成语：根据情境填成语

根据情境填成语

1.面对这场考试，感到很有把握，用一个成语来描绘（胸有成竹）。来到考场，你此刻的心情是（忐忑不安）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（文质彬彬）；再看看周围的同学，答题答得很顺手，你想到了成语（得心应手），这时候，你也该（专心致志）地答题了。不管考试结果如何，你都会做到（全力以赴）。

2.“六一”儿童节那天，校园处处（喜气洋洋），同学们个个（兴高采烈）。操场上（丰富多彩）的文艺演出正在（如火如荼）地进行。（生龙活虎）的小演员出色的表现让观众（啧啧赞叹、赞叹不已）。

3.爷爷生日那天，精神很好，显得（神采奕奕）、（红光满面）。来祝寿的人很多，可谓（高朋满座），（济济一堂）。席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（笔走龙蛇），（一气呵成）。客人有说有笑，（谈笑风生）。

4.我是个铁杆小足球迷。世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（迫不及待）地打开电视，一边（津津有味）地观看比赛，一边听解说员（娓娓动听）地讲解，每当看到自己的球星（行云流水）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（欣喜若狂），大声欢呼，我想，只要我们（齐心协力），中国足球就一定能走向世界，为国争光。

5.在即将毕业的日子里，我们（心潮澎湃），六年来，我们在课堂上（全神贯注）地听讲，（声情并茂）地朗诵，我们牢记母校的嘱托，怀着对未来的憧憬，在学习之路上（披荆斩棘、勇往直前），再攀高峰。

6.他写作业总是（一丝不苟），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（名列前茅），让他的父母（心满意足）。而且，他又是一个心地善良，（助人为乐）的孩子，真是个（品学兼优）的好学生。

7.六年的学习多像一幅（五彩斑斓）的画卷！每天清晨，我们（朝气蓬勃）地走进教室，做早操时，我们（精神抖擞）；上课时，我们（专心致志）；下课时，我们（生龙活虎）；练字时，我们（一丝不苟）。一眨眼，六年过来了，真是（白驹过隙、时光荏苒）啊！

8．小明在课堂上，他（目不转睛），老师喊他回答问题，他从不（张口结舌），而是说得（头头是道），连老师听了也（赞不绝口）。

9、孙悟空本领高强，会使筋斗云（腾云驾雾）、（来去无踪）；拥有七十二变，（千变万化）、（大显神通）；一双（火眼金睛）可以（明察秋毫）。他曾经（大闹天宫）赢得了（齐天大圣）的美誉，后保唐僧去（西天取经）、（不避艰险）。

10.六一儿童节到了，学校组织了（丰富多彩）的庆祝活动。这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（竭尽全力）、（全力以赴）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（精彩纷呈）、（别具一格）。

11、险情就是命令，战士们个个（争先恐后），把个人的生死（置之度外），争相跳进汹涌的激流中，用自己的身体筑成一道冲不垮的（铜墙铁壁）。堤上堤下的指战员们（万众一心），终于修好了大堤。抗洪将士们这种（舍生忘死）的精神，将（名垂青史）。

12、扬州旅游节开幕了，扬州城大街小巷（人山人海）、（水泄不通），到处是热闹的场面，全国的游客饱览了扬州（桃红柳绿）、（姹紫嫣红）的春色，观看了扬州人（精妙绝伦）、（妙趣横生）的表演，品尝了（名扬四海）、（别具一格）的扬州的风味小吃。

13.明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是聚精会神地听讲，（目不转睛）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（目瞪口呆），总是说得头头是道，连老师听了也（刮目相看）。他写起作业总是（一丝不苟）、（全神贯注），作文更是（妙笔生花）。

14.光明小学六（1）班开展小小辩论会了，课余，同学们忙得（不可开交）。辩论会开始了，辩论双方（唇枪舌剑、针锋相对），同学在对一个问题深入讨论的时候，刘敏的见解让大家（刮目相看）。这次辩论使同学们（受益匪浅）。

15、我校在市体育馆举行了第六届科艺节汇报演出活动，体育馆内（张灯结彩）、（锣鼓喧天），呈现出节日的气氛。小演员（妙趣横生）、（精妙绝伦）的节目表演，赢得了观众的阵阵喝彩。作为一名即将离开母校的学生，看了演出，不由地赞叹母校的师生真是（才华横溢）、（德艺双馨），同时，在心里默默祝福母校（欣欣向荣）、（蒸蒸日上）。

16、几年来，敬爱的老师，你们（和蔼可亲），对我们关怀真是（无微不至），你们（娓娓动听）的话语，所讲的古人（发人深省）的故事，我们都铭记在心，亲爱的同学，我们上课时（聚精会神），课间活动时（生龙活虎），我们成了（形影不离）的朋友。这些美好的日子，我们（永生难忘）。

17、爷爷是京剧爱好者，每天坚持练习京剧的基本功（唱念做打），对京剧中（生旦净丑）四个行当的脸谱勾画得（惟妙惟肖），所见之人（赞叹不绝）。

18.大桥开通了，这儿（锣鼓喧天）、（张灯结彩），人们（欢呼雀跃），挤得（水泄不通）。只见主人（大步流星）地走上演出台，（彬彬有礼）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（绘声绘色）。

19.从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“能解释一下四大天地的内容吗？”有人回答说：“太爷上任呀，（欢天喜地）；太爷在任呀，（花天酒地）；太爷办事呀，（昏天黑地）；如今离任呀——众我高呼：“（谢天谢地）”。然后一哄而散，那县官一听，（呼天抢地）。

