AutoCAD实训任务书 - 360文档中心

AutoCAD实验指导书

AutoCAD实验指导书实验一熟悉AutoCAD基本环境及设置一实验目的1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法；2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。

二实验内容1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD；2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作；3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改；4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。

三实验过程及说明1．启动AutoCAD进入WindowsXP开始界面后，用鼠标双击桌面上AutoCAD图标，或执行“开始”菜单中AutoCAD命令启动AutoCAD。

2．进入AutoCAD后基本练习1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导”三种创建方法；2）对应三种不同的创建新图的方法，练习绘图界限（LIMITS）、绘图单位（UNITS）等基本设置的操作；3）熟悉工作界面，主要包括：标题行、下拉菜单、功能区、绘图区、工具栏（标准、绘图屏幕菜单）、命令提示区、状态栏、滚动条、十字光标等，如图1-1所示；图1-1 AutoCAD 界面的构成4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡，自定义右键功能。

）说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。

3．退出AutoCAD退出时，切不可直接关机（会丢失文件），应按下列方法之一进行：1）从下拉菜单中选取：“文件”→“退出”2）从键盘键入：EXIT或QUIT3）单击工作界面标题行右边的“关闭”按钮如果当前图形没有全部存盘，输入退出命令后，AutoCAD会弹出“退出警告”对话框，操作该对话框后，方可安全退出AutoCAD。

CAD实训任务书封面、说明及目录

CAD 实训任务书班级姓名学号指导教师北仑职高机电部一、CAD实训技能要求：（一）知识目标1．学会CAD基本理论知识；2．学会AutoCAD软件的应用；3．学会安全文明上机实训。

（二）技能目标1．具有独立使用AutoCAD软件的能力；2．具有抄画各类机械图纸的能力；3．具有简单的机械2维设计的能力。

二、CAD机房实训安全要求：1．应带好实训所需的书、纸、笔、圆规、尺等工具；2．根据自己的学号，坐到老师指定的位置上；3．不得任意拔插鼠标、键盘如发现有问题及时向老师报告；4．严格遵守机房安全文明操作规程，不拔插U盘、不玩游戏、不得将零食等垃圾带入机房；5．实习或考核结束后关闭软件和再关闭计算机主机，应认真整理鼠标、键盘的摆放位置，做好机房卫生工作、并切断机房内的电源。

三、本任务书使用须知：1．本任务书是根据北仑职高机电专业学生的实际情况而特意编写的给指导教师和学生使用的校本教材；2．本任务书中任务有相应的课时规格，课根据课时规格按照教学进度进行安排。

3．学生在CAD实训技能期间每次课时完成后应完成一篇实训心得体会，以记录在训练期间学到的知识、遇到的问题、心里的想法及感受等问题，指导教师应做好指导和督促工作，并在每周实训结束后，给每个学生的任务书写上建议以及评语；4．学生完成每个任务，指导教师应根据评分表给予打分，并签名；5．每周实训结束后，指导教师应把实训任务书收上，等到下次实训时再发给学生，防止学生丢失；6．学生每次实训结束以后，指导教师应根据学生的技能实训、安全文明操作以及所写的心得体会根据权重比例最终给予评定分数，作为CAD实训这个项目的考核分数。

目录任务一、直线类图形（基础） (1)任务二、圆弧类图形（基础） (11)任务三、直线圆弧混合类图形（基础） (21)任务四、复杂单视图（提高） (35)任务五、趣味类图形（专业） (75)任务六、三视图绘制（专业） (95)任务七、补画三视图（专业） (109)任务八、典型工程图（专业） (121)任务九、试题五套（专业） (141)CAD安全文明CAO操作考核基本要求及评分细则 (161)钳工实训心得体会及评分表（任务一） (162)钳工实训心得体会及评分表（任务二） (163)钳工实训心得体会及评分表（任务三） (164)钳工实训心得体会及评分表（任务四） (165)钳工实训心得体会及评分表（任务五） (169)钳工实训心得体会及评分表（任务六） (171)钳工实训心得体会及评分表（任务七） (172)钳工实训心得体会及评分表（任务八） (174)。

