要点本次考试范围：苏科版义务教育教科书七年级下学期课本全部内容：主要包括第7、8、9、10、11、12章内容。

考试时间：120分钟。

考试题型：选择、填空、解答三类。

分值：130分。

第七章平面图形认识（二）知识点：探索平行线的条件；平行线的性质；图形的平移；认识三角形；多边形内角和与外角和。

1．如图，已知AB∥CD，E是AB上一点，DE平分∠BEC交CD于D，∠C=80°，则∠D的度数是（）A．400B．450C．500D．5502．下列各组线段能组成一个三角形的是（）A．4 cm，6 cm，11 cm B．4 cm，5 cm，l cmC．3 cm，4 cm，5 cm D．2cm，3 cm，6 cm3．如果一个三角形的两边分别为2和4，则第三边长可能是（）A．8 B．6 C． 4 D． 24．若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形5．下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的是（）ＡＢＣＤ6．如图，给出下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠B=∠DCE；④AD∥BC且∠B=∠D．其中，能推出AB∥DC的是（）A．①④B．②③C．①③D．①③④7．一个多边形的内角和是1080°，这个多边形的边数是（）A．6 B．7C．8 D．98．如图所示，AB∥CD，∠E=37°，∠C=20°，则∠EAB的度数为（）A．57°B．60°C．63°D．123°9．如图，△DEF经过怎样的平移得到△ABC（）A．把△DEF向左平移4个单位，再向下平移2个单位B．把△DEF向右平移4个单位，再向下平移2个单位C．把△DEF向右平移4个单位，再向上平移2个单位D．把△DEF向左平移4个单位，再向上平移2个单位10．如图，∠ABC=∠ACB，AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF．以下结论：①AD∥BC；②∠ACB=2∠ADB；③∠ADC=90°﹣∠ABD；④∠BDC=∠BAC．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个11．如图，四边形EFGH是由四边形ABCD通过平移得到，且点A、E、B，在同一条直线上．若AF=14，BE=6．则AB的长度是________．12．如图，AE⊥AB，且AE=AB，BC⊥CD，且BC=CD，请按照图中所标注的数据，计算图中实线所围成的图形的面积S是___________．（第12题）（第13题）13．如图，在△ABC中，∠B=∠C，BF=CD，BD=CE，∠A=50°，则∠FDE=_______°．14．在△ABC中，∠A=100°，当∠B=°时，△ABC是等腰三角形．15．若三角形三条边长分别是1，a，5(其中a为整数)，则a的取值为▲．16．如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=25°，∠3=20°则∠2的度数为▲°．17．如图，点B，C，E，F在一直线上，AB∥DC，DE∥GF，∠B=∠F=72°，则∠D= ▲°．（第16题）（第17题）18．内角和等于外角和2倍的多边形是边形．19．如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，∠C=30°，D为斜边上的一点且BD=AB，过点D作BC的垂线，交AC于点E．若△CDE的面积为a，则四边形ABDE的面积为．（第19题）（第20题）20．如图，等边三角形ABC的边长为10厘米．点D是边AC的中点．动点P从点C出发，沿BC的延长线以2厘米/秒的速度作匀速运动，设点P的运动时间为t（秒）．若△BDP是等腰三角形，则为t=．21. 叙述三角形内角和定理并将证明过程填写完整．定理：_________．已知：△ABC．求证：∠A +∠B+∠C=180°．证明：作边BC的延长线CD，过C点作CE∥AB．∴∠1=∠A(__________)，∠2=∠B( _____________)，∵∠ACB+∠1+∠2=180°( ____________)，∴∠A+∠B+∠ACB=180°(_____________)．22. 如图，在△ABC中，已知AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．(1)求∠DAE的度数；(2)小明认为如果只知道∠B－∠C=40°，也能算出∠DAE的度数．你认为可以吗?若能，请能写出解题过程；若不能，请说明理由．23. 请将下列证明过程补充完整：已知：如图，AD是△ABC的角平分线，点E在BC上，点G在CA的延长线上，EG交AB于点F，且∠BEF+∠ADC=180°．求证：∠AFG=∠G．证明：∵∠BEF+∠ADC=180°（已知），又∵（平角的定义），∴∠GED=∠ADC（等式的性质），∴AD∥GE（），∴∠AFG=∠BAD（），且∠G=∠CAD（），∵AD是△ABC的角平分线（已知），∴（角平分线的定义），∴∠AFG=∠G．24. △ABC中，∠B＞∠C，∠BAC的平分线交BC于点D，设∠B=x，∠C=y．（1）如图1，若AE⊥BC于点E，试用x、y表示∠EAD，并说明理由．（2）如图2，若点F是AD延长线上的一点，∠BAF、∠BDF的平分线交于点G，则∠G=．（用x、y表示）25. 如图，一个三角形的纸片ABC，其中∠A=∠C．(1) 把△ABC纸片按(如图1) 所示折叠，使点A落在BC边上的点F处，．DE是折痕．说明B C∥DF；(2) 把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内时(如图2)，探索∠C与∠1+∠2之间的大小关系，并说明理由；(3)当点A落在四边形BCED外时(如图3)，∠C与∠1、∠2的关系是▲．(直接写出结论)26. 如图，在长方形ABCD中，AB=CD=5厘米，AD=BC=4厘米. 动点P从A出发，以1厘米/秒的速度沿A →B运动，到B点停止运动；同时点Q从C点出发，以2厘米/秒的速度沿C→B→A运动，到A点停止运动．设P点运动的时间为t秒(t > 0)，(1) 当点Q在BC边上运动时，t为何值，AP=BQ；(2) 当t为何值时，S△ADP=S△BQD．第八章幂运算、第九章整式乘法与因式分解知识点：同底数幂相乘；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；零指数与负指数；科学记数法。

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题复习题(含答案)