20.六年的小学生活一晃而过，真是（光阴似箭）、（日月如梭），在这六年中，同学们（情同手足）、（形影不离）（写两个表示同学间情谊的成语）。离别之际，我祝愿我的同学（前程似锦）！我祝愿我的老师（桃李满园）！

21.小红读书有时细细咀嚼，慢慢回味；有时（一目十行），大体浏览。对于那些优美的散文，她常常是（倒背如流）。演讲比赛时，她（妙语连珠），滔滔不绝，使观众们（赞叹不已），都佩服她（才华横溢），说她写起作文来肯定是（妙笔生花）。

23.阳春三月，两岸（桃红柳绿）（鸟语花香），孔子带着弟子们到（波澜起伏）的泗水河边游玩，孔子从（司空见惯）的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们（循循善诱）。弟子们则（受益匪浅）。

24.西安的秦兵马俑不仅（规模宏大）而且（个性鲜明）。他们一个个（栩栩如生）、（精妙绝伦），不愧是第八大奇迹。来自（五湖四海）的游客纷纷来参观兵马俑，他们一个个（惊叹不已），纷纷赞叹道：“真是古代劳动人民智慧的结晶。”

26.一元复始，人们又迎来了（万紫千红）的春天，处处（春意盎然）。天气渐渐热了，夏天来了，烈日当空，大地上（勤勤恳恳）劳动的人们个个（汗流浃背）。终于熬过了酷暑，秋风送来了阵阵凉爽，在这（硕果累累）的金秋岁月里，人们辛勤地收获着丰收之果，不知不觉中天冷了，冬天来了，常常是（银装素裹）、（冰天雪地）。

27.社会和大自然是一部无字的天书，所以我们要读万卷书，行万里路，从无字句处读书。无论是（举世闻名）的万里长城，还是（栩栩如生）的秦兵马俑，都会让我们感受到古代劳动人民智慧的结晶。（气势磅礴）的黄果树瀑布同烟台的海的（蔚为壮观），连同（甲天下）的桂林山水都让我们感到祖国山河的无比壮丽。

28、小明是一个（唱念做打）、琴棋书画无所不通（博学多才）的人，他写出的文章（妙笔生花、妙语连珠、引人入胜），他画的国画更是（栩栩如生），在前不久他与一班的小书法家进行了一次书法比赛，真是（棋逢对手），直到小明赢了，赛后观众们都说这场书法大赛虽然没有那么华丽，但这场比赛双方表演得还是很精彩的。

29、.春天到了，蝶园广场（桃红柳绿、鸟语花香），蝴蝶们（翩翩起舞）被这明媚的春光陶醉了，喷泉旁（人山人海）无不为这（风和日丽、春光明媚）的日子陶醉。

30.司马迁受其父的影响，立志写一本有关历史的（鸿篇巨制），他年轻的时候就走遍祖国的（名山大川），一路上（风餐露宿），积累了大量的写作素材。在写作过程中，他蒙受了（不白之冤）。面对（奇耻大辱），他（忍辱负重），终于完成了《史记》。

31.小明善于辩论，和别人辩论起来（口若悬河）。小刚善于写作写起作文来（妙笔生花），两个人走到一起真是（棋逢对手）。

32.我和小彭尽管是第一次见面，但是却（一见如故）。通过交谈，我发现他知识面很广，真是（博古通今），无所不晓。我问他：“你怎么知道那么多知识的呢？”他（和颜悦色）地说：“看书呗，遇到问题我总喜欢（打破沙锅问到底）！

33、正宫前是一座（别具一格）的法兰西式大花园，园内树木花草的栽植（错落有致），景色优美。各色花儿（争奇斗艳），招来（五彩缤纷）的蝴蝶（翩翩起舞）！令人（赏心悦目）！

34、路边的月季在（瑟瑟秋风）中却仍然（亭亭玉立），（身强体壮）的大黄狗正（摇头摆尾）地蹲在门口，花儿们（竞相开放），天空中（霞光万道），真是个好日子。

35、青岛的海可不像家乡的湖（水平如镜），晚上可以（风平浪静）。青岛的海（波涛汹涌），站在岸边远眺，大海（一望无垠），突然一个大浪以（山崩地裂）（排山倒海）的气势向我扑来。“当”我的小手链被海水冲走了，要想再找到它，就好比（大海捞针）一样啊！海水流动的速度很快，简直（一泻千里）。我想如果我能（千变万化）该多好啊！就一定能制服这（.气势汹汹）的海水！

36、二楼的张阿姨为人热情，每次到她家串门，总让我有（宾至如归）的感觉；四楼的徐叔叔是个（威风凛凛）的警察，一身正气；对门的李爷爷特别关心时事，爱研究政策，（乐于助人），因此大伙有事都爱找他来当参谋。

37、我（千里迢迢）从来到海边，看着（波涛汹涌）的大海，我（喜出望外）！望着这美景，我有一种( 身临其境 )的感觉！38、看门的李大爷是个（乐于助人）的人，从不讲究居住条件的好与坏，他对工作（兢兢业业），有一天放学下了雨，爸爸没来，我只好在教室里等，过了一会儿，我正（全神贯注）地看书，李大爷（蹑手蹑脚）地走到我旁边，说：“你爸爸来了，走吧。”