cad实训任务书

cad实训任务书
CAD实训任务书
任务一：绘制二维CAD图纸
1. 学习CAD软件的基本操作和功能。

2. 绘制一个简单的二维CAD图纸，包括标准的图纸边框，标题栏，尺寸标注和注释。

3. 使用CAD工具绘制基本几何图形，如线段、圆、弧等。

4. 学习CAD图层管理，包括创建、编辑和管理图层，并为各个图层设置不同的颜色和线型。

5. 学习CAD布局和打印设置，确保图纸在打印时具有正确的比例和精度。

任务二：创建三维CAD模型
1. 学习CAD软件中的三维建模工具和技术。

2. 创建一个简单的三维模型，如一个立方体或球体，掌握基本的建模操作，如拉伸、旋转和偏移等。

3. 学习CAD中的组件和装配设计，将多个三维模型组合在一起，形成一个完整的装配体。

4. 学习CAD的材质和渲染功能，为三维模型添加逼真的质感和光影效果。

5. 学习CAD的快捷键和命令，提高工作效率和准确性。

任务三：CAD实际应用
1. 根据给定的设计要求，使用CAD软件绘制一个实际工程项目的图纸。

2. 学习CAD的尺寸标注和注释功能，确保图纸上的信息清晰明了。

3. 在CAD模型中进行设计和修改，根据需要进行优化和调整。

4. 学习CAD与其他CAD软件和工程软件的数据交换和协作。

5. 分析和解决在实际应用中遇到的CAD设计问题。

通过完成上述任务，你将掌握CAD软件的基本操作和技能，能够绘制和编辑二维图纸，创建和修改三维模型，并应用CAD软件解决实际工程项目中的设计问题。

这些技能将对你未来的工程设计和制图工作非常有帮助。

制图综合实训指导任务书

《制图综合实训》指导任务书院部：建工学院班级：设备15-1,15-2指导教师：张飞帆曹亮教研室主任：实践时间：2016年6月30日～2016年7月9日制图综合实训指导书第一章认识AutoCAD–AutoCAD 的功用–启动AutoCAD2004–AutoCAD2004 的工作界面–使用AutoCAD2004 命令–打开AutoCAD 图形文件–绘制简单的二维对象–简单控制显示方法–调用AutoCAD2004 软件的帮助系统–AutoCAD的功用1．AutoCAD 主要功能–基本功能：绘图、编辑修改、图形显示、辅助工具、图层管理、图案填充、文字编辑；–设计功能：查询长度、面积、体积、力学特性等；三维模型的建立、着色、渲染；软件接口；–开发功能：用户定制；二次开发2.AutoCAD2004功能特点–增强的工作空间：通信、外部参照、联机设计–增强的文件系统：打开文件速度提高、文件字节数减少–增强的绘图工具：修订云线、多次redo 、快速创建文件等–增强的协同设计功能：标准文件的使用、外部参考文件的管理–增强的设计发布功能：将多个DWG 格式的文件发布到同一个DWF 文件中，免费使用DWF 浏览器；–增强的演示图形功能：矢量手绘、插入的图片全真彩色显示、填充图形渐变功能；–网络改进：许可证借用方式、联机的设计中心可直接访问互联网上的数据库3.启动AutoCAD2004的两种方式：•双击桌面上的AutoCAD 2004图标•单击【开始】——【程序】——【Autodesk】——【AutoCAD 2004-Simplified Chinese】——【AutoCAD 2004】4.AutoCAD2004的工作界面•标题栏：软件名称、当前打开的文件名称、相关的windows按钮•菜单栏：下拉菜单，可激活AutoCAD软件命令或者弹出相应的对话框•工具栏：命令的集合，例如【标准】、【样式】、【图层】等•工具选项栏：工具选项板是“工具选项板”窗口中选项卡形式的区域，提供组织、共享和放置块及填充图案的有效方法。

《建筑CAD制图》实训任务书

《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。

2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。

2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。

3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。

4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。

5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。

3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。

3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。

2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。

3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。

2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。

3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。

2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。

4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。

4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。

水工CAD实训任务指导书

XXXX职业学院(13水工3班)《AUTOCAD》课程实训任务与指导书建筑工程系2014年3月《AUTOCAD》课程实训任务与指导书一、实训的任务、目的与要求（一）实训的任务课堂教学为课程实训提供了必要的基础和准备，课程实训是课堂教学成果的体现，是课堂教学的继续和发展。