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题复习题(含答案)一、整式乘法与因式分解易错压轴解答题1．观察下列各式：（x﹣1）（x+1）＝x2﹣1；（x﹣1）（x2+x+1）＝x3﹣1；（x﹣1）（x3+x2+x+1）＝x4﹣1；……根据这一规律计算：（1）（x﹣1）（x4+x3+x2+x+1）＝________.（x﹣1）（x n+x n﹣1+…+x+1）＝________. （2）22020+22019+22018+…+22+2+1.（3）32020﹣32019+32018﹣32017+…+32﹣3+1.2．如图1是一个长为，宽为的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形（如图2）．（1）图2中的阴影部分的面积为；（2）观察图2请你写出，，之间的等量关系是________；（3）根据（2）中的结论，若，，则 ________；（4）实际上我们可以用图形的面积表示许多恒等式，下面请你设计一个几何图形来表示恒等式．在图形上把每一部分的面积标写清楚．3．好学小东同学，在学习多项式乘以多项式时发现：( x+4)(2x+5)(3x-6)的结果是一个多项式，并且最高次项为：x•2x•3x＝3x3，常数项为：4×5×(-6)=-120，那么一次项是多少呢？要解决这个问题，就是要确定该一次项的系数．根据尝试和总结他发现：一次项系数就是： ×5×(-6)+2×(-6)×4+3×4×5＝-3，即一次项为-3x．请你认真领会小东同学解决问题的思路，方法，仔细分析上面等式的结构特征．结合自己对多项式乘法法则的理解，解决以下问题．（1）计算(x+2)(3x+1)(5x-3)所得多项式的一次项系数为________．（2）( x+6)(2x+3)(5x-4)所得多项式的二次项系数为________．（3）若计算(x2+x+1)(x2-3x+a)(2x-1)所得多项式不含一次项，求a的值；（4）若(x+1)2021=a0x2021+a1x2020+a2x2019+···+a2020x+a2021，则a2020=________．4．如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“奇巧数”，如， ···，因此都是奇巧数.（1）是奇巧数吗？为什么？（2）奇巧数是的倍数吗？为什么？5．阅读材料：把形如的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫做配方法，配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即 .例如：是的一种形式的配方，是的另一种形式的配方请根据阅读材料解决下列问题：（1）比照上面的例子，写出的两种不同形式的配方；（2）已知，求的值；（3）已知，求的值.6．【阅读材料】我们知道，图形也是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系，而运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题。

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题训练经典题目(及答案)100

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题训练经典题目(及答案)100一、整式乘法与因式分解易错压轴解答题1．两个边长分别为a和b的正方形如图放置（图1），其未叠合部分（阴影）面积为S1；若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形（如图2），两个小正方形叠合部分（阴影）面积为S2.（1）用含a，b的代数式分别表示S1、S2；（2）若a+b＝10，ab＝20，求S1+S2的值；（3）当S1+S2＝30时，求出图3中阴影部分的面积S3.2．某同学利用若干张正方形纸片进行以下操作：（1）从边长为a的正方形纸片中减去一个边长为b的小正方形，如图1，再沿线段AB把纸片剪开，最后把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形，这一过程所揭示的公式是________.（2）先剪出一个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出两张边长分别为a和b的长方形纸片，如图3，最后把剪成的四张纸片拼成如图4的正方形.这一过程你能发现什么代数公式？（3）先剪出两个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出三张边长分别为a和占的长方形纸片，如图5，你能否把图5中所有纸片拼成一个长方形？如果可以，请画出草图，并写出相应的等式.如果不能，请说明理由.3．如图1是一个长为，宽为的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形（如图2）．（1）图2中的阴影部分的面积为；（2）观察图2请你写出，，之间的等量关系是________；（3）根据（2）中的结论，若，，则 ________；（4）实际上我们可以用图形的面积表示许多恒等式，下面请你设计一个几何图形来表示恒等式．在图形上把每一部分的面积标写清楚．4．【阅读材料】我们知道，图形也是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系，而运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题。

在一次数学活动课上，张老师准备了若干张如图1所示的甲、乙、丙三种纸片，其中甲种纸片是边长为x的正方形，乙种纸片是边长为y的正方形，丙种纸片是长为y，宽为x的长方形，并用甲种纸片一张，乙种纸片一张，丙种纸片两张拼成了如图2所示的一个大正方形。

七年级下册数学整式的乘除与因式分解知识点+习题

整式的乘除与因式分解1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式的数字因数叫做单项式的系数，字母指数和叫单项式的次数。

bc a 22-的系数为，次数为，单独的一个非零数的次数是。

2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。

多项式中每个单项式叫多项式的项，次数最高项的次数叫多项式的次数。

122++-x ab a ，项有，二次项为，一次项为，常数项为，各项次数分别为，系数分别为，叫次项式。

3、整式：单项式和多项式统称整式。

注意：凡分母含有字母代数式都不是整式。

也不是单项式和多项式。

4、多项式按字母的升（降）幂排列：1223223--+-y xy y x x按x 的升幂排列：按y 的升幂排列：按x 的降幂排列：按y 的降幂排列：5、同底数幂的乘法法则：m n m n a a a +=（n m ,都是正整数）同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

注意底数可以是多项式或单项式。

例1.若6422=-a ，则a= ；若8)3(327-=⨯n ，则n= .例2.若125512=+x ，则 x x +-2009)2(的值为。

例3 .设4x =8y-1,且9y =27x-1,则x-y 等于。

6、幂的乘方法则：mn n m a a =)(（n m ,都是正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘。

如：10253)3(=-幂的乘方法则可以逆用：即m n n m mn a a a)()(==如：23326)4()4(4==7、积的乘方法则：n n n b a ab =)(（n 是正整数）积的乘方，等于各因数乘方的积。

（523)2z y x -=8、同底数幂的除法法则：n m n m a a a -=÷（n m a ,,0≠都是正整数，且)m n >同底数幂相除，底数不变，指数相减。

如：3334)()()(b a ab ab ab ==÷9、零指数和负指数； 10=a ，即任何不等于零的数的零次方等于1。

苏科版七年级数学下册期末复习专题练习 3 整式乘法和因式分解 (无答案)