通过课程实训，使学生综合运用所学的AutoCAD 知识和方法，全面地训练学生的绘图、编辑等命令的操作技能，提高学生的综合操作能力，同时增强学生的就业竞争力。

（二）实训的目的要求1、进一步掌握CAD绘图与编辑命令的操作方法。

2、进一步提高综合运用AutoCAD的操作技能。

3、进一步提高学生绘制与阅读专业图样的能力。

二、实训内容与时间安排（一）实训内容综合运用制图与AutoCAD知识绘制CAD图形和水利工程施工图等专业图样，见附图。

（二）时间安排：实训时间为一周，具体安排如下：周一：CAD常规图绘制，见附图一。

周二：识读并绘制房屋图，见附图二。

周三：识读并绘制水闸设计图，见附图三。

周四：识读并绘制水闸设计图，见附图三。

周五：上午：识读并绘制水闸设计图，见附图三。

下午：上交实训成果以及实训报告一份。

三、练习指导与注意事项（一）练习指导1，根据图形总体尺寸，设置合适的图形界限。

2，根据需要创建合适数量的图层，并设置图层的颜色、线型、线宽。

3，设置文字样式：数字样式（字体为gbeitc.shx）和汉字样式（字体为T 仿宋GB2312）。

4，根据图样类型设置标注样式。

5，正确绘制图形，要求：图层分明，布图均匀，文字、标注均符合制图标准。

（二）注意事项1，每位同学应按班级、姓名建立一个文件夹，将所画的实训图形用图形名称分别存入该文件夹中。

2，为防止停电或电脑故障等因素丢失文件，在操作过程中应做到定时存盘。

3，遵守纪律，爱护公物。

4，不迟到、不早退、不大声喧哗。

四、提交成果及成绩评定综合实训结束时应提交所有实训成果，根据实训成果以及实训期间的综合表现评定实训成绩。

AUTOCAD实训指导书

《AutoCAD》实训（实践）指导书一、实训课题CAD实训二、实训时间安排第一周（1）AutoCAD基本知识（2）常用的基本命令（3）点实体（POINT)（4）直线实体（LINE)（5）正多边形（RECTANGLE)第二周（1）圆的绘制（CIRCLE)（2）圆弧的绘制（ARC)（3）椭圆及椭圆弧的绘制（4）简单二维图形绘制（常用零件图）（5）图形编辑命令第三周（1）绘图环境设置（2）尺寸标注，图像填充（3）块的使用（4）二维平面图形综合应用练习（5）三维图形基本知识三、实训目标1．知识目标1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。

2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。

3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作2．技能目标（1）能够根据各种需要读图，识图并绘图；（2）能够熟练掌握各种绘图命令及操作；（3）对各命令的拓展应用能够熟练掌握。

3．情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手绘图能力；（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯；（3）加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。

四、学生技能训练知识准备1．机械制图的基础知识2．对绘图领域的积极兴趣五、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。

1、新建一个绘图文件。

2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。

3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。

4、绘制一长为100mm的直线。

5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。

6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。

7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。

（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。

六、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。

2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。

3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。

以免发生以外时文件不会丢失。

七、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。

机械制图设计AutoCAD实训指导书

机械制图设计AutoCAD实训指导书《AutoCAD》实验实训指导书表1 实训教学模块表2 实训进度表实训课题目录课题一AutoCAD界面及基本操作 (7)课题二图层管理及设置 (9)课题三基本绘图与编辑（一） (10)课题四基本绘图与编辑（二） (12)课题五高级绘图与编辑 (14)课题六平面绘图技巧 (17)课题七文字和表格 (23)课题八尺寸标注 (26)课题九图块与外部参照 (29)创建带有属性的图块、绘制剖视图 (30)课题十绘制机械零件图 (42)课题十一绘机械装配图 (52)课题十一三维绘图基础 (56)课题十二创建3D实体 (58)课题十三编辑3D对象 (63)课题十四查询图形信息 (69)课题十六绘制实体模型，然后由实体生成三视图 (71)实训课题内容课题一AutoCAD界面及基本操作教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。