初一数学期末复习专题3 整式乘法与因式分解考点1乘法公式及其应用1.若a 2-b 2=16 , a-b=12, 则a+b 的值为（） A.-13 B. 13C.-3D.3 2.下列四个算式中,可以直接运用平方差公式进行计算的是 ( )A.(-a+b)(-a-b)B.(2a+b)(a-2b)C.(a-b)(b-a)D. (a+b)(-a-b)3.下别多项式为完全平方式的是( )A.1+4a 2B.4b 2+4b-1C.a 2-4a+4D.a 2+ab+b 24.下列计算正确的是 ( )A.(x+2)(x-2)=x 2-2B.(-3a-2)(3a-2)=9a 2-4C.(a+b)2=a 2+b 2D.(x-8y)(x-y)=x 2-9xy+8y 25如果x 2+kxy+36y 2是一个完全平方式,则k 的值是__________6计算:(1)(a-b-2)(a-b+2) (2) (a+b+c)2 (3)598×6027. 已知a+b=8,ab=6(1)求(a+b)2的值 (2)求a 2+b 2的值8.若│x-2|+(y+1)2=0,求代数式(x-y)2-(x+2y)(x-2y)的值考点2整式的运算9.长方形一边长为3m+2n,另一边比它长m-n,则这个长方形的面积是( )A.12m 2+11mn+2n 2B.12m 2+5mn+2n 2C.12m 2-5mn+2n 2D.12m 2+11mn+n 210.下列计算中,正确的有 ( )①(2a -3)(3a-1)=6a 2-11a+3;②(m+n)(n+m)=m 2+mn+n 2;③(a -2)(a+3)=a 2-6;④(1-a)(1+a)=1-a 2A.4个B.3个C.2个D.1个11.计算:(1)2(a 2b+ab 2)-2(a 2b-1)-ab 2+2; (2)(x+3)(x-2)-(x-4)2;(3) (m+1)2-m(m+3)-3 (4)(3x+2)2-(3x-1)(1+3x)12.先化简,再求值:(1)2y 2+(x+y)(x-y)-(x-y)2,其中x=-2,y=12(2)[(2x+y)(y-4x)-(3x+y)2]÷x,其中x=2,y=-113.如图,某市有一块长为(3a+b)m,宽为(2a+b)m 的长方形地, 规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当a=6,b=1时,绿化的面积.考点3因式分解14.下面四个式子①2a 2y=2a 2 y;②x 4+3x 2+1=x 2(x 2+3)+1;③3mn 2-6m 2n=3mn(n-2m);④ab -ac+a=a(b-c).从左到右不是因式分解的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个15.把2a 2-8因式分解,结果正确的是 ( )A.2(a 2-4)B.2(a-2)2C.2(a+2)(a-2)D.2(a+2)216.下列因式分解正确的是( )A.3ax 2-6ax=3(ax 2-2ax)B.-x 2+y 2=(-x+y)(-x-y)C.a 2+2ab-4b 2=(a+2b)2D.-ax 2+2ax-a=-a(x-1)217.如果二次三项式x 2+ax+2可分解为(x-1)(x+b),则a+b 的值为( )A.-2B.-5C.3D.518.对于非零的两个数a,b,规定:a ⊕b=a 3-ab,那么将a ⊕16结果再进行因式分解,则为( )A.a(a+2)(a-2)B.a(a+4)(a-4)C. (a+4)(a-4)D.a(a 2+4)19.因式分解:ab+2b=_________20.因式分解:ab 2-a=_________21.因式分解:x 4-16=__________22.因式分解:x 3-2x 2y+xy 2=_________23.因式分解:14x n+2-28x n+1+14x n =_________24.若42x 2-31x+2能分解成两个因式的乘积,且有一个因式为6x-4,设另一个因式为mx-n,其中m,n 为常数,请你求m,n 的值25.因式分解:(1)2x 2-4xy+2x; (2)3ax 2+6axy+3ay 2; (3)(x 2-5)2+8(x 2-5)+16考点4利用因式分解求值26. (-2)100+(-2)101的结果是（）A.210B.-2100C.-2D.227.已知a=2019x+2018,b=2019x+2019,c=2019x+2020,则代数式a2+b2+c2-ab-ac-bc的值为（）A.0B.1C.2D.328.若a,b满足a+b=5,a2b+ ab2=-10,则ab的值是__________29.若x+y=2,x-y=1,则代数式(x+1)2-y2的值为__________30.已知m+n=6,m-n=-4,则代数式(m2+n2-25)2-4m2n2的值是_________31.已知6x-3y-1=0,xy =2,求2x4y3-x3y4的值32.若3x2-x=1,求代数式6x3+7x2-5x+2019的值考点5因式分解的应用33.长和宽分别是a,b的长方形的周长为10,面积为6,则a2b+ab2的值为（）A.15B.16C.30D.6034.已知a为任意整数,且(a+7)2-a2的值总可以被n(n为自然数,且n≠1)整除,则n的值为（）A.14B.7C.7或14D.7的倍数35.利用因式分解计算:(1)20202-2022×2018; (2)2.132+2.13×5.74+2.87236.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么我们称这个正整数为“和谐数”,如8=32-12,16=52-32,24=72-52,因此,8,16,24这三个数都是“和谐数”.(1)在32,75,80这三个数中,是“和谐数”的是__________(2)若200为“和谐数”,即200可以写成两个连续奇数的平方差,则这两个连续奇数的和为___(3)小鑫通过观察发现以上求出的“和谐数”均为8的倍数,设两个连续奇数为2n-1和2n+1(其中n 取正整数),请你通过运算验证“和谐数是8的倍数”这个结论是否正确.37.问题背景:对于形如x2-120x+3600这样的二次三项式,可以直接用完全平方公式将它分解成(x-60)2,对于二次三项式x2-120x+3456,就不能直接用完全平方公式因式分解了,此时常采用将x2-120x加上一项602,使它与x2-120x的和成为一个完全平方式,再减去602,整个式子的值不变,于是有: x2-120x+3456=x2-2×60x+602-602+3456=(x-60)2-144=(x-60)2-122=(x-60+12)(x-60-12)=(x-48)(x-72)问题解决:(1)请你按照上面的方法因式分解:x2-140x+4756(2)已知一个长方形的面积为a2+8ab+12b2,宽为a+2b,求这个长方形的长.38.先阅读下面的内容,再解答问题【阅读】例题:求多项式m2+2mn+2n2-6n+13的最小值解:m2+2mn+2n2-6n+13=(m2+2mn+n2)+(n2-6n+9)+4=(m+m)2+(n-3)2+4.∵(m+n)2≥0, (n-3)2≥0,∴多项式m2+2mn+2n2-6n+13的最小值是4【解答问题】(1)请写出例题解答过程中因式分解运用的公式是__________(2)已知a,b,c是△ABC的三边,且满足a2+b2=10a+8b-41,求第三边c的取值范围;(3)求多项式-2x2+4xy-3y2-6y+7的最大值.。

湘教版七年级数学下册第2章整式的乘法复习及测试卷含答案

《整式的乘法》复习知识要点【知识结构】【法则及公式】当m ，n 为正整数时，1. 同底数幂的乘法：底数不变，指数相加．．。

n m n m a a a +=⋅. 2. 幂的乘方：底数不变，指数相乘．．。

()mnnm a a =. 3. 积的乘方：把积的每个因式分别乘方后相乘。

()n n n nc b a abc =.4. 单项式的乘法：把系数相乘、同底数幂相乘，再把结果相乘。

5. 单项式乘多项式：把单项式同多项式的每一项相乘，再把结果相加.幂的运算整式的乘法同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方单项式的乘法多项式的乘法平方差公式完全平方公式乘法公式6. 多项式乘多项式：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把结果相加.7. 平方差公式：两数的和乘两数的差，等于这两个数的平方差。

()()22b a b a b a -=-+。

8. 完全平方公式：两数和的平方等于这两个数的平方和加上．．这两个数的积的2倍；两数和的平方等于这两个数的平方和减去．．这两个数的积的2倍。

()2222b ab a b a ++=+，()2222b ab a b a +-=+.【走出误区】1. 对于幂的运算，能识别是哪一种运算，并正确利用法则进行计算，防止计算时法则混淆；能根据法则，对底数或指数进行转化；能逆向运用法则解决问题。

2. 做多项式的乘法时注意不漏乘，不错符号，要合并同类项；3. 运用乘法公式时，要准确识别什么相当于公式中a 和b ，能灵活运用乘法法则进行简便运算；第二章整式的乘法测试卷一、选择. （每小题3分，共30分）1.若n m y x y x y x n n m m 43,992213-=⋅++-则等于（） A.4 B.6 C. 8 D.无法确定2.下列计算正确的是（）A.3332x x x =⋅B.()1331--=m m a aC.3232a a a =+D.()()()743n m m n n m -=--3.如果计算)3)(2(++x m x 的结果中不含关于x 的一次项，则m 等于（）A.23 B.23- C. 2 D.-2 4.已知正数x 满足62122=+x x ，则xx 1+的值是（） A.8 B.200232⨯- C.64 D.20023- 5．n ab b a ,0,≠互为相反数，且为正整数，则下列两数互为相反数的是（）A.n n b a 与B.n n b a 22与C.1212--n n b a 与D.2222))(----n n b a 与（6.下列各式计算正确的是（） A.(a 2)7=(a 7)2B.3y 3·5y 4=15y 12C .(-c )4·(-c )2=-c 6D .(ab 5)2=ab 10 7.若a+b =-3,则a 2+b 2+2ab 的值是（）A. 9B. -9C. 3D. -38.下列等式一定成立的是( )A.()222y x y x +=+B.()222y x y x -=-C.()22222242y y x x y x ++=+ D.412122+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x x9.下列计算错误的是 ( )A.(- a )·(-a )2=-a 3B.(- a )2·(-a )2=a 4C.(- a )3·(-a )2=a 5D.(- a )3·(-a )3=a 6 10、计算(a 3)2+a 2·a 4的结果为 ( )A. 2a 9B. a 12C. a 6+a 8D. 2a 6 二、填空.（每题3分，共30分） 11. 计算64(310)(410)-⨯⋅⨯= . 12.(-8)101×(81)102的结果为 .13.若关于x 的二次三项式1412++mx x 是一个完全平方式，则m 的值为 .14.(1-a )(a +1)(a 2+1)= . 15. m 4-16=(m 2+4)· .16．如果2(2)(3)x x x px q -+=++，那么pq = . 17．81x 2+( )=(9x -y )2. 18.若4a =2a +3,则(2–a )2003 = .19. 某同学在计算一个多项式乘-2a 时，因抄错运算符号，算成加上-2a ，得到的结果是a ²+2a -5，正确的结果是 . 20.观察下列各式：(x -1)(x +1)=x 2-1 (x -1)(x 2+x +1)=x 3-1 (x -1)(x 3+x 2+x +1)=x 4-1 根据规律可得(x -1)(x n +……+x +1)= （其中n 为正整数）三、解答题21.计算(每题4分，共16分)（1）(-21x 2y )4·(-3xy 2)3 （2）2232(2)()23ab a a b ---（3）(x -y ) 2 - (x+y )2 （4）(xy+z )(-xy+z )22.用乘法公式进行简便运算：(1)224040480240+⨯- (2)2016 2 -2017×2015-123.先化简，再求值（8分）22)()())((2b a b a b a b a -++--+ ，其中31,3=-=b a24.已知x 2－2x －3=0，求代数式x (x +3)－2(x +1)－3x －6的值.25.肖敏红说：“无论m ，n 为何有理数，多项式624422+--+n m n m 的值总是正数”对此说法你怎么看？并请说明理由。

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题精选附答案100

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题精选附答案100一、整式乘法与因式分解易错压轴解答题1．如图1，有A型、B型正方形卡片和C型长方形卡片各若干张.（1）用1张A型卡片，1张B型卡片，2张C型卡片拼成一个正方形，如图2，用两种方法计算这个正方形面积，可以得到一个等式，请你写出这个等式________；（2）选取1张A型卡片，10张C型卡片，________张B型卡片，可以拼成一个正方形，这个正方形的边长用含a，b的代数式表示为________；（3）如图3，两个正方形边长分别为m、n，m+n=10，mn=19，求阴影部分的面积. 2．如图，将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块，其中有2块是边长为a厘米的大正方形，2块是边长都为b厘米的小正方形，5块是长为a厘米，宽为b厘米的相同的小长方形，且a＞b．（1）观察图形，可以发现代数式2a²+5ab+2b²可以因式分解为________.（2）若图中阴影部分的面积为242平方厘米，大长方形纸板的周长为78厘米，求图中空白部分的面积.3．如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀剪成四块完全一样的小长方形，然后按图2的形状拼成一个正方形。