教学任务：任务一：中文版AutoCAD的经典界面组成◆标题栏◆菜单栏与快捷菜单◆工具栏◆绘图窗口◆命令行与文本窗口◆状态栏◆自定义用户界面任务二：绘制一个简单的图形完成案例1-1题的简的图形；掌握如下知识◆新建和打开图形文件◆保存图形文件◆加密图形文件◆使用鼠标执行命令◆使用“命令行”◆命令的重复、撤消与重做任务三：掌握选择对象的方法完成案例1-2，1-3，1-4总结：选择对象的方法。

任务四：设置图形区域及缩放图形完成案例1-5，1-6总结：绘图区域与缩放图形的区别实训任务：参见教材P18实训准备完成思考题实训操作完成上机实战（二题，三题）实训总结课题二图层管理及设置教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。

教学任务：任务一创建新图层表2-6任务二设置图层上的线型、颜色、线宽任务三图层状态控制打开/关闭解冻/冻结解锁/锁定切换图层任务四图层管理案例2-2 2-3实训任务：参见教材P32实训准备完成思考题实训操作完成实训题（二题，三题）实训总结课题三基本绘图与编辑（一）教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。

AutoCAD 实训指导书3

A u t o C A D实训指导书3-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1实训一：AutoCAD2006界面熟悉与绘图入门练习一、实验名称： AutoCAD2006界面熟悉与绘图入门练习二、实验时间：三、实验地点：四、指导教师：xxx五、实验目的：1．熟练掌握AutoCAD2004的启动2．熟练掌握命令的输入与选项操作。

3．掌握点的输入方式4．练习视图的缩放与平移六、实验原理命令的输入方式，点的直角坐标、极坐标输入方式。

七、实验器材安装有AutoCAD2004软件的电脑八、实验内容练习1：AutoCAD2006的启动启动AutoCAD2006，观察屏幕绘图界面，熟悉标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行、与状态栏。