（1）图2中的阴影部分的正方形的边长是________。

（2）请用两种不同的方法表示图2中阴影部分的面积，并写出下列三个代数式：(a+b)²，(a-b)²，ab之间的等量关系；（3）利用(2)中的结论计算：x-y=2，xy= ，求x+y的值；（4）根据(2)中的结论，直接写出m+ 和m- 之间的关系；若m²-4m+1=0，分别求出m+和(m- )2的值。

4．如图，长方形ABCD中，AB=x(6<x<9)，AD=y(6<y<9)，放入一个边长为6的正方形AEFG 和两个边长都为3的正方形CHIJ及正方形DKMN，S1， S2， S3分别表示对应阴影部分的面积．（1）MH=________，KG=________，BJ=________(结果用含x或y的代数式表示)（2）若S2=S3，求长方形ABCD的周长．（3）若2S1+3S2=5S3，且AD比AB长1，求长方形ABCD的面积．5．阅读下列材料:对于多项式x2+x-2，如果我们把x=1代入此多项式，发现x2+x-2的值为0，这时可以确定多项式中有因式(x-1):同理，可以确定多项式中有另一个因式(x+2)，于是我们可以得到:x2+x-2=(x-1)(x+2)又如:对于多项式2x2-3x-2，发现当x=2时，2x2-3x-2的值为0，则多项式2x2-3x-2有一个因式(x-2)，我们可以设2x2-3x-2=(x-2)(mx+n)，解得m=2，n=1，于是我们可以得到:2x2-3x-2=(x-2)(2x+1)请你根据以上材料，解答以下问题:（1）当x=________时，多项式6x2-x-5的值为0，所以多项式6x2-x-5有因式________ ，从而因式分解6x2-x-5=________.（2）以上这种因式分解的方法叫试根法，常用来分解一些比较复杂的多项式.请你尝试用试根法分解多项式:①2x2+5x+3;②x3-7x+6（3）小聪用试根法成功解决了以上多项式的因式分解，于是他猜想:代数式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3有因式________ ，________ ，________ ，所以分解因式(x-2)3-(y-2)3-(x-y)3= ________。

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题精选及答案100

七年级数学试卷整式乘法与因式分解易错压轴解答题精选及答案100一、整式乘法与因式分解易错压轴解答题1．某同学利用若干张正方形纸片进行以下操作：（1）从边长为a的正方形纸片中减去一个边长为b的小正方形，如图1，再沿线段AB把纸片剪开，最后把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形，这一过程所揭示的公式是________.（2）先剪出一个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出两张边长分别为a和b的长方形纸片，如图3，最后把剪成的四张纸片拼成如图4的正方形.这一过程你能发现什么代数公式？（3）先剪出两个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出三张边长分别为a和占的长方形纸片，如图5，你能否把图5中所有纸片拼成一个长方形？如果可以，请画出草图，并写出相应的等式.如果不能，请说明理由.2．阅读理解题：定义：如果一个数的平方等于－1，记为i2=－1，这个数i叫做虚数单位.那么形如a+bi（a，b为实数）的数就叫做复数，a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似.例如计算：（2+i）+（3-4i）=5－3i.（1）填空：i3=________，i4="________"；（2）计算：① ；② ；（3）若两个复数相等，则它们的实部和虚部必须分别相等，完成下列问题：已知：（x+y）+3i=（1－x）－yi，（x，y为实数），求x，y的值.（4）试一试：请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式3．阅读材料：把形如的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫做配方法，配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即 .例如：是的一种形式的配方，是的另一种形式的配方请根据阅读材料解决下列问题：（1）比照上面的例子，写出的两种不同形式的配方；（2）已知，求的值；（3）已知，求的值.4．【阅读与思考】整式乘法与因式分解是方向相反的变形.如何把二次_一项式ax2+bx+c进行因式分解呢?我们已经知道，(a1x+c1)(a2x+c2)=a1a2x2+a1c2x+a2c1x+c1c2=a1a2x2+(a1c2+a2c1)x+c1c2.反过来，就得到：a1a2x2+(a1c2+a2c1)x+c1c2=(a1x+c1)(a2x+c2).我们发现，二次项的系数a分解成a1a2，常数项c分解成c1c2，并且把a1， a2， c1，c2，如图①所示摆放，按对角线交叉相乘再相加，就得到a1c2+a2c1，如果a1c2+a2c1的值正好等于ax2+bx+c的一次项系数b，那么ax2+bx+c就可以分解为(a1x+c1)(a2x+c2)，其中a1， c1位于图的上一行，a2， c2位于下一行.像这种借助画十字交叉图分解系数，从而帮助我们把二次三项式分解因式的方法，通常叫做“十字相乘法”.例如，将式子x2-x-6分解因式的具体步骤为：首先把二次项的系数1分解为两个因数的积，即1=1×1，把常数项-6也分解为两个因数的积，即-6=2×（-3)；然后把1，1，2，-3按图②所示的摆放，按对角线交叉相乘再相加的方法，得到1×(-3)+1×2=-1，恰好等于一次项的系数-1，于是x2-x-6就可以分解为(x+2)(x-3).（1）请同学们认真观察和思考，尝试在图③的虚线方框内填入适当的数，并用“十字相乘法”分解因式：x2+x-6=________.（2）【理解与应用】请你仔细体会上述方法，并尝试对下面两个二次三项式进行分解因式：Ⅰ.2x2+5x-7=________；Ⅱ.6x2-7xy+2y2=________ .（3）【探究与拓展】对于形如ax2+bxy+cy2+dx+ey+f的关于x，y的二元二次多项式也可以用“十字相乘法”来分解.如图④，将a分解成mn乘积作为一列，c分解成pq乘积作为第二列，f分解成jk乘积作为第三列，如果mq+np=b，pk+qj=e，mk+nj=d，即第1，2列、第2，3列和第1，3列都满足十字相乘规则，则原式=(mx+py+j)(nx+qy+k)，请你认真阅读上述材料并尝试挑战下列问题：Ⅰ.分解因式3x2+5xy-2y2+x+9y-4=________ .Ⅱ.若关于x，y的二元二次式x2+7xy-18y2-5x+my-24 可以分解成两个一次因式的积，求m的值.________Ⅲ.己知x，y为整数，且满足x2+3xy+2y2+2x+3y=-1，请写出一组符合题意的x，y的值.________5．有一个边长为m+3的正方形，先将这个正方形两邻边长分别增加1和减少1，得到的长方形①的面积为S1.（1）试探究该正方形的面积S与S1的差是否是一个常数，如果是，求出这个常数；如果不是，说明理由；（2）再将这个正方形两邻边长分别增加4和减少2，得到的长方形②的面积为S2.①试比较S1， S2的大小；②当m为正整数时，若某个图形的面积介于S1， S2之间（不包括S1， S2）且面积为整数，这样的整数值有且只有16个，求m的值.6．数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法，借助图的直观性，可以帮助理解数学问题．（1）请写出图1、图2、图3分别能解释的乘法公式．（2）用4个全等的长和宽分别为a、b的长方形拼摆成一个如图4的正方形，请你写出这三个代数式（a+b）2、（a﹣b）2、ab之间的等量关系．（3）根据（2）中你探索发现的结论，完成下列问题：①当a+b＝5，ab＝﹣6时，则a﹣b的值为________．②设，B＝x﹣2y﹣3，计算：（A+B）2﹣（A﹣B）2的结果________．7．若x满足（5-x）（x-2）=2，求（x-5）2+（2-x）2的值；解：设5-x=a，x-2=b，则（5-x）（x-2）=ab=2，a+b=（5-x）+（x-2）=3，所以（x-5）2+（2-x）2=（5-x）2+（x-2）2=a2+b2=（a+b）2-2ab=32-2×2=5，请仿照上面的方法求解下面的问题（1）若x满足（9-x）（x-4）=4，求（9-x）2+（x-4）2的值；（2）已知正方形ABCD的边长为x，E，F分别是AD，DC上的点，且AE=2，CF=4，长方形EMFD的面积是63，分别以MF、DF为边作正方形，求阴影部分的面积．8．如图所示，图甲由长方形①，长方形②组成，图甲通过移动长方形②得到图乙．（1）S甲=________，S乙=________（用含a、b的代数式分别表示）；（2）利用（1）的结果，说明a2、b2、（a+b）（a﹣b）的等量关系；（3）现有一块如图丙尺寸的长方形纸片，请通过对它分割，再对分割的各部分移动，组成新的图形，画出图形，利用图形说明（a+b）2、（a﹣b）2、ab三者的等量关系．9．