练习2：命令的输入与选项操作。

1．练习命令的输入方式（以画圆的命令为例）。

（1）从键盘输入circle或c。

（2）从绘图工具栏单击。

（3）从【绘图】菜单选择画圆的各子菜单。

（4）练习命令的重复：回车、空格、右键菜单。

2．练习命令的选项操作（仍以画圆的命令为例）。

（1）默认选项：圆心、半径画圆。

（2）D选项：圆心、直径画圆。

（3）2P选项：两点画圆。

（4）3P选项：三点画圆。

（5）T选项：相切、相切、半径画圆。

3．命令的中断练习。

在命令的执行中按【Esc】键。

4．命令的取消（1）从键盘输入undo或u。

（2）从标准工具栏单击。

5．命令的恢复（1）从键盘输入redo。

（2）从标准工具栏单击。

练习3：点的输入1．练习单击鼠标左键定点以画直线的命令为例，练习中配合状态行【捕捉】方式的打开与关闭。

2．练习用对象捕捉方式定点以画直线的命令为例，在练习中从状态行打开【对象捕捉】方式。

3．练习以绝对坐标输入点以画直线的命令为例，以绝对坐标（如50,100）的方式输入点的坐标。

4．练习以相对坐标输入点以画直线的命令为例，以相对坐标（如@100,70）的方式输入点的坐标。

计算机辅助设计及绘图(AutoCAD)课程实训指导书

4)复习对象捕捉设置和使用方法。
操作步骤
以虎钳中的钳座零件为例，掌握零件图的绘制方法。
1.看懂零件图样，了解钳座的结构特点。见图T1-1.
T1-1
2.绘图环境设置
1)设置图形界限
按照图形所注尺寸，设置成A3(420×297)大小的图形界限，横放。
命令: limits↙
重新设置模型空间界限:
指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>:↙
T1-11
5)画螺杆孔，螺钉孔，倒圆，倒角及一些细微部分图形。
6)作图案填充：在剖面线图层下作图案填充。
菜单：绘图－图案填充。打开图案填充对话框，点“样例”按钮进入图案填充选项板，选择ANSI31图案，点击拾取点按钮，在绘图区域拾取需填充的部位，右键回到对话框，先预览填充效果，如果合适右键“确认”，不合适左键回到对话框修改填充选项。图T1-12
3)分组说明：每两人为一个合作小组，每组必须完成虎钳及千斤顶的所有零件图和装配图（样例见附图），零件图由小组成员分头绘制，制成外部块，供小组成员绘制装配图使用。每组指定一个组长负责分配任务及协调工作。
5．实训报告
1）将绘制好的AutoCAD图形文件。发往教师指定的电子邮箱。
2）每人按规定图幅打印好一套零件图和装配图上交给教师。（图中不能有用手工补画的图线和补写的文字）
完成零件图的三个视图。如图T1-13
T1-12
T1-13
实训2零件图的尺寸标注及文字注写
3.实训要求
1）系统地理解图样内容，认真负责，严谨细致，按步骤进行。
2）掌握好图形大小及投影关系、规定图幅及线型的设置。
3）尺寸标注、技术要求、标题栏等要完整、准确、规范。

AUTOCAD实习任务书

CAD实习任务书一.实习目的：1 、熟悉 AutoCAD 常用指令的操作。

2 、学会基本作图，绘图命令及编辑命令。

3 、掌握尺寸标注、文字标注、对象捕捉等绘图辅助命令。

4 、熟悉计算机绘图中三面投影的画法。

5 、能绘制机械制图课本中部分图示的专业图形。

二. 实习方式：1、采用在机房演示加学生操作的方式进行。

2、给出要求绘制的图样，学生上机操作，完成绘图。

每一个阶段指导老师要进行指导性的讲解。

随时回答学生提出的问题。

三、课表安排见课表四. 时间及内容分配分配：见实习计划五. 组织与实施：1、指导教师：谭强2、实习按学号分组进行，10人一组，一人一机，指导老师进行演示并随时解答及解决学生在绘图中出现的问题。

3、实习分组名单另附六. 实习纪律及对学生的要求：1 、实习前必须认真阅读实习指导书。

2 、遵守作息时间，旷课半天无实习成绩。

3 、按正常程序开机、关机并爱护微机。

注意安全措施。

4 、所有绘制图形均要如期完成。

5、旷课两天及两天以上者、事假两天及两天以上者、盗用他人图样者实习成绩以零分记载；旷课一天者、事假一天者成绩按不合格记载。

6、实习过程中不允许打游戏等做与实习无关的事情。

七. 总结与考核：1、实习结束后每人交一份实习报告，实习报告每天书写，主要内容为：实习课题、实习内容、实习感想及实习中的收获体会等。

2、学生实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级记分。

考核的依据是看对所学知识是否清楚，绘图是否正确，快速，对绘图的各种命令是否熟练掌握，灵活使用。

实习是否认真，是否遵守纪律和爱护机器，上交资料是否齐全、正确，个人小结是否认真等。

3、实习成绩＝平时成绩＋考勤＋实习报告成绩＋最后作业七．参考书目：1、机械CAD校本教材2、《机械制图》课本建议：本实习只能使学生运用AUTOCAD绘图的能力提高到有限程度，望在后继的生产实习、课程设计和毕业设计中继续提供本软件的运用机会。

CAD实训报告书模板(共7篇)

篇一：cad实验报告格式实验一 autocad基本操作一、实验目的和要求1、熟悉cad软件界面；2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；3、掌握图层设置；4、掌握命令输入的各种方法。

二、实验内容1、autocad的启动；2、autocad的界面组成；3、文件操作：命名、保存；3、autocad命令输入方式；4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；5、绘制直线。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、启动autocad；2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。

一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握坐标输入方法；3、掌握偏移命令；4、掌握修剪命令。

二、实验内容1、用直线命令绘制多边形；2、用矩形命令绘制矩形；3、绘制图框；3、绘制标题栏；三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；2、绘制a4图框；3、在a4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握移动命令；3、掌握旋转命令；4、掌握镜象命令。

二、实验内容1、完成a4图框绘制；2、绘制几何图。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线；2、绘制完成a4图框；3、综合运用作图命令，绘制几何图形。

实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法；2、掌握渐变色填充方法；3、掌握填充图案编辑方法。

二、实验内容1、在图形中填充图案；2、在图形中填充渐变色；3、编辑填充图案。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案；2、调整填充图案格式；3、完成图案和渐变色填充。