（1）填空：________ ；________ ；________ ；（2）猜想：（a-b）（a n-1+a n-2b+a n-3b2+…+ab n-2+b n-1）= ________（其中n为正整数，且n≥2）；（3）利用（2）猜想的结论计算：①29+28+27+…+22+2+1②210-29+28-…-23+22-2．10．认真阅读材料，然后回答问题：我们初中学习了多项式的运算法则，相应的，我们可以计算出多项式的展开式，如：（a+b）1=a+b，（a+b）2=a2+2ab+b2，（a+b）3=（a+b）2（a+b）=a3+3a2b+3ab2+b3，…下面我们依次对（a+b）n展开式的各项系数进一步研究发现，当n取正整数时可以单独列成表中的形式：上面的多项式展开系数表称为“杨辉三角形”；仔细观察“杨辉三角形”，用你发现的规律回答下列问题：（1）多项式（a+b）n的展开式是一个几次几项式？并预测第三项的系数；（2）请你预测一下多项式（a+b）n展开式的各项系数之和．（3）结合上述材料，推断出多项式（a+b）n（n取正整数）的展开式的各项系数之和为S，（结果用含字母n的代数式表示）．11．著名的瑞士数学家欧拉曾指出：可以表示为四个整数平方之和的甲、乙两数相乘，其乘积仍然可以表示为四个整数平方之和，即，这就是著名的欧拉恒等式，有人称这样的数为“不变心的数”．实际上，上述结论可概括为：可以表示为两个整数平方之和的甲、乙两数相乘，其乘积仍然可以表示为两个整数平方之和．【阅读思考】在数学思想中，有种解题技巧称之为“无中生有”．例如问题：将代数式改成两个平方之差的形式．解：原式﹒（1）【动手一试】试将改成两个整数平方之和的形式．（12+52）（22+72）=________；（2）【解决问题】请你灵活运用利用上述思想来解决“不变心的数”问题：将代数式改成两个整数平方之和的形式（其中a、b、c、d均为整数），并给出详细的推导过程﹒12．现有若干张如图1所示的正方形纸片A，B和长方形纸片C．（1）小王利用这些纸片拼成了如图2的一个新正方形，通过用两种不同的方法计算新正方形面积，由此，他得到了一个等式：________；（2）小王再取其中的若干张纸片（三种纸片都要取到）拼成一个面积为a2+3ab+nb2的长方形，则n可取的正整数值是________，并请你在图3位置画出拼成的长方形________；（3）根据拼图经验，请将多项式a2+5ab+4b2分解因式．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、整式乘法与因式分解易错压轴解答题1．（1）（2）a2+b2+2ab=(a+b)2（3）解：能拼成长方形.如图.（不止一种）画图正确得分.等式： 2a2+3ab+b2=(a+b)(2a+b) .（等式左右两边交换不扣分）解析：（1）（2）（3）解：能拼成长方形.如图.（不止一种）画图正确得分.等式： .（等式左右两边交换不扣分）【解析】【分析】(1)图1阴影部分面积为S1=a2-b2，图1阴影部分面积为S2=，根据展开前后图形的面积相等得到S1=S2，所以;(2)图3四个图形面积和为S3=a2+b2+2ab，图4的面积S4=(a+b)2,因为图4为图3的四个图形拼成，所以S3=S4，即；(3)图5六个图形面积和为S5=2a2+b2+3ab，画出的长方形的面积S=(a+b)(2a+b)，因为画出的长方形为图5的六个图形拼成，所以S5=S，即. 2．（1）-i；1（2）解：①（2+i）（2-i）=4-i2=5②（2+i）2=i2+4i+4=-1+4i+4=3+4i；∵（x+y）+3i=（1-x）-yi，∴x+y=1-x，3=-y，解析：（1）-i；1（2）解：①（2+i）（2-i）=4-i2=5②（2+i）2=i2+4i+4=-1+4i+4=3+4i；∵（x+y）+3i=（1-x）-yi，∴x+y=1-x，3=-y，∴x=2，y=-3；原式=i.（3）∵（x+y）+3i=(1-x)-yi，∴x+y=1-x，3=-y，∴x=2，y=-3；（4）【解析】【解答】解：（1）∵i2=-1，∴i3=i2•i=-1•i=-i，i4=i2•i2=-1•（-1）=1【分析】（1）由于i3=i2•i，i4=i2•i2，将i2=－1代入计算即可；（2）①利用平方差公式计算可得（2+i）（2-i）=4-i2，然后代入计算即可；②利用完全平方公式计算可得（2+i）2=i2+4i+4，然后代入计算即可；（3）由（x+y）+3i=(1-x)-yi，可得x+y=1-x，3=-y，据此解出x、y的值即可；（4）利用平方差公式及分式的基本性质进形解答即得.3．（1）解：；；（2）解：∵，∴ (x-2)2+(y+3)2=0 ，∴，解得，∴；（3）解：==∵，∴，解析：（1）解：；；（2）解：∵，∴，∴，解得，∴；（3）解：==∵，∴，∴，解得，∴ .【解析】【分析】（1）直接利用完全平方公式并参照题干即可得出答案；（2）先对已知进行变形，然后利用平方的非负性求出x,y的值，再代入求值即可；（3）首先将原式利用完全平方公式分解因式，然后利用平方的非负性求出a,b,c的值，进而可得出答案.4．（1）(x+3)(x-2)（2）(x-1)(2x+7)；(2x-y)(3x-2y)（3）(x+2y-1)(3x-y+4)；解：如图，∵关于x，y的二元二次式x2+7xy-18y2-解析：（1）(x+3)(x-2)（2）(x-1)(2x+7)；(2x-y)(3x-2y)（3）(x+2y-1)(3x-y+4)；解：如图，∵关于x，y的二元二次式x2+7xy-18y2-5x+my-24可以分解成两个一次因式的积，∴存在其中1×1=1，9×(-2)=-18，(-8)×3=--24；而7=1×(-2)+1×9，-5=1×(-8)+1×3，∴m=9×3+(-2)×(-8)=43或m=9×(-8)+(-2)×3=-78.故m的值为43或者-78.；x=-1，y=0(答案不唯一)【解析】【解答】（1）将式子x 2 -x-6分解因式的具体步骤为：首先把二次项的系数1分解为两个因数的积，即1=1×1，把常数项-6也分解为两个因数的积，即-6=3×（-2)；然后把1，1，3，-2按下图所示的摆放，按对角线交叉相乘再相加的方法，得到1×(+3)+1×(-2)=-1，恰好等于一次项的系数1，于是x 2+ x-6就可以分解为(x+3)(x-2).（2）根据基本原理，同样得出十字交叉图：Ⅰ. II.∴ 2x2+5x-7= (x-1)(2x+7), 6x2-7xy+2y2=(2x-y)(3x-2y);（3）Ⅰ. 根据 ax2+bxy+cy2+dx+ey+f 分解因式的基本原理得如图所示的双十字交叉图：所以 3x2+5xy-2y2+x+9y-4= (x+2y-1)(3x-y+4) ；Ⅱ如图：x2+7xy-18y2-5x+my-24可以分解成(x-2y+3)(x+9y-8),或分解成：(x-2y-8)(x+9y+3),所以m=43或-78.III.x2+3xy+2y2+2x+3y=-1, 得 x2+3xy+2y2+2x+3y+1=0,如图所示：得(x+2y+1)(x+y+1)=0，∴ x+2y+1=0，或x+y+1=0，或 x+2y+1=0且x+y+1=0∴如当x=-1时，y=0,或x=3,y=-4等均可使上式成立。