实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置；2、掌握单行和多行文字输入方法；3、掌握文字编辑方法；二、实验内容1、设置文字样式；2、创建单行文字；3、创建多行文字；4、编辑文字。

AutoCAD实验指导书(范例)

AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。

由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。

本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。

在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。

通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。

以“单元平面图zoom练”文件为练对象。

1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。

2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。

3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。

4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。

4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。

2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。

1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。

第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。

第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。

3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。

5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。

1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。

- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。

计算机制图(AutoCAD)综合实习指导参考模板

《计算机制图（AutoCAD）》综合练习指导书实习班级：地信1001实习时间：第14周测绘工程系2010年11月一、实习任务与基本要求本次实习是《计算机制图》课程学习过程中的一次综合练习，通过本次实习，使学生能较全面熟练地掌握AutoCAD的基本操作，能结合地理信息系统与地图制图技术专业和工测地籍专业特点完成综合性任务。

1.实习任务（1）综合图绘制（2）地形图符号制作（3）利用AutoCAD进行地形图图幅纠正（4）利用CASS2008制作图框（5）地形图矢量化2.任务要求（1）能够正确熟练地使用绘图命令和编辑命令，掌握用AutoCAD作图的基本技能，能根据自己所学习的CAD知识进行综合图的绘制；（2）绘制地形图独立符号，绘制过程中熟悉地形图符号的尺寸、基点位置及含义。

（3）绘制和识读一般工程图，专业地形图。

所绘图样应做到：表达恰当、布图均称、图面整洁、尺寸完整、字体工整，所有图样，符合国标；（4）掌握利用AutoCAD校正地形图的方法；（5）能熟练使用CASS5.1进行地形图矢量化。

二、材料收集1.有关地形图矢量化方面的参考书籍；2.《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》；3.《1：500、1：1000、1：2000地形图数字化规范》；4.《1：500、1：1000、1：2000地形图要素分类与代码》；5. 地形测量学、数字测图技术等与地形测量有关的书籍。

三、实习内容3.1图框绘制图1 图框及标题栏要求：1、新建文件，名称为“姓名”。

2、设置绘图单位，单位为毫米；要求长度、角度单位均为十进制，小数点后的位数保留2位，角度0位。

根据需要进行图层的设置。

3、绘制外图廓，外图廓X方向长297MM，Y方向宽210MM4、绘制内图廓，内图廓与外图廓间隔10MM5、绘制标题栏，标题栏长110MM,宽40MM,内格高10MM6、输入相应的属性信息，进行属性定义。

要求，要填入自己的信息。

7、将该图框创建为外部块，块名称为“图框——姓名”。

CAD课程实习指导书

AUTOCAD课程专用周任务书及指导书适应班级：0401-0410一、AUTOCAD课程专用周任务书（一）、实习目的通过对某施工图的抄绘，初步掌握AUTOCAD制图的全过程，为进一步掌握计算机绘制施工图打下基础。

同时对每个同学进行一次检测，检测前段对本课程学习的效果，检测对计算机辅助设计掌握的深度及广度，并依据检测结果给每个同学评定出本课程的学习成绩。

（二）、任务在专用周内，在学校机房的计算机上，要求同学们在AUTOCAD2002下完成如附图1、附图2、附图3所示的平、立、剖面图。

（三）、设计要求1、依附图中图形所给尺寸，要求绘制尺寸准确，相同构件在平、立、剖面图的尺寸要一致。

2、图中各构件的颜色要求协调，看上去美观大方，相同构件在平、立、剖面图的颜色要一致。

3、附图中无尺寸的部件（如轴线编号、门窗、汉字、标高、图框等）的尺寸要求使用规范尺寸。

4、要求先将平、立、剖面图分别放入不同的文件名下，如：平面图放入（平面图：DWG）文件中。

5、设计完成时，要求将图组合在一张二号图纸的图框中，图的位置合适、比例正确。

并在标题中设计位置填入姓名。

6、每们同学的设计，不得由他人代替，不得拷贝他人的成图，要求独立完成设计任务。

要设计期间由辅导老师考勤，考勤结果作为评定定绩的依据。

（四）、设计进度安排星期一：上午做好准备工作，阅读任务书和附图，做好整体绘图构思，并选择好计算机，试用计算机能否正常绘制图形。

下午绘制平面图。

星期二：上午绘制平面图。

下午绘制立面图。

星期三：上午绘制立面图。

星期四：上午绘制剖面图。

下午绘制剖面图及图框。

星期五：上午修改完善图形，并将各平、立、剖面图组合到图框中。

下午做好扫尾工作，由辅导老师及任课老师评定成绩。

二、AUTOCAD课程专用周指导书（一）、绘制方法及步骤1、启动AUTOCAD2002进入绘图编辑状态。

启动AUTOCAD2002，调出必要的工具栏，如目标捕捉工具栏，尺寸标注工具栏等，并调整好AUTOCAD的工作界面，使绘图区足够宽敞。

AutoCAD学习任务书及要点-3

项目任务书三项目名称：复杂平面图形的绘制一、任务学习内容1．用各种直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形等基本绘图命令绘制图形。

2. 用偏移、修剪、移动、旋转、复制、镜像、阵列等编辑命令修改图形。

3．灵活运用对象捕捉功能绘制图形。

4．掌握AUTOCAD绘图的基本方法和技巧。

二、任务要求1、根据任务学习内容要求，在课堂上完成指定平面图形的绘制。

平面图1平面图2平面图3平面图4平面图5平面图6平面图72、小组任务：绘制以下图3-1至图3-5的图形，要求：小组中每人可任选其一，但小组内不能重复，由组长协调安排并做好记录。

以最后一个成员上交时间为小组最终完成时间。

图3-1图3-2图3-3图3-4图3-5三、评价标准及评价方法学生考核分应知和应会两部分，突出职业素质和操作能力考核。

（1）应会70％：主要考核学生运用所学的命令进行绘图的能力。

重视过程考核，除了项目结束后的应完成的任务外，注重各组员平时完成任务情况和回答问题等综合情况考核。

（2）应知20％：主要考核学生对“对象捕捉功能”命令和AUTOCAD绘图的基本方法和技巧、的理解。

重视过程考核，除了项目结束后的应完成的图形绘制外，注重各组员平时完成任务情况和回答问题等综合情况考核。

（3）职业素质考核10%：主要考核各组员的课堂到课情况，是否遵守机房管理规定，课后是否按要求关机、整理好键盘、凳子等。

学习要点：【一】相关基本绘图命令一、圆菜单：【绘图】︱【圆】︱子菜单如图所示工具栏：【绘图】︱命令行：CIRCLE绘制圆的子菜单二、圆弧菜单：【绘图】︱【圆弧】︱子菜单如图所示工具栏：【绘图】︱命令行：ARC绘制圆弧的子菜单三、椭圆和椭圆弧菜单：【绘图】︱【椭圆】︱子菜单如图所示工具栏：【绘图】︱或命令行：ELLIPSE图3-31 绘制椭圆或椭圆弧的子菜单四、矩形菜单：【绘图】︱【矩形】工具栏：【绘图】︱命令行：RECTANG五、正多边形菜单：【绘图】︱【正多边形】工具栏：【绘图】︱命令行：POL YGON【二】相关基本编辑命令一、移动菜单：【修改】︱【移动】工具栏：【修改】︱命令行：MOVE二、旋转菜单：【修改】︱【旋转】工具栏：【修改】︱命令行：ROTATE三、复制菜单：【修改】︱【复制】工具栏：【修改】︱命令行：COPYCLIP快捷键：Ctrl+C四、镜像镜像对象是指把选择的对象围绕一条镜像线作对称复制。

AutoCAD学习任务书及要点-1

项目任务书一项目名称：标准图纸的图框一、任务说明1．掌握AutoCAD的启动和退出、图形文件的新建、保存和调用2．了解AutoCAD的工作界面、掌握工具栏的加载3．熟悉AutoCAD中鼠标的基本操作4．掌握图形界限的概念。