2015年春季新版北师大版七年级数学下学期第1章、整式的乘除单元复习试卷6

第一章整式的运算知识要点分章梳理单项式式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

4、单独一个数或一个字母也是单项式。

5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。

6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。

7、单独的一个非零常数的次数是0。

8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。

9、单项式的系数包括它前面的符号。

10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。

11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。

12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。

二、多项式1、几个单项式的和叫做多项式。

2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。

3、多项式中不含字母的项叫做常数项。

4、一个多项式有几项，就叫做几项式。

5、多项式的每一项都包括项前面的符号。

6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。

7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。

三、整式1、单项式和多项式统称为整式。

2、单项式或多项式都是整式。

3、整式不一定是单项式。

4、整式不一定是多项式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式；而是今后将要学习的分式。

四、整式的加减1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配律。

2、几个整式相加减，关键是正确地运用去括号法则，然后准确合并同类项。

3、几个整式相加减的一般步骤：（1）列出代数式：用括号把每个整式括起来，再用加减号连接。

（2）按去括号法则去括号。

（3）合并同类项。

4、代数式求值的一般步骤：（1）代数式化简。

（2）代入计算（3）对于某些特殊的代数式，可采用“整体代入”进行计算。

武汉汉阳区2012015年七年级下学期期末考试数学试题及复习资料

学年度第二学期期终考试2014-2015七年级数学试卷分）第Ⅰ卷（选择题，共36一、选择题（每小题3分，共36分）1．要反映武汉某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用A.条形统计图.B.扇形统计图.C.折线统计图.D.频数分布直方图.2．下列调查适合全面调查的是A．了解武汉市民消费水平. B．了解全班同学每周体育锻炼的时间C．了解武汉市中学生的眼睛视力情况. D．了解一批节能灯的使用寿命情况.3．下列各组数中互为相反数的是A.与2. B. －2与. C. －2与. D. －2与.与21之间的是4．下列无理数中，在﹣． B． A．﹣ D ．﹣ C5.如图，能判定∥的条件是题图5第 A．∠∠ B. ∠∠D. ．∠∠C ∠∠1 / 11mn，则下列不等式中，正确的是＜6.若mnmn 3＜－－ 4 B. C. A. －－4＞3nm1D. 2＋1＜2＋的解集在数轴上表示正确的是7. 不等式DC．． A． B．与下列方程构成的方程组的解为的是9 8.方程52﹣C． 54﹣332．21 B．﹣8D． A x84﹣3 ﹣9．直角坐标系中点P(2，2)不可能所在的象限是A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限第四象限D.，而小刚只看错10.解方程组时，小强正确解得-1，则当了C时，，解得 A.6 B.2 2的值是C.08xnx的不等式0若关于11.，则关于的不等式－的解集是＞(mnxnm的解集是－)＞＋． D B． C． A．12.在平面直角坐标系中，小明做走棋的游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，2 / 11第第第3步向上走1个单位，4步向右走1个单位…依此类推，nnn被整除时，则向上走1个单位；当步的走法是：当能被3n2被3除，余数为1时，则向右走1个单位；当除，余数为3步时，棋子所处位置的坐个单位，当走完第100时，则向右走2 ）标是（D．34，）（99）（ 67B， A．（6634）．（，33）C． 100，33分）第Ⅱ卷（非选择题共8418分，共分）二、填空题（每小题3x . 13．若，则的值为的立方根是 .．14abc为平面内三条不同直线，若15. 已知，，第题图14abcbac 的位置关系是与，⊥．，则⊥16．如图所示的是某年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图，则平均成绩大于或等于60的国家个数是 .xa整数解只有四个，则实数的不等式组17.已知关于 . 的取值范围是则方程组已知方程组，的解是18. 的解是．分）668三、解答题（共小题，共 198．（本题满分分）解下列方程组3 / 11（2（1））8分）解不等式（组），并在数轴上表示它的解集．20（本题满分）（1）（2O，如图，分）∥，和相交于点21．（本题满分8AFE是上一点，且∠1=∠是上一点，． 21题图第（1）求证∥；（20°，求∠的度数．2）若∠比∠大分）某校学生会为了解该校同学对乒乓球、羽（本题满分822．毛球、排球、篮球和足球五种球类运动项目的喜爱情况（每位同，随机选取了若干名同学进行抽样学必须且只能从中选择一项））所示的不完整2调查，并将调查结果绘制成了如图（1），图（的统计图．）中乒乓球所占的百分1）参加调查的同学一共有名，图（2（；比为（2）在图（1）中补全条形统计图（标上相应数据）；（3）若该校共有2400名同学，请估计该校同学中喜欢羽毛球运动的人数．4 / 11(2)图(1)图题图22第如图直角坐标)．(本题满分8分23BA，平）系中，，(-21)，（-3，-2B点的对应点刚好与坐移线段，使O.重合标原点）在图中画出平移后的对应（1 ；线段第23题图M，用表（2()）若线段上有点；的坐标是示平移后的对应点3）求出线段在平移过程中扫过的面积．（5 / 11BA只、. 24.（本题满分10分）小林在某商店购买商品共三次BA三同时打折；其余两次均按标价购买有一次购买时，商品、. BA、次购买商品的数量和费用如下表：BA购买总费用的数购买商品的数量购买商品量（个）（元）（个）1140第一次购56物11107第二次购3物1113第三次购87物BA是第、次购物；）小林以折扣价购买商品（1BA、的标价；）求出商品（2BA的折扣相同，问商店是打几折出售这两种商品（3、）若商品的？某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸分）1025.（本题满分板，做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒．图乙图甲 25第题图6 / 11张．若要做两种纸(1)现有正方形纸板162张，长方形纸板340? 盒共l00个，有哪几种生产方案a张，做成上述两种纸162(2)若有正方形纸板张，长方形纸板aa<306．求盒，纸板恰好用完．已知290<的值．x“四舍五入”到个位的值记对非负实数（本题满分26.6分）nn如：为非负整数时，若即当，则＝. 为.，…根据以上材料，解决下列问题：）填空（1x；，则①若应满足的条件：x应满足的条件：；②若，则x.的值2（）求满足的所有非负实数7 / 11七年级数学参考答案及评分标准分）小题，每小题3分，共36一、选择题（共1211 1217 8 9 4 2 题1 3 5 6号B DCBBDDADA CB答案二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）13,; 14. 2； 15.平行； 16.12；173＜a2；18.三、解答下列各题（本大题共9小题，共72分）19解：（1）.…………………………………4分（2）………………………8 分20. （1）x＞5数轴表示略…………5分（2）解①得 x＜2;②得 x≥-3 (8)分8 / 11∴不等式组的解集为-3≤x＜2数轴表示略A ∴∠∠21. (1)证明：∵∥AC∵∠1=∠∴∠1=∠∴∥O °∴∠∠2）∵∥180（∵∠∠180°, ∠∠180°∴∠∠180°∵∠∠20°解得∠80°∴∠100°22.（1）200；20﹪(2)图略排球20人，足球50人(3)×2400=288(人)答: 分123.（）略…6 3（2）（，2）(3)24.（1）三（2）设商品A的标价为x元，商品B的标价为y元，根据题意，得，解得：．答：商品A的标价为90元，商品B的标价为120元；9 / 11（3）设商店是打a折出售这两种商品，×90+8×120）×=1113，（7 由题意得，解得：7．答：商店是打7折出售这两种商品的．25. 解：（1）设生产竖式纸盒x个，则生产横式纸盒（100）个．由题意得解得答，共有三种生产方案，方案一：生产竖式纸盒38个，横式纸盒62个；方案二：生产竖式纸盒39个，横式纸盒61个；方案三：生产竖式纸盒40个，横式纸盒60个.（2）设生产竖式纸盒x个，则生产横式纸盒y个．由题意得解得a<306,∴ 342<648<358 ∵290<∵y是整数，∴648345,350,355.；；此时∴303，298，293.26；②题：⑴①＝＝为整数，则⑵设 x10 / 11∴，∴∴，∵m为整数，∴m＝1，或m＝2，∴11 / 11。