5. 掌握简单图层的设置与使用6．掌握直角坐标与极坐标、绝对坐标与相对坐标的概念及应用。

7．根据任务书查询相应的资料和手册，获取所需要的图形的相关信息。

8. 在教师引导下直线命令的使用方法。

二、任务描述1．绘制A0,A1,A2,A3,A4....标准图纸的图框（留有装订边）。

要求：小组成员每人绘制2张（X型、Y型各一张）2．进入图层特性管理器，进行AutoCAD绘图基本图层的设置，要求符合国家机械制图CAD国家规则（具体见教材附的光盘）。

参考样图图框参考样图标题栏参考样图学习要点：【一】命令与参数的输入方式（一）命令的输入AutoCAD的命令可通过鼠标、键盘等设备输入，执行AutoCAD命令的方法主要有以下几种：1. 在命令行输入命令2. 通过菜单执行命令3. 通过工具栏图标按钮执行命令注：初学者可通过菜单或工具栏执行命令，应多使用工具栏以提高绘图效率。

中高级用户可直接通过命令行输入快捷命令的方式执行命令。

4. 透明命令（二）参数的输入1．点的输入当命令提示区要求输入点的坐标时，有以下几种输入方式。

（1）绝对直角坐标“X,Y”（2）相对直角坐标“@X,Y”（3）绝对极坐标“距离<角度”，（4）相对极坐标“@距离<角度”。

例如，“@30＜60”表示从前一点到这一点的距离为30，角度为60°。

2．距离和数值的输入当命令提示区要求输入一个距离或数值时，如长度、宽度、高度或半径等，可直接输入一个数值，如“20”、“+18”、“-70”。

3．角度的输入AutoCAD中的角度一般以度为单位，默认情况下，角度的增加以逆时针方向计算，正东为“0°”。

4．位移量的输入（1）用鼠标或键盘直接给出基点和第二点的位置，两点间的距离即为位移量。

CAD实训项目计划书1

CAD实训项目计划书基本图形的绘制指导班级：10机电1班指导老师：孙发阳基本图形的绘制一、实训目标⒈认知目标了解常用命令的作用。

⒉能力目标熟悉精确绘制图形的方法；⒊情感目标⑴掌握较好的图形识别和判读的能力；⑵掌握AutoCAD中各种绘图和编辑命令的综合运用。

二、项目分析⒈实训器材电脑2．实训意图⑴能正确的使用AutoCAD中基本绘图命令；⑵掌握 AutoCAD中基本绘图命令的使用；三、实训项目过程⑴实训内容按照相关绘图规范完成以下图例的绘制：1．要求务必遵守相关制图规范；2．根据需要，设置绘图图层；3．绘图要求图形清晰准确;4．图框一定要按照制图标准绘制按照图例进行进行标注和填充。

⑵教师活动1、对学生讲解绘制基本图形的命令。

2、演示图形的画法。

3、巡查指导不能独立完成的学生。

⑶学生活动分组绘制要求的基本图形。

四、实训项目理论与基本技能支撑操作步骤。

1．设置绘图环境2．绘制图形3．图形编辑修改4．绘制剖面线5．尺寸标注和其他标注五、实训室常规管理1、不准迟到、早退、旷课。

2、穿工装或迷彩服进入实训室，不准穿拖鞋进入实训室。

3、不准在实训室做与实训课无关的事。

4、爱护工具和设备，摆放整齐。

5、没有经过老师的许可不得擅自拆动电脑或者更换电脑设备及零件。

6、保持实训室的清洁，做到按时打扫卫生。

六、实训图纸、项目报告、评分标准附后CAD基本图形的绘制内容及评分标准实训项目配分评分标准扣分得分图形绘制前准备40分（1）不会识图，扣10分（2）工具不会使用，扣10分（3）命令不熟悉，扣5分（4）没有建立图层，扣5分（5）没有设置颜色、线宽、线型各5分基本图形绘制25分（1修剪命令不会的，扣5分（2）偏移命令不会的，扣5分（3）镜像命令不会的，扣5分（4）辅助工具不会使用，扣5分（5）图框不标准的，扣5分，图形的标注20分（1）标注样式没有设置的，扣5分（2）使用方法不正确，扣5分（3）标注不规范的，扣5分（4）没有技术要求的，扣5分安全文明操作15分（1）违反操纵规程，每次扣5分（2）工作场地不整洁，扣5分（3）损坏设备，扣10分。